初学连奏需要注意什么?首先也要摆一个好的手型,第二点,手腕稳定,手指主动抬起,最重要的就是音和音之间的连接,我弹这个音好,弹第二音的时候呢?哎,我再弹下去的同时,我松开前面那个音, 这就是连奏啊,弹下去同时松开前面那个音, 做一个错误的示范,我这个音还没弹下去,前面的音就松开了,这还是段奏。关注我,分享最实用的钢琴技巧!
粉丝1.5万获赞9.6万

钢琴的连奏应该如何练习?大家好,我是夏老师,今天呢,我们讨论一下钢琴的连奏,那么也欢迎呃其他老师在评论区留下自己的宝贵意见。钢琴的连奏呢,有两种弹法啊,第一种呢是单手指弹,第二种呢是全部把手指打开弹,那么这两种呢,我们都给大家讲一下。 首先呢,我们要分清楚断奏和连奏的区别,断奏呢是用提手落完成的,那么连奏呢,是抬手指往下抓完成的,他的这个手腕和手臂呢,没有参与动作。我们先讲第一种连奏的方式, 第一个音符肯定是用段子完成的,提手落二指用的时候单独打开啊,我们动作分为抬手指抓好,抬手指 快速往下抓,抓住之后手臂手腕放松好,现在用到三指了,三指单独抬起来 保持一下抓好放松。四指单独抬起来,四指的话稍微会抬的,哎,没那么高啊。四指单独抬起来好抓,五指单独抬起来抓, 那么我们做的时候也是一样,可以每个音符弹八拍,四拍都可以。好,四指单独抬起来 抓放松好,三指单独抬起来抓放松,二指单独抬起来抓放松,一指单独抬起来 抓放松啊,那么他的支撑点呢?像段子一样啊,都是要保存一个准准确的支撑点。要领的是啊,打开 抓,打开抓放松,打开抓放松。这三步二种连奏的方法和第一种呢,基本相同,他的差别在哪呢?他的差别就是在第二种弹的时候,连奏的时候我是所有的事都抬起来了,而不用每个手指单独抬,这是和第一种连奏的区别。好,我们看一下落, 打开二三四五指,用到二指的时候快速的抓下去,好放松。那么你可以摸一下这个手臂,手腕是不是放松了,也可以稍微轻轻的活动一下啊?好,打开好抓,放松,好,四五指全部抬起来了哈,现在是好抓, 好放松,拇指抬起来抓,这就是第二种练字的方法,需要循序渐进的练习,可能需要的时间比较长,那么大家一定要有耐心,因为这是一个技能的训练。

今天来讲如何弹好连奏,如何把非常离高头的旋律弹的很歌唱和连贯。那首先分开两部分讲,第一部分我们来讲触键,第二部分讲如何把它弹连贯。 首先第一个触键呢?我们就不能像弹非常颗粒性的东西,用我们的指尖垂直快速的去敲击这样的声音,在嗯连奏里面我们可能不需要,那么我们就要用到我们的指腹去触键,才能发出一个非常柔和柔美的声音, 然后下降的速度要慢, 这时候是我们的触键需要注意的地方。那么第二部分讲如何弹连贯,那么连贯的时候我们就需要把音与音 之间的这个缝隙给剔除,就是力量的转移,从这个音转到下一个音,那么注意到我在转移的时候,我甚至做了一点点的重叠,就是在第二个音出来的时候, 前面一个音才慢慢的走,那么这个是做到非常连贯。最后一点需要注意的是,如果想要把越剧弹的非常的歌唱和连贯的话呢?音与音之间的这个逻辑关系一定要搞清楚,他到底是渐强还是渐弱,他总有一个方向性跟倾向性。

哎,对,第二个音看到吧?不用很刻意的去啊,加力啊,或者怎么样,看到没?这种声音就是最自然的,直接把力量转转过去就可以了。再来 对,耳朵去听,用手腕一戴,好。

跟杨老师从零开始学钢琴,四十二建议一周观看三集,并在一周内熟练弹奏。哦,大家好,我是杨老师。这节课我们来讲右手和左手是如何连奏的,也就是两个手是如何连起来的。 前几节课也讲过,连奏第二个音需要抬手指 落下去的那一瞬间,抬起第一个手,指起同样的两个手的连轴, 比如右手先落下去,在左手落下去的那一瞬间抬起右手起。我把左右手的连奏称之为一上一下, 一个下去,另外一个就要立马上来,像我们做跷跷板一样,一下一上起起 左右手的连奏。在谱子上面必须一个音在右手,一个音在左手,而且他们之间是有连线的,比如说这个地方他就是一下一上,这个地方也是一下一上。由此我们可以把所有一下一上的地方全部找出来, 讲一讲这首曲子容易出问题的地方。比如说第九小节和第十小节之间这两个音,还有第十一小节和第十二小节之间这两个音他们容易连起来,他们之间是 没有连线的,所以不要做一下一上。第九小节和第十小节出现了 do 和咪,他们一起弹,就是一三指的哆咪。 第十一小节和第十二小节出现了 re, 和发,他们一起弹,就是二四指的 re。 发 现在我来给大家做一个示范,力度用中强。从第九小节到第十二小节,它的力度是从弱慢慢变强的过程,大家可以听一听这里面的力度变化。 痛 空二、 控 控二这节课我们先讲到这里,下节课我们继续来认识一首新曲子,摩天轮以及一个新的记号踏板记号。

今天发现有的同学学习很久的动销了,但是他吹出来的歌曲呢,还是这个样子的, 声音是一顿一顿一顿的,这个就好比我们唱歌的时候,本来正确的唱法呢,应该是, 结果他唱出来变成了 音和音之间呢,没有能够连在一起。演奏乐器和唱歌是一样的,我们都是要做到一口气 演奏一句啊,只有这一句吹完之后呢,气息才可以断开换气,然后演奏下一句, 这就是我们连奏和段奏的问题。但其实如果是入门阶段,对歌曲不熟的时候呢,可以一个音一个音吹,但熟练以后,一定要将音和音之间连在一起,比如说刚才这一句, 要让大家听起来感觉声音是连贯的, 这就要先让气息不断开。如果说找不准感觉的同学呢,可以先尝试着练习找连奏的感觉。比如我们先吹一个兜, 拖长,这个声音保持住以后呢,气息继续说出,同时抬起我们的无名指啊,让它变成 red, 这样 do 和 rea 就是连在一起的了。好,我们再练习尝试一次,抬起来之后呢,继续吹,然后再按回去, 这样的哆瑞哆三个音就连在一起了。同样的道理,整个句子,整个旋律吹下来的过程当中呢,气息都不要断开, 通过手指的控制去改变音高就可以了。只有在遇到同音重复的时候呢,气息也不断啊, 那么用上一点土的感觉去吹就可以了。比如说刚才这一句, do, do, reamy, 大家可以仔细听一下两个 do 之间是怎么处理的, 咪咪也是咪, 气息是不断的哈,舌头有一个吐的动作就可以了。

对于已经练习了一段时间锻奏的小朋友,那么下一个阶段是即将进入连奏的练习,那么在你练习连奏的时候呢,还是需要感受手指的支撑和手臂的放松。 上一节课老师说了,你可以感受吊桥,那么我们还可以有其他的感觉,我们可以把整个的手臂想象是一件衣服,这是衣服的钩子,你的衣服挂在钩子上面是不是很松弛呀?手指就像衣服挂在钩子上面一样挂住。那么我们在演奏的时候呢, 手指的形状就像握着一个铅笔,二三四指基本上是在一条线上,正常情况下我们的五指和一指会短一点,所以呢,是在另外一条线上,可以在钢琴上画两 条线,一条线是二三四指,另外一条线是一指和五指。在弹奏的时候,其实只需要拿铅笔的这个力量就够了,有的小朋友使了很大的劲,洪荒之力都用出来了,其实没那个必要啊,拿铅笔的这个力量, 我们来进行连奏的练习。第一个步骤,两个音一组,第一个音下去,第二个音起来, 那么刚才老师弹奏的是两个音的连奏,在两个音的连奏你都弹好之后,你就可以加一个音,变成三个音的连奏, 第一个音还是自然掉落的琴键,第二个音抬直,第三个音抬直, 以此类推,你还可以继续往后面加音,一直加到五个音,全部都弹成连奏。那么在演奏的时候一定要注意你的指头是不是立的很好,你的胳膊是不是放松。连奏的练习你学会了吗?

好,已经好很多了。已经好很多了哈。好,你听听第一个音就把它给亮出来了,很有穿透力的啊。 左手帮忙一起, 右手继续亮出来。左手是不也很重要?但是一是我养的。

两个音的连奏是连奏的基础,我们先要学会将手臂的力量在两个手指上 传递和转移,然后再学习三个音的连奏以及多个音的连奏,也就是说把手臂的力量在三个手指和多个手指上传递和转移。 两个音的连奏有这样的一些训练模式,先是相邻的两个手指能够 自由的把力量把自然的传递和转移过去。第一个音像落奏一样把手臂的力量放下来,第二个音迈步走出去,不用高抬指 落下,迈步走出去, 第一个音放下来,第二个音力量送出去。 第二个模式呢是隔开一个手指,我们练习三度啊,三度的 练习,一三二四 三五返回来 都是第一个音把力量放下来,第二个音 迈步走出去,把力量传递送出去。现在我们看第三个模式,就是一个手指头和其他手指的自由结合, 从上往下来, 相信通过这样的练习,我们两个手指能够做到自然的力量传递和转移。之后呢,我们学习多个音的连奏,也会弹的柔和,声音柔和自如。

三二准备好,中音在三指啊,转移到二指,再转回三指,好,转回四指,好,再往下走,呼吸不行,手腕太僵。 好的。三二准备二,准备三,四五准备四,准备 好的,呼吸准备吊咪,手腕放松。三二准备二,好的,重心准备挂到三指,挂到四指。

我们要多学会用调动的方式去练习,孩子的哈努就是自由落体的方式探索,这样子看把这个练好,连奏就容易多了。多带学生找放松的感觉。例如说,钢琴是水面,手是小石头,砰一声, 学会用生活的经验融入到教学好连坐。我们举例向双腿走路,一下,一条腿抬起来,移到另外一条腿上,平稳进行。例如说,我们在这样的手中 向右,切记上下这个晃动。我们打个比喻,向左, 在一条平坦的路上,音色保持一致,让孩子学会用耳朵听听。如果说变化这种有重音记号,一定要加入高材质练习。始终记住一句话,指尖向下,指尖向下,不要压手腕。

段奏练好以后怎么样过度到连奏啊?好,很多人弹完段奏以后,他弹连奏的时候出现什么问题,就因 连不上啊,音总是,哎,总觉得音是断的啊,为什么?因为你手腕这个连接的作用没有弄好啊,还有就是力量转移没有去转好,所以今天就,呃重点来给大家讲一讲断奏转连奏应该怎么样?去注意哪些啊?来过度一下啊,我们可以断奏弹好以后把一二指啊,我们来先练一二指的一个 连奏啊,我们可以把一指啊,快速的去找到这种像传球一样,把一指的力量传给二指的感觉啊,这个很重要。 对,然后手腕这个时候可以往二指上去去倾斜啊,就是促成这个船,然后二指传给三指,对,先两个手指两个手指去传,三传给四, 四传给五啊,然后我们反过来呢,也是可以的,来五传给四,四传给三,三传给二,二传给一。 好,两个手指连接做好以后做三个手指的,一二三对,注意手腕啊,二三四,手腕一定要松掉,三四五,然后回来,五四三四三二三二一。 找到这种,哎,连带的感觉啊,然后四个手指的连奏,一二三四五二三四五,对,回来,五四三二四三二一。 好,这个时候我们再做五个手指全部连起来,一二三四五四三二一二三四五四三二一。

大家是不是很困惑,怎么弹出有流动性的音乐?其实他不用很复杂,关键是连奏如何去做。我们用那某民歌举例,如果是 多数学员会弹成这样,那音乐听起就很白干巴巴的,很机械。但如果我们去做连奏,那他音乐就会流动起来,如何做呢?第一个音 断奏一下落下来大臂一定要放松。之后大家可以做夸张一点,划一个圈出去,回来的时候弹第二个音,继续划一个圈出去,回来的时候弹第三个音。那我现在做的夸张一点,为大家演示一次, 他就不像直上直下的动作, 就像菜刀切菜一样,深深的切断,把你的旋律你学会了吗?