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张老师,孩子默写总错是什么原因?来,我正好在感叹他们默写,我给你看看啊,有好几种原因,你看这个他会写,这个是原型,这个是他的过去式,他是这道题错的原因是他把原型的过去式进行了混淆,过去式和原型他没记准确,所以导致的。 你看这个是什么原因?看不出来?我告诉你,看这个单词是 hurt, 他 记错了, hurt 是 伤害的意思,他跟这个 hunt 非常的像,这个原因是什么?单词背多了,开始打架了,长得像了,开始混淆了,很正常,这个时候要解决这个问题怎么办?把这两个单词单独记,你不仅要记得 hunt 是 搜捕搜猎的意思,你同时还要记得 hurt, 这个 hurt 是 伤害的意思,要把它放在旁边,一混词要开始放旁边进行比较了。 来再看第三个。你看这两个问题呢,就是非常典型的发音问题导致的。我们在记一个单词的拼写的时候是怎么个流程?你一定是先记它的发音,比如说描述形容,这个单词发音是什么? describe 好, describe 啊 describe, 那 describe 拼写是顺带去把它记住的东西拼写,根本不用单独去记,而不是描述形容。我上来就是 d e s 好, 考试的时候它的 d e s 不是 这样子的,考试你一定是优先反映的是它的发音,这样子你的听力,哎,出现一个单词叫 describe, 你 也是通过发音去反应这个单词到底是什么,是描述的含义, 它是环环相扣的,所以你大部分拼写出现问题都是因为你的发音不准导致的。 那这类问题,这个问题怎么办?首先像这种拼写有大面积错误,这还不算大面积哈,大面积错误有百分之七十以上,或者百分之六十以上的问题,那一定是先解决发音,每个单词你先给我读到滚瓜烂熟,读到准确,通过发音去解决拼写,你的拼写就已经解决一大半了。 再接着你看像这种它就属于细节问题,哎,你看这么拼它也可以拼到 describe, 对 不对?那我们通过发音 describe, 那 孩子拼出来是这样的, describe 没问题,他感觉拼出来是这样,那你就要跟真正的进行比对呀。哦,你会发现在这个地方是有出入的,那这个地方你就需要去单独记,那比如说这个单词就是 d c s, 是 d e s, d e s, 不 断把错的地方进行藏话,你后面地方你是可以默出来的,你需要把心思花在这里,你这样子你在背这个单词的时候就非常的准确,非常的高效。

伙伴们,练听力的致命卡点你们是不是也中了?就是那种大意,能听懂,一遇数字就当机。我跟你们说,我之前练听力就是这样,明明整篇文章的大概意思都能抓住,但只要一出现数字,脑子就像被按下了暂停键,得反应好一会才知道是多少,最崩溃的是啥? 等我脑子里终于反应过来,那个数字后面至少一两句话,直接就错过了。有没有同款小伙伴?后来我索性专门针对性强化数字听力训练。我的目标很简单,一听数字,脑子里就自动蹦出阿拉伯数字,不用停顿,不用思考,就跟我们听中文数字一样熟练。你们觉得这个过程很难,很费时间, 真不会每天花个十分钟、十五分钟反复听,反复记,慢慢就有肌肉记忆了。我亲测有效,坚持一段时间,你会发现,再听到数字再也不卡壳,不拖慢节奏,也不会错过后面的内容了。 所以,正在被听力数字卡点困扰的小伙伴,别放弃,跟着我,每天花一点时间专攻这个小难点,我们一起进步,一起把听力练到封神!两分钟英语听力!
