这事很少公开场合有人谈。这第一个就是教材的难度,他本身就分着档级的,你看上海英语你都崩了,然后人教版排第四,你说咱河南学的就是人教版?第二个就是说我们给孩子要求的标准是不一样,你不知道单词有的是四会要求, 想有了就不一定这样要求。英语这个 reading plus 大 多数学校老师不弄,哎对,我跟你说,真的,多多采访那个跟李老师,他那个 reading plus 那 个板块上我们从来不教。第一个,呃,孩子水平还不够,嗯,对吧?第二还占时间,浪费时间。 所以为啥?就是说超童也好,校外机构咱得弄,咱要再不弄孩子咋弄啊?第二个就是说词汇量的要求,高中他有三个档级,第一个两千二,很多一听不对啊,高中怎么会是两千二啊? 他是会考的,拿毕业证的就是让你高中毕业。第二种三千二,三千五,这个是参加高考的, 还有一个四千二,你想英语考高分的小升初他也分了很多档次,你比如说郑州,嗯,名校的,你实惠的,三千五 直接是高中的标准。对对对,是的,整个国家的考试你发现了没有?嗯,我感觉很人性化,分地区,分档次。对啊,你想目标是哪里,你就奔着哪去就行了。
粉丝3.3万获赞27.8万


各位宇宙的家长朋友们注意了,今年咱们的五六年级象文版教材进行了全面的改革,那么今天我将用一条视频帮大家把改革中涉及到一些重点知识给大家说一下。 首先从单词量上来说,老版的英语教材单词量较少,那么新改革之后的教材单词量会暴增,新增一百二十个高频课标词。 从文章上来说,咱们老板的教材以四年级为例,主要是以图片对话为主,但是五六年级就转为教程的篇章阅读 里边的句式变难,同时语法知识点也会增多,很多初中的语法知识点都对小学进行了下沉。 其次也是在期末考试当中会增加了一些小作文的测试,这个也是为了更好的去衔接咱们的中考。新教材的改版主要是为了对应着咱们的新中考和新高考, 所以为了孩子更好的进行衔接,所以咱们暑假尽量提前学,要不然学生开学的时候是跟不上的。

郑州的孩子到底要不要选择学 enlog 这套原版教材呢?有些家长说,我在朋友圈看到别的孩子在学习 enlog, 我 觉得很厉害,但是我听说 enlog 这套教材很难,那它适合我孩子学习吗?那我们今天一条视频把这个问题说明白。 我们首先要了解 enlog 它是一套什么样的教材呢?它是剑桥大学出版的,其实适合于偏青少年的教材, 他的话题非常的有深度,比如说全球变暖,比如说贫穷问题,比如说城市化,比如说科技,他不是那种非常日常的话题。如果想学这套教材,我们必须搞清楚两个点, 第一个点就是这套教材它肯定不适合零基础的孩子,即使是 analog basic 这个级别,也至少需要孩子有系统性的学习英语的两年的基础,大概掌握一千左右的词汇量,才能去切入到这套教材的入门端开始学习。 那第二点我们可以问问自己,我们学习英语的一个目的是什么?是仅仅局限于说让孩子去应试,去掌握一些英语的知识点,比如说单词,比如说语法,比如说句型等等。还是说想要系统的去培养孩子的 语言思维和语言能力,比如说他的思辨能力,比如说他的学术写作能力, 那如果是后者,那当然建议你选择这套教材来学习。所以说我们到底选不选择 anlog, 取决于至少两点,一、孩子当下的一个基础。 二、你对孩子的一个培养目标。如果大家关于 anlog 还有其他的疑问,可以在评论区扣出来,我们一起来做一个交流探讨。

ok, 家长朋友们,今天这条视频什么都没有准备啊,我想跟大家非常诚恳的关于 think 这套教材的一个选用问题,如果你能坚持看下来,那你一定会有收获。普遍在纠结要不要选 think 这套教材的家长和学生主要分成两类啊,一类就是与我们所谓的原版娃娃,从一开始接触的是原版, 还有一部分孩子是从新概念,接下来马上要涉及到小升初暗暗考,或者是已经在初一的一个状态马上面临呃,这个初中问题的时候,他们在纠结要不要学 think。 你 看网上你肯定刷了很多,家长也肯定都很纠结。其实 大部分视频还是跟你讲的比较笼统的,我现在很直白的跟你讲一下,一直走原版的孩子,他不管在哪个年级段,他的听力跟口语一定会相对比较好。嗯, 他去考 k t p t 相对问题都不大。但是呢,同样他会出现一个问题,其实是一直从小学阶段选择学新概念的孩子啊。呃,会比较擅长的点就是他的应试,他的语法和写作问题。 所以这会造成就是家长在纠结我到底应该选新概念还是选原版。其实这个事情他从来都不冲突。不, 不好的点是,如果你一开始学的是新概念,你现在再接上原版,对于他来讲一定是一个好的选择。我为什么这么说?因为他的基础已经打得不错了,那语法好对他来讲去吸收书本上的内容是没有任何问题的。那么我们需要补足的是什么?需要补足的是他的 单词量以及他的写作能力,可能相对欠缺的口语表达能力和听力的输入能力,这两个东西需要很长时间去锻炼的, 那么这一批孩子在往后随着年龄增长参加各种考试,他的听力跟口语的占比肯定会越来越大。这个东西你选择从新概念转到 think, 但一定不会吃亏。 那有有的家长也问了啊,老师,那我选择了 think, 我 的这个应试我是丢了吗?不是这样的,在我这里呢可以看到啊,这都是我们总结好的所有东西,一整本的东西都是我这么多年总结下来的,这里面涉及到他以后要接触到的所有的 很高级的单词词汇,然后同样的莺莺护翼,以及他的要怎么样去做同样的同义词替换啊, 比如说我们拿来第一页再看啊,这里面就会包含非常多的他现在需要学的也是 think 当中会涉及到的一些单词啊,还有我们说的很多的动名词啊,不定式啊,都会包含在里面。 这一整本就是给所有孩子能适配的一个,去补足他向内向外同步进行的一个问题啊,还有这些同义词替换都是在里面的哈,那么总而言之来讲呢, think 的 介入并不会影响到他以后的应试的一个结果,甚至会帮助到他很多啊。 然后呢,我们自己还会有这样的一套教材啊,是我们自己的啊,里面呢会涉及到他要怎么样写作文呢,所有的单词啊, 语法的写作呀,语法的练习啊,还有大家一起讨论的一个时间啊,这样子所有的内容都会包含在里面。我们对孩子的要求从来不是说我背了这个单词,知道 big 就是 大的意思, small 就是 小的意思。不是这些东西啊,我们一定是让孩子需要做到,比如说像这样子, 这边是他的单词以及单词能对应去连线他单词对应的英文表达的什么意思,让他知道怎么去英文去解释这个单词,这些都是要做到的哈。 对于孩子以后参加暗考也好,中考也罢,甚至是高考对于他来讲都是一个非常好的帮助,并不会拖他的后腿,以及他的单词量一定是远超于校内的这个单词要求的,他在上课就不会那么的费劲。

今天上课给娃讲 think 三课本里的知识,有个知识点真的一下就戳到我了。几百年前的英国,连怎么洗澡,怎么保持干净的生活,说明书居然只有贵族才能看才能懂。为啥?因为那时候绝大多数普通老百姓根本不认识字, 没有机会读书,更别说学啥文化知识了。就连夏天能不能洗澡,怎么讲究卫生这种现在人人都懂得常识,当年的平民只能靠瞎猜乱琢磨,根本没有渠道知道正确的方法。那时候的普通人想靠自己长见识改圈层,真的太难太难了! 哎呀,越讲越感慨,特别感恩!现在时代越来越好,也多亏咱们国家这么多年扫盲普及教育,让知识再也不是贵族有钱人的专属。 很多家长以为孩子学英语无非就是背单词,读课文应付一下,其实格局真的小了。咱们机构一直用的是 our world think 这种原版教材, 孩子学的不只是英语里的单词和句子,更是从小接触国外的人文历史和生活常识。这些东西能轻松的长知识长眼界,本身就是时代给咱们普通孩子最大的底气。你家孩子平时上课有没有学到这种让你大开眼界的小知识呢?评论区里咱们聊一聊。

最近呀,咱们阳山三小这边好多准备升三年级的家长啊,私下里都来问我米亚老师,嗯,孩子现在学英语,是选原版教材呢,还是选新概念呢? 那今天呢,我就把实话讲透,纠结的家长认真听完,别再瞎跟风走弯路。其实对于咱们三四线城市的孩子呀,长远规划肯定是要贴合咱们国内体系的,在选教材的时候,不能光看好玩,高大上、 实用好坚持,能帮孩子打牢基础才是最重要的。那先来说一说原版教材, 那现在我手上拿的这本教材呢,就是咱们现在市面上比较火的原版教材之一, oxford discover。 那 这套教材呢,翻开可以看一下它里边的内容设置的的确是很有趣,孩子在学习,呃,就是课文的时候,就像是在看原版动画片一样。所以, 呃,孩子在学原版教材的时候,对孩子的口语和语感的提升是很有帮助的。 但是有一个很现实的问题就是原版教材他对标的是人家国外的教育体系,和咱们校内的学习节奏是不匹配的。所以不少孩子,尤其是高年级的孩子,在学了一年半载的原版教材 之后,会发现笑内的提升不是特别明显,那这个时候家长就慌了,而且原版教材呢,它里边的语法知识点 非常的零散,需要咱们再额外的系统补充,不然的话,越到高年级漏洞会越多。那再来看一下新概念这套教材,我相信很多家长应该 对这套教材已经很熟悉了,那这套教材它最大的好处就是它的语法框架特别的清晰,一步一步很稳,然后小学把新一吃透,初中语法基本上就不用愁了,然后能够一直用到高中。 嗯,那这套教材的缺点就是因为它的年代已经比较久远了,所以里边的内容偏老,词汇话题已经跟不上现现在的 新课标要求。所以咱们在学新概念这套教材的时候,只啃课本是不够的,必须要配合课外的阅读来给孩子拉词汇量。 所以不用死磕哪一个教材,要按照要按照孩子的底子来选。如果之前有好好的给孩子做过英语启蒙,孩子的英语底子还不错,那就可以以原版教材为主,定期的补充语法,听说和基础两头兼顾。那如果是 孩子完全的零基础,嗯,从来没有接触过英语可以,那就可以先从新概念开始打基础,把底子扎牢,再慢慢的加原版内容。最后提醒两个最容易踩的坑就是,零基础的孩子千万别硬冲纯原版, 这样的话孩子会越学越挫败。那学新概念呢?也千万别丢了阅读,光背课文是走不远的。那你家孩子是刚起步还是已经有基础了?可以评论区留个一,我帮孩子做一份长期的英语学习建议。

很多家长疑惑,为什么新改版的小学教材不是先学二十六个字母,然后再学单词短语和句子呢?今天我想告诉大家一个很多人并不知道的真实情况。现在咱们所使用的新版的中小学教材,它的厚度是由国家统一规定 的,是在国家新课标的框架下进行编辑的。在有限的页数之内,教材必须覆盖规定的学习内容, 同时呢,让学生接触到尽可能丰富的原材料,所以就不可能在一本教材中用大量的篇幅去专门学习字母和单词。因此,在编辑教材时,必须把更多的语言融入到有限的篇幅之中。第二个原因更关键, 英语的学习只有大量的语言输入,才可能产生少量的但有效的输出,特别是针对于四五线城市以及农村地区的孩子们,本身语言环境就非常有限, 如果教材内容过少,孩子接触的原材料会更少,反而对将来的学习不利。那么很多家长他会问啊,我的孩子刚上了三年级啊,或者刚上了四年级,东西实在太多了, 每天弄到半夜,家长崩溃,孩子也崩溃,但是就觉得材上的东西还是没有完全掌握完。那这么多的内容,什么才是重点呢?现在我要说到的很重要的一点就是, 咱们现在新教材的内容多,不是要求全部都要去掌握的。家长可以翻到教材的首页,看看每个单元他列出的教学目标,那里写着的是阶段性的学习重点。 我们让孩子多接触看到语言,并不是要求他一次性掌握全部的内容,要达成目标就是符合学习要求的,所以呢,家长们不要过多的焦虑。

住在阳山三小附近的宝爸宝妈,不少家里娃即将升入三年级,是不是正在发愁英语入门这件事? 最近呀,好多周边家长来找我倾诉,孩子之前几乎没有英语接触基础,新学期就要新增英语学科,家长担心孩子刚接触跟不上课堂节奏。趁着假期想帮孩子梳理基础, 可现在网上学习资源五花八门,什么自然拼读呀、音标呀、分级读物啊,种类太多, 挑来挑去,越看越迷茫,不知道从哪里起步最合适。我是长期在阳山新区做少儿英语学习规划的米娅老师,结合咱们本地在用的人教版教材特点,跟各位家长聊点实在的学习思路, 零基础起步,不用跟风各类繁杂内容,按照三步循序渐进的梳理就够用了。第一步就是练好二十六个英文字母,做到熟练认读,那规范书写也需要同步练习,随机出示字母,孩子可以顺畅书写。 第二步,熟悉字母对应的发音规律,参考咱们汉语拼音的学习逻辑,区分元音、辅音,借助发音练习简单单词的拼读,摆脱机械死记,转头就忘的困扰。 第三步,结合三年级上册课本内容,日常摸耳朵跟读课本单词与短句,慢慢培养日常语感。 围绕课内内容稳不预习,不用额外拓展过难内容,避免知识点杂乱。家住阳山三小,周边缺少配套学习素材的家长,评论区留言,三小我免费分享人教版配套预习资料。