5年级53天天练第30面教程

你知道教辅怎么用吗？今天来说一说。五三天天练这本书很多人不会用啊，我教大家一个用法， 咱们首先不要上来就直接做题。我建议无论在是否上新课啊，哪怕新课没上也没关系，由家长带孩子把这个单元知识梳理部分看一遍，记住孩子要求背掉，你甚至可以复印下来贴在墙上背。 而后我们去完成这种一课一练、一课一练的题目，也不是说必须在学校上完课才能做，完全可以在课前就做，因为题目难度有限，不会的，你看下书基本也就会了，起码要保证下一个新课之前把这一课的客户习题要完成， 是吧？一个单元上完之后呢，也不急着刷试卷，因为他本身配的有提优作业，这个提优作业的质量不比 试卷的质量低，懂我的意思吗？如果再没有时间的话，试卷就不用再做了啊，有时间咱们可以把单元卷做一做。那有人说，老师，如果我没有时间，那这个卷子不就浪费了吗？不是这个概念， 这个卷子你完全可以在期中考试前把前面几个单元的卷子做一做当复习。期末考试前把前面的单元卷做一做也来当复习，懂我的意思吗？这样一来，五三天天练你就搭配的比较好，也能发挥他的价值。

五三天天练啊！这套书名气很大，在小学生中呢，几乎人手一本，同步小学课本，排版清晰美观，自大护眼。今天我就来说说啊，这套书具体好在哪，该怎么使用？无论是语文、数学还是英语啊，这里面都包含了四本主要内容， 一本主册，同步课本，每一课内容，孩子上完课就能用它做练习，及时巩固学到的知识点。基础题三四道，外加一道拓展题，题量适中，难度一般。 第二个呢，是课堂笔记或者是知识清单，这里边梳理了每一课的基础知识和重点内容，预习、复习、考前都能用。 口算大通关，有口算和笔算，这个基本上每天都要练啊，目的是提高速度和准确度。小学一年级的知识很简单啊，孩子成绩的差异往往就体现在计算能力上。第三个是测评卷，有单元达标测试、期中和期末测试这种类型的卷子啊，第一年级孩子 一学就用一两套就够了。第四个是答案全解全息，这个主要是给家长辅导孩子用的，有非常详细的解题思路和步骤。另外啊，这套书版本比较全，有人教版、北师大版，还有其他版本， 之前总有人问有没有北师大版，现在都有了哈，可以按需选择。总之呢，这是一套比较全面，难度适中，适合大多数孩子巩固课内基础知识的同步练习册，一本哈，扎扎实实刷下来，孩子成绩都不会差。新学期马上来了，给孩子准备起来吧！

一遍过五三，天天练，都是语文课本同步的练习题，帮助孩子很好的去巩固课上所学的知识。今天呢，给大家出一期两本练习题的对比，从两个方面去对比，一个呢是有赠送的内容，都分别是什么？其次呢就是里面的题， 我们先看一下午餐天天练都赠送了什么？一个测评卷，课堂笔记，答案全解全息， 这是五三的，我们再来看一下，一变过赠送了什么？素养阅读就是阅读理解，单元过关测评就是单元测试卷， 同步练字，还有一个答案与解析。一遍过赠送了四份，午餐天天练赠送了三份。我先把赠送的内容做一下对比哈，同步练字， 五三没有相应的赠送内容。单元过关测评和测评卷这两个呢，基本上都是测试卷，可以对比 看一下大小哈，五三的要小一圈，一遍过的要稍微大一点，它的字相对来说要大一点哈。然后后面呢，把作文的空格也给打上了，就是其中有半页是作文的空格。 我们看一下，一遍过赠送的单元，过关检测，它全部都是题，作文的部分呢，就没有往上印，实际上呢，就是正反两面全部都是题。呃，五三的呢，相当于是一页半都是题， 嗯，提亮看上去也是差不多的哈。五三的课堂笔记，我们翻看一下内容哈，它 约等于就是把这一个单元里面非常重点的内容提炼出来，然后呢，字比较大，比较舒朗。这样的话呢，给孩子们看一下每一个单元里面的重点句的理解，课文结构，还有课文的主题，相应的一些字 还有词语的理解哈，那我们看一下一变过里面有没有跟五三的课堂笔记相对应的内容呢？ 也有，我找到了在练习册一遍过的练习册里面每一个单元的考点清单，一遍过的考点清单，基本上就是与五三天天练的课堂笔记的内容是非常的类似，看，这是一读错的字，写的词语， 句子的赏析，课文的梳理，还有口语交际的内容，语文原地的内容，还有习作的内容以及呢，这里面是好词好句的积累。 五三的是答案全解，全息，一遍过是答案与解析，五三的答案解析真的是非常的全面哈，他每一个题基本上都有相应的解析， 那我们看一下一遍过哈，他也有解析，只不过他是对于有一些非常重点的一些题相应的进行了解析，然后呢有警示，就是哪一些容易错的，或者说要需要注意的，还有一些妙招。你怎么样去学习 一遍过的字呢？相对来说要大一点啊，五三的字呢，相对来说要小一点，因为内容多嘛，所以字相对来说小一点。 看了五三的答案之后，感觉就是如果买了一份五三，但是呢，没没有好好的去看答案的话，那这本练习册真的就白买了，所以它的精华，它最好的地方就是答案。那一遍过的答 答案呢，我相对比较喜欢啊，他这里面有非常多的一些拓展的知识，那这些知识呢，实际上是在做题的时候可能孩子注意不到的。那还有就是他本身呢，就是在题的里面出题的里面题本身对于答案的 帮扶就会比较大，就是孩子不是凭空的去想，他在题里面已经对这个答案有了很多提示，所以他在答案里面没有解释的那么详细， 毕竟这份答案是根据题型来进行的哈，所以我们要看答案的时候呢，还是要根据他的题型结合着一起去看。所以后面我们在测评练习册的习题的时候呢，也会再一次把这些答案拿出来。这里我就不详细的说了哈， 你变过的素养阅读，五三有没有跟它相类似的内容呢？也有，在五三的每一个单元里面都会有一个叫 阅读素养练习，他一个单元基本上是两篇文本，从选篇的内容来看呢，都是有连续性阅读文本和非连续性阅读文本，那这些内容呢，也是非常类似哈，后面我会单独的就 五三的阅读素养练习和一遍过赠送的素养阅读将对比。好，下面我们来看一下提亮，这是五三天天练， 是一遍过，我们看一下具体的题，主体的颜色是粉色的是五三，天天练，主体颜色是绿色的，是一遍过。 五三，前面三个题都是对字词的考察，一遍过呢，前面三个题也是对字词的考察，从题型上来看，差别还是挺大的。五三呢，就是基本上都是直接让你去选择呀，或者是直接就 写内容哈，已变过是选择了文章的一段，然后根据语境去填写相应的词语，选择正确的去打对勾。然后呢，还有在虽然他考察的是 字和词，但是呢，还把相应的示意也考察了，也就是说这么短的一个题里面哈，他考察的范围相对来说还是要广一些，从题型上来讲，相对来说一遍过更加紧跟现在考试的一些题型。然后五三的这些题型呢， 你可以说他是四平八稳，但也可以说他的题型相对要老一点。我们再来看五三的第四个题哈，就是他是要选择正确的意思打对勾，那其实在一遍过在这个里面啊，他在第三题已经顺带着考 查了一点点，你看杂姓的意思是什么？然后姓在这里读作什么，他不但考察了意思，还考察了读音，然后这里面呢，就只是去考察一个他的杂性，他的意思是什么？还有就是相应的做这个题哈，其实孩子要写的话啊，要把五三的他要打三次对勾，他才能做完这个题，然后 一遍过里面他只要选一个字母填上去就可以了，但是一遍过相对来说要考察的思维含量要更高一点，也就是说孩子要对这四项都要理解清楚了，他才能够选择正确的，否则的话就很容易出错。所以说从考察的 啊，这个形式来讲的话，我相对来说更喜欢一遍过的考察形式。品读诗句，完成练习。五三的这个题哈，与这首诗所描绘的画面相符的是什么？然后孩子只要去选择相应的符号就好了，那这种有画面， 然后选择，孩子相对来说是喜欢做的哈，那我们看一下一遍过有没有呢？也有，他也是有相应的，对于有图片给了图片，然后让孩子去做选择，那后面我们还要去说这个哈，我们来看一下，也是对于示意，也就说我们来看这一句哈，边读诗边想象 是一遍过，他给出了一个提示，说作主者走过一片果园，看到什么，然后远眺田野，只见什么什么，你要把诗意写出来。 那五三呢？他要求的示意是这样的，说，读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面，也就说，让孩子完全把这两句，儿童极走追，黄蝶，飞入菜花无处寻。你要把他的示意写下来， 那么相对来说，因为一遍过有就是上下文的一个提示，相对来说，你这写一句意思，下面再写一句意思就可以了。而且呢， 他告诉了你，就是前后的一个怎么去衔接，如果你自己遇到类似的题，你可以从哪方面去考虑？然后这样的话呢？这两道题都是写示意的话，我相对喜欢一遍过这个题。出题的这种形式哈，就是给孩子一点点辅助，给孩子一点点支点，然后他看着这个支点去继续写， 然后后面这个地方就没有太多办法去对比了，因为完全不一样哈，走的思路也不同了。五三呢，这里面他基本上还是对于课文的内容的一个考察，就是 你课上有没有记住这些。那这里面一遍过呢，他基本上已经把课上学习的内容，你不但要掌握好，而且要进行迁移，你在读到了新的内容的时候，你能不能用你以前学到的内容把它做出来。但是我们看一下，这个题并不难，都 是啊，非常简单的，而且都是之前学过那种。这两首古诗描写的都是什么季节的，我们可以从宿新市徐公店，因为教过吗？他写的是什么季节的，那好，你这个填出来了，那你也知道了，这首词他是什么样季节的， 还有就是这里面哈，他愁字，把桃李当做人来写，但是说他最害怕什么，这里面呢，实际上哈，也非常的清楚的在词的内容里面说了，而且呢，这里面是让你做选择题，而不是说让你自己去填写，难度也降低了， 那还有就是表现了这些呢，全部都是选择题，选择题的话，孩子相对来说难度要小一些，但是啊，你看他的提出的时候是形式、内容，语言情感，真正对于 诗或者是词的赏析，也就是这几部分内容。所以说对于成绩相对来说，一般的孩子，我觉得这些题呢，他不会觉得特别难，但是对于语文的学习成绩特别好的孩子，他就是对他来说就是一个拓展，你可以以后做赏析的时候从这些方面去考虑， 那五三的话，相对来说没有这样的一个拓展。然后我们再来看哈，这个题做的哈，他的给出来的实际上也是一个拓展， 就是他想从摘抄本中选出田园诗好了，实际上就是对于枝的一个分类，你要知道什么是田园诗，描写什么样景色的是田园诗， 然后这里面选择的是 c 呢，是不对的，它不是田园式，把它排除掉了。为什么原因在这里面写了，因为它写的是城市，所以它就不是 田园的。那这样的话呢，相当于孩子从此以后呢，他大概就能知道说，哦，写城市的内容就不是田园诗了。 所以说我觉得他这两道题虽然你看上去平平无奇，但实际上非常有含量。我们来看第二课哈，这个我就不说那么多了，我就挑一个题，我这个看一下哈，这是用恰当的关联的词语填空 关联词，也就是说复句对于四年级确实是需要掌握一定的复句的，但是我看了一下这个题，我的第一反应，我觉得这个题相对来说出的有点难了， 你看一下啊，这些空里面就是虽然说像这个什么附近的石头上有妇女在倒遗，他们从不吃惊。这个虽然课文里面有，但是一定要孩子 基本上要把课文的内容全部都记住，他才能够在很短的时间内，如果在考场上出现这样的题，他要在很短的时间内回忆起来这些内容，然后填进去相应的一些关联词语，而这些关联词没有任何提示。 我们再来看一下，一遍过啊，相应的关联词他是怎么出题的？一遍过呢？是在单元达标练习的里面也出了关联词，而且你看他的空也不少哈，但是他对于关联词是有提示的，也就是说你 可以把这些关联词试着往这里面放，哪个读着通顺，或者说有的孩子哈，尤其是语文，相对来说，这些复句掌握的好的，可能就看一眼这几个关联词，直接就把它顺下来了， 这样的话呢，他的难度实际上降低了，但是他考核关联词的这个考察的目的也达到了。那好了，这一段哈，我觉得就是看过 一篇课文的家长，你可以来试着做一下，你尝试一下这个难度，就是同样的题哈，其实都是为了考察孩子掌握的情况如何，但是你可以看一下他们的难度到底是什么，我们再来看一下下面的这个题哈，我们再来看这个题，品读句子， 把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来，然后天高地阔，体现了乡下人家吃饭时候什么的氛围，一遍过也出了相应的题。 一遍过是怎么出题的呢？他是把课文的内容先写下来了，然后下面出题，孩子们做完之后，约等于做了一篇阅读理解。 那么这里面呢，是说天高地阔，他画了横线，他的一词理解的符合作者本意的是什么什么什么，然后你可以去做选择，那有一个排除掉就可以了。也就说从做这个题的时候呢，孩子 相对来说，要对于这个文本你要去理解，你要非常的熟悉了哈，然后你再去理解，你才能把这个题做好。那从给出的这些选项来说呢，孩子又把它带入到这个文本里面去，你又重新的品读了一下这个词语，那所以说我更喜欢 一遍过这个的题型，那这个题型对于孩子你的思维的一个扩展也是很有帮助的。那其实呢，五三的他的题型相对来说就有点死板了， 那从很多的这种对比下来之后哈，我的一个很切实的一个感受就是五三的题呢，相对来说它的难度 不稳定，就是你不知道哪些题会特别的难，或者说有些题真的就是又太简单了。像啊，有一些虞姬的 题哈，只要孩子差不多，你课上认真听，稍微写一写，默写小达人呀，默写能手啊，你就肯定你就觉得啊，特别的简单，但是有些题就是属于完全不会做的状态。

老师都喜欢的新版五三天天练来了！同步课本题型多样化，有基础、有拔高，还有阅读素养。语文园地、课堂笔记和测评卷也不可少，开学快给孩子准备起来吧！

五三天天练，你真的用对了吗？千万不要以为五三天天练就是一本同步练习册，更不要上来就直接做题。拿三年级的语文来举例，它里面含有三本夹册，建议家长先用这本课堂笔记来对应课本，带孩子把这节课的基本知识点和重点提前预习一遍， 然后再拿出这个练习册，对刚才预习的内容查漏补缺，最后再用这本答案全解全息进行自我检查。这一套流程下来呀，这节课该掌握的内容基本都掌握了。 每单元都学完以后，也不要急着刷测评卷，因为我们可以看到这个练习册每单元都有单元素养练习，这个练习题的质量可不比纸质试卷差。单元素养练习做完还有时间的话呢，可以把测评卷拿出来，再做一做单元 题。哎，那有的家长就问了，没时间卷子不就浪费了吗？不是这样的，这卷子期末考试之前也可以做一做，当做复习，这样一来，你才真正发挥了五三天天练的价值。

有两套重点小学都在用的学生教辅，百分之九十的家长都知道，但我非常不会选择。今天呢，我们来讲一讲他们的区别，记得转发给你身边的小学生家长。最近很多妈妈问我，这个武山天天练和点珠联那个好？这两套都是校内配套教辅中的佼佼者，武山天天练非常适合客户巩固的基础。 我群里很多家长都说，孩子的学校之间用他来布置作业，可见啊， 所以很多家长都在咨询我，到底是武山天天练还是点钟点好？三句话我们讲清楚。一、数学成绩尊重或者 大多的试卷得分总能保持在八十五到九十五之间，点左点会拉开锁，因为这部分的孩子需要适当的拔高。那怎么拔高呢？嗯，接触各类的经， 把基础或扎实。第二，个人接触易怒提升体，灵活运用所学知识来解决生活中的实际问题。第三，接触思维拓展题，用来提高学生思维能力，培养综合运用知识的能力。 最后提醒大家，教辅书不要贪多，找适合孩子的，一字两套，坚持做下去，才会有效选教辅。你碰到什么问题，哪套练习册好用呢？下方评论区扣出答案！

五三天天练，他终于来了。二零二三的春季新版最新升级，有基础有拔高，他紧贴课标，一课一练，不仅夯实基础，又能巩固提升，全部都是二零二三年春季夏册的保证正品。

老师都喜欢的新版五三天天练来了，同步课本，题型多样化，还有双修单元练课外提升的小家册也必不可少。

很多人说新版的午餐变难了，你看，这是刚刚收到的，我们来看一下变化到底在哪啊？打开书还是老三样，有答案，全体全息，有课堂笔记，还有八个单元测试卷，其中期末测试卷 你看，五年级的第一课是白鹭，他改掉了以前直接做题了，直接给你放了一个白鹭的纪录片，让你来创作脚本，有剧情简介，有解说词。这个部分呢，是基础的部分，后面做阅读， 阅读主要还是做课内为主，后面还有仿写的部分，还有点亮思维的部分，所以总的来看，他还是以课内的知识点为主的， 在难度上略有增加，提量上变化也不大。最大的不同点是把创新题还有情境题给你贯穿适中了，所以更贴合现在的考试趋势了。如果你是一二年级的，可以直接用五三三到六年级九十分以下的还是可以选择五三。

家长们好，这是小学一到六年级五三天天练语文人教版，数学人教版，北师大苏教版，北京版，记教版，英语有人教版，易林版，还有北京版以及记教版，那么这个是一年级下册的五三天天练含答案的全解全息 抢笔记，还有赠送测评卷，笔顺卡以及词语卡，那么这是词语卡以及呢这个会写字的组词呀，还有就是生字的这个笔顺，以及呢这个多音字的这个组词，那 那么还有笔顺规则，这是赠送的，那么还有里面呢，有这个测评卷啊，这是课堂笔记，每一刻都有重要的这个知识点。生字词的这个课堂笔记， 那么还有五三测评卷，就是单元的，还有这个月考啊，还有期中期末考的，这样的这个考卷都配备标准的这个参考答案，那么这个答案呢？他是，呃有答案的全解全息，不是直接给出答案就可以了啊，这个有解析。 那这是我们一年级的语文，有这个单元的，然后呢，单元里面还有双休阅读作业，语文园地一，还有双休单元作业里面都是彩印，第一课春夏秋冬， 第二课姓氏歌，接着是双休阅读作业，小青蛙啊，然后呢就是有这个语文园地一啊，以及这个双休单元的这个考核 啊，每一单元都有知识点，也非常全面，那么还有这是一年级下次的数学，那么数学里面呢，除了这个答案的全解全息，还有口算大通关。除了口算大通关呢，还有这个单元的这个测评卷， 这个是单元的，还有期中期末的这个测试卷，一到六年级全部都有，那么这是 我们二年级的语文测评卷，然后全答案的这个全解全息以及课堂笔记， 双休啊，古诗二首，然后呢？找春天双休阅读作业，这是人教版数学， 三年级的语文课堂笔记，答案的全解全息，五三天天练，那么这个是，呃，三年级的数学口算大通关，答案的全解全息以及这个五三天天练， 那么这是三年级的英语知识点的清单，答案的全解全息。

五三天天练可能在全国范围之内是耳熟能详的，我来给大家介绍一下他的特点。我还是以五年级上册为例，他包含主书答案全解析、课堂笔记以及评测卷。 我对五三天天练最大的感受就是他抓住了时代的机遇，六年前第一次不编教材出来的时候只有五三天天练，行动到了其他教辅材料之前，所以说他能够占据现在的半壁江山。 他的题目也中规中矩，基础一部分，阅读一部分，还有妙笔生花一部分，但是我尤其喜欢这个妙笔生花的部分，因为很多孩子他很懒嘛，但是他把妙笔生花就是让你孩子必须要去写，你写出来了之后，你的语言表达能力和 能够把语言付出到文字的能力他就能够体现。老师看这个就知道孩子的能力水平。点亮思维这个部分其实就是 当初还是拓展的，你看这么大一篇，只有这么一点拓展，事实上对孩子来讲也没有太大的难度，一天记得一点，孩子也能够成长的很快。速。平车居然没有什么刻意的说的，就是中规中矩，孩子在家里面自测没有问题， 这个课堂笔记要么就拿来作为听写的模板，要么就让孩子在早自习的时候多读一读，让他快速的掌握课文的主要内容。这个答案全解析的话，他不仅给了答案，还给了解析，而且解析的很详细。 总结起来，这个五三天天练其实就是紧跟教材螺旋上升的，也许一个题他会反复的出现，目的就是为了刺激孩子，这个题就是要让你去掌握的。最后还是那句话，教材没有高下之别，只有是不是适合孩子，懂了吗？嗯。

五三天天练，千万不要给孩子买旧版，因为他每年都会改一半以上的新题，今年整个的字全都变大了， 题型也会变得更新更全面，而且里面的小册子啊，颜色也变了，变成了橘色的一个颜色。语文还是给大家赠送，有我们的参考答案，有课堂笔记、一年级，同样的还有知识卡、 测评券，不会丢的都给大家送。咱们数学里面的变化就是原来的口算大通关和知识清单是单本的，现在他把口算大通关和知识清单的部分印在了书里，更方便保存。你喜欢他的这些改变吗？

五三天天练二零二一春版五三天练二零二二春版。让我们一起来看一看有什么不同。那前面加个水，然后这里还有个大字， 这个这道题性感自达。性感自达这个字你简单道这个选项上的选项基本上都会少。哦，还有一些句子他会说的，他说了，就因为自大的，有一些有，有些不是很重要的图，有一点对，就是没什么必要的图，他就搞不太明白了，算了。 然后这里都变大，然后又少，又是六个。六个这边少。是的，这边还能明显这边大，这个长点，这边还有 这个文章换了吗？换了，不是一样的，一样的，三角一样的。对，三角 开始扇起 还是都是小的？ 这个很多的这个东西， 而且排感更舒服。对，而且排感更舒服。 我的上面写着就是傻子 二两面的， 有些内容他不能删的，其实他是保留的。对，他就是把两页变成三页了，所以最后总页数太多。对，每一个单元买。嗯？你发货吗？一个单元了吗？不是。那不是吗？不是，其实有两百八十四页。那就是每个单元作业 新娘加了这个啊，先加了个大人啊，大一些，他的内容就是没见，就是把字放大了。对，这里他这里多了一个易错的提示，然后多了一个情感。对对对， 他也是有，他这里也有这个，听写词也是他打开了，赶快多了一个同音字， 重点， 然后剥了一个黄金叶树的话， 一百四，一百五十七，一页到一百五十七。对啊，他是一百零九，一百零九啊，这里是一百四，那就多了十七页，多了十七页。那前面那几页是什么呀？送过来还是他这里就是八十几道。外面的话有个重点句，新版的重点句应该是要少一点。 嗯，有些是有，他是有部分，他是有个更密的，你看。哦，他没有单元了是吧？ 他也是有的，然后他稍微稍微缩短一点，然后他也可以课文结构，课文结构他会也是有的。 这里太不好了。 嗯，没有。 嗯，就这样啊。嗯，就还在那些字，但是他对放到这了，孩子被答案用这个就行了，然后错了才需要进去。对对对，你还要了解一下该做到什么问题。然后半夜 最少八十五到一百零八。对，这是七三零八十五，七十七。哦，他到一百零八。他接触是这样的他接触是这样的，他的那个本子一直接到正常接到一百零八，他好像是在超越 这个。 这这个我以为是播送。他就是是一个一个啊。对，他就是多了一个题呢。题差不多了。题差不多，其实他拿你就知道题一不一样，因为试选其实他的题不好删。嗯，一样的，他从分值来看的话就差不多一样的。就是那个那个题一样的。肯定是一样的。 那他后面写不下来应该 这个没有了。猜字谜，猜字谜没有了，然后按压纠结。就是四分之六啊，然后这两分加在这，你这十分之十二分少了一道题。第二个就是一样的，第二个这一样的。嗯，有的还是稍微那个 自卡应该是一样的。自卡应该是一样的。自己看一下啊。一样，就是新款多了一个图，你看新款拖了一个小人，新款多了一个小人，没有一个小人买版。嗯，那就少一块啊，多个小人为了把这个方块一个一个方块放的更整齐，就买的话他整啊，他这个头位，他这个头位对心脑背舒服一点，他其实没有水量啊，就只有这一个小人，是吧？ 嗯。

同学们，让我们一起打开天天练的第七十页，看一看易错体。 小明生病了，医生为他开了一盒药，这盒药够吃几天？我们要想解决问题，我们就得知道这盒药一共有多少，小明一天又吃多少呢？ 下面我们来看医生告诉小明每天吃四片，分两次服用。 小明打开药盒，发现里面有三本，每本十二片。 这两个小对话告诉了我们什么信息呢？ 为什么这道题是易错题呢？他的易错的地方就在医生说的这句话， 他说分两次服用，那么是几片药分两次服用呢？他第一句话就交代的非常清楚， 他是每天吃四片，而不是每次吃四片，所以我们一定不能被这个多余的信息所影响。这四 片药如果分两次服用，一天的总量是四片，如果医生说一天要分成四次去服用，他服的总数还是不变的，也是四片， 里面有三板，每板十二片，那就说明这个药他一共有 三个十二，也就是三十六片，要的总数是三十六，每天吃四片，那么能吃几天呢？他 有几个四就可以吃几天，单位一定要带准确，所以这盒药可以吃九天， 千万不要把每天要吃的药当成了四乘二，等于八片， 因为药的总量是四，只是按要求分成两次去吃了，而不是每次都吃四片，一定要记住哦！ 我们一起接着来看智慧加油站这一道题，他的信息量非常大，你看，他首先 告诉了我们，如果每天写六个字，十二天正好写完这个信息，我们能求出什么呢？ 接着往下读，如果按照这个速度写了三天， 按照什么样的速度呢？按每天写六个字的速度。 他接着又说了一个信息，以后每天多写三个字，他一共需要几天可以写完？你看 清楚，他问的是一共需要几天可以写完，如果呀，不改变速度，他十二天写完，可是他写了三天以后，发现自己每天还能再多写三个字， 他的速度就变快了，他结束的时间会提前，那么就不再是十二天了。到底是多少天呢？ 那么我们来看，如果他一天多写三个字，他的速度会变成多少呢？原来是六，以后每天多写三， 他就变成了九个字。一天写九个字，他写几天呢？ 你想想看，如果写六个字需要十二天，他一共有多少个字呢？ 他一共有十二乘六等于七十二个字。 七十二个字，他每天都写九个吗？不是， 他一开始呀，并不是写了九个，而是按这个速度写了 三天。写三天，一天六个，他写了多少呢？他写了十八个字， 那么剩下的字他是一天写了九个，剩下多少个字呢？我们需要来算一算， 个位减个位，八，四十二减一， 六减一等于五，说明啊，还剩下五十四个字，这五十四个字啊，他的速度就加快了。一天写九个， 那么五十四除以九，一天九个六个九就是五十四了， 他写六天就能把剩下的写完。达到这里，这道题并没有结束，因为他问的是一共需要多少天？他 刚开始一天六个，写了三天，一天九个写了六天，他一共用了九天的时间 把这些字写完。 我们还可以想，如 如果不直接算总数，因为按这个速度写了三天， 他还差九天的字没有写，因为一共有十二天，他已经写了三天了，还剩下九天的字，这九天有多少个字呢？ 一天是六个，剩余的字啊，就是五十四个字，这五十四个字啊，加快了速度，一天要写九个， 那么这五十四个字就要写六天，加上最开始的三天，一共需要九 有天，有不同的解决方法，只要合理就可以。只是这一道题他的信息量比较大， 而且你要一层一层的进行分析，通过第一句话能得出哦，我知道了，他这一幅作品一共是七十二个字， 通过第二句话你得能读出来，他这三天写了十八个字，或者说你知道了，哦，他还有九天的字没写。 通过第三个信息，你要能理解出以后每天多写三个字， 就表示他以后是每天写九个字。他的问题问的是一共需要多少天，而不是剩下的字需要几天， 所以这道题放在了最后，他每一处都需要你去认真的思考，才能够做出正确的答案来。