python基础训练2第6关

我们来看第六关，第六关的地图非常的明显是阶梯型的重复执行， 题目中要求我们尽量的使用两个变量去完成，还有一个提示就是在复循环开始之前呢，可以加上一个命令，让我们一起分析一下地图的规律。如果用两个变量的话，那么就是一个变量表示 y 方向上的部署，另另外一个变量呢就表示 x 方向上的部署。 来，我们数一下，飞船是需要往前走，一二三四五，然后是一二三，然后一二一五三二一， 看上去好像并没有什么规律，对吧？那我们看一下 x 方向， x 方向首先是一，然后二三四。好，那么刚才提示的我们可以在 在负我循环之前加上一个命令，那我们是不是可以把五给它变成一，加上四呢？这样的话我们的思路就比较清晰了，我们设置完变量之后呢，先让飞船往前走一步， 接下来就是用重复直行来控制飞船的啊移动，首先这个飞船是要往前走的，然后呢飞船要进行转向，第一次是向右转，走完之后， 然后呢继续转，那第二次是要往左边去转向的，那这样的话就可以走一个阶梯型的路线，所以呢第一个空我们来填上，哎， 第二个空非常前进。 b， 我们运行一下看一下结果。 好，那么这里的代码我们多了四行，那么这个程序能不能进行优化呢？当然可以的，我们在讲 for 循环的时候说过这个 i in run 四，它是什么意思呢？它表示 i 在零，然后一二 三这四个数里面去发生变化，也就是说爱是从零变成一，再变成二，再变成三零一二三，刚好四个数，重复针四次， 也就是说这个负循环他本身自带的就有一个变量。哎，那这样的话，我们是不是就可以减少定义一些变量，对吧？刚才我们已经发现了这个规律啊，规律是四三二一， 这边有一个一啊，四三二一，然后是一二三四，那么一二三四 很容易啊，就是爱加一，因为爱是从零开始的，那么零加一就得到一，那下一次爱变成一，一加上一得到二，依次类推。那么四三二一能不能用爱去表示呢？当然也是可以的啊，可以用一个四减爱。 一开始二为零的时候，四减二是不是等于四？那么当二变成一的话，四减二就得到了三，当二变成二的话，就得到了二，以此类推。所以呢，我们可以把 ab 这两个变量都给他省略掉了。 好，然后呢，我们用 i 来表示，这个 a 就不要了， a 就变成四减 i， 那 b 呢？ b 就变成 i 加一。好，这样的话这个 a 和 b 的变化也不需要了，这样的话，我们是不是就节省了四行程序啊？我们一起运行看一下效果。

通过第六关的学习，我们可以借助 for 循环里面的这个变量 i 去做一些啊优化。 那么我们看一下第七关，第七关同样还是一个阶梯型的地图，路线还是很清楚啊，就是一个左转，一个右转，一个是 left， 一个是 right， 那么怎样走呢？我们会发现这个大夫一开始是背对着这个路呢，那 我们就可以考虑让大夫去全程倒着走，那倒着走是不是要用到负数？我们看一下地图的规律， 首先往这边啊，不用走，那直接要转，转完之后是往这边走一步，那往这边是走两步，我标出来，然后再往这边是两步，正往边是四步，然后三步，六步，然后我们会发现往外方向上走是一二三， x 方向上走是二四六，他们成一个二倍的关系，所以这里我们用一个二乘以 i 加上一，那么这个负号是表示倒退的 i 减一是怎么来的？ 或者二加一怎么来的啊？当然在外方向上是一二三的变化，我们在上个关卡已经说过了，只要是这种一二三的都可以表示成二加一 啊，那这里面前面加上一个符号啊，本来是这个样子，那么去掉括号之后呢，就会变成负的二减一，这个就是第七关的程序，我们运行一下， 那我们看一下第八关，这个地图还是非常的简单，思路也很清楚，我们只需要让飞船走到中间，然后再往这边走 a， 然后倒退二 a， 再往中间走 a， 那么然后 飞船继续往前走，一直这样去走下去，那么这个 a 是不断发生变化的，每次 a 是减二的，所以呢，我们在最后加上一个 a， 等于 a 减二。好，我们看一下程序的运行。 第九关和刚才第八关非常的像，我们还是分析一下地图的规律。首先大夫是需要往前走的，先走一步，那么再下一次走的话是两步，然后三步四步，一二三四的规律， 一二三四，那么往两边的话是三四五六。好，三四五六的规律 我们刚才已经讲过，碰到一二三四就把它干什么，是不是可以把它当成二加一， 那么三四五六是不是也有规律啊？可以把它变成二加三，那这样的话，不管他往回倒退多少，我们给他乘上一个负二就可以了。所以呢，这个题也非常的清楚，我们直接运行一下程序。

单元六第五题 window 的表示有两个不同的体系，摄氏度和华氏度。这个大家都知道，只是可能大家不知道的是一个他们相互之间的转换公式。现在我们要编写一个函数，根据用户输入 的温度啊，用户可能输入摄氏度，也可能输入华氏度啊，那么来进行转换。如果用户输入的是摄氏度，那么这个函数就转换成对应的华氏度。 如果输用户输入的是华氏度，那么他就输出，对啊，他就转换成对应的摄氏度。 呃，转换的公式是 c 代表摄氏度， f 代表华氏度，他们的转换公式是这样啊， f 就等于他，那么 用户输入数据的格式是一个浮点数，他在输入的数输入的时候呢，是以 ccff 中的一个字母结尾，比如说他输入个一零二 f， 后面这个 f 呢，就表示他输入的是华氏度 啊，前面就是数字了。那么如果说是输入的是一零二 c， 那就表示的是摄氏度，那么我们就应该转换成相应的华氏度。 那么如果说用户输入的格数据不符合这种要求啊，比如说他输入了个二 a， 那么就应该输出 not 啊，应该他是个非法的。 那么题目呢，给了一个框架，我们可以把这个框架啊复制一下， 我们这个字体比较大一些啊， 我们先大体上讲一讲啊，呃，讲一讲这个程序的框架结构。首先题目已经给出了这个框架了，这一部分就是定义，定义的函数就是温度转换的函数，他的这个函数的功能是什么呢？就是把 这个 s 转换成相应的温度啊，如果 s 是一个呃 摄氏度，那么函数的转换结果应该就是华氏度。如果 s 是华氏度，函数转换的结果就应该是摄氏度。如果 s 是一个非法的，那么函数转换的结果应该是一个空对象纳， 那么下面这一部分呢，是主程序啊，这是我们嗯，视频讲解里面第一次出现这样的写法啊， 如果两个下划线 name， 两个下划线等于等于呃字符串呃单引号或者双引号两个下划线 man， 两个下划线啊，那么这句话是什么意思 啊？我先啊呀，从今天这个题呢，先把它引入啊。首先要解释一下这个 name 是什么，我们知道我们编写的这个程序，我们保存一下啊， s 保存 t 六杠五。 我们编写的这个程序是保存在一个文件当中的，我们这个文件就被称为是模块啊，模块任何模块都有一个属性，叫做 name 属性就是他的名字属性啊，如果我们程序是在 在这个程序当中，就是直接在这个文件当中点运行，这个时候的耐磨属性，他就是这个固定的麦， 那大家可能会问，那什么情况下不等于卖呢？就是说这个程序被也就这个文件啊，这个文件被其他模块其他文件 import 的时候， input 的时候，那个时候 name 就等于文件名而不等于 may。 大家先记住， 那么这样做有什么好处呢？这样做一般去说，我们在做模块单元测试的时候啊，我们一般都是在直接在这个文件开始点运行啊，那么如果说在其他模块当中 input 了我这个文件， 那么我这个代码就不会被执行，因为那个时候的 name 属性不等于每好。那么如果大家还不能理解，那你可以先 听一听，大体上有个印象以后我们还要讲啊，那么如果现在如，因为我们现在是从这开始运行吗？那么内蒙肯定是等于他的，也就说成立的。然后我们在这里输 input， 输入一个字符串，然后 print 啊，调用 这个函数，也说这个函数返回什么，我们就 print 什么啊。好，呃，下面我们就来写 这个函数内部啊，函数内部应该怎么做？如果 l 这里面 会用到就是字符串，获取最后一个符号啊，最后一个符号，我们 c 吧， c 等我们小 x 吧， x 等于 s， 冒号， 这个以前有一个例子，咱们曾经用过，那么这个呢，就是获取的是什么呢？ s 这个字符串的最后一个符号啊，这是 x， 那么同时呢，我们还要呃得到一个 整数，就是最后一个符号前面那个数字，那个该怎么取呢？我们用 m 来表示吧， m 等于 s 填平的方式，冒号负一，就是从零到最后一个，不包括最后 一个，那么就给 m， 那么然后呢，获取的依然是个字符串，我们把这个字符串转换成，转换成什么呢？呃， plog 一定是 int， 对吧？转换成 float， 没有 int 啊，因为有可能它输入的是一个复点数 哦，现在就是把最后一个符号取出来了，我们就这样来做，如果 x in n 号，大写 c， 小写 c， 大家想想，如果 x 在这个里面中的一个，那就说明用户输入的是摄氏度啊，然后呢，我们就要按公式转换成华氏度，我看一下啊，转换成华氏度， 按照这个公式，就这个时候就可以 return， 直接 return， return 啊尾算什么呢？这个地方是 x， x 乘上一点八加三十二 l f x in 好， f f 一个大写，一个小写，如果在它里面，那么 return， return 什么呢？我们把公式复制一下 啊，注意，这个时候我们还需要这个东西吗？就是 c 等等于这个东西啊，不需要，因为我们只需要计算嘛，那这个地方就是 x， 因为这个时候是划， 这不，我们 x 减去三十二除以一点八啊， 否则呢？ else return， return 什么？ no， 你都是 not。 那现在还有一个问题，就说这一步 float 在转换的时候，它用户输入这个数据有可能还是一个非法的数据，比如说它输入的是 我，他输入了这样一块东西，那么 x 得到的是 x 得到的肯定是这个， 那么 s 冒号负一得到的是这个，那这个呢？大家想想能不能 用 vlog 来转换呢？他会转换失败的，所以呢，这这种情况该怎么办呢？我们借助我们学过的 try， 就是在整个局执行的过程中啊，教大家一个技巧啊， 就是说你选中这个 z 是撤销啊，就说我想把这一部分整体向右缩进，你选中之后按 tab 键， 选中之后按 tab 键，它就会整体向右缩进。好 try type 干什么呢？如果发生异常就好了啊，我们就程序就写到这里了，然后我们来听一下 一行，比如说输个幺零五 f， 答案是 no， 我看一下程序啊，呃，视力幺零二 f， 幺零五 f 也不一定，也不应该是错的呀，幺零五 f 如果输入的是幺零五 f， 大家想想啊，呃， x 是这一步不对吗？我们把 x 和 m 打印出来试试啊。 x 逗号 m， 如果有疑问，可能是这个地方报错了啊，我们也许用的不对，幺零五 f， 它得到的是个 f， 也就说，呃， x 是 f， 呃， m 是幺零五点零， 然后是如果 x in c c 啊， l f x e f f， 哎， 啊，我知道错错在哪里了，哈哈，是 x 啊，如果是 x x x 是什么呢？就是字母吗？字母乘以一点八肯定会报错的，那这个地方也是 m， 现在应该没问题了 啊，幺零五 f。 好，现在只输出，这个答案是正确的啊。呃，把这个就去掉，但是呢，大家注意，我们再重新输出一下啊，幺零五 f 输出的结果，你看四十点后面小数点后很多位，对吧？那么我们题目上呢，就是说只保留两位小数啊，只保留两位小数，只保留两位小数，我们该怎么做？ 就是说我们在输出它的时候，嗯，我们要做一个转换，这样的话，哎，说的是个 s s 吧，等于 这个 str 啊，这个算 出来是个 float 类型的数据，然后用 s t r 函数呢？再转换成，呃，转换成字符串啊，转换成字符串之后呢，我们对这个字符串进行格式化， 大家想想，呃，用 run run 的可不可以呢？用 run 的其实也可以，但是 run 的会有一个问题，就是说如果正好算出来是 呃六点零，那么他只会输出一位小数，就不符合要求了 啊，我们这样做有点笨啊，我们这样来做，他算出来他是 f， 对吧？然后 后呢？ return 什么呢？ return 我们大家学过的格式化词符串儿哦，好点二 f 一定要这个 f 要带啊，然后点 m m， a， t， d 方块括号 f 是用点方块，对吧？啊？下一个呢？我们用 f string， 那这个是这是这是不对吧？ 后 return 什么呢？ return 也是用 return 一个 f string 啊，里面是大括号，然后是呃， c 括号点二 f， 用这种格式化字符串，这 f street 上面用的是 formate， 这就是咱们一开始最学的这个最基础的输出格式的控制，对吧？好，现在我们来运行一下， 一零五 f 啊，四十点五六。好，现在呢，我们把它 ctrl c， 然后在这里 ctrl e。 啊， 好，编程题得分五点六分，那就说明有问题。 刚才提交有问题，出问题，出现在什么地方呢？出现在输出输出结果上，这个地方还要加上一个 c， 或者是加上一个 f 啊，我们忘了这一点了，所以这个地方呢，该怎么加呢？这个地方当然是呃啊，让 f， 那这个地方该怎么加呢？这个地方就加上一个 c， 嗯，还有问题。七点八分，还有个问题呢，就是这里我们写错了啊，这里应该是这样的，单引号在这里啊，单引号写错了，是 点 format。 好，是这样的，刚才是写了个对， 再来提交一下， control a control c， 嗯，还有一问题，错误是这里，这个单词我们拼错了，没有这个 e format i thank you。 嗯，大家发现我们在做这道题的过程当中犯了几个错误啊，一开始是这个啊，这个地方错了啊， 呃，还有就是忘了这后面加这个 f 或者 c 啊，呃，这道题呢？呃，应该说没有什么太大的难度，唯一就说是大家可能不太理解的是这一句。 呃，这句，呃，我刚才给你已经讲过了，我不再重复了。呃，以后的题目如果出现的话，我再给大家讲啊。好，这道题就到这里。

我们看一下第十六关，那十六关的话就是刚才我们所讲的爱是从零开始变化， 那每一次变化呢？ i 就加一，那比如说这个 iirig 八，那他就是从零开始啊，零一二三四五六七，一共八个数。好，那这一关我们想去过这个关卡，那需要让这个啊，零一二三啊，零一二三块飞板去往前走走两步。 好，所以这里应该是重复这样三次啊，重复这三次之后呢？这个路就铺好了，然后大夫再往前走，一二三四五六，一共是六步，那我们再加上一个大夫前进。六， 好，这十七关啊，同样的我们只需要去结合着 飞板用爱来表示，然后加上戴夫移动的部署，他其实就是一个环形的循环，只不过我们需要首先把飞板填进来，把路铺好。好了，我又来演示一下 第十八关，我们可以看到啊，这个飞板都是朝这个方向的，那这边飞板是朝这个方向的，那么就自然的联想到啊，我们把中间这个路给他铺起来，然后去走在一起，因为飞板不能拉着带负移动，对吧？ 然后大夫怎么走呢？大夫是跨过这些陆地，然后走上来再绕，哎，这样路线我们就非常清楚了。好，接下来演示一下怎样走。 哇哦， 哈哈哈。

好，同学们，那么这一小节啊，咱们要学习的是转易字符，那么学习转易字符呢，我们就要去学习写法以及作用，那么 get 到写法和作用之后呢，咱们在写代码，做实验就可以了。 那接下来啊，朋友们，咱们一块来看一下这一小节要学习的目标，转移字符都有什么？大家来看啊，咱们这里呢，要学习一个杠恩是换行功能，杠 t 呢，是制表符功能，那什么是制表符呢？他们向后看啊，制表符就是一个看不见的距离， 当然是不是也有人称之为叫做一个太保健的距离，对不对？那一个太保健又是多大的距离呢？他们向后看括弧提示一个太保健就是四个空格的距离。那么接下来啊，我们现在 大致掌握了杠恩式、换行杠、替式制表符，但是老师这里要着重强调一下写法，大家来看啊，这里边是不是有杠，恩，这个杠的写法是不是这样倾斜的 从左上到右下，那接下来老师说一下，在咱们派森编程语言当中，称之为从左上到右下这种写法的杠为反斜杠。 随着课程的推进，还会遇到从右上到左下写法的杠，那么这种杠我们一般称之为叫做斜杠，那么这个 说法或者说这个叫法团们要去稍微留意一下，那就是说刚才老师简称之为换行功能转移字符为杠，恩，其实说的全面一点应该是，哎， 反斜杠，嗯，对不对？哎，那这就是我们关于转义字符的写法以及作用了。那老师问啊，学习了写法和作用之后，咱们下一步应该干什么呀？哎，是不是应该打开拍叉木写代码做实验了，对不对？那现在啊，咱们一块打开拍叉木 在拍照里边啊，同学们注意，我们不直接书写转移字符，老师啊，要提一个需求，咱们先用原有办法去把需求进行实现， 然后呢，咱们再把它改成转义字符写法，这样的话，我们除了能练习转义字符的写法，是不是还能体验一下转义字符为我们 书写程序带来的便捷对不对？那接下来啊，同学们注意听老师的需求，老师有两个单词，分别是 hello 和 word， 现在想 想，要在右键运行的时候，控制台展示第一行哈喽，第二行 word， g， hello， word 两个单词换行输出，如 合作的。哎，同学们想啊，用原来的办法，我们是不是可以书写两个 pro， 因为我们 pro 是不是自带换行功能？那接下来啊，比如说我们来一个 pro， 咱们来试一下啊，第一个 pro， 我们书写一个哈喽， 再来一个 pro， 是不是我们书写一个 word。 那么在此基础之上，咱们来右键软，我们来看哈喽 word 是不是换行输出，是不是完成了刚刚我们一块规划的需求。 那接下来同学们讲一下啊，如果在此情况下，老师把这个需求提的更无力一些，仍然是两个单词，只能书写一个 perrienter， 还得换行展示，怎么做到？哎，这个需求是不是太无理了，对不对？那怎么做到啊？哎，咱们来试一下，有没有注意啊，一个 pro 引他 写上哈喽啊，换个单词啊，比如说哈喽派森。那老师问啊，现在如果右键软，哈喽派森是一行还是两行展示呢？哎，是不是肯定是一行？那现在啊，我们右键软，咱们来看一下哈喽派森是不是在一行展示的？ 那现在的话，是不是显然不能让 hello 和派森换行，那怎么办？哎，转 e 字符是不是刚好有一个换行功能的？转 e 字符写法是反斜杠，恩，对不对？那现在啊，是不是想要 hello 和派森换行，那记在这两个单 单词之间敲上反斜杠 n 是不是就可以了？那么接下来当我们右键软，我们来看一下哈喽 pass 是不是换行展示了， 这是不是就是我们用一个配音套完成了两个单词去换行输出，那么这就是我们的一个杠 n 换行转 e 字符的一个作用，那接下来啊，同学们学习完了，杠 n 还有一个转 e 字符是哎，杠 t， 咱们来试一下这个杠 t 啊，比如说现在我们来一个 pro 呃，输出啊 abcd 字符吧，那么这个时候因为我们没有加杠 t 同埋啊，右键软来注意一下 abcd 是不是哎完全左对齐输出，那么如果在 abcd 的前面加 搭上一个杠替哎，这个转移字符会怎么样呢？看吧，现在右键软，我们一块来观察一下啊，咱们来看一下 abcd 首先是不是没有左对齐， 是不是已经向后缩进了，那缩进的是多少？怎么样去观察呀？哎，是不是可以以拍笋单词为参照物，咱们来看一下 abcd 向后缩进的是不是刚好是 四个字母的位置？记，刚才我们笔记里面提示制表符是一个太保健的距离，接四个空格的距离，这是不是就完美的验证了呀，对不对？哎，那接下来啊，同学们，我们杠 n 和杠 t 两个转移字符实验 是不是都已经完成了？那接下来同学们跟着老师回到笔记当中来，咱们做一个回顾，打开笔记，在笔记里面咱们来看一下啊，转义字符重点记两个，换行是杠恩，制表符是杠替， 注意写法左上到右下我们完整称之为是反斜杠，右上到左下完整称之为是斜杠。注意这个说法。 朋友们啊，那接下来啊，关于我们这个转音字符这个知识点呢，截止到现在啊，咱们就已经讲解完成了。那现在呢，老师把视频稍微暂停一下啊。

哈喽，同学们大家好，我是阿浪老师，欢迎关注等考宝典，我们接着给大家讲解另研真题。 ok， 我们看一下这一套题的基本操作。第二个部分， 首先呢啊，来看一下题目要求使用程序计算整数 n 到整数 n 加一百之间所有偶数的数值和，并不包含 n 加一百，好，然后呢，并将其输出整数 n， 由用户给出，不判断输入一场啊，也就是说，假如说我们给了一个四，是吧，就要判断四到四加一百，也就是一百零四之间的所有偶数的和，是不是，然后不包含啊，一百零四， 好，那么这个肯定就可以用循环去做，是不是，然后判断一下啊，他是不是偶数啊，然后 呢，我们再将如果是的话，将它累加起来，最后得到好，我们的结果输出。好，那么打开考试文件夹幺零二， 好，那么我们来看一看啊，第一步就是输入我们的这个 竖直是不是整数啊，这个就是我们的整数啊，然后呢，用 four 循环去啊，用润紧啊去让它循环出来，对不对？然后呢，如，然后呢？这个，哎，就是我们当前好从第一位啊这个开始循环的数，然后判断它能不能用偶数，怎么判断啊？好，是不是偶数可以用 啊？我们啊，取他的一个这个，哎，百分之二啊，求他的余，是不是，如果他的余数等于零的话，哎，那么我们这个地方好， s 加等于一，那么就 进行哪家，是不是最后输出 ss 是什么啊？好，不就是我们最初的这个累累计的变量吗？是不是啊，好，那么我们来运行一下 f 五 啊，等于多少？输一个一一百吧啊，七百七千四百五十，对不对？啊？这个呢，就完成了我们的这样的一个操作，好，不然是不是很简单？好，这里还有另一种方法。好，这里我们可以将哎啊这个百分放百分号二啊，然后改成哎 啊雨雨衣。好，如果等于等于零的话，那么我们也可以进行等一下来看看做出的结果是不一样的 啊，输一个一百是吧，刚才是七千多是吧？七千四百五十是不是也是一样的？好，那么这个哎与上一是什么意思啊？好，哎，与上哎，这个操 啊，这个与操作符呢，也就是将它转化为二进制啊，按位的这样的一一种操作，什么叫按进二进制，按位的操作啊？好，我们我们来画个图吧。好， 那么既然是将他转化为二进制，哎，我们就比如说，好，从一开始吧。一，然后他的二进制，哎，是不是就是一啊？二，他二进制，是啊，一零，对不对？好，这点同学们如果不理解的话，赶紧去多学点知识。三，他的二进制是不是幺幺啊？四，二进制是 幺零零，对不对？五，他的二进制幺零幺六，他的二进制好，幺幺幺幺幺零。哦，好，我们观察到有这几个数有什么共同的地方吗？啊，那么这几个数我们的 好二是不是最后一位是零四，最后一位是零六，最后一一位也是零，然后我们的单数最后一位总是一，哎，是不是？好，那么首先啊，我们还是给同学们介绍一下啊，按位置什么样的操作，既然是转化为二进制操作，二进制是不是只有零和一啊， 对不对？那么我们如果加一个这个好，雨的操作呢啊，也就是说如果零和一啊进行了雨的操作，那么最后中结果等于零好，如果一和一 好进行操作，最后结果等等于了一啊，也就像，也就像，并且是不是啊，这个好，这，这个是错误的，这个是正确的好，并且的话，那么他们俩都是错误的。好，然后呢？这个是正确，这个是正确，所以说并且他们都是错误。好，零啊，与零肯定等于零，对不对？好，然后呢，我们就可以用 啊，每一个我们输入的啊这个数字去与一进行与的操作，是不是好，那么如何操作啊？好，我们的一好，比如说我们的拿一个三来吧，是不是三好与一对不对？ 好，然后呢？我们一可以看成零一是不是好，前面有多少为零，我们都可以不用管是不是值。好，无论前面前面有多少为零。哎，我们零与一，或者零与零好，前面都等于零，是不是好，如果，那么我们只关心最后一位数了，是不是最后一位数一和一好，两个进行语的操作是不是等于一啊？ 好，如果啊，我们再拿二来比较二，他前面无论有多少位，最后一位总是零，是不是？那么我们只需要比较啊，最后一位的话，是不是只要是偶数啊，与一进行比较，那么他的 得出的结果都是零啊？所以说啊，我们可以用这样的啊，这个数与一操作，如果等于等于零的话啊，那么最后结果啊，我们就可以进行判断，他是偶数进行加起来就是这个道理 啊，两种方式都可以啊，如果同学们啊，没听懂第二种的话，也没有关系，看是不是如果好，你非要弄懂的话 也是可以的。当然了，这个就看你们自己的是应付考试还是想多学点知识好， 这部分呢，我们就讲完了啊，其实并不难对不对？好，你用百分号的求鱼操作也可以。最后给同学们总结一下，就是我们的这个按位与的操作啊，是这样的一个符号。 那么如果同学们好学会了的话，好在一定要在弹幕上好，给老师发送好。屏幕上给老师 发送弹幕好。如果觉得阿郎老师讲的不错，推荐给周边的同学，也可以鼓励鼓励我，跟我一见三联。 ok， 我们下节课再见。 see you next class。

同学们大家好，我是土豆老师。今天我们又回到我们的主线任务第六关诸事中的密语。 我们主线任务一般会有新的知识点要学习，然后绿色的那一些那些关卡呢，主要是练习的一个作用。 从这一关开始，我们的英雄就具有了一个新的方法，名字叫做 c， 就是英雄说出一句话， 那这一道这一关的要求，要求我们说出密码，然后拿走成堆的宝石，宝石堆堵在这个门后边，我们需要说出密码，这个门就会打开， 然后我们的英雄在移动到宝石堆，就可以拿走这些宝石。这一关开始呢，我们需要学习自负算的知识，就我们的程序中，如果说出现了引号， 我们用 c 这个方法，他默认里面会有一个已经帮我们填好的单词，叫做 message 信息，但这个并不是我们的密码，我们需要根据题目的提示，题目中的提示已经给到了我们密码，那是一个单词，我们可以把它复制， 然后替代原本的这个单词。我们说出这个单词之后，这个门就会自动打开。在我们的程序中出现的这种以引号引起来的内容，有可能是 双引号，也有可能是单引号。无论是单引号还是双引号，它都代表一个字符串，就是字母符号组成的一串的字符就叫字符串。 我们点击运行，结果有一个炸弹飞过去，把这个门给破坏掉。我们可以尝试一下， 这原本这个代码里给到的是一个双引号，我们也可以用单引号来替代这个双引号， 然后再点击运行。同学们可以看到，在这里无论是单引号还是双引号，它起到的作用都是一样的，都可以成功把这个门给破开。破开门之后，我们的英雄就只需要在向上移动， 可以估计一下这个距离啊，大概一共至少需要两步，对吧？你这个距离看起来是比较远一些的，这样我们就通过了这一关。这一关的主要内容呢就是 字符串，它是用 使用双引号或者是单引号 的内容，它可以是我们的英文字母，也可以是中文内容，都属于字不算，这样我们就完成了这一关的挑战。

好，我们这个视频来演示一下如何把窗体来局中显示啊，就是我们目前我们窗体默认我设置的是一百，三百啊，距离左边是一百，距离上面一百，然后大小是三百乘三百的。 好，这些套路型的代码我已经提前写好了啊，好，我们接下来就写我们核心的一一个方法。好，我们定一个方法来让这个窗体来调用这个方法，让让，让这个窗体来居中啊，好，那这里头我们来调一下啊， 好，那我们就来写这个这个方法啊，首先我们先说一下他的思路啊，他的思路呢，就是我首先获取一个跟这个主创题大小一模一样的矩形区域啊，我把这个矩形区域 移动到屏幕的中心点啊，然后我再把主窗体移动到这个矩形区域这里面啊，矩形区域这里面，因为矩形区域跟这个主窗底大小是一模一样的啊，所以我只需要左边上面对齐，那这个主窗底就居中了啊。 好，那按照我们的这个思路来，首先第一步呢，我们先获取这个当前这个组，当前这个组成里这个 window 的他的一个一个矩形区域，跟他一模大小一模一样，位置也一模一样的矩形区域。好， 我们是通过这个方法来获取，来获取完了之后呢，就是我们就接着我们要获取屏幕的中心点啊，屏幕的中心点，首先我们要 先获取屏幕啊，这个就是我们获取的屏幕了，然后屏幕的真实的分辨率就是 available， 绝美嘴啊，获取的真实分辨率，然后获取它的中心点。好，这就我们就得到一个屏幕的一个中心点啊，这个东西呢我们用 屏幕的中心点来表示，接着呢我们就要把这个跟主窗体大小位置一模一样的几个区域啊，把这个几个区域移动到中心点啊，木 center 啊，移动到 他的中心点来啊。好，那我们接着呢，就要最后一步呢，我们就要把这个主创体啊，就我们这个主创体，也就是 saf 啊，他移动到我们这个几个区域啊，这个 时候节气已经是在中心点了，已经在屏幕的中心点了啊，移动到他的一个跟他的上面左边对齐就可以了。 来我们来看一看啊，这个效果是怎么样的啊？好，这个时候已经是局中显示的了啊，如果看着不局中的话，那可能是因为我屏幕录屏的时候呢， 整个这个屏幕不是把整个屏幕都录上的啊？我们下下面还有一部分区域没，下面还有一部分区域没有，呃，放到这个录屏上面去啊。