300个句子攻克高考英语语法
hello， 今天我们来讲一道语法填空。首先看下这一题， in some science fiction things。 在 一些科幻的电影里面， people in the future have their own robots。 说的是未来的人们，他们都拥有自己的机器人。 they help with the housework and do what most unpleasant jobs 说的是 这些未来的人们专属的机器人，他们会帮助人们去做家务，承担大部分人觉得不舒服的 unpleasant 说的是不舒服， 它们会承担大部分人觉得不舒服的工作。那么这里 do 的 后面它没有给提示。四十六应该填什么呢？应该填的是最高级啊， the most unpleasant job。 然后我们再看一下 most 前加不加的的这个知识点。一、 the most 加形容词或者副词，它是一个最高级的表达形式，必须加的， 比如说 beautiful 漂亮， the most beautiful 最漂亮的。 carefully 细心 the most carefully 最细心的它这里有一个仅适用于多音节的形容词或者副词的最高级。我们来看下其他的一些不是多音节的，比如说这里 good bad many， little far old， 这些都不是多音节。 some scientists believe that there will be such robots。 有 一些科学家，他们相信会出现这一类型的机器人， and they think robots will be able to talk to people in the future。 说是 他们还认为什么机器人它们能够与人类交流。在未来的时候，这里四十七空也是没有提示词的。四十七空应该填上的是 dead， 因为它属于一种宾语从句。我们来看一下宾语从句的 that 有 什么相关的知识点。首先来看一下宾语从句的引导词，它是宾语从句呢，它是放在动词介词的后面的。作为宾语式动作的对象，第一个就是我们刚刚说的 that， 它是只起连接作用的，没有实质性的词义，也不做句子成分。 比如说这句话， she says that she likes english， 她说她喜欢英语。还有这个第二个知识点， if 和 whether。 一 是大部分情况都能，两者都可以通用的。比如说 i don't know if he will come， i don't know whether he will come。 说的都是我不知道他是否会来这个意思。 第二个是只能用 weather 的， 这个情况后面有 or not， 那 就只能填 weather。 比如说这句 i don't know whether he comes or not。 介词后呢，也是只能用 weather 的， 比如说 i am a， i am worried about whether， i pass the exam。 我 很担心我到底能不能够通过考试。 第三个知识点是特殊疑问词 what who where when？ why how， 它本身是有词义的，在从句中做主语，宾语状语不能省略。比如说这句 i don't know where he lives。 我 不知道它生活在哪里，所以说四十七空这里的 debt 是 无实义的，它只是说连接这个宾语从句， but james white sings since it will be for a robot to do so。 但是呢，这个科学家詹姆斯怀特，他认为呢，是很难的机器人去做这种事情，他这个 difficulty 给的是一个名词困难， 那我们要把这个困难的名词改为一种形容词，因为他这里说的是认为他十分的困难的，所以应该改为 difficult。 而且 be 动词加上形容词，它是一种固定搭配。 be difficult 后面 however。 然而 they agree it may take hundreds 什么？ yes 这个考验的也是固定搭配啊。然而，这或许需要几百年的时间，需要数百年的时间。 hundreds of 是 一个固定搭配。 数百年。 they are now trying 什么 robots look like people。 它们现在都在努力地让机器人变得更像人类。 try to do something 也是一个固定短语，所以这里应该填 try to make， 努力做某事。 try to do something and do the same things 什么 us 这里考的也是一个固定搭配，就是 the same s。 说的是和什么什么一样。如今的科学家，他们正在努力地让机器人拥有人类的这样的外形，然后呢，并且努力地让他们做跟人类一样的事情。和什么一样？它这个说的就是 the same 什么 s 和什么一样的这个意思。 there are many robots working in the factory。 factory 是 工厂的意思， 他说的是现在如今有许多的机器人在工厂里工作。他这前面的 many robots， many 和后面这个 robots 加 s 都可以看出来它是一个负数，是吧？很多的机器人都在工厂里面工作，那么这个工厂也只能是一个负数。 所以直接把 facialy 的 这个 y 改成 i 加 e s 复数。 they do simple jobs。 他 们做简单的工作， over and over again。 一 遍又一遍地重复这些简单的工工作。 they will never get bored bored 是 什么意思啊？ bored 的 意思其实就是无聊厌烦的意思。 即使机器人他一遍又一遍地做这些无聊的工作，他们永远都不会感到厌烦。那么这个 bored 这个动词，我们应该把它改成一个厌烦，不会感到无聊。这里有一个相关的知识点，上次说过动词变成形容词的， 加 e d 的 就是感到什么什么的，它是通常修饰人表情神态的，表示被动人内心的感受。这里有一个我们刚刚的 boss， 无聊改改成 e d 就是 boss in the future。 在 未来， there will be more robots everywhere。 会有更多的机器人遍布世界各地 and humans。 然后人们 will have 什么 work to do？ 它给的提示词是 little， 它说的是在未来的时候，会有越来越多的机器人遍布在世界各地，然后人们会怎么样啊？更少的工作去做 little， 那 么它给的提示词 little 应该变成它的比较词。什么呀？ less 更少的，而且它前面有说了哈更多的机器人。这里给的提示词是小少的意思。那么我们应该改为一个 less， 会有更少的人们会有更少的工作去做了 new robots。 新的机器人 will have many different shapes。 它说的是什么呀？新的机器人，它会拥有更多不一样的外形，外观， 各种各样的外形。 some will look like humans。 有 一些会长的像人们 and others might look like snakes。 其他的或许外形会像蛇一样。 they could help look for people under buildings after an earthquake。 说的是它们可以在建筑物废墟下帮忙搜索被困人员。在地震后 earthquake 地震 that may not seem possible now。 现在这一切看起来很难地去实现。 but we never know what 什么 in the future。 但是我们永远不知道未来会发生什么。给的提示词是 happen， 那 么它后面已经说了在未来，那么这就是一个将来时。所以直接改为的是 will happen。 我们不知道未来会发生什么，来看看相关的将来时的知识点。这里的一般将来时都是 will be 加过去分词的， be 加不加看它是不是主动发出动作的，主动发出的话就是必不加必的，这里是主动的。所以说直接填 will happen。
粉丝1.4万获赞11.1万
相关视频
13:23查看AI文稿AI文稿这是语法填空，不是语法填空。如果你在做语法填空的时候都是凭感觉，那你一定要看下我这个视频，尤其是二七届和二八届的同学。今天咱们要讲的这道题是二二年新高考议卷真题， 讲的是英雄救人的故事，情节跌宕起伏，但背后的语法陷阱可不少。像非谓语、动词做定语、定语、从句的关系，词的一个选择，以及大家最容易搞错的时态呼应， 全都包含在内了。但只要跟着我的节奏走，这些题目就很简单，正式开始之前，为了强化你逆袭的决心，请心中默念，我必英语一百三，相信相信的力量， ok， 一 箭三连，现在开始， 我们先来看一下第五十六题。我们从第一段开始看啊，从 when 开始啊！ when he saw a young child hanging from a six floor apartment， balcony， harry ran， one hundred meters jumped over a one point， two meter fence and held out his arms to catch the 五十六、这个空给了我们一个提示词是 four， 后面是 child， 那 么这个空在句末，对吧？修饰前面的名词啊， sorry， 修饰后面的这个名词， child。 好， 那你要判断填什么得看啊，它的逻辑，它和逻辑主语的一个关系，对吧？逻辑主语，我们说是 child， 那 么孩子和这个父之间是一个什么关系？ 孩子是正在往下掉对不对？所以这里表示动作正在进行，所以得用现在分词作后置定语。然后我们这个里面就填的是 falling 就 可以了。 来，这里有一个小陷阱啊，很多同学呢，一看括号里是 fall， 想都没想就添了过去。分词 fallon， 以为孩子掉下来了就掉完了，其实不对啊， fallon 强调的是已经掉落并静止在地上的状态，而这里孩子还在半空中，亨利正准备接，所以是 falling。 那 么记住了啊，非谓语，动词作定语，主动且正在进行的话，我们首选的是 doin 的 一个形式。好的，来看第五十七题， 好，找到五十七的这个空啊！第二段开头空啊， brown family， uh live in an apartment， building outside toronto。 那 么这个句子啊，这个空在句首后面，紧跟着是 brown family。 看到姓氏前面要添冠词，哎，这是一个非常高频的一个考点啊，这里指 一家人对吧？而且 family 在 这里作为一个整体概念，只带这一家人，首字母 b 还要大写，所以添定冠词的就 ok 了。大家注意一下啊，来我们这里写一下的，加上这个姓氏的一个复数 好不好的，加上姓氏的复数表示什么呢？表示某某一家人。那这个要记住啊，或者是某某夫妇，如果你添了 a， 那 就变成了一个布朗家庭。泛指意味太强，不如 z 来的精准。这是五十七题啊，我们来看一下第五十八题。 接着看第二段后面啊， they both fail 五十八个空啊。提示词， sleep while watching tv， ok， 那 么这个空在动词 fail 的 后面。 fail 在 这里面可不是掉落的意思啊，它是系动词 for 的 过去式， 对不对？意思是陷入某种状态， fall asleep。 fall asleep 是 一个固定搭配，意思是睡着。这里需要添形容词作表语，那么 sleep 的 形容词形式就是老师刚才说的 asleep， 对 吧？很多同学啊，容易掉进坑里，直接添了 sleeping， 那 么 sleeping 虽然也是形容词，但它强调的是正在睡觉的动作，而 asleep 强调的是睡着的一个状态，这点要知道啊，所以 这里说的是他们看电视的时候睡着了，强调的是状态，所以必须用 asleep。 这就是典型的熟词生义加上词性转换的一个考点。好吧，来我们框选一下 asleep 固定搭配对吧。 好的， ok 啊，来，我们看一下第五十九题，来找这个空啊。第三段开头从 he 开始啊， he pushed a chair onto the balcony and climbed up。 五十九、空儿，提示词是 see， 后面是 them， 那 么这个空儿呢？在两个动作之间，前半句是什么呢？前半句是 climbed up， right 爬上去啊，后半句是 see them。 看他们，你琢磨琢磨他爬椅子的目的是什么？显然是为了看外面玩耍的孩子们对不对？所以这里表示什么呢？表示的是目的对不对？ 哎，那么得用动词不定式 to do 来表示目的。所以这个空我们应该填的是 to see， ok， 不 定式做目的状语啊。这是什么呢？这是一道送分题，千万别手滑填成了 seeing 或者是 saw， 如果这题都错了，就可以插出去了。 well， okay。 来，我们看一下第六十题啊，第三段中间 when he looked down， 从这里开始。 when he looked down， he 六十空啊，给了一个 accidental 这个提示词，后面是 slipped and fell over the edge。 来，这个空在主语 he 对 吧，和我们的谓语动词 slipped 之间，你观察一下，这个空呢，是用来修饰动词 slipped， 那 么修饰动词得用什么词性啊？必须是什么？必须是副词，对吧？那么 accidental 啊，它是一个形容词，对吧？那么它的副词形形式是 accidentally？ 好了，我们来猜一下啊，这个扣我们填的是 accidentally， 好， 这个是它的一个副词的形式，意思是不小心的或者是意外的滑倒啊。这题考得很直白，就是词性转换，但千万别粗心填成形容词啊，形容词是没法修饰动词的。 好了，六十题我们 ok 了，然后我们继续往后看。第六十一题，来第三段，第三段后半段啊，从这开始， he hung on for a few minutes 六十一 korn screamed for his father， but his father didn't hear him。 来，这个空连接了两个动作，第一个动作就是我们的 hang on， 对 不对啊？和我们的 scream 的 啊，这是两个动作啊， 来，这两个动作呢，是先后发生还是同时发生？显然是同时发生的，一边坚持抓着一边大喊爸爸啊。所以这里需要用连词 and 的 来注意，用连词 and 来连接两个并列的谓语动词，所以这个空填的是 and。 那 么这题属于基础中的基础，看到两个动词并列，脑子里要立刻蹦出 and 或者是 or， 对 吧？根据句意选择顺承还是转折， ok， 好， 往后继续看啊。第六十二题，第四段的开头， harry， 六十二题，这个空啊，给的提示词是， fix his car， when he heard the screams。 这个空呢，是这句话的谓语动词 right？ 嗯，大家看后面的从句啊，来，从这里看， when he heard the screams 啊，这里有个非常典型的非常经典的句型 啊，这里我要写一下啊，就是六十二题。这里有一个什么样的非常经典的句型呢？就是 words 或者是 were doing ba ba ba， 然后 when 什么什么 did ba ba ba 这个记。呃，这个句型的意思是什么呢？正在做某事，突然发生了另外一件事情，这个 when 的 翻译是突然，我要强调一下， 好吧，那么 when 在 这里相当于是 at that time， 提示前面的动作正在进行，而且主句的主语是什么？主句的主语是 henry 啊，单数。那么故事背景呢？又是过去，所以得用过去进行时。那么这个空我们应该填的是 words fixing。 好， 再说一遍， words fixing。 那 么这种题呢？经常啊，经常考，是不是？哎，经常错啊，很多同学搞不懂，什么时候用过去进行时，记住这个句型，以后看到 when 引导的从句是一般过去时，主句大概率就是 words were doing 的 形式了。 好了，这是第六十二题，往后再来看六十三题啊，在这里 he quickly 来六十三空，提示词是 throw， he's too beside and started， running arms out。 那 么这个空呢？在主语，我们的主语是 he， 对 吧？和我们的这个副词啊， quickly 啊， quickly 的 后面，你看啊，后面紧跟着一个连词，对吧？这个连词是 and 在 这呢啊，找到这个连词，那么并且 and 连接了什么呢？ started ok， 这就是提示你 and 前后的动作时态要保持一致。 started 是 一般过去时，所以前面的 throw 也得是过去式，对吧？ 来 throw 的 过去式是不规则变化，不规则变化它应该填什么呢？ t h r e w 变成 throw 对 不对？千万别想当然的加了 e d 就 错了啊。我们再来复习一下这个单词， t h r o w throw， 它的过去式是什么呢？ t h r e w 那过去分词是 throw， 一定要注意一下，它是一个不规则的变化形式。好吧，啊，这个规则一定要烂熟于心。好的，那我们继续往后看，我们的第六十四题在这里啊， he saved my 什么？提示词是 sun， 后面是 life said mrs brown。 那 么这个空呢？是在物主代词 my 找到和名词 life 之间啊，你琢磨一下， mrs brown 是 在感谢亨利，他说亨利救了他儿子的命，所以这里表示所属关系儿子的生命。 那么 sum 是 名词，这里需要用名词所有格的形式，单数名词的所有格直接在后面加 s， 所以 这个空我们应该填的是 sums。 那 么这题考的是名词所有格。大家要注意，如果括号里给的是单数名词，变所有格直接加撇 s。 如果是复数名词，以 s 结尾，我们只要加一个什么，加一个撇就 ok 了。 好了，那最后一个空啊，我们六十五题这个空 i did i don't know。 六十五空 to thank him 来这个空呢，是在动词 know 的 后面构成了 know how to do， something know， how to do， something right 来的宾语从句的一个省略形式啊，意思是我不知道该如何感谢它。这里需要添一个副词来修饰动词 thank 表示方式。那么 how 的 意思是什么？来这个空填 how 啊， how 的 意思是如何怎样？这题属于固定搭配的一个考察，除了 how to do， how to do 对 不对？哎，这是 do 的 一个形式啊， how to do， 大家还要记住什么呢？比如说 what to do 啊，或者是类似于这个 where to go， right， away to go 等啊，这些都是常考啊，高考一个常课了，好了，那么十个空呢，我们都过了一遍，现在念词学姐把其中三个最核心、最容易混淆的语法点拎出来，给你们做一个深度的总结，帮你把知识彻底的内化。来看第一个， 第一个是非谓语动词，做定语的主动与被动，也就是我们的第五十六题啊，看这里，那非谓语动词呢，是高考语法的半壁江山，也是大家最容易晕头转向的地方，破解它的唯一方法就是找逻辑主语。破解它的唯一方法是什么？对了，这里要写一下啊， 是找逻辑主语啊，好了，逻辑主语对不对？来，第五十六题中 for 的 逻辑主语是前面的啊，是这个后面的 child 孩子是主动往下掉的，存在主动关系，而且表示正在进行的动作，所以用现在分词 following。 大家在做这类题的时候啊，先把逻辑主语找出来，判断主被动，再看动作是正在进行还是已经完成，答案就呼之欲出了。千万不要看到动词啊，就想加 e d 啊，那是过去分词啊，表示被动或者是完成，对吧？ 来第二点，我们继续来说。第二点是时态呼应中的固定句型，也就是我们刚才说的第六十二题在这里啊， 时态题最忌讳什么呢？死记硬背了。像第六十二题，我们考察的这个句型就非常非常的重要，就是一个极其经典的一个固定句型。问，在这里不是当什么什么时候，它是什么意思啊？ ok， 它是突然的意思，那么这个句型强烈暗示主句要用过去进行时，类似常考的点还有什么呢？这里再总结一下啊，比如说 be about to do 什么什么什么，对吧？然后 when 不 啦不啦不啦 did。 这个句型的意思是正要做某事，突然怎么怎么样？这个问还是翻译成突然啊？或者是再来一个 had just done right 吧吧吧，然后问什么什么什么 day 来。这个句型的意思是刚做完某事，突然怎么怎么样。好，把这些句型都记住，以后遇到时态题，一眼就能识破命气命提人的小心思了。 好，第三个啊，第三个，我们继续来总结名词所有格与双重所有格，也就是我们第六十四题，对吧？第六十四题考到了名词所有格 单词。大家要注意，名词所有格主要是用于有生命的名词，如果是单数名词，直接加撇 s。 如果是名词啊，如果是复数名词，且以 s 结尾，我们就只加一个撇就行了。 此外呢，还有一种容易混淆的叫做双重所有格，比如 a friend of my father's， 我 父亲的一个朋友，对吧？虽然意思差不多，但用法有细微差别。在做题的时候啊，看到物主代词，比如说 my， your， his 等，后面直接跟名词，十有八九是要变所有格的。 好同学们，做完一篇语法填空，真正的收获不仅仅是把这十分拿到手，更重要的是总结规律，培养语感。高考整体的每一个考点都是经过命题专家精心设计的，他们是有机可循的，不要怕错， 怕的是错了之后不知道为什么错。我是燕子学姐，希望今天的讲解能让你们对语法填空有更深的理解，如果你在备考路上觉得孤单或者迷茫，可以关注我，我们一起把英语变成你的题，一分利器，下期见！
598念辞学姐英语
06:03查看AI文稿AI文稿我们来讲一篇语法填空，这是二零二三年的真题，先看 这个人，他非常的紧张，在比赛前非常的紧张，好几个星期啊，他都会，每天都会 training， training 这个词你们不要以为啊，他是火车，如果换成火车，这里肯定是啊不合适的，如果不会没关系，我们先用笔给他标记出来，等下做完整篇语法填空以后，我们再去整理。 四十六题。四十六题，这个 final， 这个词只要是看到它，我们就只会想到一种形式，就是它的副词形式，因为 final 它没有其他形式的一些变形方式，它只有变成副词的形式，最后它放在句首嘛，也是用副词的。 五四十七题，四十七题，这是一个虚词，然后呢？虚词后面有主有谓，那么这是一个句子，句子的话，我们要不就用关系词，要不就用年词。那么看看这里，他到了，他的教练啊，已经准备好了，那就是当他到的时候，他的教练就已经准备好了， 然后这个人就开始他的热身运动，在这个教练的指导之下，那么这些对他来说是很有帮助的。 然后这里又出现了一个 she， she 的 话呢，它是一个代词，代词我们的考察方式啊，是有三种形式，要不就是人称代词啊，看它是主格还是宾格，主语就主格，宾语就宾格， 再看它是不是物主代词，物主代词就是什么什么的。再看后面是否有名词，有名词就用形容词性物主代词，没有名词就有名词性物主代词，或者看它是否是反身代词，反身代词就翻译成什么什么字句，但是后面不能再出现名词，那这里的话它有一个什么呢？啊？后面是没有名词的，那我们翻译 帮助他是什么东西？帮助他是这些啊，教练的这些指导会帮助他啊，远离受伤，就是帮助他，不会受到伤害。所以放在动词后面的这个应该是做宾语， 宾语啊，所以这里应该用宾格的形式，哼。五十九题，他的朋友啊， want there 到达那儿好了，这里有个关键词是有个啊 then 那 念，毫无疑问啊，它就是比较级，那么二里的比较级就改 y 为 i， 再加 e r， 变成比较级的形式就可以了。 再看五十题，他们让他知道啊，他们让他知道，这个他们指的就是他的那些朋友，这些朋友让他知道，知道什么呢？哎，他们这些朋友在这里，然后 cheer， cheer 他 是一个 动词，那么这个词他可以是作谓语还是作非谓语呢？那前面这里已经有一个什么？已经有一个已经有谓语动词出现了，那这会的 cheer 他 就只能是 非谓语。非谓语的形式有 to do， 有 doin， 也有 don， 那 这里应该是用 to do 的 形式啊，因为他们的朋友到这里，到这里的目的是干嘛？是为了去鼓励他，给他加油，所以是表目的 啊，他们都希望啊，祝他好运。好了，到了比赛的时候了，所有的运动员好 call 是 不是叫又出现了一个 动词，那这个动词我们看看。在整个句子中间，在这个句子中间，他应该是作为谓语的，因为这个句子中间没有其他的动词，他在这个 run 呢，在这些运动者的后面，那他就应该是作为谓语 动词。谓语动词我们要考虑的点是，第一，他是主动还是被动？第二，他应该考察什么样的时态？那我们先看看这句话他的时态应该是什么呢？前面有一个啊 was， 后面有这个啊 begin， 那 就证明他是要用过去式 判断好了时态。第二步，看他是主动还是被动，那我们看看这个动词后面有没有宾语呢？如果是这些跑步者做主语，那就是跑步者叫谁去做某件事情？去排队，后面没有谁，那就证明他不是主动语态。如果是主动语态，这个动词后面一定要有宾语的。他没有宾语，那就证明他是被动。语态 好，那就是裁判啊。叫这些运动员去排队，那就是运动员被叫去排队啊。它又是过去时，又是被动，然后呢？这个 round 又是复数，所以这里用 were， 靠， 被叫去排队。好，五十四题五十四题。这里又出现了一个动词，并且这个动词是放在句首，那它就不能做谓语，只能做非谓语。 听到这个信号枪，那是谁听到这个信号枪啊？是这个人他听到了这个信号枪，那是他主动听到还是被动听到呢？ 如果他是主动完成这个动作，那就是用 doin。 如果他是被动完成这个动作，那就用当的形式，那这里是主动听到声音，然后他就开始跑步。所以这里应该用 doin 的 形式。用 hearing。 主动形式 好，再继续 running。 past the stairs she heard a voice of her friends cheering her name。 啊，她听到了她的朋友在为她鼓舞，在叫她的名字，她就继续啊，有个好的速度就是继续不错，继续奔跑，当她跑完啊，怎么样？ the last time， 这里又是一个虚词，虚词的话肯定不能用 冠词了，因为这里已经出现了冠词，然后刚刚说过，虚词前面有填过 one 这个连词，那这里就不能填连词，那通过判断，这里应该是填这次啊，这里用佛的 next time 就是 最后啊，最后 它有另外一个跑步者，奈奈奈就是脖子，那就是和人家肩并肩。好，这里有一个虚词了， finish nine。 finish nine 是 什么啊？是终点线 啊，终点线，这个线是什么呢？啊？它是一个名词，那它前面有不能用介词了，也不能用其他的关系词和连词，那这里就只能用冠词。 跑步比赛的终点线不是随便的一条线，应该是特指的一条线，所以这里应该是 for the finish line 到达终点线 五十五题，然后再看这个题，负侧啊，它是角的意思，哎，前面有一个 few， 那 我们是知道 few 它的后面是要接可数名词的复数形式的，所以我们就这里把 f t 变成 f t 就 可以了，最后它赢得了比赛，它非常的开心。
26芝士🧀分子
03:18查看AI文稿AI文稿我是教英语的陈老师，今天呢，我们继续来看高考英语整体里的常难句。今天的这个句子依旧来自于二六年全国一卷的 c 篇阅读生活当中比较长的一句，那么老样子，我们拿到一个长句子，还是先来找他的连结词。 那么需要注意的是，我们说的连接词有两种，一种是并列连词，它连接的是地位平等的成分，比如说 and 和 but。 那 么另一种呢，叫做重复连词，它引导的是从句，是我们在长难句分析中需要重点关注的一种连词。好，我们来看这句话，那很明显，这里出现两个重复连词，分别是这里的 that 和 if。 那么按照一般的规则，出现两个连词，就会把整个句子分为三部分，那么三部分呢，就对应着三个谓词，我们来看一下。首先第一个谓词出现在这里叫 found 发现，那么第二个谓词呢，叫做 maintains 保持，最后一个叫做 will go up。 好， 这样的话，这一个长句子我们就把它分成了三部分，我们逐个的看一下。好，他说 the research， 这个研究 后面的 carry out by scientists at columbia， climate school and other institutions。 这里是什么呢？这是由过去分词短语作后置定语来修饰。前面的 research 告诉我们这项研究是谁做的啊？大家要注意的话，这里有个短语叫做 carry out， 是 完全空啊，你会出现的，叫做开展之行。好，这个研究由来自哥伦比亚气候学院和其他机构所开展的。这个研究发现好，出现第一位动词，那么这里的 found， 它的主语是 the research， 这是一个完整的主语结构，叫做 the research found。 这是第一个小句子，也是整个句子的主语。发现什么呢？ found that 这里的 that 引导的啊。 that 整个后面的内容，这是它引导的宾语。从句做 found 的 宾语。也就说 the research found that 后面呢？ that 后面又嵌套了一个 if 引导条件的主语，表示条件。他说如果的 city。 好， 这是条件动力里的谓动词出现，叫做 maintains。 如果这个城市依旧啊保持 过往的品种模式，在新的种植计划里。好，这是一个田径的从句。那么后面他说， asapron production in manhattan in coming decades will go up by about one hundred fifteen percent。 好， 这里是从句后面的一个句子，叫做 asapron。 啊的产生在曼哈顿未来的几十年里将会增加到 go up by。 这里需要大家注意啊， go up by 和 go up to 的 一个区别 叫增加了和增加到，增加到百分之一百四。那么这里出现了一个并列的连词啊，连接两个成分。那么由此所导致的呢？夏季的创氧瓶水平 也会上升。 as much as， 这里边数量叫做多达至多，创氧瓶水平将会上升多达百分之三十。 好，这就是整个化的结构。那么 that 后面整个内容呢？都是 that 引导的宾语 里面的 if the city maintains 就是 if 引导的强权状从句嵌套在 that， 宾从句里表示条件好。我们捋一下他的翻译。他说由哥伦比亚奇沃学院和其他机构的研究人员进行了这项研究，发现如果纽约市 啊在新的支出计划中延续过去的数种选择模式，那么未来几十年，曼哈顿啊的 isoprene 产量 将会增加约百分之一百四，那么由此导致的夏季抽烟水平也将上升到百分之三十。好，这就是这句话的讲解，我们下期再见。
31:45查看AI文稿AI文稿挑战，一口气带你学完高中英语全部内容！今天老王先带你搞定高中英语全部语法。看完今天的视频，老王保证你的语法体系绝对会非常清晰，凭什么这么自信呢？这是老王带的一个学生小曾，用了三个月英语从三十分干到了一百三十二。我还专门跟小曾同学 直播连麦，讲述逆袭经验，全程无删减。视频还在这里，可以点击观看验证。小曾高考考了惊人的一百四十八，只有作文扣了两分。今天老王讲的所有内容呢，都是经过他验证过， 亲测有效的。只要你认真看完今天的内容，老王向你保证，你的高中英语语法至少能够有完整的体系。 顺便说一句，如果你相信老王，想要报名老王全练录英语课程，那你可以在看完这个视频之后，点击我的头像，进入主页，之后看主页这点视频这里就可以找到我。现在请把梦想大学加老子一定看完，打在弹幕里，向自己做出承诺，因为成功本就属于像你这样极度自律、 认真、有耐心、有毅力的少数人。话不多说，我们开始英语语法就分为词法和句法。词法又分为词意和词性。词意考积累。词性分两块，一块实词，一块虚词。实词有民行动复述，虚词有贯带借感联。实词中最难搞的是动词， 搞定了它就搞定了百分之五十的英语语法。动词可以分为即物动词和不及物动词。即物动词后面带个 t， 可以 贴宾语，不及物动词是个阿姨，人喜欢独居，不爱贴宾语。 动词根据功能又可以分为两类，一类作为谓语，叫谓语动词。另一类呢，不作为语，叫非谓语动词。 先说谓语动词，谓语动词比较变态，因为它有四种形式，分别是时态、语态、语气和诸位一致。先来看时态，时态分为时和态两个维度，时有过去现在将来和过去将来态有一般进行完成 完成进行。他们组合成的徒子徒孙就成了十六大门派。一般现在现在完成，现在进行。现在完成进行。一般过去过去完成过去进行，过去完成进行。 一般将来将来完成将来进行和将来完成进行过去将来进行和过去将来完成进行。听着很吓人呀， 琵琶其实只是应付一下，简单的中高考根本用不了，学这么多，我们中学阶段甚至大学能用到的也不过就是这十种。一般现在时表示习惯性、经常性的动作。比如， i eat chocolate。 一 般过去时表示过去发生的动作和状态。 i eat chocolate。 一 般将来时表示将来的事情。通常用 will 或 be going to。 比如， i will eat chocolate， i am going to eat chocolate。 过去将来时表示从过去看将要发生的动作和状态。比如， i would eat chocolate。 现在进行时，表示此刻正在进行的动作和状态。一般由 be 动词加上动词的 i in g 形式构成。比如， i am eating chocolate。 过去进行时，表示在过去某一时刻持续进行的动作。比如， i was eating chocolate。 将来进行时，表示将来某一时刻正在进行的动作。比如， i will be eating chocolate。 现在完成时，表示过去发生的动作对现在的影响，或强调动作已经完成，但没有明确结束时间。比如， i have eaten chocolate。 过去完成时，表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作。例如， i have eaten chocolate。 现在完成进行时， 表示从过去开始一直持续到现在并可能继续下去的动作。例如， i have been eating chocolate for ten years。 只需要你把老王给你的以上十种式态，掌握英语，你走遍天下都不怕。好，我们继续再来看语态。语态分为主动和被动，主动就是正常的陈述语气，被动就是把动作的承受对象换成主语，谓语变成了 be down 的 形式，也可以使其他的系动词，比如 get down， become down， have something or somebody down。 而语气也是分为两种，一种是正常的陈述语气，陈述里面有一种省略主语的 起始语气，而另外一种是专门用来吹牛逼的虚拟语气。时间关系我们放在以后的视频再讲，没点关注的同学记得点个关注。接下来我们来看主谓一致。主谓一致就是主语和谓语动词的单复数要保持一致，这个是英语特有的语法特点，直接套下面的公式就可以了。 i 加 am， u 加 r， 而 he， she， it 或者单数的代词，或者说不可数名词后面都加的是 is， 而 z 和可数名词复数后面加的是二。说完了谓语动词，我们再来看非谓语动词。非谓语动词无非就三种形式， 分别是不定式动名词和分词。分词又分为两种，一种是现在分词，一种是过去分词。这里要注意，动名词和现代分词只是长的一样，实际意义 完全不一样。动名词是动作的名词化，本质上呢是名词词性，而现代分词是一个起修饰作用的形容词或者副词。我们具体来看一下。 不定式呢，构成的方式是 to， 加上动词原形，可以做主语，做宾语，做表语，做定语，做状语。现在分词呢，构成的方式呢，是动词加 i n g 形式，可以做形容词，做副词，构成进行时态。动名词呢，构成方式 也是动词的 i n g 形式。主要作用呢是做主语、做宾语、做表语和做定语。过去分词呢，构成的方式呢，是动词的异地形式或者不规则的一些变化。主要用法呢，是做形容词，构成完成式态和构成被动语态。 说完了动词，我们再来说名词和代词。名词在句子中可以担任，除谓语以外，还可以做主语、表语。宾语包括动词宾语和介词宾语，以及宾语、补足语和状语。 呃，名词可以分为专用名词和普通名词。专用名词呢，指的是人名、地名、团体、机构、组织等特有的名字。它的第一个字母必须大写，比如 professor smith， the united nations， yale university， children's day。 普通名词指一类人或事物或一个抽象的名称，包括个体名词、集体名词、抽象名词和物质名词四大类，比如 dog， people， fruit， milk， cold， beauty。 名词又可以分为可数名词和不可数名词。表示可以计算数目的人或物的名词，称为可数名词，表示不能计算数目的人或物的名词，称为不可数名词。可数名词分为单数可数名词和复数可数名词。 单数可数名词呢，前面一般要加上不定冠词 a 或者 an。 代词 my， his 或数字 one 的 可以单独使用，例如， a desk， my computer， three， desks。 提示一下，不定冠词 a 或者 an 常用在单数可数名词之前， a 加在以辅音音素开头的名词前，如 a computer， an 加在以元音音素开头的名词前，如 an origin。 注意，在 a 或者 an 加形容词加单数名词的用法中，判断用呃还是用 an， 要看紧跟在后面的形容词开头字母的发音，而不是看名词首字母的发音，如 an elephant， a， strong elephant。 对于可数名词，要注意它的复数形式变化。规则分为规则变化和不规则变化。规则变化呢，一共有七种。第一种，一般情况下词尾加 s， 比如 bed， beds， page pages。 第二种，以 s， x， s， h， c， h 结尾，词尾加 e， s， 比如 books， books， watch， watches。 第三种，以 f 或者 f， e 结尾，变 f 或 f， e 为 v， 再加 e， s。 比如 leaf 变成 leaves， knife 变成 knives。 第四种，以 o 结尾，词尾加 e， s 或 s， 例如 hero 变成 heroes， radio 变成 radios。 第五种，以辅音字母加 y， 结尾变 y 为 i， 再加 e， s， baby， babies， city， cities。 第六种，以元音字母加 y， 结尾直接加 s， 例如 boy， boys， toy， toys。 第七种，以 t， h 结尾，词尾加 s， 例如， mouth， mouth， month， month。 提示少数以 f 或 f 一 节为的可数名词变为复数式，只需要在词尾直接加 s。 例如， believe， believes， teeth， teeth， roof roofs， safe， saves。 注意，有些单词的复数形式有两种，例如 zero 的 复数形式，可以是 zeros， 也可以是 zeros。 再来看可数名词的复数变化的不规则变化，元音变化，比如 deuce 变成 tease， man 变成 man。 词尾变化，比如 ox 变成 oxen， child 变成 children。 单复入同行的，例如 fish sheep。 只有复数形式的，比如 gloves glasses。 提示表示某国人的名词复数形式因习惯不同而有差异，例如有词尾加 s， 比如 german， germans， 单复数同形的 chinese。 还有一些合成名词的复数一，第一个或最后一个词变复数，例如 has a boy， has a spy， girl student， girl students。 第二种，构成合成名词的词都变复数，例如 man， teacher， man teachers， woman， doctor， women doctors。 对 于不可数名词，我们要数的话需要加量词。比如第一种，用数词加单位名词，加 of 表示不可数名词具体的量，例如， a cup of tea， 一 杯茶， a pound of meat， 一 磅肉， the professor gave him， two pieces of advice， after class。 第二种，用 much， a lot of， a little little， some plenty of， a great deal of 等表示不可用名词大概的量，例如， i have some money， i am much money， there is plenty of room in my bag。 名词还有三种常考的用法。第一种呢，是抽象名词具体化。有一些抽象名词用作不可数名词时，表示抽象的概念。而用作可数名词时，则表示具体的人或事物。可以和不定冠词 a 或者 an 连用，比如 in surprise， surprise 意为惊奇，表示抽象的概念。 a surprise 表示一件令人吃惊的事儿。 surprise 意为令人吃惊的事，表示具体事物。第二种呢，是名词的所有格，表示有生命物的名词。所有格用加 撇号 s 结构来表示所有关系，表示无生命物的所有关系呢？多用 of 加名词的结构。双重所有格呢？由 of 加名词所有格或者 of 加名词性物主代词来构成。例如， children's school bags， 孩子们的包。篇号 s 表示有生命物的名词所有格。 the title of the song 歌名 of 表示无生命物的名词所有格。 brother of my father's， 我 父亲的一个兄弟。 of 和篇号 s 表示双重所有格。 于是两个人或多人共同拥有一样东西的时候，只需要在最后一个人的名字后面加屁号 s。 若表示各自拥有时，则需要在每个名字后面都加屁号 s。 如 andy's and james mother 就表示的是安迪的妈妈和茧的妈妈。注意，用于表示时间、距离、国家地点、自然现象的无生命事物的名词可以加括号 s 构成所有格。有一些已经成为固定用法，例如， a week's time， 一 周的时间。第三种呢，是名词作定语。名词可以用作定语，用来修饰另一个名词，说明另一个名词的性质或特性。例如， movie star， 电影明星 soft oprah， 肥皂剧 origin juice， 橘子之 science fiction 科幻小说 express train， 特快列车 gold chain， 金链子 season ticket， 机票 history lesson。 历史课提示，名词若没有同根形容词，用作定语时的作用和形容词差不多。但若有同根形容词，还是用形容词做定语比较好。有时呢，两者都可以做定语， 但意义上呢，会有差别。例如， god rain 表示金戒指 garden sunshine 表示金色的阳光，例如 stone house 和 stony heart rain drops 和 rainy season。 注意，名词作定语时一般用单数形式，但在个别情况下呢，也有用复数形式的，比如 sports meet， dance， shop， customers， officer， women drivers。 说完了名词，我们再来看代词，而代词呢，又叫做代名词，用来指代人或者事物。指人的叫做人称代词。 人称代词在剧中做主语时用主格，做宾语，表语时用宾格。 we are all good students。 我 们都是好学生。 it looks like snow， 看来要下雪。提示， it 可以 做人称代词，代替前文提到的事物，或者只带小孩、婴儿或身份不明的人。 若 it 用作非人声，代词还可以表示天气、时间、距离、温度等。 it 还可以用作形式主语或形式宾语，也可以用作强调句中植物的叫。物主代词分为形容词类的物主代词，例如， my your， his， her， it's， our their 和名词。用物主代词 mine， yours， his hers， it's ours， theirs。 形容词误读代词在句子中只可做定语，名词性误读代词在剧中可做主语、宾语和表语。 it isn't your ruler， yours is in your desk。 这里的 yours 等于 your ruler 做主语。 i have lost my dictionary， please lend me yours。 这里的 yours 等于 your dictionary 作宾语。注意，形容词及物主代词起形容词的作用后，必须接一个名词。而名词性物主代词呢，起的是名词的作用，后面不能再接名词。代词含有指示代词起指示作用，用来指示人或者事物。 this these 指事件或空间上较近的人或物。指示代词在剧中 可作主语、表语、宾语和定语。 this is an， and that is a mother。 这里的 this 做主语， that 也做主语。 i don't like these colors， but i like those。 这里的 these 做定语，而 those 做的宾语。 提示一下， that 和 those 还可以替代上文提及的名词，以避免重复。 this 和 that 有 时还可以替代句子或句中的一部分。 this 和 these 可以 用于下指指在下面将要提到的事情。 that those 可以 用于上指 指代上面，也就是前面提到的事儿。 his head writing is as good as that of james。 这里的 that 等于 the head writing he failed in exam， that's why he was not happy。 这里的 that 指代的是 he failed in exam 代词。还有反身代词，表示我自己，你自己，他自己，我们自己，你们自己和他们自己。由人称代词和物主代词加后缀 self herself 构成，有人称和数的变化。在句子中做同谓语、宾语和中望语。例如， you can go and ask the teacher himself， 这里的 himself 做同谓语。 the boy hides himself on the bed， 这里的 himself 做的是啊宾语 i'm not myself today， 这里的 myself 做的是啊表语。提示一下，反身代词可以构成一些习惯性的用语，比如， by oneself 独自做某事。 devote oneself to 是 献身于某事。 enjoy oneself 玩得很愉快。 for oneself 为自己 help oneself 就是 自取食物，自己照顾好自己。 lose oneself in 是 沉溺于什么事儿。另外，还有一种相互代词，表示一个动作对象是相互存在的，有宾格， each other， one another 和所有格 each others， one others 两种形式。宾格在句中作宾语，所有格作定语。例如， don't talk to each other， don't talk to one other。 不要相互说话。 they know each other's favorite。 他 们了解彼此的爱好。 还有两种特殊的代词，一种是疑问代词，用来引导特殊疑问句，其中指人的疑问代词。主格是 who， 用来询问别人的姓名、身份或关系，在剧中做主语、表 语，而 whose 可以 作为名词或形容词用。翻译为谁的，在剧中可作定语。 表语指物的疑问代词有 what 和 which。 what 可以 做名词或形容词用，在剧中可做主语、英语、定语和表语。 which 在 剧中可做主语、英语和定语。代词中最常考的呢是关系代词，用来引导定语。从句用 who， whom， which， that， whose。 关键代词代表定语从句所修饰的名词或代词，也就是先行词，在从句中做主语、宾语和定语。选用关键代词时，先要看先行词是人还是物，指人用 who 或 whom 指物用 which 既指人，又指物用 that whose 可以 表示某人的，也可以表示某物的。代词中含有最难的不定代词用法，都给你详细整理好了，记得去领取一下。 词法中还有形容词、副词、数词、冠词、借词、连词。我们放在后面的视频再讲。接下来我们再来看看句法。句法也分为两部分，简单句和复合句。先来说简单句，一共有五大类，分别是主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补 和主系表。第一种主谓结构由主语和不及物动词构成。句子的主体成分不及物动词后面不能直接带宾语，但是有时候为了表示动作发生的频率、原因、结果、目的、地点、时间等，可以有状语来修饰。 例如 class begins， 这里的 begin 为不及物动词后面不能带宾语。 his father has gone abroad。 他 父亲出国了。这里的状语。 abroad 修饰动词。 jean runs in the park， 这里的 in the park 做地点状语。 we stopped to have a rest。 这里 to have a rest 做目的地状语。 其次，一些动词既可以做不及物动词，也可以做及物动词。比如， they are playing on the playground play 为不及物动词。 they are playing football， 这里的 play 为及物动词。第二种， 主语，加谓语加宾语。相比于上一个句型，这里的谓语动词是及物动词，后面直接跟宾语。宾语用名词、代词、动名词、不定式、同句或相当于名词的词、短语等来充当。例如， she likes english， 这里的 english 做宾语。 he stopped writing， 这里的 writing 动名词。 i n g 形式做宾语。 they want to go， 这里的 to go 不 定式做宾语。 she knows what to do next。 这里的疑问词加不定式做宾语。提示，有些不接物动词后面加上介词，就相当于一个介词，后面就可以直接加宾语了，叫做借宾结构。例如，在句子 you must listen to me 中， listen 是 不及物动词，但在加上 to 之后， listen to 就 相当于一个及物动词，其后可以跟宾语 me。 第三种，读语，加谓语加间接宾语，再加直接宾语及物动词。做谓语时，后面要跟宾语。宾语可以分为直接宾语和间接宾语， 合起来就叫做双宾语。直接宾语是即物动词的直接对象，间接宾语是即物动词所涉及的人或者物。也就是说，间接宾语是指动作对谁做或是为谁做，所以只能是名词或宾格代词担当间接宾语。 例如， i bought john a birthday present 名词， john 是 间接宾语。 a birthday present 是 直接宾语。 please tell me your telephone number。 这里的 me 是 间接宾语。 your telephone number 是 直接宾语。 于是间接宾语通常位于直接宾语的前面，构成句型。主语加谓语加间接宾语加直接宾语的结构。在这个句型中，间接宾语有时也可以改成一个由 to 或者 for 引导的短语，放在直接宾语之后，构成主语加谓语加直接宾语加介词加间接宾语的句型。当直接宾语是人称代词时，间接宾语是名词。当两个宾语都是人称代词时，需要用到这个句型。再来看下面这几个例子。 i sent a postcard to my best friend， i passed it to my mother， she threw them to me， i found a spare ticket for him shall i order a taxi for you。 注意，需在间接宾语前面加上 to 的 常用动词。用 bring post show， sell， send take throw write。 需在间接宾语前面加上 for 的 常见动词。用 book， buy， call， choose， cook， find， get， leave， make order， pick save。 有 些动词后面接双宾语的时候，既不能用 to 引导间接宾语，也不能用介词 for 引出间接宾语，例如， ask cause charge cost forgive refuse。 例如， he charged me five dollars for a cup of tea this heroic did cost him his life。 第四种，主语加谓语加宾语加宾语补足语。在一些极无动词的后面，需要用一个宾语再加一个宾语补足语才能表达完整的意思。宾语和宾语补足语 合称为复合宾语。名词、形容词、副词、非谓语、动词和介词短语都可以做宾语补足语。比如， i will make you captain the manager asked amanda to leave yesterday， i had a picture taken with two americans， his speech left the president in a very difficult position。 提示，感官动词 see here， watch， feel， notice。 实义动词 make have， let 等。这些词后面接不定式作宾语。补足语时省去 to， 但变为被动语态时， to 一定要记得还原回来。比如， he saw the boy play by the river， the boy was seen to play by the river。 注意，感官动词后面既可以接不带 to 的 不定式做宾补，也可以用动词 i n g 形式做宾补。 前者表示动作已经结束，后者表示动作正在发生。一定要注意两个的区别。例如， he saw a girl in red get on the bus。 he saw a girl in red get in on the bus。 第五种，主语加系动词加表语。英语中常见的系动词是 be 动词和 become。 除了 be 动词和 become 属于系动词以外，还有一些行为动词。这些词表示状态存在，或者说表示状态变化的时候也可以作为系动词，包括， appear， come， feel， get go， grow， hip， look， seem， smell， sound test。 谓语动词后面必须接表语，才能用来说明主语表示什么，是什么，或者什么变成了什么。表语通常是名词、副词、形容词、代词、数词、介词、短语及不定式。例如， he became a scientist 名词作表语 my sister is out now。 副词作表语 they are honest 形容词作表语 children grow wiser as they grow the lijiang river looks especially beautiful in the early morning dinner smells good his voice sounded straight on the phone i like this kind of cake it tastes delicious very much。 以上就是五种简单句，把简单句还能变得更简单，就是省去主语和谓语的一部分，变成省略句。省略主语的有， thank you for coming here sounds like a good idea doesn't matter。 省略谓语和谓语的一部分的有， anything i can do for you his room is big and mine is small。 省略句还可以省略主语和谓语的主要部分省略宾语省略定语以及复合句中的省略。比如宾语从句的省略、定语从句的省略、状语从句的省略和虚拟语气中的省略。还有特殊类型的省略就是省略动词不定式。由于时间关系，我们后面的视频再想继续 简单句，还可以把主语和谓语的顺序调换一下，变成倒装句。倒装句又可以分为三种，第一种是部分倒装，第三种是尾倒装。 先来看部分倒装，部分倒装是谓语中的一部分，比如其他动词助动词或者说系动词 be 放在了主语的前面，其余部分仍在主语后面的一种倒装形式，例如， only in this way can we work out the physics problem never had he had any experience like that not only is he a singer， but he is a dancer。 部分倒装还包括各种疑问句中的倒装。省略 if 的 虚拟语气条件句中的倒装。 so now 和 neither 用于句首时的倒装。还包括一些修饰性的倒装，比如否定词放在句首时的倒装。看下面。还有副词放在句首时的倒装，比如 here， then now， thus， such， there so out， in up， down， away 等。副词放在句首时，句子要倒装，表示特别强调的语气。 only 加副词放在句首时的倒装有三种， 第一种 only 加副词加助动词加主语。第二种， only 加副词，短语加主语第三种， only 加状语从句加 be 动词加主语。还有频度副词放在句首时的倒装。频度副词有 always， often， once， 出现在句首的时候呢句子要倒装。还有一种特殊的，为了强调表语或状语， 或为了使上下文联系紧密时的倒装。比如， the soldiers arrived at a house in front of which the little boy to the list， maybe added the following names。 第二种是全部倒装。全部倒装是句子中没有潜在动词、助动词或系动词。 be 时，要把谓语动词放在主语的前面，例如， here comes， the bus up， went a arrow into the sky， the door opened and arm rushed the children。 注意，这个时候如果主语是人称代词啊，则主谓不倒装。最后一种是伪倒装，主要是 as 引导的让步状语从句的倒装。第一种是形容词加 as 加主语加系动词 be 的 倒装。 hard as steel is it will ban a break on the action of a strong force。 第二种，名词加 as 加主语加系动词 be 的 倒装。这里的名词不能带冠词，例如， child as he is he knows a lot of things。 第三种，副词加 as 加主语加行为动词的倒装。例如， fast as you run， you can't catch up with him。 最后一种，行为动词加 as 加主语加助动词的倒装。 try as she does she never seems， able to success。 简单句中还有一种特殊句式，就是强调句。 强调句就是突出句中的某一部分。强调句的基本句型是 it is 或者 was 加被强调的成分加 that or who or whom 加其他成分。 强调成分可以是主语、宾语，包括介词、宾语或者状语，也可以是强调单个的词、短语和从句。例如， they will have a meeting in this office tomorrow。 这句话 变成强调句，强调主语就是 it is they who will have a meeting in this office tomorrow。 强调宾语就是 it is a meeting that they will have in this office tomorrow。 第三种， it is tomorrow that they will have a meeting in this office。 强调时间状语。最后一种， it is in this office that they will have a meeting tomorrow。 强调地点状语。 ok。 说完了简单句，我们再来看复合句。 简单句进行适当的排列和组合，就构成了复合句。复合句分为两种，一种是兄弟关系的复合句，就是由连词 and or but so 构成的并列复合句， and 用于连接对等关系的词、词组或分句。 常用的句型，祈使句加逗号加 am。 具体例子看下面， or 和 or else 表示两者之间选择其一意为或者用于祈使句时意为，否则不然。 看下面的例子。 but 表示转折关系不能和 although 连用，例如， it was a sunny day， but not very warm day。 在 下面， so 表示结果连接句子。 例如， it was too dark， so i couldn't see anything。 复合句中的另一种是主从复合句，就是在简单句中套入一个从句。从句一共分为三大类，分别是名词从句、形容从句， 又叫做定语从句。还有副词从句，又叫做状语从句。名词从句从句从句从句从句从句。从句也可以分为两大类，分别是主语从句、宾语从句和同谓语从句。定语从句也可以分为两大类，分别是限制性定语从句和非限制性定语从句 也可以根据引导词的不同分为关系代词引导的定语从句和关系副词引导的定语从句。状语从句一共有九种，分别是时间、地点、原因、结果、方式、目的、条件、让步和比较状语从句。那么句法中呢，还有两种特殊的句式，一种是构成强调的强调句，前面我们已经说过了。还有一种是 大多数英语老师都不会讲的独立主格结构，这个不会讲是真的不会讲啊，自己都没学明白。独立主格结构呢，用于表示两个逻辑上有明显主谓关系，但形式上却有独立的名词代词 加上非谓语动词构成的结构。说人话就是一山不容二虎，一句话容不下两个主语。所以呢，其中一个主语自将身段变成了主格，它对应的谓语变成了非谓语动词，它们共同就传达了状语。来举个例子看看， time permitting， we will eat chocolate tomorrow time permitting 是 独立主格结构，其中 time 是 独立的逻辑主语， permitting 是 现在分词形式，表示假设条件相当于 if time permits。 整个句子的意思就是如果时间允许的话，我们明天会吃巧克力。独立组合结构也暴露了英语语法的一个最核心的规律，知道了这个规律，你就能搞定百分之八十的英语语法。 这句话就是一个简单句中有且只有一个谓语动词。好了，听到这里的同学都是未来碾压学霸的黑马，请回到开头，弹幕里打出老子看完了， 和我一起见证你的成长！须当少时凌云志，曾许人间第一流。期待下期视频，我们再见！
1.0万耐心教你的王老师
01:19查看AI文稿AI文稿keep practicing， keep improving 一 百句记完三千五百个高考单词。今天我们来学习书中第三句， i gave the owner as much information as possible and headed home to see what news， the night might bring。 翻译，我尽可能多的给房主提供信息，然后返回家看看那晚可能会有什么样的消息。 这句话主要包含了三个核心知识点，我们来逐一分析。首先抓句子主干， i gave the owner as much information as possible and had at home。 我 们有发现有两个谓语动词，一个是 gave， 一个是 headed， 用 and 来连接 构成了并列谓语，这是第一个考点。其次，看到 to see， 这是动词不定式，在剧中充当目的状语，用来表达为了做某事， 为了看有什么样的信息。最后，我们注意到 what 这个引导词， what news， the night might bring。 它统一作 see 的 宾语，构成宾语从句。 最后，我们来梳理本节课的核心生词，主人，房主， owner 信息 information 朝什么行进？前往 had 消息新闻 news 如果要说一则新闻的话，要用 a piece of news， 可能就是 might that's all for today。 我 们下期再见。
10安铂英语
02:54查看AI文稿AI文稿hello， 大家，今天我们来讲一道语法填空题，看到四十六题， final 看到 final， 我 们直接填 final 里，放在开头要大写。 四十七题，空格无提示词，我们要考虑借冠连带词须 arrive， 它到达了，这是个句子，所以这肯定是个连词。空放在开头一定是状语从句什么，它到达了，所以肯定是当它到达了，依旧要大写。放在了开头。 看到四十八题，这是个固定短语， keep something from doing something 防止某人做某事，所以我们直接填 her。 四十九题，这是个很明显的比较级的标志。 then 直接填比较级，去 y 变成 i 加 e r。 看到第五十题， chair 欢呼，这是动词，这是谓语还是非谓语呢？往前看， they will 主谓，所以它是非谓语。 they will dare chair for her。 去那里为她欢呼是表目的的，所以我们填 to chair。 五十一题， call 又是个动词，这是谓语还是非谓语呢？往前看， run off 主语，所以它肯定是谓语。谓语，我们要考虑时态被动单复数时态 got， 所以 它肯定是过去的时 被动。 all the runners called to line up on the tracks。 被叫去跑道上排队，这是被动语态单复数 runners 有 个 s， 所以 它肯定是复数形式，所以我们填 will call。 看到第五十二题， here 又是个动词，放在开头前面没有主语，肯定是非谓语。 here 和 caroline 的 关系， caroline 听见枪声，肯定是主动听见的，所以我们填 i n g 形式，放在开头要用大写。 看到第五十三题，这是个固定短语 for the last time 最后一次 五十四题， finish line， 这是名词，前面加冠词，所以我们填的 特指这条中点线。五十五题 foot 名词我们要考虑单复数形式 few， 可数名词加复数形式，所以我们填副子复数形式 fits。 这是个不规则的。学姐整理好了笔记也可以来找学姐要这个笔记。
257小泡芙
11:06查看AI文稿AI文稿如何不用读句意，就能够快速准确地填出形式主语句型的 it？ 今天我们给大家介绍新的语法填空快速解析公式。句子当中缺主语有以下四种情况，首先我们考虑主格代词， 这也是最常见也是最简单的一种形式主格代词做主语，那么我们在填的时候需要联系上下文，避免犯行为逻辑错误，也就是说我们要搞清楚是男还是女，或者是单数还是复数。 那么第二个就是我们今天要介绍的一个重点。在高考语法填空中有一个难点，就是我们初中的知识点，形式主语句型， 但是这个句义比初中的难度要大得多，那么一般情况下，我们是要读懂句义，要能够读出它这个地方只是一个形式主语，而真正的主语是后面的某种形式，我们才能够想到形式主语句型。 但是今天的话呢，我们教大家一个方法，不用读句意，就能够快速地准确地填出形式主语 it 好， 我们来看一下版书， 句子当中缺主语，首先我们考虑的是主格代词，那么在填的时候，我们需要联系上下文， 如果后文出现了 to do 或者是 that， 我 们直接来填 it 好。 按照这种方法，我们就能够快速准确地填出行式主语 it 了，不用读句义。我再说一遍，如果句子缺主语， 我们首先考虑的是主格代词，联系上下文，如果后面见到 to do 或者是 that， 直接填 it 好， 这个 it 是 形式主语后面的不定式和 that， 引导的主语从句 是这个句子真正的主语 好。第三个，在联系上下文的时候，如果前面见到了 some， 后面直接填 others， some 对 应 others 一 些，另一些。但是语法填空当中一般是见不到填 some 的， 所以大家要注意这些考察的规律。所以第二种和第三种填法我们是不需要读句意的，那么第四种填法是今天的一个难点， 用复合不定代词 nothing 或者是 nobody 来作主语句子表达的是否定含义。 在英语当中否定有两种形式，一个是否定形式，这是我们最常见的用 not 借助于助动词或情态动词来否定形式。第二种情况就是在形式上是肯定的， 通过这些某个词来否定句义，那么第四个我们在读的时候就要读懂句义了。好，我们来看题。 好，第一个什么 gross， various， rare， flowers， 这里很明显缺的是主语，谁种出各种各样稀有的花。 好，我们首先考虑主格代词联系上下文是谁呢？前面提到 my grandma， 我 的奶奶，所以这里我们用主格代词 she 首字母要大写 好。下一个 so， 什么 deserve， this， final award， deserve 应得应受 award 这个奖赏，这里缺的是主语， 谁应该得到这个奖赏？我们首先考虑的是主格代词，联系上下文，避免犯行为逻辑错误。前面提到我和我的队友，所以这里是复述 overcome 克服了数不尽的困难，所以我们值得应该得到最终的奖赏。 好，这是两个缺主语填主格代词的情况。接下来我们来看一下后面的这几个句子就要复杂的多，句意也难理解的多，但是我们按照刚才讲的方法，我们是不需要读句意的。首先这里缺的还是主语， 我们首先考虑主格代词，联系上下文，我们往后看 to memorize 后面遇到了 to do， 直接填 it， 这里是形式主语，句型不用看意思， 下一个同样的，这里缺主语，首先考虑主格代词，联系上下文，后面有 that， 直接填 it 好。 下一个 同样缺主语，联系上下文，后面有 to do sort out。 分 类归类有 to do， 直接填 it 好。 最后一个同样缺主语，联系上下文，后面有 that， 直接填 it。 所以 按照这个方法，即使句子再复杂，我们都不需要看懂句意，快速准确地填出形式主语 it。 我 再来说一遍，句子缺主语， 联系上下文，如果后面有 that 或 to do， 直接填形式主语 it。 这里考察的是形式主语，句型 好，下一个什么？ hold the view， that hold the view 有 什么样的观点好？缺主语， 首先考虑主格代词，联系上下文，前面有 some， 直接填 others。 注意分号后面要用小写。在语法填空中，大小写如果不规范的话，也是得不了分的。 some 对 应 others 一 些，另一些不用看句意， but 什么 prove useless 什么证明是没有用的。缺主语， 考虑主格代词，联系上下文，前面有 some， 直接填 others 这个， but 后面小写 好。接下来我们再来看最后的难点， 我们看一下什么 was willing to be willing to 愿意，谁愿意 take the tough and time consuming task consume 消费消耗 time consuming 耗时的 tough 艰难的，那么是谁愿意承担这个任务呢？好缺主语， 首先我们考虑主格代词，联系上下文。 no matter what？ 这里引导的是让步状语从句 reward 回报 no matter what reward the teacher offered？ 无论老师给出什么样的回报，那么应该理解为 还是没有人愿意承担这项任务？无论老师给出什么样的回报， 仍然没有人愿意承担这项任务。所以这里表是否定含义，没有人 nobody 好，下一个什么 can replace 取代代替 constant 持续的， 持续的 thinking and independent practice independent 独立的练习，持续的思考和独立的练习好。这里缺的是主语， 谁可以取代这些？首先考虑主格代词，联系上下文 even if。 尽管虽然让步状语从句，虽然你读了大量的 reference books 参考书，但是 没有什么能够取代这两点，所以表达否定含义没有什么 nothing。 今天我们就分享到这里，明天我们继续给大家分享句子当中缺宾语应该怎么填。欢迎大家参加明天晚上八点钟非常英语的直。
39绯常英语解题密码
08:44查看AI文稿AI文稿今天给大家介绍高考语法填空快速答题公式的一个新内容，我们来看一下，这里呢是一个句子，句首给控填连词， 那么这里我们在填的时候需要读懂主从句的逻辑关系，大家记住连词 后面的是从句，另外一个是主句，我们需要通过主从句之间的逻辑关系来填我们的这个连词，那么这里考察的也就是我们初中的状语从句， 常考的有 when， 当什么什么时 because， 因为 although， 尽管虽然 if 如果，那么因为它是在句首的，所以首字母一定要大写，不大写的话呢是不给分的。好，接下来我们看几个例句， 在这些句子当中还是含有比较多的高考核心词汇，我们也一起来梳理一下。 we attempt to 企图试图做某事 overcome， 克服 various 各种各样的 obstacle 障碍， 这里是一个句子， we attempt to overcome various obstacles in life。 我 们 企图克服生活当中的各种障碍，这是一个句子，句首给控填连词， 那么我们就在刚才的四个当中进行四选一。那么当然有同学也会说，像中考当中我们还有一些重要的连词，比如说 unless， 除非怎么怎么样，否则但是它在高考语法填空当中一般是不会出现的，所以这里我们一般呢是四选一，所以我们的思路之前也有说过，我们可以将语法填空做成单选择题， 所以同学们需要记我们相应公式的解析思路。好，那么同学们来看一下，这是我们的从句，然后我们再来看一下后面的主句， we must maintain 保持 a positive attitude 积极的态度 and make full use of 充分利用 available 可获得的资源。大家注意， 红笔画出的这些全部是我们高考当中的核心词汇，所以同学们来看一下这里我们应该选谁呢？我们试图克服生活当中的各种障碍， 我们必须保持积极的态度，充分利用各种资源。那么这里应该理解为，当我们试图克服这些障碍的时候，我们必须这么做，所以可以填 when。 当我们试图克服生活中各种障碍的时候，我们必须要做到这两点。好，我们来看下一个， many teenagers lack self discipline 这里也是一个句子，主谓宾结构 lack 缺乏 discipline 纪律 self discipline 叫做自律。很多青少年缺乏自律，这是我们的从句，句首给控填连词， 好，我们来看一下后面的主句， they struggle to struggle to do。 做某事有困难这个我们在上节课当中也遇到了这个短语， balance 平衡学习和 entertainment 娱乐。 那么这里我们同样是四选一。我们应该理解为，因为很多青少年缺乏自律，所以他们很难做到学习与娱乐的平衡。好，所以这里我们填的是 because。 好， 下一个， we face fierce competition in the college entrance examination 这里是一个句子，句首给控填连词， fears 激烈的 competition 竞争后面这里说的是高考，我们在高考当中面临面对激烈的竞争。后面的主句， we should stick to our original ambition。 起初的原先的 ambition， 野心，雄心 and cherish。 珍惜 every chance to improve ourselves。 好， 那我们来看一下这个主从句之间的逻辑关系。应该理解为，虽然我们面对激烈的竞争，但是我们应该保持原有的 雄心，也就是说我们一定要将自己的这种决心，这个，将自己的目标一定要保持下去。所以这里我们填的是 although， 上下文之间是转折关系。 好，我们再看最后一个题， you develop effective learning strategies and stick to daily practice 这是一个句子聚首给空填连词。 effective 有 效的 learning strategies strategy 策略， 你培养有效的学习策略，坚持每天的练习。 主句是， you will make steady progress steady 稳固的，稳定的进步 in your academic performance academic 学术的，学业的 academic performance 就是学习表现，你的在你的学习表现当中就可以取得稳定的进步。我们来看一下主从句之间的逻辑关系，那么很明显，前面是后面取得进步的条件， 所以应该理解为，如果你培养了有效的学习策略，学习方法，你就能取得稳定的进步，所以我们用的是 f。 好，我们再来一起复习一下今天我们的公式，句首给控填连词，请大家持续关注非常英语，明天我们继续来讲新的解析公式。
886绯常英语解题密码
07:20查看AI文稿AI文稿大家好，今天我来给大家讲解一下我的店铺里面的英语语法考点必备啊。首先我想说的是我们的英语的学习呢啊，它是一个比较那个看重基础的一个过程哈，我们英语主要就是我们的单词，主要是我们的单词啊，这个在我的那个店铺里面就有我们平时考到的一些单词哈，然后再加上我们的语法， 就是语法体系你要自己构建起来啊，然后就是再加上我们的一些技巧，答题技巧啊，做题技巧啊，我们的这个英语语法考点必备呢，它其实它不只是包含了一个语法的一个考点，它还有我们各个题型，比如说我们的阅读理解，还有我们的这个七玄五 啊，还有我们后边那些作文啊，那些语法填空的一些答题技巧啊，就是你要知道那个呃，你有这些基础知识之后，你要知道别人是怎么来考你的，他是怎么在选项来跟你挖陷阱的，就说你一眼就能看出来，然后而且要对这些技巧非常的熟练，然后你做题的速度才比较的快，然后再加上我们的一个呃，做题哈，就是我们英语哈，就是说每天要保持一个题感， 或者保持做题的手感，所以说如果你是单词比较薄的，那么可以在我的店铺里面就是，呃，就是购买我的那个单词，反复的去默写，有填空版和我们的那个答案版哈，就是我们可以那个滚动复习啊，英语单词我们知道其实我们记了之后都是会忘的，但是呢，呃，然后就是让我们不会遗忘的方法，就是反复不断的重复，不断的去滚动的去默写啊， 就是我们叫无痛记单词，就是你，你不是说今天我要两个小时记单词，而是就说今天我记记四十个，然后后边然后滚动，我又开始从我的一到四十个又开始记，就是反复不断的滚动就可以了。 然后语法就是自己一定要打通自己的语法的这一套东西啊，然后我的这个语法的讲解呢，可能就不是按照我的语法书上来讲的，有些 东西就是我通过我自己的一个理解，然后自己的一种消化，然后提出了我的一些东西啊，不用太哎专业化的或者太难懂的一些哎，就是语法书上的那些东西来跟大家讲，我是把它那个呃，就是 讲的比较的直白，就说可能你完全没有那个英语基础的同学哈，都可以听得懂的。这种用大白话给大家讲的可能有的东西还是有点那种邪修搞笑的话，就是我自己总结出来的编程的一些口诀哈，就是这些东西们，然后呢这一个是我们的这个相当于是答案吧，然后我标红的地方这些东西就是需要你反复的不断去过手的一些东西哈，就是相当于我们的语法，就是我们的基础哈，就是你要非常的清楚，就是呃，记得非常的牢， 就是你在买的这个东西，我们一般是在每次大考之前都是会来默写一遍的啊，所以说不断的默写，然后不断的在我们的那个题里面去抄练哈，然后这东西就真的是非常的扎实了哈， 然后可能你如果购买了我这个资料的话，那你可能有些地方看不懂啊，就所以说要配合我的一些讲解，让你能够对这个东西能够快速掌握，你看比如说我们的这个，这里有一个口诀哈，可能你看这个东西你就不懂，对吧？啊？今天我们来给大家讲一点点吧， 首先我们看的是我们的句子的基本成分哈，就是我们还是从最基础的东西去去学起哈，因为你最基础东西你都不知道的话，那你后边我给你讲的再多，然后你中间是空的，是无法那个构建起你的体系的。首先我们讲的是最基础的句子的基本基本成分， 那么这些我们就是我们也可以对比，跟中文对比起来，对吧？我们的中文里面句子成分是不是也有我们的主谓宾定状补？这些我们语文老师也是讲到的，但是我们英文跟中文的区别在于我们英文里面他提出了表语和同谓语，对吧？所以说这个是比较好容易记的，主谓宾定状补加表同，这个是英文中有的。然后我们就来看我们的主语哈， 反正我讲的比较的细，或者是跟大家掰烂了之后再讲的哈，我们的主语就是啊，这个我们语文里面知道的吧，主语就是我们这个句子所描述的这个对象啊，主体对象，然后我们的谓语就是我们这个主语的动作啊，然后是我们的宾语，宾语就是我们这个动词他的一个接受的对象，对吧？ 这些我们是非常清楚的哈，然后是我们的定语哈，定语开始大家可能就有点不是很清楚了哈，定语我讲的所有东西我喜欢从他的一个命名字面意思上去，顾名思义，这样子便于我们去理解，而不是一种很高深的一种讲解哈。 所以说如果你不太喜欢我这种风格的，可以就是不用听我讲的哈，就是我们去就是按照你们老师讲的，或者是按照语法上讲的就可以了啊。然后定语的定好，我们知道这个词它表示什么意思？表示修饰限定的意思，修饰限定意思就是把我们这个范围越来越限定的越来越小，越来越小，对吧？ 它是修饰限定什么词呢？修饰限定名词，比如说我想让你给我找个女孩，对吧？女孩，那么就是限定在女孩这个范围里面，男孩就排除，对不对？然后我想让你给我找一个大眼睛，女孩就排除了，然后我想让你给我找一个那个长头发女孩就排除了短头发的，还有那个就是， 呃，我们长得漂亮的女孩是不是那些不是那么漂亮就排出来的范围是越来越小，越来越小，越来越精准啊？所以说这是我们的定语，是修饰限定名词，还要补充长一点的事，就是我们的定语定语的位置前小后大。什么叫前小后大呢啊？就是我们一个单词的时候，比如说 a beautiful girl， 是 不是就只有一个单词啊？来修饰它，所以它应该是放在我们的前面哈，就是一个一个单词这样的前小，然后大。呃，然后一个漂亮女孩，那个戴着眼镜的漂亮女孩，然后呢？是我们的 with glasses， 所以说你看这个啊，它有两个词以上的，是不是它就放在我们的后边，对吧？比较长的这种就放在我们的后边。还有我们的定语从句哈，比如说 who is with glasses， 或者是那个我们的非谓哈，就是我们的 wearing， 带着那个 glasses 注意下我们的定语的位置。 然后我们继续讲到我们的状语哈，状语它表示的是什么？动词的状态，它一般表示我们的动词状态，所以它可以修饰我们的动词。然后呢？比如说 he runs fast， 那 么这个 run 是 动词， fast 就是 我们的呃，它修饰的动词，对吧？所以它就修饰我们的副词。然后你注意下，除了我们的副副状语，它除了修饰我们的一个副词，它还可以修饰我们的形容词哈，比如说那个 she is beautiful， 那 么我们这个 beautiful 它是形容词，对吧？我还可以用一个词来修饰形容词，它非常漂亮这种副词修饰形容词的情况。然后是我们的副词还可以修饰副词， 就刚刚我们这个句子 he runs fast， 我 们是不是也可以说 he runs very fast， 刚刚我们知道推出我们的 fast 修饰动词，它是一个副词，对吧？然后我们的 very 跑得非常快，那么它又是修饰的 fast， 所以 说 very 程度副词又可以修饰副词。然后就是我们的副词，它是可以修饰整个句子的，对吧？我们经常看到的句首啊，就是说，比如说幸运的是 luckily hey found he's book 幸运的事或者不幸的事哈，或者令人感到惊讶的是这样一些，我们是可以再教我们一个考点，就是我们的副词，至于句首来修饰整个句子，经常我们这提示只是一个形容词的时候，那么就他这有个逗号啊，就经常就是填成的副词，这是我们的状语， 然后接下来是我们的补语啊，补语的补，那么它表示补充说明的意思，那么它是补充说明我们主语或者宾语的性质或者是状态啊，那么补充说明的是主补充说明主语，那么就叫做主补，然后补充说明宾语，那么就叫宾补，这是我们的补语，然后是我们的表语，表语你注意一下哈，它是表示我们主语的性质或者是状态，它的对象是表示的是我们的主语啊，比如说我们的 she is beautiful， 或者是呢？ she is a teacher， 那 么这些它是我们的啊，表示我们的主语的性质非常的美，或是它的状态或是它的一个身份，这些啊，这是表示我们的主语啊，然后是同谓语，顾名思义的同谓，那么就同位置的啊，同位置的用名词来解释名词，我们经常用的就是比如说我们逆化 a student 啊，这个是我们的 a student， 那 么它就是我们的名词来解释名词。李华的一个身份，这个同位于它经常什么时候使用呢？它经常在我们的小座里面，就是你提出一个新东西的时候，比如说我们经常去接上我们中国的传统节日，对吧？就是我们的那个，比如说我们吃到那个端午节哈，你提出一个端午节哈，就是我们的那个，比如说扎根 boat festival， 那 么外国人他看到你这个东西，他他可能知道它是个节日的，所以说他你可以去解释它啊，它是一个 traditional chinese festival， 所以 说这儿就是我们的用名词来解释我们的名词哈，然后或者是，哎，我们说我们在那个，呃嗯呃， we eat 粽子，对吧？ in dragon boat festival， 那 么你可能会写到粽粽子，对吧？ 那么你可能别人看到你外国人看这个粽子，他就不知道，哎，这是个什么东西？所以说这个时候你要去，哎，去解释它，它是一个啊，你不去解释别人以为这个啊，这个是拿来泡脚的，对不对？你要去解释它，它是一个 delicious food， 对 不对？你要去解释它，它是一样的啊。 然后我们的五大基本句型哈，五大基本句型，好，我们下一次再讲哈，下一次再讲 就是如果我，我这里就是相当于给你重构，用最大直白的话，用最那个最简单的语言给你重构你的语法体系啊。就是有需要同学可以到我的店铺里面去购买哈，然后我陆续都会补上我的这些视频的讲解哈。
202英语 千悠老师
09:15查看AI文稿AI文稿大家好，我是英语老师清河，今天我继续为大家讲解二零二七年经考卷第四套 z 二零名校联盟语法填空。语法填空我们要注意重解题思路。 呃，明洞行赋是有提示词的，借冠年代是没有提示词的。然后我们先看一下第一空，这一空是百分之九十的学生都会错的这一空，那么大家来试一试啊，五十六空应该填什么呢？我们先看一下这个语法结构，你们先分析一下到底谁是它的主语，有人说是， 呃，这后面的藤蔓到底应该是谁？你说一下。好，我来讲解一下答案哦。真正的主语应该是这一个藤蔓， 这个非凡的藤蔓，这个藤蔓长在这个地方原始森林里。呃，所以这个地方，我们知道这个地方是一个动词，那么它是因为一个英语的句子必须要一个动词，那么我们这边是谓动词，我们要考虑它的时态问题， 时态应该是什么呢？哎，这个腾脉展在这个地方实际上是一个客观事实，我们用一般现在式，而且是主动长的，不是被动的主谓一致，那么我应该三单应该加 s。 那 么这个结构呢？我们还需要注意一下这个考点， 这个考点是什么？就是完全倒装。完全倒装是什么意思呢？就是地点的介词短语放在句首，那地点的介词短语放在前面，然后接下来谓语再主语，就和我们常规的主语谓语在介词短语这样是一个不同的一个方向，这，所以它是一个倒装。比如说我们举例， in the classroom stands the teacher， 实际上应该是这个老师站在这个教室，好，我们理解了吧？倒装句，好，下次我们再遇到这种介词短语，放前面的时候，我们要小心一下哦，注意一下后面才是他的主语，所以他是单数第三人称加 s 啊，然后我们再看五十七空，五十七空给你，这是名词，对吧？例外，好，额外的，那么我们应该看到名词的一个是解析方向是什么呢？单复数所有个词性转换，那我们看一下，因为这后面已经有一个名词了， 对吧？然后所以我们修饰名词的，我们需要填它的形容词，形容词这个我们注意它的词性变化是 exceptional。 好， 我这边也列出了几个。呃， t i n 后面加 a l 变形容词呢，我们进行一些联想回忆， nation 变成 national， tradition 变成 traditional， function 变成 functional， occupation 变成 occupational。 好， 我们这种词性变化呢，要注意在日常中进行积累。好，我们看一下这一空应该填什么。 好，我们很快，我们分析一下这个句子结构，这个 since， 自从这个等语我们先删掉，我们先抓住动词，这个是动词，动词前面呢就是主语，所以主语，谓语， 宾语，然后这边是座位，那么是介词，对吧？那么介词后面我们应该填什么？介词后面是宾语，一般是名词担任，那么我们这个是无提示词， 无提示词后面我们需要看一下 high quality， 高度高质量的自然的编织材料。那么我们先一个方法，一个小诀窍是我们把这些修饰词先删掉，剩下是名词，所以这一个空格后面实质上是一个名词，那么我们这里面因为有介词呢，那我们不能选介词，那么从冠词里面去选，对吧？ 就第一次提到用格，然后再看一下五十九空，空格后面是一个什么词啊？我们一一般情况下想到他应该是一个名词，奖品，对不对？但是在这个地方我们如果是奖品的话，奖品，然后再为了什么？什么？为了这些透气性、耐用性的话， 那就翻译，翻译出来这个句意上是有错误的，所以他在这里面是动词，是珍视，珍视、重视的意思。 好，那么这边因为我们刚分析这边已经有动词了，那第二个动词我们需要降格，降格，降成非谓语，非谓语有三种，除度都应和当，那我们应该选哪一个呢？因为我们知道 price 的 词组是 price， something for something， 那 么我们会发现这个动词后面的宾语缺乏， 宾语缺乏说明他应该是被动。好，这是一个比较非常实用的一个技巧。然后我们再从句意上穿一下哈，当地人啊，深知他的潜能， 作为什么的潜能？作为这种编织材料的潜能。呃，然后重视它什么？这种材料应该是不是这个当地人重视，而是这个材料被重视， 被重视的原因是什么呢？是它的轻盈性、透气性和耐用性，这样的话我们这个语义上也是通的。然后我们看一下六十空，六十空这边空格后面给你是一个名词，然后这个是一个关于名词，一本书三国志。 好，三国志被这个西晋王朝，然后这边又一个人名，这有人名，你就当成一个名词，所以这边应该是填他的形容词性，对吧？名词前面的修饰语是形容词，是历史学家。 好，这个 document 在 这里面是动词啊，记录的它的军事用途，然后描述这个藤甲如此的有用，哎，是它怎么样？它可以穿过漂浮，这个漂过这个河，可以抵抗水，还可以扛过这些剑，对吧？ 然后我们再看一下下一个结构，呃，下一个句子这边是六十一空，后面给你一个动词，那我们要对整句话进行一个分析，然后我们发现它是一个长难句，对吧？ 然后我们先抓住它的动词，然后我发现这有一个 it is that 结构，我们很快就要反映出来，这是一个强调句，强调句可以删掉， it is 就 不影响这个句子的结构。那么这个是主语名词，这个是动词，然后这第二个动词，然后这个动词呢？它是非谓动词，然后我们看到这个 and 之后，就要马上， 呃，有一个那个反应，就是什么？ and 前后的成分是相同的， and 的 后面是，呃，这个非谓语成分，那么前面一定有一个非谓语成分和它一模一样的。那我们找一下前面的动词，你看是不是只有这个，所以这个地方就可以秒出来了。 using。 好，然后我们再看一下，分析一下这个成分，为什么是 using 呢？为什么不是这个当呢？你看这个柚子后面，他是有宾语的，那么被动的一个核心底层逻辑就是什么，他的宾语放在动词前面呢？这个动词后面是没有宾语的，才是被动，所以这个地方是不能够用被动的。 然后我们再看一下，呃， uss 是 一个词组，然后这有一个 s， 然后这边是什么？是六十二空，应该填什么呢？我们很明显它是 us， 使用这个骨架，对吧？木质和这个竹质的骨架作为这个 structure， 然后它用了这个骨架作为这个，然后它又用了这个绿色的藤蔓， 他实际上是这样一个结构作为这个编织的一个材料，所以他是并列了两个宾语做这个 us 的 宾语。 好，我们再看 us 三空， us 三空我们很显然看到这个是定虫的一个引导词来修饰这个人了，那么我们发现这个地方主语定虫里面也有一套主谓结构，那么这个谓语动词我们就要考虑他的 词态与态作为一字。然后我们看一下有没有标志词哈，我们看到 four more than three decades 是 复加一段时间，是现在完成时的一个很明显的一个标志词，所以用 has practice 的。 好。然后我们看一下又是失控应该填什么？又是失控，我们看一下这个结构啊，然后这个介词短语我们先删掉，然后这个地点删掉，然后我们再看一下动词，是这一串，对吧？现在完成进行题，然后这边是名词主语谓语，然后宾语，你会发现这个主句是不是完整的？ 主句完整了，然后我们再看这后面也有谓动词，说明他是从句，那么这边也有主语啊，主系表结构有主系表，但是他的介词后面缺少宾语，所以他是主句完整。从句不完整的情况下是缺东西的话，我们应该用 which。 好，然后我们这个考点呢，我们也可以来复习一下啊，介词难译加上关系代词的这一个考点，那我们可以看一下这个句子。呃， i will never forget the day on which we moved to our house。 好， 我们看一下 the day， 对 吧？ the day， 那 我们为什么要用 要用 on 的 安慰器呢？实际上我们可以把这个介词单韵放在这个从句后面，因为它本来就是当这个从句的一个状语安慰器，安慰器是指谁呀？ on the day， 对 吧？所以我们要去看它有可能和前面的名词本来就应该用一个这个 on 或者是 in 这样的一个结构。还有一种呢，它是和这后面的动词形成的一个呃搭配， 就是和谓语动词进行搭配，还有一种是跟先行词搭配，还有一种是跟整个语境逻辑进行搭配。比如说 can you tell me the reason for which you are so late。 好， 那 reason， 因为是呃这个 for which， 这个 which， 我 们就可以把它先替换掉。那 reason， 哎，什么原因，对吧？你，你迟到的什么原因？ 好，然后我们再看一组，就是和动词搭配的，我们看一下。呃，像这个音位器我们可以放在这个地方，然后我们就可以马上就理解了，实际上是感兴趣，感兴趣 be interested in 啊，然后这个位器呢？我们把它换成 the subject。 所以从这里面我们也可以深刻的理解到定虫的一个底层逻辑，就是共用了名词，共用了名词，对吧？然后这个是主句，主句也含有这个名词，我虫句也要共用这个名词的时候，我就要用一个这个代词去换掉它。 好，然后我们再看一下这个最后一空，最后一空他就是印，就是在他的五十岁的时候，这是一个介词的一个万用搭配，好，今天。
01:23查看AI文稿AI文稿keep practicing， keep improving 一 百句记完三千五百个高考单词。今天我们来看到书中第六句， the set worked so beautifully when i first got it home that i would keep it on until station sign off for the night。 我 们先来抓句子主干， the set worked。 这里 the set 其实就是 tv set 的 简写，表示老式电视机，这个电视机运行就是本句的核心内容。我们再看到后面的句式， so beautifully that 这里是一个 so 加副词的经典句式，表示的是 如此，以至于太怎么样，以至于 let。 后面引出一个结果状语从句。整个句子就可以翻译成这个电视机运行得太流畅了，以至于我想一直开着它。 这里的问引出了一个时间状语从句，交代了这个事件发生的时候，便是我第一次把电视机拿回家的时候。最后这里的 until 是 直到的意思， until 引出一个时间状语从句， stations signed off for the night。 晚上电视台结束播放电视节目。我们最后来梳理四个核心词汇，电视机 set 极好的流畅的副词 beautifully 将会 would 结束播出。 sign off that's all for today。 我 们下期再见。
8安铂英语
12:00查看AI文稿AI文稿这就是天赋，高考英语是最不需要天赋的。为什么说高考英语是最不需要天赋的学科？一个视频带你轻松考上一百三！今天念词，学姐就用一道题带你解决词性转换转不明白 谓语非谓语分不清的问题。我们来看一下这道二零二六年全国一卷的语法填空。在讲题之前，请同学们把我必英语一百三打在弹幕上，相信信念的力量 来看到我们的第五十六题空格出现在句子， it is also common for them during traditional chinese holidays such as the spring festival and the mid autumn festival as well as other local festivals。 他们在传统中国节日期间也是非常的常见的，比如说春节、中秋节以及其他的地方性节日都会举办它。 好，我们来分析一下这个句子的结构，看到前面的 it is also common for them， it 是 这句话的形式主语，那真正的主语就是后面的 for them 这一部分。那么 them 指代的是谁呢？看到我们前面的 big open air fast 大 型露天集市，那集市和举办之间是怎么样的关系呢？集市是被举办的对不对？那这里就要用到我们的被动语态， 被动语态的基本结构是 be， 加上过去分词。再来看到我们前面的句型， it is 加上了形容词，加上 for， 再找 somebody or something to do something。 那 么这里就需要填一个动词不定式，所以把被动语态和不定式结合起来就是 to be held。 很多同学在这里容易写成主动的 to hold， 一定要注意主语 them 和动词 hold 之间它是被动关系哦。这里考察的是非谓语动词当中的不定式的被动语态。接下来看到我们的第五十七题， the exact date and frequent of dutch vary from region to region。 这句话的意思是大吉的。确切的日期和 frequent 频率 在大江南北是各不相同的空格。前面呢是 date， and and 连接的呢，是两个并列的成分 倍词，是名词复数，所以我们的五十七题肯定也得是个名词。括号里给到的词语是 frequent， 它是一个形容词，意思是频繁的，那我们要把它转变成名词形式，就能变成什么？ frequency， 意思就是频率，这就是一个非常经典的高频考点。词性转换中的形容词变名词以后，你在卷子上看到 and 或者说 or 连接的前后两个词，它们通常呢都得是同一个词性的。 另外 frequency 呢，这个词它是不可数的，所以直接填到原形就好了。千万不要看到括号里给的是形容词啊，就想当然的以为这里也要填到形容词哈。来看到我们的第五十八题。 dutch originated from the ancient forecaster of trading goods， which dates back to han dynasty。 这里考察的就是大家初中就可能学到过的冠词的用法。 han dynasty。 汉朝，这是一个特定的朝代名称， 它属于一个专有名词，在英语里表示朝代时代独一无二的事物的时候，比如说太阳或者说月亮， 那么我们前面都要通常加上定冠词 the， 所以 我们这里直接填到 the， 这个属于是基础分哈，送分送到家了，千万别在这种地方栽跟头。接下来呢，我们看到第五十九题， as transportation and communication 什么 undere developed at that time？ 由于当时的交通和通讯尚未发达，这句话是一个由 as 引导的元音状语。从句。很多同学看到 transportation and communication， 就会觉得 transportation 它是一个不可数啊， communication 它也是个不可数，两者加在一起肯定是单数啊， 于是就填了袜子。这是典型的想当然。虽然 transportation 和 communication 各自都是不可数名词，但是它们两个是不同的概念， 用 and 连接起来了，就变成了一个复数主语。而且后面有一个非常关键的词 at that time， 它明晃晃在那里，提示你这是一个讲的什么过去的事情。 所以谓语动词要用到一般过去时的复数形式。因此我们正确答案是 were。 以后看到 a and b 这种结构，一定要条件反射地去想到复数。接下来看到我们的第六十题， it was very difficult for households to obtain daily necessity。 家庭获取日常必需品是非常困难的，这里的关键是理解 daily 这个词， 它是一个形容词，意思是日常的。后面呢，我们就必须要修饰到一个名词， 括号里给的是 necessity 这个词做必要性讲的时候它是不可数名词，但是做必需品讲的时候是可数名词。结合语境，在过去物资匮乏的年代，普通家庭很难获得日常的必需品，这里的必需品肯定不止一件， 比如柴米油盐等。所以呢，我们要用到复数形式写到 necessities。 这里考察的呢，是名词的单复数变化。接下来再看到我们的第六十一题， as a solution people gathered at specific locations on satays to trade their supplies items。 什么？ what they needed？ 人们在特定日期到达特定地点，用多余的物品去交换自己需要的东西。 这一空考察的其实是一个固定的动词搭配。 trade a for b， 意思是用 a 去交换 b， 所以 这里直接填到介词 for。 这个属于是我们固定搭配的积累。平时做题的时候要多留个心眼，把常见的动词短语记牢固。往下看到我们的第六十二题， people from near and far cry into this market in dutchy days。 什么 by the aroma of street food？ 每逢大集，远近的人们都会涌向这些集市，被街头美食的香气所吸引到，他们就排起长队怎么怎么样。 这题是个大坑，很多接触错的同学也会容易翻车的。你看到前面一句话，主语是 people， 谓语是 crowd into 句子，它已经很完整了。那后面紧接着又出现了一个动词， draw， 中间是没有连词的，这时候 draw 肯定得变成非谓语动词。那后面句子的主语是 they， 指代我们前面的 people。 人是被香味吸引过去的，所以要用到过去分词。 drawn 表示被动， 这个思路是完全正确的哈。 drawn by 在 这里作元音状语，但是一定要注意首字母大写，千万别被这种小细节丢分，太冤枉了。接下来看到我们的第六十三题， they line up in front of stands。 什么 serve steaming dumplings and hot noodle soup？ 他 们排着队站在售卖热气腾腾饺子的摊位前。这题考察的呢是定语从句，我们首先找到动词 serve， 它是谓语， 那谁提供正角呢？前面的名词 stands 摊位，所以 stands 它是先行词。那后面的句子是用来修饰 stands 的， 说明这是什么样的摊位？先行词 stands 是 物，且在从句当中做到我们的主语，所以引导词可以用 that 或者说 which。 填进去之后呢，整句话的逻辑就通了，他们在卖蒸饺和热汤面的摊位面前排队，那很多同学可能会在这里纠结，用 who 还是 that？ 记住先行词，它是物的时候绝对不能用 who 哈， 所以这道题我们填到的就是 that 或者说 which。 接下来看到我们的第六十四题， before 什么？ home？ they fill the shopping bags with fresh fruit and vegetables from local farmers。 这句话是说，在它们回家之前，它们会把购物袋装满。 before 在 这里，它是一个介词，后面如果接动词，就必须要用到动名词形式，所以我们的 head 要变成 heading， 这是一个高频考点，介词后面的动词一定要加到 i n g。 很多同学看到 before 就 以为是考时态，就直接填了个 had it， 大 错特错了。最后来看到我们的第六十五题， enterprises significantly 什么？ them， those， found in supermarkets。 这题考的话，形容词的比较级，你看空格后面是不是明晃晃地挂着一个 them？ 前面的形容词基本八九不离十，就是比较极了。那括号里给到的是 cheap， 便宜的它是一个单音节词，直接加一二变成 cheaper 就 好了。 前面的 significantly 显著的是用来修饰我们的比较级的表示程度， 这题属于是送分题哈，只要你看到了 then 就 不会出错。好了，把这十个空仔仔细细地过了一遍，你是不是觉得思路清晰多了？ 其实语法填空也就那么点事儿，无非就是考考词性转换、时态、语态、非谓动词、定语、从句这些老朋友， 只要咱们摸清了他们的脾气，再加上一点点细心，拿高分真的不难。下次再遇到这种题，别慌，稳住心态，按照咱们今天讲的思路，一步步来，你也能逆袭提分，加油！
288念辞学姐带你提分
03:03查看AI文稿AI文稿高中英语想要突破一百三十分，文形和语法填空加起来最多只能错两题，大小作文的丢分必须严格控制在十分以内。如果你的孩子语法填空每次都要错三四个，而作文通篇只会用简单句，核心原因就是在于法。今天这条视频一次性讲 清楚，充一百三十分必须攻克的三大语法难点是什么？为什么很多孩子学了一堆规则，一做题还是错？最后我也会分享一套能够提高阅读语法填空和作文分数的实操方法。看到这里的家长可以转发给孩子。 之前分享的内容已经收到很多孩子进步的消息，看完如果觉得有收获，别忘了告诉我，你们的反馈是我持续更新的动力。很多孩子习惯抱着语法书，从头到尾死记硬背规则，这是高中生学语法最大的误区，高考从不直接考语法定义 语法的真正作用是帮孩子拆解读懂各种长难句，帮他们能够写出地道高分的句子。接下来一一拆解。定语从句决定阅读的做题速度。 高考阅读理解里出现频率最高的语法结构就是他。很多孩子一句话反复要读个三四遍，还分不清谁修饰谁，考试时间都耗在上面。伴随状语定语从句、名词性从句拉开作文档 次。高考阅卷老师平均四十秒看完一篇作文。短时间内，在高度紧张的考场上，能不能在短时间内灵活使用两三个标准的复合句？当直接决定孩子的作文是十八分的中分档， 是二十二分以上的高分档。非谓语动词决定语法填空的准确率，这个点每年必考，而且往往不止考一题。想要打通这三关，核心秘诀就三句话。第一句话，看到定语从句、关系词， 立刻往前找先行词。具体来说，就是看到这些，马上往前找它修饰的那个名词，然后把整个从句用括号括起来，剩下的就是句子主干。比如这个句子练熟了，孩子一眼就能看出，其实主干就四个词， the suggestion was adopted。 第二句话，写作文， 利用名词性从句、定语从句和伴随状语，不贪多就死磕这几个。比如下面这些， what impressed me most was i firmly believed that the reason is that the door slowly opened revealing his tired face。 什么 is personal？ 什么一句话， which is essential for our personal growth。 我 有个学生，之前来的时候，作文总是得不了高分，但是看上去也没有什么语法错误。 我让他每周背两个高分句式，仿写五个属于自己的句子，就这样坚持了一个月，积累了二三十个能随时调用的句式。后来写作文，这些高分句式完全是信手拈来。再看他写出来的作文，句式不再单调干瘪，长短句错落有致，高级表达随处可见，作文档次肉眼可见的提升了。三、做语法填空 要先判断是不是谓语。一个句子里面只能有一个谓语动词，如果有两个动词，要么用连词连接起来，要么把其中一个变成非谓语。非谓语就三种， when 是 主动进行， down 是 被动完成， 而 to do 表示目的。将来做题的时候，问问自己，这个动词在句子里是谓语还是非谓语？如果是谓语，叫考虑时态。如果是非谓语，叫考虑主动、被动。上面三点，孩子只要能做到语法填空，至少多拿三到五分，作文直接提高一个档次， 阅读长难句一眼就能看清结构，轻轻松松突破一百三十分。我是马老师，已经陪伴超多孩子实现从中等生到优等生的逆袭。如果你的孩子英语学习目前正好遇到了瓶颈，不妨来找我问问，希望我是那个可以帮到你的人。
52马丹老师教英语
02:29查看AI文稿AI文稿一幅画教会你英语所有种类的句型。英语的五大基本句型， 第一的基本句型是主卫兵，表示谁做了什么事。 i admire heroes。 我 敬佩英雄就是主卫兵的句型。 lily chooses books 莉莉挑选书籍主谓宾，这两个谓语动词后面接宾语，所以它是及物动词。第二大基本句型是主谓结构的句型，表示谁做什么。 the bird sings。 鸟儿唱歌 he rest， 他 休息。这两个句型就是主谓结构的句型。 since 和 rest 这两个谓语动词是不及物动词。第三大类基本句型是主谓间接宾语和直接宾语的句型，它表示谁对谁做了什么。 i send my grandma a postcard。 也可以写为 i send a postcard to my grandma。 间接宾语是人，直接宾语是物。我们简称这个句型为主谓人物。第四大类基本句型是主谓宾宾部，表示谁把谁怎么样了。 he paints the wall white。 他 把墙漆成了白色，这就是主谓宾宾补这个 y 字是修饰前面的 wall， 补充说明 wall 的 情况耶。 the news makes him excited， 新闻让他很兴奋，这就是主谓宾宾。补。这个 excited 是 补充 him 的 情况，就是这个新闻让他怎么样了呢？让他非常的兴奋。最后一个句型是主系表的句型，表示谁是什么或者谁怎么样了。 lily is a teacher， she becomes competent。 这就是主系表的句型。这个 is her becomes 是 系动词。 good the plan sounds practical。 这个计划听起来确实可行， 这也是主系表的句型，系动词是 south。 这就是英语的五大基本句型，你学会了吗？有时候给老师点个小心心哦！
317蕾拉
07:49查看AI文稿AI文稿hi， hello， 大家好，我是小马老师，好久不见了。那今天的话呢，我主要来讲解一下非谓语动词这一个环节的知识点。 那我们来看一下这两个高考题啊，其实我们无论是高考易蒙卷或者是我们现在如果是低年级的话呢，期中期末试卷的一些语法填空也会是以这样的形式进行呈现。我们乍一看会说，哎，好多的生词或者是个空，它在考我些什么，我也是比较发蒙的， 我们做题普遍的第一个误区会是什么呢？拿着我们的笔头开始去进行主次翻译， 然后遇到生词就越过去，以至于我们这个句子是不成形的，我可能只能翻译出来哦。今天来自于，呃，去这些市场， 然后什么都不知道，以及我们以此类推的第二句。我们总是喜欢拿着这个笔头去进行翻译，也是我经常会说我的学生经常会犯的一个错误哈，因为我讲的是，哎，教了这么多技巧，为什么还是不能够把它完全用起来呢？ 我们的技巧主要是说能够让学生让大家有效和高效的去做完我们的题目，并且正确率是很高的，而你总是再去重复之前自己的固有的一个思维模式，那必然会漏洞百出。 好，那首先我们先就这两个高考题来看一下哈，在如果剧中生词以及我无法翻译的情况下，如何去把这两题做好， 那么这两个句子我们会看到它其实是在考非语动词的。为什么会这样去明确的告诉你，因为首先如果一个空里面它在考的是动词宝贝，它如果在考动词系动词也好，或者实义动词也好，那么无非就是会考我们谓语变形， 非谓语变形或者是动词变名词，对不对？我们其实也是变过的，对吧？哎，好哈，那我们来看一下谓语和非谓语在这个环节当中，你是否能够抓住它们两个区别的本质。 好，那现在我们来看看什么是谓语动词，不要告诉我是主语后面那个词，因为你会发现有时候主语我都找不到，或者主语的意思，我也不明白，对吧？那这个时候我的谓语应该怎么办？ 所以要记这样的一个概念，有完整时态或者是语态的动词。那么哪一个汉字是比较要去标记的呢？一个是有完整这三个词哈，有完整时态和语态的动词。那么非谓语呢？落在非 这个脑袋瓜上，非是什么意思呀？他并非是个好人呐，对吧？这个非就是不是的意思，所以他是没有完整时态和语态的动词。到这就应该能够清楚的知道这两者概念上的一个主要区别了。 然后同时呢，我们也要知道的是，那这个形式变化上有什么样的区别？既然是完整的时态和语态，作为谓语来讲，我们开始去复习一下小说学的，我们的进行时是 be doing， 那 么被动语态是 be done， 注意，所以当别人问你说进行时，不要说 doing 哈，这样是不正确的，要说的是 be doing 被动语态，要不要光说是 done， 是 be done， 对吧？以此类推，那么非谓动词它是一个冒牌货，对吧？我们可以这样去讲，那么它的变形就是和谓语很像，但是 没有任何的助动词帮忙了，可以看到我后面的一个展示出来的哈， doing 是 表达进行和主动，当表达被动和完成土度是将来和目的，是不是很对标咱们学过的这样的一个时态呀。 当然谓语动词的时态还是有很多的，比如说我们的现在完成时啊等等的一个情况，不过分位注意，它只有这三种，只有这三种，所以我们在考试之前只要把这三种去捋顺清楚就可以了。每一种呢，都代表着两个概念 啊， ok， 那 这就是我们的谓语和非谓语动词。其次还有另外一个非常制药，制药的一个观点就在于一句话中，一个简单句中，宝贝们，一个简单句中有几个谓语动词呢？有一个， 有一个谓语动词，为什么呀？因为我们小时候背过的五大基本句型还记得吗？主谓主谓宾主席表啊，以此类推。那么每一个句型中有几个谓语？数数这个汉字儿， 嘿，只有一个，所以我们的谓语动词有一个啊，只有一个，那么多余的怎么办？多余的全都变成我们的非谓动词就可以了。那现在按照这个逻辑，我们步入到两个高考题当中， 我们刚才有说过哈，那么一个简单句当中只能有一个谓语动词，多余的变成什么非谓语？所以我要去确定好我这一句话是从哪里开始到哪里结束，以至于我们的第一步是要先把句号划起来，宝贝们， 那要看一看这句话是从哪里开始到哪里结束，也就这个框里面啊，我要保证，好啊，一个谓语，然后其他的变成我们的非谓语好，然后开始拿着笔头去看 前半部分。有谓动词吗？没有。谓谓谓语我们说过哈，它是 be 读影，虽然我不知道它是什么意思，那么它只有一个 i n g， 这它肯定不能是谓语。那么后面这个词会是吗？这会是三单吗？也不可能，因为前面是什么呀，前面是 the， the 要去修饰什么修饰名词的，所以后面这个词性一定是名词，那谁会去修饰名词？形容词？ 哎，你自己是能够推断出来的。然后往快看， they hurry to full stores， 这个地方是我们的真正谓语。 怎么判断出来的？一般现在是因为 they 是 什么呀？我们的代词的一个复数形式对不对？它们？那么我们的谓语动词用原形好，谓语动词已经出现了，那么我前面应该用非谓语。非谓语有三种情况，选哪一个呢？我会看到有一个 by， 是 不是什么时候出现一个 by 呀？ 当是被动与 tie 的 时候对不对？会用到的是 by， 所以 另把能够写出来 a 这个单词，我们的变形是 join。 搞定了。再来看我们的第六十四题，下面这个空儿也是一样的，我们从头开始去捋顺谓语动词在哪里？在这里 feel， 那么后面这个地方我们就要填非谓语了。很多人会有一个困惑啊，会说的是不对，后面的 despite 是 尽管尽管的话，又引导的是一个让步状语从句，从句是附属于主句的一个小句子，它也需要完整啊，那既然是句子都得需要谓语啊。 但是注意下， despite 和 although 的 一个重要区别是什么？ despite， 它主要是做介词词性的，那么后面要衔接的是名词、短语或者是名词，它不能够接从句， 所以一个词后面不能接从句，只能接一些短语之类的，就证明后面不能是句子呗，对吧？都不能是句子了，还能是谓语了吗？ 就不能了，那么它应该怎么去变形呢？我要去看一看这句话它是一个什么形式，主动进行，被动完成？还是将来目的？那么尽管 it still early at eight am。 这个 it 指的是什么呀？什么东西？快要接近八点钟了啊，对吧？是指老天爷咱们这个时间，那时间过度到八点是一个自然而然的我们的自然现象，对吧？人类无法控制的，所以不需要被动，我们直接接的是 being i n g， ok， 好 哈，那以上就是我们今天谓语和非谓语的一个讲解了，以及我们带入到高考当中的一个做题，大家有理解到吗？
35小满老师
