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我们来看一下,今天来看一下那个在线课堂的另外一个小工具啊,那叫课后作业。那这个课后作业呢,比较有意思,比如说你可以发那个自定义作业,自定义作业的话你可以 通过拍照呀,相册呀等一个区方式。然后呢这个地方有一个叫做接受班级的话,你可以也是布置多一个班级的,也可以这么选, 你选好了发布就可以了,这里有一个预计完成时间,你可以选一下啊,那这个呢,就是说,嗯,还有你可以提醒他那个作业啊, 啊,那学生做的话也有录音的话,也可以在那边录啊,另外第二个呢?对就比较好了。第二个就是那个智能作业啊,智能作业比较适合一些那种 啊,这个权限我已经开开了哈,那个你看那个是个小孩的一个作业,他是贴近教材同步的,你可以这么选啊,你在里面选啊,允许就可以了。允许 你这里面开始布置作业的话,那个可以选择这个学科啊,比如说小学数学日常练习,你甚至可以选择这个布置的范围,范围的话就是班级啊,你选就可以了。然后 这个教材你可以选,教材的话我们选那个,比如说是,嗯,一年级上册,我们选那个六年级上册的人教吧, 人家把那数学点完成,这个时候呢,你在选择题目的时候他就会给你列出来啊,你看基本上比如说到处都认识选择,是吧?你也可以选多课时,选完以后呢,他有个 呃三种,一个是基础功过拓展,一个是易错链体啊,易错易错体,你看还有口算等等啊,你这个预览题目他就,他就预计是几分钟,这个地方也给你 这个地方给你写好了,预计几分钟,然后你预览一个题目,你看合适吗?然后的话基本上都是这种对错,或者大一号小一号这种题比较好做啊。嗯,你看最主要的是他不需要你批改啊,自己就批改完了。 哎,因为他那个预设的预设的这个东西吗?当然你可以自主选那些题啊,是智能这一块的啊,智能这一块的,然后其他都一样,你看这个地方,学生也可以查看这个这个啊,查看那个答案和解析, 长达和解析,小学英语啊,都都是有的啊,大家有再多啊,大家用我们 可以看到这个,除了这个作业家本以后还有一个这个叫表扬优秀的作业啊,你可以选择输入学生鼓励的话语,上传优秀作业的图片等等一些东西来激励学生。


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一加一等于二啊哈对了一加二第三,一会对了,一加三第十。 对啦,假如我是会能不能给我点解法吗?哈哈哈哈一减一等于二。 对了,二减一等于一,对了,三减一等于二哈哈哈对了 这网络坏能不能搞点惩罚嘛哈哈哈哈一乘九等于九。哈哈哈对了二乘九等于十八 对了,三乘九等于二十六对了对了啊你不是刚刚算的了吗?等于二十六了吗? 三十九等于二十七嘞你骂我不得哦三九等得二十一嘞。哎呦,我的妈,哈哈哈你那种智商还想考我对答没得第一。你不会扳手指头算 假发?我可以用手指头算惩罚我怎么算吗?咋不能算拿出来丢人。哈哈哈 一成交等于九,二成交等于十八,三成交等于二十七,四成交不算我也做饭哈哈哈哈哈哈。


你好,我是你的智能学习助手小杜,请先帮小杜联网。我最关心的是做作业的时候你不会做要怎么处理,你告诉我。等一下,我去拿一本作业。本笔。欢迎使用智能眼。 比如这个字不会读木,四声摸雾。木 不会的字你就可以不会。还有词语成语。对哦,满盘皆输。比如这些题我以前问妈妈我都不会,现在我用这个 点击里面,然后呢,啊,就不要眼睛了,就可以不用了,因为他这里有个拍照功能啊。啊。然后呢,不会的学拍照他就会给出你那个哦,就这样解释了。嗯, 那你现在觉得这样子是不是以后都不用问妈妈陪你写作业了?我现在有问吗?我又没问过了。现在难怪自己写的好像漂亮了不少。不生气了啊,你们都问过我 哦,忘了这一个小宝宝了。来啊,给他把这个搞好,以后他也不用找妈妈陪写作业了。 坡坡啊,盘哥哦,破坡银屏,有了小杜,爸爸就不用帮我写作业。哈哈哈哈。


如何用好作业帮?打开作业帮点此处向左滑点试卷点查看全部。在顶端设置延吉类型地点,找到适合的试卷, 打开,点击练习。智能选题中开始做题。 第二种途径,在首页点击下端练习,进入各学科的练习题,同步训练更方便。 网络是一把双刃剑,用好就是力气,用不好就是用来抄答案的,拜拜。

如果你的孩子写作业拖拉磨蹭,一直到现在还没有解决,那你一定要把这个视频看完,并且呢,照着做,我保证啊,用不上七天,孩子作业磨蹭的问题也就消失了。 这个呢,也是我给家长做咨询的时候给他解决的关于孩子作业磨蹭问题的实操方法。我呢,首先啊,问了这个妈妈一个问题,我问他,孩子在写作业的时候,如果字写错了,或者数算错了,你是不是当场盯正呢?他非常得意的回答我呀,是当场盯正啊,这样孩子才能及时发现错误啊。 我就笑了,我发现呀,这类家长呢,基本上都进入了死胡同,那孩子肯定磨蹭啊,肯定学习被动,为什么呢?因为啊,一般的父母啊,就知道盯对错,还总是当场直接纠错改错,他就从来不会关注人的感受,这其实呢,是最傻的 行为,因果颠倒啊,你是如此的盯错纠错,那孩子自然就没有获得感,成就感可言了。最后呢,一定会自暴自弃,不爱写作业拖拉磨蹭啊, 你再看看啊,人家智慧的父母怎么做的,那就不一样了,他呢,既不会直接跟孩子说这些话,比如说,你别摸他了,快点写吧, 看看你太磨蹭了,写了半天才写了几个字,你今天你写不完啊,我告诉你啊,就别吃饭了,或者说你就别想睡觉了等等, 你说过这些话吗?而且呀,智慧的父母啊,明明看到孩子字写错了,题算错了,他也不会当场指出,要求孩子改过来,他会怎么做呢?他从不指出孩子错误,而是引导孩子,让孩子自己发现有错,自己说出来,自己改过来, 并且让孩子拥有获得感和成就感,这就是区别。你发现了吗?因为啊,一般的父母啊,只知道在磨蹭的表面现象上催催催啊,唠叨个没完没了,结果呢,孩子是越催越慢,越慢越催, 恶性循环开始了,你是不是这样啊,哈哈,所以呢,具体要怎么做呀?我告诉你,首先要停止过去错误的言行,不要催, 不要贴标签,更不要说磨蹭的字眼和打击孩子信心的语言。接下来呢,我就用教我儿子的方法给你演示一遍, 这个过程啊,比较长,你要耐心听完。其实呢,我儿子写来写作业啊,也是磨蹭,也被他妈妈说过,打过骂过,可是呢,一点效果都没 有啊,而且呢,也经常出现鸡飞狗跳的场面,跟你们没啥区别。后来啊,我辅导了他一段时间,就慢慢好了。在他写作业之前啊,我会先跟他聊一会,我说儿子,爸爸知道你是一个好孩子,好学生,而且呢,也很爱学习写作业, 所以你现在所表现出来的表面看上去好像是不想写作业,还有所谓的什么写作业磨蹭这些问题,其实啊,爸爸非常清楚,这些根本都不是你的问题, 也不是作业多少的问题,而是啊,看着你写作业的人的问题,你说谁在写作业的时候愿意听别人在那指指点点的呀,一会字错了,一会数错了,一会改这一会改那的,动不动就挨说,你愿意吗?他马上就要到,我说不愿意,我说对啊, 能是我我也不愿意啊,我也不想写呀,我也在那磨蹭啊,因为心情都不美好了,那干啥还能干好啊,你说是不是?儿子?他笑呵呵的点点头, 心里可能还在暗想,啊,还是爸爸痛快啊。当我说完这番话之后啊,孩子的心情很愉悦啊。我马上又接着说,儿子,你今天的作业,爸爸呀,不会去看着你写, 有两个原因啊,一个就是爸爸完全相信你,也尊重你。另一个是前两天啊,咱俩一起看的那本书,就是优秀男孩做的一百件事,那本,爸爸今天没把他看完,你呢,就自己去写。 然后写完之后呢,你要自己检查一遍,无论是语文呢还是数学作业,都等你检查没问题了,再给爸爸看看好不好,他爽快的答应,好的,接下来就是重点了啊, 他写完以后拿给我的时候啊,我看完。首先呢,我会指出啊,做的好的,做的对的地方,一通神垮。然后做的不好的,错的地方,我会引导他自己纠错改正。举个例子啊, 比如,我会故意挑一道题说,儿子,这道题对你来说是有点难度的呀,这你都能做对,而且思路很清晰,步骤很完整,格式又正确, 答案还标准,你可真厉害啊,估计爸爸呀,现在都做不出来了。接着呢,我又再继续夸夸他写字, 我挑几个写的最好的字拿出来说事。我说,儿子,你看啊,这几个字你写的挺工整的啊,笔画到位,真的挺好看的。爸爸,以后啊,要专门抽出两分钟时间啊,来欣赏你的写的 字了。这时呢,你留意他的表情啊,可好玩了。并且呢,从明天开始,爸爸呀,准备把你写的好看的字都拍成照片,发到咱家人群里,让你哥哥姐姐还有爷爷奶奶看看,这么小年纪,字写的这么好看,儿子,你说怎么样?他马上说,好, 这里呀,有一点要注意,当你看到那些写的乱的不好的字啊,你可千万不要说一个字都不要提, 你放心,从明天开始,孩子的字啊,写的是一定越来越好了。这个就是啊,挑他做的好的地方,夸他, 还有做的不好的,错的地方。怎么说呢,我会这样跟他说,哎,儿子,这道题啊,爸爸看的不是很明白,你来看看是怎么写的,怎么算的呢?结果呢,他拿 拿回去啊,又推演一遍,仔细看了看,跟我笑说,哎呀,爸爸,这道题错了,大意了。我马上说,是吗?儿子,你说的这个爸爸都没发现呀,你可真细心呐!爸爸,恭喜你,自检能力水平又提高了。 大家想想看,我为什么要这么说呢?因为啊,我们发现孩子错误,其实呢,都是次要的,那不是我们作为家长的目的, 我们的目的是什么?是在孩子写作业过程当中,培养孩子自己纠错,自己发现问题,自己分析问题,自己去解决问题的意愿和能力。 然后呢,在这个过程当中啊,让他拥有获得感、成就感、愉悦感,培养孩子的这种能力,这种感觉,那才是最重要的。所以呢,我就用了不到一周的时间,加上这种启发式鼓励的方法,去 引导孩子自主学习,让孩子有掌控感,价值感,以后他写作业啊,就信心满满,根本就不会出现什么太磨蹭拖拉的问题了。所以呢,这个视频啊,你要多看几遍,要理解到位,再把它用出来。另外,我再嘱咐你一下, 以后孩子写作业的时候,你可别在那里盯着了,有那时间啊,你去看看这两本书,家里有男孩的,就看这个优秀男孩要做的一百件事。家里有女孩的,就去看这个优秀女孩做的一百件事。这书里呢,有一百个方法技巧,教会孩子从心态、习惯、性格学习、社交、创造力 及财商能力等等各个方面培养孩子养成良好的学习生活习惯,用积极健康的心态去面对学习,这不就是两全其美了吗?好了,关注我,做智慧父母。