历史第一题2025
陈老师出动，给大家整理了去年的两套合肥市的第一次月考历史模拟题啊，非常感谢大家！安徽地区很多学校九年级第一次月考应该是在九月底，最迟国庆后吧，那么第一次月考对于我们建立学校的信心啊，很重要，你别瞎刷模拟题，本地名校确认月考真题才是最具有村党性的备考资料。 那么陈老师呢，给你整理了去年合肥四十八中和蜀山区教育集团第一次阅考的试卷啊，你私信我或者评论区留言阅考呀，我把发给你，那都有详细的解析啊，你周末可以抽空练一练。 新教材的历史变化是没有那么大的啊，所以这些试卷还是有参考价值的。那么这一套是合肥四十八中阅考卷。四十八中啊，是合肥东半第一梯队的老牌强校，出题风格呢，是覆盖了世界古代史全章级的核心考点， 从四大文明普陀的对应啊，那么到罗马法的发展阶段，再到像半点天帝国的兴衰，文艺复兴论书题等等啊，题型非常标准，考点均衡，适合我们考前自测摸底，快速检验自己的基础掌握程度。 那么这套试卷呢，是合肥市蜀山区的教育学堂卷，题目灵活性更强，易错点非常密集啊，那么他考了像种姓制度啊，雅典民主的局限性、 状元气的特征风、军风神志等这些高频易混的考点啊，并且探求题很新颖啊，那么适合想要查漏补缺，想要去冲刺高分的同学拔刀训练啊，两套卷我都配了完整的着题解析啊，每道题都拆解的考点分析错音，你做完之后呢？直接对答案就可以找懂了，打印下来可以把念一念啊。
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03:38查看AI文稿AI文稿除夕也要学历史？咚咚咚咚，又开始了，这没完了吗？ 哎呀，我今天我们要做的这道题是二零二五年湖南省高考题的第一题，大家先按个暂停，自己做一下，之后带着思考再来听老师的讲解， ok 不 ok？ 敢问这种观念比较契合什么？那我来看一下题中的观念是什么？天佑湖南， 这种观念是将个人或家国的成功与天的眷顾联系起来，就是说个人或家国的成功离不开上天的眷顾与保佑。对，我们来选一下这 b、 c 这四个选项，哪个选项一定不能选？ 呃， a 选项，为什么？这是不是一个主体？这是不是第二个主体？一和二是不是得相关联？而 a 选项只有什么？ 有人吗？ a 选项只有天，对不对？鬼神也不是人呐！ a 绝对不能选 bc 的， 都是有天有人有天有人有天有人， 就在 bc 的 三个选项当中去选择正确答案。 b 选项和 c 的 选项都是我们在必修当中学到的概念，而 c 选项是我们在选择性必修三当中学到的概念。我们先来看 b 的 这两个必修知识， 老子的天人合一！很多同学不理解这到底是什么意思？大家要注意天是不是天，人是不是人，天人是不是两个主体？天是天，人是人，不能混吧？我记得住，你说吧，那再要把天人合二为一，那是不是就变成了一家人？ 一家人应该怎么过日子？咱能动手咱就别吵吵，是不是和和美美客客气气的呀？互相吵架总是争吵吗？ 是不是不可以？所以这个概念就应该怎么样啊？顺应自然，爱护自然，天就是自然界，人就是人，人与自然和谐相处，这才是一家人。 所以这叫天人合一，自乐寻子的人定胜天人，一定能够战胜上天，战胜自然界。所以他俩怎么样啊？他认为天人是一家人，他认为怎么样啊？ 这是两家人，人必须要战胜自然。理解了这两个概念之后，看看跟这道题的观念是否相契合， 关系吗？没关系，所以只剩下 c 选项了。 c 选项即便你不理解，通过排除法你已经给选出来了。好，接下来老师就来说一下 c 选项是什么含义。 c 选项什么是敬天保民？这个概念分成两部分去理解，首先是敬天，也就是敬畏上天，保民就是爱护民众，保护民众 这个理论是西周的统治者在灭了商之后提出来的，得向天下的百姓解释一下，为什么现在统治国家的人由商部落变成了周部落？为爱的统治者，自称为天子， 奉上天之命统治百姓，那天子为什么轮换？周人给出了解释， 你爱护百姓的话，你就不会被换下去，如果你不爱护百姓，你对百姓不好，那你就属于失德的行为，那样的话呢，天就会更改自己的天命，不再眷顾你。 明白，所以这叫敬天保民。符合本道题的提议，你听懂了吗？ nice！
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01:18查看AI文稿AI文稿二零二五高考历史只为考校回一百。青铜器在西周时期用于贵族维系血缘关系。 东周时期常有贵族为异性制作青铜器的，就在应了东周时期。从中我们可以得知，在西周用于围棋血缘的青铜器 就可以在东周时期为异性制作。在周朝时期的历史背景不得不提到分封和宗法制。西周时期贵族青铜器用于维系血缘关系，体现出了西周青铜器的宗法功能。本期的聚焦为东周青铜器的使用对象变化。 东郊贵族为异性制作青铜器，如联姻馈赠、竞技结盟，表明以血缘为基础的宗法技术逐渐瓦解，社会关系开始超越戏族界限。建议变化是立方乐坏在物质文化层面的直接体现。那又为什么？这道题是里约技术崩溃。 中秋时期为异性制作青铜器，多用于婚姻盟约以及战功记录。青铜器从学生的理气降格，成为政治的工具，标记着周里构建的血缘伦理彻底瓦解。 诸侯为异性攻权救气，如齐国全信为拉拢戏族做气继续务计响字更是身份认同的赋予，反映出离不下数人的旧规被打破。当青铜器服务于异性联盟时，四的核心功能已被融政绩博弈所重构。
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01:11查看AI文稿AI文稿这是云南二零二五年高考历史开门的第一题，对于高中生比较简单，对于初中生刚刚好。废话不多说，直接来看题目。第一步分析题干。题干中提到以纸发现、防止食物加工厂等一计 出土大量陶片、石器等遗存，且石器有斧、铲、刀、镰等生产工具。第二步分析选项， a 选项，斧、铲、刀、镰等属于农业生产工具，这些生产工具的出现 表明当时人们已经从事农业生产活动，体现了原始农业的出现。 a。 正确。 b 选项， 题干中未提及私有财产增加的相关内容。 b。 错误。 c 选项，题干里没有关于贫富分化明显的信息。 c。 错误。 d 选项，早期国家产生的标志是城市的出现、文字的发明、国家机器的产生等。 题干中没有这些体现早期国家产生的要素。 d。 错误，所以本题的答案是， a。
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02:27查看AI文稿AI文稿好，我们以后的话更新一点选择题啊，那么今天选的这个题的话，是二零二五黑吉辽的这个科考历史第一题啊，正好是今年我带的学生他们 刚考完的一个题，那么刚考完的时候，我有一个学生就告诉我，这个第一题啊，他，他好像有点把握的不太准，然后的话，他给我描述了一下这个题干信息，然后给我描述了一下这个选项，嗯，然后他就选了一个错误选项 啊，那么这个题啊，大家可以暂停一下，看一下大家觉得选哪个答案。然后啊，大家自己暂停一下啊，我们这里直接开讲了，好看下这个题啊。 呃，他这里讲对吧？先前时心某学派主张啊，一看 abcd 讲百家争鸣是吧？在这里讲什么呢？讲那个主张什么呢？攻占 类乎盗贼之行为，乃大不易。其实这句话很简单啊，就是他想说攻战不易，是吧，简单总结一下啊，然后接下来他又说攻战，这是常昭至灭亡之祸，一无力于国家，据此判断该学坏事。这句话在讲什么？ 攻战昭至灭亡呀，攻战无力啊，各位同学，总之，对吧，攻战怎么样？攻战怎么样啊，那他一直在在强调 攻战怎么样，对吧？而且这里是个什么号，这里是个分号啊，各位同学，也就也就是说分号，那么一般来说，分号左右分号前后他都是同等性质，同等重要的，所以你得把他这两句话的共同特点给他总结起来， 总结出来，你不能光看到一个不易啊，你就咔易啊，易，如假，对吧？仁以礼至，信如假。然后我那学生的话就是选了如假 啊，当然这个答案大家应该对吧，现在心里有数了啊，答案是末家呀，各位同学，前半句强调攻占不好，后半句也强调攻占不好，那就是不要战成，那就是末家非攻呀。各位同学 好，这个题就到这啊，那么如果大家啊，以后对于这个啊，知识点呀，做题呀啊，包括这个高中历史学习的方方面面的问题啊，都可以在评论区留言啊，然后的话我会及时更新一些大家需要的内容。好，今天就到这。
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01:16查看AI文稿AI文稿能考到沈阳市第一名的这个成绩，你觉得学好文科的核心方法如果让你概括成三个词，你怎么概括？我觉得是基础， 然后加上复盘还有心态。基础肯定是最重要的，如果你没有基础的话，刚才说的什么学习技巧啊，这些东西全都是空中楼阁，它就没有什么作用，没有什么异名， 需要建立在基础基础上。再说复盘，高中大家肯定都会刷很多题，不管你是学文科或者学理科，就你做任何一种类型的学科，你肯定都要刷题。刷题的话，如果你不去总结复盘，比如说你错了一道什么模块类型 题，但你不去搞懂你是为什么错，你是哪个知识点当时没有搞懂才把这道题做错了，你就去接着刷下面一道题，或者下面一套卷子什么的，你就会把这个问题放掉， 以后遇到了这个同样的问题，你会一直错一直错。所以说复盘总结就是弥补你平时学习的一个漏洞的一个东西，我觉得比较重要， 心态可以帮助你发挥的很好。我当时高中很多同学也是，他们就是经常熬夜，我不能说我自己不熬夜，但我不会熬到他们那种疯魔的地步。大概几点也不至于通宵吧，可能四五点钟可能是有的，然后早上六七点继续上课。好吧，没有那么狠吧可能， 但是这样的话根本学不下去吧，白天。对，我觉得是这样，他们可能觉得自己学习时间长了，他们学的可能会比别人多了，但其实我觉得不是这样的，学习效率我觉得是比较重要。
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