希望杯历年分数线及获奖比例
所有成绩好的孩子，父母都有一个共同的特点，叫人狠话不多。好多家长他让孩子写作业，甚至做一件小事，就特别喜欢催，反复催，反复催，反复催，而且来来回回就那几句，所以你发现就时间一长了，就孩子就皮了。 什么叫皮呢？你不发火他不做，后来可能变成真上手才有用，然后给家长气的呀，把自己累的半死，你发现还没有什么效果。我平时教的这帮孩子，别的不说，基本上数学成绩都是班里数一数二的， 所以呢，我就经常跟这些家长取经，他们真正管孩子的时候呢，基本上的这种逻辑和思路是大差不差的，就三步，把孩子能管的服服帖帖的。 这个方法真的很好啊，你说要有什么缺点呢？可能过了小学就没有什么用，但是我多说一句就过了小学，你也不用管他了。首先第一步就没事，别老催，谁不希望自己的孩子主动学习， 但是千万别老在旁边不停的催啊盯啊，就跟那监工似的。如果你一直这么催，你会让孩子这个心态直接变成打工的心态了。你想想你打工的时候，是不是你领导催的越紧，你越爱摸鱼， 你会发现打工的时候你有一种心态叫做什么打工是给别人做的，只有摸鱼的时间是自己的。所以当你这么去催他的时候，他也会产生一种心理，叫什么叫我学习，不是给我自己学的，是给我妈学的， 他天天盯着我，不学他就骂我，那我能偷懒就偷懒，所以学习就是还债，这就是他的基本思路。他虽然不会跟你这么说，但他其实就是这么想，所以我说啊，你别催他，你真正要做的是你要跟他一起 把这个计划定清楚，比如说各个作业有哪些，有多少量，需要花多长时间完成，什么时间复习，什么时间预习，刷几道错题，能练多少计算，确定好每天的任务，让他自己把完整的这种计划定下来好。 当有了计划之后，他不可能一次性转变，但他会慢慢的会从打工心态转变过来，是能够给你省不少事情的。第二点是什么？就是提升学习能力。提升学习能力的办法就一个叫做完善学习流程。我们很多学生， 他平时学习流程特别简单，叫上课写作业，上课写作业，上课写作业，就如果你的学习流程只有这个是非常低效的，就中间差了多少件事啊。第一个，听课前要有预习，听课后要有总结补差作业前要有复习， 考前要有知识点的回顾和梳理，考完试要有错题的查漏补缺。当你能够带着孩子把整个的学习流程全部完善起来的时候，他的学习能力和学习效率才会有很大的提升。第三点什么呢？就是一定要给孩子正反馈，就是你要多夸他，让他在学习上能够找到快乐的感觉。 我们亲爱的很多妈妈们，我能理解你急，但你急的时候呢，你就特别喜欢给他复反馈，他做作业你发火，他写东西你发火，他错题你发火，那他的感受就只会有。第一个，我不擅长学习，我学不会。 很多孩子为什么拒绝学习？因为开始学习了，必然伴随着挨骂。第二，学习是一个难受的事，我不学可能还好点，我学了，那必然后面就是一串事，一定这样。所以我说你把这个东西变一变，做作业前你要给他信心，你要给他鼓励。 作业中呢，你也别打扰他，就算他走神了，你稍微提醒他一下。但是呢，你先别骂，作业后先说优点，再说不足，然后去梳理一下这个解决方案。亲爱的妈妈们，就如果你真的能把这三点做到，你带孩子坚持试试几周，你一定能看到效果。
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01:40查看AI文稿AI文稿努力去做第一名吧，因为真的当第一名老爽了。爽，听过这句话吗？叫我家孩子健康快乐就好，学习什么的，成绩好坏无所谓，听过吗？听过我跟你说啊，我其实还蛮认可这句话的，但是我对这句话的理解跟你理解的可能不太一样。是在哪呢？就是关于健康快乐的定义， 健康快乐不是说他不生病不学习就可以。我跟你说实话，你真正看看在学校里面快乐孩子他是什么样的？第一个我跟你说，这帮孩子上课是能听得懂的，第二他的作业一定是及时交的。第三个是什么？他有朋友，然后课间能够一起去，厕所能够一起玩。 四个是这些孩子偶尔或者是经常能够被表扬或者被认可。我跟你说，这个认可的来源是什么？这个认可的来源可能是老师，可能是同学，可能是家长，甚至可能是同学的家长，但是你会发现他是在不断的被认可的。小学每年孩子是有两百多天是在学校度过的， 你真在学校待这么多年的孩子，他具备这四点，他才能真的快乐。你反过来想，他上课跟不上，作业不交，天天挨批评，连个玩伴都没有。你想想，如果是这种情况，而且他一天要在学校待八个小时，他在学校什么感觉？如坐针毡？我多说一句，如果是你在公司上班， kpi 完不成， 这个周报写不了，天天挨领导呲，每天中午一个人吃饭，连个搭字都没有。你能爱上这个破班？你早就离职了，只不过相比较你能离职，孩子不能退学。所以我告诉你什么叫健康快乐，真正能完成学生本身的任务才能健康快乐。 你连基本的学生学习任务都完成不了，什么健康快乐？你根本就是机器人。所以我还要重复一下那个观点，我宁愿我的孩子做快乐倒数第一，也不愿意孩子做抑郁的第一名。我还是那句话，别开玩笑了，当第一名老爽了。
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04:36查看AI文稿AI文稿大家好，我是老张，分享五年级决赛的第七题，小明上山的速度是四千米每小时，下山原路返回速度是六千米每小时，小明上山下山的平均速度是多少 啊？一道平均速度的题，那么这道题啊，是很容易出错的，因为很多同学是会这样做，因为上三十四，下三十六，然后呢，他用这个速度的和除以二等于五千米小时，那么这样写呢，是错误的。 为什么是错误？因为这样啊，大家这样想，因为你上山和下山的速度不同，所以呢，你上山和下山的时间不同， 这个一定要注意的啊，上山和下山的时间不同，那么你这个速度啊，是不可以直接除以二的啊。那么 小明上山和下山的平均速度怎么算呢？是用总路程 除以什么除以总时间， 然后他才等于平均 速度。然后我们今天啊用两种方法对他进行解答。第一种是用假设法， 假设什么呢？假设上山 下山的路程都是多少千米呢？ 那这个假设的这个路程啊， 哎，这个不能随便写啊，因为上山的速度是四，下山的速度是六，我们要假设四和六的最小公倍数多少呢？是十二千米。 哎，再大一点也可以啊，什么二十四啊，三十六啊，这些都可以，然后用二十四呢，我们计算呢，简便一些，简单一些， 然后看一下。呃，上山和下山都是十二千米，那这样呢，他的总路程就变成了十二加十二， 对吧？这个能理解，然后除以总时间。总时间？什么？就是上山的时间用十二除以四， 相声的时间呢？是用十二除以六，都是用路程除以速度，路程除以速度，然后 后把这两个时间加起来，这样就是总路程除以总时间，然后等于平均速度等于多少呢？等于二十四除以，这是三，这是二二十四除以五，那也就是说 他是四点八千米每小时，这是他的平均速度，这是第一种解法，第二种呢是用六年级的知识用单位一去表示， 那么这样呢，就可以说，什么说上山啊和下山各为 单位， 也就是说现在啊，他变成了一个工程问题，上山 三十单位，一是总路程，然后呢他的速度是每小时四千米，你用路程除以速度等于时间， 对吧？然后呢，呃，你再用下山的路程除以下山的速度等于六分之一， 那也就什么是这个，他一小时能走全程的四分之一，他一小时呢能走全程的六分之一，然后我们看一下， 然后还是这个公式啊，还是用总路程除以总时间，那么就是用一加一，因为上山是单位一，下山也是单位一，然后除以多少？除以他们的 工作效率，四分之一加六分之一，然后呢就变成了二除以十二分之三，十二分之二，除以十二分之五，那就等于二乘以五分之十二， 然后呢就等于四点八千米每小时，这样呢，这道题就解答完毕，谢谢大家。
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148数学教师周
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