高中政治逆向思维方法
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02:08查看AI文稿AI文稿哈喽，孩子们，咱们来讲一道逻辑当中的经典推理贴。学逻辑的孩子几乎都会遇到的一道题，就是关于小狮子敢不敢吃羊的问题，我们现在一起读一下材料啊，材料当中给的条件是 狮子 abcdefg， 他们的能力是依次变弱的，而且如果前面的狮子睡着了，后面的狮子就会把前面的狮子吃掉， 那就证明他给的条件呢，是后吃前。我们通过后吃前这个关键字能想到什么？这道题考察我们的是逆向思悲， 所以我们推理的时候呢，就要倒着来，从后往前推，然后你需要找一张白纸，把 abcdefg 这七支十 狮子依次的写在上面。如果从 a 开始想的这道题是很复杂的，当然也有办法啊，那我们倒着来逆向思维来感受一下。那首先来看最后一只狮子，就这个 g， 他敢吃前面的那只狮子呢？当然敢吃了，因为他睡着了之后是没有任何危险的，他后面没有狮子了，没有人能威胁到他了， 所以说最后的这个 g， 他是敢吃前面的 f 的。那同样的道理， f 敢睡着吗？不敢睡着啊，因为他睡着了就会被后面的 g 吃掉， 所以 f 敢吃前面的 e 吗？ f 是不敢吃前面的 e 的，所以以此类推。 g 他是敢吃 f， 那同理， f 就不敢吃前面的 e， 那 e 一看，哎，后边那个，你不敢吃我，那我就敢睡觉了。 所以 e 呢，就敢吃前面的 d， 那同理 d 呢？就不敢吃前面的 c， c 就敢吃前面的 b， b 就不敢吃前面的 a， 那前面的 a 就敢吃羊。所以答案选的是 a 选项。 你看，在我们生活当中呢，有的时候正向思维解决不了的问题，逆向思维做题，又快又爽。感受到逻辑的魅力了吗？好好学逻辑，开发智商，经典立体啊，咱们一道一道来分享，拜拜。
1.0万高中政治周野老师
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05:28查看AI文稿AI文稿据说这是一个让人越活越年轻的逻辑思维方式。假设你是一个生意人，那么请问你是先设计好产品，根据产品特性去寻找目标用户，还是先找准目标用户，根据用户需求来设计产品呢？ 你认为这两种截然不同的行为方式，哪一个成功率更高呢？请先将你的答案留在评论区，然后进入今天的逻辑学课堂。八种逻辑思维方式之五，逆向思维 逆向思维又叫求意思维，他是指对已经司空见惯的事物或者已经形成定论的观点进行反向思考的一种思维方式，让思维向对立面发展，从问题的相反面进行深入探索，也就是我们常说的反 过来思考问题。无论正向思维还是逆向思维，都起源于事物的方向性，在客观世界里存在着互为逆向的事物。由于事物本身的正反向性的存在，也因此产生了思维的正反向。 在现实世界中，人们习惯按照熟悉的、常规的思维路径去思考问题，也就是正向思维，也叫惯性思维。 对于一些稍显复杂的局面，惯性思维显然收效甚微。这里我们举个例子说明。 当很多人在一起拍合影的时候，摄影师将面临一个难题，那就是保证镜头里的几十人甚至上百人都是睁大双眼，神采奕奕。所以摄影师一般会让所有人睁大眼睛，听他口令喊一、二、三，按下快门。 事实上，很多人在摄影师按下快门的那一刻，眼皮已经坚持不住了，被镜头记录下的那一瞬间，要么眼睛半臂，要么无精打采。 所以，一个跟博主学过逻辑学的摄影师会这样做，他会让所有人先闭上眼睛，听他口令喊一二三，然后再统一睁开眼睛， 在这一刻，他按下快门，镜头里的每一个人都会目光炯炯，神采飞扬。如果不信的话，过年的时候拍全家福，你可以试试这个方法。 下面我们讲逆向思维的三个具体方法。第一，反转型思维方法是指从事物的相反方向进行思考，产生、发明构思的途径。所谓事物相反的方向，一般指从事物的功能、结构、因果关系这三个方 方面进行反向思维。读过三国的朋友都知道，诸葛亮的草船借箭，这就是非常经典的反转型逆向思维的案例。 第二个方法，转换型思维方法是指在解决问题时，常规手段受到客观因素的阻碍而转换另一种手段，或者转换思考问题的角度，以达到解决问题的目的。 比如我们耳熟能详的司马光砸缸的故事，就是转换型逆向思维的经典案例。 第三，缺点型思维方法。是指将事物本身或者发展过程中出现的缺点改变为可利用的因素，化被动为主动，化腐朽为神奇。各位请注意，这种思维方法并不是以克服缺点为目的，而是实现缺点与优点之间的对立 统一。你应该听过这么一个段子，说做豆腐是一个只赚不赔的生意，因为如果豆子没保存好，受潮发芽了，就做成豆芽卖。如果豆腐做的太嫩，那就当豆腐脑卖。 如果豆腐做的太干，就当豆腐干卖。如果豆腐没卖完放臭了，那就当臭豆腐卖。虽然这只是一个段子，但这里面体现出来的思维方式正是缺点型思维方法。 逆向思维具有三个特点，第一，普遍适用性。由于对立统一的规律是普遍适用的，而对立统一的形式又多种多样，比如软与硬、高与低、上与下、左与右等等。 无论是哪种形式，只要是从事物的一个方面想到与之对立的另一面，都是逆向思维。 第二，批判性。逆向思维是对传统惯例经验的反叛和挑战，他能够克服思维定式，破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式。 第三，新颖性。在客观世界里，任何事物都具有多方面属性。由于受经验影响，人们往往只看到熟悉的一面，而忽视了事物的其他方面的属性。而逆向思维能够克服这种认识障碍，得出出人意料的结果或者结论。 最后总结，所谓逆向并不是只服于表面的逆向。比如我们在讲古希腊哲学的时候，有的人就会说古希腊是假的，苏格拉底也是假的，这些都是老外编造出来的。我们需要注意的是，逆向思维不是抬杠， 不是指着山羊说他是头驴，而是建立在深刻认识事物本质的基础上，开辟独到的、科学的、新颖的思考路径。 另外，我们要坚持思维方法的辩证统一，正向与逆向本身就是对立统一的，二者并不可孑然分开。逆向思考的同时，也要以正向思维的结果或者结论作为参照，在此基础上进行分辨和突破。
3.3万捌柒替你讲哲学
01:10查看AI文稿AI文稿现在开始给我全神贯注逻辑最难的只有第二单元和第一单元三定律啊，这三个是真正的逻辑学，其他的都是一些类似哲学和文化的一个交杂版的一个复制。就这么讲，肯定先讲他。来吧，来，开始啊，很快啊。 not 说要遵循逻辑思维的规则对吧？我们第二单元主要学的就是概念判断、推理，随你答的时候对不对啊？ 啊？就是黑色笔，就是我们的啊，课本句对吧？啊？那有的题他用的是安妮，比如说遵循逻，呃，遵循逻辑思维规则，准确把握这种啊，就这他的一个绿色笔就是我们说例题和答案对不对？ ok 啊，这个判断句就逻辑思维，包括 概念判断、推理。概念是什么呢？揭示事物本质、属性、反义事物判断对认识对象有所断定。推理由一个或几个已有判断推出一个新判断。三个概念明确，明确概念，准确判断正确，推理思维才能呵护逻辑啊。 所以说总的考的一定要有这句话，他比如说这个题里概念、判断、推理全有，对吧？那得有这句话， ok 啊，这就是逻辑思维，总的就这么说， ok， 然后结合这些细的什么必要条件，假音推理，对吧？什么种茶家鼠概念的定义方法我们后面都会讲，好吧啊，来。
706刘勖雯政史地选讲
08:50查看AI文稿AI文稿欢迎来到高考政治学科课程，本节课我们要学习的内容是归纳推理及其方法。通过前面的学习，我们知道推理依据，对个别与一般的关系的认识区分。 我们可以将推理分为演绎推理、归纳推理以及类比推理。前面的第六课我们学习了演绎推理，那么接下来的第七课，我们就一起来学习归纳推理以及类比推理。 首先本节课我们要学习的就是归纳推理，也就是课本第七课第一框的内容。本节课包括两个部分的内容，第一部分了解归纳推理的含义，第二部分要掌握归纳推理的方法。首先看到第一部分 归纳推理的含义，归纳推理、演绎推理以及类比推理，他都是依据对个别与一般的关系的认识来区分的。那么之前我们学到演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理， 而这里的归纳推理，他指的是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论。这样的前提。举一个例子，比如说调查问卷， 我们可以通过收集调查问卷，搜集相关对象的实施材料，让他们进行整理和加工，得到这些个别性或者特殊性的知识，最后退出一般性的结论。这就是我们所说的归纳推理。比如说我们举一个例子， 我们摩擦冻僵了的双手，手便可以暖和起来，敲击冰冷的石块，石块就能发出火光，用锤子不断敲击铁块，铁块的温度就会升高。那么由此我们得出一个结论，就是物体运动能够产生热， 这就是通过摩擦双手敲击石块，锤击铁块这一些个别的情况来得出了一个物体运动能够产生热的一般性结论， 是从个别到一般的一个推理形式。但是这里我们要注意，通过归纳推理所得到的一般规律呢？不一定是正确的，这里我们就根据归纳推理的正确与否对归纳推理进行了分。 我们就根据推理的前提与结论之间是否有保真关系 对他进行了分类。归纳推理就包括完全归纳推理以及不完全归纳推理。那么形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度来分，还分为必然推理以及豁然推理。要知道完全归纳推理他是 对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种性质都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。 所以说这种推理的前提与结论之间就具有保真关系，他就不属于逻辑推理分类当中的豁然推理，而属于的是必 自然推理。那么不完全归纳推理呢？由于他的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及部分对象，所以说不完全归纳推理的前提与结论之间他们的联系就不具有保真关系， 所以说不完全归纳推理他就是属于豁然推理。所以我们说不完全归纳推理，他是典型意义上的归纳推理。下面我们分别来具体学习一下完全归纳推理以及不完全归纳推理。首先看到完全归纳推理， 顾名思义，他指的就是前提遍及认识的全部对象，这样的推理就叫做完全归纳推理。比如我们举一个例子，这里的前提就是微型小说是有故事情节， 短篇小说是有故事情节的，中篇小说是有故事情节的，长篇小说也是有故事情节的，所以我们得出结论，所有的小说都是有故事情节的。 这个推理的前提就考察了小说形式的全部对象。小说包括微型短篇、中篇以及长篇小说。然后我们就得出结论，所有的小说都是有故事情节的， 这就是一个完全归纳推理，这里还是很好理解的。接下来我们看到不完全归纳推理， 他指的就是前提不涉及认识的全部对象，而只涉及了其部分对象，这样的推理就叫做不完全归纳推理。那么我们进行不完全归纳推理 的必要性就在于，在我们的实际生活和工作当中，由于人们的认识对象太过于复杂，人们的经历能力以及认识条件也是有限的，所以 我们无法对他们当中的每一个对象都进行考察。并且呢，在有一些情况之下，我们对每一个对象都进行考察也是没有必要的，所以我们这里就需要进行不完全归纳推理。 所以我们说不完全归纳推理，他就是典型意义上的归纳推理，他是属于豁然推理， 也就是说他的前提与结论之间不具有保真性。比如说还是刚才的例子，我们通过摩擦冻僵了的双手，手能暖和起来，敲击十块，十块能 发出火光，用锤子锤击铁块，铁块的温度会升高，而得出物体运动能够产生热的结论。这个推理当中前提并不涉及运动升热的全部对象， 我们只是通过物体运动能够产生热的部分个例来得出了 体运动能够产生热这样的一个结论。那么理解了什么是不完全归纳推理之后呢？我们还要知道，不完全归纳推理它有简单霉菌推理以及科学归纳推理之分， 下面我们一起来做出区分。要知道简单媒体推理以及科学归纳推理，他们都属于不完全归纳推理，那么其中简单归纳推理他指的是根据事物情况的多 多次重复，并且没有遇到相反的情况的前提之下，有部分情况得出一般性结论，它的好处就是使用方便，节约时间。 但是他也有很大的局限性，就是在于一旦发生相反的情况，这种推理的结论就会被推翻，容易犯以偏概全的错误。 比如说守株待兔，还有蚂蚁搬家、大雨花花这种通过简单重复的一些经验所得出来的一种推理，就叫做 简单每句推理。那么什么是科学归纳推理？他是根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系而推出某类对象具有或不具有某种属性的归纳推理，甚至他 涉及到了事物的本质属性。所以我们说科学归纳推理它比简单每一句归纳推理得出的结论可靠性要高，并且科学归纳推理它是以科学分析为主要依据的。 但是我们这里要注意，科学分析本身他也会受到主客观条件的一些制约，比如说研究者所掌握的背景知识，当时的科技水平等等。 所以我们说简单每一句推理和科学归纳推理，他们都属于不完全归纳推理，并且是豁然推理。 也就是说他们的前提与结论之间不具有保真关系。不，不能确保从真前提推出真结论。那么这里我们还要注意，在进行不完全 归纳推理的时候，要避免出现一定的逻辑错误。比方说如果我们只根据一两件事实材料就得出一般性结论，还认为这样的结论一定可靠的话，这样的不完全归纳推理就犯了轻率概括的错误，比如守株待兔。 那么为了避免出现以上错误，我们在进行归纳推理的时候就需要掌握一定的方法。接下来我们看到第二部分的内容，归纳推理的方法。
284在zhe学政史地叭
00:42查看AI文稿AI文稿高中政治逻辑与思维很难吗？不就是发散思维、聚合思维、综合思维、分析思维、辩证思维、抽象思维、形象思维、创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、朝鲜思维、同一率、矛盾率、排中率。概念概念的外言属概念中概念、本质属性、 非本质属性。相融关系、不相融关系、权衡关系、孰重关系、政府关系、交叉关系、权益关系、矛盾关系、反对关系、非定义、相定义、相定义、联相、母相子相。真判断、假判断、简单判断、性质判断、关系判断。符合判断、连言判断、选言判断、假言判断、肯定判断、否定判断、全程判断、特征判断、单程判断、连写词 实判断。亮相。主向联想、微向关系者向关系向联谊推理、坤大推理、类比推理、换职位推理、换位置推理、连言推理、选言推理、假言推。逻辑错误四、概念错误，中项不忠言错误，大小项不当破大错。求懂法、求意法、控编法。关系与综合及其辩证关系、人事质量不变规律，把握事故原则，坚持辩证的好边关而已嘛，真的很难吗？
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05:27查看AI文稿AI文稿辩证法都讲啥了？孩子们联系发展矛盾创新这个新旧教材也是有区别的，传统的教材呢，辩证法是第三单元，他的大标题叫思维方法与创新意识，包括联系发展、矛盾创新。 在统编教材当中啊，辩证法当中只讲的是联系发展矛盾，把创新删掉了，创新融入到了发展观，然后放到了逻辑当中来进行考察的。咱们梳理一下辩证法当中的核心考点。首先辩证法的总特征是联系和发展 失职与核心是矛盾，根本观点、根本动力，根本方法都是矛盾。矛盾分析法是根本方法啊。倍增法的前提是承认矛盾的普遍性，和倍增法相对立的叫形容上学。倍增法是连 的、全面的运动变化、发展的观点看待问题。新人上学和他相对应的孤立、片面、静止的。辩证法和新人上学的根本分歧就在于是否承认矛盾是推动事物发展的源泉和动力。 所以在辩证法这个领域当中，你看到根本动力这几个字都要找矛盾啊，矛盾是根本动力。然后辩证法的精髓叫矛盾的普特关系，本质要求是创新意识，这是一些小点啊。然后咱们一个一个来梳理。先说联系官 联系当中呢，讲了三大板块，普克多条联系的特点，整体部分还有系统优化。第一个，任何两个事物之间都是有联系的，是错的，是不对的，因为联系是有条件的。辽宁二模出了一个选项，说任何两个事物 之间都是有条件的联系着的。 a， 说法是对的，是正确的。那我问你，任何两个事物之间都是有矛盾的，对不对也是不对的，因为矛盾他也是有条件的，你得在同一体当中啊，斗争性与同一性啊。 所以啊，联系的普遍性指的是万事万物他都处于普遍联系当中，不能说任何事物之间都有联系，是错的。 第二个呢，联系具有客观性。你做题的时候要区别好材料当中说的是自然联系还是人为联系，人为联系也是客观的联系没有主观性。 说人建立自在事物的联系是错的，是不对的，人建立的叫人为联系。什么叫自在事物的联系啊？就是和人没有关系，然后 联系具有多样性。什么叫多样性？孩子们其实叫差异，就是不同的地方，不同的环境。咱们呢是多种多样的，他是有条件的，比如说国际关系， 国际关系的基本形式，合作、竞争、冲突，有的时候两国之间合作要更多一些，有的时候呢，竞争冲突要更多一些，这个叫条件性和多样性。然后说无条件的是错的， 或者说联系的多样性取决于人，实践的多样性也是不对的，不能取决于人的实践了。 下面的整体部分，整体居于主导地位，我们要立足整体，统筹全局，要有一盘棋的思想，全局观念。咱们今天有个大热点叫建立全国统一大市场，就可以考察整体和部分的关系。选择题当中出现立足部分是错的，立足关键部分 是错的，着眼于部分是错的，着眼于各个要素都是错的，我们要着眼于整体，着眼于系统才正确。 什么部分起到决定性作用，关键部分甚至起到决定性作用，关键部分也叫做主要矛盾。 然后下面讲的系统优化。系统优化他是变成法的根本方法吗？并不是，根本方法叫做矛盾分析法。 说系统优化是着眼于各个要素是错的，或者直接说整体功能大于部分功能之和是错的，是不一定的。有的时候大于，有的时候小于，这是我们所追求的一个理想状态。 下一个总特征是啥呀？叫发展。发展当中呢？讲的这些，然后是所有的运动变化都是发展吗？并不是，是前进的，向上的运动变， 变化才能叫发展。从量变到质变一定是发展的过程吗？不一定，因为只有好的、积极的量变、质变才能叫发展。无论是运动变化、量变和质变都有可能是好的，也有可能是不好的。 发展的总趋势，总啊，总趋势就是前进的、向上的，不包含道路曲折。什么叫新事物？新出现的不一定是新事物，新形式的不一定是新事物。本智商符合规律，具有强大生命力的才是新事物。 说新事物具有强大的力量是错的，是不对的。他刚开始产生的时候呢，力量往往是比较弱小的，然后还有状态啊，也叫做形式量变和质变。有量变一定有质变是错的，因为量变要积累到一定程度才会发 声质变。然后说量变和质变，谁比谁重要，谁更加能推动事物发展，都是错的，都是不对的。然后发展的原因呢？分成内音和外音，内音起到的是决定性的作用，外音是影响，这是联系和发展的错点。下个视频啊，咱们展开来讲讲矛盾。
3771高中政治周野老师
02:38查看AI文稿AI文稿高考政治考七十多分是不是已经很棒了？如果我们听到说某某同学高考政治考了八十多分，是不是会很羡慕？但实际上，考九十分以上的也大有人在。高中的政治难在什么地方呢？主要难在主观题， 书本上的知识点都背了，时政术语也都记了。但是一做主观题啊，要么跑题，要么达不到得分点上， 甚至有的同学把答题模板都背的滚瓜烂熟，但考试的时候发现根本无法套用。所以要想学好政治，记住八个字，题在书外， 礼在书中。所以方法并不是核心啊，核心是观念的转变。书肯定是要背，背书能够得分，只是得不了高分。专 反面，关键指的是你要占位高，你要想着用书本上的知识去解决实际问题。打个比方，马上要召开一个文化和自然遗产日的活动，这边需要你啊，给出席会议的文物局领导写一篇讲话稿， 那么你会怎么写？你是不是要根据你所学的文化生活这一块的知识，结合会主题和讲话人的身份来写？你要写出一二三四这些要点，要把文化对社会的作用、 文化对人的作用、文化对文化建设和文化传承的作用讲得清楚。同时还要结合文物局局长这个特殊身份， 按到这个站位，你写出来的小短文是不是就能拿到高分？闭门刷题是学不好政治的，除了要学好课本上的知识，一定要注重。积累什么呢？ 积累渴外之事，要时时关注时政这点。所以我建议所有的家长在有条件的情况下，帮助孩子定入这几本时政杂志，第一个是求是杂志，第二个是半月坛杂志， 或者说你常年订阅人民日报，我在上高三的时候，我让我的父亲帮我订了一年的半月坛，半月坛几乎被我泛滥了，我当年的政治学科可以说基本上能够拿到接近满分。当然了，如果方便的话，我建议用人民日报出的这套书， 人民日报带你学时政，刚才我出的那个题目啊，就来自于这本书里。这本书里有时事新闻，有分类专题，每个专题后面都有训练题，另外后面还有一套竞赛试题， 可以说是学好高中政治的好帮手。链接啊，我放在视频的下方了，点击小黄车就可以直接拍下。
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03:02查看AI文稿AI文稿啊，同学们好，我们今天讲一下假言判断的条件关系，充分条件、必要条件，充要条件。好，我们了解一下什么叫充分条件， 充分条件讲的就是有前面一种情况的发生，必然就有后面一种情况的发生。好，我们也叫做什么？有他就行啊。举个例子，如果天下雨， 那么地就会是好，所以我们说天下雨是地会是的一个很充分的条件， 那么天地能不能布施呢？那肯定不能布施啊，因为有前面一种情况的发生，你后面的结果就必然发生，这个就是一个充分条件啊。那么有的学生说，老师，我们在做题的时候呢， 就是因为时间有限啊，我不可能一继续去翻译啊，他可能有时候翻译翻译，翻着翻着自己落进去了，也可能时间不够。好，那么在针对这种情况呢，我们要快速辨别他是否是不是充分条件，我们看他连接词像出现像什么如果什么什么就 如果什么什么那么好，一什么什么什么就。然后我们还有说若什么什么什么则要想什么，什么必须什么什么出现这类词的话，我们就断断定，断定为什么啊，充分条件。 好，接下来我们讲一下充分条件的一个两个有效规则。第一个肯前必肯后，就是肯定前见，必定口肯定后见。举个例子，如果天 下雨，肯定前见啊，那么地就会失肯定后见这第一种情况，第二种呢，就是否定后见，否定前见。 好，我们还是以这句话来举个例子，什么叫否定后见，否定前见啊？他的正常的这个语句就是如果 天下雨，那么地就会湿，我们否定后见好地没有湿，那么天就没有下雨啊。这个是对的哈。 所以这个其实否定后键叫和否定后键就否定前键，这个其实也叫充分条件的一个逆否命题啊。什么叫逆否命题？如果你实在记不住，你就可以记逆否命题吗？逆命题就是把前后两 两者前键跟后键位置调换。否命题就是把肯定就把前键肯定变成否定，后键肯定变成否定。立否命题就是把两者结合啊。一定要知道在充分条件里面哈， 逆命题不成立，否命题不成立，只有逆否命题成立。也就是说只有肯定后建和肯定前建啊，这种情况是成立的啊。那么我们今天就讲到这里。
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01:27查看AI文稿AI文稿我给你们讲讲形式逻辑的做题方法啊，真的超级超级简单。孩子们学习逻辑是为了让我们高效的处理生活当中的问题的， 类似这种题很多孩子都做过，你只要 get 到逻辑的那个点，掌握做题方法，这种题就是超级简单，超级快，有一道秒一道，有一道做一道。 这种题啊，孩子们只要题干当中说只有一个人说的是假话，那我们做题的时候百分之百用的是矛盾率， 矛盾率指的是互为矛盾的，两句话当中肯定有一个是假的。第一句话我是个学生，第二句话我不是个学生，肯定有一个是假的。这道题的体干说四个人当中只有一个人说的是假话，那我们要找到是乙和丁，他俩互为矛， 证明这一个假话肯定是在乙和丁之间，那反推就证明甲和丙说的一定是真话，那丙说什么了？是乙偷的，所以这个罪犯谁啊？就是乙，是不是超级超级简单？ 那反过来，如果这道题当中说只有一个人说真话，用排中率，因 排中率当中，他的结论是必有一针同样的思路啊，你往里一带，这个结果就出来了，真的超级爽。我在最后给你们留一道题，你们自己可以试一试。
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