二零二六年贵州高考志愿填报,接下来我们简单的讲一下各位考生家长老师拿到我们这份数据之后该怎么使用。那么接下来我们简单的浏览一下这份数据它有哪些基础内容构成。首先我们拿到表格之后,我们可以看到 我们来到第一个表格,它则是高考志愿指南。好,那么我们点开之后,我们就可以简单的看一下, 好,那么紧接着我们来到第二个表格,它是院校录取信息表。紧接着来到第三个表格,它是自动生成专业初选表,最后一个表格自动生成最终志愿表,这三个表格它是联动的,我们只要在相应的 位置输入对应的序号,它就会自动弹出来。那么紧接着我们来看一下这个院校录取信息表,它有哪些基础内容构成。 好,我们上滑之后,那么我们稍微的加大一点好,稍微的再加大一点 好,那么我们可以清晰的看到它包括了生源地,院校名称,院校代码、科类批次等等这些基础信息。那么我们往回拖动,我们还可以看到专业名称,专业代码、专业备注等等这些基础信息。那么紧接着我们来到这里, 我们可以看到他还包括了二零二五年至二零二三年这个学校对应的专业, 当年在贵州录取的专业分以及录取的专业位次以及近三年的位次变化趋势。那么我们往这边滑动,我们可以看到他这里有近三年的平均最低位次。 好,那么紧接着我们往这边拖动,我们可以看到关于高考填报志愿所有的基础信息,这张表格上他都有,比如说这个学校在哪个省份,在哪个城市,这个城市水平标签到底怎么样等等这些基础信息, 那么我们随便往这边滑动,我们还可以看到这个学校他的就业录取率是多少,还有这里的国内升学率到底是多少等等这些关于高考填报志愿的所有基础信息这张表格上他都有,还有后面的 专业门类,专业类专业简介等等这些基础信息它都包括还有这里的转专业的情况。好,我们看完这些之后,紧接着我们就打开今天这位孩子的基础信息,接下来我们就逐一的来开始筛选。 好,那么我们点开之后,我们打开孩子的基础信息来到这里,那么我们可以看到姓名选科、物理、化学、生物,二零二六年预估的分数是四百四十分,位次是 十万名,下面是孩子的专业要求,那么我们拿到这些基础数据之后,我们第一步要做的就是 在这个相应的位置输入我们的位置,那么系统它会自动的修正位置,紧接着那么我们往后面滑动,我们就可以看到这个位置我们录取的话是比较危险,这个位置我们可以用来冲, 那么紧接着我们往这边我们可以看到这个位置对应的学校及专业我们是比较稳的,这个位置对应的学校及专业,那么我们就可以用来保底,那么我们只需要在这个对话框输入我们想去的学校他对应的条件,例如说这个学校在哪个省份,还有后面的 在哪个城市等等,那么还有这边我们可以看到这里的科类,我们根据自己的学的是历史类还是物理类,我们直接勾选就可以了,那么我们还可以直接在这个对话框输入相应的专业就可以了。好,那么我们输入这些基础信息之后,紧接着我们来到这边, 那么我们往这里拖动,我们就可以看到这个学校对应就可以用来问,比如说这个学校对应的专业 在二五年我们的录取概率是稳在二四年,我们录取的概率是稳在二三年,我们录取是比较危险的,那么综合来看一下,我们的录取概率就可以用来稳 好。看完这些之后,那么我们活动过来,如果你确定这个学校及专业是你想选的,那么你直接好,我们加大一点,好便于大家的观看,我们直接在这个对话框输入相应的序号。好,输完序号之后,我们直接来到中间这个表格,自动生成专业速选表, 那么我们就可以看到刚才我们筛选的学校对应的专业,他就会在这个表格自动弹出来,那么我们可以看一下。 好,这些学校对应了专业,我们就可以用来冲往下拖动,这些学校对应了专业我们就可以用来稳 好,这就是我们的第二步筛选,第一步筛选完之后,我们紧接着就是第二步筛选,你再来看一下这些学校的名称,在哪个省份, 还有在哪个城市,好,如果你确定要去这个省份的学校上学,那么你直接来到最左边,同样的操作,你在这里输入相应的序号就可以了,那么我们就可以来到最后一个表格,自动生成最终志愿表, 那么我们就可以看到刚才我们选好的学校及专业对应的院校代码,院校名称,他就会全部自动弹出来。我们只需要把这个表格打印出来,我们就可以到高考填报志愿的系统,我们去自行填报就可以了。 即使你是一个新手小白,如果你拥有这份数据表格的话,等到咱们二零二六年的高考分数以及位测出来之后,我们就可以轻松在十多分钟之内筛选出符合自己分数的院校以及专业。
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物理为什么还这么难啊?昨天的数学已经够难了,考生出来呢,一致反馈物理这个创新度啊,太大题篇坑多,那么四维的考核比去年还大,特别是后面的大题啊,没有办法上手,这真的是不让我们贵州省的这个考生出山了。 没办法,现在最重要的是后面还有三科,大家一定要调整好心态。难都是难一片,好好考,后面的志愿填满呢,大家一定要上点心。

哪题部分第十四题储旧是我国古代加工谷物的重要工具,在诗经大雅中呢,有明确记载,使用储旧的是一坨呢,如图所示,这个样子, 重倒旧中谷物时,手紧握质量为 m 的 实处,对其施加一个数值向上的横列 f 一, 使其上升做一段时间 t 一 后呢,松手,松手后,不考虑手与实处的重力, 当实处上升到最高点时,再次紧握实处,施加一个向下的横力 f 二啊,不是横力,是作用力,并且呢,通过图像可以读出来,弹力呢在逐渐减小,给了这样一个图像, fm 是 它的最大值。 实处接触谷物时,松手,松手,松手后呢,不考虑手与实处的作用力,再经过 d 叉 t 时间的静止,这就算完成了一次冲导。 给的参数有质量 f 一 m 啊, f m t 一 t。 那 么首先咱们对于题干当中描述,要建立一个基本的物理模型啊,或者是物理情景,那就是由 几个匀变速直线运动组成啊,或者说是变速直线运动啊,因为有的是匀变速,有的是匀变速。咱们先画一个从地面上的 a, 咱们以这个实处的啊,下端啊下端为研究之点, 所以他从 a 到 b 向上呢,做一个匀加速直线运动,加速了记为 a 一, 然后从 b 之后呢,咱们假设他松手了,松手之后,由于惯性,从 b 到 c, 再做一个数值上抛运动啊,数值上抛运动, 数值上抛运动结束之后呢,他折回来啊,折回来向下呢,做 一个变加速直线运动,因为施加的力是变力,然后回到 a 点,那么在到达 a 点之后,在很短的时间间隔 d 二 t 内呢,发生了一次碰撞啊,为什么要说碰撞呢? 那很明显就是在引出动量定力啊,引出动量定力,因为碰撞的话,我们就想到动量定力或者动量守恒,这就是它的整个过程。那这个题呢,出的又非常的经典啊,特别适合我们的这个练习巩固,作为一个练习巩固提升的一个题目来 去做啊,他很有大的,很具有很大的这个练习价值。什么意思呢?因为有关第一问,所问时处上升的最大高度,以及上升过了所的时间,就有多种解法啊。我在这呢给大家都说一说, 练习一下我们的这个解题能力啊,要从多角度,多过程,多思维方式的一个角度去解决问题。那首先呢,介绍大家都比较容易接受的一种方法,就是云变速直线运动公式加扭动。第二定律, 首先在 a 到 b 的 这个过程当中啊,它做的是向上匀加值,那我就可以用牛顿定律,向上的力 f 一 减去向下的力 m g 充当核外力产生加速度等于 ma 一 啊,这个通过计算 a 一 呢,我们可以得到它等于七分之十 有了加速度,那无论是算时间还是算它上升的 v 一 啊,都是比较方便的。 嗯,显然我们的基本认知是 a 到 b 加速, b 到 c 呢做数值上抛减速,所以 b 点的数值速度呢,我们还是比较在意的,这是我们的一个常规方法,那就先解速度 v b, 那 就等于 a 一 乘以 t 一 啊,这样一来我就可以得到它到 b 点时,速度是一米零秒,有了这个速度,那我们可以考虑算时间,我们也可以考虑算 v 一 啊。 嗯,那咱们就先算 v 一, 因为 v 一 他不先问的 v 一 嘛。那 h a b 这段 v 一, 我们就用平均数的公式,初数是零,末数是 v b, 那 平均数就是二分之 v b 啊,其实就是零点五乘以时间 t, 所以 在这段时间内,他上升的 v 一 是零点三五 搞定,那么接下来就是它的数值上抛过程,那数值上抛过程呢?根据末速平方减去初速平方等于二负 g h b c, 我 就可以把 h b c 它解出来, 那么 hbc 就 解出来等于零点零五米啊,这样一来,这两个合在一起 hab 啊,一个 hic 题目是叫 h 零 h 零,它就等于这两个加起来零点四米, 算是交差了。那还有时间,时间主要主要是解决一下它的数值上坡过程,时间油速度和时间的关系,我们就可以知道。嗯,零等于 v 零就是 v b 加负 j 乘以 t 二, 从这个里面呢,我就可以得到它数值上抛的时间 t 二呢,应该等于零点一秒。呃,然后把它的低级的时间加起来,所以它上剩有的时间呢?呃, t 一 加 t 二,总时间就等于零点八秒。 呃,当然我们在这一小问里面也可以先解决时间啊,先解决时间,后解决为一,会显得更加简单一点。什么意思呢?在这呢,单独说一下,如果说你先解决了时间,那么这个 h 零的话, 根据啊,根据这个运动过程的特点,触速是零,然后呢,中间最大速度是 v, 最后把速度又做数值上方运动减为零。两个过程呢,分别都是匀减值,就是我们的 v 图像里面加减 a 这样过程 零 v 零模型,那零 v 模型的话,我们知道 a 第一个阶段的平均速度是二分之 v 啊,二分之零加 v, 第二过程呢,是二分之 v 加零,所以这种零 v 零匀变各个阶段由匀变数直线运动组成。零 v 模型的话,它的全程平均速度啊,全程平均速度 都是二分之一 b 再乘以它的总时间,那你假如说先已经解决了时间,从这个里面就直接可以算出来,二分之一乘以零点八等于零点四米,这就看你的先后顺序是怎么样调整安排的。 接下来咱们继续再讨论一下第一问的另一种方法啊,假如说这个叫方法一,那咱们再写一下第二种方法, 那就往这继续写方法二。方法二的话,我们可以应用动能定力和动量定力啊。 嗯,就是先看解决位移呢,还是先解决这个时间呢?咱们考虑一下,如果用动能定力的话,就是它的这个 f 一 做了一个功啊, f 一 做了一个功,向上做功,这点距离呢?不知道呃,然后呢? 重力做的功,这个距离也不知道哎,所以动能定律呢,面临的挑战比较大,那如果说站在时间的角度优先考虑动量定律的话,这个力的冲量哎,很清楚。重力的冲量呢,虽然不知道,那就剩这一个了,然后总的动量变化呢,等于零,所以我们方法二呢,可以考虑用动能定律。 如果考虑使用动能定律的话,那么取向上为正方向,这个 f 一 它产生的是正的冲量, f 一 t 一 作用时间是 t, 加上 mg 产生了负的冲量,加 mg 乘以第二阶段呢,叫 t 二, 然后他出动量是零末,动量也是零,从这个里面呢,就可以轻易的拿下 t 二,好直接,哎,这个还不能说, t 二应该叫重力的全程时间呢,是 t 是 t 一 加 t 二,我们就直接把这个总时间呢给他算出来了,等于零点八秒。 那么当你知道了全程时间是零点八,他第一阶段的时间是零点七秒,所以就可以反推他的第二阶段,数值上抛时间等于零点一秒,那有了这个时间能干啥呢? 我们不是要算高度吗?那么受到我们刚才哎这个式子的一个启发,我是不是可以把 v b 算出来,这个 v b 呢?就从这到这算躲过这个阶段的牛顿定力定律的应用,所以 我选择了数值上坡过程,哎,数值上坡过程零等于 v b, 加上负 g 乘以 t 二,哎,这个速度和时间关系,就从这个式子里面解出 t 二等于零点一秒,从而得出 v b, 它等于一零秒,然后再用平均速度公式啊,就是这个直接用下来, 就直接把 h 零结出了十一点四米啊,所以说这道题呢,特别适合呢,我们去做啊,课后训练提升,你可以用两种方法呢,不断的去啊体体会它。 那咱们再看第二问啊,第二问,嗯,第二问,说啥呢?说,在德塔 t 的 时间内施出对谷物的平均作用力,那既然刚才都已经用了动能定力了,那这一次再用一次动能定力, 再用四段,那就是向下,在碰撞谷物的过程当中呢,它的平均作用力呢?咱们设为 f 平均乘以单塔梯,这就是对谷物的一个。呃, 咱们应该是研究实储吧。啊,研究实储方便一点,谷物的话不好研究,咱们研究实储,那就是这是实储,这个谷物对实储的一个重量呢,咱们取向下为正量呢。在这个阶段呢,还不要忘了这个实储自身有重力,重力它还产生了重量, 那么这个冲量的结果就等于物体动能变化零减去 mv, 这个 v 呢,就是它落向谷物的那一瞬间的那个磨损度 啊。那么要从这个式子里面把 f 平均解出来的话, d 它 t 是 有的, m g 是 有的,我们差的就是它落到这个谷物的,落到谷物的这个上表面时,它的速度 v 是 多大? 这个显然这有提醒,给的是 f x 图像,那么它所围成面积代表的就是公,所以我们想到了动能定力的使用,那动能定力使用, 那我们把这个手的作用呢,就写给他,直接作用公呢,直接给他写出来,用面积来表达,所以用动能定力, 动能定律告诉我们,哎,这个手的重力所做的功呢,是二分之一啊, f m 再乘以 h 零, 再加上这个阶段重力做的功,那重力做的功叫 m g h 零 h 零是第一文解出来的,那就等于动能的变化二分之一, m v 方减定 v 就是 落向谷物还没有砸的时候那个磨损度。从这个式子里面呢,我们把 v 可以 搞定,算出结果是四厘米, 然后把 v 呢带到上面那个式子里,我们就可以解除 iphone, 它等于四百二十五牛啊,再加上最后呢,记得用一个牛顿第三定律,他问的是对谷物的作用力啊,对 iphone 一 撇四百二十五牛方向呢?是数值向下的。

在贵州省高考物理呢,考多少分算高分?今天勇哥呢就给大家详细的分析一下,同时呢给大家讲一讲,就物理这门科目,他的重点呢在哪些方向?今年高考物理呢会怎么变化?应该如何把握?咱们还是用数据来说话,先看一下最近两年的贵州省高考物理这门科目的真实情况。 二零二四年高考物理的考生总数呢,一共是二十一万两千七百六十一个人,平均分四十点六八分,及格率呢百分之十七点九六。二零二五年高考人数呢,二十万五千零三十一个人,平均分呢四十二点三分,及格率只有百分之十二点九一。 虽然说二五年的平均分呢,比二十年要高,但是呢,二五年的集格率呢,比二十年低了五个百分点。二五年的平均分增加了两分左右,主要原因呢就是三十到六十分区间的人数呢,增加了三万三千两百六十个人,同时呢,三十分以上的人数呢,减少了两万九千两百七十四个人。 但是呢,集格力降低的原因是因为六十分以上的人数呢,减少了一万一千七百一十六个人,你可以理解为就两头小,中间大。 就说你想考很低的分数呢,比较难,你想考很高的分数呢,也比较难,简单题目的更多了,中等偏上的题目呢,也更多了,所以说才出现了这样的情况,以我的预判呢,就今年高考物理的难度呢,整体来看,应该会比去年呢更简单一些,及格率呢可能会回升, 就说六十分以上的人数呢,可能会增加,所以说大家一定要把握好中等难度的题目,跟二零二四年相比呢,二零二五年高考物理试卷中,简单题目就是难度系数呢,在零点七以上,以及难题难度系数呢,小于零点二的 这一部分呢,分值比例呢都大幅的增加,中等以及较难的题目的分值比例呢明显减少。今年中高难度题目的比例呢,可能会减少,但是呢,每个知识板块的题目占的比重应该是不会有太大变化。依然是利息部分呢,占到百分之四十五左右,电磁学呢,占到百分之四十左右。 剩下的光学,热血还有原子物理部分呢,总共占到百分十五左右,而且难题依然会出现在电磁学部分,这一部分呢,也是得分率呢最低的一个板块。 如果在贵州省高考物理按照去年的难度来算,要排到前百分十五,大概呢您需要考到三万名左右,对应的分数呢应该在六十六分上下。对于物理这门科目,你一定要注重关键能力的培养,提升思维品质,注重学科的基础知识, 把容易搞混淆的知识呢区分清楚,养成了规范的答题习惯。对于高中物理的学习呢,如果说你能把受力分析,运动分析的搞清楚,再加上栋梁和能量的搞清楚,那你拿个七八十分应该是没有问题的。最后呢,预祝咱们高三的学生呢,都能考出自己的理想成绩。

第一个就是题目要结合前沿科技,第二个呢就是是题要结合生活的实际情景。我们现在拿到的北京卷,无论的这个选择题的压轴,还有计算题的压轴啊,都是跟前沿科技相关,像选择题的压轴考察的现在 ai 非常火的神经网络都是很高级的一个概念啊,也是近两年的诺贝尔物理学奖的一个成 果。这个命题人呢,就能把一个计算机领域神经网络的概念,强行跟物理学科,并且高中里的知识进行一个有机的衔接出来一道题 啊。所以这样的题目呢,可能在未来的考试当中越来越多的出现。那是孩子需要去了解最前沿的科技吗?其实也不是,他只是套了一个前沿的科技,他并不需要孩子了解什么是神经网络。你怎么去制造一个光客机核聚变反应堆,到底是怎么造出来的? 要有这个水平,那你就已经是国家的栋梁之才了。其实你考察的还是在陌生情景之下,在科技背景之下,迁移链接到你熟悉的知识和模型的能力,他只不过是仿者,大家 死心,被盲目套用平时的方法,给这个题目故意制造了一个陌生的情境,但你能不能够去看穿这个情境,练习到你平时那些基础的知识,这是大家平时训练时候需要关注的。

二零二六六月八号考物理,我们物理是贵州出题, 没有什么怪题,偏题,都是基础。希望你们把公式写一写,把图像画一画,把受力分析分一分, 要么正交分解,要么平行四边形法则。二零二六高考加油!

二零二六年贵州省的高考本科线是会上升还是会下降呢?如果说上升了,他会上升多少分?如果说他下降,那他又会下降多少分呢? 好,我们首先要知道贵州省他使用的是哪一套卷子,贵州省他属于欠发达地区,那他使用的就是我们的全国二卷。 成功二战的意思就是说我们的语文、数学、英语都是由我们的国家教育局来出题,那其他科目都是由我们的贵州省教育局来出题。那像今年的数学、英语和物理,大家考完都说天塌了,太难了,怎么考的好呢?今年题目太难了,都说难难,难上加难。 哎,那像主科数学和英语都比较难的情况下,今年高考物理的本科线是肯定会下降的,那又会下降多少分呢?那我们的历史组的本科线是会上升还是下降呢?大家可以把自己的想法和讨论打在我们的评论区。

昨天呐,咱们说到贵州考生物理类,五百分左右不太好填志愿,就有家长说了,五百三到五百六也不好填呐,去二幺幺没好专业,去省重点吧,还得挑地方去个普通本科,那是极其的不甘心呐,咋办呢? 其实这个分数段呢,主要是看你怎么规划。如果说让孩子留在贵州省内发展,把省内考公作为主要的规划方向的话,我觉得选择还是挺多的。 这个分数如果说去贵州大学能够读到农学、材料、化学好一点的话,能够读到食品工程,比如说大家比较熟知的酿酒,就在这部分啊,还有呢部分的经济学、管理学的相关专业,二幺幺的院校名头,加上省内独一份的地方选调,还是比较有优势的。 如果说想读热门的公科专业,可以考虑贵师大的电气计算机或者是电子信息,不过呢,依然是省内就业考公进体制的规划路径,如果说想要出省就业,那就几乎没啥优势了。另外,像贵州财经的经管类,最好的审计、会计也就是在五百三到五百四左右, 依然是省内就业考公为主。不过呢,贵师大和贵财经超过五百四十分的话,就有点亏本了。如果说想去省外就业, 其实选择还是挺多的。比如说川渝地区,首先是兵工七子之一的重庆理工大学,可以读到机械设计、电子信息、自动化、材料成型等专业。还有四川成都的西华大学,可以读到电气工程、车辆工程、计算机、能源动力、 四川电网,川内车企的定点招聘还是挺有优势的。还有成都理工大学,可以报考计算机的普通班,电子信息该校在能源地质央企全国认可度还是可以的。还有西南石油大学,这可是四川的双一流, 可以报考机械自动化、计算机、新能源,该校的王牌石油工程略高。不过呢,能够进能源国企,可以报的这几个专业也是有机会的。还可以放眼湖南,比如说湘潭的湖南科技大学,可以报考机械设计、自动化、计算机、电气, 该校可是有三一中联重科的订单班,工程机械全国比较强势。还有湖南工业大学,可以报考电气工程、包装工程、计算机。 在电力制造业就业的话,湖南省内还是可以的。如果说想去广东沿海,可以考虑广东海洋大学,可以读到电气、计算机、机械自动化,优势呢也很明显, 珠三角制造业、新能源企业的效招比较多。还有江门的五一大学,可以报考智能制造、电子信息、电气工程,江门本地的产业园就业优势很大, it 硬件岗位充足。再就是佛山科学技术学院,可以报考机械、计算机、电器,对接佛山制造业集训 周边省份呢,还可以考虑云南的昆明理工大学,可以报考电气工程、冶金、计算机机械,西南电网、有色金属的央企大量招募。还有广西的北部湾大学,可以报考到传播电器、机械自动化, 在海洋装备、临港工业。如果说把视线再放远一点的话,可以考虑同样是兵工妻子的另外三所, 长春理工大学的光电信息机械,沈阳理工的机械和电子信息,中北大学的能动这些专业虽然说不是几所学校的王牌,不过呢,在军工体系还是有一定优势的。 还有浙江舟山的浙江海洋大学,可以读到电气、计算机传播与海洋工程。浙江财经大学的经管类,浙江本地的产业集聚和经济优势,可以提供比较好的就业前景。其实这样规划,不管是省内省外都没有说是一定是绝对的优势啊,只有适不适合, 结合孩子的个人性格特征和家庭条件,选择合理的规划路径真的很重要。填志愿呢,切记不要跟风,听风就是雨啊,这一山看那一山高,最后呢,只能是白白的浪费了孩子的分数, 耽误了孩子的前程,适合的才是最好的。您深深就我的陈老师,让孩子的成长之路走的更稳些。

咱们来看第三题,若将匀强电场方向改为 y 轴的正向,该粒子仍以速为 v, 从 o 点沿 x 正方向射出,求该粒子的轨迹方程。很多同学们看到轨迹方程,觉得 电场力无法平衡自身重力,想到又受重力影响,又受电场力影响,又受洛伦兹力影响,一看到这个轨迹方程,同学们肯定就有点望而却步,就不打算做第三题了。但其实我认为第三题其实是留给细心的孩子,勇敢者的游戏,我们理解了之后,真的就一点都不难, 就是看谁更加细心。我们来看,他说将云强电场方向改为 y 轴的正向,这是 y 轴电场方向改成这个方向, 然后我们看一下,他此时还是会受三个力,一个是重力,一个是洛伦兹力,一个是电场力。那他的洛伦兹力是多少呢? 是不是就是 q v b e 啊?而且它的洛受洛伦兹力的方向是同它运动方向垂直的,是不是 q v b e 等于多少? b e 在 这里, 那不就是等于,不就等于 mg 吗?那 q v b e mg, 它垂直运动方向,它横向射出的话,那不就是数值向上吗?此时不就和它的重力直接相抵消了吗? 那所以还是一个二力平衡之后抵消的问题啊!由于他一直在水平方向运动,水数值方向的受力,那就一直是这样平衡的呀!由于电场的方向与运动的方向是垂直的,所以说在水平方向他是不受电场力的呀, 所以说他的微也就不会变化呀!他的微不会变化,所以说他受到的洛伦兹力也不会变化呀!所以此时洛伦兹力和重力就是二力平衡相抵消了呀, 那此时它只是有电场力作用哦, 好,那我们求该粒子的轨迹方程,不就是求它在那个 x o, y 平面的平抛运动吗?此时轨迹方程其实就变成了 我们求它的轨迹方程。 x 在 x 方向它不受力,所以说在 x 方向是匀速直线运动。 x 就 等于 v 乘以 t y, 它受到电场力的作用,想说明电场力会给它提供一个加速度,那么它在 y 方向上相当于做匀加速直线运动啊。 y 就 等于二分之一 a t 方,那么 a 等于 e, q 除以 m, 那 么 e 我 们在第一问求出来了, e 等于 m, g 比 q, 那 么得出 a 就 等于 g 啊。 那么代入到这个式子里面, y 就 等于二分之一既体方,那么这个时候我们的轨迹方程就可以做列出来了吧。 y 就 等于二分之一既乘以 x 比为的平方就等于二分之一既 x 方比微方。答题完毕!

今年的高考题大家想都想不到啊,简直不按常理出牌,云南的高考题难出了天际, 湖南的高考题以理科竞赛出名的,杀疯了的湖南高考题竟然非常的简单,让大家非常惊讶,你们省的高考题怎么样呢?大家在评论区一起讨论一下。

天塌了,太难了!贵州高考第二天,物理考试结束,不少考生走出考场,情绪低落,直说太难了。动能能量综合题、电子感应大题,题干场景多,文字长,不好,读懂公式多,计算量大, 天体变轨电学实验也藏了不少坑。不少学生感慨,去年题目还能读懂,今年压根摸不着思路,调侃出题,像是把考生当外国人来整。都说物理是理科生的噩梦,这下算是真切体会到了。 屏幕前的大家觉得今年物理考题难吗?其实我觉得难易都统一标准,你难,别人也难,别一直纠结已经考完的科目,放平心态,好好休息,准备下一科考试。

贵州二零二五高考物理组四百到四百二十九分省内头档情况客观讲解各位贵州二零二五年高考物理组的考生和家长,大家好, 今天我们客观讲解四百到四百二十九分这个分数段的省内本科头档情况。所有内容基于贵州省招生考试院发布的二零二五年官方录取数据,无主观夸大,无虚假宣传,仅作客观信息呈现。 首先先明确这个分数段的核心定位,二零二五年贵州物理组四百到四百二十九分 对应全省最低位,次为十一万七千五百七十五名到十三万七千八百五十一名,处于省内本科录取的临界取件。从官方头等数据来看,这个分数段在省内可报考的本科院校及专业主要分为两大类别, 第一类是省内公办本科院校的中外合作办学专业。第二类是贵州省内正规民办本科院校的相关专业,两类招生名额合计超过一点二万个, 整体本科录取机会充足。这里先给大家明确一个核心的官方政策常识, 无论是省内公办本科的中外合作办学专业,还是省内正规民办本科院校的专业,毕业时颁发的都是国家承认的全日制普通高等教育本科学历证书,学历效力完全一致, 均可正常参加全国硕士研究生招生考试、公务员考试、事业单位编制考试以及各类国企、央企的招聘,不存在学历层级的差异。 接下来,我们分别客观讲解两类报考方向的核心特点。第一类,省内公办本科中外合作办学专业。这类专业的核心特点是 毕业文凭与本校普通公办专业完全一致,办学主体为省内公办本科院校,社会认可度稳定。二零二五年,省内包括贵州大学、贵州师范大学、 贵州财经大学等多所公办本科院校均在这个分数段投放了中外合作办学专业的招生计划,招生名额合计近千个,多数专业招生规模在三十人以上,录取稳定性较好。 第二类,省内正规民办本科院校专业。这类专业的核心特点是招生规模大,录取门槛相对更低, 专业设置贴合市场就业需求,是这个分数段考生保底录取的核心选择。二零二五年,省内所有正规民办本科院校均在这个分数段投放了大量招生计划,总名额超过一点一万个。多数工科、医学类、 师范类相关专业的招生规模均在一百人以上,部分专业招生规模超过三百人, 录取概率极高,可有效避免滑档风险。基于这个分数段的头档特点, 给大家提出三条客观的报考核心原则,供大家参考。第一,优先保障本科录取资格。这个分数段处于本科录取临界线,核心目标应优先锁定国家承认的全日制本科学历。 第二,结合自身情况,理性选择报考方向。如果家庭经济条件允许,且更看重院校的公办属性和社会认可度,可优先选择省内公办本科的中外合作办学专业。 如果更看重录取的稳定性以及专业的就业适配性,可优先选择省内民办本科院校的相关专业。 第三,仔细核对招生章程的全部要求。无论是公办中外合作专业还是民办本科专业,都要仔细核对官方发布的招生章程, 重点确认选科要求、外语单科成绩要求、身体条件限制、学费标准、培养模式、转专业政策等核心信息,避免因不符合要求导致退档。 最后给大家做一个客观的总结,二零二五年贵州物理组四百到四百二十九分的考生在省内有充足的本科录取机会, 只要合理设置志愿梯度,仔细核对招生要求,大概率都能顺利录取到国家承认的全日制本科院校。如果大家需要这个分数段完整的全日制本科院校,如果每个专业的录取人数、 选科要求、学费标准等详细官方数据,可以在评论区留言四百物里投档。 我们会把完整的官方数据清单分享给大家,感谢大家的观看。我们后续会持续为大家带来贵州高考志愿填报的官方数据客观讲解。

欢迎进入表课堂,我们一起学物理这个视频呢,我们来讲讲四年高考贵州物理专的第十五题啊,这也是该套卷中的一道压轴计算题 啊,这里呢,我结合这个题头来描述一下这道题的情境啊。这里有一个四分之一光滑的圆轨道, 这里有一个物块 a 由金子从最高点释放下滑到最底端 p 点后,进入抽潮的 水平面啊,在那个水平面的动摩擦因素为零点五,而且呢,这一个滑块 a 能够运动到 m 点,从而与 b 发生弹性碰撞, b 与 b 发生弹性碰撞之后, b 将向左 划上传送带,而且这个传送带的速度是一米每秒啊,划上传送带之后呢,而且能够到达 n 点,到达 n 点之后啊,然后瞬间给 b 一个水平向右的冲量 i, 然后呢,让这个 b 又向右运动,向右运动呢,而且他每隔零点六秒给 b 一个相同的瞬时冲量, 并且呢,能够让这个 b 从 m 点向右离开传送带啊,这是这道题的整个情境啊,下面呢,我们看他的提问, a 运动到软轨道底端时,轨道对它的支持力好,我们来看, 我们要想知道到软轨道最底端时对它的支持力,显然呢,我们需要求出这一个滑块 从这个软弧形轨道的最高点滑到 p 点时的速度。而在这一个过程之中,我们知道机械能是守恒的,所以呢,在他下滑到 p 的 这个过程之中,我们直接运用机械能守恒,就是列式可以求得 v p 到 p 点的时候呢,我们再根据牛顿第二运动定律及圆周运动的知识,可以列式支持你减重力, 提供他做圆周运动的象限力等于 m, a 为 p 方除以 r 乘二呢,我们可以求得第一位轨道对它的支撑力大小为三十六。好,我们下面呢,我们看第二位 b 从 m 运动到 n 的 时间, 这个 b 是 被 a 碰撞之后划上传送带的,当然,我需要知道 b 划上传送带时的速度, 当然,我要知道 b 滑上传送带时的速度,我肯定要知道这个 a 运动到这个 m 点时的速度究竟有多大。实际上,对于这个滑块 a 而言,运动到 m 点的过程之中,我们直接可以运用动能定律,也是求的 在 m 点四的速度啊。然后呢,就是一个 a 与 b 的 碰撞过程,一步步走, 既然是一个弹性碰撞,那么碰撞过程动量所衡,而且碰撞前后动能相等,从而呢,我们可以求得 b b 碰撞后划上传送带的粗速度为两米每秒。好,后面我们进一步看, 这个 b 以两米每秒的速度划上传送带,而传送带的速度仅仅只有一米每秒, 显然这一个 b 相对于传送带向左运动,因此呢,传送带会跟他给一个向右的滑动摩擦力。所以 b 呢,一划上传送带之后,将做减速运动啊,将做减速运动,那么 在传送上减速运动的时间为多少呢?那肯定是要减速到为零啊,减速到为零的时间为多少呢?当然,他 b 与传送的发生相对滑动的过程中,这个加速度是等于喵叽的,所以呢,我们能够求得这一个时间 t, 而且这个减收运动的微有多大呢? 我们可以直接把它求出来,是零点三米啊,这是一个匀减收直线运动啊,什么速度合到一半就是平均速度,平均速度乘以 t 一 就是零点三秒啊,零点三米,好,既然传送带的 长度是三点三米,而实际上这个 b 向左运动的 v 只有零点三米,当他达到传送带的速度之后,那么就只能够随着传送带一起做匀速直线运动。那么他做匀速直线运动的 到最左端的时间为多少呢?那一定是他做匀速运动的为一,除以这一个速度算出来的是三秒,从而呢,我们可以求的这个 b 从 m 到 n 的 时间就是三点二秒,这是第二问 好。下面我们来看第三位 b 从 n 运动到 m 的 过程中与传送带摩擦产生的热量, 不是说这一个 b 到了这个 n 点之后,瞬间给他一个相油的水平冲量啊, 那么他活在这个冲量之后,那么这个 b 的 速度究竟为多大?显然,我们可以运用动量的理论是这个 a 等于他动量的变化量啊,以向右的方向为正方向,假设这个 b 给它冲量之后的速度为 v 的 话,那么呢,这是末动量啊,这一个呢,因为这个 b 先前是向左运动的,所以是负 m, b 为零。由此呢,我们可以求得 b 获得这一个冲量之后,向右的速度为两米每秒。 既然这个笔获得一个向右的两秒每秒的速度,而传送带是向左运动的,那么对于这个笔而言,肯定会先做减速运动 啊,因为它受到一个向左的滑动摩擦力嘛,所以呢,而且我们可以求出它减速运动的时间 减受到零之后,然后呢,传送带还是跟他给一个向左的滑动摩擦力,从而让他加速,最后还是要加向左加速到跟传送带的速度相同,我们现在在想 给他一个冲量之后,然后到与传送带共速,这个时间是多少呢?我知哎,其实有的人就直接求反向加速的时间,我干脆这里求 这个,从他获得一个向右的两米每秒的速度之后,然后又到与传送带的速度相同,就有向左的一米每秒的速度, 在这个过程中,他也是做的是一个匀变速直线运动,所以呢,我们可以求的这个道与传送带共速的时间提示等于零点六秒。看到这个零点六秒,我们迅速就要想到一个问题,那就是 他每隔零点六秒给他一个瞬时的冲量,那么他的后面的过程肯定就是重复了前一个过程, 为了为了我们方便描述,也为了方便列式,所以呢,在解决这种传送带问题的时候,最好呢,能够画出速度图像,从而能够让我们更清晰这一个情境 啊,这是零点六秒等于点塔七,画出这个速度图像。好,我们来看, 对于这个传送带而言,他不是向左以一秒每秒的速度运动吗?画出传送带的速度图像, 然后呢,对于这一个物 b 而言,他获得一个水平向右的冲量之后,他的速度呢,是两秒每秒,然后他向右运动会受到传送带对他的向左的 滑动摩擦力,所以呢,它显然做匀减速直线运动,而且做匀减速直线运动的加速度为 a, 而这个 a 是 等于 u g 的,是五米每二十方秒啊, 而且呢,我们就能够从这里我们已经求出了这个 b 相由减受到零的时间,这里对应的这一个时间我们能够知道,而且呢,道路传送的共速的时间为 t 四。 当然我们这里能够看出啊, 这个 b 向右做减速运动的 v 减受到零的时候,这个 v 一 x 一, 也能够从这个头里面能够看出这一个反向加速的 v 一 x 二。 好,这里呢啊,之所以花这个数字图像,就是为了扫文字描述,直接写这个 x 一 以及这个 x 二,我想求出这里的 x 一 x 二并不困难。好,求出来之后我们再想, b 在 第二个 t 的 时间之内,相 u 运动的距离为多大呢?这里的 x 一 实际上是一个相 u 的 v 一, 而 x 二呢,是一个反向加速向左运动的 v 大 小,那么这个 b 在 d r t 的 时间之内,也就是在这个零点六秒的这个时间之内, 向右运动的 v 为多大呢?这一个 v 一 是向右的,这一个 v 一 是向左的,所以呢,在 d r t 的 时间之内,它向右运动的 v 一 就是零点三米, 是零点三米。不错,那么呢,我们当然这也是一个相对于地面的 v e 为零点三米,因为我们要求的是这个 b 从 m 到 m 的 过程之中与传送带 摩擦产生的热量,摩擦产生热量,我们实际上就是要知道,这个滑动摩擦力我们是知道的,没有 m b g, 如果我们能够知道他们的相对为一的话,那么我们就能够求出这个热量了。所以呢,我们不仅仅要了解这个 b 在 第二大题时间之内,相 y 的 为一是零点三米,这是个相对地面的为一,而且呢,我们还要求出相对传送带的为一 相对地面不是一个向右的 v 零点三米吗?而传送带是向左运动的啊,而且这个时间是零点六秒,所以呢,他相对于传送带的 v 一, 一方面是传送带向左的 v 一 是 v 零点的 t, 而 这个 b 向 u 的 为一是 delta x 零点三米,从而呢,我们可以求得在 delta t 的 时间之内,相对传送带的为一是零点九米。好,我们再来想, 其实在后面当到零点六秒之后,实际上又达到与传送带的速度相同了,那么后面的这个过程就重复了前一个过程,这个 又给他一个瞬间的冲量,然后让这个 b 又具有两米每二两米每秒的速度,然后呢,又相对传送带做匀减速直线运动,先减受到零,然后又反向加速到一米每秒, 这一个过程到这里,他的时刻肯定是两倍 t 四啊,这里是属于用 t 三 t 四表示,因为在第二位里面已经出现了 t 一 t 二。 好,我们再来想,在前一个后面都是重复这样的过程,而且每一个过程之中,这个 b 相在这个时间之内相 u 运动的为一都是零点三米 啊,而这个传送带的这个长度是三点三米,我们现在就要做出一个判断,犹如这个传送带的长度是三点三米啊,如果重复十次之后啊,我们会发现 还有零点三米到这个传送带的 m 点还有零点三米,而这个 m 零点三米呢,是小于这个 x 一 的,这个向右作为减速直线运动的 v 一 x 一, 这说明了一个什么问题呢?我之所以在这里给出这个 x 零,就是为了在后面列式的时候 啊,方便的字母表达式啊。由于这个 x 零啊,经过了十次的循环运动之后, 这一个物块到传送带 m 点之间的距离还有零点三米,但是呢,它是小于这一个 x 一 的,也就是 这一个滑块从两米每秒减受到零,向右减受到零的这个距离,所以呢,这说明了什么问题?这说明了 b 循环十次后,再向右减速运动 离开传送带,且 v 一 大小呢,为 x 零,享有减速运动最后一个阶段,享有减速运动的 v 一 是 x 零,假设这个时间为 t 零的话,我们在这个图像里面,我们可以把它体现出来 啊,经过十次循环之后,最后一个阶段,它就是对于这个滑块 b 而言,就是从两米每秒 向右做减速运动,减速运动的 v 是 x 零,也就是这里的零点三米,从而呢向右离开了传送带,而且呢,这个时间为七零,既然这个 v 一 为零点三米, x 零我们知道,而且抽速都知道,加速都知道 啊,抽速都知道,加速都知道,那么呢,这个题零我们就有办法求,为什么要求这个题零呢?我肯定要知道,在最后这个阶段的时候,这一个滑块相对于传送带的微移,我们也要能够求啊, 所以呢,我需要求出这个时间啊,这是用云变收直线论的微移公式,求这个时间,求出这个时间之后,那么在最后的这个零点二秒的这个时间之内, 这个滑块 b 相对于传送带的微移为多大呢?这个滑块相对于地面的微移是 x 零,是零点三米。 而在这个零点二秒的这个时间之内,传送带不是在向左运动吗?向左运动的 v 一 不就是 v 零乘以 t 零吗?所以在这个零点二秒的这个时间之内,这一个滑块 b 相对于传送带的 v 一 大小就是 x 零, 向右的滑块向右的微移,以及这个传送带在 t 零时间之内向左的微移,从而呢求的这一个微移为零点五米。好,我们继续想,我们不是要求所求的热量吗? 在前面的这一个十次循环的这一个过程,过程之中啊,实际上呢,每一次 这个滑块 b 相对于传送带的 v 一 为零点九米,那么十次,那么就有十倍零点九米,十倍零点九米啊,再要加上 在最后一个阶段,这个相对传送带的 v 一 为 s 零,所以呢,他的总 v 一 就是十倍 s 相对 v 一 啊,加上 s 零,用这一个整个过程之中,这一个划块 b 相对于传送带的 v 乘以 它们之间的滑动摩擦力,没有 m b g, 不 就是在这个过程之中产生的热量吗?也就是我们要求的这一个热量。最后呢,我们求的这个结果是九十五焦。 好,关于这道题呢,我们就讲到这里。

今天我们来看的是二零二五年贵州物理组五百一十分的同学,他们选择哪些学校好专业? a 同学选择了兰州财经大学的计算机科学与技术, b 同学选择了西安工业大学的几排水科学与工程, c 同学选择了浙大宁波理工学院的智能制造工程。各位家长,如果您家孩子考了这个分数,嗯,你会怎么选?关注我,一天一个报考知识点!