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李小拆·出题人英语
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知识点总结(按空梳理)
1.非谓语动词(动名词作宾语): 介词to后接动词ing形式, look forward to doing sth.  为固定搭配,意为“盼望做某事”,故填 joining。
2.时态语态(一般过去时的被动语态): 主语I与动词短语  bring up (抚养)之间是被动关系,且动作发生在过去(when I was...),故用一般过去时被动语态,填 was brought。
3.冠词用法(不定冠词):  teenager (青少年)是可数名词单数,此处表泛指“一个”,且发音以辅音音素开头,故填 a。
4.定语从句(介词+关系代词):  after为介词,引导非限制性定语从句修饰前面的时间段/事件,介词后指物用关系代词  which ,故填 which。
5.连词用法(因果逻辑): 前句“口音好”是原因,后句“没交流问题”是结果,前后构成因果关系,故填 so。
6.非谓语动词(不定式作结果状语): find➕宾语➕形容词➕to do不定式表结果,故填 to understand。
7.词性转换(动词→名词): 形容词  regular (定期的)修饰名词, meet (见面)变为名词 meetings(会议/聚会),且根据上下文暗示不止一次,用复数。
8.反义疑问句: 句意为“成员不仅仅是外国人,也是澳大利亚人自己吗?”,强调主语本身,故填they。
9.固定搭配:chat sth with sb和某人交谈……
10.副词用法(修饰全句): 空格位于句首且有逗号隔开,修饰整句话,表示“希望”,应用副词形式,故填 Hopefully。
#高中英语 #高中语法完全突破 #完形填空满分技巧 #高频考点系列 #关注我每天坚持分享知识
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    第五十五集|🔥这篇完形填空知识点总结来啦
    知识点总结(按空梳理)
    1.非谓语动词(动名词作宾语): 介词to后接动词ing形式, look forward to doing sth.  为固定搭配,意为“盼望做某事”,故填 joining。
    2.时态语态(一般过去时的被动语态): 主语I与动词短语  bring up (抚养)之间是被动关系,且动作发生在过去(when I was...),故用一般过去时被动语态,填 was brought。
    3.冠词用法(不定冠词):  teenager (青少年)是可数名词单数,此处表泛指“一个”,且发音以辅音音素开头,故填 a。
    4.定语从句(介词+关系代词):  after为介词,引导非限制性定语从句修饰前面的时间段/事件,介词后指物用关系代词  which ,故填 which。
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    6.非谓语动词(不定式作结果状语): find➕宾语➕形容词➕to do不定式表结果,故填 to understand。
    7.词性转换(动词→名词): 形容词  regular (定期的)修饰名词, meet (见面)变为名词 meetings(会议/聚会),且根据上下文暗示不止一次,用复数。
    8.反义疑问句: 句意为“成员不仅仅是外国人,也是澳大利亚人自己吗?”,强调主语本身,故填they。
    9.固定搭配:chat sth with sb和某人交谈……
    10.副词用法(修饰全句): 空格位于句首且有逗号隔开,修饰整句话,表示“希望”,应用副词形式,故填 Hopefully。
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  • 第五十三集|🔥这篇完形填空知识点总结来啦
1.考查动词短语。apply for this job 意为“申请这份工作”,前面有 are,构成现在进行时,故填 applying for。
2.考查连词。前句说“我不去上大学”,后句解释原因“我要养家”,前后是因果关系,故填 because。
3.考查时态。时间状语 recently(最近)常与现在完成时连用,表示过去发生的动作对现在造成的影响(父亲退休了,所以现在家里缺钱),主语 My father 是第三人称单数,故填 has retired。
4.考查名词。work experience 意为“工作经验”,是不可数名词,故填 experience。
5.考查冠词。radio factory 是可数名词单数,此处表示泛指“一家无线电厂”,故填 a。
6.考查特殊疑问词。根据答语 "My wish is to become..."(我的愿望是成为……)可知,Sue 问的是 Bob 对这份工作感兴趣的原因,故填 Why。
7.考查时态。if 引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则,主句是一般将来时,从句用一般现在时,主语 you 是第二人称,故填 pass。
8.考查形容词。be suitable for 是固定搭配,意为“适合……”,suit 的形容词形式是 suitable。
9.考查名词。give sb. a chance 意为“给某人一个机会”。结合语境,面试官决定录用他,给他一个工作的机会,故填 chance。
10.考查“疑问词+不定式”结构。tell you whom to see 意为“告诉你去见谁”。see 后面接人作宾语,指代人且在句中作宾语,正式语体中用 whom。
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    1.考查动词短语。apply for this job 意为“申请这份工作”,前面有 are,构成现在进行时,故填 applying for。
    2.考查连词。前句说“我不去上大学”,后句解释原因“我要养家”,前后是因果关系,故填 because。
    3.考查时态。时间状语 recently(最近)常与现在完成时连用,表示过去发生的动作对现在造成的影响(父亲退休了,所以现在家里缺钱),主语 My father 是第三人称单数,故填 has retired。
    4.考查名词。work experience 意为“工作经验”,是不可数名词,故填 experience。
    5.考查冠词。radio factory 是可数名词单数,此处表示泛指“一家无线电厂”,故填 a。
    6.考查特殊疑问词。根据答语 "My wish is to become..."(我的愿望是成为……)可知,Sue 问的是 Bob 对这份工作感兴趣的原因,故填 Why。
    7.考查时态。if 引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则,主句是一般将来时,从句用一般现在时,主语 you 是第二人称,故填 pass。
    8.考查形容词。be suitable for 是固定搭配,意为“适合……”,suit 的形容词形式是 suitable。
    9.考查名词。give sb. a chance 意为“给某人一个机会”。结合语境,面试官决定录用他,给他一个工作的机会,故填 chance。
    10.考查“疑问词+不定式”结构。tell you whom to see 意为“告诉你去见谁”。see 后面接人作宾语,指代人且在句中作宾语,正式语体中用 whom。
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  • 介词、非谓语一节课讲透
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  • 第五十八集|🔥这篇完形填空的知识点总结来啦
知识点总结 (按空梳理)
1.词性转换 (动词→名词): 形容词 special 修饰名词,require (动词) 变名词 requirements (表“要求”),此处需用复数形式表示多项要求。
2.  词性转换 (名词→形容词): 不定冠词 a 和名词 distance 之间需填形容词,reason (名词) 变形容词 reasonable (表“合理的”),修饰距离。
3.  固定搭配/情态动词: 考查短语 as best as one can (尽某人所能),根据主语 we 填入情态动词 can。
4.  连词 (引导条件状语从句): 根据句意“如果我住在寄宿家庭……”,引导假设情况,填入连词 If,位于句首首字母大写。
5.  被动语态: 主语 you 与动词 expect 之间是被动关系 (你被期望/你应该),且全文主要时态为一般将来时或一般现在时,此处填 are expected (或 will be expected)。
6.  词性转换 (动词→形容词/分词作定语): 修饰名词 room,share (动词) 变过去分词 shared (表“共用的/分享的”),作定语表示房间的性质。
7.  非谓语动词 (不定式作后置定语): 名词 way 后常接不定式作定语,即 the way to do sth/of doing sth. (做某事的方法),故填 to learn/of learning。
8.  宾语从句引导词: 介词 from 后接宾语从句,从句中 be used to 后缺少宾语 (指代习惯的事物),故填连接代词 what。
9.  介词用法: 表示“在……时间范围内/之内”,搭配时间段 30 minutes' traveling time,填入介词 within。
10. 特殊句式 ("The + 比较级..., the + 比较级..."): 句型 The smaller..., the ... (越……就越……),little 的比较级是 less,表示“花费的时间越少”。
#高中英语 #高中语法完全突破 #完型填空满分技巧 #高频考点系列 #关注我每天坚持分享知识
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    1.词性转换 (动词→名词): 形容词 special 修饰名词,require (动词) 变名词 requirements (表“要求”),此处需用复数形式表示多项要求。
    2. 词性转换 (名词→形容词): 不定冠词 a 和名词 distance 之间需填形容词,reason (名词) 变形容词 reasonable (表“合理的”),修饰距离。
    3. 固定搭配/情态动词: 考查短语 as best as one can (尽某人所能),根据主语 we 填入情态动词 can。
    4. 连词 (引导条件状语从句): 根据句意“如果我住在寄宿家庭……”,引导假设情况,填入连词 If,位于句首首字母大写。
    5. 被动语态: 主语 you 与动词 expect 之间是被动关系 (你被期望/你应该),且全文主要时态为一般将来时或一般现在时,此处填 are expected (或 will be expected)。
    6. 词性转换 (动词→形容词/分词作定语): 修饰名词 room,share (动词) 变过去分词 shared (表“共用的/分享的”),作定语表示房间的性质。
    7. 非谓语动词 (不定式作后置定语): 名词 way 后常接不定式作定语,即 the way to do sth/of doing sth. (做某事的方法),故填 to learn/of learning。
    8. 宾语从句引导词: 介词 from 后接宾语从句,从句中 be used to 后缺少宾语 (指代习惯的事物),故填连接代词 what。
    9. 介词用法: 表示“在……时间范围内/之内”,搭配时间段 30 minutes' traveling time,填入介词 within。
    10. 特殊句式 ("The + 比较级..., the + 比较级..."): 句型 The smaller..., the ... (越……就越……),little 的比较级是 less,表示“花费的时间越少”。
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