家长只要能让孩子从小坚持这四个习惯,就能培养出北大清华这样的学霸,孩子越小效果越好, 只要家长能够点赞收藏这个视频,一定可以对孩子呀有很大的帮助。我能培养出无数北大清华的孩子,不是因为我厉害,也不是因为孩子呢智商超群,而是好习惯给孩子养成了一种学霸思维。 我教学十多年,发现学霸们的习惯呀,往往都是相似的,我总结了最重要的四个好习惯,每个家长都应该认真听,越往后越重要。 第一,上课举手的习惯。这个习惯呀,可以大大的提高孩子的听课效率,孩子的思路呢,会一直跟着老师的走,就算是一不小心注意力分散了, 也能很快的抓回来。而且上课举手这个习惯呀,很容易让孩子有参与感,他不会觉得自己是可有可无的,能够感受到老师对他更加关注了,他更加想去表现自己,好在课后呢,更加自主的去学习。 第二,阅读的习惯。孩子在小学三年级以前,如果没有养成一个阅读的习惯,那之后呀,再去培养就比较难了。所以呀,一定要想方设法的让孩子呀在三年级以前爱上阅读,比如说读读绘本,讲讲故事,都是可以的。 阅读的积累呢,会帮助孩子在以后做阅读理解,写作文的时候呢,远远超过同龄人思考的维度。如果你不知道让孩子呀读什么书,可以来我的直播间,我推荐给你们。第三,整理错题本。 做作业的目的不是为了去完成他,也不是为了去应付考试,而是让孩子呀暴露出每天在学习当中可能遇到的没有听懂的或者是不会的内容, 所以无论是写作业还是考试,其中呀,最有价值的就是在这个过程当中,孩子呀,他所暴露的所有的问题, 所有北大清华的学霸呀,一定会用错题本,所以呢,孩子学会整理错题本这件事呀,他不是走个过场,先让孩子呢把错题本整理,这个习惯呢,先锻炼起来。 第四,坚持做专注力训练,这个可以让孩子呀彻底改掉拖拉磨蹭,还有粗心马虎这些坏毛病。如果说你想让孩子呢学习效率更高,可以给孩子准备一些专注力的书籍,每天至少陪孩子呀做十分钟左右的专注力训 练,坚持两个月以后,你再去对比一下孩子前后的一个表现,一定是会有惊喜的,比如说舒尔特方格这样的小游戏,虽然说他只是按照顺序去查找数字,但是呢,他是国际公认的提升孩子专注力非常有效的方法。 如果你还是不知道去哪里去找这些训练的方式和方法,你也可以点我头像,来我直播间,我来给大家详细的讲解。
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从小给孩子培养这四个习惯,就能培养出清华北大的学霸思维,孩子越小,培养起来越容易,建议家长们点赞收藏再观看,因为一定可以帮助到你家的孩子。 我用我自身的经历告诉大家,学霸成绩好,根本不是因为智商高,更不是因为偷偷的补课,而是因为他们学习习惯真的好。 我后来读教育学硕士的时候,更是验证了我这个想法,因为我身边的学霸没有一个是靠补课考上来的,而且我发现呀,他们和我的学习习惯都是大同小异的。这四个重要的学习习惯,家长们一定要认真看完,尤其是最后一个最为重要。 第一个,上课举手的习惯。为什么非要让孩子上课举手呢?因为举手发言之后呀,孩子会产生非常大的成就感,孩子一旦享受这种 成就感之后,就会为了举手发言而上课认真听讲了,无意当中呢,提升了孩子听课的效率。第二,阅读的习惯。不爱阅读的孩子啊,如何让他更喜欢阅读呢?我教你个非常好用的方法,几乎是百试百灵的。 你可以根据孩子的兴趣呀,找一些孩子可能会感兴趣喜欢的书籍,前提不能是漫画或者容易让孩子沉迷的小说。然后呢,你在网上去收这本书的讲解或者图书的推荐, 不要让孩子自己去刷,要把视频保存下来给他看。孩子看完视频后,对这本书啊,就会产生极大的兴趣了,孩子会非常想读的。第三,错题本。无论是处理的不熟的知识点,或者是考试写作业产生的错题,一定要记录在错题本上,然后每周呀找出五道同 类型让孩子做,每周对不熟悉的知识点进行巩固,孩子才能记得更牢。第四,坚持做专注力训练。专注力可以说是学习最基础的能力,而且当代孩子大部分成绩差的原因呀,都和专注力脱不开关系。 像上课听讲走神,六号的写作业,拖拉磨蹭的,计算的时候,出心马虎的都是专注力差的一个典型的表现。 你就可以每天多带孩子做一些专注力的训练,帮孩子来改善问题,只有把专注力这个问题解决了,孩子成绩呀,你才不用操心的。像这个正听反说的训练,家长呢说一串数字或者词语,让孩子倒着说出来,家长说九四八二二,孩子要说二二八四九, 家长说望梅止渴,孩子要说渴,只梅望。训练过程当中,孩子需要边听边记忆边思考,才能 倒着说出来,这个过程就是上课专心听讲,专注力高度集中的过程。坚持训练孩子上课走势,六号开小差的问题就可以得到改善的。还有像初心马虎的写作业,拖拉的视觉训练,比如说竖耳朵方格呀,旋肘打点呀,一马训练呀,扩张图呀,都可以带孩子坐起来, 孩子专注力提升了,成绩自然而然就上来了。如果你想系统的了解专注力训练的方法,可以每天七点钟点击老师的头像,老师给大家详细的讲解一下。

宝贝,你想不想将来也能考清华、北大?当然想了,如果你能在十二岁前养成这四个好习惯,将来你也有机会考入北大、清华。妈妈是哪四个好习惯呢?第一,预习的习惯首先你要知道预习的目的。很多同学天天做预习,却不知道预习的目的是什么? 预习的目的不是为了学会,而是为了知道自己哪里学不会。所以在预习的时候一定要去做课后题 题不会做没关系,只要知道自己哪里不会就行了,这样第二天就会带着不会的问题去听课,听课的效率就会提高很多。 第二,复习的习惯。放学回到家以后,要先复习再写作业,先把老师当天讲的知识点梳理一遍,确保彻底学透,尤其是课后题,一定要弄懂,做完这一步再开始写作业。 作业完成以后,错题要及时抄到错题本上,到周末把这个周的错题集中再复习一点,这样你不会的题也就越来越少,会的题当然越来越多,最终每科考满分都有可能。 三、阅读的习惯根据这几年的高考题目,不难发现,不管是语文的作文题、理科的应用题,这些大题的题目就是一篇阅读理解题,光读题就让人云里雾里,如果你的阅读能力不好的话,可能就会出现连题目都读不懂的情况。从小有阅读习惯的孩子, 思维能力往往更强,几乎所有学科所有题型都需要阅读能力,因为双检政策基本都没有作业,还有马上要放暑假了,这段时期是非常好的阅读习惯的养成时期,一定要抓住这个机会,把阅读能力提上来。 第四,培养专注力。这也是很重要的一个习惯,是你与其他同学拉开距离的关键。学习和写作业的时候,不能做一些无关的动作,比如上课的时候不能开小差,不能东张西望,要认真听老师讲课。写作业的时候不能一会玩尺子, 一会玩橡皮,一会玩玩具等,这就是培养你认真专注的好习惯。妈妈,预习、复习和阅读我都可以做到,可我不知道怎么培养专注力,我们班很多同学都不能做到认真听课,很多同学在写作业的时候都是边玩边写,怎么办呀? 妈妈也知道,培养专注力是十二岁前很重要的事,同时也是很难的事。但今天妈妈可以教你一个小技巧,只要每天坚持做十分钟,差不多一个月就能养成 专注认真学习的好习惯。妈妈,是什么技巧呀?每天花十分钟做舒尔特方格训练。妈妈说出一个数字后,你要在方格内迅速的找出对应数字的位置, 大声的读出来。你在边找边读的过程,视觉专注力高度集中,就可以改善你写作业拖拉磨蹭、上课发呆走神的问题。如果能坚持做一个月,你就会发现,不但你写作业的效率是越来越高了,就连听课也不开小差了。 妈妈,这个训练是真的吗?我们班很多同学都有听课不认真的情况,都可以做这个训练吗?可以的宝贝,这套舒尔特方格共六册,玩法由一到难,循序渐进, 每天十分钟,轻松提升孩子专注力、注意力、逻辑思维能力和记忆力,改善孩子写作业拖拉磨蹭、上课发呆走神、注意力不集中等问题,让孩子学习效率高,成绩提升快。

自初中以来,我就没写过作业,玩就让他玩,你看初中高中三年, 每个星期天回来都不写作业,就玩,不管的时候,就因为什么?就是因为我玩的时间太长了,他怕影响我的眼睛啊,影响我的身体,怎么办?玩游戏我觉得不影响学习,就让他玩吧,玩的多了他自然就不玩了,没意思, 感觉。我啊,我就是不管那种感觉,我交朋友这玩意他也不会很过多干涉,除非就是在一些重大事情上啊,比如报资源这种比较很重大的选择,他们就会态度比较强一些,我也不会听的,觉得自己和别人的不同之处。首先就是 我很自律,然后对生活充满了希望,我,我真的就是很很很高兴我自己能有这点品质,就是很有希望。自律就是能坚持下来吧, 做什么事情?小学的时候吧,在这个学习上面我管的还非常严格,最主要是养个习惯嘛,小学可粗心了,做题那个时候他写字特别潦草,写作业的时候啊,做的那个字不好,全部给他撕了重做, 都是那样一步一步过来的,他平时就大哭呀,啊,我写了这么多,我费了那么长的时间都给我死了,就哭哭哭也不行,哭也得抽钱, 如果我去严格要求他的话,自律的那种我觉得就养不起来。到了初中以后,这个成绩我是不太在意的,最主要是他的那个心理状态, 虽然表面上不管呀,暗地里观察他了嘛,最终他的成绩没有落下,这就没事。我就清楚的记得初初中那年来我家就开始抱怨,我都有强迫症了,什么事情做不好,我都不行,都不能放过自己,哈哈哈。啊,那个时候 我听到说,说实话,我的心里也不舒服,我就感觉我是不是错了,就跟他说这是一种好的表现,慢慢慢慢接受了他,就习惯 对他有好处,现在就不说了。那你自己是一个自律的人。那肯定啊,如果想管孩子,自己手下得做到自律吗?我们就来工作的时候也是这样呀,什么事情都得做,好多的时候是井井有条的, 影响到孩子了已经。我来到正宗入职已经十几年了吧,他的作要一线,比如这个药品生产啊,每道工序啊,他都是要求非常严格的, 做不到这一点那就不负责任了是不是?其实对药品不负责,那是也是对企业不负责,关键的一点嘛,就是养一个好习惯,对孩子养成一个好的生活习惯,一个好的学习习惯,他可以影响孩子一生的。

上清北的学生是不是从小到大都是学霸呀?谁告诉你的?我也是上了大学才发现,我身边有很多同学真的并不是一路学霸,他们和我一样有逆袭的经历。我总结了一下,我发现了一些能够逆袭的学生,他们身上有一些共同点, 家长们可以对照看一看啊,看看自己家孩子身上有没有这些特点。第一个特点就是他们都非常的自信,要知道那些尖子生学习都是非常刻苦的, 所以你要是想追上他都并不容易,想超过他更是难上加难。那些尖子生啊,他都会在班里得到更多的关注,因为他成绩比较优秀,他往往也会得到更多的资源。有一些中等生啊,他心里就会不平衡,不平衡了就不想好好学了。 但是那些能够逆袭的中等生啊,他就会不信这个邪,他们不会因为别人觉得他们不行,他们就觉得自己不行,他们一定会为自己去争取资源,然后努力进步。所以能逆袭的中等生,第一个特点就是自信,相信自己 一定能行。第二个特点呢,就是心态好。很多孩子啊,都害怕考试,尤其是一些尖子生,一旦考了第一,就生怕从这个宝座当中掉下去,但是中等生就没有这种压力了,是不是?所以那些能够逆袭的中等生,有一个特别大的特点,就是考试的时候心态特别好, 我以前就特别喜欢考试,我一到考试就超兴奋,考得好考不好都没关系,都是对我学习有帮助的。中等生呢,在一个上升的通道里,他的考试心态就会特别积极,每一次考试呢,都是特别重要的一个检验这段时间进步的一个机会。所以咱们家长在孩子每次考试之后呢,也不要太看重, 我们要鼓励孩子的进步,这样孩子更容易有成长型心态。第三个特征就是爱玩,大家千万不要觉得孩子贪玩是一个缺点啊,一个爱玩的孩子,他一定是思维非常活跃的, 一旦他发觉到了自己学习的兴趣,满足了他的好奇心,他一下子学习的劲头就上来了,这样的孩子特别容易逆袭,家长快对照看一下,这是不是你家孩子的特点,没准下一个逆袭的孩子就是您家哪位?嗯,我学会了。老师你喝的啥呀?凉拌开呀。

我妈她是在我十岁之前管我管的比较多,她就是从我生下来之后到三年级,她都一直是在家里面待我,培养了我特别好的学习习惯和阅读习惯。我妈她年轻时候身体不太好,然后到怀我的时候,然后她们当时产检医生就说你这个身体不太好, 就说你这个孩子生下来之后他可能会是个傻子。然后他当时就让我爸和我妈想一想,说你是要留这个傻子还是不留, 不留的话你们以后再也没有孩子了。我爸妈当时一寻思,他们觉得那还是生下来吧,还是得有一个孩子呀,所以他们就生下来了,所以他们其实对我的期待一直都是比较低的, 就是他们在我初中之前没有想那么多,他们就希望我健健康康的,然后最好的智力正常就可以了。据我妈说,他因为害怕我是个傻子,所以他怀孕的时候就是吃了一些补脑的东西,就核桃呀,是不是 熟悉的。然后他生下我之后,从我生下来第十六天开始就开始教我认字了,他就是说好像我十几个月的时候,我就已经会可以看书可以看报了,可能是因为我接受教育比较早,所以我小学时候就一直都是年级第一。 我觉得我妈对我的影响最大的就是他自己是一个特别上进的人,他就周末的时候经常带我去书店还有图书馆,我感觉我的文学启蒙是我妈妈写的日记,他每天都会写日记,然后我妈妈小学时候一直都要求我每天写一篇日记。 后来我上三四年级的时候,我妈就出去工作了,她工作也特别忙,所以在我十岁之后,我妈妈基本上就没有管过我,我爸也不管我,从我四年级到高考应该一直都是一个放养的状态,我觉得就是因为他们以前已经给我培养了很好的学习习惯,然后也激发了 我的学习兴趣,所以我是不需要他们催的,但是他们同时又非常的相信我,就会让我觉得我一定不能辜负他们的期望,所以后来我一直都是在自己督促自己的努力。

我认为拉开学霸和普通同学差距的,从来都不是智商,就是习惯。大家好,我是糖糖,我是北大的博士在读,身边的同学呢,绝大多数都有误 个好习惯,如果说你们家的孩子能做到四个以上,那大概率都能上九八五,如果说孩子五个都做到了,那真的就是考清北的了。第一,有目标有规划。我发现那些能考到名校的孩子,绝对都是早早就把名校作为自己的目标。 虽然说我高中的时候一直在生病住院,住院后呢,离高考就只剩一个月了,当时很多人都劝我说放弃,但是我依旧把目标定到了北大。正是因为这种强大的信念感,这个种子从小学种在了我的心里, 所以说支撑着我一路努力,当然最终也得偿所愿。第二个能力是时间管理。我认为学霸真的是能把一天用出四十八个小时来,我自己也是从小学二年级就开始做这个规划,一直 直到现在呢,让我克服了各种什么拖延磨蹭的毛病,真的就是做什么都能够跨上一步,效率特别高。第三个是独立思考。孩子在做作业的过程当中,咱们家长尽量做到不打断、不纠正和不讲解,给他独立思考的时间,不然呢,孩子到了高年级,他会特别依赖补习班,也不爱动脑子。 第四个习惯呢,叫坚持阅读,说实话,文理课都离不开阅读这件事,而且随着年纪的增大,爱阅读和不爱阅读的孩子,这个差距就特别明显。 最后一点特别重要,叫输得起,抗挫折能力特别强。其实呢,没有一个清北的光环背后呢,都是我们有无数次失败,当然能走到今天呢,就是因为我们撑到了最后。我认为人生它就是一场马拉松,当然比的就不是 谁起跑快,而是谁能够坚持的跟就。如果说这五个习惯你想培养孩子还比较迷茫,不知道具体怎么操作呢?可以点我的头像,早上八点半来我直播间分享给你听。