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二零一二年,深实验身高身外的高中人一同建成并招生。深实验的园区虽然在屏山,但是却是三个高中原理,离市中心最近的学校,占地面积高达二十万平方米。女性阶段内设三所高中,分别是有障女子般的卓越高中、偏重理科人才的迷你高中,偏重文科的从文高中。 深圳实验学校高中原新任校长李振宇,毕业于浙江大学化学教师,担任过八年实验班的高三老师。二零一八年负责筹建光明分部,一九年担任高中本部执行校长,二二年开始担任高中原校长。 实验中学高中人,二零一二年招生总数两千七百人,招生最多的是明理高中一千人,人数最少的是昨夜高中八百人。昨夜高中招生人数为九百人。二零一二年中考分数中,三所高中的 ac 类分数分别为最高明理五百零八, 重温和作业只差一分,一个三百四十六,一个三百四十五,创了公办高中低分之最。先说这个中考分数,三百四十六和三百四十五,意味着深实验高中院的两所学校分数线都出现了断档。什么叫断档?简单来说就是学校没有人报。 我认为其中原因有三个,第一,校方宣传不到位,家长学生不认可你值这个分数。第二,高中员三个学校九所。大家预测,第一年分数相同, 也只会选其中一个,不会多选不显眼的学校,落选概率就会增加。第三,深实验三个学校相对独立,和别的高中生相比,没有花里胡哨的公用区域设计,太朴素,不够吸引学生眼球。 半年过去了,深实验是怎么处理这个棘手的问题呢?要知道三个学校中考录取平均分仅有三百九十九,意味着五百分段的学生 和四百分段的学生同在一起学习,非常难进行分层教学和识字配比。这半年,我认为深实验给了一个不错的方案。首先,校区只启用了一个无论高分还是低分,同在一个校区,不在心底上给学生负面暗示,不制造对立,增加学校归属感。 同时,期中考试过后,我们发现表彰是分层进行,根据学生最客观的评价,再次体现了灵活的管理水平。从这两点来看,我认为身实验确确实实是被低估了,希望明年分数能够回升到正常水平。 最后,还想说一下所谓的朴书设计,三个高中员到目前为止没有一家体现出灵活联动办学的特性,高中员的本质就是三个学校完全独立, 那么这时候校区独立的深实验其实上是最符合高中员定位的学校。当其他高中员的共用部分在成为管理难题的时候,深实验的优势将会彻底体现出来。