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人音版五杀唱歌课清晨,同学们,你们好,欢迎来到今天的音乐课堂。一年之计在于春,一天之计在于晨,伴着鸟语花香公鸡的提名,美好的一天就要开始啦!现在呀,我们要去一个地方玩,是哪里呢? 是啊,同学们,这就是大自然中的美丽景色。那大家有没有发现这些美丽的景色是发生在一天中的什么时候?对了,就是清晨。那你们能 用语言来描述一下你们心中的清晨吗?同学们说的可真好,今天啊,老师也想用一首歌来表达美好的清晨,在这个美好的清晨,老师邀请大家骑着单车投入到大自然的怀抱中,你们愿意吗?好,那我们出发吧! 动听的旋律总是给人以好的心情,听了这首歌曲,你的心情是怎样的?歌曲的情绪又是怎样的? 同学们和老师的感受一样,这首歌曲欢快活泼,清新优美,带给我们愉快朝气蓬勃的感受。接下来让我们跟着音乐从到位尾再听一遍,请你们边听边边开动你的小脑筋思考一下。根据歌曲情绪的变化,歌曲分为几个月段呢?每段的情绪分别怎样? 同学们回答的非常准确,歌曲分为三段,第一月段 a, 轻巧活泼。第二月段,必清新优美。第三月段 a, 轻巧活泼。这是一首三段体结构的歌曲, 接下来让我们赶快来唱响这欢乐的旋律吧!随着老师动听的钢琴声,一起来学唱第一月段的旋律,边唱边思考这一段旋律有什么特点。 对了,这一月段的旋律 全面都是一模一样的,只是最后的结尾不一样,我们把这种创作记法叫做同头换尾,我们再一起来唱一唱吧! 清晨听到公鸡叫,喔喔,推开窗门迎接晨曦道,鸟语花香春光好。喔喔,今天又有一个艳阳照这么美好的画面,这时你的心情是怎样的?嗯,那就让我们带着这份开心快乐的心情,用轻巧动听的声音来填入歌词,演唱一遍吧! 我们相约在那小木桥, 同学们,刚才的演唱真是太动听了,老师都被你们给打动了,忍不住还想继续往下唱。第二月段,请你们随着优美的音乐和老师一起用陆轻声哼唱,并拿出你们的手,一起随着老师的旋律线划一划音乐的旋律走向吧! 下面随着老师的琴声,再来感受一下第二段音乐,边听边轻声唱一唱。 接下来请用你的歌声来演绎这青城山林中迷人的景色。随着优美的音乐一起来,让我们来演唱第三月段吧! 奉劝大家一起走过! 同学们,听了这么多遍的歌曲,你们有没有发现普利中有一个音乐记号呀?对了,这里出现了一个 dc, 在音乐中它叫做从头反复记号,这首歌当中我们看到 dc 就要从头反复到发音处结束,你们一定要记住哦!那我们带上反复记号来演唱一遍歌曲吧! 我劝大家一起走,清晨的心情是快乐的,清晨的景色是迷人的,同时清晨的时光也是非常短暂的。下面让我们用轻巧动人、欢快优美的声音来完整的演唱一遍这首歌曲。 同学们,这首歌曲一共有三个月段,老师想让你们采用不同的演唱形式来演绎这首歌曲,你们想试试吗?那我们第一段邀请男生齐唱,第二段邀请一位同学独唱,第三段我们女生齐唱好吗?一起来试试吧! 同学们唱的真不错,老师觉得光是唱歌有点单调。老师今天带了三个小乐器,双响筒、三角铁和串铃,请你们看着老师出事的伴奏土谱为歌曲伴奏吧! 今天又有一个艳阳城, 我们相约在那小红桥, 深交地铁之快也曾渴,我劝大家要记错,莫过背后是过不了的佛教。 同学们唱了歌,演奏了乐器,接下来你们想不想一起跳起来啊?那老师给你们五分钟的时间,请你们自行分组,边创一个小节目,待会老师请你们上台表演哦!看看那一组同学们表现最好! 时间到了,老师刚刚看到第一组的同学们已经编创好了,那就让我们一起看一看他们的表演吧!掌声欢迎, 缘分我笑,那你悠悠的要不要再撒娇?匆匆的, 我给大家邀请赵伯伯,美好时光不要错过哟! 同学们,一年之计在于春,一日之计在于晨,希望同学们正像歌中唱的那样,奉劝大家要起早,喔喔,美好时光不要辜负了!好了,同学们,让我们带着愉快的心情,在动听的歌声中结束今天的音乐课吧!同学们,再见!