高考点
粉丝9.4万获赞72.5万
相关视频
00:23查看AI文稿AI文稿同学们注意，迎风坡一定降水多是误区，今天一分钟纠正三个易错点，高考不丢分！先纠正第一个误区，不是所有迎风坡都多余，关键看气流干湿和山体高度，记准例子再记第二个纠正降温不是因为周围冷，是气流膨胀所致。 两个递减率，重点记，重点纠正第三个，气流不一定爬升，看山体规模。这个易错点，高考常考，记牢心法。三个误解纠正迎风坡相关题目，不管选择还是主观题，都能拿捏。
1752董老师懂教育
04:22查看AI文稿AI文稿二十二校联考，我就送你四个字啊， 我就觉得这次考试他考的是二十二个顶尖学校，你老师出题难我能理解啊， 你想测测咱们高水平学生到底有多少分？我能理解啊，但是你非得这个时候考吗？你马上高考还有四十来天了，你框上给孩子出这么难题，计算量大咱也就算了， 所有的题他都考察的点，他跟正常考试他也不一样啊。本身二模的同学考的吧，有的时候分数没有那么理想，哎，就有点焦头烂额了。你现在哐嚓一下啊，没就没，没到一个月呢，两周之后考一个这么难的学生，咔嚓一下 心里一下没底了。我实力我物理就能考三十来分呢，我，我觉得我没发挥好，我现在这个考试我能考三十来分。那怎么那学生不过了 啊，不高考了心态都被你搞炸了就出题人想法是好的，提出的是好的啊，综合性也非常强啊。第六题， 第六题综合了地理知识啊，那个卫星跟地球自转一个地理图给我们对吧？但是你非得化成那样式的迷惑同学吗？对吧？第七题考的是物理和生物结合，就是，如果说啊， 我不学地理，我看第六题我脑瓜子一嗡，你说这什么玩意啊，我不会地理我能做吗？我跟你讲，学生一定有这样的心情。 第二个，生物，那你说不选生物的那帮孩子呢？误化症的，妈呀，这是生物题，我也读不懂题啊，有没有这种可能性？ 还有了第四题，一个倒角问题，一个你说你一个光学，你在第四题出那么难干什么？同学，做做做做，第四题开始卡壳，第七题开始卡壳，完事之后 多选择题啊，多选择题还好，多选择题也就还好了，重规重矩。你实验题第一题啥人好人，实验题第一题考配数法，我真的是无力吐槽，我都说计算题第一题有多少同学抱着，哎呀，前面题太难了，我先看一眼计算吧， 好好看，计算好。计算题第一题两个杆同动同下没做过。最后你第二个问 啊，放在那啊，就是计算量，我都说了，这道题的计算量我已经不去考虑了，你计算量大 也行，你不能又难又大呀。那十四题多多不好算，十五题第三个问就十五题这道题其实他本质上就不是给高中生做的，就是竞赛题，你竞赛题下放是现在竞赛题是下放， 山东卷，江苏卷都在竞赛下放。你是辽宁，你今年是黑龙江出题，你竞赛下放下那么难的干什么？你都不如二模那个创新题。真事了，你都不如那个哈尔滨那个创新题。你创新题学生还见的就是觉得，哎，这个东西吧，挺新颖的， 我没见过，我看看这个知识点，不是你那个东西，就是纯为了难而难，正当电路谁考谁谁在告正常学习的时候，正当电路讲讲那么难的东西用正当电路来讲，来回往复的简洁运动，正常同学谁会往这个方向去想？所以说这套卷啊， 同学如果做不会太正常了啊，就是你们看我做的那套卷，大家看一眼，我做后面大体用的草纸量啊， 就这个计算量，你说让学生在考场当中去做，能做对能得高分，真的是太强人所难了这套卷啊，所以同学们看到这套卷，如果你们是考这套卷的，看到我这条视频，听我一句劝啊，就是把它当个屁放了， 不要太担心，不要太在意这次考试啊，就那你们现在就踏踏实实的去考高考，肯定要比你的蒙考分至少高出来四十分左右， 安心去拿。听我的啊，咱今天视频就先到这了，如果说这套卷有什么不会的啊，我也做完了，就想问就来问啊，私信 啊，就是点个关注，私信来找我啊，那么下条视频咱再见吧。啊，之后呢，再有这种恶心的题你们就发我，我帮你们骂，拜拜。
2629物理秋潭老师（沈阳）
00:45查看AI文稿AI文稿各个省的同学，你现在应该干什么，跟你省没关系，更多的是跟你自己有关系，你哪块薄，你现在应该就去搞哪块。因为每个省他难易程度不同，他更多体现不是说你这考光学，我考电子感应，不是这个，大家考的内容都差不多，甚至大家考的 题型都差不多，但是每张卷子不同的题，他的计算量是不一样。比如说浙江考一个题也是电子感应，北京考的题也是电子感应，甚至可能你们俩考的都是单杆，可能你们俩考的都是含绒，但是这个计算量可能这道题得算十几分钟，北京那个题两分钟。所以计算量的难度，包括题目本身情 的复杂程度，是区分各个省的题目的一个关键，而不在于说这个省考这个考的多，那个省考这个考的少，也会有，但是大体都差不多。所以各个省的同学，你现在应该干什么，跟你省没关系，更多的是跟你自己有关系，你哪块薄落，你现在应该去搞哪块？
369夏梦迪物理
06:12查看AI文稿AI文稿福建高考当中啊，中分段和高分段之间的分水岭，应该是省排三万位，这个位置上，那典型的标志呢，第一点在三万位哈，二幺幺的院校，除了西藏大学，石河子大学，一个在新疆，一个在西藏，其实就没了。 那第二点呢，这个位置上几乎所有的院校哈，他们每年的整体的升学率，包括保研、考研、出国，加起来也都不会超过百分之五十，也就是意味着我们的本科生哈，在毕业之后，大部分同学面临的是直接就业， 所以呢，我们在选择院校专业的时候，这个容错率就会更低。在中分的同学报考的时候啊，我们的家长和考生们一定要花更多的时间去研究一下院校所在的城市， 院校给的专业，以及院校和行业之间的关系，你要选择哪个城市读书，那这个城市如果让你长期生活的话，你是否愿意？那你选择的院校呢？他是什么样的行业特色校，以及你要选择的专业，他在将来福建就业的时候，有没有行业的一托？ 这些因素哈，我们都要认真细致的考量。那今天呢，我们就来聊一下福建考生，我们在三万位到四万位之间值得考虑的院校和专业，大家点赞收藏一下，我们先看三万位省内院校的选择哈，第一所华侨大学， 那华侨大学的三万位五零零组呢，其实已经不用考虑了，但是呢，看九九九组还是值得选的。那像除了法学，汉语言这些我们要不到之外哈，像财务管理，像经济学，像金融学这些考公的专业呢，我们可以要的到。 其实啊，这个华侨大学物理类的九九九组，他二五年的报考的时候特别的乱，为什么会有人在三万位去要他的行政管理呢？大家去看一看福建公务员省考招考目录当中哈，有没有只招行政管理的岗位。 那为什么像酒店管理，旅游管理的分数，他会比金融学的分数还要高呢？大家家里的产业都做的这么大了吗？第二所集美大学，那他的五零零组哈，在三万位上是有个赌运气的成分的， 如果说我们运气稍微好一些呢，像能源与动力工程或者智能制造，那我们尚可以接受。 运气差一些呢，像传播与海洋工程，轮机工程，那我们也可以做一个保底。如果说我们要报他的九九九组哈，那你更得小心，因为这个时候像考功利器的法学，会计、审计、财政学，金融学，我们大概率都是要不到了， 只剩下了像英语翻译和一些管理类的专业，我就不做推荐哈。那第三所呢，是福建农林大学， 这个位段上的五零零组呢，也并不算是特别友好了，如果说你要挑向电子科学或者是说网络工程的话，我们确实能要到， 但是呢，你得接受在安溪校区就读，当然了，你要是想要车辆工程或者新能源科学与工程，还要的到。第四所福建理工大学，那三万位呢，是他的主招生段位，除了像电器和计算机科学我们要不到之外哈， 那你像电子信息类，机械类，计算机类的相关专业，比方说像软攻啊，数据科学，还有网安啊，我们此时都可以挑的到 那福建理工大学，他的冷热专业的分界哈，应该是在三万五这个线上过了，三万五呢，我们果断的就去转向厦门理工学院，因为厦门理工学院的五零零组哈，在三万五到四万之间，是他的主招生的段位。 也是，除了电气和计算机科学啊，其他的新工科专业，我们基本上都要的到。当然了，如果说你能够接受四万五一年的学费的话， 那福建师范大学和哈尔斯菲尔德大学的中外合作的专业哈，电子信息通信还算不错，但是呢，他的专业的主要课程是英语授课，那建议呢，英语在一百分以上的同学考虑， 那福建省的情况呢，就是大致如此。那我们把目光啊，再投向省外，三万位以后的福建省外院校是怎样的情形呢？我先以城市为导向哈，看北京， 那北京石油化工学院，他的专业组很干净，给的机械工程和自动化。那北京物资学院，这个学校在通州哈算城区，他给的专业呢，也还算不错，只是呢，他的物流管理专业，他的王牌专业哈二五年没有在福建招生。那我们看完北京，看上海 女生呢，在这个位次上，你与其去挑集美大学的九九九组，倒不如去看一看上海立信会计金融学院。 那男生呢，可以去看一看上海电机学院，他的专业也很干净，计算机机械，新能源汽车工程。 那看完上海，看江苏石油化工特色校，常州大学，去看他的能源化学工程。那无锡学院呢？他遗托无锡强大的互联网和电子信息产业，我们可以去要他的电子信息类的相关专业， 我们去看浙江那位于杭州的浙大城市学院，他的计算机，他的电子信息，他的机械，这都是有硕士点的哈，聊完了挑城市哈，我们再挑行业， 以行业为导向的话，往年在这个位置上哈，我们能要到非常不错的行业特色院校，你比方说像铁路类的兰州交通大学和石家庄铁道大学， 今年在三万位上都很难邀到了。那石油化工类的行业呢？这个位置哈，除了我们刚刚提到的常州大学，其实还有位于湖北荆州的长江大学， 以及位于黑龙江的东北石油大学可以邀得到。或者呢，我们去看广东，去看广东石油化工学院，其实在三万位这个位置上啊，还有一个好学校是在四川绵阳的西南科技大学， 那他有接近百分之七的保研率，尤其是他的核工程类的专业哈，他是原先跟核工业部的第九研究所呀，有着千丝万缕的联系，那在三万位上去要他的核工程，还算是一个理想的选择。 那各位家长们，你们还想了解哪个段位呢？欢迎评论区留言关注于老师，知无不言，不知不言。
2060于老师讲福建高考
29:25查看AI文稿AI文稿一看到非谓语动词就难受，没有关系，欢迎来到抖音高考百日百课之非谓语动词，今天我要用一期视频帮你彻底搞定高考英语中最头痛的语法点，非谓语动词。不论你现在是三十分还是九十分，这个视频听完语法填空非谓语那道题，你应该不会再丢分了。 备好纸和笔，我们直接开始。在正式介绍知识点之前，我们先来做一个百分之九十的高中生都会错的测试。比如说这样一句话，我喜欢吃鱼，用英语怎么说？给你三秒钟，在弹幕和评论区里发出你的答案， 三二一，我猜你写的是 i like eat fish， 对 不对？恭喜你答错啦！ 为什么？你还记不记得我们在基本句型里面讲到一个简单句里面尤其只能有一个谓语动词，你看这里 like 和 eat 两个动词在这打架了，对不对？肯定是错的。那我们来看正确答案就是 i like eating fish 和 i like to eat fish。 那么 it 后面要么加 i n g， 要么加 to， 那 么为什么 it 要变成 i n g 和 to 的 形式呢？为什么 like 和 it 两个动词不能直接放在一起呢？今天我就给你把这个问题彻底讲明白。在我们英语里面有一条铁律，我把它叫做皇帝法则。 简单来说就是一个简单句里面有且只有一个谓语动词。我把谓语动词看作我们的小皇帝，所以我们可以说一个简单句有且只有一个皇帝，也就是我们的谓语动词。那么皇帝肯定是有一些特权的，对不对？那么皇帝的特权有哪些？有两个你看啊，第一个有人称的变化，比如说 i like 变成 she likes， 主语换了，那皇帝就要换衣服了，换成了一个三单没有问题。第二个有时态变化，比如说 i it 变成 i it 变成 i will it 变成了过去式和将来时， 时间换了，皇帝就要换衣服了，对不对？没有问题，所以说判断一个动词是不是谓语，就看它有没有人称和时态的变化，有就是皇帝，没有就不是。回到刚刚的问题， 一个简单记只能有一个皇帝，那么多余的动词怎么办？多余的动词能当皇帝吗？那肯定是不可以啊，必给答案。不能当皇帝，我们是不是只能当我们的大臣啊？那么大臣的名字呢？我们把它叫做非谓语动词。那么问题来了，英语里面有哪些大臣呢？ 我们说大臣有很多，但是我们把大臣分为四种，我们来看一下这张表格，它有四种，第一种是 to do 动词不定式， 你就记三个字要去做。第二个是 doin， 表示动名词，你就记一件事就可以了。第三个还是 doin， 表示现在分词， 还表示正在做和主动做的意思。第四个就是我们的当表示过去分词，你就可以记备做和已做完。注意哦，这的 doin， 你 看啊，这两个牛牛，他一个人干了两份活，穿了两件不同的衣服， 他当名词用的时候叫动名词，是这个身份，那他当形容词副词用的时候，他做了新的分词，所以说他换了一件衣服，每一件衣服，每一个角色都代表不同的意思，你懂吗？那我们先把这张图存好的，我们后面一个一个讲。首先登场的呢是大臣一号不定式 to do。 那 么问题来了，什么叫不定式？ 其实就是 to 加动词原形，比如说 to eat， to go， to study。 核心就两个词，将来和目的。你看了去就脑子里就只有这两个词，还没有做，要去做，一个是将来，一个是目的，没有问题。 其实这两个意思也差不多了，其实那我们看这两句话， i want to go， 我 想去，也就是说我还没有去，我将来要去做，这是表示一个将来发生的事情， he came to help， 他 来是为了帮忙。表示目的，你的目的是什么？你来这里的目的是不是为了去帮忙？没有问题，所以说你把这两句话给他理清了，那么后面应该是没有什么问题了。那我们讲完基本定义之后，我们来了解一下不定式到底高考考什么？一共有四个考点，我们一个一个来过一下，第一个做宾语， 比如说这样一个表格，后面都要加我们的 to do， want， hop， decide， play agree。 比如说这样两句话， she studied to stay at home， he failed to catch early birds。 所以 说你会发现它都表示将来和目的，都用我们的动词不定式 to do， 但其实你不用记固定搭配也没有问题，因为你从定义上来理解，它也是这样填的。比如说 want， 想要的东西肯定是还没有拿到，对不对？肯定是一个未来发生的事情， 靠谱，希望那肯定也是未来发生的事情，现在还没有。所以说表示未来，将来的目的，你就用 to do 嘛，没有问题，从定力眼你也可以去理解。第二考点叫做 to 的 省略，这是高考我们语法填空的一个钉子户吧，属于也是一个比较难的点，不过没有关系，我们一步一步来看， 比如说公式，就是动词加宾语加 to do 嘛，最简单的需 ask me to wait， 他 让我等。这是一个非常普通的话， ask somebody to do something。 但是有两类动词后面不要去。第一个就是感官动词， see watch， hear fear notice。 比如说 i saw him leave。 不是 to leave， 你 不可以说 i saw him to leave。 第二个实义动词， make let have。 比如说 she made me cry。 不是 she made me to cry， 懂我意思吗？但是这是主动的情况对不对？那我们在被动语态里面呢？要把去给它还回来，比如说 he was seen to leave。 原来是 i saw him leave。 你 把它改成被动语态，就变成了 he was seen to leave。 你 把这个 to 给它还原回来了，这个 i was made to cry。 原来是 made me cry。 没有 to， 但是你变成被动语态，你要把去给它还原回来，知道了吗？ 所以说主动省 to， 被动还 to， 你 给它记重，你给它记住了就可以了，知道吗？知道了，好的，为了做某事，那我们看第三考点，叫做做状语。第一个目的状语 to do。 这个是我们最常考的动词不定式， 比如说 he got up early to catch the bus。 他 早起的目的是为了干嘛？是为了 catch the bus， 为了赶车，所以说表示一种目的，我们用动词不定式 to do。 第二个就是结果状语，比如说 only to do。 表示一种出乎意料的结果，比如说 he hurried back only to find her gone。 他 匆匆赶回去，结果却发现他走了。一个非常遗憾的话，没有问题， 所以说表示出非典的结果，我们又 only to do。 第三个就是我们所说的 too too 太怎么样以至于不能怎么样。这个是非常常用的句型，比如说 she is too young to drive， 她太年轻以至于不能开车。 那么这三个结构呢？你作文里面直接用就可以了。语法填空你考到了应该也会认识了。第四个考点就是我们的固定句式，比如说是用 for 人用 of， 什么意思呢？是我们耳熟能详，已经从初中用到高中的一句话，叫做 it is 加形容词加 for somebody 或者 of somebody 加 to do something， 对 不对？ 那么什么时候用 for， 什么时候用 of 呢？当你要描述事物本身的时候，你用 for， 比如说 it is hard for me to finish。 完成这件事很难， 但如果你要描述人的时候，你就用 of， 比如说 it is kind of you to help， 你 帮我，你真善良。所以说描述事情，我们用 hard 描述人，我们用 kind 描述事情用 for 描述人品用 off， 懂了吗？懂了，好的，所以记住这个口诀叫做是 for 人 off 会了吗？ 还有第二条规则，就是主动形式表背诵，比如说以下四种情况。第一个像这些 hard 呀， easy 呀， difficult 的 这些形容词之后呢，你就用我们的主动形式表背诵。比如说 the question is hard to answer。 问题很难回答， 你用中文理解，是不是就说问题很难背回答，但是我们不用 to be done， 我 们只用 to answer， 这是一个特殊情况，一个例外哦。所以要记住，在我们英语里面，你要是想跟在 hard， easy， difficult 这些形容词之后呢，你就不用 to do 就 可以了， 用原形 to do， the question is hard to answer。 第二个就是 be to blame， 比如说 he is to blame。 中文可能是被动，但是在英文我们是主动，主动形式比较被动，记住就可以了啊。那第三个就是疑问词加布丁式，比如说 i don't know what to do。 我 不知道要该做什么。这个是非常常见的一个句式了， 特殊疑问词加动词不定式等于名词。我不知道要做的事情对不对？那我们看事情和做是不是事情被做，但是这里仍然是用主动，所以我们要记住。比如说， i don't know how to do。 我 不知道怎么做。 i don't know where to go。 我 不知道去哪里。 i don't know why to do。 我 不知道为什么要做。所以说特殊疑问词加动词不定式。 最后就是 there be 句型，比如说 there is work to do。 有 工作要做。所以说你看了这四种类型，你就直接点 to do， 不 用纠结就可以了。那么不定式的考点我们全部讲完了，我们看这张总结表做宾语 to do 的 省略，做状语复合 of 的 区别，主动表，被动这些 考点一张表全部搞定，我们截屏保存就可以了啊。顺便复习一下我们刚刚讲过这些内容，那我们来练习一道题检验一下，比如说 just a minute i will have bob have bob 后面填什么？ have 是 不是我们的使役动词啊？所以后面填 to do， 我 们填 to show 没有问题。 to show you to show you to your room。 第二题， he was made watch the boss's card once a day。 我 们刚刚说了，是不是省略了 to 的 不定式，要在被动的时候给它还回来，所以说我们填什么？ he was made to watch。 没有问题第三题， kind 后面用 of 还用 for kind 描述的是人吧？我们刚刚那个例句是不是一样的？ it is very kind of you to help me。 没有问题 第四题， important 后面用 of 还是用 for？ important 描述是对不对？所以我们用是用 for， 所以 填 for you to work 没有问题 第五题， easy 后面接什么？是不是用主动表被动啊？填 to care 我 们刚刚讲的 they are easy to care for and make great parents they are easy to care for and make great presents。 下一题， he is 刚刚讲到了被责备，也就是说主动表被动。 he is to blame for the accident。 下一题， the driver wanted to park his car near the roadside， but was asked by the police。 被警察询问干什么，我们原来是 ask somebody to do something 对 不对？那现在变成被动也是一样的， be asked to do something。 所以 我们填 to do。 那 么问题来了，否定形式应该怎么变？把我们的 not 放在前面就可以了。放在最前面，所以我们变成了 not to do。 没有问题。最后一， i didn't know how to thank them。 这是我们常见的特殊疑问词加动词不定式。刚刚讲过的第四个点啊，第三个点对不对？没有问题。那我们再来几道整体巩固一下。 to eat one you have to decide whether。 特殊疑问词后面加动词不定式填 to bite whether to bite a small hole in it first。 第二题， she plans plan to do something。 计划做某事 she plans to continue the practice 第三题， chinese researchers used the instrument on board 嫦娥四号 find and study areas of the south pole。 反正就是使用这个东西干嘛？使用某东西去干某事，对不对？所以说用某件事情去干某事。表示一个目的，我们用什么？用动词不定式前 to do to find 好 这个东西 开放在温暖的日子的目的是不是为了给里面的植物一些阳光和新鲜空气？所以说我们表示目的。填什么？填 to give 好。 下一题， he pushed the chair onto the balcony and climbed up。 他 爬上来的目的是为了干嘛？是为了看他们对不对。 choosing 表目的好。下一题， drenson the connection with young people， the event included a number of public promotional activities。 是 不是为了去增强这样一个联系，和年轻人的一些联系？这个事件才包含了很多的公众的 promotional activities？ 没有问题。注意哦，这个句首要大写，我这写错了，不好意思。这一题 harveyed to the station only。 是 不是我们刚刚说的出灰料的结果？听什么？ only to find。 他 冲向了这个站台，结果却发现火车早已经跑了。这是一个非常的故事。好，那我们这几道题全对了，不定时你就算过关喽。那我们来看一下大乘二号动名词。 哎，什么是动名词？就是动词原形加我们的 i n g 吗？没有问题，反正核心就是两个字，一件事。好吧，这三个字好看到动名词读引当名词用，脑子里就只用蹦出一个词，叫做事情。就是动名词。动名词重点是名词表示事情。比如说 swimming is good for health。 游泳这件事情对健康有益，没有问题。所以说 swimming 是 一件事情，我们对健康有益。我们用动名词短语做主语没有问题动名词做主语第二题， i enjoying reading。 我 喜欢阅读这件事情， 所以说 reading 也是一件事情吧，用动名词表示事情， enjoying doing something 没有问题。那我们来看一下动名词的考点吧。第一个就是做宾语，比如说 这些词后面必须要加 doing， 这也可以理解为固定搭配，但是它也并不是没有根据的，我们还是根据定义来理解，或者如果你不想根据定义来理解，你就被这些也比较常见的我们多做的题也都能感觉出来这些东西。 enjoying doing something， mind doing something， avoid doing something， suggest doing something 没有问题。所以看着这些动词，我们空格里闭眼前 doing 没有问题。比如说， i enjoying reading books answering me me he he avoided answering my question， i'm looking forward to seeing you。 这也就是介词，我们说介词干嘛？介什么介宾对不对？介词后面加宾语，那宾语又名词充当，那么动词怎么变，名词变成动名词，所以填 do you 的 形式没有问题。第二考点就是我们刚刚说的是吧？介词后面加 do you 嘛？ look forward to they use to。 我 们不要看到 to， 只直接想到 to do 了，我们还要考虑这是介词，是介词，那怎么区分呢？反正常见的介词呢，有这些， of in， known， at for， with， without， before after 这些东西，反正 如果说短语的 to 是 介词，后面必须接 do 就 可以了，知道了吗？比如说这样的两句话， i'm looking forward to hearing from you he is used to getting up early。 所以说介词后面加 doin， 介词后面加 doin， 那 么第三考点就是我们所说的什么主动、形式表被动。其实常考就只有这三个， need doing something。 变成 need to be done require doing something 等于 require to be done worth doing something 没有问题。比如说第一个， the flowers need watering， 花需要浇水，但是花和水肯定是被浇的，对不对？所以说我们可以改成 to be watered， 也可以用我们的 watering。 第二个， require doing something the car requires repairing。 本来修理和这个车应该是被修理，对不对？我们也可以说 the car requires to be repaired 没有问题，想要哪个随便你啊。最后一个， the movie is worth watching。 这部电影值得看，但是电影和看是被动关系，所以我们还是用 worth doing， 因为它是主动形式表被动。 the movie is worth watching。 所以 记住了， need require worth。 后面接 doing 的 话就是主动形式表被动。那么最后就是我们的动名词考点总结，这个也是截屏，比如说作宾语啊，介词后面还有主动表被动啊这些考点， 我们用一张表给它总结一下。我放这个并不是为了让大家直接抄，只是为了让大家总结复习一下我们刚刚讲过的内容，让加加深一下印象对不对？那我们来练几道题目吧。第一个 after， 那 这个 after 后面填什么？填 spade 嘛？为什么？这个就牵扯到一个状词的省略了， 是不是我主页视频里讲到过的状元省略，它的原型应该是 after 什么 after 谁，主语是谁？ i after i spent。 时态一致 spend some time。 后面照抄，原来是 after i spent some time looking at all the defense equipment at the wall i decide to i decided it was time for some action。 所以 说，当我们的主语一致的时候，我们就可以把主语删掉，然后把这个谓语动词变成分词形式。主动我们就用 doing 做一题， after spending 会不会更好一点？这是一个写作文时候非常非常好用的高级句型。然后第二题， as well as looking at exhibits visitors can play with computer simulations and imagine themselves。 想让他们自己干嘛呢？ imagine somebody doing something living at a different time in history in history。 第三个， modern methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid nineteen eighties and are expensive b are expensive to perform consistently over a large area。 最后一个， you may drink smoke be overweight and still reduce your risk of off。 借从后面加什么加动名词填什么填 i 第 y n。 就 不规则变化，要记住了，那我们再来看这几道题目， fast food is for fat and salt by。 借从后面加读音填 eating 第二题， i'm looking forward to。 就是 借从后面加读音填什么填 hearing 第三题， the flowers in the garden need 我 们说的主动表被动填 need watering need watering。 第四题， the movie is well worth watching worth watching。 下一题是 avoided avoid doing something。 避免做某事 avoided answering my question directly we don't mind mind doing something。 建议做某事 mind waiting for a few more minutes。 没有问，那如果这些题目全对了，那动名词就过关了， 那我们看第三个大神现在分词，其实这个是第二个大神的分身，他只是换了件衣服，他长得一样嘛。那我们看下现在分词，它的形式呢？也是我们的 doin 形式，但是它的核心含义是主动和进行了，又不是名词了，因为它当副词和形容词，又 它表示正在做和主动的做的意思，比如说正在主动，我们用 doin， 比如说这样一句话， the sleeping baby is cute。 这个正在睡觉的 baby 很 可爱。第二个 the sleeping baby is cute， 这个正在睡觉的 baby 很 可爱。第二个 seeing the teacher he ran away。 他这个 c 和这个 he 什么关系？他主动看老师，所以说主动看见老师，他跑了，动一个表进行，一个表主动。所以我们用现代分词，它跟动名词的区别，我们就记住一句话， 动名词当名词用，表示一件事情，而现代分词当形容词或者副词用，表示主动进行。你懂我意思吗？懂了，好的现代分词，它高考就考三个点，第一个做定语。那我们就需要知道一个小规则，单个现代分词，我们放在名词前面，现代分词短语在名词后面， 比如说 a sleeping child。 单个现在分词，放名词前面，现在分词短语呢？放名词后面没有问题。 a sleeping child。 一个睡觉的孩子一个正在睡觉的孩子。 the girl sitting under the tree， 正坐在树下的女孩。 那我们对比一下过去分词吧，都是分词，我们放在一起对比，跟我们之后要挡的过去分词进行一个对比，其实很简单，就是现在分词 doin 表示主动和进行，那么一定当表示过，表示被动和完成嘛。比如说 boiling water 正在沸腾的水，那么 boy 的 water 就 自然而然是已经沸腾完了的水，就是凉开水嘛，或者说开水已经沸腾完了，知道吗？完成这个动作， 所以主动进行用读引，被动完成用 down。 那 我们看第二考点叫做做状语，现在分词做状语就是主语主动做和谓语同时发成，比如说 seeing her mother， the girl， cried。 现在分词做状语，主语是谁？主语是 the girl， 所以 说看的动作的发出者是不是 the girl， 所以 说这个也是我们常说的一个非谓语动词的形式，在我们写作文里面然后有用到，它其实也算是比较高级的，对不对？ 第二句话， walk in the park， i met an old friend。 在 公园散步的时候，我遇到了一个老朋友，也就是说我主动走和遇见的同时走和遇见，这两件事情是同时发生的，知道了吗？所以说当你的主语主动做和谓语动词同时发生，我们就先来分词做状语， 那么过去分词也是差不多的，比如说这个啊， seeing from the hill， he found the city， beautiful， 他 和看见是不是主动看。 那么这个第二句话， scene from the here， the city is beautiful， scene from the here， the city 和 see 是 不是成是背篓？一个是主动，一个是被动，两个是不一样的，它的逻辑主语也不一样。所以说我们这里到底是 i n g 还是 e d？ 是 现在分词还是过去分词？我们看它的主语和这个动词什么关系，知道了吗？知道了，好的，这个我们一定要学会，它在我们写作文里面非常好用，我们非常要学会 看。第三考点叫做宾补，强调了动作正在进行吗？比如说一些感官动词啊， see what hear fear notice find， 后面如果说加了 doing， 我 们就表示动作正在进行，比如说 i saw him crossing the street。 那 么我们是不是还见过 see somebody， do something， 那 么 do something 和 doing something 有 什么区别呢？我们来对比一下。 其实就是看到片段还是看到全过程的感觉，比如说 doin 表示正在进行，也就是说我看到动作的片段，我看到他正在过马路，表示正在。我们用 doin 那 表示他过了马路，这个全过程从开始到现在已经完成了，我们就用 do， 所以 说 see somebody， doing something 正在做模式， see somebody， do something 全过程。看到作文书的全过程，所以说多音表示正在进行度表示全过程。这个区别我们作文里面用了特别好，加分。知道了，好的，那我们来看一下一个总结表，其实这个总结表我其实不太想放，因为这个好像没什么实际用处啊，不过我觉得我们还是有很多人想要去截屏，还是想要很多人去抄笔记的，对不对？ 那我们稍微看一下，也顺便复习一下我前面讲的内容。那我们直接来做一下这道题目第一题，哎，这里是不是有同学看到这个现代分词这么大个字放在这上面直接填了 strengthen， 肯定是错的呀，我故意给你个陷阱， 知道体现什么？体现 to strengthen。 为什么？我们是不是说动词不定式表目的，现在分词表什么主动和进行，那么这里是不是目的啊？这个 event 包含了这么多的公众活动的目的，是不是为了去增强这样一个联系啊？和年轻人联系，所以说表示一个目的，我们就用 to do。 不要看我放了现在分词，你就体现强调 strengthening， 你就全天读音了，肯定是不对的。不能这样写题，高考的时候他也不会把现在分词这个叠在旁边。第二题， the next morning， he held a boat and set out。 我 们说 set out 干嘛？ set out to do something 对 不对？出发作模式 set out to find a well known painter 开始出发去干嘛？找到这个著名的 painter。 第三题， the man 这个男人什么样的男人？正在跟我父母，正在跟我爸爸说话的人是一个 english teacher， 所以 说表示正在进行。我们填什么？填 talking？ 第四题， hear the news， she burst into tears。 那 么这个 here 和这个 she 什么关系啊？是不是他主动听啊？那表示主动填什么？填 hearing 啊？ i found a wallet。 我发现这个 wallet 干嘛？ on the ground 在 这个地面上，是不是我发现这个钱包它正在躺在地面上，所以我们变成拉引，变成主动型，是变成进行的形式。下一题，这里有两个空，一个是负，还有一个是负，那这两个负分别填什么呢？我们来分析一下， 负是落下的意思对不对？那落下叶子是美丽的，但是落下叶子在地面上需要清扫， 那在地面上是不是这个动作已经结束了？所以说已经完成了，我们用 down。 那 么什么是美丽的？落叶是美丽的？ 我们为什么会觉得摸落叶美丽？当它被风吹下来的那一刻，我觉得它非常的好惊艳，好有氛围感。所以说它落下来的那一刻，我觉得它是美丽的。所以说正在落下的叶子是美丽的。 fallen leaves on the ground need sweeping。 它落下来了，没有问题。 need sweeping 没有问题。下一题， what to do？ 我 不知道要干什么，所以说 he 和 no 是 什么关系？是主动关系，所以填什么？填 not wanting。 把否定词放在开头，放在句首，知道了吗？把否定词放在否定的前面，和我们刚刚的 to to do 是 一样的。 the children ran out of the classroom。 孩子们穿着教师，他的状态是不是正在笑和正在讲话？有说有笑的，所以说表示正在进行。我们填什么？填 laughing and talking。 最后一题， in beijing for the years， she knows the city well。 是 不是她已经在北京住了很多年？她知道这个城市很多？ 欸？我们是不是刚刚讲过基础时代中的现代晚认时？父在一段时间表示，现代晚认时的一个标志词对不对？那么这里又不能填谓语动词，因为它已经有谓语动词了，不然两个人会打架的，对不对？那为了不打架，那么只能把这个动词变成非谓语动词。填什么？我们说当非谓语动词的动作 发生在未动词的动作之前，我们就用 having done 的 形式。所以这道题填 having lived， having lived in beijing for years， she knows the city well。 没有问题，它得是西安，住了北京很多年，它才知道这个城市很多的人。那我们看最后一位大词，叫做过去分词，它的形式就是动词原形加 e d， 但是不规则的动词要单独记， 一般情况下是加一 d， 因为它跟我们的一般过去式长得很像嘛。但其实更权威的说法是当啊。更权威说法是当过去分词嘛，没有问题，它的核心含义就两个字，被动和完成。就是被做和做完了，你懂吗？比如说落叶已经完成了，落这个动作的叶子，我们就是 falling leaves。 比如说我们看这样几句话， the broken window， needs repair 这样一个被打破的窗户需要修理，所以说窗户和打破什么关系？被动被打破的窗户，所以我们填 broken。 第二个句子， seen from the here， the city is more。 从山上看城市很小，这个城市和看什么关系？城是不是被看啊？所以说表示被动，填什么？填 scene。 那他和现在分词的区别就是一句话，现在分词是主动和进行，过去分词是被动和完成，知道了吗？一个主动，一个被动，一个进行，一个完成。那么过去分词他有两个核心考点，一个做定语，就是放在名词前面。单个过去分词放在名词前面， 如果是短语的，放在名词后面，跟我们现在分词是一样的，那我们把现在分词和过去分词做个对比。比如说这个 boiling water 正在沸腾的水。 boiled water 已经沸腾完了的水。 fallen leaves 正在飘落的叶子 fallen leaves 已经落在地上的叶子飘完了的叶子。 developing country， 发展中的国家正在发展的国家。 developed country 已经发展完了，就是发达国家。所以说一个表示进行，一个表示进行，一个表示完成，知道了吗？ 所以主动进行，用 do， 被动完成用 down。 第二考虑是做状语，其实跟我们现在分词做状语是一样的，只不过现在分词是跟逻辑主语的关系是主动，那么过去分词就是跟逻辑主语的关系是被动。比如说这个 seeing from here， he found the city， beautiful， 这个 he 和这个 see 什么关系？他主动看吧，所以是 seeing 主动，那这个 city 和这个 c 呢？一体成是背看，所以是被动，所以说主动我们用 i n g， 被动我们用 ed， 没有问题。主语主动用 doin， 主语被动用 down。 好，下一个。再比如看这样几句话， surrounded by students， the teacher， left classroom。 这个老师和包围是不是被学生包围？老师和包围的关系是，被动，没有问题。 the house 和 build 的 关系是什么？是不是房子被建对不对？房子和建的关系是被动关系，所以我们填 build 没有问题。 那我们总结一下吧，其实就三个考点，做定语，做状语，做宾补嘛，没有问题，我们稍微截个屏，稍微理解就可以了啊。我们来看几道题目， inspired by the bell and rose。 丝绸之路这样一个论坛和举办什么关系？论坛是不是被举办在北京，所以我们表示被动填什么？填 held 嘛，不要看到是过去分词啊，想都不用想。 driven， 但是我们说 off 是 介词，介词后面加什么？加名词，所以我们填什么？填 driving， 但是，但是你也要小心它会出这个 be in done 的 形式啊。它虽然说 off 后面加了 doin， 但是它还是想要表示被动，那就只能变成 be done 了，因为我们主动呢，是 doing， 被动呢是什么？被动？是被动，是 be done。 那 我们把这两个结合一下，是不是变成了 be in done？ 好， 下一个 the meeting yesterday 昨天被举办的会议。所以我们填什么？填 held dress 去。它和穿什么关系？这个时候可能有同学说他主动穿衣服嘛，但是我们的 dress 它什么意思啊？它表示什么？它表示时什么穿？所以说当我们它和我们人用的时候，我们应该是 dress 什么？ dress somebody off。 使某人穿上使那放在这里就是被动。某人背时穿上白色的衣服。这样可能有点奇怪，不过它英文就是这样用的。理解一下中文使某人穿上，那翻译成被动，就是某人背时穿上，某人背穿上那种感觉。 with everything。 所有事情和准备什么关系？事情准备，事情肯定是备，准备，对不对？所以说事情备准备 with everything prepared。 下一题， the film was so。 电影幕。我们说形容事情，形容一个事物，我们应该用什么？用读影修饰物表示令人感动。这个在我们语法典空也讲到过了。 i n g。 翻译为令人什么样呢？ e d 翻译为感到什么对不对？那么后面 we were deeply moved。 没有问题。感到感动。 e d。 修饰人 e d。 翻译为感到什么呢？ i n g。 修饰物 i n g。 翻译为令人什么样的？会了吗？会了。好的好，倒入第二题， 它和麋鹿，这个鹿也和这个这是一样的用法。所以说填什么？填 lost， lost in thought。 或者你也可以这样说， be lost in。 这是一个固定搭配，你也可以让记，因为有谓动词，它们俩不能打架，对不对？两个谓动词不能打架，你只能把谓动词变成非谓动词，那么最好的方法就是把它删掉。这个 when， 那 么这里也是一个我们说的撞同省略，原来是 when， 那 么这里也是一个我们说的撞同省略。原来是 when， 那 么这里也是一个我们说的撞同省略，原来是 when， 那 么这里也是一个我们说的撞同的 嘚嘚嘚， he， kept， silent。 当主语是一致的时候，我们就可以把主语省掉，然后把谓动词变成非谓动词，所以直接变成了 when， asked。 没有问题。会了吗？会了。好的，到现在我们四个大臣都已经全部讲完了。来看这张终极对比表，多余的动词不能当皇帝，只能当大臣，知道了吗？ 图片呢？表示要去做 do， 表示一件事， doin 呢？表示正在做和主动做，当表示被做和已做完，知道了吗？这张表就是你非谓动词的全部家当， 现在你可以截屏保存。那我们最后再把他们四兄弟，其实三兄弟哈，因为 doin 分 身了吗？一个牛牛穿着两件衣服，就扮演两种不同的角色，但是他还是四种角色，那我们来看一下四种角色的一个非常详细的总结吧。其实我也不想讲这个了，你自己稍微截屏看一下， 因为这个就把我们刚刚讲的东西进行一个总结。我还是希望你们能够自己去做总结的事情，因为自己总结和别人把总结喂给你的感觉是不一样的。你懂我意思吗？ 懂了吧？我觉得如果你能把这张表用的滚瓜烂熟，已经信手拈来，已经炉火纯青，那么你的飞位应该是没有什么太大问题了， 那我们高考英语百日提分经验之语法基础不落地一下应该是第四期吧，非谓动词到这就结束喽。最后我是实力感谢收听，祝大家高考顺利，拜拜。
1.1万石粒
07:59查看AI文稿AI文稿一道题带你学会斜率、角度条件的代数处理，掌握历年高考高频考点。听完这节课，你就是解析几何的神中神抖音高考百日百课开讲。 你看这题第一问答案方程。哎，用这个什么这两个条件求的我也不用担心啊。第一问直接给 x 方除以，应该是这个加上 y 方，所以它除以八，这是除以二得一， x 方除以八加 y 方除以二等于一，这是第一问的结果。我们来看第二问，第二问说的是平行于 o m 的 直线，那 o m m 点坐标二一啊，那所以第二问的根本动因是这条直线，但这条直线跟你 o m 平行， 那这时候怎么设直线？斜率给定了，你的唯一变量就是纵轴截取小 m， 所以 就是设 l a b y 等于二分之一， x 加 m， 那就是斜率。知道你唯一变量就是 m 啊，唯一变量就是这条线的，这 m 代表的是截距了，不再是斜率了。唯一变量是截距 m， 然后交于 ab 两个点， 一个直线，这条直线上下移动。这道题的动因是这条直线上下移动运动产生的，上下移动决定了 a 点和 b 点的变化，所以 ab 是 中间量，那 a 点就是 x 一 y 一， b 点是 x 二 y 二， 再往下交于 ab 两点之后。这题说让你证明对于任意 m 的 允许值。什么叫允许值？那什么值是不允许的？ 为什么 m 有 的值，允许了值不允许啊， m 在 这行吗？没焦点显然不行，所以允许值的意思是你得满足有俩焦点，对吧？那这肯定噔它就能解决好。之后那有焦点的情况下，证明 amn 这个三角形的内心， 内心是不是角分线在定值线 a 等于二上，你发现 m 点坐标是二一，所以这条线竖直，这条线是不是就是 x 等于二？那这道题让你证明内心在这上， 就是证明什么？就是证明 m a m b 的 角分线是 i 等于二这条线吧。你看这个几何，大家能不能想明白？它说的是一个内心在这条线上，这是一个几何条件翻译，那么因为什么？因为这个 m 在 x 等于二上， 且什么呢？且内心三角形 abm 内心也在 x 等于二上，所以只需证什么？哎，要证这个它的内心，且因为 m 在 这上，所以要证它， 所以现在要正，内心在这上，那就，所以只需正 s 等于二。为什么为角 a p b 的 角平分线是不就完了？ 你只要这条红色的线是角 m 的 角平分线，内心就在红色线上，红色线就 s 得二，就要正这件事，那即正什么？即正 k a m 啊？ k a p p 号啊？ m 点 m 点， 这是角 a m b， 只需用 k a m 加上 a b m 是 不是等于零？有人说这角分线也不是坐标轴是 x 得二啊。那我说对称着，我角分线是 x 轴 y 轴，它只是为了给你写笔记。那你说这道题 对吧？我这虽然写的叫 s 轴，外轴内时候关于 s 等于二这条数直线对称，是不是也是斜率互反？它不就是向右平移了两个单位吗？把外轴向向右平移两个单位那一样的事了，依然是这件事。所以呢，只需证斜率相加为零，那就行了来。所以呢，斜率相加 a 点 b 点有了 m 点是二一，所以 k a m 加上 k b m 就等于 y 一 减一，除以 x 一 减二，再加上 y 二减一，除以 x 二减二。斜率之后，为了算出得零，你就要通分。那通分呢？就是 y 一 减一乘以 x 二减二， 再加上 y 二减一乘以 x 一 减二，除以。分母不用管，因为你知道最终的答案是要正得零，所以分母不用管，你需要把它算成零。这题又成完了，不得零也得得呀，这是证明题好，所以代入直线方程，直线带进来，直线方程在这。 y 等于二分之一， x 加 m 加 m 减一乘以 x 二减二，再加上二分之一 x 二加 m 减一乘以 x 一 减二，分母不管， 懒得写分母了啊，直接展开展开，必可换位的。你看这地方有两根之积，两根之积是合起来是一倍的。两根之积加了多少倍的两根之积？ m 减一倍的 x 二， m 减一倍的 x 一。 还有呢？ 这还有一个减一倍的。什么减一倍的 x 一， 这有一个减一倍的 x 二，所以合起来加上 m 减二倍的 x 一 减 x 二。还有个常数项，这有一个减二倍的 m 减一，减二倍的 m 减一，所以是减去四倍的 m 减一，除以分母 来换回答，只需要算为回答特得零。这题得到证明，所以回答呢，是动直线，根本动直线。 y 等于二分之一， x 加 m 和椭圆化整式 x 方加四，外方减八等于零，得到的代入 x 方加上四倍的二分之一， x 加 m 的 平方减八得零。别着急展开小的化简的方式，你看这有二分之一，我能不能把四合进去， 把四分成二的平方和到括号里。所以 x 方加上，这是 s 加二， m 的 平方减八等于零，展开就是二 x 方加上四 m x 加上四 m 方减八等于零。除掉二 s 方加上二 m x 加上二 m 方减四，得零。这就是你最关键的式子连利的结果。那尾答， s 一 加 x 二等于负二 m 除以两根，最高次项没有，那就是负二 m x 一 乘 x 二呢，就是二 m 方减四。行了。尾答，有了代入，代入即可来带进去。前边左边这块叫条件翻译，右边这块是代数处理，最后以合并得到你要的跟根本量 m 之间的关系来分母，不管分子两根之积，二 m 方减四， 加上 m 减二倍的两根之和负二 m 减四 m 再加四来展开全展开二 m 方减四，这块展开减二 m 方加上四 m， 后边减四 m 加四，你看看，全小了， 二 m 方消了，加减四消了，这个四 m 也消了，那不就得零了？果然得零。所以 k a m 加 k， a n 等于零。所以呢， x 等于二为角 a m b 的 平分线， 这不是，这不是 a n， 是 k， a m 加 kb m x 等于二，就是角平分线。所以三角形 abp 的 内心 b 在 x 等于二上啊。所以各位回来看考题出来，不管他怎么问，一定是我们基本条件翻译里几个问题里的。你看这题，内心在挨得二上跟内心在外轴上，跟内心是一条数值线，没区别，这通过内心得到。哎，你挨得二是角分线，所以都是斜率向下为零， 这种就是斜率角度的一般处理方式。没有选太复杂的题，因为考察最多的就是这种题，而它的升级难题呢，虽然考的不多，但万一出现，可以化为距离作边之比。哎，你可以化为 用正弦与弦的基本定义化为长度之比。那这块在哪有奖？在咱们最值问题里啊，比较复杂的这个单变量最值的处理里，在讲这个 长度距离的最值问题计算的时候会有奖。然后呢，如果要是角分线，你也可以化作距离的角分线上点到角，两边距离等做条件翻译，也可以直接导导角公式其实就是一个三角乘法里的二倍角。我在抖音精选位高考生应援源哥陪你拿下高考数学。
579北大胡源数学基础
06:23查看AI文稿AI文稿这里是抖音百事百客，今天我们要学习的内容是风暴潮与海啸。很多同学在学海洋灾害的时候，最容易把这两个东西混在一起，因为他们看起来都很像，都是海水突然往岸上冲都有可能会淹没沿海，都很危险。 所以很多同学学到最后，脑子里只会剩一句，反正都是海水冲上来的。但问题是，高考真正考的从来都不是那一句，你会不会说海水冲上来的还是地震掀起来的？ 题目里碰到材料，你能不能一眼分清楚到底是风暴潮还是海啸？所以今天这条视频我就带你把风暴潮和海啸一次性讲透。你学完以后至少记住一句话， 风暴潮重点在风暴，海啸重点在海底突然动了。咱们先别着急被定义，先看最根本的问题，海边的海水为什么会突然异常升高，甚至冲上陆地？最常见的原因其实就两大类，第一个是大气在上面，突然升上陆地，最常见的原因其实就两大类，第二个是海底在下边突然掀。 你把这两点记住了，那风暴潮和海啸就不容易混了。咱们先说风暴潮，海水为什么会被突然推上岸？风暴潮的最核心的两个点就是强风，说的更完整一点是强烈的天气系统带来的大风和低压， 最典型的就是台风、温带气旋这些。那为什么会有大风海水就会上岸？因为风在海面吹不是白吹的，它会持续的把表层海水往一个方向吹， 如果这个方向正好是朝岸吹，那么海水就会不断的往沿岸堆积海水，一堆积，沿岸的水位就会上升。还没完，风暴潮还有第二关键条件就是低压。气压越低，海面受到的压墙就会越小 孩，水就越容易鼓起来。这也是为什么台风中心往往海面会抬升。所以风暴潮不单单是靠风，而是两个因素，一起用强风把水往岸边推， 低压让海面进一步抬升，这两个一叠加，沿海的水位就会异常升高，如果再赶上天文高潮位，那更麻烦了，海水直接就是漫低倒灌，淹没沿海的地。所以风暴潮真正的逻辑便是强风系统来临，强风持续往岸边吹，海水向沿岸堆积低压抬升海面， 沿海水位异常升高。形成风暴潮的本质不是海自己发疯了，而是大气把海水推上来了。咱们再来讲海啸。海啸为什么会被掀起来？ 海啸和风暴潮最大的区别就在这，风暴潮是上面的大气在推，海啸不是海啸最根本的起点，是下边的海底突然动了， 最典型的就是海底地震。当然，海底的火山爆发，海底滑坡，有时候也能引起海啸。但是考试中最常见最典型的还是海底地震。那海底地震为什么会引发海啸？因为当地震发生时，如果海底的地校突然抬升或下沉， 那么上边整片的海水就会被猛然抬起来或者猛然的下线，水体一旦被突然扰动，就会以波的形式向四周传播。注意，海啸不是普通的海浪，普通的海浪主要是靠风吹来的，影响的几乎是表层。而海啸不一样，它是整层海水都被带动了。所以海啸的真正逻辑便是 海底地震或海底突然位移，海底的地形突然升降，上边覆盖的海水被整体扰动，能量向四周传播，接近海岸时， 坡高被迅速增大，从而形成海啸。所以海啸的本质不是风把水推上岸，而是海底把短层的海水都掀起来了。那么他们为什么都对沿海这么危险？因为不管是风暴潮还是海啸，最后都会带来一个很直观的后果，就是海水异常侵入陆地。 一旦海水冲上岸，那最直接的灾害就是淹没沿海基地，破坏港口、堤坝、道路，倒灌入河口、农田、居民区，影响交通、供水、供电和生活生产。但他们的危险方式其实也不一样。风暴潮的危险其实更偏向范围广、叠加强， 因为他常和台风和暴雨一起出现。也就是说，沿海的地区可能同时会面对海水倒灌、暴雨、积水、河流水上涨、强风破坏，这几个一叠加，灾害就会特别重。 海啸的危险更偏向于来得猛冲击墙。因为海啸本身是一种高能量长波，它接近海岸时，波高突然增大，速度仍然很快，冲击力特别强， 很多沿海的建筑、船只、人员来不及反应就会被卷进去。所以你可以简单去记，风暴潮像被台风带走一起压过来的海水。海啸是被海底突然掀起来的一整面水墙。那高考最喜欢怎么考？第一种， 考成因判断。先给你一段材料说某次沿海海水异常上涨，这个时候咱们先看关键词。如果材料中提及了台风、强风、低压登陆天文大潮，那优先去抢风暴潮。如果材料中出现海底地震，地震在海域板块交界，海底火山、海底滑坡，那优先去抢海啸。 第二种去考灾害的比较，让你去比较风暴潮和海啸的一同，这个时候咱们就需要从成因、动力来源、发生过程、破坏特点几个方面去打。第三个考防灾措施，这个地方也很常见。风暴潮怎么防？加强台风的监测预警，修建和加固的海堤，合理规划沿海建设， 风暴潮来临前及时转移人员。那海啸怎么防？加强地震和海啸预警，建立沿海避难通道和高地疏散点。 地震后沿海居民迅速向高处撤离，避免在高风险海岸过密开发这个地方尤为注意风暴潮和天气预报，他联系的更紧密，而海啸和地震监测紧急撤离联系的更紧。那这类考试咱们在考场上怎么去？答最稳，你直接记住两个模板， 风暴潮的模板是，风暴潮主要由强烈的天气系统引起，台风或者温带气旋带来的强风持续将海水吹向岩，同时低压作用使海面抬升，导致海水水位异常升高，形成风暴潮。那海啸的模板是什么？海啸主要是由海底地震、海底火山活动和海底滑坡引起的， 海底地貌突然升降，使得上覆海水整体受到扰动，海浪接近海岸时，波高被迅速增大，从而形成海啸。如果题目让你比较，你就再补充一句，风暴潮属于大气过程引发的海洋灾害，海啸则属于地质过程引发的海洋灾害。前者主要由强风和低压抬升海面， 后者主要由海底突然位移扰动整个海水。所以你会发现风暴潮和海啸这个知识点，真正难记的根本不是名字，长得像 难的是很多同学在学他的时候只记住了结果。这也是我一直在讲的地理不是要看两个现象长得像就混在一起呗，而是要顺着他们最根本的动力来源，把逻辑一层一层的拆开。 你把风暴潮和海啸这条线提炼出来以后，再看到相关的海洋灾害题，就不会一看到海水上涨就乱选了。这里是理说地理，关注我们带你把高考中最容易丢分的地理逻辑一个一个的讲透。
7927李说地理
01:54查看AI文稿AI文稿每天学懂一道题，高考化学必无敌！二五年福建的非元素原子系数依次增大的短周期元素。那么既然是短周期元素，一看见 r 成了六条键，直接写 r 是 谁？刘，那么这个 z 呢？成了双键的啊，那 z 在 这 x 呢？这个有点像甲基对吧？那所以这 x 是 碳，那么 y 是 谁呢？ y 就是 蛋蛋，要么成三条箭，要么就带一个单位的负电盒。这样啊，带一个单位的负电盒，还剩一个什么？还剩一个 q， q 成了单件，但是呢，不能是绿原子序数依次增大，所以这 q 是 负推出来了啊，连推带定位结束。那么接下来这个物质长啥样？大家 是不是越来越常见到有这个东西了？三夫甲基啊，这边是一个负啊，这头一样，三夫甲基，我改造了以后有更多的三夫甲基出现了。这什么东西啊？这作为离子液体的阴离子 出现，那么阳离子呢？是什么里呀？什么这个钠呀之类的，所以这叫什么？某电解质的阴离子，大家听说过一次，叫离子液体吧， 然后有的题目还问你为什么他是液体呢？因为银离子的半径太大了，哎，离子键太弱了，无法维持成为晶体，所以他是液态的存在的形态。这都听说过吧，看选项吧，键角二氧化碳和二氧化硫，这肯定反了，这玩意一百八十度，你说谁能比他大？都劈了横叉了 懂吗？那二氧化硫再怎么的是吧，你转一圈过来没有钝角是吧？选什么？选 a 完了知道吗？下面电负性 q 大 于 z 大 于 y。 右上墙这个对，最简单，氢氩物的沸点有氢气，零下三十三度，三十四度这个样子，然后是谁？ 甲氨，甲氨屁也没有是吧？最后一个 x， y， r 这三都可以和 z 组成标矿下为气态的物质。那来吧，一氧化碳。二氧化碳标矿下为气态氮呢？只能写一氧化氮啊。 这个不要写二氧化碳，也不要写三氧化二碳，因为这个标况下都是液体对吧？只能写一氧化碳倒流着呢。二氧化硫能写三氧化硫吗？那三氧化硫不行，但是不管怎么样啊，他们能组成七肽的化胡吗？能，选 a。 完了，你说这种题稍微会推一点点的是不是也就解决了？
1525李政化学
