和声学教程斯波索宾书籍
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![四大件📚书籍掏心推荐！ **一、斯波索宾《和声学教程》**
📘古典和声入门神作！
基本上是国内各大音乐学院的必读书。讲得特别系统，适合打基础。缺点是：只适用于古典—早期浪漫派，对现代和声不太管用。
**二、《流行音乐与爵士和声学》（上中下）**
📙我在教学中最常用的一本！
它真的特别想把你教会！尤其适合0基础入门流行&爵士和声。但要注意：内容比较长，三册厚厚的，不太适合自学，更适合课堂跟着老师练习。
**三、陈欣若《即兴键盘和声》**
📗这本我私心最爱！
它用非常简单的方式，把流行乐常见的和声套路分类讲清楚了，比如一六四五、卡农下行，甚至还有一两个和弦写的歌。
举的例子全是我们熟的：周杰伦、陶喆、Bruno Mars等等～
🎤强烈建议边弹边唱，超有乐趣！！
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🎵【Part 2：复调（对位）】
**一、杨勇《对位法》（上下册）**
📘复调入门必备！
练习超多，还有答案，适合大量训练，手把手教你写好对位。
**二、于苏贤《复调音乐教程》**
📙复调理论派代表。
内容非常系统、全面，但难度高，适合有基础的同学进阶学习。建议最好有老师带着学！
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🎶【Part 3：曲式】
**吴祖强《曲式与作品分析》**
📗我心中最权威的一本曲式教材！
讲得清晰、准确、深入浅出，不像某些考研书一堆错误。想真正学懂曲式分析，一定要看它！
💡再推荐一个好搭档：
**《曲式与作品分析课程谱例集》（三本）**
里面都是经典作品分析，没有参考答案但都没争议，网上查就有。分析曲式一定要实操！
🎹最后建议：
分析**贝多芬钢琴奏鸣曲**，是学曲式的终极宝典！只要你搞懂它们，基本曲式功底就稳了！
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🎻【Part 4：配器】
**一、杨立青《管弦乐队配器法》**
📕适合中高级配器学习者。
书里包含了从古典到现代的各种配器技巧，特别适合真正想用配器实现声音创作的同学。
⚠️注意：不建议0基础直接上手，要能看懂总谱、听清各声部再开始。
**二、阿德勒《配器法》（中文版）**
📗超级适合初学者！
**三、两个超棒的入门曲目推荐！**
🎵 布里顿《青少年管弦乐队指南》
🎵 普罗科菲耶夫《彼得与狼》
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06:44393胡一轩 作曲博士
06:45查看AI文稿AI文稿我们先来看第六题，第六题我就粗略讲讲，不用去讲得很细， 第六题当中有一个关键，当中有一个关键。一个什么关键？我还是这个意思啊，我还是这个意思，你在做这些题之前，你有没有去谈一遍或者听一遍， 这一点是很重要的这一点是很重要的，就像第六题好了，第六题的话，两个问题，第一，越剧怎么分？别少看这道题就分越剧？ 不光是你，我跟你说句实话，我教过的好多学生在这个这道题上的分句大部分都是错，极罕见分对的。 就是说这个分不对的原因，我总结下来无非就是两个，一个只看而不听，就是只看谱子认为，哦，这样吧。哦，来，来一个吧。那个 对 𠲎， 第四小镇那个 red 对 𠲎， 那 个 red 多多多多像，那个多像凯斯瑞到到到底啊。对 𠲎， 眼眼眼睛看，就这样。对 𠲎， 这是第一。第一个原因，只看而不去听。听怎么听啊？自己横场了，然后自己弹一遍，或者软件帮你放一遍。 另外一个就是平时音响积累太少，就听音乐听得少，听那种经典作品听得少，对越剧感就不强了，心里面的没有这个标准。 所以我现在在写题的时候你可以看看一看，比小点，你趁我写的时候，你好好的去体会体会。到底分居分到哪里，不要想当然，四加四。 对，确实四加四比较多，但是不是绝对 有想法了吗？听听看。 听出来了。哦，听出来了，哪里分区？哪里分区？就是那个瑞后第四小姐那个第四个音后面。嗯，对吧，你听很你听就很明显吗？ 有多难呢？你听一遍你马上知道了。知道，所以这个分区，这个分区在这里。哦，不要想当然，在这里。哦。 这是这道题第一个，这道题我讲个稍微，稍微讲讲不会讲很很多，这第一个问题，知道了吧？嗯，分居分在这里。第二个问题，第二个问题啊，你这个地方你能够用 k 四六？ 𠲎 能用 k 四六？嗯？啊，不能。为什么不能？你作业里面就用了 k 四六，嗯， 为什么不能用 case 六？嗯，你作业里面这里，你说，你说，你说，你说什么？什么？你想说什么？说，大胆说， 应该不是因为分居的吧？嗯，当然不是因为分居问题了。 嗯，我们垃想。噢你，你的作业里面，这里是用了 d t d 再做跳进，对吧？你用的是 d t d， 然后我，我写的时候没用 d t d， 没有 d t d， 我是 一个 d 六到 d。 那么好，不管你写 d t d 还是我 d 六到 d， 这个都是 d 吧？哦，这都是 d 吧？哦， d 能进的 k 四六吗？哦， d 能进 k 四六吗？ 不理解，知道了吧？知道了，没有？所以这一点啊，这道题这一点，要要要那个啊。哦，要注意这个问题啊。一，分句二，这个 case 是 在这里是不能用的啊。嗯，对吧，那么用什么？用 t 了 t， 记住了吧，所以 case 六不要，不要乱来。嗯， case 六不要乱来。 case 六有它的条件的，不是说任何情况它都适合这一点，不要再犯这个错了。嗯， 那么这道题其实也没什么好讲了，就这一个，就这一个地方。嗯，你可以参照你可以参照一遍我的这个功能 设置啊。嗯，我这里加了个六，反正有空档的，加个六不要紧。这里第二句 如果要写低音的话，写给你看看吧。好吧，好人做到底，低音子帮你写掉。 但是我写这个低音绝绝对不是就说仅仅是写一遍这么简单。我想让你看一看我这里我这个六怎么用，对吧？那我就填在这里了，然后这个低音有什么倾向性在里面啊？ 这种地方啊，这种地方完全可以这样做的啊。 嗯，这里就这样，对吧？就就就是制造出一个新的，一个新的这个音响在这里。嗯，整个低音的设计，你看第一句是在往上爬，看到吗？ 第二句爬了以后下来就算回到低的，你看回到这个时候就像一个感觉，明白了吗？
19雅辛
09:41查看AI文稿AI文稿之前我们说声部进行时，上三声部应避免跳进，然后在第五章的和弦的转换中 开放了跳进，但是在不同的和弦连接中，依旧是禁止上三声部的跳进的。在这一章中，我们进一步开放了跳进。大家好，我是萌哥，这节课我们就来看看三音跳进。 我们先看高音声部三音跳进的规则，第一，必须是四度或五度的合成连接，比如 t 和 s 的相互进行， 或者 t 和 d 的相互进行，就是 t 到 s， t 到 d， 或者是 s 到 t， d 到 t 啊，这来回的进行的这种情况。第二呢，应使用和声连接法连接，向上挑进呢， 密集到开放，向下跳进呢？开放到密集，这是为了保证生部的进行，它是一个良好进行，如果你开放到开放，密集到密集，就会出现一个平五平八这种绝对的啊，禁止的这种不良进行 三跳进的音必须是三音到三音，因为他是三音跳进，由于是前一个和弦的三音到后一个和弦的三音，而且呢，和弦只能是四度或者五度的进行，那么这个跳进他一定也是个四度五度的， 所以你看到这个地方有一个大跳啊，你不要觉得奇怪，因为他只能这样。以上呢，是旋律声部，也就是女高音声部做三音跳进的时候的一个方法，那么男高音声部就 是第三声部啊，如果做一个三音跳进，他的方法呢，也是类似的啊，只是他的排列方法是相反的，也就是说这个如果是在旋律声部进行这个三音跳进的话， 是一个密集到开放的，但是呢，如果是在南高升部的话，进行一个跳进的话，它是一个开放到密集的排列，是相反的，否则呢，将会出现三个升部的同时的跳进的一个情况。哎，我们看一下这个例子， 其实你可以这样想，因为我们开放和密集排列，我们是抛开低音声部不看的，只看上三声部啊，如果是女高音声部他向上跳进的话，那肯定是和弦的距离从一个密集到一个开放，他打开了，但是男高音声部呢，他是在上三声部的下面那个音， 那我他往上跳肯定是一个开放的秘籍，他缩小了。所以呢，我们其实也很好去理解，不用死记硬背了，就是按照这个规律来，其实我们只要做到避免这个错误的进行，我们就可以在 然而然的把它写成正确的一个排列方式。这个三音跳进这种情况到目前为止呢，在上三声鼓中，我们只允许 许一个声部进行，就是低音可以和上面三个声部中间的一个声部一起做跳进，但是上三声部中只允许有一个声部进行跳进。至于女低音啊，就是第二个声部为什么不能跳进，是因为女低跳进的话， 会出现后一个和弦的上三声部中出现一个超过八度距离的一个音程关系，哎，他不利于后期做一个和弦的解决。如 如果你不明白什么是解决的话呢，就先不用管，你只需要知道雨滴不能做三音调禁，记住这条禁令就可以了。那么光说不练假把式啊，下面我们就来做一下课后第二题，从做题中继续学习。 第二题呢，是一个记和声小调，很明显这里有个声发，就是记和声小调，这个分析调试我就不讲了，如果大家对分析调试还不行的话，那么你做和声肯定是有点 点困难，那么还是要尽量学阅历，把阅历搞明白。那么我这个已经给大家标上了，标上了之后呢，我们再来分析一下这些共有的可以选择的，我到底选什么？ 比如说这个地方 d 是，如果后面是 s 的话，那么是一个错误的连接，那么这个地方就不能用 s， 只能用 t， 所以要把这个 s 删掉，那么这个地方也是 d 到 s 是个错误的连接，所以这个也是 t， 那么这个地方一个小节里面两个 t， 那就是一个核心的转换，对不对？ 我们可以做一个和弦的转换，注意我这里啊，因为他是小调，所以 t 和 s 五都用小写 d 由于他的七金升高了，就变成了一个大和弦， 我用的是大写，这是要注意的。这里也是啊， sd 是没问题的，但是 ds 有问题，所以这个 d 也不能要，还是用 t 啊，所以把 d 删掉。我们再来分析一下这个旋律线，第二小节，你看一个吸到生发， c 在 t 里面是三阴，生发在地里面也是三阴，那么他就是一个三阴跳进，那么同样出现三阴跳进的还有什么呀？ 还有这个咪到这个西，这个也是一个三音跳进，同样这个咪到这个西也是三音跳进，那么也就是说这个旋律中间有三处要做三音跳进啊，其他的地方没有，那么我们就来连接一下。好，我们来看一下这个第一个和弦啊，是个弱气 呃，若起之后的第一个小节是主和弦，所以我们这个旋律其实是从地开始的，那么它是一个拉啊软 法拉，那么低音就只能是 ray， 我们可以全部把低音标一遍，因为低音我们现在只有正三和弦水 t 就是搜啊，这个太挤了是吧？往下，然后是 dt 搜，这里是同和弦转换，低音不用动，那么下一个 s 是都都，然后搜对，然后空版牌 t 是搜 都手都， 由于他是弱气啊，这个结尾其实是一个八分的好，我们把这个低音标的差不多了啊，我们现在再来看一下中间的内生部怎么 办？因为这里要做一个三心跳进开放便秘籍，对不对？ t 到地是吧？开放便秘籍，所以呢，这个地方一定是一个开放，那么前面也是开放，这没有办法的事情啊，所以我们这里要 用开放排列，开放排列的话就不能是发了，这里只能是 rey 发软拉就行，那么这个地方就是发喽，由于是他的话，我们就要生法系小调吗？主和弦 soxyro 还是开放排列，那么他还是 rey 就行了。 soso rice 吗？ so sorry， 吸他到这里三音跳进呢，他们两个和弦中间有一个共同音的 rea， 那么 rea 一定要保持的对不对？我们做手的时候用和弦连接法做跳进，那么这个就是艾瑞生发瑞拉， 后面这个地方就是一个普通的连接啊，嗖嗖啊，喜瑞，这个瑞可以延续瑞，那这个就是喜喽拉稀，然后这是一个和弦的转 换，那么这个是 rea， 这是手， rea 手膝，那他到骚的话有点远了，他到西了， rea 都西，那他就是希拉骚 手手喜瑞，为什么要这样呢？因为这里要用密集排列啊，因为这个地方是一个密集到开放，如果他是一个开放的话，那就没办法到开放啊，他就这个也是个三音跳进，所以这里也就没什么好写的啊，这里不可能往下再跳到这里了， 对，这里呢就是一个密集排列。好，我们再来看看后面 tss 是抖咪搜，抖咪抖搜，那就他就是变成兜兜，这个就继续搜， 这样就可以了。我们继续往后看，他进行了一个跳进，那么他跳进之后后面怎么办呀？有一个声部要做合成连接啊，那这个他们两个的共同音就是这个 so， 只能是搜索合成连接，那么这个都去哪呀？扫西边去 rea， 然后后面再连接到 d， d 是 reai。 发啦， rei reai rea 啦，这个是发生法 继续，那么这个扫西， rey 扫西扫外开放排列啊，到这已经变开放了吗？对吧？后面没有三心跳进的话，他就一直都是开放的了，所以这里还是个 rey， 这里就是个搜搜搜 y cs， 抖咪搜，抖抖抖，纳米搜， 密合搜，那么这里是搜西瑞，还少一个搜西，是吧？那他到搜了，他到西搜西，搜瑞。只能这样写了，如果 前面是这个和弦，那这个和弦只能这样连了，那么这个 s 和弦呢？抖咪搜，抖咪搜，抖，抖咪搜。这里又是一个三音跳进啊，所以这里跳进了，那么这里就是一个 social social， 喜瑞， so sorry， 开放便秘籍。然后呢，后面都是密集排列，那么这个和谐是斗咪搜，斗斗咪搜 rey 啦，中间有个 refine 生发 rey rey 法拉， rey rey follow， 然后这里是 siris reno 西四不同相了。不行，那就他只能往上翻喽。 哎，可以啊。好，我们把最后这个把它书写规范一些吧。这边的其实这个空可以，就是一个空就行啊，这边也改一下这个休止写成一个就可以。好，我们来听一下最后。
400萌哥音乐
10:45查看AI文稿AI文稿我们从今天开始给大家介绍四国所宾的合成学测，重点是合成写作。 大家好，我是萌哥，我们在学习之前呢，首先要了解一下这本书，以及要了解一下和声写作的目的和实用性，所以呢我在这里就先录一个前沿，同时呢也算做一个预告，我们下个星期星期五 开始准时更新这个思博所宾的合成学，我们除了了解合成写作的目的和实用性呢，同时也要清楚这种学院派的合成学习啊，和我们平时所接触到的这个流行啊，集信啊， 这个吉他爵士啊，这些到底有什么区别啊？那么我们下面就来说明一下，这本书是传统合成学的比较 经典的教材，我国大部分学校呢都将其作为初学和生的一个基础教材，那么他的优点呢就显而易见啊，就是严谨 规范啊，逻辑体系呢比较清晰，循序渐进，张杰安排的比较合理，而且呢什么可以做，什么不可以做，这个要求也是非常的明确，那么他也肯定是有缺点的，首先就是你没有办法用这个书进行自学， 自学者呢就一定会被这个书的内容就是禁锢他的思维啊，因为他要求这个规定的这个东西太死了，这在当下的这个音乐当中呢，其实已经没有什么适用价值了， 更何况我们这个作为一个中国人是吧，写中国的音乐应该更注重的去学习一些民族调试的合声啊，应该更多的去接触一些近现代的合声学的这些理论。那么 啊，我们是不是就说我们不用再学这个基础的和声了呢？换句话说就是我们为什么我今天还要再讲这个思波索宾的和声呢？那就是为了给大家打好一个和声的基础，这个和声呢，他肯定是有一个历史的发展顺序的， 就像你学习其他学课，比如说数学啊，你总不能因为这个加减法太简单，你就不学加减法了，你跳过他，哎，这个是不可以的，都要从基础开始学。那么音乐的发展呢，就是由单身部发展到多声部的。 这个和弦呢，就是因为有了多声部才有了和弦，这个和弦呢，他也是由协和的发展到不协和的啊，声部呢，越来越多，这个不同时期的作品，你拿出来看，你就很容易发现，每个时期他的和声处理他都不太一样啊。我们就可以从一些和声的发展中间推断这个曲子大概是一个什么年份的 一个曲子，所以和声的发展它是一个有机可循的一个东西，那么我们就从这个基础出发，才能更好的理解和声学。如果自己有机会再去学习一些现代的和声学的话，你就会得心应手很多，因为你有这个基础了， 而不至于说你看到了那些呃乱七八糟的和弦，那些和声它的连接，然后你只知道这些连接和声要这样连，但是不知道为什么非要这样连，这个是一个基础的问题， 我们学习东西嘛，我们学习任何知识都要尽量的知其所以然啊，不要只停留在表面。那么学完了这套合成学之后呢？哎，你能干什么呢？ 或者说你学他的目的是什么呢？我们学习和声写作啊，是这个四步和声写作，也就是四个声部的这个和声，那么这种和声呢， 就是满足了大部分的和弦的使用方法，这个和声学学的不仅是各个和弦的连接方法啊，它还是各个声部之间的这个横向的旋律进行它的一个进行方式啊，也就是说纵向我要满足合理的和声链接 形象呢，我要满足各个声部的旋律线条，他的良好进行。哎，这样你写出的这个音乐作品呢，才不会产生听觉上的不良。哎，这个不良其实并不是绝对的啊，其实任何音乐形式它存在即合理 啊，但是这种所谓的不良确实会对音乐造成一些啊，比如说空洞啊，比如说是一些听觉上的一些不好的一些感受。你比如说我们在创作流行音乐的时候，合声进行呢，往往不会考虑太多的条条框框。但是呢，你在创作穿透音乐的时候，你各个声部之间的连接 就一定要做好啊，因为你如果各个生物处理不好的话，你比如说你在写一个闲院作品，四重奏的作品，然后你这个内生物跳来跳去，那那个拉琴的那个那个人，他就会觉得你这个生物怎么跳来跳去的， 从个人感受上来讲，你这个音乐就做的不好啊，从纵向的和声进行上来讲，就会觉得你这个和声听起来是一定会有问题的。 那么具体有什么问题，我们在后面学习的过程中间啊，我们把错误的示范给大家播放，然后正确的示范给大家播放，你就会从中间听出来很多啊，为什么不能这样写啊？就是我们从听觉上去感受它， 所以我们这套视频的目的就是，一是为了向初学者介绍这个和声的进行方式，第二呢就是介绍四不合声的写作的一个基本原则。三是你可以将其 运用到自己的创作中去啊，比如说你是编曲的，那么你是不是可以在你的编曲中间，我们更规范的进行各个声部之间的创作，我们要丰富低音声部以及内声部的旋律线条，一个音乐作品不单单只有这个高音旋律哎，其他各个声部都是旋律。 第四呢，我们可以以这套和声学的知识为基础，那么去指导你的现代的这个作品的创作。我们从四步和声写作的形态呢，我们就可以发现啊，这个样子呢，就特别像钢琴曲的样子， 因为钢琴谱在某种程度上是这个乐队作品的一个缩谱，我们把合声写作学好之后呢，才可以进行管弦乐队的配气的学习，比如说把钢琴谱我们扩成这个管弦乐谱啊，把这个管弦乐的作品呢压缩成钢琴谱，这个都是 一个基本功啊，所以大家需要沉住气慢慢学，千万不可以急于求成。这本书呢，它是上下册合成了一本啊，一共六十张，我们一集就讲一张的内容，一周呢更新一集全部讲完呢，也要六十周的时间啊，所以是差不多十四个月的时间， 讲的慢，是希望你能够听一课，练一课，消化一课，哎，真的是跟着学的内容，自己尝试进行合成的写作。正常的情况下呢，在大学学习合成这个这本书把它学完也至少需要两个学年啊，这个不同的专业呢，可能有不同的要求，所以我这个更新的进度其实，呃一点也不慢， 我害怕我这个六十周讲完你跟不上，我觉得大部分人听到三十来周就已经跟不上了。很多人不重视基础，那么不重视基础的后果就是你到后面完全听 不懂啊，听天数。其实现在呢，网络上呢，也包括生活中的大批人都是接触的这个吉他的阅历和和声啊，这个业余的这个民谣吉他这个东西并不是通用的啊， 你学的一段时间你就会发现你那些东西只能在其他圈里面互动啊，想跳出这个圈，或者想看一些专业的书籍，发现你自己学的，呃，和这个书上写的东西他不一样， 这是一个正常现象。为什么会出现这个情况呢？我也做过一些分析啊，主要是因为学吉他呢，比较容易见成效是吧？一节课跟老师学几个和弦 就能搞定一首歌的伴奏了，因为歌曲的和声它比较简单，都是和声的循环，对吧？但是呢，这种和弦的连接呢，和我们传统的和声学的写作呢，是差别很大的。而你很难在一个传统音乐作品上你看到这个和声的 循环啊，包括你从这个和弦的这个名称上到连接的这个语言表述上，包括一些对于和声的理解和一些观念，他其实都是不一样的，所以这些呢，只有你学了之后才会体会到。其他看的是和弦标记和弦图和执法图，这个作用呢，就相当于这个 古琴的这个简字谱，所以你看简谱也费劲啊，看五线谱呢也费劲，你就看和弦标记，非常快啊，你谈及他看的是和弦标记和执法标记，所以久而久之呢，你就只会知道哪个和弦经常出现啊，哪个和弦会在哪个和弦后面经常出现，而不知道为什么这个和弦要出现在这个和弦的后面， 所以到你你自己创作的时候，你也会根据这样的你学过的乐曲的惯性去创作你自己的作品，那么和声就会变得非常的套路啊，如何跳出这个套路， 那就一定要有一个合成学的基础，合成学的学习其实就是解决这个根源问题啊，这套书呢，他用的是功能标记啊，我们中国呢，大部分现在都是用极速标记啊，和弦用的是和弦标记，各种标记呢，我会在讲课的时候我就会来回讲啊， 就是三种标记，我都为了方便大家能看得懂，我会来回套的啊。这个功能标记和技术标记呢，是这个学院派里面专业范畴之内的通用的一个标记方法，就是说你看一些文献资料，你看一些论文，他们用的标记都是这种标 么是功能标记，要么是极速标记，这两种标记呢，就会更容易的让你去理解和声，进行它的内在含义是什么。那么我呢，会侧重于用极速标记，功能标记呢，我其实也会提，但是呢，我会大部分的地方都是用极速标记，因为极速标记更容易看一些，我会告诉你功能标记的含义， 免得你自己看书的时候你看不懂他。那么后面的学习呢，我取的例子呢，大部分都是级数标记的，那么在说明功能性的时候呢，偶尔会提到一下功能标记的用法，这是我对我后面视频的一个解释。最后呢再说一点，和之前的阅历视频一样啊， 搜索宾这套合成学教程是作为免费视频放在平台上面的，但是呢我也是拥有版权的啊，不允许任何人在我没有同意的情况下去搬运。如果以后有机会的话呢，我也会考虑做一些，比如说丧童的这个合成学啊，当然那个合成学是进阶版的了，因为那个合成学一开始就 是一个复习，而且呢我如果要做三通呢，也肯定是做这个付费版的啊，毕竟呢放在这个免费版也没有意义啊，因为这个东西呢，和珅除了你听课之外还要大量的时间去呃，写，去做题去， 去真正的去创作啊。然后呢，如果有机会的话，还需要老师帮你去改你的作业，所以呢免费版是做不到这个啊，特别是改作业，我不可能帮广大网友去改作业啊，肯定是不现实的，这里是说明一下情况，我肯定是做这个付费之前呢，我肯定要把付费的月底 先做完啊，阅历现在还有大概四个章节没有完成啊，一半，如果说你在学习和珅的过程中间你什么？比如说和弦呢？不太明白这个和弦的转位不太明白，那么拜托你去学习阅礼，因为你的基础阅礼不达标，所以和声听不懂也是正常的， 我们下节课我们就做一些提前的准备工作。
805萌哥音乐
44:26查看AI文稿AI文稿大家好，我是西蒙，本节课我们来学习魔镜，魔镜需要注意的细节比较多，所以我们一节课也讲不完，需要拆分成两节课来讲。大家学了本节课之后，要做几道练习巩固一下，再进入下节课的学习。 那魔镜这个词其实可以与很多词进行搭配，比如旋律魔镜和声魔镜、调内魔镜、半音魔镜、转调魔镜、完全魔镜、变化魔镜、严格魔镜等等。 不同的教科书上，你可能会见到很多与魔镜搭配的词组，但大家不要被这么多词吓到，其实只要你搞懂了魔镜这两个字，那这一堆与魔镜搭配的词语其实都还是很好理解的。 当然我们也不可能两节课就学的完这么多知识。我们本节课与下节课主要是学习旋律魔镜和声魔镜调内魔镜这三个词的意义。理解了他们之后，我们要做一段时间的练习，然后再来学习其他那些与魔镜搭配的词是什么意思。 那我们先单说魔镜这两个字，那魔镜魔镜其实就是指的模仿进行，那要模仿就至少得有两个东西，比如先有了甲，然后立马出现乙， 然后我们发现乙是对甲的模仿，于是我们就可以说甲到乙的进行叫做模仿进行，简称魔镜。这里面的关键其实是模仿二字，那到底满足什么条件，我们才能判定为是模仿呢？我们接下来就用一个例子来说明，比如我们见到了躲软咪，躲软咪发软这样一个旋律， 我们稍加注意就可以发现这个软咪发软是对朵软咪朵的模仿，因为朵软咪朵这个旋律是向上极近两次，然后向下跳三度，并且全是八分音符的结构，然后软咪发软也是向上极近两次，然后向下跳三度，并且全是八分音符的结构， 也就是软咪发软是对朵软、咪朵在音的数量、节奏、运动形态这三方面的全面模仿，所以我们可以称朵软、咪朵在音的数量、运动形态这三方面具有魔镜的技术。 那这里我们可以首先总结一下魔镜的判断标准有三个，一是音的数量相同，比如这里的朵来咪朵是四个音，软蜜发软也是四个音。 二是节奏相同，比如这里的朵来咪朵都是八分音符，然后软蜜发软也都是八分音符。三是运动形态相同，比如这里的朵来咪朵与软蜜发软都是向上极近两次，然后向下跳三度的形态。但凡其中有一点不满足，我们就不算成魔镜。 那魔镜的判断标准还是比较简单的，当这三个标准都满足的时候，其实从五线谱上也能很容易发现这种魔镜的进行。 然后我们可以把具有魔镜关系的每一种音都称为魔镜音主，也就是这里的朵来咪朵叫做魔镜音主，软咪发软也叫做魔镜音主。 然后我们可以把整个魔镜过程里的第一个魔镜音组称为魔镜原型或者魔镜动机，也就是这里的朵来蜜朵可以称为魔镜原型或者魔镜动机。因为后面的软蜜发软是对它的模仿嘛，所以朵来蜜朵就相当于是整个魔镜过程里的原型或者叫动机。 那一般来说，整个魔镜的过程至少有两个魔镜音主，比如我们屏幕上这个例子就是两个魔镜音主，因为至少有两个音主才可能存在模仿的关系，对不对？当然我们也还有可能见到三个、四个、五个，甚至更多的魔镜音主， 比如屏幕上这个例子，大家可以暂停看一看，按照刚才我们讲的标准，看看哪些地方是魔镜，也可以数数他一共有几个魔镜音主。暂停判断过后我就直接公布答案。 那这个例子里属于魔镜的地方就是现在框起来的这几处。我们可以看到他们是满足我们刚刚说的这三个标准的。 他们每一组都是三个音，然后每一组都是潜伏点加四分音符，都是相同的节奏，然后他们运动的形态都是向下跳进六度，然后反向极近，所以我们可以说这三组音形成了魔镜的关系， 每一组音都可以叫做魔镜音组。然后第一组的这个缩写多可以叫魔镜的原型或动机。然后我们再看一个例子，大家可以自己先暂停判断一下，暂停判断过后我就直接公布答案。 那这个例子里属于魔镜的地方就是现在框起来的这几处，我们可以看到他们是满足我们刚刚说的这三个标准的，他们每一组都是四个十六分音符加一个八分音符，都是相同的节奏， 然后他们运动的形态都是向下急进两次，然后向上跳两次三度，所以我们可以说这四组音形成了魔镜的关系，每一组音都可以叫做魔镜音组，然后第一组的这个发米软发拉可以叫魔镜的原型或动机。 好，相信大家通过刚这几个例子，应该已经理解魔镜该如何判断了，还是很简单的。然后我们刚刚举的这些例子都只是单旋律，所以刚这些例子里的情况都可以称为旋律魔镜，相信大家已经理解了，也知道怎么去识别了。 那和声魔镜又是什么呢？其实很简单，也就是每个魔镜音组配的和弦也是完全根据旋律转移的度数来的。我们举个例子，比如以中间这个梭喜多米索拉多米发的魔镜为例，我们按照本节课以前的知识来给这条旋律配和弦的话，可以配成这个样子。 那这个时候，这个梭喜多米索拉多米发的旋律依然可以叫做旋律魔镜，但他们下方对应的和声其实是没有形成魔镜关系的。 比如箭头处，也就是第一个音组的第一个音旋律是说他配的是数二，这是五级和弦。然后第二个音组的第一个音是咪， 他其实是说的下方三度的那个音，但他配的和弦却是 t， 这是一级和弦。所以箭头处的这两个旋律说和咪形成的是向下三度的关系，但他们两用的和弦却是五级和弦与一级和弦， 五级和弦与一级和弦显然并不是向下三度的关系，所以这里配的和声是没有形成魔镜关系的。 那这样配虽然也是完全可以的，但我们就只能说这里的旋律形成了魔镜，下方的和声却没有形成魔镜。 所以大家应该猜到了和声魔镜是什么意思，也就是和弦的选择也要完全根据魔镜进行的方向与度数来选择，比如还是这个例子，我们写在下面， 当我们的第一个音组的和弦确定的是数二接 t 六之后，其实后面音组的和弦也就直接确定了。 比如第一个音组的第一个音是说我们选择了配数二，那第二个音组的第一个音是咪？他是说下方三度的那个音，所以我们也要选择数二下方三度的那个和弦，也就是 d t 三级二，对吧？我们要严格按照魔镜移动的度数去配， 也就是这里第一个音组的第一个音缩到第二个音组的第一个音咪，这是向下三度的关系，那他们的中声部、次中声部、低声部都要按照这个向下三度的关系来洗，所以数二这个发 right 洗缩整体向下移动三度，得到的就是 right 洗所咪 拽喜索密给他一个标记的话，大家自己判断一下，那就是 d t 三级二，那虽然我们说过三级和弦不用七和弦或其转位形式，但那都是指的一般情况下。而魔镜显然并非是一般情况，它是一种特殊技术， 它本质上是一种把魔镜原型完全复制，然后整体平移若干度去进行粘贴的技术。在这种技术里就会出现一些我们一般情况下不会使用的和弦们，那这是允许的。 然后第二个音阻的第一个音咪接第三个音阻的第一个音多仍然是向下三度的关系。所以按照魔镜的技术来做的话，他们的中声部、次中声部、低声部也都要形成向下三度的关系，于是 d t 三及二往下移动三度就得到了 t 二， 同理这个和弦也是属于一般情况下不能使用，但在魔镜的情况下是可以使用的。同理，每个音组里对应的位置都是按照魔镜进行的方向与度数来写的。比如现在打箭头的这几处，这些音也是全部按照每次魔镜就向下三度的关系来写的。 再比如现在打箭头的这几处也是如此，因为第一个音组里确定的是 t 六，所以第二个音组里就必然是向下三度的 t s 六级六，虽然这个和弦在一般情况下不能使用，但在魔镜的情况下是可以使用的。 然后第三个音组里的对应位置就必然是 t s 六级六，向下三度得到的 s 六了。那下面这个例子我们就可以说他这三组的旋律也在魔性，也在魔性。我们本节课要学习的就是下面这种形式。 那虽然屏幕上这两个例子的配法都是正确的，但旋律与和声都进行，魔镜的做法听上去会更有力度感，更有反复积累与巩固的感觉。 因为每一个音组的内部其实都是完全复制粘贴的结构，这种结构连续重复，就会给你强化同一种印象。 比如我们下方这个例子，他的魔镜原型里用的和弦是属二阶 t 六，从功能上来说，这是一种属主的关系， 然后他复制粘贴到第二个音符里，变成了 d t 三级二接 ts 六级六。其实这两个和弦也是一种临时性的属道主的关系，因为如果我们把六级和弦当做临时的主，我们要去找他的属是谁的话，那就是六级往上找五度或者往下找四度，也就找到了三级和弦， 所以三级和弦接六级和弦的听感，他本质上也是一种属道主的听感。再包括第三个音符里配的 t 二接 s 六， 如果我们把四级和弦当做临时的主，我们要去找他的属的话，那就是四级往上找五度或者往下找四度，也就找到了一级和弦。所以一级接四级的听感，本质上也是一种属接主的听感， 所以这三个音组相当于是把属接主的听感直接重复了三次，所以他更有一种层层积累与巩固的效果。 然后从解决感上来考虑的话，第一个音符里用的数二接 t 六，这是一种二和弦到六和弦的解决感，或者叫七音在低声部做解决的听感。那第二个音符里的 d t 三接二接 ts 六接六，与第三个音符里的 t 二接 s 六，同样也都是二和弦到六和弦的解决感， 或者叫七音在低声部做解决的听感。那这种二和弦解决到六和弦，七音在低声部解决的听感，也在这个魔镜的过程中重复了三次，也会带给你一种层层积累于巩固的感觉。 所以魔镜的作用主要在于把动机的听感放到不同度数上去反复呈现，从而带给人更明显一些的反复积累于巩固的感觉。我们可以来听一下这两个例子， 对吧？下面这个例子相当于把同一种听感在不同度数上反复呈现，会更有巩固加强的感觉。 当然我们还是要说屏幕上这两种配法都是正确的，只是上边这种配法没有用和声魔镜的方式去配，但它也并不是错的。 当然，既然我们本节课学了魔镜这个技术，我肯定还是建议大家在练习中多多采用下边这种和声魔镜的技术来练习。 然后接下来我们就来学习一下关于和声魔镜里的一些要点。第一点是魔镜原形里的和声进行要尽量简单鲜明。 因为我们刚说过，魔镜是在不同的高度不断重复同一种听感，它的目的是为了强化与巩固同一种听感。如果你的原形里的和声很复杂的话，其实强化与巩固的效果就比较弱。 比如你的圆形里就使用了五个和弦，那第二个音组、第三个音组里也必然是五个和弦。假设第二个音组、第三个音组都是依次往上二度去平移圆形的，那他们会用到的和弦就像屏幕上写的这样， 那这种就属于圆形里的和弦比较复杂了，听众很难对其形成一个简单清晰的印象。 所以到了第二个音组、第三个音组的时候，听众也很难轻松的感受到强化与巩固。所以圆形里的和弦要尽量简单，一般只用两到三个和弦就可以，四个就已经有点多了，如果超过四个的话，后续魔镜时的强化与巩固的感觉就会更弱了。那这是关于要尽量简单， 那什么是尽量鲜明呢？也就是说这两到三个和弦最好体现出典型的、常见的进行关系。 那最典型、最常见的进行关系，你可以从正格进行、变格进行、完全进行这三个词来思考。正格进行指的是主接数或数接主，这确实是非常常见非常鲜明的和声连接了， 比如我们刚这个例子里的圆形，采用的数二接 t 六，就是数接主的正格进行，这是又简单又鲜明的和弦进行，所以后续的魔镜对于这种简单鲜明的圆形的强化感、巩固感就会越好。 所以像 t 或 t 六与数数六、数七或其转位倒六、倒七或其转位互接的这些正格进行，都是属于简单鲜明的和声进行， 然后变格进行，指的是主接下属或下属接主，也就是 t 或 t 六与 s s 六、 s 二、 s 二级六、 s 二级七或其转位互接的这些进行，也是属于简单鲜明的和声进行，在魔镜原型里也是属于很好的选择。 然后完全进行，指的是下属接属接主。当然，魔镜原型里也不一定非要让这三个功能全部出现，你在原型里只出现下属接属也是很鲜明的，因为下属接属也是很常见很典型的连接， 所以魔镜原型里采用注入 s 二 g 六接属二、 s 接倒七、 s 二 g 七接属三四等等下属接属的进行，也是很好的选择。 当然，你在原型里用三个和弦把下属接属接主这些功能全展示出来，也算是很简单很鲜明的。 例如 s 接 d 接 t、 s 二接六接鼠二接 t 六、 s 六接倒五、六接 t 六等等，也算是很好的选择。 这个类型里的具体写法是很多的，我这里只是随便举了几个例子，你自己做的时候，只要是满足原型体现了下属接属或者下属接属接主，那都算是很简单很鲜明的。 当然，除了正格、变格完全这几个以外，我们还可以加个阻碍进行，也就是数三或数七接 ts 六，这也是一个很简单很鲜明的进行，如果圆形的旋律合适的话，采用它也是个不错的选择。 那这些例子就算是我们说的具有鲜明的特点，我们做魔镜圆形时，尽量就要去采用这些和弦组合， 那反过来哪些算是不鲜明呢？比如你在魔镜原型里只采用了 s j s 二、 g 六这两个和弦，那它俩都是下属功能，没有鲜明的进行感，这会导致后续的每一次魔镜呈现的都是这种不鲜明的感觉，那这种选择就算不上好。 再比如，你在魔镜原型里只采用的 t j t 六或者倒七接数五六这种同功能的两个和弦，那这些也不算是好选择，因为它们都缺乏鲜明的功能进行感。 再比如，你在魔镜原型里选择用 t j dt 三或者 t s 六接 s 这种并不算经常使用的和弦连接，它们也不算很好的连接，因为 dt 三、 t s 六主要是用在一些特殊位置，把它们直接用在原型里也会缺乏鲜明的感觉。 所以大家在魔镜原型里主要思考的就是以两到三个和弦为主，然后这两到三个和弦最好要体现出正格、变格完全阻碍的其中一种，那这个原型的选择就算是不错的。 好，那这个第一点算是关于和弦选择方向上的一个总概括。然后第二点到第四点，我们就具体说一下连接时的细节。第二点，我们说说圆形里只采用三和弦、六和弦形式的情况，这种情况是最简单的，因为没有七和弦参与，所以我们不用考虑七音的解决。 比如这样一个例子，大家可以先暂停，看看魔镜的地方在哪里，三秒后我再继续讲， 那很容易发现，现在框起来的这几组音形成了魔镜的关系。第一组的索索米是魔镜原型， 那根据我们刚说的，原型里的和弦要尽量简单鲜明。如果你选择这三个音配成 d、 t 三接 d 接 t 的 话，虽然是正确的，但我个人觉得它就不够简单，尤其是 d t 三，本身也算不上是个很常用很典型的和弦。 然后如果你选择这三个音都配成 t 或 t 六的话，那虽然理论上来讲也没有错误，但显然全配成同一个功能又显得不够鲜明了。所以我个人会倾向于选择这两个说都配成鼠或鼠六，然后咪就配成 t， 那 这样就相当于圆形里只有鼠与鼠这两个功能，而且这两个功能的连接是很典型很鲜明的正格进行。比如我这里选择配成鼠六接 t， 我 们把具体的写法写出来， 那圆形写出来之后，其实后面的每次魔镜就已经确定了，我们直接按照旋律移动的度数去平移这个圆形就可以了。比如第二组的发发软，其实就是圆形梭梭米整体往下移动的二度，所以他们下方的和声，也就是直接把梭梭米的和声往下移动二度配出来就好， 对应的标记也必然就是 s 六接导三。虽然导三这个和弦我们也说过，一般情况下不要使用，因为他是个减三和弦， 但这是在魔镜过程中属于特殊技术，我们为了强化圆形的听感，所以每个声部移动的度数都必须要统一， 那这个例子圆形里的 t 每个声部往下移动，二度就必然只能是原位的导三，这是为了强化听感，保持每个声部移动统一的度数而不得不出现的结果。所以魔镜过程里常常会出现一般情况下不允许使用的和弦，大家不必纠结，都是可以使用的。 然后再下一组的咪咪朵，就相当于是把发发 ri 的 和声在整体往下移动，二度对应的标记就是 d t 三级六接 ts 六。 再下一组的 ri ri 喜就是把咪咪朵的和声在整体往下移动，二度对应的标记就是 s。 二级六接 d， 再下一组的多多了，就是把 ri ri 喜的和声在整体往下移动，二度对应的标记就是 t 六接 s。 所以我们可以发现，魔镜的段落里，只要圆形配出来了，那后面的每个音组的和弦就都确定了，都是直接按照魔镜的度数直接把前一个音组的和弦平移超过来就可以。那我们可以来听一下这个例子， 对吧？圆形的和弦越简单越鲜明，才能在后续魔镜的过程中更容易的给听众强化与巩固这种感觉。 这个例子就是圆形采用的最典型的属主进行，后续的每一次魔镜都在不同高度上重复这个进行，所以会给人一种不断强化，不断巩固的感觉。 然后借着这个例子，我们可以来说一下魔镜过程里允许出现的错误，因为魔镜的每一个音主都是对圆形在不同高度上的重复强化，每一次重复我们都会更倾向于把每一个音主都听成是一个相对独立的个体。 比如刚刚这个例子，我们听过之后，你的感觉也一定是梭梭米是个小整体，然后发发软又是个小整体，然后咪咪朵又是个小整体。应该不会觉得现在篮筐筐起来的这个咪发在听感上有延续性的关联对不对？你可以再回过头去听一听， 那基于魔镜形成的是这种一个个小整体的听感，所以我们认为音主与音主之间可以出现一些正常情况下不允许出现的错误， 也就是现在篮筐筐起来的这些地方是可以出现一些错误的。虽然这个例子的这些地方是没有错误的，但我们只是先借这个例子，把这些阴主、阳主之间可以出现的错误说一说， 那这些地方也不是所有错误都可以出现可以出现的错误，只是生不超越、死不同向逆功能进行增应层进行这几个， 因为这几个错误是与延续性有关的错误。而我们刚说过，音阻的最后一个和弦与下一个音阻的第一个和弦之间，其实在听感上的延续性是不强的，所以这几个错误是可以出现的。 然后有朋友可能会想到，那平行反向引幅五八度不也是跟延续性有关的错误吗？不也是要两个和弦才能形成平行反向引幅五八度吗？那音阻与音阻之间可不可以出现平行反向引幅五八度呢？ 答案是不行，因为平行反向隐伏五八度都是削弱了声部的独立性，引起空动感的错误，这与魔镜的目的是反复强化圆形的听感有冲突， 因为如果英主与英主之间的连接有平行反向隐伏五八度的话，那就相当于每一次魔镜都是从一个相对空洞的状态开始的，这就与他要强化圆形的听感的目的相背了。 但三不超越，四不同向力功能进行，增音层进行，这几个却不是会产生空洞感的错误，所以他们几个是允许的。比如我们再看这样一个例子，大家还是可以暂停一下，自己判断一下魔镜的位置，感兴趣的话也可以自己先去配一下。三秒后我们开始讲解， 那很容易发现现在框起来的这两组音形成了魔镜关系。第一组的米多喜是魔镜原型， 那还是根据我们刚说的，圆形里的和弦要尽量简单鲜明，所以我个人倾向于这个米多都配主功能这个西配属功能， 这样相当于圆形里也只有主属这两个功能，而且这两个功能的连接是很典型很鲜明的正格进行，那我们把具体的写法写出来，那圆形写出来之后，其实第二个音速的和弦就已经确定了，我们直接按照旋律移动的和弦就可以了。 那第二组的旋律是喇叭米，它是圆形米多喜整体往上移动的四度，所以它下方的和声也就是直接把米多喜的和声往上移动四度配出来就好，对应的标记也必然就是 s、 j、 t， 然后我们就可以发现在这个音组与音组之间的地方出现了 d、 j、 s 的 力功能进行， 但刚刚我们说过，由于魔镜段落带来的听感是一个接一个的音组小整体，音组与音组之间在听感上的延续性不高，所以音组与音组之间可以犯一些不形成空洞感的错误，具体来说就是三不超越，四不同向力功能进行，增音层进行这几个。 所以这里虽然我们发现了 djs 的 逆功能进行，但由于它处在魔镜段落的音主与音主之间的连接处，所以是允许发生的，我们可以来听一下这个例子， 对吧？其实听到魔镜时，我们会自然地把米多洗当成一个小整体，然后把喇法米当成一个小整体，我们的注意力并不会自然地集中到这个音主连接处的希到拉的逆功能进行身上。 那我们这里就是用这个例子解释了音组与音组之间可以出现力功能进行，然后三不超越，四不同向正音从进行，同理都是可以在音组与音组的连接处出现的，我们就不去挨个举例了，大家自己做的时候遇到了，要知道他们并不算错， 那这个要点适用于第二点到第四点，所以我们等下讲完第四点了，再来给大家一起总结到笔记里。这会我们还处在第二点里，也就是只采用三和弦与六和弦来配魔镜， 然后再下一个例子，我们要说明每次魔镜并不是要移动相同的度数，比如这个例子，大家还是可以暂停一下，自己先判断一下魔镜的位置，感兴趣的话也可以自己先去配一下。三秒后我们开始讲解， 那很容易发现现在框起来的这四组音形成了魔镜关系。第一组的哪些多是魔镜原型？ 那有朋友可能会发现，第一组是哪些多？第二组是法索拉，这第二组相当于是第一组往下移动了三度，然后第三组是米发索，第三组只相当于第二组的法索拉往下移动了二度。 那这种每次魔镜移动的度数都不一样，也算是魔镜吗？答案是也算。你看，我们判断魔镜的标准其实就只是这三个条件，只要满足音的数量、节奏，每组内部的运动形态相同，那就算是魔镜。我们并不要求每次移动都要移动相同的度数， 所以这里这四组也算是魔镜关系。好，那理解了之后，我们可以来配一下，这个还是根据我们刚说的，原型里的和弦要尽量简单鲜明。而哪些多，这个旋律其实是比较明显的，可以看出拉配下属，西配属多配组，从而形成一个完全进行的。 然后我们在学导六和弦那一刻的时候，也学过一个常常用来配哪些多的组合，就是 s 接导六接 t， 所以我们这里可以用这个组合来配这个圆形，我就直接全部写出来。其实圆形写出来之后，后面的魔镜音组也就全部确定了，我们也是直接按照旋律移动的度数去平移这个圆形的和弦就可以了。 那第二组的旋律是法索拉，它是圆形哪些多整体往下移动的三度，所以它下方的和声就是直接把圆形哪些多的和声全部往下移动三度配出来，对应的标记也必然就是 s 二接数，六接 ts 六。 然后第三组的旋律是米发说他是第二组的法索拉整体往下移动的二度，所以他下方的和声就是直接把法索拉的和声全部往下移动二度，配出来，对应的标记也必然就是 t j s 六接 d， 同理，第四组是第三组往下平移二度，所以配的就是导三接 d， t 三级六接 s。 那 这个例子主要是为了说明每次魔镜并不要求移动相同的度数， 然后从这个例子中还可以顺带学习一下上一个知识点。比如现在篮筐筐起来的这两个和弦连接时出现了声部超越， 但由于这里是音主与音主之间的连接处，我们刚说过这个地方是可以出现声部超越四，不同向力功能进行增音层进行的，所以这个篮筐处虽然有声部超越，但是是允许的。 然后再看到现在打箭头的这个鼠六与 s 六，我们可以发现它们都是重复了三音的。而我们说正常状况下的 t 六、 s 六、 d 六都只能重复根音或五音，不能重复三音，那这里算不算错误呢？ 答案是不算错误，因为这是在魔镜过程中，这个 d 六和 s 六必然是要复制粘贴原形里的倒六的重复音的，而倒六正常状况下就是要重复三音的，它作为原形平移过后产生的 d 六与 s 六也必然都是重复三音的，那这也是允许的，不算错误。 因为我们说魔镜的目的是在其他高度重复圆形的听感，所以圆形怎么做重复音，后面的魔镜音组也怎么做重复音，不能按照正常状况去看待。好，那这些在魔镜时允许发生的错误，一会也会给大家再全部总结一下，然后我们可以来听一下这个例子， 然后我们再看一个例子，大家还是可以暂停一下，自己先判断一下魔镜的位置，感兴趣的话也可以自己先去配一下。三秒后我们开始讲解， 那这个例子是框起来的这四组音形成的魔镜关系。第一组的所多系是魔镜原型， 那有朋友可能会疑惑，第二组的米拉索是索多喜往上移动的六度，然后第三组的软缩法又是第二组往下移动的，那这种不连续朝着一个方向移动也算魔镜吗？ 那大家依然要记得我们判断魔镜的标准是屏幕下方写的这三点，只要满足音的数量、节奏，每组内部的运动形态相同，那就算是魔镜，我们并不要求每次移动都要朝着同一个方向，所以这里这四组也算是魔镜关系。 那理解了之后，我们可以来配一下，这个还是根据我们刚说的，圆形里的和弦要尽量简单鲜明。而索多喜这个旋律比较简单鲜明的配法就是索多配主西配属形成一个简单鲜明的正格进行，比如我们选择索多配 t 六西配属，我就直接全部写出来。 原型写出来之后，后面的摩羯音组也就全部确定了。第二组的旋律是米拉索，它是原型索多喜整体往上移动了六度，所以它的和声就是直接把原型索多喜的和声全部往上移动六度，配出来，对应的标记也必然就是 ts 六 g 六接 dt 三。 然后第三组的旋律是软缩法，它是第二组的米拉索整体往下移动的二度，所以它下方的和声就是直接把第二组的和声全部往下移动二度配出来，对应的标记也必然就是数六 j s 二。 那这第三个音组内部出现了数六 j s 二的力功能进行，这也是允许的，因为魔镜的本质是原型在其他高度上的错误，没有力功能进行就可以。 后续的每一次魔镜都只是对原型的转移重复，它们并不具备正常状况下的功能逻辑，所以在魔镜的过程中，原型以外的其他音组内部发生的力功能进行是允许的。 然后第四组的旋律是 la redo， 它是第三组的软缩法，整体往下移动的四度，所以它下方的和声就是直接把第三组的和声全部往下移动四度配出来，对应的标记也必然就是 s r g 六 j t s 六。然后我们可以来听一下这个例子， 那这个例子我们主要学习到的就是每一次魔镜的方向不一定都得是同向的， 而且除了圆形以外的其他音组内部是可以出现力功能进行的，因为此时的力功能进行并非是正常功能逻辑下的属界下属，他只是圆形的听感在其他高度上重复强调时的一种巧合现象。 魔镜的重点是对圆形听感的强化与巩固，而非功能逻辑。好，那通过刚这几个例子，相信大家基本已经搞懂魔镜与它的配法了，也就是圆形的和弦要简单鲜明，圆形内部肯定是不能有任何基础错误的。 然后后续的魔镜就完全根据旋律移动的度数去移动和弦，后续的音组内部有利功能进行重复音错误都是允许的，音组与音组之间有三不超越，四不同向利功能进行增音程进行也是允许的。然后接下来的第三点和第四点我们就可以讲的稍微快一点。 第三点是七和弦或其转位。与三和弦或其转位作为圆形的配法时，其实涉及七和弦或其转位的话，也就只是比第二点多了一个注意点，也就是要注意七音的解决，其他都与刚刚说的没什么区别， 比如这样一个旋律，大家还是可以暂停一下，自己先判断一下魔镜的位置，感兴趣的话也可以自己先去配一下。三秒后我们开始讲解， 那这个例子是框起来的，这三组音形成了魔镜关系。第一组的说起多是魔镜原型，那这次我们选择用七和弦与三和弦的搭配来配这个魔镜， 那还是根据我们第一点里说的，尽量让圆形里的和声进行简单鲜明。那圆形里的索西多其实还是很好看出来，可以索西配属七或其转位，然后多就配组合弦，正好属接主，也是个很鲜明很典型的进行。比如我们就给圆形配属二接 t 六，按这个样子配出来， 那原型写出来之后，后面的魔镜音组也就全部确定了。第二组的旋律是拉朵瑞，它是原型缩写多，整体往上移动了二度，所以它的和声也就是直接把原型缩写多的和声全部往上移动二度配出来，对应的标记也必然就是 ts 六级二 j s 二级六。 那这里大家就又发现了正常状况下不会使用的和弦了，也就是这个 t s。 六级二，但和前面说的一样，魔镜过程中是可以出现这些非常用和弦的，而且我们给这些正常状况下不使用的七和弦们取了个名字，叫做负七和弦， 具体对应的就是一级、三级、四级、六级这几级和弦的七和弦或其转为形式。因为我们学过的经常使用七和弦形式的是二级、五级、七级这三个，而一级、三级、四级、六级这四个，其实一般情况下都是不使用七和弦与其转为形式的， 但他们在魔镜中是很容易被动出现七和弦形式的，这也是允许出现的，我们也给他们取了一个统称，叫做负七和弦。 那回到这个例子里，这个 t s。 六及二就是负七和弦。当然关于负七和弦也没有什么别的需要注意，主要是注意它的七音也是必须要向下极径解决或者横向保持的。 当然在魔镜的过程中，只要你的圆形里的七音解决了，那后面的魔镜音柱里的七音肯定都是解决了的。 比如我们这里圆形里的数二的七音是解决了的，所以第二个音组里的 t s。 六及二的七音也一定是解决了的，因为它就是圆形的造型，直接平移过来的嘛。 然后第三个音组里的倒二的七音也一定是解决了的，所以涉及到七和弦或七和弦的转位时，一定要注意圆形里的七音要解决，如果圆形里的七音忘了解决，那后面所有音组里都会复制这个错误。然后我们可以来听一下这个例子。 好，那关于这个例子主要是想说两点，第一是记得七音要解决，第二是介绍了一下负七和弦的概念，也就是一级、三级、四级、六级这几级和弦的七个弦或其转为形式。 然后再下一个例子，大家还是可以暂停判断一下魔镜在哪里。三秒后我们开始讲解， 那这条的魔镜就是框起来的这三组音，第一组的 miui 朵系就是魔镜原型，然后这个例子我就直接配出来讲解。那这个例子是想说明，少数情况下，原型里也可以直接出现负七和弦， 比如这个例子就是在魔镜的原型里直接出现的 d t 三九五六，这也是可以的，主要还是因为魔镜用多了之后，大家发现负七和弦也不一定只能出现在后面的魔镜音组里， 因为圆形也是整个魔镜过程的一部分嘛，所以直接出现在圆形里也不影响整体的听感。所以这个例子是想说负气和弦也可以直接出现在圆形里，其他就没什么了，还是要注意圆形里的七音要解决，只要圆形里的解决了，那后续的魔镜音柱里的七音也必然是解决了的。 比如这里我们这个 dt 三 g 五六的七音 right 是 解决了的，所以第二组里的 ts 六 g 五六的七音与第三组里导五六的七音也必然是解决了的，因为它们都是圆形按度数直接平移过去的嘛，所以圆形里的七音解决了，那后续的魔镜音组里的七音也必然是解决了的。 然后这一条的和弦选择也还是符合简单鲜明的原则的。你看，圆形里我们配的和弦其实就是三级接四级接五级，没有超过三个和弦，很简洁，效果很清晰， 然后又体现了半主功能接下属功能，接数功能，这样的比较丰富，不单调的和弦进行，所以也是足够鲜明的。那我们可以来听一下这个例子， 然后再下一个例子，大家还是可以暂停判断一下魔镜在哪里。三秒后我们开始讲解， 那这条的魔镜就是框起来的这三组音，第一组的索西外发米朵索就是魔镜原型，那这个旋律还是很容易看出来配法，因为索西外发就是属气和弦的分解，米朵索就是主和弦的分解，所以我就直接配出来讲解。 那这个例子是想说明原位暑期也可以直接出现在魔镜里，因为我们以前说过，原位暑期基本只放在最后全中指的地方使用吗？这样可以让全中指处的紧张感最大化，从而也让全中指处的暑期阶梯的解决感最大化。 但现在魔镜作为一种复制粘贴强化听感的技术，其实像原位暑期阶梯这种最为鲜明的和弦连接，也是很适用于这个技术的。 所以我们这里也对原位暑期放开一定限制，那就是他也可以在魔镜里使用，其他就没什么额外的要点了。仍然是记得七音要解决，就好像我们这里暑期的七音解决了，那后面音柱里的倒七的七音， t 七的七音也都是解决了的，那我们可以来听一下这个例子， 对吧？其实因为魔镜会不断转移原形的高度，磨到后面几次时，其实本质上已经不是 c 大 调的暑期阶梯，所以我们也不会感觉到它一直在做中指，而是感觉到一种动力十足的运动与模仿，所以暑期阶梯是可以出现在魔镜里的。 当然暑期接 ts 六这种非常典型的阻碍中指也自然是可以运用在魔镜里。比如这个例子，圆形里我们就采用的暑期接 ts 六，依然是记得七音要解决，那我们可以来听一下这个例子， 对吧？听上去还是不错的。好，那刚刚这两个例子就是解释了一下，原位暑期也是可以运用在魔镜里的，它的后面主要就是接 t 或者接 ts 六。 那第三点我们就讲完了，关于魔镜里使用七和弦与三和弦的搭配，主要是注意七音一定要解决，然后原位数七可以在魔镜里使用，以及少数情况下，圆形里可以直接使用负七和弦。 然后第四点就是圆形里采用多个七和弦或其转位的形式。这第四点比起第三点来说，只是多了一个注意点， 那就是如果音主的最后一个和弦是七和弦或其转位，那他接下一个音主的第一个和弦时，七音一定要得到解决，其他倒没有什么特别的注意点了，音主内部的七音肯定是要解决的。大家都知道， 比如这样一个配好了的例子，我直接来讲，那根据我们第一点里说的，圆形的和弦选择应该尽量简单鲜明，那如果圆形里要配多个七和弦的话，其实比较鲜明的选择主要是 s 二级或其转位。接属七或其转位 是因为我们正常情况下可以使用的七个弦一共就三个，也就是二级、五级、七级，其中二级是下属功能组，然后五级与七级都属于是属功能组，所以要想鲜明的话，就得是二级七个弦接五级七个弦，或者二级七个弦接七级七个弦。 然后五级与七级相比的话，还是五级会用的更多，因为五级才是最纯正的数功能嘛，所以两个七和弦相接的话，最常用的就是二级七和弦接五级七和弦。比如我们这里这个圆形就采用的是 s 二九五六接数二，这是一个简单鲜明的和弦运用， 然后后续的魔镜就是直接把圆形按度数平移了。但我们要注意，当我们的音阻的最后一个和弦是七和弦或其转位时，我们要注意它连接到下一个音阻的第一个和弦时，这个七音一定要得到解决或保持。 比如我们这里的魔镜，圆形的最后一个和弦是数二，那他连接到第二个音阻的第一个和弦时，这个数二的七音必须要解决或保持的，那我们这里就是解决了的。 然后后续的每一个音组连接处的七音也都是解决或保持了的。那其实主要是讲这一点，也就是音组里的最后一个和弦是七和弦或其转位时，连接下一个音组的第一个和弦时，必须要解决或保持七音。我们可以来听一下这个例子， 然后对于不同向或者不按相同度数魔镜的旋律来说，我们几乎没办法让音组的最后一个和弦用七和弦形式。比如这样一个例子，它的魔镜是向下二度与向下三度是不同度数的， 然后圆形的最后一个和弦是属五六，他接到第二个音组的第一个和弦时，七音是得到了解决的。但是你看第二个音组的最后一个和弦 s 五六接第三个音组的第一个和弦时，这个七音是没有解决到的， 因为这第三个音阻是第二个音阻往下三度。魔镜的这两次魔镜移动的度数不相同，所以音阻与音阻之间相隔的度数也肯定不相同，于是一处能向下二度极近解决，另一处就只能是向下三度了，永远解决不到。 所以当我们遇到魔镜不同向或者同向但不按相同度数魔镜的情况时，圆形里的最后一个和弦一般就不要用七和弦或其转位了，因为我们很难做到每个音组之间的七音都得到解决或保持 好。那第四点其实只是多了一个注意点，那就是音组与音组之间的七音必须要解决，如果做不到的话，那音组的最后一个和弦就不要用七和弦或其转位了，大家可以自己在练习中去体会琢磨一下。 好，那本节课我们就先讲到这里，我们把魔镜的配法进行了初步的讲解，也举了很多例子，然后我们可以把这二三四点的注意事项一起总结一下，那就是魔镜原型内部不能有任何错误，可以出现原位锁漆。 后续的魔镜音阻内部可以出现力功能进行重向上重复音错误，然后音阻与音阻之间可以出现三不超越，四不同向力功能进行增音层进行。音阻与音阻之间不可以出现各种五八度七音未解决的错误， 然后少数情况下后续音阻可以不同向或不按相同度数进行。魔镜以及少数情况下魔镜原型里可以出现负气和弦。 本节课我们就先学到这里，其实要注意的细节还是挺多的，所以需要大家下去练习几道题，初步熟悉一下魔镜的感觉之后，下节课我们再来学习其他一些更进一步的细节。 然后本节课给的练习也全是大调，因为小调的魔镜也还需要下节课讲一些细节了才能配，所以本节课的练习我们就全给大调的练习模式零的练习还是给大家一道高音题与一道低音题，大家要从里面找到魔镜的地方，然后按照本节课讲的知识去配一配， 然后模式一的练习再给大家一道，大家还是注视分解混合各配一个去练习一下。模式一，暂时还不涉及魔镜的技术，大家就按之前的学习进度来做就可以。 然后咱们合生班的同学，不管是模式零还是模式一，都还有几道额外的题在练习手册中可以都做一做，加强熟练度。做了之后可以直接发给我，我帮你检查，或者至少要去看一下参考答案的配法，听一下参考答案的音频，主动思考一下好在哪里或者差在哪里， 一定要自己多去思考。那想要获得练习资料与一对一答疑批改服务的朋友们也可以私信我了解。那今天我们就先说到这里，我是西蒙，我们下期再见！
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06:45查看AI文稿AI文稿什么是四不合生？三合弦在四不合生中的书写规则和排列方法是什么？ 大家好，我是萌哥，这节课我们就来看看三和弦在四不合声中的基本排列规则。我们首先来看一下四不合声的定义，我们学的整套合声学教程就是四不合声写作和分析。四不合声就是合唱团人生的四个声部， 从上往下依次是，女高音、女低音、男高音、男低音。有些地方呢，可能会称作高音部、中音部、次中音部、低音部四个声部最上边，我们叫他旋律声部，也就是说女高就是旋律声部，那 那么男低就是低生部，女高在最上边，男低在最下边，所以这两个生部呢，可以叫外生部，那么女低和男高就是内生部， 同样我们也可以把男滴排除在外。剩下的三个生部呢，叫上三生部，也可以上两个生部叫女生部，下两个生部叫男生部，等等啊，这些称呼我们后边可能会用到这些称呼。 四不合声，四个声部我们通常采用钢琴大谱表的形式进行书写，钢琴只有两行谱表，所以呢，女生部用高音谱表，男生部用低音谱表。那么为了方便读谱，有效的区分声部， 我们统一让女高音和男高音的声部覆盖全部朝上，女低音和男低音的覆盖全部朝下。我们 在后边做题的时候会遇到旋律题或者是低音题，他给出的题目是一个单行谱的，所以他的书写规则是按照三线以上覆盖朝下，三线以下覆盖朝上的书写规则来书写的，所以我们要做题。 高音题就是旋律声部，那么旋律声部的覆盖要全部改写成朝上的，那么第一题就是低声部啊，低声部要全部改写成覆盖朝下的，那么我们后边几节课需要做题的时候，我会再次强调这个问题， 我们再来复习一下三和弦。阅历中学过三个音按照三度叠制关系排列，就是三和弦。从音程关系来看，三和弦相邻的两音 相距三度，两端两音相距五度。三和弦的性质分为四种，即大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三 和弦。在传统和收学中，大小三和弦的运用较为广泛，增减三和弦的运用相对较少。这种按照三度叠制关系排列起来的叫原味。三和弦最下边的音叫跟音， 中间的音叫三音，最上面的音叫五音。如果三音在最下边，或者说三音为低音，那么这个和弦就是三和弦的第一转位六和弦。如果五音为低音，叫三和弦的第二转位。四、六和弦， 无论他的转位是什么，跟音三音五音的名字是不会变的。和弦的原位和转位是根据谁为低音来决定的，与和弦其他声部的排列方法无关。比如跟音为低音的三和弦，他就是原位。三和弦他可以是抖咪搜，也可以是抖搜， 那么就会出现谁在旋律声部的问题。刚才我们说女高音声部是旋律声部，所以女高音声部是哪个音就是哪个音的旋律位置。跟音在女高音声部，我们就叫他跟音旋律位置 三音在女高音声部啊，就叫他三音旋律为止，也以此类推。我们从第一节课开始，就从这节课开始，往后的这几节课，哎，都只是研究原味三和弦，我们知道三和弦 就只有三个音啊，但是四步合声呢，他有四个声部，所以呢，势必会有一个声部要重复一个音。 通常情况下，我们重复根音，当然也有重复其他音的情况，我们后边会讲到，但是现在在还没有讲到新课的前提下，请各位只能重复根音。 而且需要大家牢记的是，原味的三和弦只能重复跟音，这个规则是通用的，我们第一课到第十三课都只有三和弦的运用，所以什么和弦重复什么音，大家一定要记清楚。 我们这节课就记一个，就是原位三和弦只重复跟音，重复了跟音之后，四个声部就集齐了，那么原位的话，那么跟音就是低音，这个音他就不能动了，上方三个声部就会出现一个完整的三和弦，这三个音怎么排列都可以， 怎么排列，它都是原位三和弦，对吧？哎，忘了没有，低音决定了这个和弦是原位还是转位，所以除了这个做低音的根音，重复的那一个根音啊，就可以出现在上面三个声音中的任何一个。 最后呢，我们来看三和弦在四步合声中的排列方法，它分为密集排列和开放排列两种。密集排列中，上方三声部相邻两音之间的距离是三度或者四度。开放排列中，上方三声部的相邻两音之间的距离是五度或者六度。 无论是哪种排列方法，难高和难低，就是最下面的两个声部之间是可以例外的，因为他们可以很近， 甚至是同度啊，就是纯一度都可以，也可以很远啊，甚至超过八度都不能算做错误的哎，但是你也不能因为这个呃这么自由你就乱写啊，不能乱写，因为你不能跳来跳去的 啊，我们要保证低音声部的连续性，同时呢，我们还要注意，在任何情况下都不允许出现声部交叉的情况。所谓声 胸部交叉，就是我们要按照女高女低，男高男低的顺序从上而下排列，如果出现了比如说男高比女低的音，还有高的之类的这样的一个一种情况啊，就属于生部交叉，这种情况是禁止的。 那么到这里第一课就讲完了，大家感觉如何？其实呢，其中有一半是属于基本阅历的知识，如果关于和弦的问题不清楚，可以去看过基本阅历的教程的合集。课后呢，有习题大家也可以做一做。 我选择一个记音啊，就是以搜为跟音来构成六组三和弦啊，放在结尾，大家作为参考，一起来练习吧！
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02:30查看AI文稿AI文稿大家 好，我是你们的楚楚，欢迎来到楚楚大课堂之思步数兵和声学课后习题六十张全攻略。如果大家一直喜欢这个系列视频，请麻烦给我一个免费的一键三年加关注，感谢大家！现在是第四章第八题 解答合成题的方法。第一步，审题，并且根据阅历知识判断出该片段调性降低大调。我们来一起听一下旋律声部。 第二步，找出中指式，并且写出相应的低音部分，具体来说就是，一、 此题为变革中指，也就是题目最后两个小节旋律降低一四一的组合。二，我们顺势写出其低音旋律，一四一皆为斜向进行， 那么中指式的低音与和声选择就写完了。第三步，写出所有其余低音声部，具体来说就是第一小节，此处肯定是一级，不用考虑，所以这样写，一四反向进行，四一同向进行。 第二小节一五一皆为反向进行。那么写到此处，本题的低音声部就全部填写完毕了，让我们一起来听一下目前的效果吧。 第四步，填充 内声部第一小节一四一皆为和声连接法。第二小节一五为和声连接法。五一旋律连接法宗旨是一四一皆为和声连接法。那这样我们这一题就做完了。最后让我们一起听一下我的答案。 ok， 今天的解题课就到此为止，大家有高考以及考研的合成学学习需求可以加楚楚本能的 qq 号。 目前楚楚的斯博索兵合成学线上一对一以及合成学线上解题课大课堂都在进行中哦，那么我们下次再见，拜拜！
