景公好戈的意思是什么

寓言故事，竹州王鸟竹州王鸟摘自燕子春秋外篇众而异者，原文，景公好意是竹州竹鸟而亡之。公怒，赵丽欲杀之。燕子曰，竹州有罪。三请恕之，以其罪而杀之。公曰，可 是赵而树之功。前约竹邹，汝为无君，竹鸟而亡之是罪。一言使无君以鸟之，故杀人是罪。二言使诸侯闻之，以无君，众鸟以轻视是罪。三言 恕竹邹罪以毙，请杀之。公曰，勿杀寡人，闻命矣。亦闻齐。景公喜欢猎鸟，派竹邹专管养鸟，可是鸟却飞走了。景公大怒，叫手下的人准备 杀了竹州。燕子说，竹州有三条罪名，请让我列举出他的这些罪名，然后再杀他。景公说，可以。于是燕子把竹州带上来，在景公面前列取他的罪名， 说，竹州你为国君掌管养鸟的事，却让他飞跑了。这是第一条罪，又使得国君由于鸟的缘故而杀人，这是第二条罪。如果让诸侯国听说这件事，会认为国君把鸟看的比世人还重要。这是第三条罪。 竹州的罪名已说完了，可以杀他了。警公说，不要杀了，我明白你的意思了。赏夕为了一只鸟竟要杀死一个人，这确实是害人听闻的。这里揭露了统治者为了维护自己的享乐而 无视普通人生命的残暴本质。燕子深知景宫的为人，为了阻止他这样做，又能使他明白其中的道理。燕子没有简单的直接责备，而是婉转的对景宫进行了防御， 结果既保全了景公的面子，又解救了养鸟人竹邹。这篇寓言不仅表现了燕子能巧妙的化险为夷，而且也反映了燕子对下层人士的同情之心，为了一个养鸟人，他也能够挺身而出，这不是很值得称赞的吗？ 这则预言也启示人们，有时候对某种错误委婉的指出，要比直言责备效果更好。也就是说，方法问题要因人、因事、因地采取不同的方法，这样才能达到预期的效果。

信了啊，喜欢喜爱喜爱呢。射鸟打猎 e 呢，是带着绳子的箭，用来射鸟，你射完重之后可以直接绳子拉过来。 识竹州竹鸟而玩之识就有令派的意思啊。让让竹州这个人呢？竹鸟，竹是什么意思呢？可能大家很陌生，第一次遇到竹鸟， 可是联系情况我们可以应该猜测出他的意思。主鸟啊，主鸟，是管理的意思，让他管理鸟，可是呢，卒中呢，却让这个鸟呢丢失了，或者鸟呢逃跑了， 丢失，逃跑了，这样的意思呢？比如说啊，亡羊补牢的亡，他就是丢失的意思，对吧？中亡，其酒碗丢失了，那个酒 公曰，公怒啊。齐景公非常生气，照例玉杀之啊，照就下令下令的官吏想要杀了他， 因为株洲让他管理鸟，却让鸟丢失了，逃跑了，他非常生气，想要杀了株洲燕子，作为他的大臣， 他过来说株洲有罪，三有三条，罪者，请蜀之，以其罪杀之。

大家好，欢迎来到小新老师的学习课堂，这节课呢，我们来学习小古文。燕子见其景宫，选自燕子春秋，我们来看见这个字，见就是规劝君主尊长或朋友使改正错误。 这篇小古文呢，主要记住了燕子同齐景公的一段对话，提醒了齐景公执政要注意百姓的疾苦。我们来走进小古文，看一看燕子是如何见齐景公的。 首先呢，跟老师一起读，注意下其中生字的读音。燕子见其景宫，景宫之时，浴血三日而不记。弓披湖白之球，坐于唐臂侧阶。燕子入箭 有见。公曰，怪哉，浴血三日而天不寒。燕子对曰，天不寒乎？功效？燕子曰， 英文，古之贤君，宝儿之人之机，温而知人之寒，意而知人之劳，今君不知也。 公曰，善寡人文命矣，乃令出囚发诉与饥寒者。 接着呢，我们再根据节奏来读一下。燕子见其景宫，景宫之时，玉雪三日而不寂。宫披湖白之球，坐于唐碧侧阶。燕子入剑必有 见。公曰，怪哉，浴血三日而天不寒。燕子对曰，天不寒乎？ 功效？燕子曰，应文，古之贤君，宝儿之人之机温而知人之寒，意而知人之劳，今君不知也。 公曰，善寡人文命矣，乃令初囚发肃与饥寒者。 接下来呢，我们来逐句翻译一下这篇小古文，一起来读懂他。景宫之时，景宫指的是春秋时期齐国的国君齐景公。齐景 宫在位的时候，玉雪三日而不记。玉在这里不是下雨的雨，它是名词，作动词，用意思是下落降玉。雪就是下雪的意思，三日三为虚词，表多次 而表转折，但是然而即意思就是雨后或者雪后转晴。这句话的意思就是下雪下了几天不放晴。 我们连起来再翻译一下。秦景公在位的时候下雪下了几天，但是不放晴。宫披湖白之球，湖白指的是狐狸腋下的皮毛 球指的是皮衣。这里意思就是景宫披着狐皮大衣，坐于堂臂侧肩臂是指殿堂的台阶，坐在朝堂一旁台阶上。 我们连起来翻译一下，景宫披着白色的狐皮大衣，坐在朝堂一旁台阶上。其实这里呢，是为夏文做了铺垫，景宫穿的衣服非常的温暖。我们来看夏文， 燕子入建立，有建立是站立的意思，有建是一会儿，燕子进去朝见站立了一会儿。公曰，怪哉，浴血三日而天不寒。警公就说，奇怪啊， 雪下了几天，但是天气并不寒冷。我们连起来再翻译一下。燕子进去朝见站立了一会。景宫说，奇怪啊，雪下了几天，但是天气不冷。 我们来看一下景宫，他为什么感觉天气不冷呢？因为他披着温暖的狐皮大衣。 燕子对曰，天不含糊乎是表示疑问或反问，跟妈的意思相同。那这边其实是一个反问句。燕子回答道，天气不冷吗？ 你说这时候天气冷不冷，肯定是非常寒冷的，功效仅功效了。燕子曰， 英文，古之贤君，宝儿之人之机，温而知人之寒，亦而知人之劳，今君不知也，亦是安逸舒适的意思。劳是劳苦的意思。 这句就是燕子如何劝鉴景宫的句子。我们来翻译一下。 燕子说，我听说古代贤德的国君，自己宝，却知道别人的饥饿，自己温暖，却知道别人的寒冷。自己安逸，却知道别人的劳苦。现在君王不知道了。 小朋友们，你看一下这里运用了什么修词手法呢？对，有三个或 三个以上的句型相同的句子，就是排比句。运用了排比的修辞手法，通过树立古之贤君的榜样，孕育了当代君王秦醒功。要为民着想， 也没有正面去怎么样和景宫交锋，反而用这个巧妙的方式来劝见景宫。 这时候景宫是不是领会到了燕子的劝鉴呢？我们来看最后两句。公曰，善寡人文命矣。 文命是秦景公自谦的话，意为听您的话，文是听命。这时候秦景公就说了， 说的好，我听您的话，就是我明白你的教育了，乃令出球发诉。 于是命令人。出球发诉是什么意思呢？就是拿出皮衣，发放粮食与饥寒者，饥寒指的是饥饿寒冷的人。 于是命令人拿出皮衣，发放粮食给那些挨饿受冻的人。 我们连起来，再翻译一下。景宫说，说得好，我明白你的教育了。于是命人发放皮衣，发放粮食给那些挨饿受冻的人。接着呢，我们在通篇连起来翻译一下。 翻译的同时去思考一下景宫和燕子此时的人物形象。景宫之时，浴血三日而不寂。其景宫在位的时候，下雪，下了几天不放。晴。宫披湖白之球，坐于唐碧侧街。 景宫披着白色的狐皮大衣，坐在朝堂一旁的台阶上。燕子入剑，立有剑功，曰，怪哉！浴血三日而天不寒。 燕子进去朝见，站立了一会，紧弓说，奇怪啊，雪下了几天，但是天气不冷。燕子对曰，天不含乎功效。燕子回答说， 天气不冷吗？仅供笑了。燕子曰，因文古之贤君，宝儿之人之机，文儿之人之寒，夜儿之人之劳，今君不知也。 燕子说，我听说古代贤德的国君，自己宝，却知道别人的饥饿。自己温暖，却知道别人的寒冷。自己安逸，却知道别人的劳苦。现在君王不知道了。 公曰，善寡人文命矣。景宫说，说得好，我明白你的教育了，乃令出囚发诉与饥寒 者。于是命人发放匹衣，发放粮食给那些挨饿受冻的人。 我们来深入理解一下这篇小古文。这篇小古文呢，通过燕子和景宫的对话，宣扬了爱民进民的民本思想，也充分体现了燕子的说理能力。 面对景宫拥有湖白之球，却以一雪三日而天不寒为怪，燕子呢，没有与之正面交锋，而是树立古之贤君为榜样， 却遇了当代君王秦醒功要为民着想，使国家更强盛，这在当时是十分难能可贵的。从这个对话中呢，我们也可以看出来他们两个的人 形象。奇景宫是虚心那剑，知错能改的好国君，燕子是关心百姓，善于那剑的好君臣。 最后呢，我们来做一个小练习，一、解释下列剧中划线的字，欲雪三日而天不寒， 雪下了几天，但是天气不冷，而是表转折。那这里的意思就是但是可是的意思二，一而知人之劳， 安逸的时候呢，却知道别人的劳苦，劳就是劳苦的意思。二、用现在汉语翻译下面的句子，乃令出球发诉与饥寒者。于是呢， 命人拿出皮衣，发放粮食给那些挨饿受冻的人。这里我们要注意一下，前面呢，没有主语，要加上奇景宫这个主语。 三，齐景公觉得天不寒的原因是什么呢？因为他自己不觉得寒冷，他穿着最暖和的球皮大衣。四、你觉得齐景公是一个什么样的人？燕子又是一个什么样的人呢？ 刚才呢，我们刚刚讲过，秦景公是一个虚心纳建，知错能改的人，燕子是一个关心百姓，善于纳建的人。以上就是这节课内容，课下不要忘记复习，再见。