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大家好,今天呢给大家分享一首爱国的朗诵作品,叫做读中国,那我们一起来学习一下他其中的停顿重音,以及我们的语音语气语调应该如何去表达 好。那老师呢?红颜色的字代表着重音,斜杠的地方呢,代表着停顿啊。那我们一起来看一下第一句, 在东方有一条腾飞的巨龙哈,这个地方大家注意一下,那么他的字面意思就是腾飞的巨龙,那如果你把它读成腾飞的巨龙,那作为听众来讲呢,他就没有这个共鸣, 就没有感觉到这个龙是腾飞起来的,所以说你要加强语气,在在东方有一条腾飞的巨龙,所以 腾飞和巨龙都是一个重音,在东方,那这个地方我就是在东字落了一个重音,你看,嗯,不断的有四,有几个在东方,如果你全部都把它处理成在东方,在东方那作为听众来讲,听到就会比较疲劳, 那我们是同样的结构,要说出不同的层次,所以说第二个在东方就可以在这个东这个地方做一个重音,在东方有一个巨龙的民族,民族是做一个重音, 在东方有横撇竖捺的方块字,在东方大写的方块字里,让我们和世界一起读中国。好,这个地方呢,切记语速不要太快,一定是要把语 控制住,因为你还有背景音乐,你要贴合背景音乐,而且同时你要把情感抒发出去啊,所以说语速不能太快。 我们读中国用祖先钻木的火种,那这个地方这个字呢,是医生要钻木的火种啊。那另外呢,咱们再去朗诵的时候,不一定非要去慷慨激昂的,你也可以小桥流水的温柔,温润如玉的这种表达,缓缓的去表达啊, 照亮华夏文明生生不息的长河。来说长河的时候,把你的内口腔打开,长河就是说嘴巴要张开,开河一定要到位啊! 我们读中国,沿着甲骨文沧桑的纹理,驾驭历史的长车怎么样?纵横 阡陌就是你该中意的地方,要中毒,但是不一定说要慷慨激昂啊!我们读中国,在赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王的百家姓中懂得共生共存的融合。 我们读中国,聆听悠长的青铜编钟,与孔子、孟子种几棵青柳,促膝长谈。要注意这个语言的结构啊,那这就是一个完整的作品,接下来呢,嘉青老师完整的给大家做一个示范。 读中国,在东方有一条腾飞的巨龙在东方有一个巨龙的民族。 在东方有横撇竖捺的方块字。在东方大写的方块字里。让我们和世界一起读中国。 我们读中国,用祖先钻木的火种照亮华夏文明生生不息的长河。 我们读中国,沿着甲骨文沧桑的文理,驾驭历史的长车,纵横阡陌。 我们读中国,在赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王的百家姓中懂得共生共存的融合。 我们读中国,聆听悠长的青铜边中,与孔子孟子种几颗青柳,促膝长叹。 我们读中国,纵观岁月的风起云涌,与李白杜甫隔起,朱老梅任潮涨潮落。

在东方有一条腾飞的巨龙,在东方 有一个巨龙的民族。在东方有横撇竖捺的方块字。在东方大写的方块字里,让我们和世界一起读中国。 我们读中国,用祖先钻木的火种照亮华夏文明生生不息的长河。 我们读中国,沿着甲骨文沧桑的纹理,驾驭历史的 长车纵横阡陌。我们读中国,在人之初性本善的三字经里,学会做人的道理。我们读中国, 在赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王的百家姓中,懂得共生共存的融合。

在东方有一条腾飞的巨龙,在东方有一个巨龙的民族, 在东方有横撇竖捺的方块字。在东方大写的方块字里,让我们和世界一起 读中国。在一篇朗诵当中,我们发现有一二三四四个在东方,前面全部都是一样的,那么如何才能够发好不一样的朗诵感呢? 一个一个来看。第一句在东方,在哪呢?东方,所以在东方,我来做一个自助风的处理。 这话题论。在东方有一条腾飞的巨龙,在这腾飞,他是一个重音,但是因为他要腾飞了,我们的内在感受应该是往起扬的,所以我们 在重音当中,再加上声音的弹性。在东方有一条腾飞的巨龙,这有一点气息, 在东方好,那么我第二个在东方的时候呢,就稍微弱一点。 在东方有一个巨龙的民族,这巨龙是重音,既然说到了我们的民族,所以在巨伟的时候,我们的情感 女士应该向上扬。第三句在东方用横撇竖捺的方块字,在这一句当中,我们给后一句做一个铺垫,在东方入睡, 所以我们于是你往平的走。在东方有横撇竖捺的方块字,那重音在方块字,但是在这啊,横撇竖捺他要抱团,他没有分开。下一句在东方大写的方块字, 那大写又是一个重音。在东方大写的方块字里,让我们在这我有一个小处理,是这的气息和我们。下一句是声断气连的。 好,再听一遍。在东方大写的方块字里,让我们挺过一下,换气,和世界一起 读中国。好,这里是升官七连,要一口气给他撑住。

读中国,作为一个中国人,我们应该带着骄傲和自豪去朗诵这个文章。在东方注意节奏,跟着伴奏音乐来,有一条腾飞的 巨龙摇,声音上扬,腾飞的重音中毒。巨龙 在东方,第一个字啊,要摇准的。在东方有一个巨龙的民族,在东方有方方正正的段, 方块字儿化啊,方块字在东方,连到一起,和世界一起,声音上扬。读中国好了,同学们,我们一起来读一遍。

大家好,我是叮当当,你刷到这条视频的时候,说明呢,你离普测上岸不远了。今天呢,是特意为大家出了一期关于我们的短文朗读示范的视频的使用教程。 首先我们来说说文稿啊,我们的教学团队呢,是为大家标出了每一篇当中的难点词,红色呢是代表重音的部分,斜杠呢是代表停顿的部分,这就为大家解决了不知道怎么找重音,不知道在哪里停顿的问题。 大家在使用视频的过程当中呢,可以按照我的参考,配合着文字资料进行备考和使用。那接下来我们再来看一下短文朗读的测查重点到底是什么,他呢是考察应试人呢,在朗读书面作品的水平, 那在测查声母、韵母声调读音标准程度的同时,同时更加测中了连读音变停连语调以及流畅程度。 而且还要注意短文朗读的扣分点,读错一个字是扣零点一分,那如果说你出现了回读、漏读、错读现象,都是会扣除相应的分数的。 所以说五十篇的考试范围已经给大家了,一定要熟练的掌握这五十篇文章,并且掌握其中的重难点问题。 那么有的同学又会问了,我平时怎么用啊?一共分三步滴,听在你的耳朵适应了正确的或者说比较专业的版本的贩毒之后,接下来就要到第二步了,就是你要跟着读我们的普通话啊,他, 他是一个口耳之学,你不能说我听会了,我考试的时候肯定拿高分,那是不对的,我们还要呢自己会读,要能听出正确的读音与错误的读音之间的区别,并且自己也能够读的标准规范,一定要张开嘴大胆的去朗读。 第三个步骤就是让别人去听,去检查,如果说你是在校学生的话,可以跟自己备考的同学相互的交流啊,你给我听,我给你听,然后互相点评打分,那么也可以找相关的专业老师为你进行点评和指导。 第三项,抖音朗读啊,对参加普测的同学来说非常的重要,他也是你必拿分的一个环节,因为他的出题范围,他的扣分点已经非常明确了,不像第一二项他是 随机出题的,不像第四项需要考察你无文字凭借下的口语表达能力。所以呢,大家要给予高度的重视,那祝跟读的同学呢,都能够顺利上岸。

在东方有一条腾飞的巨龙,在东方有一个巨龙的民族,在东方有横撇竖捺的方块字。 在东方大写的方块字里,让我们和世界一起读 中国,照亮华夏文明生生不息的长河,沿着甲骨文沧桑的文明,驾驭历史的长车纵横。三、 我们读中国在人之初性本善的三字经里学会做人的道理。在赵钱孙里 这无赵王的百家姓中懂得共生共存的融合。 我们读中国 青铜编中与孔子 孟子种几颗青柳,簇溪长潭,纵观岁月的风起云涌,于李白豆腐和几株老梅论潮涨潮落。我们读中国, 我用四大发明的奇迹唤醒胸口沉睡的雄狮,挥条锦绣的丝绸之路,让世界走进一带一路复兴崛起开放的中国。 我们在谁言寸草心,报得三春晖的唐诗里读感恩的中国, 在但愿人长久千里共婵娟的宋词里读思念的中国。 我们在独创人悲壮的中国,在红旗漫天的新风 中读繁荣昌盛的中国。我们和长辈读门前的老树,读江上的渔火,读老娘的白发,读 让我们泪流满面的温暖的中国。我们读中华的崛起,读复兴的希望,读团结的力量,读让我们众志成城的辉煌的中国。 读中国,你会越来越爱这片山区的土地,会越来越清这里的每一寸风格。读中国,你会想起 明一样的父老乡亲读中国,你会发自肺腑的向着东方喊我爱你中国,我爱你中。 我参加几次是朗诵的小朋友,分别为大二班的王玉瑶小朋友、大四班王雨涵小朋友、大一班张宇念小朋友。让我们一起为他们的精彩表现点赞吧!
