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我做一代补充就是这个,这个是个给材料的题,学生拿到手以后呢,他得精准的完整的来读这个题。对,怎么叫精准的呢?就是你得圈圈画画, 你得分分层。嗯,其实呢,这个作文写什么,怎么写是最好的题目里面跟你说的清清楚楚。嗯,你只要看就行。那你圈画会圈画什么呢?你看这里面,首先呢,这一这一个事是什么事呢?就是大观园视才题。对,额,这是一个语文应用的真实场景假证 考他的儿子贾宝玉,嗯,现在呢,你说给这个亭子提提个什么呢?有人主张把欧阳修的最翁亭记友情毅然,毅然直接摘出来,直接,嗯,就放在这就可以了。嗯,这个就叫什么?这个就是下面讲的直接 直接医用。嗯,直接医用好不好呢?在这个情境中是不好的,因为假证告诉你,咱这里的是还需偏于水, 咱这里的井,最主要的是这个水是你这个易燃。你不是讲那亭子角上扬吗?像鸟一样吗?对,小翅膀一样吗?嗯,你这明体明显是套用啊。嗯,然后呢,第二一个呢? 另一个人是一听说那要用水,那怎么办?那咱就你看蟹与两峰之间,我就赶紧把这个有水的这个蟹子用在这,然后呢,鱼水呢,清亮亮的,我就叫玉,对,他觉得很不错,他确实比刚才那个要强,他就叫借鉴化用, 对吧?接电话用,但是呢,人贾宝玉讲了一个庆芳以后呢,你看这里讲他不但点出了什么 不落俗套,而且还更契合袁飞这事。嗯,我们读完这个以后会发现其实语言和语言是用来干嘛?语言是描述事实的,对,事实本身就像人的脚一样, 语言就像你买的鞋一样。嗯,什么样的鞋子最好呢?最合脚的鞋子是最好的。是的,所以你看这个综合体让你写什么呢?让你写就是你无论做任何事情, 你一定要处理好继承和创新的关系。嗯,对,他还是就是这个辩证的一个关系的逻辑吗?对,你你你,你不继承是不行的。嗯,但是你盲目继承不行,你得应人 因事。嗯,对吧,因地制宜,你得这样子对。好,我们的直播正在继续哈,那稍后呢,我们请我们的导播呢?再次把这个题目拿出来,呃,给大家电视机前的屏幕的 这个同学们去看一看。就是,如果说这个题目刚刚是我们说如何去审题,你觉得误区会是在什么样的地方呢?简单的说一下误区就是蒙了。哈哈哈哈哈哈,你看这这啥呀这是这哪清新不?差不多吗?这就是说差不多。先生,这是最大的问题, 不是我们说我们叫思变,思变的变字就在于变威。有一个书叫岳威草堂笔记,对吧?纪晓岚的,那么你,你得知道哦,这点和那点。 哎,临去秋波这一转,就这一个眼神,那价值太大了。为什么是这个一骑红尘妃子笑 啊,这个无人知是荔枝来,因为这个笑字扣的。是啊,这个这个烽火戏诸侯迎包四一笑,这个笑字把杨贵妃就定到了包四的位置上,就这一个字,你知道吗?多厉害啊。所以说这个你要是看用这 我,我没看出来,我审不出来这题你刚才老师讲多细啊,是吧?这个他那个顷刻是什么意思?直接引用是什么?化用是什么?后边那个是什么?有人说,那我怎么审不出来我,你要还是读的多就审出来了。我第一眼看到这个题,你知道我想到什么吗? 咱们是说新语里大家都有,说起来都知道一个,对,就是那个雪,谢家子弟一块艳饮,下雪了说写一句雪吧,是吧?这个谢家的一个,呃,先,先先,男的先说啊,这个空中撒盐,查克尼空中撒盐, 哎,这个谢道韵才女就说,不啊,这个,这,他就说这个。魏若柳絮阴风起,你看都是一个事,用不同的表述,你看跟这个结果多像啊。嗯,哎,结果这西安大为赞赏,这好,这个为什么?这个好,你细想没有,因为那个空中 撒盐也行啊,米雪就是空中撒盐啊,但是空中撒盐他就说明了雪的形状没有别的信息量了, 而柳絮金风飘飘荡荡,特别像士大夫君子安贤自然悠然的那个状态。额,官波带,哎,把士大夫的那个仪态风度带出来了,那这就有审美的增量, 所以我是对世说新语有研究,我一看那个,呦,那不,这就是谢道运之增量,嗯,家暴一得知吗?家暴一得知,而我考生一得知,那不就得高分了吗?对,你对中华文化没有这个研究,你不就搁到这,呦,这这这这,我,我弄不出来,那不就是傻了吗? 好,那接下来有一个最为关键呢,看到这审题如何去审?误区在哪?我们其实都说了关键一点,如果让两位老师来写。


二零二二年高考作文全国假卷以喉咙梦为材料,让大家写一篇作文,那这段材料到底暗示了什么?第一,题目中写道,众人给匾额提名,产生了不同的艺术效果,说明什么?不是所有的事情都必须用好或坏来评判,合适的就是好的。 我们在生活中习惯于用好坏、黑白、贫富这样的标准来评判一切,却忽略了带着辩证的视角去看待世界。有一种中间的状态,叫做不好不坏,叫做黑白之间的灰,叫做贫富之间的普通。 中华文化如果非要浓缩成一个字,那就是中中道,是中华文化中的缩影,更是每一个人都应该拥有的人生大智慧。第二,材料中的人们都各书己见,为了给亭子取一个名字,都表达了自己的看法。我们把历史的时针拨回到春秋战国时 时期,大家会想到什么?著名的百家争鸣,也正是那个时期,诞生了以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系,那时的人们各书几鉴,畅所欲言。可以说,没有百家争鸣,就没有科学的繁荣和理论的发展。 那么在结合我们当下的时代,我们需要的到底是什么样的人才?是高水平的模仿超级机器?还是一个有思想、有创造、有梦想、有勇气的人? 中华民族的伟大复兴一定离不开各种科学的百家争鸣,而年轻人一定是这场伟大复兴的主角。 第三本题材料选自红楼梦,再一次向家长和学生们表明,大语文时代离不开中华文化,中华民族的伟大复兴和文化传承有着越来越紧密的联系, 未来的学生一定会有着更加广阔的视角、格局、世界观,而不再是一个学习机器。

哈喽,大家好,今天我们来讲一下二零二二年全国假卷的倒数题,那么这道题是非常值得研究的一道题,有这道题可以衍生出很多方法,也就是用很多方法都可以做这道题,不管是第一问还是第二问,所以说大家一定要收藏下来,好好研究一下。 那么首先来看这道题,他告诉了 f x 的解析式第一问,他说若 f x 大于等于零的时候,要求 a 的取决范围,那么由 f x 大于等于零,我们就可以把参数 a 分离出来,使得它小于等于这个函数, 也就是要小于等于这个函数的最小值,所以说我们要求 a 的取值范围就转化为来求这个函数的一个最小值。那么这是一种比较常规的方法,也是大多数同学所用到的一种方法。 那我最开始就说了,这道题可以有很多方法解,不管是第一问还是第二问,那么第一问还有没有其他的方法呢?当然有,第一种是常规方法,那还有没有其他方法呢?当然有,我们观察 f x 的解析式 里面,既有 e 的 x 方,又有 boy x, 那么我们很容易就想到用同构的方法去做,所以说第二种方法还可以用同构的方法去做,第二种方法同构,第三种方法还可以用放缩, 第四种方法还可以是必要性探路。 那么下面我们就来讲一下这四种方法具体怎么 怎么做。首先第一种方法,常规方法。第一题解,由 f x 大于等于零,可以推出 e 的 x 方除以 x 减 nine x 加 x 减 a 大于等于零,从而推出 a 要小于等于 e 的 x 方除以 x 减 nine x 加 x, 当然 x 是带领的,对吧? 那么现在要求求这个函数的一个最小值,我们就要另它为一个新的函数设 g x 等于 e 的 x 方除以 x 减 l, x 加 x, 对吧? x 是大于零的,然后要求它的最小值,我们就要对它求导, 然后讨论它的单调性,对吧?那么 g p l x 就等于 e 的 x 方乘以 x 减去 e 的 x 次方除以 x 平方减 x 分之一加 一,然后整理一下,就得到 x 方分之 x 减一乘以 e 的 x 方加上 x 分之 x 减一, 对吧?那左右两边都可以提一个,这个 x 分之 x 减一出来,就变成了 x 分之 x 减一乘以 e 的 x 方除以 x 加一, 对吧?那又由于 x 是大于零的,所以说这一部分大于零, x 也大于零,所以说 g 飘 x 的符号就仅仅取决于 x 减一,对吧。现在令 g 飘 x 大于零, 可以退出 x 大于一, g x 单增。另 g p l x 小于零,推出 x 大于零小于一, g x 单减, 那么 g x 就是一个先减后增的函数,所以说它在一处取得最小值,也就是 g x 要大于等于 g。 一代进去,我们会发现是等于一加一的啊,即 g x 的最小值等于一加一,也就是 a 要小于等于 g x 的最小值小于等于一加一啊! g a 的取值范围为 为富无穷到一加一啊。那么这个就是第一种方法,常规方法。那么我们来看一下第二种方法,同购的方法怎么来做呢? 第二种方法,同购。 那么一说到同歌啊,我们就要想到一个等式,就是 x, 它可以表示成 nine e 的 x 次方,也可以表示成 e 的 nine x 次方, 对吧?那么我们又知道 f x 是等于 e 的 x 方除以 x 减 l, n x 加 x 减 a 的,对吧?那么此时这里面的 这个 x, 我们可以把它换成 nine e 的 x 方,对吧?换成这个之后呢?后面两个对数相减,那么帧数部分就相除,所以说它就等于 e 的 x 方除以 x 加上 n, e 的 x 方除以 x 减 a。 然后我们就会发现 f x 的解析式里面有两个相同的式子, e 的 x 方除以 x, 对吧?那么我们现在就可以进行换圆啊!令 e 的 x 方除以 x 等于 t, 那么 f t 就等于 nine t 加 t 减 a, 对吧?那它大于等于零,从而得到 a 要小于等于 nine t 加 t, 所以说我们就只需要 求这一个比较简单的函数的最小值啊,所以说这个就是同购的方法。那么这里的 t 作为自变量,它的范围呢?其实就是 e 的 x 方除以 x 的值域,它的值域怎么求呢?令它为一个函数, 然后再分析它的单调性,从而求出它的一个值与也就是 t 的一个范围,对吧?从而求出乱 t 加 t 的一个最小值,从而求出 a 的范围啊!那么我们说了 x 他不仅等于这个,他还得等于这个啊。那我们可不可以把 x 换成这个呢?当然可以, f x 是等于 e 的 x 方除以 x 减 low, x 加 x 减 a 的,我们可以把这里的 x 换成 e 的 low x 方,对吧?那么 f x 就 变成了 e 的 low i x 方。分之 e 的 x 方加上 x 减 low i x 减 a, 对吧?它其实就等于 e 的 x 次方 x 减 l x 次方,然后再加上 x 减 l, x 减 a 大于等于零,然后呢,我们又可以换圆,对吧?另, x 减 l, x 等于 t, 对吧?就变成 e 的 t 次方,加上 t 大于等于 a, 只需要来求这个函数的最小值就行了, 对吧?所以说这个就是一个同步的方法。同步呢,有两种,一种是换这里的 x, 一种呢,是换这里的 x, 对吧?所以说这个就是同步的方法。详细的步骤我就不去写了,大概步骤就是这样的啊,最终 答案算出来也是复乘到一加一,对吧?那么这是第二种方法,同勾的方法。第三种方法,放缩。 放缩怎么来放呢?首先我们知道 f x, 它是等于 e 的 x 方除以 x 减 low and x 加 x 减 a 的啊,那么由第二种方法这个同构,我们可以把它写成 e 的 x 减 low and x 方加上 x 减 low and x 减 a 的, 对吧?那现在怎么来放缩呢啊?我们知道这个式子大于等于一倍 x 减 n x, 为什么 么是这样呢?我们知道一个最基本的放缩不等式,就是当 x 大于等于零时, e 的 x 次方是大于等于一 x 的,当 x 等于一的时候取等号, 对吧?这个是最基本的放缩不等式。当然还有很多常见的放缩不等式,我这里就不一一列举了,我前面的作品里面有,你们可以去看一下,对吧?那么我们知道这一个最基本的放缩不等式之后呢,我们就转化为来看这个 不等式,对吧?那这个不等式还要满足一个什么条件呢?就是 x 减 l x, 它肯定要大于零,对吧?肯定要大于零,那么这个很显然它是大于零的,为什么呢?我们对它求导,它是等于一减 x 分之一的, 也就等于 x 分之 x 减一,那么它在一到正无穷上就单增,而在零到一上就单减,对吧?所以说它的最小值在一处取得一带进去,它刚好是一,对吧?刚好是一,所以说呢,这个 x 减 nine x 是大于等于一的 啊,它也就是大于零的,所以说可以用这个放缩不等式,对吧?那当什么时候取等号呢?当 x 等于等于一的时候,这个不等式取等号,对吧?所以说,我们知道这样一个放缩之后呢,我们继续来做题, 它是大于等于一乘以 x 减 l n x 加上 x 减 low, x 减 a, 对吧?提一个 x 减 low x 出来,就变成了 e 加一乘以 x 减 l x, 然后再减 a, 对吧?那由于我们说 f x 大于等于零,它是一个横乘力问题,那么只需要 f x 的最小值大于等于零就行了,对吧?那 f x 是大于等于这个函数的, 所以说我们只需要求出这个函数的最小值就行了,对吧?那这个函数的最小值怎么求呢?我们知道 刚刚已经分析了 x 减 no x 这个函数是横大于等于一的,对吧?所以说,我们还可以对这个这个函数进行放缩, 对吧?他是大于等于一加一减 a 的啊。因为 x 减六, x 是大于等于一的嘛,对吧?所以说他大于等于他, 所以说只需要这个式子大于等于零就行了,对吧?我们说 f x 大于等于零,只需要 f x 的最小值大于等于零,而 f x 的最小值呢?恰好是这个,对吧?它大于等于零,从而求出 a 的范围是小于等于一加一的啊, 从而就求出了这道题的答案,所以说这个就是第三种方法放缩的方法啊。所以说放缩他涉及到一些基本的不等式,或者说常见的不等式,你一定要去把它记住 啊。我前面作品里面里面有,可以去看一下,那么这是第三种方法放松,那么第四种方法, 必要性探路啊,必要性探路, 必要性探读。 那什么是必要性探路呢?我前面的作品里面也讲有,对吧?就是先带特殊值,猜出一个答案,然后去验证他的正确性, 对吧?那还有一个就是我们要注意的点,就是如果这个函数里面含有 lower x 的话,那么我们一般带的特殊值都是一 对吧。我们带特殊值,一般来说就带零和一对吧,如果里面还有 long x, 那么我们就带一对吧。所以说这个 f x 是等于 e 的 x 方除以 x 减 l, x 加 x 减 a 的,对吧?我们把一带进去 是等于一减一加一减 a 的,对吧?由于 f x 大于等于零,所以说它大于等于零,从而推出 a 是小于等于一加一的 啊。那么我们说带特殊纸进去求出来的这个答案,它是一个必要答案,必要条件,对吧?那现在我们要来证明它的一个充分性,对吧?证明充分性,所以说下面证明 a 小于等于一加一时, f x 大于等于零,横成立,对吧?那 a 小于等于一加一的时候呢?这个 f x 很显然是这个 大于等于 e 的 x 方除以 x 减 nine x 加 x, 然后呢,再减 e 减一的,对吧?减 e 减一的,那又由于 x 是大于零的, x 大于零,而我们知道 很容易观察住,这个式子也是一个非常常见的一个函数,对吧?超越函数,他是六大超越函数之一,对吧?经过对他求导呢,他的最小值在一处去的,也就是一,对吧,所以说他就要大于等于一, 那减去后面的一就大于等于零,对吧?然后再来分析这个式子,这个式子我们可以对它求导,那么负 l x 加 x 减一,求导的话,就是负 x 分之一加一,对吧?也就等于 x 分之, x 减一,那么 x 大于一的时候,它是单增的, x 属于零到一的时候,它是单减的,那么最小值就在零这,呃,就在一处去的,对吧?所以说这个式子它是横大于等于 这个一带进去,刚好等于零,对吧?也就是负 low i x 加 x 减一是大于等于零的,对吧?呃,那么这 这一部分减一和这一部分都是大于等于零的,而且呢,他们取等号的条件都是一样,都是 x 等于一,所以说整体就大于等于零。 当然你可以可以这样分开来来这个看,当然也可以直接对这个函数进行求导分析,然后得出它是大于等零的,也可以,对吧?所以说我们就证明 f x 是大于等于零, 对吧?横成立的,所以说 a 小于等于一加一,满足条件啊,那么这是这个他的一个冲锋性,那么我们还要来讨论一下, 还要来讨论一下,这个 a 大于一加一的时候, f x 大于等于零,是否满足,是否满足,对吧?那么当 a, 这是第一种情况,那么第二种情况,当 a 大于一加一的时候,它满不满足了?很显然不满足,我们随便带一个直进去 啊,因为他说 f x 大于等于等于零,那就说明对于任意的 x 属于零的重熊, f x 大于等于零都很成立,对吧?随便带一个 x 大于零的数,那这个是不等式都成立,所以说我们随便带一个 f 一, 它很显然是等于一加一减 a 的,而又由于 a 是大于一加一的,所以说 f 一很显然是小于零的,所以说它就不满足。 f x 大于等于零很成立啊,所以说这个不符题,不符题。 综上, a 的取值范围就是负无穷到一加一左开右闭,对吧?那么这是第四种方法,必要性探路啊,所以说总结下来, 总结下来这道题的一个低问,他主要有四种方法,一种是常规的方法啊,也是大多数同学所选用的一种方法,当然,呃,在考试的时候,我们尽量选用这种最常规的方法,因为他比较 基础,而且做起来思路比较清晰,而且不容易错,对吧?所以说尽量考虑第一种方法。那么后面同购 这种方法呢,也是比较常见的,那放缩呃,如果你想不到,或者说你这个不等式记得还不牢的话,那你可以选择不用,对吧?还有必要性探路,这些你都可以去了解一下,去学习一下啊,也是 在这个导数题目中也是非常重要的,对吧?那么这就是第一问,第一问就讲完了。

的高考作文题,很多人发信息给洪老师说觉得特别难,甚至有人说是觉得是今年所有的高考作文题中最难的一道,但事实上他是最简单的一道,是一个我们平时一直在讲,一直在写的作文题。 首先我们来看一下全国甲醛的高考作文题,题目很长,洪老师把它进行了删减,没用的部分全部删掉了,给你们保留了这个题目的主干。我们来看一下全国甲醛的这个高考作文题。首先他写了红楼梦中的一个片段,在这个片段里,红楼梦的很多人物在给一个牌匾提名,很多孩子看到这一段的时候就傻眼了,因为看不懂, 但是洪老师告诉你们,不需要看得懂,看不看得懂都不影响你们写这篇文章。我们只要知道,材料里告诉我们,红楼梦里写了一群人在给牌匾提名,有些人的名字是直接引移用了点击中的名字,有些人是借鉴和画用了点击中的名字,有些人是根据了情境 独创了一个名字,然后这三种起名的形式都产生了不同的艺术效果,然后让你根据这个材料写一篇作文。很多人说,洪老师,我看不懂, 这个有什么好看不懂的,多么简单啊。红楼梦是什么?红楼梦是传统文化的代表, 而今年的语文新课标里明确已经说了,我们要建立文化自信,我们要继承和发扬传统文化。红楼梦里所说的那些典籍也是传统文化,铜楼梦本身是传统文化,典籍也是传统文化。这里讲了传统文化的直接饮用,那就是继承传统文化, 借鉴化用,就是我们要发扬传统文化,接着是根据情境独创,我们要结合当前社会的实际情况,对传统文化进行一些新的创新。就这个意思,写文化自信,写继承、发扬和对传 传统文化的运用,就是今年的全国假卷的写作要求。那么很多人说老师不会写,那你一定不是洪老师的学生,只要你是洪老师的学生。关于文化自信,关于传统文化的继承、发扬和运用,我们课上已经讲过无数无数篇范文了,考前也发给你们。还记得那篇文章吗?叫 后职传统文化的根须,焕发传统文化的春意。这篇文章大家课后去找一找,用来写这个作文实在是再合适不过了。 ok。

各位朋友大家好,我是冷林啊,今天呢和大家来聊一聊二零二二年全国假卷的这个十个鉴赏的题目,因为咱们陕西本来没用这个啊。我也 嗯,有点懒,就没想着要讲,但是在抖音,抖音上发了一卷的古诗文的解说呃,有不少朋友留言,因为平台可能更大呀,有好多外地的学生还是老师吧啊,就跟我 呃讨论啊,争论这个假卷是格的问题,因为他说这个答案有好多争议啊。呃最离谱的是什么?他说是呃题,都是那么个题啊,学科网的题给的是 c 项,原题库给的 a 项,作业帮给的 陛下,所以就问我的,呃,理解。后来我认真看了一下啊,呃,我觉得还是 c 项啊, c 项我基本上认同这个学科网给的这个答案啊,据说是这些答案目前的答案都不是这个。呃,官方啊,就是考试院发的,而是这个有些机构老师自己做的啊,把一些解析 发出来。那我们就证明一下啊,我觉得摄像应该问题不大。下边我先简单的把两道两首诗呢说一说啊,它是个比较阅读的两首诗,都是写画眉鸟啊,有关画眉鸟的这个永物诗 第一首是欧阳修的画眉鸟,这首诗之前我听过的,百转千生随意移,山花红子树高低啊,那个鸟声在树林里边就是飞鸣啊,边边飞边叫,到处都是啊,山花插 发紫嫣红,在在花后边,在这个树的高处低处到处都在叫,特别呃生动 使之所向金龙听这时候我才知道这个这些画名鸟啊,在笼子里边啊,金丝笼里听到的那个声音啊,不及人间自在提,根本赶不上。在这个大自然当中啊,他的那个叫声那样生动,那样生机勃勃啊,那样变化多端啊,他觉得特别好。 好,这就是欧阳修的画眉鸟,他比照了林间鸟和龙中鸟,这个比照是特别明确的, 有点像。那个什么啊,城中桃李愁风雨啊,什么春在西头记菜花对吧?啊,那个新家轩的那个代人父那个词的最后两句啊,城中这个春色 和这个这个相相间,纯色不一样。第二首他题目叫画眉琴,我告诉大家这个琴字啊,就是人工鸟琴在文言里边啊,在在这个古字当中,他和琴拿的琴是一个意思,就是是指被捕获的,被那个网子捕获的那种鸟才叫琴啊,家禽 鹅呀,鸭呀,什么什么鸡呀,都是人换养的那种鸟类才成亲,所以他这个一上来肯定是一个龙猪鸟。这是作者是文童啊,就是文鱼可呀,苏轼的好朋友。呃,写那个什么胸有成竹的啊,苏轼给他写了特别有名的一篇文章叫云当谷演竹记啊,是我个人非常喜欢的, 我们看。是啊,近日闲窗生好风,他一天就坐在那啊,整日呢,这个闲坐窗前呢,这个吹着春风啊,很舒服。一声初听 高龙,突然听到一声鸟叫,他有点奸恶,他以为那个鸟从这个这个龙中高龙里边飞下来啊,飞出来,但实际上,呃,不是,是他这种感觉,后边他解说了啊,就是他,不是那个鸟真跑了,而是心情好的时候 听到那个鸟叫声,咋都是好的,那感觉都是自在。为什么呢?后边结束了宫廷事件,人皆散,今天早晨这个官府的例会开的特别短,早早大家就就放了啊,又又又各自回家了啊,享受啊,半天咸鱼吧啊。 如在千言万合,你看是如在不是真的在,他就感觉自己好像像一个闲人,一个隐士一样,那在这个山水临泉当中徜徉那天 听着这个鸟叫呢,也都觉得特别的舒畅啊,就这么一首诗,所以我们看四道选项的描述啊。第十四题 a 项说欧诗和文诗题目大体相同,都是以画眉鸟作为直接描写对象的用物诗没错啊,开始如果让我觉得第二首文童的诗没有 比较多直面啊,正面或者比较多的笔墨去写画眉鸟,但是人家题目就叫画眉琴啊,题目最大呀,所以这样说肯定也没有错。 博爱象说欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行,文诗所写的画眉鸟则在龙中饲养,所以它成琴嘛。 哎,他是以为他下了高龙,但实际上是如在千年吧,所以我觉得这个是对的,鸟并没出来,是他今天心情不错,所以想说欧诗认为鸟 鸟笼内外的画面鸟,其名声有差别,而文诗对此并未设计。我想不是啊,如果他也认为 山林中的鸟更好听啊,当然这个不受祭,祭办不受俗物啊,这个缠身的这个文人啊,也更舒畅啊。他既是写鸟也是写人嘛,所以他肯定是成人一点啊,这个山林鸟比龙中鸟更好听, 只是心情好的时候听啥都好啊,这是他的一个一个意味。但是,呃,从他那个初听以为下高楼啊,其实 啊,一声出听下功,他是感觉对吧啊后来解释了吗啊如在前沿啊如在就是肯定是不在好所以 c 项呃就是 第一首是明确表现的这一点,而第二首呢也隐含了这样的意味并不是说他毫无涉及啊,他肯定也比照了龙中鸟和山林鸟啊他 这个暗指啊这个山林鸟更好听。但是呢这个人心情好的时候你就觉得那个龙中鸟像山林鸟 倒不像欧式中的林间与文式中的千言万鹤具有大致相同的文化含义。就是啊隐士啊自然山水就中国古代文人山水临泉的啊隐士梦想我觉得这样说是没错的啊所以试一下。 下边呢我来说说这道题的第二个问题。你说这两首诗中画眉鸟所起的作用并不相同 同请简要分析。嗯这道题其实可以理解成他在考写法,但这个写法好像又没有呃明确的说啊真的要表述的清楚 呃是不容易的啊我觉得呃我一说很多同学可能有感觉,但是你如果理论的水平啊对师哥的这个了解啊 不深的话你是难于表达出来的这个要求确实是很高的这也是好几个同学呃希望我一定讲一讲后来我我觉得可能在这啊第一首诗就是一个脱物研制 他借这个呃山林鸟自由提教来表达啊,自己啊就是人才啊,或者说啊对这种在自由世界当中更能发挥 啊,对那种自由的一种啊向往啊。呃觉得那种拘禁啊幻想是不可能呃叫出好声音啊也不可能有有有创造力的啊。所以第一首诗当中那个画眉鸟就是世人脱物研制 呃托的那个对象啊,那个物那个对象。而第二首诗我觉得恰好相反,他不是呃拖物研制,而是诗人主观先有某种感情,把这个感情呃这个涂在那个物品上啊,就是以我观物, 呃,万物皆灼皆灼我之色彩啊。这是那个王国维在人间词话里边讲啊,就是提到一个啊,这个由我致敬啊,由我致 敬以我官务,万物皆浊我之色彩。类似的意思流斜在文心雕龙里边也提到啊,说登山则情满于山 啊,观海则情义与海啊。义就是啊,义满义出啊义出啊,就是诗人的主观情绪会影响到外物的这个色彩啊。 嗯,我见青山多妩媚啊了青山看我应如是啊。所以第二个画眉鸟是 被诗人用主观情绪涂抹的对象啊。啊,其实他感觉到那个鸟声的好听啊,或者自由自在啊,代表这种天籁完全是自己的那个啊处境的变化,如果他还在关在办公室啊,跟人在啊,这个在为暗赌牢刑在那 痛苦,那么他也不会觉得话梅鸟的叫声格外动听啊。所以同样是话梅鸟啊,一个是脱物研制的物那个对象,另外一个呢,是以我观物啊,被我的主观色彩情绪感染后啊,来描述的那个被涂抹被描述的那个对象。 所以这两个鸟其实它在作用上有点刚好相反啊,一个是呃这个物来启发了我,一个是我的情绪 啊,这个改变了物,这就是这个题啊,所说的啊,同样是鸟,但它的作用不同啊,其实就源于这两首诗在写作的时候手法 和角度呢,刚好有这种。呃,相反啊,相反的某种可对照性啊,我想这个题呢,从这看就会比较明朗。好嘞,那今天你就跟 大家聊到这。嗯,再会啊。冷宁国学啊,暑期呢,有不同层次的一些课程啊,欢迎啊,感兴趣的朋友啊感兴趣的同学来咨询,谢谢。