一行有多条数据怎么计算个数

多行数据求和，你还在这样一行行一列列的计算总计吗？今天教给你一个快捷方式， 选择要求和的区域，按 ctrl 加 g 点定位条件，选择空值点确定，按 out 加等号一键求和，你学会了吗？

大家好，这节课来学习统计类函数中的技术系列。我们要计算个数的话，有以下几个函数可以用， 这里有一份拜访记录， 中间包含很多空白记录。 现在计算各种记录的条数 唱跳，计算飞空，个数， 输入公式等于 cat。 选择要计算个数的列，按连腿键结果就出来了。 计算空白个数，输入公式等于 cosplank， 选择要计算的列， 黏腿见结果就出来了。 畅饮，计算数字，个数， 输入公式等于抗体。选择要计算个数的数字列，按连腿键结果就出来了。

这期视频和大家介绍一下 excel 里面三种常用的技术函数，他们主要是下面这三种，第一种是 cout 函数，然后是 cout tiff 函数，还有 cout tiffs 函数， 那么这三个函数到底是什么意思呢？第一个这个 con 函数就是计算所选区域内数字的个数， 然后 cout tiff 函数是计算区域内符合某个条件的个数，然后 cott tiffs 函数是计算所选区域内符合多个条件的个数。我们一个一个来看一下，首先我们看一下这个卡奥特函数， 这看到的函数怎么去写呢？我们假如我们要计算这个这块区域里面的数字的有多少个， 我们可以在这个单元格选中这个单元格，然后输入等号，输入等号，然后输入这个 cout c、 o、 u、 n、 t， 然后输入小括号，小括完了过后，在括号里面选中你要技术的这个区域， 就这样，然后按回车确认一下，这样的话他就会计算出刚刚我们选择的这个区域里面是数字的这个单元格的个数啊，刚好是五个，那么如果这个下面我们这个单元格有个 abc 的话，他就不会计算，我们可以试一下 等于 c、 o、 n、 t， 然后输入等号，我们再选择这个这个前面这个区域， 这是我们看一下他的技术个数就变成了四，因为这个 abc 这个单元格他不是数字，所以他不会进行技术。嗯，这就是 con 函数，还是比较简单的，就是计算你所选择区域内里面的数字的个数， 这就是 cout 的函数的具体使用方法。下期视频再和大家介绍一下 couttev 函数，感谢大家观看，再见。

今天给大家分享 cont、 cconte、 fcote、 f 四大统计个数的函数的区别和运用。首先我们来看看函数，他是统计内容为数字的单元格的个数，比如我要统计这一个表格里面的总人数等于 com， 在这一个表格里面，年龄这一列的单元格的内容为数字，其他都为文本。那么我们在输入参数框选统计区域的时候，我们就框选年龄这一列，通过统计有多少个年龄数字的单元格来计算人数回车， 这样人数就计算出来了。我们来演示一下，如果框选的内容为文本，比如我框选姓名这一列，回车可以看到。看图。函数他是无法识别内容为文本的单元格的个数的。接下来我们看看看 a 函数，他是统计有内容的单元格的个数，比如我要统计总人数等于 cat 统计区域，我可以框 转文本，比如我框选姓名这一列，可以统计出人数，或者框选数字年龄这一列，他也可以统计出总人数，只要有内容的单元格的个数都可以统计。接下来我要统计女性员工的人数，在 这里他给出了一个统计条件，性别为女。那么这种情况我们就可以使用康定义法，函数他是统计满足单个条件的单元格个数等于康定义服。 第一个参数统计区域，女为统计条件，那么他所在的区域性别这一列就是统计区域，我们框选性别这一列。第二个参数，统计条件，我们就点击女这一个单元格，我们也可以手动输入统计条件女， 然后用英文状态下的双引号隔开回车，这样人数就统计出来了，接着往下看，我要统计女性临时工的人数，在这里他给出了多个统计条件，那么这种情况就 使用 ctrl ex 函数，他是统计满足多个条件的单元格个数等于 ctus 第一个参数，统计区域一，女为统计条件一，那么他所在的区域性别建议列就是统计区域一。第二个参数统计条件，我们就点击女这一个单元格， 三个参数，统计区域二，临时工为统计条件二，那么他所在的区域工种属性这一列就是统计区域二。第四个参数统计条件二，我们就点击临时工这一个单元格回车，这样人数就统计出来了，你学会了吗？

计数函数 count， 计数函数就是统计给定区域内数值型数据的个数，它有多个参数，参数可以是位置引用或者是名称，参数类型可以是任意类型， 但是只有数值型数据才会被计数。我们看十列，首先看性别这一列点插入函数，输入计数，弹出来可选择的函数，我们选中 count， 体现有两个参数，只有第一个是 b 数项，第一个我们选择想计数的区域一二至一六，然后确定它的结果是零，也就是在性别这个区域里没有数。直行数据，我们再看年龄，还是点插入函数双击，我们现在就 选择年龄这一列的数据，结果是三，也就是在年龄这一列有三个数值型数据，那我们将这两个区域全选。插入函数，选这个十个单元格，确定 它的结果还是三，也就是它计算的是数直行数据的个数。我们看另外的计数函数 count， 后面加一个 a， 我们点插入函数，输入计数，第二个就是 count， 加一个 a， 双击 选中我们想计数的区域这十个单元格，然后确定结果是八，也就是在这十个单元格里边有八个单元格是有数据的。再一个函数就是 count， 加一个 blank 求空单元格的个数，我们选 选择输入空。第二个就是我们双击，然后选中我们想计数的区域，确定他的结果是二，也就是他有两个空单元格。这里边有一个要注意的地方就是空格，空格是会被计数的， 我们在这个单元格里输入一个空格，这个非空单元格计数就从八变成了九，空单元格计数就从二变成了一，也就是空格是会被计数的， 他虽然没有显示内容，我们点一下插入下划线，我们看他实际是有数据的，也就是我们看这有一个下划线了。总结一下，想统计某区域中含有数字的单元格个数，用 cont， 如果统计的是非空单元 元格的数量，用 com 加 a。 统计某区域中空单元格的数量，用 com 的加 blank。 以上就是计数函数，好，今天的分享就到这里，我们下期见。

四大统计函数，看到函数呢，他是统计内容为数字的单元格个数。个数啊，那我们来看，我来统计一下年龄为，这边是数字啊，有多少个单元格，对吧？那边输入等号 co， ut 啊，括号啊，这边统计区呢，我们就选这边有有有有有有有数字的区，对吧？然后按尾车他就统计好了，二十个，对呗，这边序号也是二十， 然后看到 a。 函数啊，统计有内容的单元格个数，那我们来看等号 counta， 对吧？我们随便宽一下，这样子啊，总共就八个单元格嘛， 有车对吧，他就能统计出来了。到康德伊夫函数呢，统计满足单个条件的单元格个数，就说我们现在要统计性别是男的有多少啊？等于等于 cou and tif。 区域就是我们条件所在的区域，对吧？我们直接这样子来选， 然后逗号，统计条件呢，是难，然后回车对吧？康的衣服是函数啊，他的意思就是说统计满足多个条件的单元格个数，那现在我 我们要找人事部，是女的，有几个在这边等号 c o， u， n， t， i f fs， 然后区一，我们是部门，对吧？ 条件一就是人事部，逗号区域二就是条件二所在的区域性别区域，然后逗号， 条件二是对吧？女，然后回车就能找到，总共就两个人。

嗨，大家好，我是秦老师，今天继续给大家带来不一样的干货啊，我们这个问题呢比较简单啊，小伙伴的疑问啊，他说他是这样的， 这个数据呢是这样排列的，然后他要统计这个数值的个数啊，那我们知道数值的个数呢，实际上有一个专门的函数啊，这个函数也很简单，叫抗函数啊，抗函数呢是专门求啊这个数值的个数啊，然后这个时候呢，我们说好之后呢 啊，然后选范围，把这个范围选中，范围选中之后呢，你撬回车就告诉你这个数值有几个，有七个，看见没有， 是不是非常简单呢？那么这个地方我们要注意哈，如果我们把其中一个啊改成了文本啊，比如说我把这个按 ctrl 一，我们把它改成了文本，对不对？好，那这个时候呢，注意刷新一下啊，然后 这个时候你看他会变成六啊，也就说这个数值已经不是什么已经不是文本了，对吧？啊，已经不是数字变成文本了，对吧？所以如果你把它转成数字的话呢，他会变成七，看见没有？ 所以这个大家了解哈，当然我们可以把它做成动态结构啊，比如说我们在前面加上一个标题，对吧？啊，比如说状况打分的状况。好，那这个时候呢，我们就把这张表呢啊，做成一个动态结构啊，插入里面呢，变成动态结构 啊，取个表明啊，叫状号，那这个时候呢，我们就可以把这个位置啊直接替换掉，对吧？就是要 看着谁呢，看着状况啊，那么跟之前一样，记得要把这个标题符号给他删掉啊，这我们讲到无数状，好的，这个时候就变成动态结构，也就是说如果以后再说数值 啊，那如果是文本，你看他就不会统计啊，所以这个啊，你学会了吗？

我们继续看一下这个 cartive 函数，这什么意思呢啊？我们计算符合某个条件的个数， 我们假如在这个单元格内，我需要统计出在前方这个区域里面大于等于六十的这个个数。啊，这怎么做？首先选中这个单元格，然后输入等号，然后输入 c o u u n t， i f 康 tf， 然后输入括号，括号完了过后，首先我们还是选择你需要技术的区域， 然后我们就是继续选择这一块区域，选择好区域过后，我们按一下逗号啊，然后逗号完了过后在这里输入，你要那个技术的条件。好，这时候条件要注意，我们先输入双引号， 一定要英文状态下输入双引号，然后把条件输入在这个双引号里面，然后在引号里面输入大于等于六十，对吧？这时候完了过后，我们按回车确认一下， 这样的话他就会计算出刚刚我们选择的这个区域里面大于等于六十的这个数字，个数刚好是三个，对吧？ 然后我们再看一下下面这个单元格，统计出大于等于 i 六单元格的个数，也就是我们不是大于某一个数值，而是大于这个单元格里面数值的这个个数啊，那怎么做呢？ 这时候要注意这这里的写法不一样啊，首先我们还是输入这个函数名称 contrf， 然后输入括号，前面都是一样，我们选择这个区， 然后再设置条件区域，选择好过后输入等号哦逗号，然后这时候输入条件的时候一定要注意啊， 我们要大于等于某个单元格的里面的值的个数的时候，我们先输入英文状态下输入这个引双引号，然后把大于等于输入在这个引号里面，大于等于， 然后后面连接单元格，这时候一定要要输入个连接服，输入这个连接服啊，输入这个连接就 shift 加七啊，在你的键盘里面 shift 加七， 然后再选中这个单元格，这样的话他就是大于等于 i 六单元格里面值的个数。说完过后我们 回撤确认一下，这样的话他就会计算出这个单元格里面大于等于六十的这个个数，刚好是四个，对吧？而第三个我们看一下，他是计算出这个所选单元单元格里面啊符合 就是等于这个就是是这个正正字的这个单元格，也就是是这个汉字啊，主要是这个汉字的单元格的个数，那我们怎么做呢？也同样等于，然后 contive， 然后在前面选择单元格区域，这都是一样的。 选择好区域过后，我们按逗号，这首歌，因为是中文字符啊，同样也是输入双引号，输入双引号，然后这里面我们写 等于，直接写，把这汉字写出来等于正啊，这样的话就就会计算出前面单元格是正字的啊单元格的个数，那么回车确认，这时候他就会计算出是正字的单元格个数，总共是三个，对吧？ 这就是 cout tiff 函数的应用，下期视频我们再来介绍一下 cout tiff 函数，感谢大家观看，再见。

哈喽，大家好，我是竹江老师景思，今天我们来学习一下如何用数组统计个数。 当我们有一堆重复项数据的时候，如果我们想要找出其中的唯一值项，就可以运用数组计算统计数组中的唯一值数目。比如说我们这里有产品名称， 如果我们想要知道产品的个数一共是多少个，我们就可以用数组公式。首先我们来计算一下每一个产品他出现的次数， 这里我们需要用到数组计算，所以我们需要选择跟产品所有的个数相同的区域， 然后在单元格中输入等于 hote 法术， 然后选择我们的区域， 那么做比较的我们也是选择这个产品名称的区域，然后按 ctrl 加 shift 加安全键， 这样我们就可以统计出来每一个产品他出现的次数是多少。但是统计完了他的次数之后，我们就需要计算一下不重复产品的个数，那么我们可以用一来除以这些次数， 他就会变成一个分数，然后再用三 plut 来求和，就可以计算产品的不重复个数， 那么我们在单元格中输入等于框体复函数，然后选择我们的产品名称区域， 再用一除以它，然后再用三 pro 大个函数来进行求和， 最后我们再按 ctrl 加 shift 加安排键，那么我们就可以计算出来产品的个数一共十七个，我们来看一下筛选，这里面可以看到他的产品确实是有七个不重复的。 我们还可以利用数组来统计某个数组的数量，比如说我们的列表中满足 ax 等于二， ax 加一等于三的数组数量是多少，那么我们可以看到这里 a 六三他是二， a 六四他是 是三，那么这个就满足 ax 等于二， ax 加一等于三这种数组，同样我们把满足这种条件的数组都用橙色标记出来了，我们可以看到这里一共是五个， 但是如果我们的数据特别多的话，就不能够通这种方式来查询，你就需要利用数组来进行运算。首先我们可以查找一下这一组数据中是否满足我们想要查找的数组，那么我们可以在单元格中输入等于 我们要查找的数据区， 暗的我们向下天移一行， 那么如果他们组合起来 满足二三这种搭配，他的返回指就是触，那么我们在前面加两个符号，就可以把触或者是 boss 转换为零或者是一，然后再用算盘数来进行求和， 我们把里面的这个函数公式也给他用括号扩起来，然后按 ctrl 加 shift 加安排键，这样我们就可以计算出来，满足我们想要查找条件的数组数量一共是五个。 好了，今天的内容我们就给大家分享到这里了，如果大家想要继续学习函数的原理和使用方法，可以持续的关注我们的课程，那么我们下次再见了，拜拜。

今天给大家来分享一下三个函数，一个是 ctrl 函数，一个是 ctrl a 函数，一个是康的 flak 函数，那我们先来看一下 ctrl 函数的意义，就是统计个参数所指定区域内数值型数据的格式，也就是 ctrl 函数对的是数字型计数，对数字进行计数， 那么康特 a 这个函数是统计个参数所指定的区域内非空单元格的个数，也就是说康特 a 函数对的是数字和文本进行技术，那么康特不 like 呢，他是统计个参数所指定区域内空单元格的 个数，那么康特不耐克函数对空白单元格进数，那么我们看一下这是一个工资表，那我们先统计出来这个员工的人数，那么我们通过一个函数可以去去 出来啊，那么找到看他 a 这个函数，那么我们选一下编号，因为他只能对数字进行计数，然后按回车，那么就可以看出来员工一共十二个人，那么我们再看一下，来求得一下获得奖金的 人数，首先我们来看一下奖金这一点，那么我们在这里边先输入一个等号，输入 cont c a， 因为他我们要求哎非空单元格，也就是说获得奖金的，也就是这这组数据当中，也就是这组数据当中，不是啊，不是空的单元格的这个技术，那么按一下回车，那么这里边是有十个人，那么再看未获得奖金的人数，然后输入等于号输入， come on， come on， 特别 like， 双击一下，那么再次选择这个单元格，那么按一下回车，那么他会选择选出来这个没有获得奖金的人数是两个，也就说这里边空单元格一共是两个，你学会了吗？

这里呢我们想统计一下当前咱们这个数据里边每一个班级里面的人数，比如说我们这里呢，一班呢有一二三四五五个人，二班呢有四个人，三班三个，四班有三个人，那么我们想统计一下，怎么统计呢？我们这里可以使用于函数写一个等号，写 l、 e、 n， 就是 这个函数，作用呢是返回文本支付圈中支付的个数，也就是当前这里面支付的个数，然后再减去什么呢？大家可以看观仔细观察一下，当前咱们这个单元格里边的所有人民数据都是以顿号来隔开的，所以说我们去判断一下这个顿号的个数， 然后加一就是我们的具体的人数。我们这里呢返回的是当前这个单元格里边支付的长度，然后我们再去减，减什么呢？减没有顿号的，把顿号去了之后，他的 的长度怎么去呢？我们可以用一个 substitute 函数，然后这个函数的作用呢是将当前这个单元格里边的顿号，我们第二个参数呢写的是顿号，顿号呢我们把它进行一个替换，替换成空，替换成空之后呢再去 我们这里把这个逗号补齐，这个右括号补齐，我们这里替换为空之后，再返回他的支付的个数，这样的话就用总的支付的个数减去去掉顿号之后的支付的个数。我们回车，大家看一下这样的话是是， 但是我这里有五个人，所以说最后呢我们需要再进行一个加一，这样的话返回的就是当前单元格里面的人民个数，然后我们进行下拉填充，大家看一下，剩下第二个单元格是四个人，然后第三个单元格是三个人，这样的话我们就计算出来了。

各位同学大家好，欢迎来到 sl 归故乡课堂。上一期我们用一个简单的案例给大家讲解了 cte f 函数结合数组的基础用法。 那么之后呢，有同学提问，他说老师这个案例当中呢，这个条件啊，他都是位于一个独立的单元格，这样子我们在选择的时候呢，是很方便的，所以直接用这个数字公式可以完成。那么如果说这些条件姓名他都位于同一个单元格的时候， 我们又该怎么去得到他的这个对战次数呢？就是这个技术。那么首先我们来分析一下这个思路啊，大家想一想，如果我们要得到他的对战次数，是不是就要判断左边的每一条数据中的姓名 是否位于啊，这个小组姓名连接起来的这个单元格当中。比如说我们要判断张三丰他是不是位于 a 组，好， 我们看一下张三丰不位于 a 组，那这个时候如果我们给他做上一个标记为零，因为他不位于 a 组。 接着往下看，张翠山也不位于，好，也是零，一直到下面啊，到这个技巧服的时候，如果说技巧服是 a 组了，好，我们这个时候呢，给他做个标记是一好， 依次类推，属于呢我们就记一，不属于呢，我们就记零，这样子呢，我们最终把这个一的个数加起来，是不是就是这个小组的对战次数呢？ 好，这个怎么实现呢？啊？我们来想一想，用 cteess 啊这个思路给大家介绍一下，我们先写上 cteex， 这， 那要用到我们前面讲解过的通配符技术，大家注意这里我们的条件区域是这边的这个 a 组的这个姓名连接，然后条件呢是左边的这个姓名，但是啊，姓名我们需要前后给他 连接上一个新号，前后连接上一个新号，好，这里做好引用， 连接上信号呢，他才可以去进行啊查询匹配，比如说这个张三丰，他前后连接上信号之后呢，他才能够匹配到，对吧？比如说到这个记小符， 我们前后连接上一个信号呢，比如说前面的信号就代表技巧服前面的字啊，后面的信号呢，就是技巧服后面的字啊，这样子他就能匹配到，哎，技巧服，是啊， 属于这个组别的，所以他显示一我们向下填充，就得到这样子一个结果，那么这个时候呢，我们就只需要将左边的这列数字进行一个简单求和啊， 就可以得到，哎，十五次，对不对？跟我们之前的这个结果是一致的，但是呢，这个呢，我们公式不能下拉啊，很不方便，而且他只能去求 a 组的，如果你要求 b 组的 还得再做一个辅助列，那么我们有没有简单的方法，一次一条公式将所有的这个对战次数都给求出来呢？好，我们就来说一下， 首先我们还是要用到 cete 函数的通配符查找，那这个区域呢啊，查找区域呢？还是这个技术区域？还是这个单元格那？但是我们的查找 直啊，这里查找直，我们是不是在辅助列的时候呢，是挨个去查找的，那么我们这里呢，就把它一起啊，所有的一起放到这个 cte f 函数的这个条件区域里面，同样啊，前后给他连接上一个新号， 前后连接上一个信号，那么我们这里的前后连接在这个第二到第八十二单元格呢？前后连呢？他就是把每一个单元格啊，前后都连接上一个信号了。好， 连上之后呢，好，我们这部分是要下拉不变的，所以做上引用，这个时候按 ctrl 加回撤，好得到一个值，我们同样抹黑按 f 九来看一下结果，这个结果呢，就是我们刚刚用这个辅助列做出来的这一列数据，好，把它放到了这个数足 里面，好就得到这样一个值。最后呢，我们是不是再加上一个萨姆，好将这些一零一零一零啊，这些给他一个求和好。三年结束，是不是得到了这个对战次数是十五，跟前面是一样的，我们向下填充 是不是就得到了跟前面一样的结果？那同理啊，如果说我们再要连接上一个啊，有需要增加的话啊，这里是，我是用这个函数连接的前面的，我们在这里直接增加啊，我们连接上再加一个，比如说这里加一个周芷若，是不是再加上他就变成十二了，对不对？跟前面是一样的结果啊， 这个呢，其实就是我们一个思路的转换啊，我们有时候不要老想着这个数据源必须作为这个条件区域啊，我们想一想，我们这个数据区域能不能啊作为条件区域。好，这个呢，我们把公 方式给大家复制出来，放在这里，方便大家去学习。 好，这个是我们的公式啊，可能有同学会问啊，这一条公式啊，这个是 tix， 就问这个函数呢，在 office 三六五和那个 wps 里面他都有，大家可以去研究一下，他就是一个 连接这些单元格的一个公式啊，类似于我们的连字符，类似于连字符，大家有兴趣可以去了解一下。那我们今天呢就先说到这里，但是呢，给大家留下一个小思考问题，如果说我最终要求的结果不是对战次数， 而是这一些人的对战之后的站立直求和啊，站立直求和。这里呢，大家想一想，我们应该怎么去实现他呢啊，思路其实跟这个是类似的，只不过呢有其他的一些技巧。今天就说到这里，这个内容呢，我们下一期再来给大家讲解，谢谢大家观看，再见。

统计这个表格区域里面大于八百的个数有多少，等于他们是一组括号，选择数据范围逗号，然后用双引号括起来的。大于八百，大于八百回收就是二十七个，大于八。