记述文的写作方法及技巧

继续文怎么写？要有一件事，要有一段情，要有一个节奏。什么叫节奏？这件事完整的基础清楚。你说老师，我读个诗，能不能学会写作文？当然了，我带着大家读一首很著名的诗，苏轼的定 风波。这个诗词的背后也有继续文的写作的要点。他先告诉你发生什么事，先从自己自身感受说起。莫听穿林打叶声，什么东西穿过树林，啪啪啪啪打在树叶之上，这就是下雨了，而且下的是大雨， 这个等于是苏轼写什么作文，记一次雨上来之后就告诉你，雨很大呀，你都听得见，仿佛就在你耳朵边哗哗哗哗的声音。但是两个字就代表和一般人不一样。别人 说哗啦啦下雨了，看见大家都在跑，苏轼说，莫听穿林打叶声，别听那个，这时候怎么样，何妨淫笑且徐行。写作文写的好，其实包括拍短视频，有反差才有鲜明的印象。穿林打叶，大家都跑下雨啦，淋湿了。苏轼说阴笑 且徐行，第一个不正常是徐行，我要慢慢的走，我不但慢慢的走，我还嘚瑟，我还一边走一边吟诗，放声长笑，给你一个悠然自得的形。 而且你觉得我走的慢，竹杖穿着草鞋，我觉得比你们策马扬鞭的还舒服，这就是竹杖芒鞋清圣马呀。然后说自己的心里，谁怕，一蓑烟雨任平生，我今天这样，明这样，后天这样，我这一辈子都是这样 轻盈自在。夏却是什么微冷，按照写作的时间的顺序下着，下着雨，我就在雨中吟笑举行，风一吹来，哎呦，我有点冷了。料俏春风吹酒醒，苏轼真自在啊，真快乐呀。哎，真是与众不同啊。这会苏轼说，真不 为啥喝多了，这要拍一个视频，得有这么一个声音，对不对？结果呢？料草，春风一吹，我就醒了。醒来之后，我觉得冷了，但是一抬头，山头 头斜照却相迎，我依然看到了光明，我依然看到了希望。啪，又上来了。然后就说，回去吧，夜无风雨，夜无 无情。这会也无风雨也无情，我的心里也无风雨也无情，整个的人生也无风雨也无情。三层境界，心 清清楚楚。这既是阅读理解，这也是写作呀。苏轼要是写一篇，记一次下雨，一百分满分，你给苏轼打多少分？起伏跌倒，紧扣主题，突出个人形象，写的太好了。各位，我讲的是诗吗？我讲的是写作应该注意的问题。

很多同学写继续文容易犯一个毛病，就是直接开篇进入叙事，俗称呢就是没有开头，类似的情况，还有没有结尾的，纯粹是介绍事件的流水账等等类型。 我们给大家举一个例子啊，比如说作文题目是难忘的一天，你不能够上来，就写这一天是怎么开始的，发生了什么事情，然后结束。花生周老师呢？这里面教大家一个避免继续文写成流水账的口诀，夹头夹尾环河系 夹头，就是叙事之前先写一个帽子，比如难忘的一天，这个题目开头就可以这样写，生命中有很多个一天，有的在记忆中永久驻藏， 有的在脑海中一闪而过，而我始终对那一天念念不忘。然后咱们再进入叙事，听起来是不是就顺畅了很多？加尾就是在 在叙事结束之后加升华或者评论，比如说难忘的一天，我们就可以这样结尾，这一天就这样过去了，他像一阵阵精致的电影胶片，永远在我的脑海中的影厅等待播放。每当我困惑与迷茫时，只需要按下播放键，就会获得勇敢的力量。 你看这样写结尾，是不是让作文会再上一个档次？环和细就是要在作文里增加环境描写和细节描写， 避免流水账，就是要让作文不要像小溪流水一样，在眼前流过就过去了。我们要在这条文字的小溪中加上个岛屿，放几条金鱼。比如难忘的一天，这个题目可以加这么一段文字。 这天的阳光温暖，绿树红花随微风摆动，柔和的空气中弥漫着山茶花的清香。我用手挡住太阳，但光线还是穿过手指 指尖的缝隙，照亮我嘴角微笑的弯弧。你看这天连环境和细节都记得这么清楚，是不是说明他难忘？所以大家要写继续文，避免流水账，一定要记住花生周老师给大家的这个口诀，加头加尾还河系。

五步走，让继续文写的漂亮，避免流水账写继续文。我们常见的五大尴尬问题是，一、情感平淡。二、人物不形象生动。三、事情不新颖。四、语句不优美。五、利益没有深度，结尾不会升华。 我们应该如何解决呢？欢迎回到分情的写作小纸条。第一步，温度与天气决定感情基调，也就是感情的浓烈程度，让情感不再平淡。要永远记得，在文学作品当中，景随情变，情亦随景动。 事情发生的环境究竟是冬日暖阳还是夏日炎炎？是秋高气爽，还是春风拂面？是晴天雨天，还是风天雪天？是乌云密布，雷声隆隆，还是和风细雨情意绵绵？是阳光耀的刺目，还是黑暗中有光亮在深处，通过温度与天气的有意 设定、环境描写、衬托心情、烘托氛围的作用就会发挥的淋漓尽致，从而使我们要表达的感情更加浓烈，解决平淡的问题。第二步，情绪决定人物鲜活立体。人的情绪有喜、怒、哀、乐、 忧、思、悲、恐、惊，而且不同的人对事件的情绪反应速度是不一样的，因为有的人内敛，有的人外放，有的人敏感，有的人顿感。所以在写人与人之间发生事情时，要注意表达情绪的先后顺序， 要注意表达情绪时的细节动作，要注意利用眉目变换与四肢细节搭配的方法来刻画塑造人物形象，记得要让人物立体生动，情绪的把控是最重要的，别划走精彩内容继续呈现。第三步， 语言决定文具优美。要记住修辞手法的效果是锦上添花，而不是画蛇添足。一篇文章里大量充斥着比喻、拟人、排比、夸张等修辞，整篇文章就透着一个字，假。 有谁会在情感萌发或爆发的时候，还要想象一下像什么一样呢？一定要学会用最简单的结构、最简单的词语去描绘出最真实的画面，表达出最真挚的情感。例如绿色的草地，白色的羊群， 画面感很强。再例如，花开了，他的眉头也开了。用眉目的变化来描写一个人的心情的变化，用花开了的自然环境描写来衬托主人公的心情的变化。越简单越真实，同频才能共振，才能吸引读者 产生阅读兴趣。第四步，结果设计决定事情的曲折，解决事情不新颖的问题，我们先要考虑清楚两个重要的思考内容，要不要把一件事情一次讲完， 要不要从头开始讲呢？第五步，利益的方向选择决定表达的深度和结尾的升华。 这一点要从人与人的关系、人与自己的关系入手，做深刻的分析。你想学习如何用简单的语言写出最真实的情感吗？想知道如何让继续纹的利益更加深刻吗？如果你想知道的更多，快到风情老师的直播间来，我们一起学习吧！

语文考试最无助的事情是什么？恐怕就是遇到毫无头绪的作文了，辛辛苦苦憋十小时，结果分数却只有三四十分。如果你也有这样的问题，那你今天算是找对人了。来，花几分钟跟学姐学到这三招，继续文作文五十加不是问题。一、改变题材 你不会还在写自己发烧了妈妈背着去医院，还有班级拔河的老套剧情吧？这种题材老师都看了千百遍了，写的再怎么细腻也很难脱颖而出。一个新颖独特的视角，往往能快速的抓住老师的眼球。一些常见的主题题， 同款学姐帮大家整理出来了，但如果想要独一无二视角，最好还是从自己的生活中体裁继续纹呢，不要写的太宽泛，以小见大，更能打动老师。二、清晰的作文结构大家也都知道，老师阅卷的时候时间很紧张， 往往就是看一个开头结尾，然后文章结构就给分了。对于八百字的继续文来说，写五到六个单元段是比较合适的。开头乱点题，交代故事的大概背景，第二段乘上写下。注意开头的两段呢，一定要精简。如果 你有很精彩的观点，放在第二段独立成句也是非常点睛的。中间的两三个三人段，交代故事的细节，多用几种说的手法展现自己的文采。倒数第二段一般是写写自己的反思或者感悟，最后一段照应开头，深化主题。一篇作文的整体字数结构呢，就像一个鱼肚子一样，导师看到这样清晰的作文结构，一般就不会改太低。 三、有文采的京剧，四十五分和五十分的作文之间往往就插在用词和京剧上，而生活中的京剧又是怎么来的呢？肯定是离不开日常的积累，比起看狠套路的作文选，不如多留心生活。比如 说你看了某一个综艺，觉得某一句话很有意思，或者是刷短视频的时候看到很吸引你的观点，都可以直接截图或者复制下来，让你打开你的素材库呢，都是你喜欢感兴趣的观点，更容易为你所用。写在作文里，学会这三招，作文高分轻松拿下！但是小姐姐知道很多宝宝的问题呢，不在于怎么写，而是在于审题， 很容易看不懂题或者写跑题。下期视频学姐来教你如何轻松审题，写出高分作文，想看的宝宝记得点赞收藏评论区告诉学姐哦！那我今天视频可以帮助到你，我是万能你的互联网闺蜜，我们再见！拜拜！

这个继续文写作的毛病你一定要改，很多同学写继续文呢，就是直接开篇进入叙事，俗称没有开头。类似的呢，还有没有结尾，纯粹介绍事件是流水账等等。 比如说给大家一个题目叫难忘的一天，你不能够一上来就写这一天是怎么开始的，发生了什么事情？我教大家一个避免继续文写成流水账的口诀，夹头夹尾环河系夹头就是叙时之前先写一个帽子，刚才这个难忘的一天开头，我们就可以这样写。 生命中有很多个一天，有的在记忆中永久驻藏，有的在脑海中一闪而过，而我始终对那一天念念不忘。然后咱们再进入叙事，是不是感觉会顺理成章很多？加尾就是在叙事结束的时候加上升华或者说评论的内容，还是刚才难忘的一天。这个 作文的结尾这一天就这样过去了，他像一阵阵精致的电影胶片，永远在我的脑海中影听，等待播放。每当我困惑与迷茫的时候，只需要按下播放键，就会获得勇敢的力量，你看是不是加上了这样的结尾，你的叙事作文会更上一个档次。 环和细就是要在作文里增加环境描写和细节描写。避免流水账的方法就是要让作文不要像小溪流水一样在眼前流过去就算了，我们要在这条文字的小溪中加上几个岛屿，放几条鱼， 还是难忘的一天。这个作文我们可以加上这么一段文字。这天的阳光温暖，绿树红花随微风摆动，柔和的空气中弥漫着山茶花的清香。我用手挡住阳光，但光线还是穿过手指间的缝隙，照亮我嘴角微笑的弯弧。你看， 这天我连环境和细节都记得这么清楚，是不是说明他难忘？所以大家要是写继续文，避免流水账，一定要记住花生周老师的这个口诀，加头加尾，环河系。 如果大家还想了解更多关于考场作文的技巧，欢迎来到我的直播间，或者你有写作文的困惑可以在评论区留言，听我给你解答，关注我，直播更精彩！

低俗文的表达能力的提高一定要学会。六、方法，化点为面。第一个方法，写作文一定要聚焦中心，必须围绕中心去写，这是一个非常非常常规的要求。 第二个，多种视角。有一个作文你要不停的调整自己的视角，你的视角主要有两个部分，一个是 空间、远近高低、前后左右，地点、转换时间，春夏秋冬、晨午木碗列。作文要有视角意识啊，你写这句话的时候，你在什么位置， 处于什么时间？第三种方法，细致分解，你想重点写什么，就把什么细致分解。四、多种感官，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，多种感官去进行描写，对吧？ 五、要展开联想和想象。想象和联想是你们运用修辞的基础，所以把这个方法拼在一起叫想象联想。运用修辞 有穿插描写和对比描写，既要穿插正面描写，正面描写主要有哪些？主要有语言、 动作、经理、外貌、神态。侧面就是与你要写的东西，与之相关的其他人事物穿插描写和对比。

继续文的开头可以这样写，写作业有法老高讲法，有人总问我继续文怎么写？议论文是讲道理，继续文就是记人记事，通过记人记事，让人感悟道理，就是不必把道理直接说出来。如果要说，最好也是通过作品当中那个人物说出来，而不是通过作者把它说出来。 所以文章的开头最好不要有大段说理的文字，最好直接进入情节。托尔斯泰写这个安娜卡利尼纳的时候呢，一直就为怎么开头发愁。有一次，他偶然进了大儿子的房间，看见大儿子正津津有味的读一本书。他好奇的拿过这本书一看，是普奇 今的一个小说集，其中一篇的开头是这样写的，在节日的前夕，客人们开始到了阿慧斯坦，茅塞顿开啊。于是他的安娜卡利尼娜的开头也有了奥布朗司机。家里一切都混乱了。 当然，他后来又在前面加了个幸福的家庭。都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，更像是提记正文，还是直接进入情节的 开头就是情境。这就像继续纹了。比如你的开头可以这样写，咣当一声，门被踢开了。哎，我们就想知道谁进来了，也可以是你好，他向我伸出手，我们就想知道是谁向我伸出手。也可以是警务描写，比如， 天很蓝，没有一丝的风。记住，写继续文最好直接进入情境。

下面我说这个记选写作的毛病，你可一定要改，那就是没有开头，直接开篇进入叙事，类似呢？还有没有结尾纯粹介绍事件的，这就是流水账。 比如说作文的题目，难忘的一天，你可千万不能上来就写这一天是怎么开始的，发生了什么事情？我教大家一个避免写继续文流水账的口诀，夹头夹尾，环河系。夹头呢，就是叙时之前先写一个帽子，刚才这个难忘的一天开头，我们就可以这样写， 生命中有很多个一天，有的在记忆中永久驻藏，有的在脑海中一闪而过，而我始终对那一天念念不忘。然后咱们再进入叙事，你是不是会感觉顺理成章很多？ 嘉伟呢，就是在叙事结束的时候，加上升华或者说评论的内容，这一天就这样过去了，他像一阵阵精致的 电影胶片，永远在我的脑海当中反复聆听，等待播放。每当我困惑迷茫的时候，只需要按下播放键，就会获得勇敢的力量，你看是不是加上了这样的结尾，叙事的作文会更上一个档次。 环河系呢，就是在写作文里增加环境描写和细节描写，避免流水账，就是要让作文不要像小溪流水一样在眼前流过去就算了，我们要在这条文字的小溪中加上几个岛屿，放几条鱼，还是刚才这个题目难忘的一天。这个作文呢，我们可以加上这么一段文字。 一天的阳光温暖，绿树红花随微风摆动，柔和的空气中弥漫着山茶花的清香。我用手挡住阳光，但光线还是穿过指尖的缝隙，照亮我嘴角微笑着的弯弧。你看这天我连环境和细节都记得这么清楚，是不是说 说明这一天很难忘？所以大家要是写继续文，避免流水账，一定要记住花生周老师这个口诀，加头加尾环河系。如果大家还想了解更多关于考场作文的技巧，欢迎来到我的直播间，或者你有写作文的困惑到我的直播间，我来给你解答。关注我，直播内容更精彩！

同学们大家好，今天我们来学习记事文阅读中作用类题的万能答题公式。 同学们继续文中作用类题的提问方式有这样几种方式，句子的作用是什么，某段的作用是什么，插序的作用是什么， 某情节的作用是什么？以及某内容某物的作用是什么等等。作用类题万能答题公式，可以 问某某的作用是什么，为什么要写某某某，以及删去某某某可以吗？为什么？等等等等。同学们在继续文阅读当中碰到作用类题的问题的时候， 我们可以从这样几个方面去思考，第一，内容上。第二，组织上。第三，结构上。第四，情节上。第五，技巧上。 第六，兴趣上。第七，艺术效果上。我们拿到一篇继续问阅读，如果碰到作用类 题的时候，那么我们基本上就从这七个方面去思考，一般不会遗漏要点。首先是内容上， 在内容上，我们一般以这样的格式来作答，生动形象的写出了什么， 一般有这样几种情况，首先就是人，如果我们所描写的内容，主要的内容是人的参与， 那么就是人活动的情景和场面，通过这个情景和场面，刻画出了人物的一种心理，表现了 这个人物的性格特点和精神品质。朋友们注意，如果在文章的开头所描写的人物是次要人物，那么这个次要的人物一般的作用是引出、 衬托和铺垫的作用。那么如果这篇文章的某一个内容是物，那么就是生动形象的写出了这个物的什么特点。 如果是景，那么就写错了这个景的特点，同时渲染了气氛，烘托出人物的某种心理。我们说写景的目的，最终的目的是为了写人， 是为了烘托人物的心理。第四，如果所写的内容涉及到一件事，那么我们在概括的时候，就要以人物加干什么的形式来概括。 朋友们，如果这个内容涉及到事件的要素，那么可能就是交代了写作的对象，故事发生的时间、地点、背景以及缘由等等。 然后我们要考虑主指，也就是中心。一般来说，继续文阅读当中，某内容在主指上的作用是 深化主旨，所谓的深化就是加深、强化主旨，升华主题。所谓的升华主题，升华者的是 使主题得到进一步的提升。有时候是点名 或者说揭示中心或阻止，这个还不够。既然是点名了中心，那么这个中心是什么呢？我们还要把这个中心具体的说清楚，道明白表达了什么。 同学们，在一般的记事文当中所表达的主旨或者情感包括这样几个方面，第一， 对某人的敬佩、赞美、感激和怀念。如果是写物的话，可能是对某物的赞赏。 如果描写了一种生活，那么可能就是对某一生活的回忆和怀念，比如对童年生活的回忆和怀念。人远离了故乡，那么可能就是对故乡的眷恋， 或者说对某某缺失的遗憾、痛心。或者通过写某人来追忆某种生活风貌，或者说表达对当前某种现象的批 平，或者表达对某一职业的消失、某种变迁的感慨。同学们， 文章所表达的主旨或情感是比较复杂的，那么我们要结合具体的文章，具体的文字来加以分析。 第三，我们要考虑结构上的作用。同学们，某某内容在结构上的作用比较多，我们要分开头、中间和结尾具体的位置。 那么首先是跟题目的关系，这个内容可能是照应题目，我们说点名题目 也是可以的。第二，如果是在文章的开头，那么这个文字可能是总领全文。 第三，如果某一内容在文章的开头或者前面的部分，那么可能是引出下文。 第四，某某内容如果是在文章的中间，如果是一个过渡段，那么它的作用就是承上启下。 第五，如果某文字是在文章的中间或者结尾，那么在结构上的作用可能是总结上文。第六，同学们，如果某内容 是在文章的中间，那么我们要考虑跟前文的关系，跟前文的关系可能是呼应上文，与上文相照应，或者说与上文形成了对比。 第七，如果某文字在文章的中间，我们不仅要考虑跟上文的关系，还要考虑跟后文的关系， 比如呼应后文，与后文形成对比。咱们注意，如果是在文章的开头，也有呼应后文，与后文形成对比的这样一种作用。第八，如果这个文字是在 文章的结尾，那么可能是总结全文。第九，如果前后文字有相关联的部分，那么可能就是前后照应，首尾连贯。第十， 线索。朋友们，尤其是写物的文章，那么这个物往往就是文章的线索，这是作用类题的答题公式的。第三点，我们要考虑在结构上的作用。 第四，我们要考虑某某文字在情节上的作用。在情节上，某某文字可能是推动情节的发展，为何 后文的某某内容做铺垫？第二，使故事情节更丰富、更合理、更有趣。 第三，这个情节避免了频谱持续，使文章情节更加曲折，波澜起伏。正因为这样，某某内容、某某情节造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。 第五点，我们要考虑技巧上的作用。第、修辞的技巧，比如说比喻、拟人、排比、反复等修辞手法。 第二，常见的表达方式，继续描写、说明、抒情和议论。同学们注意， 尤其是描写抒情和议论的表达方式在继续文当中的运用。一、提到描写，我们要想到人物描写、场面描写以及正面描写与侧面描写相结合的描写方法。 抒情和议论一般是出现在文章的结尾， 如果有比较明显的感叹号，那么可能就是直说兄弟，或者说直接抒情的这种抒情的表达方式。 第三，表现手法。同学们注意表现手法，老师排在第一的是对比。 第二、衬托，同学们注意，衬托，有正面衬托，有侧面衬托。也就是说正面描写与侧面描写，有时候是正面描写与侧面描写相结合， 以小见大，悬念一波三折，象征借景抒情，拖无延至一阳。同学们注意，一阳包括两个方面，一个是先义后阳，一个是先阳后义。 第四，继续的顺序主要有顺序、道序、差序和补序。那么问作用类题的时候，一般是问差序和道序， 尤其是插絮，人家问中间某个自然段的作用是什么，如果是回忆，那么这就是插絮。第五，线索 作用类题，我们还要考虑某某内容在兴趣上的作用。同学们，某某文字在兴趣上的作用，我们一般用这句话来表述，造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。 第七，我们要考虑某文字在艺术效果上的作用。这里的艺术效果主要有这样几个方面，第一，令人深思，发人深省，赖人行为。第二，在意料之外， 又在情理之中，更具有艺术表现力。朋友们，注意，这第二点在意料之外，又在情理之中，往往是我们小说具有的艺术效果。 第三，在文章的结尾戛然而止，给读者留下想象的空间，引人深思，意犹未尽。或者言有尽而亦无穷，让人回味。 第四，画大为小，主要是以小见大的文章，这种文章的艺术效果是画大为小，识取才集中，利益更鲜明。 第五，生动形象。比如说你运用了修辞手法，文字优美的句子。 朋友们，这就是作用类题的答题公式。我们主要从七个方面去思考，第一，内容上。第二，主旨上。第三，结构上。第四，情节上。第五，技巧上。第六，兴趣上。第七，艺术效果上。 这七个词语我们牢牢的记在我们的脑海里。同学们，现在我们通过一篇具体的文章为例，来对作用类题的万能答题公式加以说明。 这篇文章是猎人海内部的节选。前面的五个自然段。第二段，从前有一个猎人，名叫海内部，他 热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，大家都非常尊敬他。 第三段，有一天，海内部到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音，他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过， 他急忙搭建开工，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 第四段，海内布对小白蛇说，可怜的小东西，快回家去吧！小白蛇说，进 的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您，我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石， 只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 第五段，海内部点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。 龙王低头想了一会，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海利布。这个 神话故事的内容家喻户晓，我们都为猎人海内部的这种无私奉献，敢于牺牲的这种精神所感动。 人家问，第三段画线的句子有什么作用？第三段画线的句子，他急忙搭建开弓对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 同学们，这个画线的句子有什么作用呢？老师刚才说，作用类题的万能答题公式，我们从七个方面去思考，第一，内容上。第二，主旨上。第三，结构上。第四，情节 企业上。第五，技巧上。第六，兴趣上。第七，艺术效果上。那么我们就从这七个方面去思考画线句子的作用。首先是内容上， 这个画线的句子写到了什么内容呢？很显然，这里写到了他就是猎人海内部 以及老鹰，还有就是小白蛇。 那么这三者之间的关系是什么呢？海内部射伤老鹰，救下了小白蛇，这个内容体现了猎人海内部的善良的一面， 所以说这个内容是猎人海内部射伤老鹰救了小白蛇，表现了海内部的善良。 第二，主旨上，作者写这篇文章的目的就是为了赞扬海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，以及表达了作者对海力布的喜爱和赞美之情。所以说 主旨上表达了作者对海内部的喜爱和赞美之情，赞美的是海内部的善良、热心助人以及舍己为人的高尚品质。第三，结构上，同学们这句话， 他在文章当中的第三自然段，也就是文章的中间部分，那么这句话在结构上我们要考虑他跟标题的关系，跟前文的关系，以及跟后文的关系，方方面面我们都要考虑到 跟标题的关系。我们说标题是猎人海内部，那么这句话这个他指的就是猎人海内部，所以说这句话 点题，然后跟上文的关系。上文当中的第二段。第二段再写，海内部热心帮助别人， 每一次都会把猎物分给大家，自己只留下很 少的一部分，受到了大家的尊敬。所以说画线的句子在呼应上文第二自然段，百利部的热心助人。 那么这句话跟后文的关系是什么呢？我们说后文讲的是排内部 跟随小白蛇来到了龙宫，龙王为了酬谢他，把嘴里的宝石涂给了海内部。 正因为有了画线的句子，百利布射伤老鹰救了小白蛇，所以说才有后面的内容。于是这个画线的句子在结构上引出下文。 画线的句子在结构上的作用，点题，呼应上文海内部热心助人，受到尊敬的内容，同时引出下文 在情节上画线的句子，推动了情节的发展，为后文龙王送给海力布宝石做铺垫。同时这个情节是文章 读起来更为有趣，也使文章的内容更加的丰富。所以说在情节上画线句子的作用是 推动情节的发展，为后文龙王送给海牛布宝石做铺垫，使故事情节更丰富，更有趣。在技巧上画线的句子运用 到了什么样的技巧呢？很显然，这里运用到了动作描写和神态描写，搭建，开弓、射，这些都是动作描写，急忙，这是神态描写。 第六，画线的句子在兴趣上造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。那么我们读到这里，不禁会这样去想， 海内部射伤老鹰救了小白蛇，那么小白蛇后来是怎么报答海内部的呢？ 造成悬念，吸引我们读者迫不及待的读下去。第七，表达效果。这里的动作描写 和神态描写，生动形象的写出了海内部射伤老鹰救小白蛇的情景，所以说这里的效果是生动形象。朋友们， 这个画线的句子，我们就从这七个方面进行了分析，内容、主旨、结构、情节、技巧、兴趣和效果。 那么我们在整理答案的时候，就要对这些内容进行综合整理， 比如我们这样来，第一，运用到了动作描写和神态描写，这是技巧，生动形象的， 这是效果。写出了猎人海力魄射伤老鹰救小白蛇， 表现了海力布善良，表达了作者对海力布的喜爱和赞美之情，这是内容 和主旨，这是第一点，把技巧、效果、内容和主旨我们放在一起进行了综合整理。第二点，点题， 呼应上文海吕布热心助人、受到尊敬的内容，推动情节的发展，这是结构上推动情节的发展。为 后文龙王送给海牛布宝石做铺垫，使故事情节更丰富、更有趣。同学们，这是在情节上的作用。 朋友们，这是第二点，我们把结构和情节作为一点归纳在一起。第三，造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。这是兴趣。朋友们，我们再来看一下画线句子的作用 是怎么综合整理的，分为什么三点。第一点，运用什么样的技巧、 效果，生动形象带写出了什么内容，表达了什么样的主旨，包括 技巧、效果、内容和主旨。第二，结构上怎么怎么样？情节上，推动情节的发展，使故事情节更为丰富，更为有趣。第三， 兴趣上造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。好了，同学们，作用类题的万能答题公式我们就要学习到这里，现在我们来做一个总结， 作用类题的提问方式可以是某某的作用是什么？问作用也可以问为什么要写某某某， 还可以这样来提问，删去某某某可以吗？为什么？那么我们就从七个方面去思考，内容上、 主旨上、结构上、情节上、技巧上、兴趣上和艺术效果上。 同学们，我们拿到作用类题的时候，我们就从这七个方面去思考，然后对这七个方面进行综合整理、归纳。有时候为了让我们的答案通顺， 还要调整一些语序，比如说运用什么样的技巧，生动形象的，这是艺术效果。写出了什么内容，表达了什么样的主旨？这是第一点。第二，结构上怎么怎么样。 第三，情节上怎么怎么样，推动情节的发展，为后文的什么做铺垫，最后造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。