奥尔波特流言流通量公式案例
奥尔波特留言公示为， r 等于 i 乘 a， 留言流通量等于问题的重要性成正句的暧昧性。目前考察留言的发声与传播通常采用下述公式， r 等于 i 乘 a 乘 u， 留言流通量等于与问题的关联，构成社会成员的不安感成环境的不确定性。集合行为的初步形态是循环反应。所谓循环反应及一方的刺激成为另一方的反应， 而另一方的反应又反过来成为这一方的刺激的循环往复过程。集合行为中的信息流有如下几个特异点，一、留言信息的快速增值。二、留言信息的变形和奇异回流现象。三、留言中伴随着大 亮的谣言。
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02:01查看AI文稿AI文稿并不是零散的啊，而是呢有组织的，所谓的有组织就是他假设一个人的人格特质，这个组织者呢，称之为同果啊，他来统治啊这些特质，那么同果呢，不是与生俱来的，而是呢经过后天逐渐的这样的一个发展，逐步而形成的。 好，这个结论咱们稍微知道一下，那我们来看卡特尔啊，卡特尔的话呢，咱们就大概知道就行了，因为这个理论他是提出了十六种啊，他其实这个在研究啊，比如说这么多的特质怎么来的呀？他是通过大量的这样的一个数据的分析得来的， 那么可能我们去筛选这个特质，可能能出来上百个啊，各种的表述这种特质，然后不断的去塞塞塞找出来呢，最具有代表性的这些。那么卡特尔呢，他是得出来什么呢？ 得出了十六种，把它称之为根源特质啊，十六种根源特质来对人呢，来进行向的测试啊，你看你是属于哪一个维度的？ 那么这里边他其实那十六个根源特指，他很难去拿出来考你的，所以你不需要记那十六个根源特指，那你知道提到卡特的特指理论，那么他是对那什么呢？十六种根源特指，知道这个就行了啊，那提到阿尔伯特，你知道他是三个层次，把人格分成了三个层次的结构， 那再有呢就是艾森克，艾森克的话呢，他是这个英国的著名的心理学家，那么他这个呢，是比较有意思的，他把人格呢分成了外倾和内倾啊，正常应该外倾，内倾和呢，稳定性和不稳定应该是四个维度， 但是他最新教材里边呢，把它变成三个，这个表述其实是有点问题，他把内外变成一个了，然后呢？稳定和不稳定 没关系啊，三个和四个这个都没关系，但你要知道他是内外以及稳定不稳定这样的交叉所形成的。 那么在这样的情况下呢？他跟这个古希腊的四种这种气质类型就比较吻合。什么意思呢？咱们通过这个图来看一下外倾和内倾，你可以因为经常在这个心理学啊，去这个。
11高级经济师轻松学
30:21查看AI文稿AI文稿好，那么在今天的这个课程过程当中哈，老师会带着大家把这套真题呢，边做边讲啊，边做边讲，所以各位同学呢，哎，那么看到题目之后啊，哎，那么要做出自己的选择，我好根据大家的答题情况来给大家去讲这个题目， ok， 好，那么我们来看一下二零二零年的真题解析啊。首先是单项选择题，单项选择题，这里它的评分标准啊，是一共六十道题目，每道题目呢是一分啊， 在每题的备选项当中，是只有一个符合题，这种单选题啊，一般来讲呢，是比较简单的，那么这种啊，这种啊，这个单选题呢，是我们拿分一个非常重要的点，也就是说呢，拿单选题的分数 最好呢，像六十分啊，我们最好能拿到五十分，甚至于更多，这样的话呢，剩下的两个部分，我们仅仅只需要拿到三十四分，那就能通过了，对吧？哎，呃，相应的话呢，这个压力呢，就会小很多啊。为什么说单选题多拿分呢？因为单选题啊，他本身他的这个 难度呢，就比较低啊，是比较容易拿分的部分啊，所以呢，这个单选啊，大家尽量多拿分。 好啊，你好啊，八幺幺，来，我们笑话不多说，来做题了啊，单项选择题，那么首先看 下列人格特质理论当中，对特质理论的研究转向，对人格温度唯独分析的是谁，老师，选项就不一样了，大家自己来看哈，看完之后呢，做出选择，然后老师 给大家去讲啊，特质啊，谁到底是谁的特质理论呢？好， ok， 这道题答案是选 d 大选 d 啊，艾森克呢，他是将人的特质啊进行了分类啊，那么这里请注意一下啊，那么有同学说，老师，这种带人名的题特别的难背，我们也记不住，怎么办呢？就特别简单哈，那你把每一个这个不同的理论给他写出来， 那么这样去背的话呢，实验人不好背，因为你记不住这些人名，对不对？那么大家好背的就是什么呢？把这些人名写出来， 比如奥奥杜特啊，对吧？那么有枢纽，还有这个次要的，还有核心的，对吧？这种特质啊，而卡特尔呢，就是十六个，对吧？那么这些呢，其实都不是对于人格，是对于特质的一个理解而 太深刻呢，他是将人分成了四个四种，对吧？哎，所以应该选的是 b 啊，这道题选的是 b， 好， ok， 来看下一题， 不同性质的工作对不同治理维度要求不同，对于会计来说，应具有很好的什么能力？ 会计，推理，演艺，数学，空间认知能力啊，这个题非常简单了，考察的是大家对于不同智力维度的要求的理解 好。这个题是什么哎，很明显应该是非常好啊，应该是数学能力啊，这个都没有问题了，没有什么好讲的。 那么在这里呢，老师想告诉大家，怎么样复习能够更快一些啊，怎么复习能够更快一些，就是大家看到这样的一个题目啊，那么除了 你能做对这道题目之外啊，另外呢，是还需要大家能够看到其他的 其他的一些，比如说啊，这个演绎能力，他对应的是什么职业啊，推理能力对应什么职业啊？这些好， ok， 那么接着往下看啊，如果看不到题目，同学你尝试退出，再重进一下，可能会好一些啊，八七三啊，尾号八七三的同学，好，来，我们接着看，关于能力、知识和技能的说法，错误的是，好，这个大家慢慢看啊， 能力，支持，技能，他们三者的一个关系啊，分别是什么？ 好，很明显也选 d， 对吧，哎，那么能 力发展不受限制，那么我在讲课的时候跟大家提到过啊，这个能力是什么？我们经常说有句话叫做能力天花板对不对？知识技能是不受限制的啊，那么知识我们说学无止境， 技能说技能技多不压身啊，所以说呢，谁受限制，这个呢，用一句口诀就记住，叫做能力天花板啊。 ok， 好，再看下一题啊。第四题，对说服效果产生重要因素，重要的因素中，被说服者的因素不包括。 好，有同学在题文去问我啊，说这个，这些题都是会考到的，注意，我们讲的不是会考的题，而是二零二零年的真题，注意我，我不可能知道什么题会考啊，那样我太厉害了，我就 直接告诉你考什么，你们背不就行了吗？对不对啊，老师是不可能知道会考什么题哈，但是呢，为什么我们要讲这些真题呢？就是为了让大家能够知道哪些知识点是需要我们掌握的啊，就是这个题不一定这么考，但是这些知识点呢，都是非常重要的。 好，这道题选的是 c 啊，注意被说服者，对吧？哎，他的人格呀，个体呀，包括他的自身免疫，而信息的呈现方式属于什么，肯定不是被说服者的，对不对？因为不是被说服者来呈现这个信息啊，哎，选 c 啊，很好。 第五题，在美国管理学家莫里斯的生活方式理论当中，价值包含三种基本含义，其中不属于其基本含义的事，不属于其基本含义的事啊，这个也简单啊，就是说的什么，哎， 生活方式，对吧？那是哪一种呢？实际工作想象课题，哪个不属于？注意啊，一定要读懂题啊，一定要读清楚题，哪个不属于， 哎，工作价值对吧？好，实际的就是他本身具有的，想象的就是你希望他有的，客体的就是从客观上来讲他有的， 而工作价值理论它是有它的一个分类方法，对吧？哎，所以呢，这里呢，大家需要掌握的就是你回去看一看啊。那么工作价值理论它到底包含哪几个方面啊？哪几个方面好？第六题，经过一定时期的相互作用。 那么经过一定时期的相互作用，还体内的各派竞争力量之间形成了一种 试探性的平衡，它是一种合作的方式，组织在一起啊，那么这一阶段完结呢？那么大概的这个结构啊，哎，形成，那么此时团体是在哪个阶段啊？这是考察的对于团体阶段的一个理解，应该是那个时期， 注意这里面有关键词，对吧？形成了一种平衡了，已经有平衡了，而且呢，已经组织在一起了。那很明显应该是，哎，规范期啊，形成期呢？肯定是什么，哎，还在形成， 但这里呢，他已经平衡，那表面也不是冲突，冲突之后才有平衡。但是很多同学选了 d 啊，注意选 d 的同学产出期，产出期指的是他把这个相应的一个，呃，注意力放到了哪里了？哎，把注意力是 放到了我们的 注意啊，注意力是放到了这个任务上，才是铲除其啊，铲除其。好，再看下一题。第七题，关于团体凝聚力的影响因素的说法。错误的是 好，哪个错？哈，就是在我们考试当中啊，大家发现就是这个错，他就一定错的非常明显，他不可能是说啊，错的很模糊，或者错的很，这个啊， 很小，让你看不出来啊，他一般不会有这样的陷阱，对吧？好，大家都答对了啊，这个太简单了，就是这个团队规模越大，凝聚力往往越大，这个是不一定的，对吧？哎，他有一个相应的规模限制，按规模限制，而且呢，就是你规模越大，有时候这个凝聚力往往凝聚不到 一起，就用英雄形成一种什么小团体啊，这个大家都答对了，非常棒。好，来看一下第八题，在企业管理当中，管理者如果对某个员工的工作不满，就会过多的注意啊，证明此员工不加的信息，那么在妨碍沟通的因素当中属于什么呢？ 过滤作用，情绪因素。那还有呢，就是选择性知觉，再一个就是语言的理解能力，那这个应该是哪个？ 就是一旦啊不满意了，就会去找他不好，这是什么呢？起作用的，哎，就是选择性知觉啊，有人说老师他不是不满了吗？ 不买了，不应该是情绪因素，注意啊，这一定不是情绪因素，情绪因素只是什么？就是情绪影响到了你对于信息的接收，而这里 不是说你发出个接收的问题，而是你总是去选择，去找那些不好的，所以叫选择性直觉啊。那么当然其他的几个方案沟通的因素呢，这里要知道一下啊，比如过滤，就是在表达的时候啊，可能说别人想听的，对吧？ 原理解能力呢，就是指着你的原理解的，可能有问题，不会啊，就不会理解的很透彻。好，第九题，在团体中啊，那么沟通的作用 啊，沟通的作用不包括这个很简单了，当然也有一些记忆的成分在里面啊， 不包括哪一点？选 a 啊，像这种题目，老师告诉大家，你怎么去看啊？怎么去看，其实我们有一种方法呢，叫做杀生法，一个杀生法怎么去用啊？怎么去用？就是，呃，你看， 比如说你对这些知识复习一遍之后呢，你肯定有熟悉的，有不熟悉的，那么在考试的过程当中呢，有很大一部分程度上他给你出的这个选项，比如这道题的 a， 他就是从来没有听过的东西啊， 什么叫做这个？什么？呃，这个角色表征啊，我们根本就没有见过对不对？而其他几个方面呢，像激励、情感表达，控制啊，全部都是沟通的 作用。那么这里我们就要想了，那除了这几个之外，还少哪一个应该是信息的沟通啊，这就是考试的时候的举一反三啊，就是你做题的时候用这种方式来讲是更高效的，就是看一道题，你不能光会这道题， 你更重要的是要知道这个题目他的知识点是怎样的。好，那么第十题讲关于 团体决策过程中经常使用的德尔菲技术的说法，正确的是这个字比较多哈。 嗯，六三六，不是说最理想的团队是四个人组成啊啊，四个人组成的，我们说 他是一种什么状态呢？不是说四个人最好啊，而四个人这种情况下怎么样家庭友知道了吗？ 哎，就是说在四个人的时候呢，哎，团体对个体的影响是最大的，而就这个时候呢，是最容易影响他人的情况而不能说他是最佳的。再一个你问的这个问题，咱们考试的时候也不会这么考，你放心，他不会这么考你的啊。这道题选 的啊，戈尔菲技术的使用不利于激发创造性的想法，为什么？因为呢，他们相互之间不见面，不仅仅不见面，而且呢啊，怎么样？哎，还匿名 ok， 那么谁更有利于激发创造性的想法？ 头脑风暴法啊。而且同学选的 b， 你是不是看错了呀，选 b 那肯定是对的呀， sorry sorry， 肯定是错的呀，因为我们说德尔菲技术就是要匿名，他最大的一个特点就是匿名完成问卷啊。好，来看第十一题 关于工作满意度的说法。不正确的事啊，看错了哈，没事啊，但是提醒一下如果是在考试的时候千万不要说自己看错啊，看错就太可惜了。 好，这道题应该选怎么样？哎，这个很明显啊，注意所有这种啊，所谓的错误的题目，他一定是错的很明显啊，一定是错的很明显。好 女人说什么哎，不一定挑战大的就是可以激发而是适度的挑战，因为他成一个道优型的关系吧，对吧？好，十二题 在工作满意度的哪一个模型当中认为管理者如果想通过改变工作情境来提高员工的 工作满意度需要考虑这种工作满意度的提高是暂时的还是永久的，以及工作经过多长时间才能恢复到均衡水平好，这个题，哎，这个很简单，考了定义对吧，应该是 均衡水平模型在这里啊，你看他这个题目出的很有意思，你看均衡水平对吧，多长时间他都会到均衡水平，那肯定是均衡水平模型啊，对不对啊。因素模型呢，就是指的这个多个维度方面的，对吧？差异模型呢，是指的 理想和实际的差距啊，而我们没有恢恢复性默契好在员工的工作当中对不满的表达方式属于积极的，是 辞职忽视忠诚和抵触。注意，这里我们需要对积极加以理解哈。这个所谓的积极并不是指的什么，哎，不是指的你很好啊，很愿意做这件事啊，而是说他比较的主动啊。主动 奖励应该是可以下载，你问一下你的这个负责的老师啊，你去找找找他们啊，他会告诉你怎么去下载啊，或者能不能下载好。这个选的是什么？ a 啊，对，因为辞职是主动的提出对吧。哎，所以这里呢，就是他是属于这种积极的情况啊。属于积极的情况 好。第十四题关于组织成功内容描述不正确的事啊，又是不正确，那么不正确就一定错的很明显哦，对吧，哎，看看哪里有错误。 关于组织承诺的内容啊，组织承诺的内容好，这里不正确的也很明显吧。哎，应该是 c， 对吧，继续承诺是留在组织当中的义务感吗？应该谁是义务感？继续 句，承诺是不得不留在这里对不对，而谁是义务感？规范承诺才是义务感啊，规范承诺才是义务感啊。好，这里呢，要区分开这几种这个不同的不同的承诺他之间的关系哈，大家看一下。 呃，生产要素理论当中哪一种这个要素啊？是作为第四种生产要素这个加以强调的。那劳动还是土地？资本还是组织？这个很简单，对不对？哎，应该选的是 d 组织啊，组织好，那么你就记住他的一个顺序，对吧？哎，然后先是徒弟，是爹和妈，对吧？逐渐的加上资本，然后是组织，然后最后是什么？哎，知识啊，最后是知识。好，这个顺序要知道啊， 很好，大部分都做对了啊，很棒。那么第十六题下列不是由美国管理学家杰伊巴尼提出的决定组织绩效的重要内部资源是物质资源，知识资源、人力资源和组织资源 哪一个不是重要的？决定内部的资源排除一下， 好，应该是选 b， 对吧？哎，这里呢，我们其实用杀伤法也能选出来，就这个知识资源这事我们根本没有听过啊，什么叫知识资源呢？肯定是不现实的，对吧？ 那么这里呢？呃，这个决定组织绩效呢，一般是物质人力和组织，而十七体 关于人力资源内涵的说法中正确的是好，这个也很简单了，对吧？ 应该选的是 c 啊，人力资源绝对不仅仅指的是人，对吧？他也可能指能力啊，而人力资源又是两个层面，有宏观的，当然有微观就是指具体的某个人啊。而 d 呢，强调是当前的吗？ 哎，强调当前和未来，而只有 c。 对，对啊，但是有的时候有的地方出题也会把 c 倒过来，就，人力资源重点在于数量而不是质量，那就肯定错了，他应该重点在于什么呢？在于质量啊，在于质量。 好。十八啊，这个是常考的下列不属于人力资源特性的事。好，这个很简单，对吧？哎，这个一道掌握是持续性，不属于，那还是那句话，你 这里面知道实际性不是，但是哪个是他没有涵盖，因为能动社会时效，还有一个什么开发，那么其实你完全可以编一个口诀，对吧？ 这个能设开始啊，能设开始你就记住了啊，自己找一些小的规律去备他啊。能设开始四个字， 好。十九题，在人力资源管理的科学管理阶段，泰勒的科学管理员里的出发点是哪一个啊？注意，科学管理就是把人的工作当成一种，哎，这种科学的 管理的状态应该他注重的是什么？这个也不难，对吧？应该选的是生产率啊，生产率，不断的优化过程，提高生产率等等等等啊。二十、现代人力资源管理的核心 功能，注意，不包括什么啊？注意，是不包括啊，不包括啊，应该是人力资源的协作，对吧？这里有四个字叫做选欲用流，选用流。分别什么意思呢？分别是吸收、保留、激励和开发，对吧？哎，其实这两道题啊， 对吧，都少了一个开发性啊，小心都少了一个开发性。二十一题，人力资源规划是组织进行人员什么工作的重要依据， 对，你规划好了在哪些方面是有助于的？为什么提供了一句好，应该是招募甄选啊，招募甄选啊，这个要注意啊。对，好，那也就是相当于你有了人力资源规划，那你规划好了之后呢，才能够知道这个 人员要怎样进行。一定的哎，选择啊，什么样的这个人符合要求对吧？哎，我们要选什么样的人？怎么去招募啊？招募哪些好？这个呢，只有你规划清楚了才能具体去做啊，才能具体去做好， ok， 管理的逻辑体系不包括看一下啊，人力资源管理理念，人力资源管理政策、人力资源管理制度，人力资源管理法律。 这里也是啊，我们一目了然看出来，对吧，应该是没有任立娟管理法律对吧，应该少了一个什么， 找了一个人，你居然管理了什么呢？ 理念落地成政策，政策形成制度， 制度完成实践，对吧？找一个人力交关的实践啊，一步步越来越具体，越落地。好。第二十三题，下列不属于工作分析实施主体的事， 这个太简单了，哪个是不属于你在实时工作分析的时候要去，要去有关联的 人力资源还有各部门以及咨询机构都是可以，但是国家是不参与其中的，对吧，非常好啊， 好。二十四题关于不同的工作分析方法适用范围当中说法正确的是注意啊，这里的适用范围是一个常考点，那是一个常考点，注意他们哪个分别适用什么好。这个呢， 简单对吧，应该是 a， 只有 a 是对的观察法啊，你太复杂的管理工作，你怎么观察呀？他在那管，你能看出来怎么管是吧？观察应该适用于比较机械的对不对？ 主题专家会议那么麻烦请点专家过来，跟文员是没关系的，应该是高管哈，而问卷调查法呢，是因为操作累吗？你操作累怎么在文卷问卷上提现？没法哎， ok， 所以观察操作的啊，主杂的管理工作呢，应该由主题专家会议进行啊。 好，二十五题，那么，呃，在现代工作分析的方法当中，以工作为基础的啊，这里考察的就是以工作为基础和以人为基础之间的一个区别啊。区别好，再看 这个题，答案啊，应该选的是 c 啊，关键事件法啊，就关键事件法是以工作为基础的啊，工作要素是来做工作能力要求是对人的要求 a 啊，工作要素是人来做啊，那么能力要求是对人的要求，职位分析论件也是看人们对于这个职位的一个理解啊，所以说关键事件法呢，是重在事情上 啊，所以他是以工作为基础的，其他都是以人类基础的啊，这里要区分开好，二十六题，下列关于工作实践法的说法当中啊，正确的是。 a， 工作实践法通常可以用于了解工作的实际任务啊 b， 那么这个适用于工作内容多起复杂的工作 c 呢，有充足的时间掌握工作内容 d 呢，是需要大量训练的工作。好，这个题应该是什么？哎，应该选 a 对吧？哎，工作时间呢，就是了解十一任务，那工作时间，你如果那种很复杂的， 如果很复杂的工作适合吗？是不适合的对不对啊？还有呢，就是工作实践法有充足的实验掌握工作内容。这句话听起来没有什么问题，但是问题在于就是工作实践法应该是那种什么 容易上手的，而不是说让你这个啊，就就就有这个相应的一个掌握的时间啊，这是有可能会浪费时间的啊。好， 那么 d， 那肯定是啊，快速上手必然不要 apple 训练好。二十七、下列不属于工作规范的内容的事 不属于工作规范哈，这里考察的是这个职位说明书啊。职位说明书，呃，他的一个 内容的比较啊，内容的比较好，应该是选 b， 对吧。哎，那么这里呢，不属于工作规范的是，虽然他写了要求两个字，但是对于工作环境，他不属于对我们人的要求 啊，不属于对人的要求啊，而是这对于这个其他几个方面啊，资格证书啊，还有呢，这个知识要求啊，工作经验要求啊，这些都是对于人的一个要求啊，对于人的要求 好，二十八、题下来关于工作研究的说法中，正确的是，这些题都 不难啊，就是判断对错嘛。啊，好，这个题你应该选的是 a d 啊？ d 好，那么 a 工作研究是通过系统的方法确定要的 知识，还有工作职责吗？应该是工作分析对不对啊？好而呃 b 是工作研究目的是确定相对价值吧，哎，不是工作研究，应该是职位评价啊。 c 工作研究内容包括工作设立的目的、工作职责，环境，人人要求吗？哎，这应该是什么？也是工作 分析对吧？工作分析啊，所以工作研究是避免浪费，也就是相当于工作研究是告诉你如何能到得到一个最简便易行的工作方法。二十九、那么下列关于作业疲劳的说法当 中啊，正确的是。 a 身体疲劳是指人的心理局限性引起的疲劳，生理心理之间联系不大， 我们做以疲劳不受个体的情绪还有态度的影响，工作环境是最客观最直接的。人啊，这个题就是基本上像这种题啊，简单到什么程度呢？你一般读完你差不多就能做对了。 选的是 d 对吧？好，那么 a 很明显啊，这不可能是身体疲劳，这应该是心理疲劳啊，而且生理心理年纪不大吗？有很多人的身身上不舒服，就是因为他心里不舒服啊。对，疲劳不受情绪态度影响吗？一个人他总有情绪，对吧？他肯定容易疲劳啊，因为他消耗太大，对吧？ 这道题选 d 啊，选 d 啊。三十题在激励型的工作设计方法当中，不属于工作特征模型核心为 度的事啊。这里一共有五个维度，对吧？哎，这里啊，这是一个容易考点，容易考点啊，掌握一下，包括哪个呢？技能多样，任务完整，考核随机。还有任务重要啊，这里呢，用杀生法器能做出来。有一个就是我们基本上没有见过的，对吧，而其他几个呢，都是对的，应该是选 哎，考核随机，对吧？哎，工作的特征。那你考核随不随机和我工作怎样有什么关系呢？没关系啊，当然呢，这里一共是五个模式，大家能有三个了，但是还有哪两个？哎，是不记得的啊。除此之外还有什么？ 还有工作自主性和工作的反馈性啊，反馈性啊。三十一、某企业通过改善品牌建设吸引人才 的做法，反映了哪一种因素对企业招聘活动的影响？法律法规啊？劳动力市场还是这个组织形象还是内部劳动市场改善品牌的建设？品牌建设属于什么呀？ 哎，属于组织的形象，就是别人怎么看待你的组织。好，来看下列不属于内部招募渠道。是，这个太简单了啊，就是内外部的区别， 企业内部的就是直接在企业内部选啊，企业外部的就是到企业外面去选啊，这个呢，没有什么好处的，对吧？一目了然哈。如果这个题你做不对，那就不行了啊，这个题型选什么样？ 哎，选 d 啊，选 d。 这个题如果做不对，同学就要自己打手板了哈。 你不管是说自己的库里面检索还是进行重新招聘啊，还是呢，这个 管理层指定啊，都是内部啊，都是从你内部原有的这个信息当中啊。招募广告是从外国招 好。三十三题，某建筑公司需要招聘二十名建筑施工现场技术员，并以在陆游后对这些人人进行培训和恰当的方式是 校园招聘专业的杂志广告，还有劳务派，你机构以及内部员工推荐啊。这里呢，注意是招二十年还不少，对吧，而且还要进行培训，最好的是什么？ 哎，应该是，哎，对吧，哎，校园招聘就说明他们啊，这个校培训就表明怎么样，他们没有什么 哎，没有什么经验，对吧？而你还要招二十名，这个，呃，专业性很强的建筑施工技术员，那肯定要去校园一招教一招。有人说老师为什么不劳务派遣，注意，这里说什么，进行培训了，那么劳务派遣一般是不需要培训的啊，他们之前都会培训好啊，都会培训好， ok， 再来看三十四题啊，在甄选的主要方法当中，下列属于成就测试的是 能力测试，人格测试，工作样本测试，还有职业兴趣测试。 属于成就测试的是哎，只有 只有工作样本测试，而剩下的 abd 是什么测试呢？ abd 是属于心理测试，对吧？哎，属于心理测试啊，这里注意这个测试的分类 好。三十五、关于绩效管理在人力资源管理中的作用的说法。错误的是，还是那句话呢，错就一定会错的很明显啊，错就一定错的很明显， 好作用，对吧？没有 c 啊，没有 c 就是你的绩效管理，他可以为薪酬管理提供依据，是因为绩效管理呢，是可以使得我们的这个啊，薪酬呢，可以发放的更加的公平，但是呢，他也是一定不会成为生产计划依据就是你的绩效考核好或不 不好到什么程度。那我们生产计划是要按照需求来，也一定不是按照你的绩效管理来啊，对吧，这个也很明显了。
25三昌教育
07:26查看AI文稿AI文稿看一下这个人格的理论，啥叫人格理论呀？哎，就是这些心理学家，他们几个坐在一起来商量商量，哎，到底人格是什么？然后呢？人格到底是么是什么部分呢？ 他们有自己的一些观点。那我们大体的话，人格的这种理论主要就是有两个，一个是特制的，一个是呃类型的。那在我们的考试过程当中，大家主要就是把特制理论给他弄清楚就可以，百分之七八十的话，如果作为一个考察的一个点的话，还是考第一个特质理论考的会比较多一点。 然后第二个的话是类型的，类型的话主要就是把我们的气质或是人格的话，给你分了什么样的一个类型，你能够给他区别清楚就可以。所以我们主要关注的一个支点的话是特质理论。那啥叫特质呀？质是什么质就是我们前面所讲的一种研究方法，就什么 定性呀，定量呀，那这个性就是我们的一个质性。那这个质的话，其实呢就是用一些形容词啊，来描述咱们人格的一个特点，这叫做特质理论。 那你来看一下特质理论主要就是考两个人，一个是奥尔伯特，一个是卡特尔，一个是卡特尔。所以啥叫特质理论呀？就 是用一些形容词给大家去描述一下咱们人格的一个特点，主要就是这俩代表人物。所以奥尔伯特的话，咱们考的是最多的人格特质理论支付，我们把它称之为，所以有个印象就行， 咱们主要就去看一看他的这种特质理论的话，主要是怎么样去解释的。那么首先来看哦，奥尔伯特就认为咱们的这种人格的话，哎，人格的话大体有两个部分组成，一个是咱们的共同特质，一个是个别特质。那共同特质的话， 我们前面也去讲过，就是一个社会效益当中有一个刻板效应，那这个刻板效应的话，其实就是强调咱们这一类人他的一个特点，这个叫做共同特质。比如南方人比较豪，呃，比较精明，北方人比较豪爽，那 豪爽和精明就是咱们大家的一个共同特质，考的不多，咱们研究的最多的就是奥尔伯特提出来了一个个人特质， 那这个个人特质又包括了。再来看二级考点就来了，又包括了哪几个成分？一个是首要的，一个是中心的，一个是次要的，大家给他记清楚二级考点，把这三个作为一个多选题进行了备考， 那这个这三个特点的话，他分别说的是什么意思呢？也是作为一个选择题的考点。首先来看一下，在奥尔伯特来看，咱们人的这种特质当中有这三个成分，那这三个成， 首先第一个叫做首要特质，那啥叫首要特质呀？哎，其实呢就是一个人最为典型的最具概括性的一种表述，比如 就一个，哎，就一个。所以问你一个的特质理论，那是哪一个呢？是首要特质。所以我们每次举的这些例子的话，就是这个林黛玉。呃，林黛玉的一个例子啊，就典型的一个首要特质，就是这个人多愁善感，那这个多愁善感就是他这个首要特质。 那紧接着呢，我们的这种特质理论当中，他还提出来了一个中心特质，那这个中心特质的话，主要就是有吗？有五到十个左右 构成了人的这种人格。呃，人格特点，就比如我们一说到呃林黛玉，就说他清高呀、帅值呀、聪慧呀、内向呀，什么抑郁啊等等，有这些词的话， 哎，有这些词来进行那个表述，五到十个去来解释的话，那这是人的这种中心特质，有那么几个啊，有那么几个，然后最后呢就是一个次要特质，那 这个次要特质的话，主要就是你分辨清楚，他一般都是不太重要的，哎，只有在特殊的情况下才会去表现。又比如林黛玉啊，林黛玉他也有开朗外向的一个时候，比如他跟他这个宝哥哥在一起，他还比较开心呢。那这就是他这个次要特质啊，他这个外向就是 是一种次要特质，所以这是我们的第一个奥尔伯特提出来的一个人格特质理论，大家就把这三个特质理论能够给大家区别清楚就可以了，那这是奥尔伯特的。 那么紧接着呢，再来看一下卡特尔的，那这个卡特尔的话，我们再去考察的时候呢，我们首先第一个把他的一个方法 画下来，做一个单选题和判断题进行和备考，他用的是因素分析法啊，因素分析法，所以这个因素到底有多少个因素呀？他提出来了多少个？作为一个选择题，他会去考，到底是十五种呢？十六种还是十八种呀？因为他提出来的十六种啊？呃，独立的一个特质， 所以你看到十六 pf 的话，他其实就是卡上也提出来的一个人格特质啊，人格特质，所以这个十六个啊，特质理论当中他分了四个层次， 这四个层次的话，咱们不考，你就记住在他的一个层，呃，这四个层次理论当中第二个层次有一个表面特质和根源特质， 哎，这个话，呃决定的，哎，决定的人的这种呃人格特质的一个理论的话，最终还是看咱们那个根源特质啊。根源特质，那啥叫表面特质呀？ 啊？表面特质大家看一下就可以，就是呃，我们通过一个人外在的一个表现形式的话，就可以观察到了这个孩子的一个特质特质，或是他的一个人的特点。就比如 我们吧，看到一个小孩子，他帮助他妈打扫卫生，做家务，然后我们就觉得，哎，这个小孩子还比较勤劳的，比较疼爱他父母，这只是我们通过表面的一个表面的一个行为去观察到的这个叫做表面特质。但是呢，他 这个小孩子他内心的这种想法，他到底是心疼他妈妈还是想要零花钱？咱们看不看得见？看不见呀？所以呢，这个就是一种表面特质啊，通过外险的，那 最终决定的咱们这种人格的一种本质的话，是由什么原因？是由哪个特质理论呀？是由我们的根源特质所决定的外根源特质，所以这是卡特的啊。每次一提 到卡特尔的话，大家把这个么呃因素分析论，然后十六种片么？十六 p、 f 以及表面特质和根源特质的话，大家看到这个词的表述，把它跟卡特尔对进行一个匹配就可以了。好评比较简单啊，能够分清楚就行，那这是卡特尔的， 那这是这两个阿尔伯特和我们卡特尔的一个人格特质理论，用一些形容词去表述咱们人格的一个特点。那接着呢？第二部分就是我们的类型啊，类型的话，他考试很简单，几乎都不怎么去考，如果去考的话，呃，你能够给他分清楚就行。你就比如我们的一个类型理论当中荣格题 出来的内心嘛，内向人格和外向人格就跟大家平常理解的是一模一样的，就说内向的人不爱说话呀，然后呢？安静呀，然后不善于与人交往呀，问是属于哪个人格的，很简单 送分的吧，这不就是一种内向吗？那节奏呢？外向，外向就是社会性，呃，社会敏感性比较高啊，善于与人交往，活泼开朗的，这是哪一种人格？这不就是典型的一种外向型的？ 外向型的你大家能够不区分清楚就行。看看你，就包括我们斯普兰格的提出来的这种人格的类型理论当中有这六种类型，什么经济型、理论型、审美型，他 几乎在考试卷当中很少出现，即使出现了，偶尔拿出来的话，也顶多就是一个选择题，给你去描述一下这个人格的一个特点是什么，然后问大家他是属于一种经济型的还是理论型的，还是什么宗教设备型的 等等，你能够给他区分清楚就可以。那这是我们关于人格的一些主要考点啊，人格的一些考点就这么多。
112小猴老师~教育理论资料库
01:00查看AI文稿AI文稿评委老师，你知道阿尔伯特吗？阿尔伯特将人的特质分为了首要特质、中心特质，还有次要特质。 那么举一个例子，比如说我们都非常熟悉的林妹妹，他的首要特质呢，指的是他最主要的那一个特质，起的是一个支配的作用。比如说我们都知道林妹妹是非常的敏感的，这就是他的一个首要特质。 而中心特质呢，是多个主要的特质，比如说林妹妹除了敏感以外，他还心思细腻，而他不善于与人交往，这都是他的中心特质。 而次要特质呢，是可能只会在特定的场景中表现出来的。比如说我们都知道林妹妹她是不善于与人交往的，但是呢，只有见到一个人，那就是他的宝哥哥啊，他 就可以娓娓道来，然后侃侃而谈，这就是他的一个次要特质。想要了解更多交流聊天详情，记得关注我们呦！
109教师考试之家
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17:34查看AI文稿AI文稿这节课我们学习第三章的内容，多组分系统的热力学。 我们前两章学习了热力学三个基本定律和内能 u， 含 h、 商 s、 合木合资函数 a 和吉普斯函数 g 等热力学基本函数，并导出了热力学函数之间的各种关系式。 这些热力学基本函数受温度与压力或体积两个状态变量的影响，相应的关系是适用于纯物质或组分不变的封闭系统，对于开放系统并不适用。 实际中，系统的热力学基本函数不仅受到温度、压强或体积的影响，也与系统的组成有关。如果系统中不同组分之间存在化学反应，那么系统的组分就会发生变化。 多组分系统，顾名思义就是由两种或两种以上的物质组成的系统。多组分系统可以是单项，比如说溶液，也可以是多项，比如溶液和气象。 本章我们主要学习单项多组分系统有三个考点内容， camel 饵量、化学式和物质的化学式。 camel 饵量和化学式作为基础概念，主要内容有 camel 饵量的物理意义、公式、化学式的判定等， 以选择、填空或判断为主，为第三个考点做铺垫。第三个考点是化学式，也就是吉普斯函数变的计算，是重要考点内容。 下面我们先学习第一个考点内容，偏摩尔亮。偏摩尔亮的定义是在恒温、恒压及吉他组分不变的条件下，某容量性质，比如体积、吉普斯 函数、商变等。偏摩尔量数学表达式是。下面这个公式可以理解为由于组分臂的物质量 nb 发生微小变化，使得体积中与组分臂相关的各个容量性发生变化，那么这个 xb 就是物质 b 的偏摩尔量。 比如我们常见的偏摩尔量有偏摩尔体积，组分臂的物质的量 n、 b 发生微小变化，使得组分臂的体积发生变化。组分臂的物质量 n、 b 发生微小变化，使得组分臂的内能发生变化。 同样的道理，比如偏摩尔商 s b， 偏摩尔含 h b、 偏摩尔吉普斯函数 g b、 偏摩尔合姆赫兹函数 a b 等等。这里的偏摩尔吉普斯函数我们需要重点关注，也就是组分 b 的物质量 n b 发生微小变化， 使得组分 b 的吉普斯函数发生变化。这个定义就是化学式的定义。我们后面还会再次讲到，下面我们讲解 pamore 量的集合公式。系统的容量性质 x 等于各组分的 pamore 性质与其物质的量乘积之和。 这个偏摩尔量集合公式说明了多组分系统的容量性质与系统中各组分相应的偏摩尔量之间的定量关系。 接下来我们学习吉布斯杜格姆方程，简称极度方程，这个方程是在等温等压条件下推导得出来的， 我们只需要记住结论，也就是系统中各组份 pm 尔量变化之和等于零。通过这个方程，我们可以知道系统中各组份 pm 尔量之间是有关联的。我们可 可以有已知某祖坟的偏木耳量，求另一祖坟的偏木耳量。比如一个二祖坟，系统中祖坟 a 的偏木耳体积增加，则祖坟 b 的偏木耳体积一定减小。 我们可以来看一道例题，两摩尔 a 与三摩尔 b 组成的溶液体积为零点五八立方分米，当 b 的偏摩尔体积 v， b 等于零点一八立方分米每摩尔时，那么 a 的偏摩尔体积 va 为，同学们可以暂停课程，自己试着算一下。 通过体干，我们看到 a， b 组分，看到总的体积， b 的偏摩尔体积需要我们求 a 的偏摩尔体积，那么我们应该想到刚刚学过的偏摩尔量的集合公式，当 x 为体积时，根据这个公式， v 等于 n， a 乘以 va 加 n， b 乘以 v， b 代入已知的参数，零点五八等于二倍的 v 加三乘以零点一八，就能得到答案，我们选 b。 以上就是篇目饵量的基础内容，接下来我们来看第二个考点，化学式， 他的定义是决定物质量变化方向和限度函数的总称。化学式用 mub 来表示，数学表达式是下面这个式子，同学们看一下这个式子是不是很面熟，是不是我们前面讲过偏摩尔吉普斯函数，所以化学式就是偏摩尔吉普斯函数。 化学式常见的表达式有四种，即不同条件下各个容量性质关于物质的量的偏导。需要注意的是，除了偏摩尔吉布斯函数以外，其他的都不是偏摩尔量，因为现 性质条件不同，也就是下标不同。这几种化学式的表达是只有在特质的限定条件下才能使用。第二点，多组分系统的化学式。多组分系统是一个军项系统，由 k 种组分组成。 吉普斯函数 g 是变量 t， p， n， a， n， b， n， c 等等 n， k 的函数， 那么吉布斯函数的权威分可以表示为 d， g 等于 g 关于温度 t 的偏导，加上 g 关于压强 p 的偏导，再加上 g 关于不同组分的偏导之和， 对于这个公式进行化解。根据我们第二章学过的麦克思维方程，即 g 关于踢球篇导等于负的商变和 g 关于 p 球篇导等于 v g 化学式的表达式。即下面这个式子， 我们可以得到简化方程， d g 等于负商变 s 与温度变量的乘积，加上体积微与压强变量的乘积，加上化学计量数与物质量变量的乘积之和，这个公式就是多组分系统的化学式，适用于可逆过程。 学习了化学式，那么化学式的判距是什么呢？在恒温恒压条件下，不做飞体机工，则温度变量和压强变量都为零。化学式抵制就等于化学剂量数与物质的量变量的乘积之和。 当 sega 马 mub， d、 n、 b 小于零时，反应可以自发进行。当 sega 马 mu、 b， d、 n、 b 等于零时，反应达到化学平衡。我们来看例题二，下列偏微分商中不是化学式的市选项，如下面所示。 四个选项的反应条件都不同，而且跟我们前面讲的化学式的表达式很相似。我们回忆一下化学式的表达式，即不同条件下各个容量性质关于物质的量的偏导，发现 c 选项的反应条件不对，那么 c 选项就不是化学式。 我们再次回忆一下，既是化学式又是偏摩尔亮的表达式是什么呢？是恒温恒压其他组分不变的条件下吉布斯函数关于物质的量的偏导。下面我们学习第三个考点，物质的化学式。首先我们学习气体化学式中理想气体的化学式， 对于纯的理想气体，它的化学视为标准状态下的化学是与 r t lawying 实际压力比标准压力之和。同理，混合气体中某组分的化学是 等于该组分的标准化学是与 rtloin 该组分的分压比标准压力之和。学习完理想气体的化学是，那么实际气体的化学是有什么区别呢？实际气体的化学是等于 b 组分的标准化学是与 rtline 该组分的硬度比标准压力之和。 e 读 f b 等于 b 组分的分压与细度细数。 sigma b 的成绩。我们在实际考题中根据题目关键字如化学式理想气体、纯物质实际气体等，选择对应的公式，直接套用即可。 学完气体的化学式，我们再来学习稀溶液中的化学式。在学习溶液的化学式之前，我们先学习稀溶液中的两个经验定律，这个是本章的重点内容，在 计算题中常会用到。首先我们来看什么是拉 word 定律。拉 word 定律是在定温下硒溶液中的溶剂 a 的饱和蒸汽压 p a 等于纯溶剂 a 的饱和蒸汽压 p a。 锌与溶剂 a 在溶液中的摩尔分数的乘积， 也就是这个公式， p a 等于 p a， 星乘以 x a， 这里的 x a 是溶剂 a 的摩尔分数。拉吾尔定律适用于理想溶液和稀溶液的溶剂，这里要特别注也是溶剂。 亨利定律则是主要针对硒溶液中的溶质。亨利定律是定温下硒溶液中挥发性的溶质平衡分压 pb 与其在溶液中的浓度成正比，是下面这个公式。这里的 k x 为亨利常数， 适用于挥发性溶质。 s， b 是溶质 b 的摩尔分数， b， b 为质量摩尔浓度， c， b 为物质的量浓度。我们来看一道例题，巩固一下亨利定律。例题三，关于亨利定律，下列说法中不正确的是 a。 溶液中所溶解的气体分子必须同液面上该气体分子状态相同时，才能用亨利定律正确 b k x 是一个实验常数，与溶剂、溶液和外线条件有关。正确 c p 是页面上的平衡压力。正确 d 由 p b 等于 k x 乘以 x b， 可证明定温下溶解于某一液体中的某气体的溶解体积与它的平衡分压无关。 根据亨利定律，平衡分压 p b 与溶质的浓度成正比。溶解于液体的气体，我们看作溶质。相同温度下，溶质的溶解体积越大，浓度越大，所以溶解体积与它的平衡分压成正比。 d 选项错误。 现在我们来学习溶液的化学式。我们总结了七个焦点，一、在理想溶液中，任意组分在任何浓度都需要遵守拉布尔定律。二、理想溶液各组分的化学式等于 t p 下纯组分 b 的化学式与 r t 烙印 x b 之和。 三、硒溶液的定义是，在一定温度下压力和浓度的范围内，溶剂服从 lower 定律，溶质服从亨利定律。四、稀溶液的溶剂化学式表达式等于 p p 下纯溶剂 a 的化学式与 r t lion x a 之和。 x a 是溶制的摩尔分数，它的值趋近于一 五稀溶液的溶质化学式表达是等于 t p 下溶质 b 的化学式与 r t law in x b 之和。其中 x b 是溶质 b 的摩尔分数，它的值趋近于零。 通过这两个式子，我们可以得到 x a 加 x b 等于一，也就是溶剂的摩尔分数与溶质的摩尔分数之和等于一。 接下来第六点，锡溶液的医术性主要包括蒸汽压下降、凝固点下降、沸点升高以及渗透压。这四个点主要以填空或选择题的形式出现，同学们要熟练记忆。七、非理想溶液中温度、压力都确定的情况下， 溶质和溶剂都不遵守拉 word 定律。非理想溶液的化学是 mub 等于 t p 下纯组分 b 的化学式与 art 烙眼 a b 之和。理想溶液中 a b 是组分 b 的摩尔分数。 非理想溶液中 ab 叫做活度，活度与活度系数。伽马 b 的关系是为活度等于该组分的易度 fb 比标准易度的比值也就等于该组分的摩尔分数与活度系数的成绩。 下面我们针对刚学过的内容做几道例题。例题四，不挥发溶质溶于溶剂中而形成溶液之后将会引起蒸汽压。 这道题考察吸溶液的依数性，这是必备内容。蒸汽压降低例题五，三氯甲烷 a 和丙酮 b 所形成的溶液，若叶巷子组成为 x b 等于零点七一三，则在三百零一点三五开始度时，总蒸汽压为二十九点三九千帕。在蒸汽中 y b 等于零点八一八。 已知在该温度时，纯三氯钾烷的蒸汽压为二十九点五七千帕，是求小一混合液中三氯钾烷的活度。小二、三氯钾烷的活度系数。 首先我们来分析题干 a b 两个组分页项中 b 组分的摩尔分数 x b 已知，那么 x a 我们也能求出来 x a 等于一减， x b 等于一减零点七一三 总争气压已知气象中 b 组分的摩尔分数 y b 已知，那么 y a 也能求解出来， y a 等于一减， y b 等于 一减零点八一八纯组分 a 的蒸汽压也知道要求我们算活度和活度系数，所以肯定是在非理想气体中。 那么整理一下思路，根据已知条件，非理想溶液不适用 lover 定律，即饱和蒸汽压 p a 等于纯溶剂 a 的饱和蒸汽压 p a、 锌与溶剂 a 在溶液中的摩尔分数的乘积。 所以根据我们刚学过的菲力想溶液的化学式的公式，我们把摩尔分数 xa 用活度 aa 表示，活度 aa 与 xa 之间是有一个关于活度系数的关系式的， 所以这里我们用非理想溶液中 lover 定律公式，即饱和蒸汽芽 pa 等于纯溶剂 a 的饱和蒸汽芽 pa、 锌与溶剂 a 在溶液中的活度的乘积来求活度。那么需要我们知道， 饱和蒸汽压 p a 提干已经给了我们总蒸汽压为二十九点三九千帕。这里有一个非常重要的分压定律，即气象组分 a 的分压等于气象组分 a 的摩尔分数与总蒸气压的成绩，这个分压定律一定要掌握。 根据分压定律，我们可以求出来组分 a 的饱和蒸汽压 p a。 纯组分 a 的蒸汽压为二十九点五七前帕。 那么将两个公式结合起来，就能得到活度 a a 等于零点一八零八第二小问的活度系数，再由这个公式，即活度等于组分的摩尔分数与活度系数的乘积代入数值就能得出 game 等于零点六三。 我们再来看最后一道例题。二百九十三、开湿度时，氯化氢溶于苯中形成稀溶液，达到气象平衡 横时，叶向中的绿化青的摩尔分数为零点零三八五。气象中苯的摩尔分数为零点零九五。二百九十三。开始度时，纯苯的饱和蒸汽压为十点零一千帕，求小一气叶平衡时，气象的总压 小二二百九十三、开始度时，氯化氢在本溶液中的亨利定律常数 k x b。 根据题干，我们已知液象中氯化氢的摩尔分数为 x， 氯化氢等于零点零三八五，那么我们可以得到液象中本的摩尔分数为一减零点零三八五。 我们知道气象中本的摩尔分数为零点零九五，就是 y， 本等于零点零九五，那么也能知道气象中绿化清的摩尔分数为一减零点零九五。我们还知道纯本的保 和蒸汽压为十点零一千帕就是 p， 本星等于零点零一千帕。气象总压等于每一气象组分的饱和蒸汽压之和。我们这时候只知道本的饱和蒸汽压，不知道绿化氢的饱和蒸汽压， 那么我们要使用分压定律，即某组分的饱和蒸汽压等于其摩尔气象分数与总压的乘积带入到本的组分中，得到总压等于本的饱和蒸汽压。除以本的气象摩尔分数， 这时候还需要知道本的饱和蒸汽压。根据拉布尔定律，本的饱和蒸汽压等于纯本的饱和蒸汽压。与页向本的摩尔分数的乘积带入之后，我们得到下面这个公式， 这时候把相应的值带进去，得到 p 本等于九点六二千帕。然后把本的宝和蒸汽压的值带入分压公式，得到总压 p 总等 等于一百零一点三千帕。第二小问求解绿化清在本溶液中的亨利定律常数 k x b。 我们直接带入亨利定律，即溶质的平衡分压， p b 等于亨利定律常数 k x b 乘以 b 组分的摩尔分数。 我们把 b 组份替换成绿化氢，就能得到 p 绿化氢等于 k x 绿化氢乘以 x 绿化氢。 现在我们还是不知道氯化氢的平衡分压。再次带入分压公式， p 氯化氢等于 p， 总乘以外，氯化氢等于 p， 总乘以一减 y 本代入值进行计算，得到 p 氯化氢等于九十一点六八千帕。再次回到亨利定律，就能得到下面这个式子，也就能得到亨利常数。 本章内容我们就学习到这里，同学们下去要再熟悉我们讲过的内容，同时要多做相应的题来巩固学过的知识。
152期末帮
12:13查看AI文稿AI文稿八十一题， g 二波特认为个体的思想、情感、行为受他人存在的影响。他人存在的形式包括现实真的存在的和存在，但我们意识不到的隐含存在和我们想象的存在。 a 选项，虚拟的话，那个时候没有虚拟技术，就这样记。八十二题，自我概念的功能包括决定、期待、解释、经验、保持个体内在的一致性。 a 选项，音像管理的话，它是社会知觉里面的。 八十三题，个体社会化的主要载体，交通工具也也挺离谱的。八十四题，角色失调包括 角色冲突、角色失败不清和一个中断误解的话，我觉得也有点像角色不清。 八十五题，按照角色获得的方式，先天就赋予的父母，然后还有成就角色老师之类的 个体努力获得的成就角色。八十六题，自尊需要包括对成就、优势、自信等欲望，明月 与支配地位赞赏的欲望。 c 选项的话，归宿感是爱和归属。 d 选项，对自我实现价值，自我实现是生长性需要。八十七题，人们往往对自己的失败 进行外归音，这是属于一种自我价值保护的倾向，这种倾向他也就是动机性归音偏差。 八十八题，挫折侵犯学说的要点包括， a 选项，人在受到挫折后一定会产生 一定的话，说的太绝对了。 b 选项，侵犯强度同目标受阻程度成正比，越不让你做什么，你就越想去做什么。先选项，抑制侵犯的力量，与 该侵犯可能受到预期的惩罚强度成正比，现在惩罚很大的话，那我就会去抑制自己不去做，所以是成正比的。 d 选项，挫折强度一定预期，惩罚越大，侵犯性可能越小，也是对的。 bcd 八十九题，人们常用自我防卫的策略来弱化信息，会有贬损来源、歪曲信息、顿点辩驳和笼统拒绝投射作用，它是 精分精神分析中的一个防御的机制，防御的机制。九十题，霍夫兰德的态度转变模型包含的 要素有有四个要素，他是传递者、沟通、信息接收者，然后还有一个情境。 十一题，人际关系的三维理论的三维人际关系，三维理论是输次。 嗯，包容、支配和情感群体的形成，一开始是包容，然后再到控制，再到 情感群体的解体，也就是情感不合，然后控制，失失控，然后再到包容，然后最后解体了。 九十二题，沟通的结构要素沟通有七个要素， 所以九十二题信息是对的，反馈通道是对的。 九十三题，关于社会焦虑，社交焦虑的话，他有一个生理的症状，比方说他会出汗、心慌、脸红。我们选 a、 c、 d。 九十四题，根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则有有不变折扣和斜变情感一致性原则，他是态度改变中的一一致性原则之一。 嗯， a 选项不变性原则的话，它是海德提出来的， 也是归因理论的创始人。折扣原则是凯丽，鞋变原则也是凯丽，凯丽就是那个很著名的凯丽。三维理论，特异性、共同性和一致性。我这里面我又想了一下， 嗯，三高的话是小丑， 一高的话，一高有两个， 嗯，人和环境。环境的话是特异性，高 人的话是 是一罐性膏， 三高是小丑，嗯，一高的话，一惯性是人，也就是主体， 特异性高的话就是环境。嗯，把这个记住也行。九十五题，态度转变 p o x 原型中，嗯，其实 肯定的话，肯定是正，否定是负，最后的结果。 三种关系都是否定的，那我们三个负的话，结果也是负，那就是不平衡的状态。三种关系是肯定的，最后结果 是正，那就是平衡状态。两种否定，夫妇得正也是肯定。 九十六题，社会懈怠的主要原因有，评价焦虑减弱，责任意识减弱。九十七题，塔尔德的模仿率，三个三个律， 几何先内后外，是上升率还是下降率？不对，他是下降率，他是下层模仿上层，所以是下降率。九十八题，从众的行为原因有 追求参照，偏离恐惧群体，零距离追求成就的话是个人。 九十九、一个人要与周围建立良好的人际关系状态，应遵循的是相互平等交换、自我价值保护。 自我价值保护原则也是自我支持的原则，他是防止我们受到贬低和否定。 一百题，属于现实沟通的是同学是认识的，面对面认识的，亲人也是认识的，不认识的。网友里的一百零一题，身体言语包括 abcd。 一百零二题，互补对于人际关系，吸引是最重要的，互补的形式有角色需要 和人格、情感互补。比方说，开心，我开心，你需要伤心吗？这个不对啊。 一百零三题，态度测量的主要方法有行为投射量表，量表还是量表呢？ 实验法的话，因为他态度是一个，是一个个体内在的内心倾向，他是没有办法直接测量的，你没有办法直接去做实验。一百零四题态度的态点 一百零四题，态度的特点包括 一百零四题，态度的特点包括稳定、内 在。针对态度的话，他是一种内心倾向，他危险于外的时候，他是一个内在性态度，他肯定会指向一定的对象的，所以他是针对性， 而态度一旦形成，在一个时间范围内，他是稳定的。一百零五题，影响成就动机的因素一共有三个，第一个是目标吸引力，第二是风险成败，第三是施展财干的机会报复和出生水平就不是。 一百零六题，个体侵犯行为的影响因素一共有五个，道德水准、情绪唤起水平、社会角色与群体。第四个是自我控制能力。第五个是大众传媒 的影响，没有他人行为。一百零七题，下列说法正确的是，我看恐惧。 一百零七题，下列说法正确的是，恐惧越强，这个时候亲和越强，焦虑越强，我就想一个人待着，这个时候亲和力越弱。 一百零八题，亲和的作用包括获得信息、减轻压力、避免窘境、协调群体内行动的话，他是沟通的一个作用。 一百零九题，印象形成的中心品质中心品质他是忽略次要的，然后忽略对 对个体意义不大的特征，那就是个对个体意义大和重要的。一百一十题，一般来说静音效应容易，在熟悉的人我经常见面。 静音效应他讲的是近期的一个印象，那我得经常跟你见面，所以又亲密又熟悉。第二套没了。
28心在桃源
