孩子想换同桌怎么跟老师说比较好

想换同桌，这样对老师说，老师，我和他同桌总是互相影响对方，我也想控制自己，但每次都失败了，希望老师能帮我想想办法， 不想参加某个活动，这样对老师说。老师，我最近学习比较吃力，想多花点时间在学习上，提高学习成绩后再参加其他的活动，希望您批准。

各位家长，你想帮孩子换一个同桌怎么样？跟老师讲才有用呢？我跟你讲，基本上只有一种情况，老师才会答应你换同桌的。什么呢？这两个孩子上课老讲话，影响了全班的纪律，懂我的意思吧？其他情况下，你去提要求可以提，多半是没用的。为啥？ 你无非是以下几种理由吗？第一个，我们家孩子想跟一个成绩好的孩子坐到一起，你想向别人学习，非要成为同桌才能学习吗？老师直接反问你一句，你隔两个座位就不能学了，是不是你想当他的朋友同桌？人家小王 强扭的瓜不甜，不是你想怎么样就怎么样，多半不会同意。第二种情况，我们家孩子跟这个孩子啊，他相处不好，我们家孩子很讨厌他。那你在课堂上有表现出来这种纪律方面的冲突吧？没有，你只是内心讨厌，那也没用，为啥给你换个同桌，你还是个人，搞不好那怎么办？ 又在继续换吗？所以你要知道，换座位这件事情，家长可以提，但多半是不一定统一的。但是说实话，都到影响纪律的程度了，老师自己都知道该给同学换座位了，也不用你去讲。所以大家要明白，这个东西你讲了多半是没什么用的，而且没有什么意义。

想换座位，家长如何与老师沟通？我当了很多年班主任，现在我把班主任的心态告诉你，老师怎样排座位，一定是有他的计划和安排的。如果你去要求老师给孩子换座位，一般情况下老师是不会换的。 那如果孩子现在的座位确实不利于孩子的学习了，怎样和老师沟通呢？千万不要到老师那里去投诉他的同桌。首先你要明白，所有的学生都是班准的孩子，他必须考虑到每一个人。 如果你到班主任那里去攻击他的同桌，说他习惯不好，上课爱说话，爱打人，啪啪说了一大堆，然后要求换座位。这个时候老师只会觉得你是一个立即主义者，没有集体思想。 站在班主任的角度，他会包容所有的孩子，这个调皮的孩子，他永远都有同桌，他永远都有希望变好。这个时候你去要求换座位，班主任内心是排斥的。 那站在班主任的角度想一想，什么情况下班主任会调座位呢？就是这两个孩子坐在一起老讲话，扰乱课堂秩序，不利于双方学习的时候。 一般来说，你想换座位也是因为影响孩子的学习，那么你就如实告诉班主任，孩子和同桌有矛盾，暂时化解不了，不利于学习。能不能先把他两个分开做，我们回家呢？要多开导他， 不要去攻击他的同桌，或者说他两个关系太好了，放学整天待在一起，上课待一起，总讲话，都没有心思听课，能不能把他两个调开做，这样对两个人学习都好。这样说的话，就是站在班主任的角度考虑问题，班主任一般都会同意，学会了吗？点个赞呗。

李老师，我是瑶瑶妈妈，想问问您能不能给孩子换个同桌啊？瑶瑶回家和我说不喜欢和小刚做同桌。呃，瑶瑶妈妈，这个位置都是分好的，不好调换的。我明天可以帮你问问，看看有谁想和瑶瑶换位置了吧。李老师您好，我是瑶瑶的家长，我听瑶瑶说给他换同桌了。 新同桌特别活泼开朗，但是我家瑶瑶是那种安安静静学习的性格。老师，我也知道您是出于好意想让这位同学带着我家瑶瑶活泼起来。但是我家孩子是比较喜欢安静的性格，现在这个同桌已经有影响到瑶瑶的学习状态了。 所以老师能不能给瑶瑶换个同桌学习差点。没关系，我家瑶瑶也挺乐于助人的，主要是安静一点，如果学习好那就更好了。好的瑶瑶家长，这样的话呢，等下周开学我给瑶瑶调换一下位置吧。

你们家孩子想换同桌，家长该怎么样跟老师讲呢？是这样的，可以去提，但是呢难度比较大。为啥？从老师角度来讲，班级的管理角度来讲，除非是两个孩子特别不合，发生公开冲突，影响课堂秩序，影响纪律了，这个才可能把他随便调开的。 其他情况下，你们家长提的理由有什么？第一个，我们家孩子想跟谁谁坐在一起，那个人成绩很好，那么老师跟你说你隔得远了，就不能向他学习吗？全班都在向他学习啊，为啥一定要成为同桌呢？ 第二种情况，你说我们家孩子啊，跟旁边这个孩子他气质不相投，两个人的话坐在一起没法学习。那你有证据吧，你只是心里不喜欢他是没用的。或者你说同桌成绩很差，我不想跟他坐一起， 那人家还未必想跟你在一起。这种东西没用。我跟你讲啊，讲了真的没用的啊，多半是因为纪律的问题，两个孩子发生冲突了，但到这种程度了，老师都知道应该把他们调开的，其他情况想去说没有什么太大用处。

李老师，我是瑶瑶妈妈，想问问您能不能给孩子换个同桌啊？瑶瑶回家和我说不喜欢和小刚做同桌。呃，瑶瑶妈妈，这个位置都是分好的，不好调换的。我明天可以帮你问问，看看有谁想和瑶瑶换位置了吧。李老师您好，我是瑶瑶的家长，我听瑶瑶说给他换同桌了。 新同桌特别活泼开朗，但是我家瑶瑶是那种安安静静学习的性格。老师，我也知道您是出于好意想让这位同学带着我家瑶瑶活泼起来。但是我家孩子是比较喜欢安静的性格，现在这个同桌已经有影响到瑶瑶的学习状态了。 所以老师能不能给瑶瑶换个同桌学习差点。没关系，我家瑶瑶也挺乐于助人的，主要是安静一点，如果学习好那就更好了。好的瑶瑶家长，这样的话呢，等下周开学我给瑶瑶调换一下位置吧。

哎，对了，那也就说你得搞清楚他这个道理是啥，对吧？哎，问清楚，而且你一定要记住啊，要在心平气和的情况之下，你要在老师没有压力的情况下，在老师不要为难的情况之下跟他心平气和的沟通。 那么这个时候可能老师会把真实的情况告诉你，比如这个同桌，老师可能本来把这个同桌安排你身边，就是来安排你 通过你的这种高情商状态或者你的学习成绩好去影响他或者帮助他们。也就说老师安排的时候可能就是安排你来帮助他的，结果你现在网恋要要换掉的话， 他这个整体的这个规划可能就会受到影响。也许有这样的原因或者还有其他的一些原因，对吧？嗯，就是就是因为我同桌他他认识的字不多。呃，就是写作 作业的时候老要问。对啊，之前他他跟一个学习不好的人在一起，然后他的学习成绩一直在下降。对啊，那就是因为你优秀，所以老师在专门安排这个同学在你身边向你学习的吧。 那既然如此的话，咱们为什么不去配合老师，对吧？哎，去帮助一些比你差一点的孩子吧。可是我觉得通过帮助哎，通过帮助别人是最好的学习哦，我们不要以为帮助别人是耽误时间哦， 最好的学习就是讲述出来最好的学习就是帮助他的。你是不是有点担心帮助帮助你的同桌会影响到你的学习，对吧？ 没有，就是就是他写作业的时候一直要问我。嗯，哈哈哈，我就感觉特别烦。哦，那也就是说其实你是对朋 一直问你这种情问你产生了情绪所困扰对吧？嗯那咱们得学个思考的对吧？在思考当中不在在依扣当中就讲过了就是要制定规则，你可以跟他约定啊，约定一个规则啊， 我跟他约。就是就是如果你不认识字的话你先留下那一题，然后等我写完了我再告你，他就一直要问我，他一直要问你的时候你还得区分一下他是属于什么动机问题 也许这个小孩在家里面缺少爱，在你这地方跟你沟通会感到被爱的感受。也有可能啊，还有他就他一直在问你的时候他真的是想问你这个题目呢还是为了跟你搭讪呢？这个你要区分的，如果说他只是一个闲得无聊的聊 聊城里，那么这个时候那也需要保护自己的领地不受侵犯。如果说他是嗯确确实实有不懂的人问你的话呢那你可以刚开始可以多教他一点慢慢慢慢的要企及他的思考让他自己也解决他自己的问题。 那么还有一点就是如果说这种情况在持续发生极有可能是你他每一次问你都把答案告诉他， 这样的话他下次不用动脑筋就直接问答案了。那如果是这样的话呢我们在跟孩子跟他互动的过程当中我们就尽量把给答案的方式把它演变成启发的方式。 就是他问的时候如果那那个字是形身字，而且那个形身字的身旁是他认识的，我就会问他，但是呢但是他有时候就是 专门问我哈哈哈。哎，刚才我讲的东西可能讲的语速有点快啊，我看到你的父母是听懂的，你回头父母再给你慢慢讲一下，就做一个区分，就是我们的区分他到底是哪种情况在做相应的应对。 但是起码得有一点，就是我们不能因为别人的这个或者是不良的行为吧，影响到自己的情绪，这是一个最起码的一点，你学会情商呢，应该能够很好调整自己情绪啊， 也感谢老师给你安排了这么一个具有挑战的一个同桌，来让你去帮助他成长，也会为自己能够被安排这样的工作感到 哈喽，然后回头你父母在跟你妈妈说一下，就刚才我说的这个东西。好吧，那咱们再见。嗯，再见。好，再见。嗯，其实刚才他这个这个小朋友 那种描述这种情况，其实在很多家长，嗯，教育孩子文章都会碰到。不过呢，嗯，跟大多数见到的情况不同，大多数见到的时候家长都会说，嗯，因为孩子帮助了别人而耽误了自己的学习。这一点我都要给大家强调一下。 嗯，在我们的传统的教学当中，我们很少去强调一个，就是输出和输入的这个变态关系，我们一直都在谈输入，哎，就是老师跟我们输入之时， 而一个真正现代的一个教育话，或者是一个比较良好的教育方式啊，这叫教学乡长，那么也就说我特别鼓励孩子们去帮助他的， 为什么鼓励孩子帮助他呢？这个不是一个道德问题，而是一个学一个学习方法的问题。嗯，学习本身是需要学习的，最好的学习的方式就是把你学到的东西交给别人，当你交给别人的时候，你就会发现你才 真正的掌握了。而且你交给别人的过程当中，其实第一需要复习，第二需要总结，第三点还需要训练你的输出能力，第四还可以得到对方的回馈， 那知道你刚才的这个表达，或者你的叔叔到底对不对？像这几个家在一起，他所得到的收获远远比你自己接收到那一份知识重要的多少多。其实当他聊一生当中的课程当中也有不少嗯，谈到好为人时的话题，大家也可以去看一看。 在微信发现界面，点击视频号进入，点击放大镜搜索家庭教育，章导在线答疑就可以关注我们啦！点击人物符号，点开关注列表就可以找到我们。

哈喽大家好，今天呢，有一位粉丝私信我啊，他呢有一个女儿是小学三年级啊，已经换了两任同桌了，然后呢，现在第三位同桌呢，相处下来还是相处不好，觉得对方呢很多问题，很多坏习惯啊， 然后呢也比较调皮啊，他说呢，他自己也不好意思再去跟班主任老师去开口换同桌了，想问问我怎么办 啊？其实呢，这种情况蛮常见的啊，所以呢，我在这里呢也做一期视频，把我之前我女儿在小的时候碰到类似的情况我是怎么处理的，分享给大家，希望对大家有帮助 啊。当时呢，我女儿呢是大概也是三四年级的时候，有一天呢，他回来就跟我讲说他有一个呃同桌啊，这个同桌呢特别的调皮啊，经常呢就是说没事踩他一脚啦，或者是呃拿个本子拍他一下，或者在他背后呃大叫一声吓他一下，或者是他写作业的时候呢，老师在 旁边说话打扰他，那么他自己呢，觉得实在坚持不了了，就想跟我说，让我帮他去跟班主任老师要求换一个同桌。 我听了这个事情之后的话呢，我是这样做的啊，我是要求他做两件事情啊，第一件事情的话呢，就是呃每一天让他去观察这个同桌身上的一个优点，然后呢，呃去告诉他。 第二件事情呢，就是这个同桌在做了一个什么事情啊，让他觉得很不舒服的时候呢啊，温柔而坚定的告诉这个同桌啊，你你你这个事情呢，可能你们男孩子之间是喜欢用这种方式来表达呃友谊，但是呢，我们女孩子不喜欢啊，我不喜欢这样子，下次你不要这样子做。嗯， 然后呢？呃，这两件事情你都做到位之后，那我说两周之后，如果你还是想换同桌，那么妈妈就同意啊，你先去跟老师说， 老师如果不同意的话，妈妈再去跟老师沟通。那我女儿说好的。然后呢？过了两周之后的话呢？我女儿回来跟我讲说，其实妈妈我觉得他身上优点还蛮多的啊，比如说呢，他是体育的那个就是我们班第一名，他踢足球的时候特别的撒。 然后呢，每一天中午我们学校有那个分汤的那个志愿者的报名，他都是第一个报名，他说他还挺乐于奉献的，他说妈妈我不用换同桌了，而且我自己每天我跟他讲了一些他做的一些事情，我不喜欢，然后他现在比以前都好多了啊，我觉得这同桌还不错。 那么我在这里呢想，呃跟大家说什么呢？其实呢，小学阶段啊，孩子呃就会面临说怎么样去跟不同性格，不同性别，不同家庭背景的小孩子去接触，去交往，就会出现一些矛盾。那这个时候呢，呃，你千万不要阅读太 帮他去解决啊，除了那种我们说非常大的安全隐患的一些原则性的问题之外啊，你都是呃以去引导这个孩子积极的去处理，积极的去解决，这样的一个思路去面对。这样的话呢，在他日后啊，比如说跟大学室友相处了， 或者说他以后谈恋爱啊，或者是成家啊，跟婆婆相处，跟老公相处啊，那这个时候呢，都会打架，一个非常好的基础，你明白吗？啊？如果这期视频对你有帮助，欢迎你点赞、收藏或者转发给有需要的朋友。