小学低年级是指几年级到几年级
下过雨的夏天傍晚我都会期待这个的川嘿，那轻轻的呼吸 就是这天会一起来。你 你要把剩下的我来，你说呢？就觉得你其实很爱你，生活在明天，我才期待度过了一个人的时代，我说怎么这么快，太快。未来一天不存在， 一天不存在 的情怀，因为你的忧愁是爱一天我曾在彼此慢慢起来， 爱到狂的魔幻， 你能走开而总是。
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02:59查看AI文稿AI文稿小学数学教辅怎么选？我把市面上的数学类的教辅分为了六大类，这也是我所能想到的最详细的分类了。 这个视频呢，我给大家详细的分析一下这个教辅到底该怎么去选。以后你再去选数学教辅的时候，你就不迷茫了，你就知道大致的方向了。 首先呢，我要给家长强调一点，没有最好的教辅，也没有最适合你家孩子的教辅，只有相对来说差不多的，你选了一套，你坚持下去，这个是最最重要的。 你像第一类是口算类的，我觉得口算类的你必须要去选一套，我是按照犹豫到难的顺序给大家来排列的。最简单的是雪儿丝的计算天天练，他也是提量最少的。 我是建议一年级的孩子，一二年级的孩子去选学而思的计算天天练，你像计算能手，提量稍微多一点，口算题一万道，提量更大，一本的计算能力一百分。他提量还可以，但是 他的题型会更加多样一点，而且拔高题会稍微多一点。基本功的口算、速算和巧算，他是一个年级，分为了两本，有基础题和拔高题，他的题型更为丰富。而学而思的小学数学计算专项突破，他是奥数性质的计算， 轻易不要去尝试。我是建议低年级计算天天练，高年级数学成绩特别好的可以去选基本功好应用题呢？还是这两个学而思的应用题？天天练，打基础猿辅导的图解应用题，相当于浅奥性质的应用题，我们可以来看一下啊，你看他一年级上册都讲的是哪些内容， 对应思维啊，看图列式啊，趣味比较啊，认识平面图形等等，你看它主要就是一个思维的拓展，而且重点是给你讲解题思路，用图形化的方式讲解题思路，这个相当于浅奥性质的应用题了。我还是建议低年级的用学而思的应用题，天天练去打基础。高年级的如果数学成绩比较好的，可以用这 图解应用题。好课课练的，我给大家分为了四类，你像这个教材全解，就是老师讲什么，他讲什么，里面解析类的比较多，这个适合提前学的孩子。什么叫做提前学？就是你三年级要去学四年级的内容，你可以用教材全解其他情况的。这个教材全解真的不需要 五三实验班学霸按难易程度来排列的。我是觉得课课练他真的不是 b 选项，而因为在学校里面，老师都会让孩子做那种一课一练的小试卷。 你像这个试卷，我是觉得他比可可练的效果会更好，因为呢，他第一呢，他占用孩子的时间比较少，你一个一周让孩子去做一张试卷就可以了，大概半个小时的时间。 再一个呢，他的题型很全面，他考察的是孩子这一个单元的掌握情况，他的题型会更加的灵活，更加的多变一点。我是建议这个试卷你可以去选一套，也是从一到难，给大家排列好了，你根据 孩子的学习程度去选。另外呢，是培优类的，培优类的又分为浅奥和深奥，浅奥是局反常和学而思密集。我家用的是学而思密集，因为学而思密集上面的视频讲解更专业，而且他题型更新，他对于孩子的数学思维，我觉得他是更有帮助的。 然后呢？深奥呢？轻易不要去尝试啊，真的，我们大部分家庭的孩子都是普娃，并不是牛娃。好，这样来说的话，大家选数学类的教辅，现在明白了没有？
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00:52查看AI文稿AI文稿小学几年级能看出孩子是不是学习这块料，一二年级根本看不出来。虽然三年级会出现分水岭，但是呢，也没有办法精准判断四年级，四年级就能看出苗头了，到了五六年级就能很清楚是不是学霸了。 要看是不是读书这块料，其实很简单，看两点就两点，第一就是有没有专注力，简单来说就是屁股能不能坐得住。 第二，有没有持续力，能坚持才是王道，坚持加专注。有这两条天赋的孩子，你什么都不用管， 他就是学霸。如果没有这些天赋怎么办？那就得培养，而且刻不容缓。一到三年级是培养孩子学习习惯的好时机，过了时间就不好办了。你信或者不信，事实就是这样，下课。
1.1万洛洛的钢铁侠
01:20查看AI文稿AI文稿大家知道吗？教育最讽刺的事是什么？一二年级的知识啊，是最简单的，但是我要说一二年级踩的坑也是最大的代价，也是付出的最大的。 很多家长都觉得说一年级知识简单又少，无所谓，我随便带带就行了。但你不知道的是，一年级就是在给整个小学六年打基础，小学的学习就像建房子一样，他一层一层一层都是闭环的。你觉得你一年级的时候，你能容忍你的小孩子坐不住， 但是二三年级他就一定上课给你走神，对吧？你现在容忍他说，哎呀，我写字慢，我拖拉一点没有关系，孩子还小。你不知道的是，五年级他写作业就一定给你写到半夜去，那个时候你叫天天不灵，叫地地不应，对，不对，你现在觉得拼音很简单，我自己就能教，小升初的时候，他就一定会在基础的地方丢分，你信不信？ 所以不是老师没有告诉过你们到底在哪，而是你们非要自己努力的去踩一下这个坑才知道痛。 你以为你省下的是一个学期的钱或者是一年的费用，其实给孩子挖了一个巨大的大坑，你要想后面就填满这个坑，你要花十倍的精力，十倍的金钱都不止。 所以这个学期又是我们说的最短的学期，满打满算都不到十八周，扣出去一些放假的时间。如果你不想把自己的亲子关系熬得像仇人一样，评论区打出一二年级，我陪你的孩子把基础夯实。
07:19查看AI文稿AI文稿初二的四位妈妈给大家聊聊体能、体育相关类，我们走过的这些路，还有我们想跟大家避坑的一些事情。 我们是在小学一二年级报的是体能，体能这一项，其实他就是全身发展的这么一个项目。很多妈妈其实不太知道什么叫体能课，体能的教练，如果你是一个专业点的教练的话，他是从你的身体上面，甭管是腿的发力啊，还有包括一些那个力量训练，他都会涉及到。 孩子扔给这个教练，他们会有一系列体能课程，对，就比如说这礼拜我们练上肢，嗯，下礼拜我们练腿，然后我们练核心，对，都交给他就好了，他没有一个固定的说培养什么。嗯，但这个事吧，对有的孩子不太好坚持，他觉得很枯燥， 所以就是第一年级你还你还好管控他的时候可以报体能。然后我们到三年级开始比较建议大家像篮球项目，真的去让孩子去报一报篮球，一个是要长高吗？现在很多家长都担心孩子这个个的问题吗？你如果从小体打篮球的话，一个是长个，另一个自信。就是很多打篮球的孩子，你会发现他的性格特别阳光， 一旦有什么压力，他也会通过篮球去释放嘛。最主要的是你到中牟考，现在篮球是其中的一个项目啊，如果说你的篮球没问题的话，直接拿满分是没问题的。篮球里面的坑我们也说一下，一个是篮球其实是个季节性的运动，比如像北方冬天就不能在室外打，所以你要根据你的城市还有天气去选择对应的机构， 然后再看一下教练的资质，因为篮球也涉及到之前的一些叫什么拉伸，对，就是他中间都有没有包含这些流程。 小的时候千万千万别受伤。嗯，我们家是小的时候给孩子报过轮滑，嗯，其实轮滑孩子最开始的时候是很感兴趣的。嗯，但是他也有一点就是危险性也很高。嗯，因为他的速度呀，包括滑起来他的场地呀， 就是容易说磕碰，就是必须是带好各种护具，就是穿脱起来，说实话很麻烦，孩子们坚持的时间也不会太长。这里面有一个雷，就是为什么好多的幼儿园跟小学会开设轮滑课，因为在他们这个有限的场地里面开不了别的课。嗯，所以只有轮滑可以让家长来报。 所以不是说轮滑适合三四岁的孩子，五六岁的孩子幼儿园里边学是因为他们能开的跟体育相关的课程，受场地限制只有轮滑。我们家小的时候也学过轮滑，但是大场地就是在一个开阔的广场里面，人来人往都是走开的， 教练是专业的，而且这块场地就是专场专用，一个班不超过七八个孩子，教练能盯上每一个孩子的安全，那是 ok 的。 大家每一项活动都要区分，城市不一样，老师不一样， 现场的环境不一样，我们学的目的也不一样。嗯，还有就是孩子就是因为咱们中考有跑步嘛。啊，我们家是包括跑步，但是跑步吧，有一点其实也是说如果你是大量的跑步，然后他也是对 腿，说实话是不好，是膝盖，因为我们家跑完步之后就是因为孩子在初中是属于这个生长，就是特别快，发育特别快，发育特别快，然后他的这个腿的膝盖他会鼓出来，但是如果他鼓出来之后，他会感觉到疼，这是不可逆的，是完全回不去的这样。嗯，说实话就是有时候说这跑步，咱们 是说想让孩子说那个能考一好成绩，也说拿到这个分，但是也应该是有的时候控制不好这个量，其实孩子身体也是受伤的，这跟家长规划有关系，他们家属于 男孩子，在初二的时候，其实是被校队区队看上了，看上了然后整个暑假每天早上从早跑到晚，要进行专业的训练，然后来我们几个家长聊的时候就劝他说，如果孩子不打算走这条路，咱真是说吃体育这碗饭，那多苦，咱坚持，如果咱不确定孩子要走这条路， 咱就尽量尽量的把它当做一个兴趣爱好或者是情绪的疏解，真到进到专业的程度里面，那个苦啊，不是我们能承受的，这真是， 反正是我们练的这一暑假真的是这个苦，太累了。嗯，就是孩子很累很累，顾学习，你别顾学习了，回家倒头孩子这膝盖鼓一大包，天天带人看病去，然后那边又让坚持，那边又给你画饼说，哎，你看我们这个队里边都怎么样怎么样。嗯，就家长的心态，其实一下就被一个非学科类的东西搞崩溃了， 真没有这个必要，爱好就是爱好，兴趣就是兴趣，还是看那个你怎么选。嗯，然后你们家学会什么吗？我们家没有专业的报过班，因为就是孩子爸爸认为说这个体育，这个体能方面为什么要报个班呢？嗯，他说因为男孩嘛，本身你自己活动这个运动量就大， 像我们小的时候就是每天放学早，然后爷爷奶奶就河边溜，然后一堆小朋友各个滑梯对，各个单杠，放学大家一约对单杠翻跟头就玩这个，这也算体能？这有啥不算的，其实他的好多东西也练了，你说你现在有几个孩子敢翻跟翻那单杠什么的，我们可溜了， 然后就是这种，然后现在像后来到了五六年级的时候就是跳绳，因为六年级的时候不有那个跳绳也能加分吗？嗯，然后我们就是跳绳，每天就是玩完之后，然后我们到家了，然后我再看着他在楼下，其实就楼下一块地，你也不用专门找，就就跳呗，出汗了就回家。对对，就跳，他对身体也没有太多伤害。嗯，然后现在你像初中的时间少，我们就是骑行， 每周跟那个同学一块约，周末的时候一块嘎马路上骑，当然一定要保证安全啊。嗯，就是专门的骑行道，骑完之后几个孩子在约定一块吃个饭呀什么的，这一天也就过去了。其实你看我们每个人的选择都不一样，那我们家就更多了。 嗯，从我们家老大老二都坚持了一件事情是游泳，游泳是因为你只要跟着一个好一点的教练，把泳姿都学会，剩下的你不需要花钱，除了一个游泳的门票钱，那你不需要花钱，但是这条运动的坑在哪？就是他有点费家长，你要有人跟着孩子去，你还要有人把他接回来， 他不像说你们这些运动，自己孩子背个包就去了，他又得穿又得换又得洗还得涮，而且游泳这个过程还是有一定危险性的。对，就一定是家长要看着，所以有点费家长。嗯，然后我们家也学过足球， 是因为到三年级的时候，老师说男孩子要有一些团队的意识，因为在学校里面很少说有合作性的东西。是足球，就是让孩子们能够互相的搭配配合，然后鼓励，然后这种向上积极， 这种形式对孩子比较好。但是足球也是，只要学会了一些基础之后，比如跟爸爸看球，他能懂规则，对，哎，然后比如说出去大学同学一聚会，我们十来个人踢球去，他不会站在旁边说什么是踢球，我要我要拿球吗？什么是运费，他要懂这些规则就好了。 我们还有一个周围同学在学的，我们其实比较推荐就是各种各样的球类，乒乓球、羽毛球这种能跟爸爸妈妈打也不受场地限制的。然后我们家甚至还学了一小段台球，就是这个道理。是你带他去试听，三节也好，五节也好， 规则还有这种基础的，这种拿杆的姿势，拿拍的姿势，一定要跟正规教练学，别老觉得玩， 学一下基础姿势，家长在旁边也看一眼，人家正规的不叫什么不受伤的，标准的打法是什么，怎么握拍，哪里发力，对自己也是一个保护，对，对自己也是一个保护。而且孩子嘛，他第一次接触这项运动， 他如果这个肌肉记忆形成了之后，他一个是不受伤，一个是之后他的姿势很标准，他出去也愿意进行这项活动，然后整个的球类其实都是推荐的，就是因材施教，因地制宜。我们只是说在北京我们报过这些班，孩子其实坚持不坚持的 都没有坚持下来。哈哈哈，都没有见过。对，全都变成了孩子的兴趣爱好。嗯，就足够了。其实对有钱有有钱的锻炼方式，没钱有没钱的锻炼方式这件事情是唯一一个跟钱一点都不挂钩的一个兴趣爱好。嗯，我们下期聊聊艺术相关的，我们都抱过哪些？
729谦妈葫芦爸「学习机专场」
06:21查看AI文稿AI文稿几年级能看出孩子是不是读书的料？你想听真话吗？他真话有点残酷啊，我先给你抛几个观点，看你能不能接受。其实啊，整个小学阶段就有三个分水岭， 首先是一二年级，然后到三四年级，最后就五六年级。我们先说一二年级啊，其实你会发现，一二年级啊，根本不是拼的，孩子智商有多聪明，就拼的是家长够不够勤快。 你说小学一二年级那些内容有多难呢？但是看的是家长能不能花时间花精力去盯，比如说拼音的学习，比如说认字的量五百到一千个，还有什么控笔的姿势，孩子写的歪歪扭扭的，还有些数学的，一些数字的启蒙， 这是都得靠家长去盯出来的。所以你会发现，有的家长啊，就指望都到学校里面去，觉得学校里面自然会教的。你会发现，孩子的时候在一二年级就会落下大大的一步。 很多时候说这孩子不是读书这块料，其实就是一句话，家长懒。那到三四年级那又不一样了，一二年级那是个打基础的时候， 你把基础打好了，但到了三四年级又不一样。三四年级这个时候啊，我可以告诉你，孩子考再多一百分他都没有用。很多家长觉得我有孩子都是一百分，非常骄傲，一百分只是一个表面的东西，最关键你要把孩子的学习后劲给他培养出来，越有学习后劲的孩子， 那将来是越学越轻松。那抓什么能够培养出孩子的学习后劲呢？关键就是四个字，学习习惯。那这以下的四个学习习惯，你一定要在三十年给孩子培养出来。 第一个学习习惯，就是成读的习惯，只要孩子成读的好的，他到学校里面精气神就是不一样。而且我告诉你个秘诀啊，在学校里面，特别在小学，一二节课就是最重要的课程，如果孩子充分的成读好，一二年级听的效率就高，他的成绩自然就好。所以成读一定要抓牢。那成读呢？ 七个字，空腹站立，大声读，让孩子尽量站着读，不要坐着读，坐着都窝在那边，气都被压着。第二个饿着不要吃完饭再去读，血都在胃里面。第三个，大声的读出来，你发现大声能成读的孩子精气神，他就是好，学习状态他就是好。 第二个学习习惯，回到家里面来，先写作业再去玩，不要回来。很多人觉得我孩子已经很辛苦了，哎，先玩一下再去写作业，没有打下一个良好的习惯。到了初中、高中就觉得作业时间不够用， 回来以后休息十到十五分钟，稍微吃点东西，马上作业，作业保质保量完成以后再去好好玩，让孩子养成这个习惯。第三就是预习的习惯。预习小学跟初中、高中天差地别， 小学课本很简单，老师多讲几遍你都能学会，考个高分，甚至多刷几道题都会。但如果你这个能力不养成，到了小学高年级，特别到了初中、高中那个课，你根本就很难跟上。所以呢，让孩子养成预习的习惯，不预习不上课， 养成预习习惯以后，哎，孩子带着问题去上课，课程效率就是高。第四个，在三四年级，一定要巩固孩子多阅读的习惯，最好你在一二年级就养成他多阅读习惯，三四年级巩固住，那是黄金时间，让孩子多去阅读， 使地震雾化身，把这个世界的这个人文社科的基础都给他建立起来。这孩子的视野、眼光、格局，将来到初中有学学科的能力就是不一样。那可能说我家孩子就是不爱阅读，怎么办？多看纪录片呢？现在的教学资源多么丰富啊，国家有很多拍的很好的纪录片，可以多去看。 那另外呢，在小学三四年级还有两个能力给他扎扎实实的培养起来。第一个，写字的能力，写字要写的既快又好，写的好不好，重大考试卷面分至少差二十分以上，印象分更不说了，锻炼孩子写字既快又好。 还有什么？三四年级的计算能力，三四年进入到大数计算，数字都比较大了，混合运算很容易犯错， 这时候打下计算的能力，对他的初中和高中都是非常好的。因为初中你要知道，中考的数学有四百步计算，一百二十分钟，一分钟，三步计算。如果你在三年级没有打下良好的基础，那你到了中考，你真的是后悔都来不及。 好，如果你三年级还这么做，哪怕表面上你跟别人的成绩好像差不多，甚至比那些门门考一百分的人，哎，你还略微低一点， 但你不要慌，你注意，你们家的后劲就出来了，五六年级可以说决定你们家整个的中考，甚至网友的时候，高考五六年级很多人是错误规划了，因为什么？他只是小学的延续，五六年级吗？题目也难了，那我还是要把他成绩给拉住吗？ 注意，这个时候就会产生战略规划的风眼。有认知的家长，他把小学五六年级，一个是看成小学的高年级，另外看成什么叫初中预科。 他要在五六年级为初中打下牢牢的学习能力的储备，特别在学习的内容上也要进行充分的储备，两项能力一定要锻炼起来。第一个叫数学深度自学的能力。 我一直说小学的数学都是比较简单的，多刷几道题就能做的出来，但你到了初中不一样，初中只有小学一半的时间，但是内容是小学的三倍， 所以老师不可能所有知识都去讲难题，老师更不会道道都去讲。所以说，孩子能不能在五年级能够养成深度自学的能力，这不单单是预习了，你要自己去看课本，而且自己发现问题，同时能找工具，找视频课 去把这个问题自己解决掉，还能够自己独立去做练习，甚至去刷一些更难的题目，搭建模型，叫数学深度自学。还有什么叫英语的能力？ 很多啊，有战略规划的家长在小学五六年级不仅就把小学的单词背了，把初中的单词也背了，这就是有战略规划的家长。因为如果你小学把初中的单词背掉，你看一下中考，把中考的英语试卷翻译成中文的话，就小学二年级水平， 关键是单词不认识，特别是六年级到初一，六年级的单词只有五六百个，而初一单词达到八百到一千个，所以很多的孩子到了初一，英语直线下降。如果我们的家长做好这两科的规划，到了初一会发现他越学越轻松，甚至这种轻松会决定他的中考的实力。 所以整个的十二年，小学六年最关键。而最大的误区是什么？你用一二年级的方法 来规划三四年级，用三四年级的方法来规划五六年级，最后规划错了，你说哎呀，我孩子不是读书这块料，所以优秀的孩子，所谓是那块料的孩子，都是家长正确规划出来的。
8920北大军哥聊学习
00:54查看AI文稿AI文稿你看这个字读增悟，不读增悟，五年考了一百一十八次。这个字读气氛不是气愤。五年考了一百四十三次。这个是契而不舍，不是契而不舍。五年考了两百七十八次。这个读笨拙，不读笨拙。五年考了一百六十四次。再看这个多音字，五年考了一百零四次。这 这些个个看着都会，然后个个都读不对。还有成语完璧归赵，说的是令相如负荆请罪，指的是廉颇草船借箭，对应的是诸葛亮。这个必须和必须有什么区别？不仅把解释标出来了，就连注记方法也都有，就是这本小学知识大盘点。他把小学六年的常考易错点和重难点全都会总好了。 从基础的汉语拼音到词语句子，从必背古诗词到文学常识以及现代文阅读，再到写作、口语交际和百科知识。小学语文不管怎么考，就这两三百个知识点，你把这本书吃透了，考试轻松应对。低年级可以用来预习复习，高年级用来备战小升初，语数英三科都有，快给孩子准备起来吧！
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6995淇妈吖💎
03:35查看AI文稿AI文稿几年级能看出孩子是不是读书的料？想听真话还是假话？真话 真话，可能有点扎心啊。我们先拿小学这个阶段来说，小学也就是看三个分水岭啊，你跨不过去，后边想逆袭真的比登天还难来。首先第一个分水岭，一年级二年级 拼的根本不是孩子，是家长。就是这个阶段，咱真的别幻想孩子有多聪明，真的是全靠家长。家长们，你们腿勤嘴勤，能盯能管，孩子的成绩一般差不了太多，但是要是家长懒，那孩子成绩基本上好不到哪去。 我这里说的懒其实是两种，第一个，思想上的懒，就是我们总有家长觉得读书是孩子的天分，长大了自然而然就好。那如果你抱着老师会教好一切的这种想法，那么孩子在学习这条路上早早的就被你堵了一半了。 第二个就是行动上的懒，你明明知道孩子在幼儿园的时候基础没打牢，拼音读不准，识字量少，握笔姿势拧巴，你还指望孩子自个去悟吗？ 而且回到家平时也不陪练，反而就是回到家只会唠叨催促吼叫，你这种状态下，孩子连基础关都过不去啊，还怎么指望他成绩变好 来？第二个分水岭，三年级四年级。我告诉你，这个阶段拼的是家长的战略眼光，很多娃是不是一年级二年级还能够拿到满分，成绩还不错，一到三年级成绩断崖式下跌。为什么呢？第一点，幼儿园的那点老本早就吃完了。 第二点，心态飘了呀，哦，觉得自己啥都会了啊，上课上课开始走神，专注力下降。第三点，家长没规划，你没有提前练专注力啊，你没有养成阅读习惯呀，没有调整学习方法呀。第四点， 三年级之后，数学有了应用题吧，难度是不是加大？英语要练这个，听说读写语文阅读难度变大，你所以没有规划的学习就像没有驮的船，船翻了那是注定的。那要是四年级还稳不住，初中想逆袭，基本上就是没戏了。 第三个分水岭啊，五年级跟六年级拼的那是智力跟积累，这是小学真正的分流期跟拔高期。语文作文要想拿到高分，你光写通顺那是没有用的，你得有深度呀。深度从哪里来？ 全靠前几年的阅读积累，文学经典、历史典故、国学常识、科普知识。孩子肚子里面都没墨水，你让他背再多的高分模板，你也拿不到分数呀。来数学是不是开始走陡坡了？ 大量的抽象思维、应用题、几何题，非常考验咱孩子的空间想象能力吧？这些能力那都是低年级一点点培养出来的呀，再加上小升初选拔考的内容全部源于课本，高于课本，就是这个时候拼的，不光是天赋，是底子是否扎实， 你要是优秀的孩子，你没稳扎稳打，你都会掉队，你更何况普通娃？你不加把劲，你只会越落越远呀。 所以啊，真想让孩子的路走的稳，一定是从幼儿园到小学，一步一个脚印打基础。 咱低年级种习惯，中年级看规划，高年级靠积累。学习从来不是靠临时抱佛脚就能补回来的。你看那些所谓的学霸，哪一个不是一点一滴磨出来的？
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