0.75余音什么意思
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01:26查看AI文稿AI文稿好，这里是教育院麦系的常老师，我们在说古筝的时候啊，有很多同学啊，包括很多同学家长，他会说我们的这个古筝啊，嗯，音色尤其是个余音啊，是不是越长越好啊？回答，当然是的啊，就是越好的古筝呢，我们的余音就会越长，就有点像钢琴，我们踩着延音踏板的这种效果 啊，我今天给大家随便播两台琴啊，让大家听一听什么是毫不生的名字， 还有我们身后这台九八零，我播一下啊， 光他的余音已经有我们十秒以上了啊，所以越好的鼓声呢，我们的余音就会越好，我们这边这台零幺幺啊， 好，那么我们在选购古筝的时候啊，我们也可以亲自去上手的去弹一下啊，不管啊，你懂不懂或者会不会弹，实际上我们的这种音色语音的判断也可以去判断一个筝到底好不好。
06:33查看AI文稿AI文稿收到一位朋友的评论，我听到的不是你这个耳机的声音呀，我听到的还是我萨瓦萨尔的声音啊。然后也经常有朋友来疑问，我的云是停啊，所以这里再来给各位简单讲一下。首先要明白，我的目的并不是希望各位可以听到耳机 真实的声音，因为这并不科学且不现实。其实这就好比你想通过照片了解一个姑娘一样，你把她的毛孔都看得一清二楚，你也不了解， 对吧？别人是如何使用袁世廷这个工具的，我不知道啊，我很少看别人的评测，因为看不懂。而我对袁世廷的使用就是用它来表现而己的大概风格。比如说，我们听一个声音，我们听一下他的极高频是不是比较突出？极高频的代表自然是左右两边的插插片声，对吧？来吧，亲爱的们，我们匀一下。 好贝侧耳机的插片声是比较突出的，比原声还要突出，那么它的极高频是比较突出的，对吧？我们记住这一点啊。当然了，这里面有两个问题啊，一、从个人口味的角度来说，这样的高频是优点还是缺点？二、 从专业的角度上来看，这样的高频是有点还是缺点？哎，接下来我们自己讨论啊。接下来我们听一下低频，大家听一下这个耳机的低频比原声多一些还是要少一些？低频的代表是什么呀？鼓声对吧？听的时候我们注意听耳朵中间的这个鼓声的大小和原声的对比。 好，这个鼓声听着比原声还要大一些， 对吧？那么这个低频也是比较多的，至于多了三分贝还是多了十分贝，你可能暂时还不太清楚，因为这个是要点经验的啊，不过这个还是比较简单啊，多听几十副耳机你也会心里有数的。嗯，但是在这里我们可以明显的感觉到，这个耳机绝对不是纯粹的 的婴儿机，对吧？它的整体听感，各位是偏向于中低频还是偏向于中高频啊？来吧，我们和原声对比来复习一下。 好，和原声一对比，我们就会发现它是偏向于中高频的，对吧？你看，原声就是这么用的，懂了吧？好，接下来我们听一下中频。中频的代表是什么呀？见得多么人生，对吧，来吧，匀一下。 好，匀完之后大家发现一人参的明亮度比原生更高，那么这个妆品比原生更有突出啊， 有问题吧？另外还有一点，这个人声在耳朵里面的那种凝聚力比原声还要更强一些，他的定位感会特别的准。当然我这个录音会导致人声有点偏右啊，但是哪怕偏右一点，也能够听出他的声音的凝聚力是非常不错的。你看，这就是这个耳机音质上面的一个特点啊，声音的凝聚力比较强，那 都是优点还是缺点啊，各位。哎，自己拿捏啊，我的工作只是负责把这个耳机的风格讲清楚。嗯，所以进来的朋友们，你们不仅对这个耳机的理解非常深刻了，而且还把他的大概的平响曲线给画了出来。这个平响曲线可能很多朋友不会看啊，你是怎么看出他哪高了哪低了的呀？哎， 即使你得带入一条基准线，这条基准线就是一条类似于中性曲线的东西，也是我经常所说的音乐原声啊。 嗯，这里可能会有聪明的朋友问了，为什么要带入这条线，而不是带入这条线，或者说带入这条线呢？哎，我不告诉你。总之啊，带入之后你就会发现这副耳机低频较多，中频突出，极高频也突出。然后关键的问题来了，各位，至于你 现在用什么耳机在听，我的这个对比重要吗？各位，固然你用不同的耳机听到的声音是不同的，但是这中间的对比差异是差不多的，甚至说是一样的啊。嗯， 这就好比我一边一个六，一边一个八，你用小米手机看，这是六和八，你用苹果手机看，这还是六和八，你用小辣椒手机看，这也是六和八，对吧？关键是这中间的对比差异啊。对比差异，嗯， 所以你用什么耳机听其实并不重要，因为我们听的是相对之，用相对之来了解耳机，了解这个耳机的大概风格。这个才是云视听的意义啊，它是用来评测耳机的辅助工具。关键是评测耳机那种放一长段云视听录音，然后让你自己去判断的，纯属。 哎，我不说，说的得罪人，沐浴哥也在成长，对吧，反正做好自己的事情就行了嘛，对吧。当然这样，于是听的劣势也比较明显啊，就是总有人忽略对比，直接把视频里的声音当做以及原本的声音。 像我这里用的是录音啊，录音的效果本身就比实际听要差很多。这耳机什么鬼？然后继续问，你这个原声是在哪里买？ 哎呀，所以这点挺难受的啊，就像我现在在评测的这个耳机是余音的 gy 二零，实际听的效果其实还是很不错的，但是我不知道你用什么鬼耳机在听对吧，可能这个耳机的录音碟接上你那个耳机奇奇怪怪的频响，就变成了外星人听的东西，说不准 想的应该和我一样， 但是吧，作为肩上我也只能做到这个程度了啊，要么就要回去写读文呢。那你更看不懂，我自己写的我都看不懂。然后接下来就是要了解一下自己啊，看自己是不是喜欢这类型的音乐 风格。嗯，好，最后说一下，这个 gy 二零售价是九十九块钱，可以换线，是这种带凹槽的脱片插针啊，这里教各位拔这种插针啊，拔的时候先抓紧这里，然后用大拇指去挤他，去挤他， 这样就可以非常自然非常安全的把它拔下来啊。然后还有一点就是我们插的时候一定要插对这个尖尖是朝外侧的，我们经常遇到有的朋友是插反了的，这样插着，这样插着你带着脏然不舒服了，而且还容易掉出来呀，是吧， 所以说一定要插对洞洞啊，插不对洞都没孩子。然后这个耳机外观上面还可以贴贴纸什么的，不过这些就交给其他部组去讲啊，因为我们木语耳机只讲声音。嗯，哦，对了，我说了你是金耳朵吧，你还不信，下课。
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01:28查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，今天要给大家讲解的成语是余音绕梁，形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝，也比喻诗文，意味深长，耐人寻味。出自列子汤问 七韩俄东知其溃，良过幽门欲歌假时既去，而余音绕梁，三日，不绝左右，以其人拂去。这是一个褒义词，一般可以用作谓语、定语、宾语。 例如梁实秋在听戏中这样写道，受罪半天，能听到一段回肠荡气的唱耳，就很值得。余音绕梁三日，不 觉，却是真有那种感觉。他的近义词有绕梁三日，余音袅袅，反义词有不堪入耳等等。在书写的时候，我们要注意，余音绕梁的梁是栋梁的梁，下面是个木字，千万不能写作高梁的梁。 那么我们应该如何用这个成语来造句呢？看完这场音乐剧，演员们美妙的歌声语音绕梁，华丽的舞台设计，让人意犹未尽。 好的，以上就是本期关于成语余音绕梁的全部内容，我们下期再见。
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00:50查看AI文稿AI文稿老天给你声音好不好，你自己要振作，这跟你的命运很有关系。当你声音开始变的时候，你要小心，你真的要小心，就在一警告你，你的身体已经去变化，你的命运开始去变化。 贫贱者，他讲话不文雅，很土，没有韵味，没有情调，叫做有声无音。有声无音， 一开口就有浓厚的感情在里面，说完的还是一应缭绕，让人家回味无穷，这就叫做雅适 生。还没有出气就先动话，还没有讲出来，那就开始劳动啊哈哈哈，这种人都很糟糕。
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01:14查看AI文稿AI文稿雅人深志的正性男孩。名，余音绕梁，三日不觉三月不知肉味，少辉，少字本意是指连续继承，欲指推陈出新，一脉相承，生生不息之意。挥自本意是指光， 光辉也有光彩照人之意。主人民表示一种期望，寓意父母希望孩子能够在人生旅途上焕发出自己的光辉，照亮自己，也照亮别人。 文凯文表示孩子的多才多艺，文武双全，文质彬彬的气质体现。凯式铁的别称来自说文凯铁野九江为铁约凯，用作人民意志，勇敢有 毅力、坚强的体现。文凯一名朗朗上口，也寓意孩子是一个坚强，不怕困难的人。祥，浩祥字本意是吉祥 引生为好的征兆，也有和善善良之意。路人名，寓意孩子吉祥平安，才华横溢，好似本意是指太阳出来时天地光明的样子。路人名指孩子有朝气、婆婆等意，预指孩子朝气蓬勃， 前程似锦。
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03:09查看AI文稿AI文稿终于知道为啥我的泛音教程总讲不懂了，因为老师们带头讲错。错误一，把泛音当成余音，你听听钢琴咚，没了， 后面这就是泛音，哎，这就有泛音了。错误二，把泛音当成颤音，但是我们声乐里面不叫做颤音，叫做泛音来 唱的，这是伴语。错误三，把泛音当成海豚音。分享一下这个泛音的这个使用， 嗯，其实泛音他很多，其实女孩子，呃，就是有时候受惊吓的时候发出的那个声音，其实那个那个位置实际上 可能也是在泛音的位。那么等一会呢，我可以给你马上试一下。钢琴的泛音怎么来检测？现在呢？我们身边有台钢琴，我给检测一下。我们现在呢， 把这个音随便找到一个音，这个音叫它不响，现在我已经按下去了，现在是发的音。那么现在呢？我弹小智依旧的发， 我伸开了上面的小字一组，下面在发，还在响，那么再抬起来他就没有了，那说明呢， 这个下面的发，他有上面这个发的频率，他才会共振。那么呢，八度音的这个音只能出现在更高的音视频中，明显说反了，也许是他的钢琴的阻尼器坏了，我将帕瓦罗蒂的基因和泛音进行 情分离， 这就是为什么泛音决定物体的音色。物体震动时发出声音，微观结构里是分段式震动的，所以会产生很多的 声音，最终通过柱拨融合在一起，形成复合音。我们生活中听到的所有声音都是复合音，分解后，其中最低的是基因，比基因高的叫泛音， 通常他们呈固定的音程关系排列。泛音在声乐中的唯一用法是描述歌唱时，通过共鸣腔体调节，让声音产生铿锵的金属质感，音色明亮有心，是高频泛音增多的表现。 有些错误总是会通过口传心授，代代相传下来，其实有的老师也明白，只是随了大溜，希望不要再传到下一代去了。
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