算式13x12表示几个几连加
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00:43查看AI文稿AI文稿四十五除以五等于九，在这个算式中的除数，这里的五他表示有两种含义，第一种是表示分数， 还可以表示每份数， 那么如果他表示分数的时候，四十五除以五等于九，这个算式所表达的含义就是四十五平均分成五份，每份是九， 那么如果表示每份数的时候，就表示把四十五每五个为一份，有这样的五份，那么像上面的这两个算式呢，恰好就运用了我们第二种含义，四十五里面有几 个这样的五呢？是不是有九个这样的五啊？那么第二个算式他表示的含义是四十五里面有几个这样的九，那么正确答案就是有五个这样的九，你们学会了吗？
446禹宁数学思维
03:51查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，我是你们的蒋老师，今天呢蒋老师和大家分享的是我们乘法算式的含义， 那我们来首先来观察观察我们新的这个点阵图，这个点阵图呢可以用我们的乘法式子三乘五来表示，那么三乘五还有什么含义呢？我们分为两部分来看，第一个我们先 横看，横着看，哎，我们来横着看，横着看，一二三四五， 一二三四五，一二三四五，几个五呢？三个五我们可以写成加法，就是五加五加五，那么我们 下一种看法呢？不太不一样，怎么看？竖着看给大家看一下，哎，竖着看， 同样是三乘，我们竖着看来看一下，一二三一二三一二三一二三一二三，几个三，对，我们有五个三，所以竖着看呢，我们是三加 三加三加三加三记三乘五既可以表示三个五相加，还可以表示五个三相加。那么我们得出一个结论， 通常一个乘法算式可以表示几种含义呢？我们可以表示 两种含义， 如三乘五，我们可以表示三个五相加，或者是五个三相加。在这里呢，我们要注意一个，这个词 通常就一般情况下，那么有没有突出情况呢？我们来看我们考试的易错考点，即判断他画里呢？所有乘法算式都有两种含义，注意词， 所有我们这里用的词呢是通常，哎，正确的是通常。那么所有的乘法算式都有两种含义吗？我们大家来想一下，是不是的，哎，还有特殊情况，有什么特殊情况呢？举个例子， 三乘三他表示什么？他的含义是什么？他表示的是三个三 相加，哎，记我们的两个加数，两个乘数是一样的，哎，一样的情况下能写出几个来？对，他只能写出 一个，所以我们所有乘法算式都有两个，是怎么样的？是错的，哎，这是他的特殊情况。各位同学，关于乘法的算式的含义你听懂了吗？
801蒋老师数学课堂
01:43查看AI文稿AI文稿今天给大家讲解二年级上册数学第五十一页的第十三题，画图表示下面算式的含义。画图表示乘法算式的含义，是二年级上册数学必须掌握的一种题型，他考察的是对乘法意义的理解。 我们知道求几个相同加速的和可以用乘法计算一道。乘法算式可以表示两种含义，但是在具体的实际情境中，他只能结合情境表达一种含义 来看。这题三乘二题目没有给我们具体的情境，因此他可以表示两种含义，既可以表示三个二相加是多少，也可以表示两个三相加是多少，因此在画图的时候要把这两种含义都画出 来。题目没有要求我们必须用什么图案来表示，所以可以用自己喜欢的图形来表示，比如说圆形、正方形、长方形、三角形等等。三个二相加，每行画两个， 画三行就表示三个二相加一共是多少。那么两个三相加呢？ 每行画三个，画两行就是表示两个三相加是多少。 在这里要特别强调的是，做题时我们先要观察一下这道算式的程数是否相同，只有程数不相同的惩罚算式才能表示两种含义， 如果成熟相同，就只能表达一种含义了，你学会了吗？下面这两小题就留给你们自己思考吧！
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00:35查看AI文稿AI文稿我们来观察一下第二个式子， a 乘以三，他表示什么意思呀？表示三个 a 相加，对吧？同样，那 b 乘以五呢？他就表示五个 b 相加，最终等于四十五。 再结合第一个式子， a 加 b 等于十三，我们有三个十三，那我们就可以得到两个 b 相加，就等于四十五。减去三个十三，也就是等于六。两个 b 等于六，那 b 就等于三好， a 就等于十。
00:25查看AI文稿AI文稿两个六相加，一个六，两个六相加。 二和六相加。二和六相加。两个六相乘。一个六，两个六相乘。二和六相乘，二和六相乘。
141小小
01:20查看AI文稿AI文稿圆圈比三角多五个，三角有一二三四五六七。 三条有七个。先画七个圆圈，再画五个圆圈。五个圆圈代表多出来的五个，列式为七加五等于十二，十二代表十二个圆圈。 三角比圆圈少七个，圆圈有一二三四五六七八九、十、十一、十二十三。圆圈有十三个， 少七个，一二三四五六七， 剩下的是一二三四五六。画画六个三角，列式为十三减七等于六六，代表六个三角。
302墨儒学习
02:49查看AI文稿AI文稿好，我们现在读下题目啊，画图表示下面算式的含义，这种题的话我们首先要知道含义是什么呢？就 这个算式的意思，那就意思要我们画图，那我们就画图。上次我们是不是是不是没有减法的，画了乘法的呀？ 现在我们就来做乘法减，大家应该都会做了。我们先表示出六乘三的意思， 那就是用，那就是六，三个六了，因为六个三太麻烦，要画好久呢？那六个三现在我们来画六六，就是我们拿原表。 是啊，现在这里是不是一个六，这里是不是有六个圆的呀？那我们再画两个两个六个圆就行了， 现在是不是有三堆？是有，每一堆是不是有六个呀？那现在是这个只是表示的乘法，没表示这里面的减法。我们减法的话，我们可以直接从这里圈五个出来也可以，我们可以用虚线圈，也可以把它直接划掉 等等，或者把它圈出来，或者画箭头，先把它圈出来，然后画箭头移走他这样的方法等等都行。我们就用 简单一点的拿斜线把它画去五个，因为他是减五，就把这五个画掉。 现在这个图就是表示这个算式的意思了，如果我们没有这道算式，他会反过来的，他给我们这些图，我们就能写出的算式就是这一道啦。现在我们来看下一题，三乘三减二，同样的用，我们画出三个三， 一堆一堆的，这里是用，既然这里是用圆，我们这边就用三角形来代替吧， 一个三角形，两个三角形，三个三角形，一堆。哦，下一堆， 一堆，两堆，三堆三个，还差一堆，最后一堆了啊，现在表示的是三个三，那我们还得减二呢，因为这个值表 表示了乘法。那减二个吧，难还是难？斜线的好，下面这两个划去就只剩一个了。这这就是表示这个三乘三减二的含义啦。小朋友们，你们明白了吗？记得点赞加关注哦，别忘了我。
01:43查看AI文稿AI文稿亲爱的小朋友们，大家好，欢迎大家来到小火烛数学课堂，那今天呢我们来学习二十以内数的不 气味家纺。那首先我们来看图片，这里啊是一捆小棒，这一捆呢是十根，那外面是一二三四三根，那所以这些是十 三根小棒，后来又拿来了一二三四四根小棒。问你现在一共有多少根呢？那我们如何去烈士计算呢？那就是原来的十三根加上后来的四根，那这个题怎么去计？ 那首先我们来看这里的十三，他是由一个十和三个一组成的，那所以我们根据这个就可以把十三分成十和三，那这里后面有啊四，那这 这个是三和四相加得到的是七，那外面的十和七相加得到的是十七。那这个方法呢，我们可以称为是破十法，就是把一个数变成十和几组成的，那 很明显这里的十三就是一个十和三个一组成的。那接这里我们来总结一个小口诀，那 十三加四的计算方法，那十位上也是一个十，那说明十位上是不变的。那只把个位上的相加，就是把个位上的三和四相加得七， 十位上的一个十不变，写下来还是一个十，个位上三加四得七，我们把七爷挤在个位上，代表七个一，一共是十七。那今天的二十以内不进位，家长你学会了吗？
173小火竹托管徐老师分享号
04:47查看AI文稿AI文稿好，各位老铁，下面我们呢来讲这道四年级的啊数字谜，题目在下面乘法算式当中，每个字母代表一个数字，不同的字母代表不同的数字， a 不是零，他们分别代表什么数字？ 像这类题目，如果从正面思考，难度是比较大的啊，我们学会呢，从反面进行思考。在这个乘法算式当中， a b c 乘以 c 等于 d， b c， 那么 c 乘以 c 的故意数字还是 c， 所以 c 他可能是多少呢？可能是一 六，你想一下是不是一一得一五二十五，六六三十六。好，我们来看，如果这个 c 十一 啊，那么一 b 对 b， 一等于一， a 对 a， 这可是等于 d， 每个字母代表一个数字，所以说不符合题目的要求，这个一枪毙 啊。长比，那么只能是五和六，那么我们来看这个五啊，我们来看这个五，当 c 等于五的时候 啊，四等于五的时候，五五二十五啊，五五二十五。最后一回，这个与 c 相 成，因为是五，如果他是一个二的话，二五一十，要前一位进一，而这个 d 没有往前面进一位进一，前一位进一，所以说这个 a 只能是多少？ a 只能是一 啊， a 只能是一，是不是？如果当这个 c 等于六的时候啊， c 等于六，六三十六 啊，六六三十六，那么这道题目是无解的，因此这个六是可以排除的啊，六是可以排除的，你想一想，为什么在评论区啊，给老师讲一讲，为什么这个 有六是无解的，要排除呢啊，在评论区给我告诉，那么只剩下一个 c 等于五，那么就好办了，五五二十五块钱一位减一 往前，因为进二二十五，那我们来看，这个 b 应该等于多少 啊？ b 等于多少？在这个数字当中与五相乘乘得的结果，然后呢，加上二的末位还是 b， 那只能是多少呢？只能是 二和七，你想一下是是不是？二五一十加二十，末位十二满足，十七五七三十五，五七三十五加二三十七 也满足要求，因此 b 是二和七，都符合你们要求。那么第一呢？当 c 等于五，一等于二的时候，往前一位是不是进一啊？二五一十是二啊，一五得五，那这个一应该是六，是不是？ 如果当 b 等于七的时候，五七三十五，前一位进位，三是不是三十七， 那么一五得五，那么这个 d 应该是等于八。因此这道题目呢，只有两个答案啊， abcd 啊， abcd 分别代表什么呢？ a 十一 b 十二 c 十五 d 九十六，还有一种呢， a 十一 b 十七啊 c 十五 d 十八。好，老铁们，你们把这几个数字带到这个算式里边，看 成不成立老师的分，老师分析的对不对？好，那么在评论区呢，给老师多提意见啊，今天课也讲完了，谢谢大家。
145到处逛逛
03:38查看AI文稿AI文稿青山绿，水乘九等于水绿山青。像这样的算式迷解决的方法就是要找到他的突破口，那么这道题他的突破口在什么地方呢？注意看，一个四位数 乘上九，得到的结果仍然是四位数，那他的突破口一定是在最高位。大家想一想，这个轻，他能是二或者更大吗？如果他是二二九十八，那这里就会向前进一， 所以得到的结果就应该是一个五位数，而不是一个四位数。所以我们得到的结论是什么？这个轻他一定是小于二的，所以他要么是零，要么是一，但是这 这个青他在四位数的首位呀，所以他也不能为零，那这个青他只有一种可能性，那就是他等于一。 通过这个突破口得到轻等于一之后，这道题啊，就非常简单了，你看 水成九得到的末尾是一，是不是也只有一种可能性，那就是这个水他应该是九呀，九九八十一写一再进八， 当然这个水跟他一样也应该是数字九，这时候我们再往哪想呢？ 我们来想一想，这个三他应该表示什么呢？注意看这个算式最后一步，我们是拿一 乘九得到九，说明这个三乘九有没有向前进位啊？如果你这个数字是二或者更大的话，二九十八写八进一，那这个地方一乘九加一，就要继续向前进位。所以 得到的结论是什么？这个三他同样应该是为零，或者是一跟九成了之后不再向前进位， 那我们想一想，这个三能为一吗？题目当中说了，不同的汉字代表不同的数字，那所以轻已经等于一了， 三，他就不能等于一，那他等于什么？他只能等于零了，这个三是零，当然这里他也 是零。我们继续想，绿乘九加上八，末尾是零，那说明这个绿乘九末尾应该是什么？应该是二呀，二加八，末尾才能得到零吗？ 那么再想一想，这个率他应该是什么呢？什么乘九得到的末尾是二呢？八九七十二，是不是？所以这个率他只能是八了，当然这里得到的结果也应该是八， 我们验算一下，九九八十一写一进八，八九七十二加上八等于八十写零进 八，零乘九加上八等于八。没问题，一乘九等于九。好，最终结果是没有问题的。像这样的 硕士迷啊，他实际上考察的就是我们同学的逻辑思维推理能力。那对于这样的题目最关键的是什么？就是要找到突破口，那这样的题目就会变得非常的简单。好，今天的方法你学会了吗？
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