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前几天有粉丝私信我说能不能拆一个好记星儿童点读机,我说可以,我找找看,结果第二天就有粉丝私信我,我有个好记星点读机,你要不要拆?我说可以,你发过来吧。现在我就琢磨是不是被套路了, 就这么一个东西,但是实际上这个东西做工要比我想象中的好很多,很多细节做工都特别好。这有小屏幕,这有一个按钮,主要是后边这个可以放电池,放那种诺基亚的手机电池, 然后有根笔, 这个屏幕会亮,快速提高英语成绩,当然好评。这里边 选各种教材,什么计教版,人教版这些,但是估计你们对这也不感兴趣,像你们在家待着就是再无聊估计也不会去背英英语单词。这根笔搁上面可以点,但现在他可能是没电了。刚到我手里的时候点读机上的功能请先按一下。 刚到我手里的时候还可以用,现在不能用了,里边是这种电池,我手里还没有,所以说现在这个笔应该是 就这么个东西。电视上老电他的广告也没什么说的,也没必要掩饰,估计你们也不喜欢英文。所以说直接拆吧,前面有个电磁线圈, 这种外形和商标风格还有点像南孚的意思。聚能环 就是这么一根笔。 然后拆这个主体部分。先从这个 a 壳开始拆吧,也没有螺丝,现在只能尝试从这个缝里边看能不能避开他。应该是卡扣设计 不对,这个下面应该是有螺丝,一圈螺丝, 我说变股菜。 a 盖下面就是一个大的触控板, 有一个流水芯片 啊,又是一圈螺丝,这边也是以出库满为主, 上面的小板子应该是触控的驱动, 生产日期是二零零九年,估计当初用他的孩子现在应该已经上大学了。主控是这个芯片。这个目前我没查电脑,所以说也不知道他是具体是什么型号。 这个应该是个内存。十年前这种做工,国产的应该算可以了吧。 显示屏部分,这显示屏显示效果还不错,也比较细腻。十,毕竟有十年前了。 这个机器的型号是 p 六百,好机星。 p 六百,十年前的小朋友学习用具,好机星。


单词速记法其实很简单,再强调一遍啊,单词的整体记忆的重要性,因为在初中和高中,老师没有成半节课或一节课在讲解单词的记忆法则,但是单词的记忆确实是有规律的,确实是要有方法的, 因为你们单词第一脚没有踢开,所以英语学习一直是负担重重,所以针对接触这些题型的时候,仍然是患得患失的,就觉得自己单词不会,实际上不是那回事,听见了没? 所以今天呢,让大家把这个心结打开,把单词的记忆方法给大家,重在方法的给予给完了以后,你们呢,是重在训练下去,一定要去练。你不能说啊,老师我就想投个机呀,我今天就想把这个单词一看,我单词全会了, 有的事情还是要大家在底下要配合,要去做,知道了没?然后大家配合在下面,赶紧去落实,赶紧去记,让这个 第一脚赶紧要解开,明白了吗?现在开始啊,单词的快速记忆法,单词的记忆是两步走的,大家有没有发现一部分同学的单词呢,是单词的拼写都不会 就拼不到,相上老是少几个字母,这是你的第一步有问题,你压根就没有享受过应对应记忆单词的一个成就感。所以再提及你的中英文对照记单词更不用说了。 但是现在问你的痛点的时候呢,很多同学都说,老师我的汉语对英语记不住,实际上你也是模棱两可,有一些比较难记的长音节单词你也不会记, 对吧?长音阶单词是最能历练音节记单词,拼读法记单词的功底,所以呢,拼读法记单词如果没上手,你下一步要结果的。 比如英语老师考单词向来都是说汉语,你写英语,他从来没有说,我说个英语,你写个英语很少,对不对?如果说单词训练法,则从英语对英语开始,英语对英语开始,然后第二阶段我们汉语对英语,汉语对英语开始,分两步走的话,大家也不至于办的这么惨。 所以呢,单词记忆的法则是分两步走的,那么第一步应对应记忆法,这个也应该要训练,比如这个呢,我们从最小年级段的小孩,小小孩,曾经最低年龄段的小孩是四岁, 四岁到九岁的小孩是英语,语言就是语言的活跃期,所以拿四岁到九岁的小孩在训练鹰对鹰记忆的时候相当见效,因为这些小孩他模仿力很强,对吧?他的记忆效果也 非常好,那么在英对英记忆法上尝到了甜头,终于知道啊,原来英语单词是这样记,对吧?他尝到甜头,他有自信了。所以我们下一步再记汉对英记忆法的时候,其实就那么一句话就点破了。 所以呢,在第一步的应对应训练法上,我们的步骤是啥?那么大家联通一下,你比如说拼音, 我们当时小学的时候记汉字,学汉字的时候先学的汉语拼音,那么拼音呢?你比如说有个小孩的名字叫寇普圣祥,我有意识的我都给他写成一个像英语单词的一个样子,直接大写寇普圣祥,小写 我就琢当他是一个英语单词,对吧?那么单词呢?英语单词是啥?拼音和 英文这些英文呢?你比如说 congratulation 写起来是不是也挺长?就拿这种长词对比才过瘾,那么他呢?汉语拼音扣谱圣祥,那你知道这老外在读这个音的时候扣谱声像老外读汉语的时候没有音标也没有音调。 couple 声项,它是不是打了四个音节,四个节奏? couple 声项,那我现在问你,这边当老师说已知这个英文单词的发音是 congratulation, 你来破解几个节奏, 就就跟记汉语拼音是一样的,不要把他们分割开,记住咱们毕竟他要有一个软着陆的东西,汉语拼音的写法和英语单词的写法之 是把他从猫叫了个咪的概念,他的拼读也是一个猫和咪的概念,不要那么生气的,大家孤立着去啊,这就是英文,这就是汉语拼,不是。 所以呢,把它介入的时候 copu 声项,这个呢? congratulation, 那我现在问你,咱们把它断成段 copu, 看 声像是不是你在读的过程当中是不是这样的?那这个呢? congregory to shan 是不就是这样的?实际上在拼读的过程当中,实际上我就可以说他其实就叫个猫,那他呢?其实就 叫个咪。在拼读的过程当中,他们是不是有相似点?那只不过在汉语拼音的叫法当中,他们叫声母和韵母,他在英文单词的叫法当中,他叫元音字母,他叫辅音字母吗?是不一回事, 不用怕,大家不要记术语,胆敢要记术语的话,你很有可能就自己吓自己了,但是你看一下这个规律 其实都是统一的。然后呢,我们把它断开之后,是不是我们每一次在拼汉语拼的时候,科欧寇坡乌普看施恩圣西伊昂祥, 你有没有说写汉语拼音的时候能不能说科哦呜坡呜普吃哦哦 e n g, 你没有一个字母一个字母在读吧,你是不是边读边拼边写出来的?那这个是不是也是一 这样把它合成合成 k o n can 哥如 i greet till you too 了 a lace 失恩 sharp, 胆敢你这两个音,汉语拼音和英语单词,只要知道他的正确发音,你走到天涯海角,按照拼读规律,边读边拼边写,生成 一个字母都不会少下来。我把拼读法记单词的慢动作,按步骤给大家写出来,写出来了以后,你按照这个这个规律和步骤,分解每一个单词,把每一个单词的应对应全部拿下来看一下啊。 应对应记忆法的第一步是啥?大家做好笔记,开始拆解应对应记忆法步骤,首先第一个读出正确发, 那么这一步呢,就一定要找准音,找准音的窍门呢,就是一定要出声。那么这一点呢,可能对有些男孩子不太效果不太明显。什么意思?男孩子不爱张嘴? 你比如说我说 congratulation, 小女孩说 congratulation, 小男孩呢, congratulation congratulation。 舌头容易打转, 所以你们一定要记住啊,他的窍门就一定要出生验证,这个呢,看你的音是不是正确的。第二步,干啥嘞?读出声了以后干啥嘞? 记住啊,按正确的发音,把这个单词分成段,没有所谓的什么。我,真的啊,老师,我不会化分音节不要 要紧,你咋读你咋画,只要利于你记单词就行,不要给自己好像。哎呀,我这划分音节到底咋画?这是什么理论呢?咋没理论你咋读咋画?就跟抠扑声像 对不对?第三步,将准音分配进入每段的各个什么字母,确定确定每个字母的发音,比如说他凭什么叫 c 把正确的音灌进去 congratulation, 对 can, 我才知道啊,原来 c 发 c 的音, o 发 e 的音, n 发 n 的音, c o n 肯 就把准音带入,确定每一段的每个字母的正确发音,哥字母 g 发哥的音, r 发 re 的音, a 就发 add 的音, congress toyotola la。 先生,看黑板了没有?第四步是干啥嘞?记住,找特殊的发音位,找特殊发音位,在这个单词当中, 哎,都符合发音规则,但是我认为这个单词当中我可以收获一个特殊发音位,我收获了一个 c 发可的音,也行, 对吧?但是呢,给大家举例的时候呢?你比如说 christmas, 当读这个单词的时候, christmas 的特殊发音为 c h 发克的音,收获一个。另外一个特殊位置在哪呢?是有一个 t 不发音的位置,记的时候直接给个三角,我把它当生词。记忆的过程当中, currice c, h 发可的音, r 发弱的音,一发一的音,字母爱发一的音,死就发死的音, currice mar mar 四是不符合发音规则。嗯,只有这个位置是一个特位,把特位标出, 知道了没?所以在记忆单词过程中找特殊发音位,实际上这一步就叫找特点位置,找特位可以 pass 掉了。很多的人在记忆单词当中的啊。误区,这个是什么意思?这个是对号入座,把音对号入座 对吧?你看第一步找准音,第二步分段,第三步对号入座,第四步找特位,会不会第五步你看啊,编读 读,读出准音的读,一边读着对吧? can 对吧?边什么边拼边写出来,等于合成,对吧?合成了一个 完整的标准的一个单词,这是第一步应对应记法的步骤,分解就是第一步找准音,大家一定要能放声读,我听着点啊,这个的方法, 单词速记法,这是一个知识点的一个空缺,但每个老师呢,习上手就讲每个单元单词,然后每天早读,一上来呢,可能就要背写单词,听写单词,但是方法的源头在哪里,咱们从来没有统一过, 所以现在给大家给这个方法的源头的时候,你们一定要记下了,对吧?一定要记下,而且照着这个规律呢下去去,一定要训练, 达到自己的一个最完美的单词的记忆的一个最高峰。你如果没有音节对应法的这种分段法记忆单词,拼读法记忆单词,你首先连他长相你都记不住,你还记汉对英呢?没问题吧?下来我要训练一下, 给了给上五个长音节单词,然后呢,大家先练分解,然后再练我们的合成,你就拿自己的名字练吧,比如说我的名字叫王慧,两个音节,我再给举个例子,你看把我的汉语拼音的名字,我写成英语单词的长相 王会,对吧?那我把这个 subject 随便写一个对吧?他们两个的长度都差不多吧,那他分解的时候,乌昂王和为会是不是这样分解的?那这个的分解的时候呢? sub jacked, 这不就行了吗? sub s 八啊, 剑剑客特是不是这样的?然后合成三个剑客特,看写的多流畅的一个字母都不会少。 假如你按照标准读音,边拼边读边写,生成这个单词,你走到天涯海角你都能完整的写出来。假如大家按照字母排序法记单词,你试一下什么? sub j e c t sub j e c t 你唱着歌,你去打了个饭回来,完了 成了 s b u g i c t s b u g i c t 了,顺口溜唱不成,知道了没有,但你们小的时候可能都是按照印象法记单词,所以那个单词写的古怪的很,辅音字母 都能连连续三个。大家呢,一定要在记的时候呢,一定一定要记好找规律。那么现在你们没有规律,老师已经知道你们的病犯在哪了,那所以咱就现在,咱就把这个病治好,治好了以后大家赶紧练下来,给列几个单词 示范一下啊,看大家好,下期视频发单词速记法二练习篇更多其他课程长期陆续更新。