如何判断基元反应个数

同学们好，接下来我们来给大家讲一下高考中的机缘反应与过度态理论。其实这一块内容啊，在我们教材里面讲的并不多，但是他在高考里面考的确实比较多，所以大家要特别去注意。 首先我们来看一下机缘反应，大多数化学反应是分几步完成的，其中每一步反应都称为机缘反应，也就是说机缘反应是化学反应中的基本步骤，不可再分一步完成。 第二个，我们来看一下机缘反应机理，我们这给大家举了一个例子，氢气和点单至生成点化氢， 这实际上是一个总反应，这个总反应他分两步完成，首先点单至断界生成点原子，这是快反应。第二步，氢气再跟点原子结合成点化氢，这是慢反应， 其中慢反应也就第二步是整个反应的绝速步骤，也就意味着他的活化能是最大。第三个问题，机缘反应特减， 这里面大家要特别注意，极源反应只有过渡态，没有中间起。第四个问题，极源反应速率方程是我们这给大家举了一个例子， a 和 b 反应生成 g 和 h， 它的速律等于速律常数，乘以 a 浓度的 a 次方，再乘以 b 浓度的 b 次方，其中 k 为速律常数，这个速律常数 k 值与温度气有关系，这个大家要特别去注意啊，也就是说基元反应，它的速律等于速律常数乘以反应浓度，密 之接。第五个问题啊，机缘反应的判断方法，这里面我们特别要注意， a、 c、 d 机缘反应它是一步完成，没有中间起 c， 从能量变化的角度去判断， 在能量反应历程途中，基元反应是单峰曲线。第从化学界的角度去判断，因为基元反应是化学反应，所以它必然有旧化学界的断裂和新化学界的生成。 一些物理状态，比如说吸附、解析等附属液基元反应。接下来我们来看一下过渡态。过渡态是基元反应中能量最高的状态， 那么机缘反应它的活化能力怎么去理解呢？对于一个机缘反应来说，从反应到过渡态所吸收的能量叫做活化能， 这我们要特别去注意能力，不是所有的机缘反应都有能力，能力要跟过渡态去一对应，也就是说有几个过渡态就有几个能力， 那么在有过渡态的情况下，他的能力就等于过渡态的能量减去反应物的能量。 这样我给大家找了一道题，咱们一起来看一下。你看用甲醇去合成二甲酞，它的反应历程中能量变化如图所示啊，这是个图，我们来直接看选项错误的是你看 a 循环过程中，催化剂参与了中间反应。我们先来找一下催化剂，咱们在高中化学里面讲过，催化剂是先参与后生成的物质。先参与， 大家看第一步氢离子是不参与反应吧，后生成，你看最后一步是不生成氢离子，所以很明显氢离子是它催化剂，它在第一步里面就参与反应吧。所以 a 正确。 b 让我们算最小能耐， 这我们刚才讲的能耐要与过渡碳去一一对应。大家看这个历程里面是不是有两个过渡碳，所以它就有两个能耐。 先看第一个，这是它的反应物，这是它生成物。对到图上反应物生成物，这是过渡态能量，等于过渡态能量，减反应能量，所以一一就等于 负的二点一八，减去负的三点五七， 算出来是不是等于一点三九？但是我们要注意，这它的相对能量还要乘以十的二次方，乘以十的二次方，先交尾模， 算出来是不是等于一百三十九，然后能为二。咱们来看这一步，反应我生成我，对到图上，反应我生成我，然后过渡态，是不？它，所以一二就等于 负的零点八六，减去负的二点一七，就等于一点三一，再乘以十的二次八，嗯，算下来是一百三十一，减幺幺零二。所以很明显这道题必须错了。 c。 制药，制药总反应关键步骤的机机源反应，我们前面讲的是活化能或者能力最高，活化能或者能力最高，是不是就最后一步？所以 c 正确。 d 总反应，你看 它的初始状态和末尾状态，初状态反应是不是甲醇，末尾是不是 二甲棉，然后写出来配平，这也是正确的。看第二道题，它是用石墨烯做催化剂，催化一氧化碳加氢生成甲醇的反应历程，其中 t s 表示过渡碳 吸附在催化剂表面，用新号去表示。你看，这是这个图，我们来看正确的是 你看 a 整个反应历程包含五个基元反应。这道题很多同学老师这是一个啊，这是两个，三个，四个、五个，然后就选 a 了，但是你要注意啊，我们现在讲的 基元反应是化学反应，必须包含必然有 化学键的断裂和生成。所以我们来看这一步，你看，很明显它的反应物和生成物完全一样，它只是一个吸附过程，所以它不是静电反应，因此它有四个静电反应。 a 就 错了。 看 b， 物种吸附在催化剂表面的过程为稀弱反应。我们刚讲完这一步是吸，是吸附过程， 那么咱们来看吸附过程啊，它的初时状态能量高，所以它是一个放热过程，所以它也错了。 看 c， 它的角速步骤，角速步骤你就找活化能或者能力最高。咱们来看第一步，它的能力是不是零点，算出来是不是零点四五。 第二步，他的能力零点五九，减去零点三四，算出来是不是零点二五。第三步，零点三五，减去负的零点六，算出来是不是零点九五。然后第四步， 零点二四，减去负的零点六一。所以他的是能力是不是最高，活化能最高， 也就它的什么速度最慢，因此 c 是 不是正确的？看 d， 反应过程中涉及非极性键的断裂和形成非极性键相同元素形成的键叫非极性键。那么这里面很明显我们看到青青键，是吧？氢气中的青青键是不是非极性键？它的断裂。我们来看这一步有青青键的断裂，但是你找一下有它的生成了 没有，所以 d 也错了。一次选到 c。 好， 我们今天就给大家讲讲到这，那么大家如果有其他问题不懂的可以私信。

学会这个方法，再多拿三分来，宝宝们发现没有，浙江高考真的很新颖呢。所以以前我的学生，我都要求他们在高考之前，一定要把近三年的浙江高模考的卷子拿出来，认真给我做它两三遍。在这里面是一样的，这个题目就考的比较新颖， 我们平时可能让大家去书写其中一个机缘反应，在这里面他是让你去把机缘反应进行排序并补全，让我们知道对于机缘反应而言， 前一个反应的产物会作为下一个反应的反应物，那如果给了我反应物，往后找我很好找，但是在这道题目当中，他是直接给的是最终的产物， 我们让一氧化碳去发生反应，最终得到二氧化碳，那这个怎么办？我们就应该是从后往前 去找，那你看要生成它，先是二氧化碳的托付，那他前一步反应就该生成我们的二氧化碳，那哪个反应在生成二氧化碳呢？看清楚在这里面， 因此它的前一个反应就该是我们的 f。 那 要生成二氧化碳由谁来生成呢？你看一个是氧，一个是一氧化碳，那我就该找氧和一氧化碳作为生成物的反应。喏，那看清楚，一氧化碳的在这里面就是我们的 d， 但同时呢还要生成氧，它生成氧的有哪些反应？仔细观察一下这一个，这一个，还有这里。哇，有三个反应都在生成它，那我该选择哪个反应呢？我们仔细观察一下它们有什么区别？ 活化能不一样？我们说了，活化能越大，这个反应越难发生，所以肯定选择这个反应。因此该是一， 这里面我先生成氧，还是先生成它，其实这两反应应该是同步进行的，所以这个地方你可以交换。那接下来再往前走了，要生成氧就需要这个离子，这个离子在哪里？在这里面是谁？ 是基，那要生成氧化碳，就是这里面，它是吸附的过程，那氧化碳是反应物，不用再往前找了，前面没有了，那这里面我们就该找它 这个手，它需要谁来生成氢离子，那你就该找生成氢离子的反应，前一个反应它就做生成物，找前面一个反应，生成氢离子的在这里面， 所以这个顺序前面再加上一个 h 就 可以了，因此这个顺序可以是 h g e d f， 也可以是 h g d e f， 那 这样子就搞定了。这个方法啊，一定要学会，今年高考肯定会出现的，我一再强调，我们下来 一定要去研究高模考的真题，从它里面去找出比较新颖的点，然后去挖掘，因为下年的高考就会出现类似的题目。 未来呢，梅老师会在直播间陆陆续续讲解全国各地的高模考的真题，一共有二十五套试卷，我们都整理好需要的宝子呢，提前打印听歌效果会更好。

同学们好，今天我们来讲一道二零二六年广西三月联考有关反映立场的问题。 在三月二十八日第三十二集我曾经讲了有类似的题目，有关注过我的同学都做这一道题，应该没有问题。 a。 问有多少个基因反应，我们看有多少个过渡带，一个、两个、三个， 所以对应三个基因反应。 a 正确。 b。 加入催化剂可以改变反应历程，但无法改变含变。含变有反应物 一生成物的能量杀决定 b。 证据 c。 正反应的结束步骤。我们主要看核万能最高的正反应。核万能， 那就是能垒最高的那一步，那就是这一步加起来等于零点九八。 c 乘去 d， 反应物的能量是零，生成物的总能量是负零点一五，所以含变等于 生成物总能量，减去反应物的总能量。 但要注意，这里它的单位是相对能量，是 e v， 所以 后面这里还要乘以 e 个阿伏加的函数， 所以 d 错。这道题建议收藏，考前复习用。

我们目前呢是一百六年前给你们做的这个复审的活动啊，一百六咱就解决，而且哥姐们你们不要感觉，哎呀，咋这么便宜，是不是后续还有隐藏收费啥的？没有 啊，就一次性收费，因为我们学校不可能给你们做隐藏收费啊，二次收费的，这种事我们不可能搬起石头砸自己的脚。你就记住这句话就行啊，我们给告诉你个低价，完了以后这收你点钱，那收你一堆，完最后还得骂我们两句，犯不上啊，咱要一百六全解决。我们是在沈阳啊，罗大。

你们有条岔路右拐， 现在听我说过了，这个弯之后我倒数我无数。你握手干嘛？怎么握？右手？五二一。

看到这个题，大家心里会怎么想呢？这么复杂一个图，他应该很难吧，挑战一百天高考化学从三十分到七十样。大家好，我是旺哥，今天是第二十九天，我们还是看这个反应能量的问题， 这个题目呢，看起来很复杂，这图既然这么复杂呢，我们就从选项来一步步的去看。首先呢， a 说反应一是一个吸热过程，那吸热过程呢？我们应该都知道，反应物的能量要比产物的能量要低，对吧？反应一 是从这段到这个，那这个明显啊， 看一下这里边的数字，负零点七三，负零点零六，负零点六八，零点四八，零点零五，零点负零点四，那这些数字呢，他应该是相对于这个零轴所得到的一个数字，而不是每一步的那个能量啊。我们把这个先分辨清楚，那就知道在这个反应一， 那最终呢是零点零五是正的，所以它应该是一个吸热反应，所以 a 是 对的。然后呢，再看 b， 反应二中水脱去步骤的活化能为二点六九， 那在这个反应二这一步呢，我们先找出它脱水的这一步，那这块有一个碱水，这块呢也有个碱水，而第一个碱水呢，在反应一里边，而第二个碱水 是在反应二里边，所以呢，我们要看的就是这一步的变化，那这一步呢，他的活化能，我们只要用三点三九减去零点七就知道，所以他也是对的啊。然后呢，这就是 c 选项， c 选项呢，他说反应三包含两个基本反应， 那么在这里边，我们就需要知道什么叫基元反应。基元反应呢，可以这么理解啊，比如说我们从 a 点到 b 点，这就相当于是一个化学反应，从 a 生成 b， 那 从 a 生成 b 的 这个过程中呢？它可以直接从 a 生成 b， 也可以中间经历很多的过程，最终生成 b。 那 么比如说 a 到 b， a 到 c， 再到 d， 再到 e， 这到 b， 那 这两个过程有什么区别呢？就是 a 到 b 如果直接完成，那么这个 a 到 b 这个反应就叫机缘反应。 而 a 到 b 如果经历了好多过程呢？那么这一个每一个小过程，它就是一个独立的机缘反应。那机缘反应呢？也可以就这么说，就是它是一个最基本、最 最基础的一个反应，不能再拆分的反应。我们在这呢能看到他经历了两个能类，第一个，第二个，也就是说他经历了两步的机缘反应，那也就是说 c 也是对的。 接下来呢，再看此地总反应的控速步包含在反应二中控速步， 什么是控速步呢？就是反应最慢的一步，那这个反应最慢的，我们应该也知道他是这个活化能最高的一步。我们来看一下这个过程中活化能最高的一步在哪？首先这一步比较高，这一步比较高，这一步 也比较高，最高的就是三个，而我们把这三个进行对比之后，就会发现他应该是三，这一步是最高的。所以呢，四 b 是 错的。那么不知道大家听懂了没有，看起来很复杂的一个题，事实上他是不是考的也没有那么难呢？

eigo eigo eigo e e 今天来跟大家去分享的是一道二四年山东的啊啊啊实验题， 哦呦嘞哦呦，咱们来看一下。首先 a 选项，它问咱们高锰酸钾与草酸紫色褪去，证明草酸的还原性，这个肯定是没问题的，宁哥跟大家去适当的去拓展一下，这个反应还是比较重要的。首先它第一个考点，我们需要会写它的方程式， 这里面有一个注意事项，草酸是一个弱酸，它是不能拆的，咱们来给他配个屏，猛是降五，碳是升二， 给他去做一个电刻守恒，左边是两个负电，右边是四个正电，酸性条件下，左边应该给他补六个正电，加六个氢，右边再去补水，补八个水。第一个是它的方程式的一个书写，切记草酸是不能拆的。 第二个经常有另外一种题型是去低定的，比如说用草酸去低定高锰酸钾， 一个是五摩每升，一个是两摩每升。而这种题一般研究的是浓度对速率的影响， 观察谁褪色的时间快，谁褪色的时间慢。这种题型呢，一共有两个考点。第一个其实就是现在宁哥给你画的这个图，他其实不对， 你不能让高锰酸钾的浓度是不一样的，因为这样的话，虽然说你看起来他控制变量了，高锰酸钾的浓度不同，但是高锰酸钾浓度不同的时候，他的紫色也是不同的，左边是一个比较深的紫色，右边是一个比较浅的紫色， 所以这相当于有两个变量，浓度也不同，颜色也不同，所以记着点，这是不可以的，只能怎么样，只能让高锰酸钾的浓度是相同的，比如都是两毛每升， 都是两摩每升，然后草酸的浓度是不同的，往里面低加，比如说左侧是五摩每升草酸，右侧是两摩每升，得控制草酸的浓度是不同的，这样才可以。这是第一个考点，还有一个第二个考点，那就是 草酸的量是需要足够的，比如说要是有两膜的高锰酸钾底下是一升，这样是两膜，那么草酸想把高锰酸钾紫色给他低褪去，最起码要大于等于五膜以上，才能够高锰酸钾的紫色褪去。比如说你这放一个零点一升， 右边放的是一个一升，这时候你会发现他们的量根本就是比五膜要小，这么去做这个实验的时候，根本就看不到紫色褪去，又得不到浓度对肃滤的影响，所以他需要 足够，怎么的也得成完之后比五毛要大。一共是两个考点，第一个是高锰酸钾的浓度需要固定，第二个加入草酸的量是需要足够的。然后咱们来看一下这个 b 选项， b 选项是谦虚电池，这个电池大家一定要掌握到非常详细的一个程度，也就是你需要会写他的总反应，比如放电的时候 反应，你需要非常熟练的能给他写出来。然后负极是铅，是两个电子加上硫酸根变成硫酸铅，切记硫酸铅是沉淀，是不能拆的。然后正极氧化铅， 需要非常熟练的把铅蓄电池的总反应，正负极要掌握，然后呢呢，这是负极棒变成硫酸铅质量增大，这是正极氧化铅，变成你硫酸铅质量也是增大的。所以这道题 a b 都是对的， c 选项呢？他说等浓度的氧化钠和各酸钠往里面加银离子，他说先产生氧化银沉淀。他问你一个 ksp 的 事，这是一个 ksp 的 典型的考法，叫谁更难溶，或者说谁最难溶，谁先沉淀。 这种题呢，他一共有两个考点，第一个呢，得是公平的一个环境，也是一个等浓度的条件下，要不说等浓度，那更判断不了。第二个呢，其实就是你能判断出绿化银更难溶，你要说溶解度的话， 绿化银是小于各酸银的，这没问题，谁最难溶，谁先沉淀。但是有一个很典型的例子，就是如果咱们两个的格式是一比一，各酸银是二比一，那么格式不相同的时候， 溶解度你是不能直接反应出 ksp 的， 所以你说下面这句没问题，但是你说上面这句不行。所以大家一定要记住，只有在结构相同的时候，你的溶解度 和你的 ksp 才能直接的相互去推导，特别是绿化银和格算银这组例子。这种现象，他说冷水，也就是降温，红棕色变浅，左边是红棕色，右边是无色，那就说明降温他就应该是一个小于零了，这是个放热的反应，咱们给他画一个图，放热的反应 方正反应图像是这样的，那么咱们要知道这叫正反应的活化能，后面这段叫逆反应的活化能，所以正反应的活化能叫小于逆反应的活化能。 这段是我们熟悉的德特 h， 这是一个比较基本的问题。好吧，今天这道题咱们就讲完了，这个题选的是 a 和 b， 下课。

初三化学上九十这套课程就够了，总时长六个小时，这节课一次性搞定，配平原理，配平技巧，再难都拿捏，点赞收藏、开讲。同学们好，上节课呢，我们学了一下化学方程式，那么这节课呢，我们要学一下化学方程式的配平 好。什么叫配平呢？我们具体来举个例子，之前我们学过了，碳加氧气可以点燃，生成什么呢？生成二氧化碳对不对？好，那么反应前后原子的种类没变，反应前后原子的个数也没变， 但是我现在换一个反应，碳加氧气点燃，哎，告诉大家这个时候点燃呢，我让他生成一氧化碳啊，注意，会出现这种情况啊，主要是根据氧气的量多量少，量多的话一般都是生成二氧化碳，如果氧气少的话，他一定会生成一氧化碳。 好，那么也就说现在这个化学变化，我告诉大家了，他生成了一氧化碳，那么现在观察一下，这个化学方程是反应前后的原子种类变了没变啊？ 种类没变对不对？碳还是碳，氧还是氧好，但是呢，原子的个数也没变呢，现在是一个碳，后面一个碳，前面两个氧，后面一个氧，哎，原子个数是变了对不对？那么这个化学反应不就不遵守质量守恒了吗？好，这个化学方程是也就是错的，那么我们要把它改一改。怎么改呢？首先我们要把这个等号给擦掉啊，就不能写等号了哈， 等号一定代表反应前和原子个数相等。好，那么现在我们要处理一下，现在氧原子个数不够吗？对不对？那怎么办呢？我就在这个一氧化碳前面乘个二啊，也就是所谓的系数乘个二， 这个化学式的系数，现在我们变成了二，哎，就有两个氧了吗？对不对？那么但是碳元素就不相等了呀，前面是一个碳，后面两个碳，那怎么办呢？我在这前面也成个二嘛，哎，这就成了两个碳了，对不对？ 好，两个碳，两个碳，两个氧，两个氧，哎，这个时候我们就可以把等号补上了，原子个数前后相等，那么我们在这个化学式前面乘系数啊，然后让它前后原子个数相等的过程，我们就叫做配平好。然后呢，我们在写化学方程式的时候，这里面的系数呢，我们要注意几个情况。第一，不要写分数 好。什么意思呢？我们举个例子，比如说假设我写成碳，加上二分之一的氧气好，然后点燃 生成一氧化碳好，然后大家观察一下这个化学反应，它的原子个数相不相等，前面一个碳，后面一个碳，前面二分之一乘以二哈，就是一个氧， 那么后面也是一个氧，原子个数是相等的，对不对？那是不是就是符合我们要写的化学方式了呢？注意它仍然有问题。为什么呢？它出现了分数，那么有没有二分之一个氧气分子这种说法呢？不可能的，对不对？分子只能按个数，一个、两个，三个，只能整数个，不可能分数个，就好像人有没有二分之一个人呢？有没有半个人呢？是不可能的，对不对？ 所以这个分数我们要把它处理掉，我们可以让它整体乘以二啊，就等于把分母化掉了，所有的系数都乘二哈，碳原子的前面乘个二，再加上这个二分之一，乘二就变成了一啊，一，可以省略部写就氧气，然后点燃 生成两个一氧化碳，我们看到这个方式跟上面这个方式是完全一样的，对不对？好，也就是把分数化为了整数啊，就不用写分数了。第二，要是最减比 啊，必须要是最简比。比如说我们写化学公式的时候，我假设是四个碳加上两个氧基分子，然后点燃 生成四个一氧化碳分子，这个方式对不对呢？看上去也是对的，对不对？因为有四个碳在后面也有四个碳，二二得四，四个氧在后面也有四个氧，哎，前后原子个数不就相等了吗？对吧？ 啊？太阳这个数相等，两圆这个数也相等，那么这个方式平了没有啊？平是配，是配平了，但是这样写法是不对的，我们要把它画成最简笔的形式，所以呢，把它全都除以二，他也除以二，这是二啊，那么二一二，那么跟前面也是一样的啊，画成最简笔。 好，这个就是化学方程式的配平以及他的写法的注意事项。我们下节课再讲一下化学方程配平的技巧。首先呢，大家可以尝试一下 y 加氧气点燃生成氧化镁，这个方式该怎么配平呢？好，等号我们先不写啊，等号擦掉，大家自己配完瓶之后再写等号。 好，再来一个，我们来个零，加上氧气点燃生成氟氧化二，零， 好，然后再来一个角王， c h 四啊，这个叫角王，大家不认识。好，但是我们利用它来学一下配平，加氧气点燃 生成二氧化碳，加上水，哎，这个比较复杂了，大家尝试配平一下，让前后原子个数相等。好，然后再来一个 氢氧化钠啊，加上硫酸铜啊，这个不用条件直接反应生成了氢氧化铜，再加上硫酸钠。 好，大家尝试把这四个方式去给大家配平一下，我们下节课来讲配平的技巧。好，再见， 同学们。好，这是上节课我们留下来的几个配平的一个题型，我们来做一下。首先呢，我们观察一下，美元值前后个数是相等的，两元值个数前后不相等怎么办呢？我们就在后面乘个二嘛，代表有两个两元子了，那么美元子现在又不一样了，那么我们在美元子前面再乘个二，哎，就可以了，这个写等号，这个就是配平。好了，再看第二个。 好，零的个数不相等，氧的个数也不相等，这时候怎么配呢？先配哪一个呢？好，教大家办法，先配角标大的 好，更方便。好，这是零的角标一好，后面是二，那么这个氧的角标前面是二，后面是五，很明显五是最大的，我们先配有五的。这个好，那么这个氧是二，这后面氧是五，那么该怎么办呢？那么我们可以找一下最小公倍数。好，这个注意下，最小公倍数 五和二的最小公倍数是十嘛，那么二乘几为十呢？二乘五为十嘛，那么这个五乘几为十呢？乘二为十嘛？好，所以我们在氧气前面乘个五啊，五氧化二零前面乘个二，乘了二之后呢，这个零也是四个了，对不对？那么这个零前面就要乘个四。 有同学问，那我在这个五氧化二磷，这个磷和氧中间乘个二，可不可以？不可以？五氧化二磷，它这个整体是一个分子啊，你只能说两个五氧化二磷分子，不能说把它们拆开吧，对吧？不能乱拆，所以呢，不能最中间乘二，只能在这个分子前面乘二，然后写个等号。 好，再来看这第三个，第三个反应呢，我们该配哪一个呢？大家观察一下。好，首先呢啊，脚标最大的是轻这个，然后还要注意一下，氧原子出现的次数特别多，看到没有，在前面出现一次，在后面竟然出现了两次啊，加起来出现了三次， 好，那么出现次数多的我们先不配哈，因为不好配，很复杂。先不配出现次数多的 啊，这个次数不是角标啊，次数只是在不同的物质里面出现了几次，一次，两次，三次啊，这个氧出现了三次，我们不是说角标有多好，角标我们看到最大的是这个氚是四个，所以我们先配氚啊，不配氧， 氚是四个，后面的氚是两个，所以我们乘个二好，然后氧是二，再加二，等于四，对不对？那么这个氧前面氧气前面乘个二，那么就是四个了，前后氧原子个数也是相等，太阳原子个数一直相等，就不用管它了。好，这就配好了， 好，再来看这最后一个，这个等号先写上，再看最后一个。氢氧化钠加硫酸铜生成的氢氧化铜加硫酸钠啊，这里稍微告诉一下大家，硫酸铜是一个沉淀，是个沉淀难溶的固体，那前面氢氧化钠和硫酸铜呢？他们都是溶液的状态啊，我们要求它是溶液状态去反应 好，假设溶液，那么这个是沉淀，那我们就要打一个沉淀符号，硫酸钠是也是可溶的，也是在溶液当中溶解了啊，不是沉淀，所以这里打个沉淀符号要写好，接下来来配平好，观察一下脚标。哎，这个好像反应很复杂，对不对？好，那硫酸根有四个氧哎，这硫酸根也有四个氧，我们是不是要先配氧呢？好，注意， 作为一个原子团的时候哈，我们把它当做一个整体啊，不是单纯看其中一个原子的个数，原子团的反应常常在前后啊，种类常常也是不变的啊，常常是不变的，所以我们原子团可以先考虑它整体有多少个啊，这就一个硫酸根嘛。啊，不看四个氧，看一个硫酸根，那这后面也是一个硫酸根嘛，所以它的角标并不是很大，对不对？ 好，所以先不配氧啊，先不要配氧，然后呢，角标比较大的是哪一个呢？是钠原子钠，原子的角标是二，看到没有？然后呢？氢氧根作为一个整体啊，当做一个原子来看，它的角标也是二，其实呢，我们可以先配氢氧根和先配钠 好，那么怎么配呢？我们就氢氧氩刚好一起配二嘛，啊，就两个氩，两个氢氧根了好，然后就配好了呀。啊，那么同的个数前后相等啊，硫酸根的前后个数也相等啊，这个反应呢，就是我们原子团前后它的种类是没有变的，我们就可以把原子团当做一个整体来看啊，所以这里写个等号。 好，所以第四点，我们要知道，原子团长当做整体来看 啊，就原子团前后个数也是可能不变的啊，当然，如果原子团受到破坏，它反应前后原子团种类都发生了变化了啊，那就不能当做整体来看啊，只是在这个化学反应当中，原子团作为一个整体啊，是没有变的啊，就可以直接拿原子团来配平。那么如果还有一些再复杂一点的，我们来观察一下啊。 好，这里有一个三氧化二铁加上一氧化碳，然后给他高温一下， 生成的是铁单字，再加上二氧化碳，大家可以自己尝试一下，通过刚才我们说的那些方法，好像都配不出来，那么怎么办呢？我们可以观察一下啊，就观察单纯的观察 这个一氧化碳变成后面的二氧化碳，是不是多了一个氧原子，那么这个氧原子哪里来的呢？实际上就是这个三氧化二铁里面的氧原子给他了。 好，但是我们看到这个三个氧呢，他只给了一个氧，给一氧化碳就变成二氧化碳，也就说他现在有三个氧，只给出了一个好，那么要把三个氧全给出去，他必须要有三个一氧化碳来接收， 也就是说需要三个一氧化碳才能把三个氧全部接收好，然后呢生成三个二氧化碳，然后铁呢就可以生成铁单字了。好，注意，生成了两个铁原子， 这个就是单纯的观察啊，再写个等号就可以了。同样的方法，我们来看一下，四氧化三铁加上氢气，这个不认识啊，你就知道它是四氧化三铁，条件也是高温 好，然后告诉大家生成了铁加水好，这个也不好，呸，同样的，我们通过观察法，这个氧原子啊，给了这个氢，然后这个氢呢变成了水好，我们看到水比氢气分子多了一个氧原子嘛？好，但是现在我们有四个氧原子，必须要有几个氢气分子来接收呢？ 一二三四啊，四个氧原子必须要有四个氢气分子来接收，才能把氧全部扔掉啊，最终变成铁。所以我们需要四个氢气来接收。四个氧原子变成四个水分子，然后释放出了三个铁原子。好写等号。 好，看到没有？就这种呢？通过观察哈，看下他们的原子怎么组合可以得到这个分子的配平。好，那么这个分子的配平我们基本上就讲完了，再见。

分数法配评几乎涵盖了整个压轴题中复杂方程式的书写，那今天我们就来看看这个最难的分数法如何在方程式中进行配评。好， 拿到方程式之后，首先我们要找到所含原子个数最多的物质，即氧化铁，那我们就把这个物质当作为参照物，也就是我们假定它前面的配平系数就是一，那用它来配， 而反应后我们来数，一共是两个铁元字，那反应前呢？只有一个，所以我直接在前面配二。 当铁配平之后，去数流源子，反应前注意二管整体，所以带的是四个流源子，反应前有四个，而反应后只有一个，直接二氧化硫纤配四，那现在铁跟硫都平了，于是我 调成氧，而反应后二四得八，一三得三，一共有十一个氧原子，那反应后有十一个，而反应前呢，我也需要有十一个，那一个氧分子中有两个氧原子，那几个氧分子中会有十一个氧原子。很简单，二分之十一个氧分子中， 那整个方程式配平之后，由于我们知道不允许出现分数，所以我们需要同时扩大两倍，变为四十一 八和二，于是整个化学方程式配平，那迅速利用分数法来配平下面方程式，点赞收藏，化学不再迷茫！