pristine pristine, pristine the wave rider looks to be in pristine condition all i know just hold my pretty well。
粉丝8285获赞6.1万

居然还有人不知道 pristine 是什么意思吗? miriam whipster 这样显示他 not spoiled corrupted or polluted as by civilization。 基本上你可以把它等同于 pure 这个单词。举个例子, a pristine forest 保留原始养猫的森林。你可以用 pristine duffe 素吗?

描述一个女孩很质朴,用什么词呢?来听, oh you've seen finger gestures from such a pristine girl not that pristine。 女孩竖中指。男孩说,这么 pristine 的女孩竟然摆出了这么不堪的手势。女孩说,我没有那么的 pristine。 那么什么是 pristine 呢?我来跟我想象啊!五千年前,有一位铁匠花了十一年时间捉了一把宝剑,削铁如泥,光芒四射。这位铁匠在死前把这个宝剑藏在一个山洞里封存了起来。 时光飞逝,五千年过去了。某一天,一个探险队在探险时无意中挖出了宝剑。所有人都震惊了,宝剑没有一丝秀技,依然光芒四射,削铁如泥。这 状态和五千年前没有任何区别。那么这时就可以描述为 the sword is kept in pristine condition。 保健仍保持了原始状态, 本质意思就是未经过开发破坏的,保留其原始状态的 the pristine forest 就是未经破坏开发的森林。然后 pristine 逐渐隐身。可以描述一个物品很新的,会像新的一样,或者某人很质朴,没有猜。经过社会洗礼, pristine 懂了吧?偶然会想跟我来通过电影系统学习零至七千词说这儿预约一下,等你哦!

we're supposed to be stopping rainforest destruction actually it's getting worse more tropical rainforest was lost in 2022 than in twenty twenty one that's despite governments promising to stop destroying rainforests just two years ago in fact the opposite has happened a new study has shown that ten percent more rainforest was cleared in twenty twenty two than in the previous year climate change deforestation surges despite pledges deforestation the cutting down of trees in a large area were the destruction of forest by people 砍伐森林,烂伐森 land erosion caused by white spread deforestation 大面积砍伐森林造成的土壤侵蚀 air forestation 植树造林 reforestation 重新造为 destruction of world pristine rainforest sword in twenty twenty two despite cop twenty six pledge priest team in its original condition not damaged 原始状态的未被破坏的 priesting pollution free beaches。 没有污染的原始海滩 extremely clean with new 一尘不染的崭新的 washing machine for sell only one month old and in priesting condition。 洗衣机代售仅使用一个月。崭新 world forests continue to shrink despite cop twenty six pledge report says pledge a serious promise。 诺言誓言 soldiers made a pledge of loyalty to their country。 士兵们宣誓效忠国家 to formally promise to give or do something。 保证给予正式承诺 we all have to pledge allegiance to the flag。 我们都必须对国旗宣誓效忠。

r d c or natural resources defense council fought to preserve america's clean water, fresh air and pristine wilderness。

有一种方法叫成语记单词,今天我们来学习五个单词, one pure, 干净的 two clean, 干净的 three meat, 整洁的 four sportless, 非常整洁。 five pristine, 崭新的五个单词,一个成语,一尘不染,你学会了吗?

这两年小盒子包包很受时髦机们的追捧,这就不得不说到这款来自土耳其的箭头小盒子包包。 d p q 正确读音, my new athlete my new athlete 一开始的目标仅仅是针对土耳其国内的市场,没想到 lucky 杂志前主编伊瓦城的几张 instagram 照片将其带上了国际时装界的舞台。后来超模刘文也背起来这款 prison 包包,在印子上收获了五万多的赞。 方形的包体加上银色小 logo 变十度十足,加上相比大牌又很美丽的价格,让他迅速成了许多姑娘们愿望清单的第一名。小仙女们有没有心动呢?

hello, everyone today, let's talk about how to teach pronunciation。 今天这节视频我们解决两个问题,第一,如何讲语音,第二,如何讲语音课。同样的呢,我把这两点拆开,是因为讲语音是一个基础, 仅仅在语音课上,我们要讲语音,在口语,在听力课上,我们也经常要进行语音知识的讲解,甚至在阅读语篇、词汇、语法的口头活动上,我们也可以有意识的进行语音知识的一个渗透。如何讲语音?又要回答两个问题,第一个是中学阶段长好的语音现象有哪些? 第二个是为什么有这些现象,也就是说这些云现象的功能是什么?常考的云现象有中毒和弱毒。中毒和弱毒实际上是一个硬币的两面,有中毒自然也就有弱毒,还有连毒、不完全爆破、童话一群和停顿以及语调云 现象有很多,不过他们的功能是有共性的,所以说我们放到一起来看。第一点要指出的是,这些语音现象并不是说先有了规则,然后大家按照这种方式来说话,而是语言学家们通过观察人们说话的方式而总结出来的这些现象和规则。 而人们之所以这么说话,最重要的原因是这样发音会更容易,会更省劲,比如说中毒和弱毒。如果我们每一个句子中的每一个单词都中毒的话,那说起话来就太累了。连读 pick up 要比说 pick up 要容易得多,高效得多。 不完全爆布 doctor sit down 要比说 doctor sit down 要容易得多。童话也是同样, would you 要比说 would you 要容易。停顿和抑群也是如此,英文的句子可以很长很长,如果不做停顿的话,一口气说完是很累的。 第二个功能是让表意更清晰。重音可以更好地传达我们想说的重点。一群将我们说的话有机的组合起来,可以更好地表达含义,也可以让对方更容易理解。调也有表意功能是一个问题,一个陈述还是一个命令,这都可以从语调中分辨出来。 三个功能是可以表达情感态度。实际上,这也是语音的表意功能的一个延伸,主要体现在重音、弱读和语调上面。比如说 what are you doing 和 what are you doing, 通过不同的重音和语调,我表达两种不同的含义。 再比如,一个真诚的夸奖 you are so smart 和一个嘲笑 you are so smart, 可以很容易地去理解这两句话背后的情感和态度。最后一个功能呢,是使得你的表达流畅有节奏,这更多的是各种云现象综合作 用的一个结果。所以到这里大家应该可以看到,这些语音现象是有很强的共性的。这四个功能都可以套进去,并且能够把语音现象说清楚好。接着我们看讲解语音的流程或者说模板。通常情况下呢,是从名称、功能、规则和注意事项四个方面来说。 我们以连读 liaison 作为一个举例,在它的名称上, this is an important pronunciation point called liaison。 讲它的功能。 liaison makes it easier to pronounce the words and creates a more natural and smooth flow therefore listeners can follow the speech and understand it better。 接着讲规则, the most common type of liaisons is a consonant wild liaison, this will occur when the word ending in a consonant followed by a word that starts with a vowel sound for example, it's a good idea。 最后我们讲注意事项,语音的注意事项,我给大家两种方式,大家选一个就好。第一个呢,是从中英对比提升语音意识的角度来讲。其实语音和语法一样,很多时候我们的学生并不是没有这些语音规则的知识,而是缺乏使用这些语音规则的意识。因为中文和英文是非常不同的, 所以说我们可以从这个角度给学生一些提示。 for example, we don't have liaison in our native language when we speak chinese, we say each word separately we need to pay more attention when we speak and with more practice, they will come natural to us。 第二个角度就是告诉大家,规则不是死的,其实取决于我们想说什么,取决于我们想强调什么,以及我们的情感和态度。我之前给大家分享过的 to be on not to be 的视频就说的很清楚,其实哪一个词都可以作为一个重音,你想强调 啥就说啥。这两点注意事项基本上是通用的,只需要改一点点的用词就可以了。关于语音怎么讲,我们就说到这里,接下来我们来看语音课怎么讲,他也是一个典型的 ppp 模式, 下面我们会用这个题本对着讲,大家可以花一点时间先看一下。这个题本的要求是针对该段落的重音标记设计相应的语音教学活动。 先来看第一步, presentation 环节,它的目的是呈现语境,带领大家理解语境,并且理解里面的语音知识点,在手段上跟词汇和语法非常像,都是第一步去理解文本的大意。 第二步呢,我们呈现需要讲的知识点,在这个过程之中,要引导学生发现总结语音点。第三步,我们进行语音知识的讲解。那我们就对着这个题本来看,在导入的部分呢,我们可以根据题本的主题来设计一个导入,也可以给大家看我刚刚提到的这个视, 从而引出重读这个知识点。在处理文本上,根据文段的形式,可以让同学们听或者自己读。一般来讲,如果是对话或者是比较简单的文段呢,我觉得听是比较好的,如果他稍微复杂一些,也可以让学生自己读。在听课读的过程中呢,去思考一下文章的大意。 在同学们回答完大意之后呢,我们可以再问一个问题,可以是细节性的,也可以是观点态度上面的,总而言之呢,是确保学生们对这个文本理解到位。好,下面就到了呈现语音的环节,在这里呢,我推荐教师去读两次。第一次呢,用一种死板的比较错误的方式来读。 第二次呢,用正确的方式来读,让学生去体会两者之间的不同。教师读的话呢,可以比较夸张的把这两者的不同点展示出来,错误的示范读一句就可以了。正确的示范可以读完整,顺势来把朗读的任务完成。比如说这么来 第一次呢, fishing nets in the sea have become a serious problem。 那第二次呢? fishing nets in the sea have become a serious problem。 读完之后,问一下大家感受, alright, everyone, what do you think oh, yes, the second time was better, because because i sound, more smooth and natural, and also it's easier for you to understand what i'm saying, so can you tell me? what are the differences lucy, please i say some words stronger than others that's right。 通过这样的方式,引导学生发现,一同发现规律。接着我们就进入语音的讲解,按照刚才的流程,我们来讲语音的名称,功能,它的结构和一些注意事项。 读字稿我就不给大家读了,主要呢是告诉大家,我们的语音名称是 seven stress。 在功能上面呢,可以更好地表达我们的意义,对于 一些重要的单词上,要加重音,同时也可以让我们说起话来更简单,并且创造出一种很自然的节奏感。在语言的功能上,为了给大家示范,所以我基本上面面俱到的说了,实际上呢,能想到哪些就说哪些就可以了。 接着呢,我们就结合材料来讲一下,具体哪些词是重音,哪些词不重音。可以先问一下大家,你们觉得哪些是重要的呀?那些有实际意义的单词是重要的,比如说名词,动词,形容词和副词, 这些词呢,我们通常叫做内容词,让学生自己去找一下这些词,再强调一下这些词我们要发的更重更长一些, 而对于其他的一些词呢,我们说的就要弱一些,短一些。最后呢,在注意事项中跟大家强调一下,规则呢,不是死的,取决于你想强调什么。回扣一下,在导入的时候给大家放的视频,大家就能更好的理解了。第二步是 practice 的环节,目的 是机械化和半机械化的练习巩固,也就是说学生在练习的过程中不需要付出更多的思考。针对语音的 practice 是比较固定的,第一个是跟读我们刚学的材料,第二个是朗让学生朗读新的材料,把刚学的知识在新材料中进行一下应用。就是题本来看跟读的时候呢,让大家跟着录音读, 边读呢边对重音的单词做一下标记。在给学生做评价的时候,我设计了一个单词重音的讲解,因为在题本的第二个,我们发现他有两个重音符号是标在了两个多音节的单词内部的, 所以说它强调的是一个单词内部的重音。那我觉得这部分呢,没有必要在讲解句子重音的时候单拎出来讲,所以说把它安排到了跟读的环节的教学反馈中去补充, so just one reminder if the stress word has more than one syllable, we need to also pay attention to stress the syllables correctly for example, unfortunately and describe。 接下来朗读新材料模板是相对固定的,大家需要注意的呢,是在给学生评价的阶段,要有一些针对性的评价,可以是纠错,也可以是知识上的补充。 在这里呢,我就强调了一下,非中毒的单词要弱读, you can also see the unstressed words the big weaker such as go to school, go to school okay。 总体上, practice 环节是比较模板化的。第三步就到了 production 的环节,这部分和词汇、语法以及说读后都是非常相似的,基本上我们推荐的还是一个针对文章主题进行思考或者讨论的活动, 这个题本设计了一个小组的讨论,让大家去讨论一下 what can be done to solve the fish in that problem 这部分的内容呢,大家根据题本的情况设计一个相关的题目就好, 不需要特别的拔高,内容是比较常规的,读字稿就不给大家读了。好, production 就到这里,我们完整的来看一下语音课的流程。 presentation 中呢,讲解语音的部分是重中之重,其他的两个皮是比较模板化,相对也比较固定的。最后我们对这节课做一个简单的总结, 第一个我们讲了中学阶段常考的语言现象,以及说他们的功能。第二我们梳理了语音 ppp 各环节的目的和手段。 第三呢,我在讲课的时候没有题,但是我想最后跟大家强调一下,大家在备考语音的时候呢,还是要做一些准备工作的。大家呢去搜集一下近两年的语音课的题本,看看自己能不能去做一些正确的示范。 我在讲其他课型的时候没有特别题,我们的口语要多么的流畅,多么的自然,因为我觉得更多的时候呢,是内容为主,主要考察的还是大家的课堂设计是不是合理,有没有教师范。 不过在语音课上对口语考察还是有一定的要求的。如果说咱们在做示范朗读,在给学生讲解云知识的话,如果自己都不能正确的示范,那么会成为一个扣分的点,所以说我觉得大家还是要重视这一块好,今天的分享就到这里,有什么问题可以在评论区留言,祝大家面试一次过!

大家好,我是图文办公郝老师,今天我要和大家分享的内容是如何让 word 朗读课文或文件。现在呢,我们想 体会一下,比如说我们选做这一块啊,这是一个草原,老舍的草原,那么在我们的工具栏里面呢啊,会计工具栏里面有一个朗读缩选文本,那么我们点击 老者,这次我看到了草原,那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快,在天底下一定千里,哎,大家看一下啊,他的蜡都开了, 那么呢,在这这个命令呢啊,大家看一下,是一个朗读首选文本,也就是说呢,你想要朗读课文或者是我们 word 做的文件啊,不想看了,想让 word 呢代替你读了,那么你呢,就把我们这个文件了选中,嗯,点这个啊,朗读 首选文本的时候呢,他就给你朗读开了,那么这个按钮是哪来的呢?嗯,首先呢,我们这个会计工具来了,我们点一下,嗯,我们其他面料里面,嗯,这里 一个朗读,我们把它了清除掉,删除掉,嗯,看没有了,是不是确定,那么怎样就把它没有了,是不是放到这个会计工具栏里面来呢?我们首先呢啊,看一下啊,在我们的其他命令里面呢,我们 啊看一下啊,有个笑的位置,选择命令,我们选所有命令,嗯,所有命令,那么这 时候呢,我们找到一个朗读啊,找到一个朗读,嗯,看一下啊,朗读,嗯,那么找 的时候呢,他就是按我们这个命令的 abcd 这样的顺序排列的啊,朗读,你看朗读类型啊,那么然后呢,我们看一下,在这里呢,我们,嗯天降 看一下是不是啊就上来了,确定那么在这里呢,我们的快速攻击两人就有一个呃,朗读 首选文本这个按钮了,那么我们选上的时候呢啊,我们就可以拉多了,我们选,嗯,看是不是老 走起来了。草原作者,老舍,这次我看到了草原那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,那么大家呢 啊,不想要的时候了啊,关掉他就不拉多了啊,不拉多了。嗯,今天呢 我和大家分享的内容呢,就到这里啊,大家喜欢我的视频呢,请关注转发,我们每天共同学习,共同进步,明天见,谢谢大家。

大家好,今天给大家分享一下欧布斯办公软件的这一个朗读语音的功能,原本在我们完整版的操作系统分期上去,同时对语音功能都是很正常的。 那比如说我现在是 win 十的操作系统,咱们这只要在系统上做一些简单设置这个语音功能啊,就是 word, 就是 word, 选中这个文字,咱们点一下右边的,中华文明一般指华夏文明, 大家没问题,哎,也算里面就更舒服了。比如说这个单元格里我有文字内容,单元格里有文字内容,我们只要对这个单元格敲一下回车,大家有这个 从现在开始输入的单元格内容将被朗读出来,一二三,一百二十三, 英文单词,中文啊,包括数字。中华文明一般指华夏文明,在输入时关闭朗读功能, 一比一,我文化的片也可以学中文之后点这点。中华文明一般指华夏文明, 华夏文明指华夏族啊,那这个设置的话其实非常简单,如果您的操作系统是完整版的,或者说是正版的,完整版的操作系统不是那种严格的告辞性的操作系统啊,其实不管是卧的或者是 一个字或者是 ppt, 那你在这个选项这个地方,我们只要设置啊,在这个开始设单,我这里设置了一个自定义组,然后的话把这个在功能去掉,命令在这里面找到朗读 啊,找到了朗读,然后点击这个添加到右边这里就可以了。这么简单啊,非常的简单啊,朗读功能我们在这里这个队员找到以后都是一样这个事, 或者是一样的,但是如果有的一些告辞镜像的操作系统会阉割掉我们的语音朗读功能,那么就请你去安装一下,读出来再找到这个,如果你是完 系统就没必要了。哎,这个网上是能搜索的 wifi 系统的 ds 修复啊,这 ds 就朗读了, 我们又可以找到。安装过后,那这个功能一切都正常了啊。我实际测试过的那个国旗上的二零一零版的欧式 软件也是可以的啊,我这里是二零一六的三分神器。好了,那今天呢,这一个办公软件的朗读功能的小技巧先给大家分享到这里啊,如果您对咱的技巧感兴趣,欢迎留言加关注,谢谢大家再见!

story time hello hi who's there yes are you too too? no ha ha i'm zip hi zip my name's zoom let's play okay great。

went 为 go 的过去式, go 后跟动词 i n g 形式,所以去也赢的过去式为 went camping went camping 钓鱼 fish 去钓鱼 windfishing 骑 road 受伤 heart 吃 eight 照相 took pictures 买 bought 礼物 gift 摔倒 fail 落下 off 劳动节 labor day 骡子 meal 吐鲁番 to upon 能 could 直到 teal 海滩 beach 篮筐 basket 角色 part 舔 licked。