2020全国卷2
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02:18查看AI文稿AI文稿第四题也是一道应用性的题目，他以天坛的十块为背景，说是由内向外每环依次增加九块，这说明他是一个等差数列，并且公差 d 等于九，而第一环有九块，这说明 a 一首相也等于九， 然后上下一共分了这么三层，每层的环数是相同的，并且下层比中层多七百二十九块，也就是说这个最下层比中层多七百二十九块。这个时候我们应该想到等差数列的一个性质， 如果一个数列是等差数列，那么 s k s 二 k 减 s k， s 三 k 减 s 二 k， 他们成等差数列，并且他们 之间的公差是 k 方 d， 那么我们就可以把上层认为是 sk， 中层就可以看成是 s 二 k 减 sk， 那么下层就是 s 三 k 减 s 二 k， 下层比中层多七百二十九块，也就是说这个减去这个等于七百二十九。 那么这两个根据我们刚才的分析，他们的公差是 k 方 d， 于是这个 k 方 d 就是七百二十九， 而 d 又等于九，所以九 k 方就等于七百二十九。可以解出来， k 等于九 k 代表每一层有几环，那么第一层就有九环，每层的环数相同，于是一共就有二十七环，让我们算的是三层共有多少十。 也就是说要求一下前二十七项和根据等差数列的求和公式， s 二十七等于二十七倍的 a 一加上二分之二十七乘以二十六 d， 我们把 a 一等于九， d 等于九，带入到这个公式里边，就可以得到二十七乘以九，加上后面的这一堆，计算出来结果等于三四零二。 至于我们刚才所说的这个等差数列的性质以及它的公差，可以用等差数列的前项和公式进行证明，有兴趣的同学可以刻下自己证明一下。
1075袁来有数(高中数学)
02:01查看AI文稿AI文稿高考题呢，会不会出现啊？咱们在平时模拟考试中或者错平时做那些模拟试卷或者压题卷的一种原题呢？ 很多家长认为是不可能的，因为咱们的高考试卷是大学老师，高中老师经过长时间的啊，封闭的啊，在封闭的情况下研出一道题，所以说都是精挑细选的一些非常非常好的题。 呃，保密性做的也是非常严格的。但是二零二二年全国二卷里的理综最后大题物理题就是啊，模拟试题中的一道原题，一个数都没有改， 那有些学生做到了，这次做到了这个模拟题，高考物理最后大题其实非常有难度的，很多人啊，基础不好的话，得个三分五分都算多的。那当年呢，很多孩子基础一般的都答个做，做过这道题的都 达到了十五六分，要比如说你成绩比较好的，那基本上都是干到了满分啊。所以说物理二零二年确实出现了在模拟试题中原体大家都知道啊，这个多考出一分，那就是甩掉千人呢，那多考出了十五多分，二十多分，拉开的差距是非常非常大的。 所以说你做的平时模拟考试中的题啊，他有可能出现原题的概率比较小，但是咱们做模拟试卷或者一些什么模拟的卷子的时候，很有可能他和高考的题是类似的。 您现在咱们高考出题已经不允许超纲了是吧？模拟试卷啊的一些类型题，有可能就会出现在高考，但有可能并不是原题。但是咱们做模拟试卷主要是研究研究他做题的方，思路和方法，思路和方法是最重要的，你就想指着在模拟试卷中碰到原， 那是非常非常小的，所以说大大家在做模拟试卷的时候多去研究研究做题的方法和技巧。这道题的答题思路，那你做的模拟题多了，那高考题有可能就会碰到和他类似或者近似的题， 那你也知道这道题我到底应该怎么做了，用什么方法说，多刷一些模拟题对你一定是有些帮助的。
338黑龙江教育规划朱老师
00:0412.6万新高考全国2卷
05:10查看AI文稿AI文稿这个视频咱们来跟大家说说今年就是二零二零年全国二卷的这一道高考作文题目，呃，你写作的时候能有什么样的思路？或者说你写的时候需要注意点什么哈？好，首先咱们来看一下这道题，这题 这个挺典型的那种所谓的多材料的作文，给了你三段吧，对吧？你在应对这种作文题目的时候，你得把这三段他们自己说了点什么事情，然后他们之间又是些什么关系，先梳理明白，才能够把大致的方向判断清楚，是不是？好，咱们来看啊，你看第一段材料， 实际上在整个这三代材料里面是一个总的说法，对吧？给你一个总的观点，你看墨子说了，你看看别人的国家，就好像看看自己的国家一样，你看看别人家，就好像看你别你自己家一样，是不是？大概这个意思？ 然后呢？这个什么约翰多恩也说了，没有人自成一体，哎，大家都是互相联系的，你看他俩说的这个意思，本质上是 一样的，对不对？那接下来这一段说的是什么呢？这一段是说什么啊？在二零二零年的春天，这些既然印在国际社会援助中国的物资上，你看这是什么？是别人来帮我们啦，对不对？ 然后呢，那这一段又说什么呢？就说什么山和山不相遇，人和人要相逢，这是什么？这是我们，然后援助其他国家的物资上，那这什么说什么呢？是我们也去帮别人了，对不对？哎，那你看，咱们这么一总结，你就看出来了，这三段材料之间什么关系啊？ 他是总的说大家互相联系，然后第二段是说人帮我，第三段是说我帮人嘛，对不对？哎，好的，那你把这个材料搞清楚的时候，你看他的要求，要求说什么？哎，这，这论坛啊，这就叫什么名字？叫世界青年，肯定是要立足青年这个角度了，然后又是什么社会发展论坛。哦， 注意啊，咱不是说当下如何如何，你这个换种颜色的笔吧，说你这个东西一定是和发展相关的， 然后呢？后面又说什么？你的这个演讲稿的名字叫携手同一个世界，你看同一个世界呼应的是刚才咱们说你人帮我，我帮人，大家彼此联系，这个意思，对吧？然后你看又是青年，然后共创未来，和这个发展论坛是一样的意思吧，对吧？ 啊？所以啊，其实这道题本质上我觉得经过咱们这个呃，二零二零年以来的这波疫情，全球爆发，这个疫情其实我们有很多很多的素材的积累啊，彼此之间的互相的联系，你看一旦哪个国家没有控制好周围，全世界都在遭殃，但一旦哪个国家有了先进的经验，有了好的这个方法，哎， 其他的这个国家都能过来学习，对不对？类似这种是素材，大家积累的很多，你就可以把你平常积累的素材用在这，是不是？当然你也可以积累别的方面的素材啊， 所以咱们根据刚才的这些分析，大方向把握住了以后，你在整体的构思上就不是很艰难了，对不对？但是你注意啊，从审题的角度上来讲，有这么几个关键词你一定得注意。首先第一个就是 所谓的社会发展了，还是共创未来了，你就不能空谈一些广泛联系啊？世界都是一个整体的，这种普遍的哲理，这些哲理是要干什么？是要为未来服务的， 要讨论社会发展的话题的，这个能明白对不对啊？好了，那接下来还有一个第二个审题的点是什么呢？你去看一看人家第二则材料和第三则材料说的是什么？ 是别人帮我，再说的是我帮别人，是不是这个意思？你得从哪个角度能说互帮互助？或者说你哪怕延伸到互相学习这个方面都是对的。那你要说这个世界发展的话，其实有很多路径啊，大家相互竞争是不是也是一种路径？ 这个东西在这篇文章里面就属于一个跑题的思路了，你明白吧？你得扣着这个材料，从互相帮助、互相借鉴学习的这个角度上来讲了，对不对？好了，这是审题的方面。另外啊，我再提醒你给大家， 咱们很多孩子写这种文章跟个憨憨一样，真的，我给他写出来的那个东西啊，每个道理都是对的，但是啊，叫什么大而无当， 想想他要都让你写什么世界青年社会发展论坛，我你转上去的全是那种 空话套话，你觉得你的读者啊，你又又叫老师，看过一千篇一万篇，以后还能对你这大话空话感冒吗？不行， 这种情况啊，我再跟大家说一个重要重要的点是什么？就是你一定一定要想办法把你的这篇文章的领域给他具体化。你比如说啊，你觉得我是一个 学生，那我就是一个这么多年来受教育的这个主体了，那我能不能在教育领域，我就单纯单纯的从教育领域来讨论讨论，那全球应该怎么样来进行这种互相联系的发展是不是？那你能想到哪些素材呢？好好开动脑筋想想是不是？或者你这么说吧，你说我们家是个医学世家，对吧？ 啊？比如说我们家爸爸妈妈都是学什么西医的，但是不是，你看这波疫情啊？你说咱们这波疫情，比如说我们中医要在这个疫情里面产生的什么贡献，那对世界有什么启发？就说，哎，这不也可以讲一讲吗？对不对？你从你的医学的角度，或者说你根据你自己熟悉的领域，你根据你感兴趣的领域，咱无论如何啊， 可不要这空谈世界的发展。我天你孩啊，你这篇文章一共八百字，咱要说世界未来的发展，你要真的详详细细的论述下来， 你，你有五六个书规，你能写的完，不对？不对，所以锁定一个小的具体的方面是比较巧的，能在这篇文章里面得高分的技巧了。
4092韩小喵老西
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