声音连奏,上下行,一三指下去时候二四指该抬起来了。要连奏啊,下去的同时抬一三, 然后我要上行,这样挪不过去怎么办?保留四指抬二指,上行跨过去二四,再往上二四啊,抬二留四, 抬二六四,这是上行。下行的话保持一指抬三指跨过来, 保留一指跨二四,保留一指跨二四。
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今天教你三分钟学会同一首歌,只要你会简谱,快来跟我一起学左手的伴奏,你需要练习四组分解和弦啊,第一个, 第二个, 第三个, 第四个法多 啊,最后一个你是 他们都是一样的规律,执法用到的是五三一三一三一三,用这几组和弦就可以给右手来伴奏了。右手的主旋律呢,是我们经常会听到的耳熟能详的旋律 哦,按照右手音符上方红色的指法去弹就可以了。那我们在和左右手的时候啊,把上下音符在一条竖线上的同时,把左右手对应弹奏出来,左手开始前奏的部分。 好,下一个小节呢,左手有一点变化啊 啊,这里面的兜呢,要弹兜右侧的黑键生兜,因为呢兜左侧有一个井号,表示生计号,执法也变成了五二一二一二一二。 这个指法更适合这几个音符的位置。后面左手的伴奏啊,又回到跟之前一样 学会的同学,别忘了点赞收藏加关注!

今天我们来学习这个低音的,收在低音谱号的第四间。 一二三四。第四层啊,第四间,这是一个三拍的搜,用四指弹三拍是因为符点二分音符,这是之前我们讲过的。那么你们来看啊, 让我好继续 哦。这些都是两只手轮换着,右手弹完,左手接,左手弹完,右手接兜和搜,上下对齐,同时完成三 三拍,左手四指收右手一指都两只手同时弹下去,数够,三拍同时起来继续弹,一二三一二三一二三。

大家好,这节课我们来学习本书第三页的第一手基本练习弹奏,两音相连的连线即落下。提起英文中我们称它为 rappo, 之前我们都是用非连奏的弹奏方法,接下来我们要接触连奏的弹法。在学习这课的落题动作之前,先来练习一下五个手指的连奏。先来练习右手 先将一指落下,站稳,抬起二指要注意,抬起的时候指尖要朝下,在手指下键的过程中,手指和琴键的角度要保持一致, 不能做这个动作。这个动作是抬指的时候指尖向前伸, 然后落下的时候变化角度往后勾,这样会造成在弹奏时指尖力量的折损。还原到之前二指抬指的动作,二指下键的同时, 一指要放开,三指抬起,三指下键,二指放开,然后抬起四指,接着是四指,三指要放开。好弹五指时,四指放开,我们再往反方向。 在连奏的过程 中,要保持声音的干净,再弹后面的一个音时,前面的这个音要及时放掉。看一下左手, 二指抬起,在夏天的时候,一指要放开,再来看一遍, 一指不能在二指弹下去之后还留在琴键上,像这样 这样两个声音在一起会显得非常的浑浊,尤其在快速弹奏的时候,会显得拖泥带水。嗯,大家听一下,我们把左手的五指练习连一遍, 一指放开,二指放开,三指放开,四指放开,好往回走,四指放开, 三指放开,二指放开。我们回答这节课的主题,落下提起的弹奏, 在弹第一个音时,整个手臂手腕要柔和的落下,手腕是一个向下挂的感觉,初学者切记,为了这个挂的表象,故意向下压手腕, 这样会造成手腕、手掌及手臂肌肉的僵硬。我们还原到刚才的动作, 接下来用连奏的弹法平稳的连接到第二个音。注意在弹落题的动作时,不需要做很高的抬指动作,比如 第二个音,只要贴着键往下弹,下键的时候放开前面这个音就可以了。 在第二个音即将结束时,用手腕带动整个手提起 这个动作看上去就像是一个向上卷起的动作。再来看一遍, 注意提起时手指和手掌都要处于被动的放松的状态。大家再来看一遍我用左手做示范, 我弹奏左手练习的第一行, 这首练习曲每个小节的最后一拍都是一个四分休止符,我们要利用这一拍的空拍做手指自然下垂的动作,为下 下一个音的落键做好准备。大家看一下左手练习曲后四个小节的示范, 一指贴键盘就可以了。现在我们先一起来练习右手的落体动作, 空, 接下来我们练习左手的落体动作。 落下提起是掌握钢琴技巧的一项很重要的基本练习, 他会对今后的弹奏产生长远的影响。练习的时候一定要注意大臂、小臂、手腕的协调统一要迅速,并且充分抓住瞬间的间歇性放松,为今后弹奏较长较高难度的曲子打好基础。

哈喽,大家好,我是草莓音乐工作室的包老师。今天我们学习小唐二的歌曲封笛手来了。这首歌曲右手需要注意八分音符弹得稍快一点,老师把右手的节奏打一遍, 大大大大大大大大大大大大大大大大大大大 大大大大大大大大大大大大大大大大大大。 左手两个音上下叠加在一起叫做合声,音成,需要同时弹下去,所以这里都和搜一起弹。 下面老师把整首歌曲示范一遍。


有同学说,他发现了一个捷径练琴,就是把上下两行的谱子对在一起,弹出来就可以了,这样他一天可以弹好几条。当然是初学阶段的谱子。 在初学阶段,我们就会有这样的误区,大家千万要小心。钢琴他是一个和声乐器,我们的谱子不能只是纵向去看, 更重要的是横向去看,它是由横向的两个声部构成的。而再往后面学,可能会出现三个声部,四个声部。就像是你的右手 掌握着一个小人,左手掌握着一个小人,他们在对话的感觉。再往后,可能是右手掌握着两个 小人,左手掌握着一个小人,他们三个在对话。甚至后面,你的右手掌握着两个小人,左手掌握着两个小人,四个胸部的对话。 在一开始学习的时候,我们一定要建立声部的概念。如果只是上下对音符的话,你会发现这本书你从第一条到最后一条,自己就可以把它对下来了, 完全不用去学习了。如果仅仅只是这样对音符的话,你又怎么去体会到钢琴这个乐器的魅力呢? 这就是为什么很多人学钢琴学了很多年之后,自己都很茫然,发现怎么我现在已经弹到了第一百首作品了,可是跟我第一首弹 奏的作品没有什么太大的变化,都是在上下对音符敲音符。所以啊,在初学阶段,大家就要养成良好的学习习惯,把每一首作品里的音符、指法、技巧、节奏, 尤其是横向旋律的节奏学会,然后呢,去弹出横向旋律的连贯性句子、呼吸等等等等。 最重要的是,在初学阶段,我们大多数的作品都是两个声部,我们要弹出两个声部,要突出你的主旋律,声部要真的能听到他是两条横向的旋律,而不是上下对音符。这个时候就会 有同学说,那这样练不是很难吗?我什么时候才能练完一条?一定记住,在初学阶段,哪怕我们用了一个月的时间, 认认真真的把一首作品里面这些全部的内容都掌握了,并且把它做好之后,再运用这些技巧和知识去学习后面的作品, 你才能够真正的快起来,而不是我为了赶进度,每天很快的对完一条,然后再对一条,再对一条,这样其实才是浪费了很多时间。好的,如果大家在恋情的过程中有什么具体的问题,也可以私信我或关注 留言,我看到了就会回复大家,谢谢大家。

两音相连的连线记落下提起,英文当中我们称它为 drop row。 再弹第一个音时,整个手臂、手腕和手柔和的落下。 落下后的手指要支撑好。手腕是一个向下挂的感觉。初学者切记。为了追求这个挂的表象,故意向下压手腕, 这会造成手腕、手掌及手臂肌肉的僵硬。 我们还原刚才的动作, 我们用连奏的弹法平稳的连接到第二个音。 在第二个音即将结束时,用手腕带动整个手提起,看上去就像向上卷起的动作。注意提起时手指和手掌要处于被动的放松的状态。 大家再来看一遍我用左手做示范。 这首练习曲的每一个小节的最后一拍是一个四分休止符, 我们要利用这一空拍做手指自然下垂的抬手动作,为下一个音的落键 做好准备。大家看一下左手练习曲后四小节的示范。 现在我们先一起来练习右手的落体动作, 接下来 我们来练习左手的落体动作。 落下提起是掌握钢琴弹奏技巧的一个非常重要的基本练习,他对今后的钢琴弹奏产生深远的影响。 练习的时候要注意大臂、小臂、手腕的协调统一,要抓住这个瞬间的间歇性放松, 为今后弹奏脚长脚高难度的曲子打好基础。 这节课我们就到这儿。想学习更多名师钢琴课程,请关注闪现文化公众号,每天前十名粉丝可领取本。

大家好,今天讲一下布格谬勒,天真烂漫。首先第一点,这首乐曲我们要演奏的优美啊,普面记号是优美的,线条很长,我们不要把所有的曲子,很多小朋友会弹成跟练习曲一样, 我们在学习钢琴,开始的时候,哈农是哈农,练习曲是练习曲,巴赫是巴赫乐曲奏鸣曲,有不同的风格感觉啊,学不同的音乐,我们要做到不同音乐的关键点, 所以说避免把一切东西弹的都跟练习曲一样。第二,如何演奏出优美的声音来呢?啊,第一,不要动手指啊,放松手腕,轻轻的把力量传递到 时间推下去, 他的难点就是第二小节这个八分音符的连奏,同音连奏 啊。很多小朋友的常见错误是左手又断,右手又跳啊,这是错的。好,我再来演奏一遍。 好,全程我没有踩踏板,但是你要做到有踏板一样的合成效果。音与音之间是有联系的,在不能靠单独手指去做, 按一个音松一个音,这是很蠢的办法啊,要用一个力气去带动四个音或八个音, 这就需要你的掌关节有好的支撑和万关节有好的弹性啊,要做到这两个技术好。然后第二行后面的主题,这个地方执法我们可以改一下 啊,都是一种消失的语气感。结尾的地方还有左手这个指法,如果手大的小朋友可以跟我变成一二四啊,他上面写的是一二五,如果手小的我们用一二五,如果手 大一点点,够八度的啊,变成一二四转过去,然后一三五好吗?欧耶!

嗨,大家好,我是糖果老师,今天我来给大家分享一下关于连音线的知识点。首先我们见到的连音线,像我们这个谱子上写的这几种,有一种呢是圆滑线,有一种是延音线, 像我们上面这种连接了两个或者以上的音的,不同的音的,这样的叫做圆滑线,包括我们这一条 也是圆滑线,那像连接了同样的音的,我们叫延音线,像这种圆滑线呢,告诉我们是无论是唱这个谱子,还是在演奏这个谱子的过程当中, 要处理的圆滑一点,圆润一点,并且呢中间内容不要断奏,要连奏,甚至呢还有一个知识点是 这一条线之间表示的是一句话,我们在弹奏的时候连奏就可以了。 然而向下一个举例子,比如说这两个兜上面带了一个连引线,这个叫做眼引线,是表示延长他的时间的意思。我们弹奏的时候弹的是 看我们在弹奏的时候只是弹奏了前面这个音,但是呢要把它的时值相加,也就是说我们不要弹第二个音了,在前面这个音弹的时候按住把他的时长保持出来之后,再继续往下弹奏就可以了。 只有同音才可以表示出来时值延长,才可以叫做眼引线, 这个是圆滑线和沿沿线的区别。然后呢我们再讲的就是说沿沿线和附点之间的区别,他俩之间有什么关系呢? 你看上这个例子的话,沿音线四分音符占一盘,八分音符占半盘,他俩头上带了一个同音连线的时候,这个都要弹出来一盘半, 那相对比下面的这个副点,副点音符副点的作用也是延长前面这个音的一半,那四分音符一拍的一半也是半拍,加起来也要弹一半半。在这里来表示的是他俩是相等的概念,时值相等的概念, 所有用连音线可以表示出来的食指,也可以用我们的腹点或者是增食线来表 出来,他们两个之间是可以互相转换的。大家听懂了吗?想要继续来学习更多吃点的话,来个双击来个关注吧!

我们来看一下红尘情歌,我们可以看到前几个音都是在上方有一个小黑点,我们上个视频讲了,上方有一个小黑点的是我们的高音区, 那么这几个音就应该在高音区来完成。 好的,我们再来看第二行,第二行这一组音呢是上面也没有点,下面也没有点, 我们上个视频也讲了,上面没有点,下面也没有点的是中音区,那么这几个音就应该在中音区来完成。好,我们找到中音区抖瑞米饭、嗦啦西应该在这一组里边 把这几个音完成。好,我们再来看这一小节出现了下面有一个点的, 下面有一个点呢是我们的低音区,那么这个拉呢,就应该在我们的低音区来完成弹这个拉。

原因最简单的一个说法就是走路,这个书上没有写 走路人在大多数情况下都在干什么?走路的在活动的中间,在走路,不是在跳五斤好吗?跳少数,跑也是少数,你不可能一出家门就在跑啊。 不会的,你大多数时候是在走路,偶尔看到一辆公交车来了,好像相差二十米,他来了跑几步那就会了。如果一辆公交车相差有一百米了,那就这小伙子长个一百米跑一百, 你追上这辆公交车,他肯定会这么干,像我就肯定不干。算了,再换一辆,让我跑一百米去赶一辆公交车,这可能性对我 来说已经不大了。所以走路是非常非常重要的,是常用的。你们去看我们弹琴,大多数都是一些原因, 跳音和断奏是少数,你听得懂吗?所以连音要学好吗?连音是一定要学好啊,各位注意问我们连音怎么去把它弹好呢?弹奏方法在第九页上面是有的,我们要做连音练习。 第一个预备式再放好,第二个,想想谁还想飞起来,走完再走,弹下去以后注意了,第二个音没有弹下去的时候,第一个音是不能放掉的。 这就是走路的最重要的一点。你们知道我们的体育运动有个劲头,听到过劲头吗?听到过劲头,我劲头给你们看一下,你们我就走这么几步路, 请大家注意禁走啊。禁走的要点是什么?犯规三次,三次犯规就开除,对吧?好的,裁判把它拉下来,注意什么呢?禁走的关键是你第二个脚是脚跟,如果还没踩到你前面那个脚,就先放掉了。仔细看啊, 有解吗?有问题的吧?有问题再看一遍,再看一遍啊,注意进走的犯规是什么?就是当我第二个脚抬起来,我第一个脚, 你看我这个脚还没踩到,他第一个脚已经离近了,你看有吧?有问题了吧?当一个人走的很快的时候会犯这个错误啊, 你们看到什么?现在你犯规了已经,为什么?你们,你们听得懂吗?他实际上说他不是走,他带有一点点 步,他带一点点跑步,也就是说他有一点断了,断了他就不连贯了,所以他一定要什么走,你一定要走,你可以走的很快,但是必须是走,那么我们现在弹琴也同样是这个道理,请这个你们要看, 我我还用这个手,好吧,用这个,我我我先是往下行走啊,注意我第一个音放好多,我放好 手挽起来,我吸可以举起来弹,我多放掉了,看我弹多自己放掉。看到这个过程吗?交替过程啊, 看到这个过程了吗? 但是如果我不注意的话,听起来整个速度是一样的,我并没有快,但 但是这个中间我并不连贯,就我第二个音没有弹,他就第一个音前面一个音就把它放掉了,包括用二三四也同样这个道理,你看我第二个音要弹了我才拿掉, 你听见了啊,小心啊, 看到问题了吧?看到,所以连音的最关键的问题是什么呢?就是你下一个音没有弹音节,你前面那个音是不能理解的,当然如果你走到极端去了, 我们也分到过,碰到什么呢?指到极端什么呢?就你前面那个音弹弹了,第二个音也弹了,前面音还不肯放掉, 那就有问题,我现在遇到过有一些学生,他谈的进程度很深的情况下,但他整个手指老黏在上面。有的听到,我可以演示给你们听, 有些学生这样抬高啊听,尤其左手上。行啊,你听到吗?你们可以把眼睛闭起来, 有点嗡,对不对?就这个道理让他自己不意识到。他总觉得在钢琴上多保留一会。我理解他心踏, 所以他就从小没有养成。该年的不是年的,但是又有点帅。不对了,又不对了, 这两种的情况都是不对的。那么我们的练习就非常好,我们请学生怎么去练习呢?听好了。