2021全国乙卷英语作文
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05:18查看AI文稿AI文稿这个视频咱们一块来看一下今年二零二一年刚刚过去的这个全国一卷的这个作文题目啊，这，这教材好别扭，不叫一卷，二卷的叫全国一卷啊啊，这个作文题目其实很多人一看就没什么新鲜的呀， 太开心了，对吧？这个追求理想的当代青年什么启示哇？青年追求理想，这简直就是考生在考试之前的几乎就是必备的各种各样素材，这个重点的大热门的题目，对吧？拿着玩怼呗， 你打住啊，你打住就是你，但凡哈，我就跟你讲，你在考场上有这样的想法的时候，就是你离离题万里已经不远了哈，你自己收回来信任。你看看人家这个题目， 前面给你说这一大秃噜，他对你的后面这个想法是有框定的，又是限定的，是吧？他跟你说这用了一个比喻啊，他说这个以射箭作为比喻，他说修 身以为功，然后绞丝以为始，利益以为帝，然后殿，而后发，发必众矣啊，你看啊，他在这说到和理想相关的这个话题，一个是要第一个关键词是修身， 第二个关键词是要绞丝，第三个呢，是要利益，对吧？人家这个材料也给你总结总结了，一个是基础，那么他认为修身应该是基础，对吧？那绞丝应该是什么方法路径这方面的，然后目标就是你的这个利益为地嘛，地不就是目标吗？对吧？对，人家一个一个对应的关系都给你总结好了，然后呢？ 然后在这个启启示之下，然后让你谈谈青年追求理想的问题，你能抛的掉这个材料吗？抛不掉的，是吧？所以呢，很多同学就想了，那这篇文章我这么来写吧，对吧？我先搞一个光辉灿烂的开头，然后相应的我还得有一个颠沛流离的结尾。那中间的几个 主体段落是吧？这个三个吗？三个主体段落，哎，第一个主体段落，我就来说一说吧，修身对于理想追求的作用。 第二个段落呢，我们来说一说这个思考，对吧？你要平常多积累一些思考。这个第三个段落，我来说一说这个利益，也就是你要以这个家国大义等等这个方面还作为这个追求理想的目的。 这个怎么说呢？行不行呢？行，真行。但是我个人觉得啊，这是你保命的途径。啥叫保密的途径？就是你在考场上实在没得可写了，咱这玩意能凑字数，你明白吧？这明明显显的，这这对吧，这这这个框架就出来了吗？但是呢，你自己琢磨， 开头结尾去掉了，正中间大概剩了六百字左右，那平均到每一段大概两百字，你这两百字里边，你就把修身是个啥？ 修身和追求理想之间有什么关系？我觉得你能说清楚，说明白点，已然算你的语言功力不错了，那没有更多的这个空间留给你往下深入了，怎么办呢？我告诉你啊， 这种情况，你完完全全可以把这篇文章往具体画上去想，也就是说你没有必要在这篇文章里面修身缴私和利益全都涉及，明白吧？没有必要全都涉及，你以为你看要求吗？他说 上述材料给什么什么青年启示，你结合自身的发展谈一谈呀。对呀，那我完全可以我设立的这个逻辑就是，哦，这么多里边修身教师和利益，哎，我个人的启示就是，比如说 我对绞丝这一块特别有感触，当然你前面开头的时候你要提一下这三个，你说我特别特别有感触的，我们重点来谈。 好这篇文章，我们就纯粹的也就是把你的这个针尖磨细了呀，这个切肉点细了以后，你一针给他扎进去的，压强就大，你明白这个关系吧，那我们就来谈一谈，哎，绞丝对于追求理想有什么样的意义，对吧？你就可以太多了，你说当代青年我自身发展 有什么呢？你可结合一下实现的热点时加热点话题呀。你说我不做躺平青年，哎，我为什么不做躺平青年呢？我不是不想躺平，躺平的多舒服呀。但是 我日常的思考告诉我不能这样的，对吧？你日常有什么思考啊？对吧？对于人生的意义和价值有什么思考啊？对于国家的这个发展的趋势有什么思考啊？以 古今中外各种各样的人，他在自己人生的这个成功的道路上有什么样的经验，你是不是全能往里怼了，对吧？哎，这样的话，你整个这篇文章写的就集中不是用慢散开的，或者你说修身，修身 对于你追求这个理想有什么样的这个好处呢？修身吗？就是就是把你自身形成一些比如好的行为习惯，或者说这个，对吧？这就是比较浅显的了，那哪怕就是浅显的行为习惯也能写啊，就是我平常修身。我明天早上五点多，你见过我们学校五点多的这个太阳吗？ 早上起来跑步对吧？每天很晚睡觉，然后我如何如何的，哎，我这么多年来这种非常非常严格的作息啊，就搞得我这个是一个特别说习惯于勤奋的人，哎，我 这种习惯性的勤奋，而我这个人往那一躺，我就难受，那于是乎，哎，你说追求理想，你说能有什么好处？能有什么这么关系，对吧？就当你自己在追求理想的过程当中太多的时候。哎， 哎，这个习惯本身就平常你在自身上养成的这些个作息的啊，修身的这种成果，他就能就非常非常本能的督促你前进，对吧？我只是给大家提一些这 啊思路的方向而已，就是你都可以每一个你，你在考场上就去判断你在哪个方面自己积攒的材料比较多，自己根据人生的经验相对来说比较有话说选哪个就好了。
2674韩小喵老西
10:19查看AI文稿AI文稿大家好，我是吴老师，今天我们来做一下今年的高考题，今年我们陕西省用的是全国乙卷，我们来做一下这个短文改错题。这篇短文改错相对来说难度不大，错误点都比较明显， 一起来看一下。 i love doing housework。 我喜欢做家务活。第一句话有没有问题？没有任何问题，对吧？ i always assist my parents in doing the dish after meals。 第二句话呢？第二句话其实错误很明显，如果你语感强烈的话，可以直接读出来错误。错误在哪呢？洗碗叫 do the dishes， 这是一个短语， 对吧？所以呢，第一处错误就是把 dish 改成它的复数形式 dishes 加个 es do the dishes。 它是一个短语，叫洗碗， 意思是洗碗。这是考的一个短语，我总是 assist 叫帮助或者协助，我总是协助我的父母洗碗。在吃过饭之后。 i also watered flowers in the yard and tidying up my own bedroom whatever necessary。 第二句话呢，其实有两处错误，第一处错误相信大家都能找出来，第一处错误是在哪呢？来看一下这个按的连接的是一个并列的结构，对吧？按的连接的前后这两个部分，它是并列的关系。 那么前面动词用什么形式？后面的动词也应该用什么形式？我们看一下前面 water 只是动词原形，所以后面呢， tidy 肯定也应该用动词原形，我们把 m g 去掉就行了。所以第二处错误就是把 tiding 改成 tidy 就行了。那么这句话其实还有一处错误，还有一处错误在哪呢？我们来翻译一下这句话， 我也会 water 在这做动词用，叫浇水，给花浇水在院子里边，并且呢，整理我自己的卧室。 whatever necessary， 这个 whatever 叫，无论什么 necessary 叫有必要的，那么 whatever necessary 这个你就没法翻译了，是吧？ 呃，有必要，无论什么？无论什么有必要。所以这个呢，你没法翻译这个连词。 whatever 在这用的就是错的，怎么改呢？根据意思， 应该是有必要的时候，对吧？所以呢，这个连词我们改成 whenever。 无论什么时候， 你可以改成一个 whenever 叫，无论什么时候，或者呢，你也可以改成一个 when， 对吧？ 这两个都可以。 whenever 表示无论什么时候问表示当什么时候，这样就说的通了。就是我会浇水，或者呢，我会整理卧室，当有必要的时候，对吧？或者任何有必要的时候都行。阴霾，而 这是一个短语，叫，在我看来，以我的观点， students can benefit a lot。 注意，这个 benefit 在这做动词用，它的意思是受益，获益。呃，学生们可以获益很多。 doing some housework。 做一些。嗯，家务活。这句话有没有错误？错误在哪？ 其实你如果把它翻译成汉语，呃，你也觉得这有一点不通。缺一个什么东西呢？ 在我看来，学生们能够获益很多，从做家务活那里，或者呢，通过做一些家务活，对吧？所以这呢，其实在这个位置缺少一个介词，缺少 一个介词，那么这个介词我们用什么呢？ 我们可以用一个 from 表示从，或者呢 by， 这两个都可以，如果是 from， 就表示从什么地方，如果是 by 呢，就表示通过某种方式都可以。 来看下一句话， firstly 叫，首先 doing housework was helpful for us to be a responsible person。 好，这句话有一处错误，大家来看一下在哪里？其实你认真读一下，嗯，也能够找出来 在哪呢，就是这个时态，对吧？这个物语动词，我们来看一下，整篇文章其实用的都是什么时态啊？ 都是现在时，是不是？而这呢，突然用了一个过去式，说明他是错的，对吧？你看后面， gives 很明显是现在时，所以这呢，我们把它改成现在时就行了， 改成一个 as 就可以了。好，这句话翻译一下，就是做家务活呢，他是有帮助的，对于我们去成为一个有责任的人，有责任心的人。 下一句话， also， it gives our parents more time to do what they are like and it improves the family relationship。 好，这句话错误也很明显，在哪呢？ 同时呢，他给我们的父母更多的时间去做他们喜欢的事情，是吧？好，这很明显错误就是这 物语形式。物语形式怎么能写一个 be 动词加一个动词原形呢？这在英语中是坚决不允许的啊，你在写作文的时候呢，你也千万不能写这样的物语形式，是吧？写一个 be 动词再加一个十一动词，这是坚决不允许的，那么怎么改呢？ 啊，这呢，二是个多余的，对吧？你完全不要他呀，这个不需要他呀，把它划掉就行了，是吧？ 呃，就是他呢，也给我们父母呢，提供更多的时间去做他们喜欢的事情，并且呢，他可以改善我们的家庭的关系。 what's most？ 好，这句话一读你就能读出错误，是吧？这是一个短语吗？叫什么？ what's more 嘛？ what's more 是一个短语， what's most 就没有这种形式好。 what's more 是什么意思呢？叫词外，很常见的一个短语啊， what's more 叫词外，所以这儿呢，把 most 改为 more 就行了。 what's more？ 此外， doing housework can be a form of mentally relaxation from study。 做家务活呢？可能能够是一种 form， 在这儿的意思叫形式。一种形式，什么形式呢？ mentally relaxation from study。 精神上的放松，从学习上好，这句话错误也很明显，大家 看出来了没有？这个错误，其实就是什么呢？你看一下这个 relaxation 休息。这是一个名词吗？对吧？而这个 mentally 以 l y 结为的。这是什么词性的词啊？这是副词，对吧？副词能修饰名词吗？不能，而应该改成它的形容词形式，对吧？形容词去掉 l y 就行了。是 mental mental 叫精神的啊，思想的，精神上的放松，从学习上， 对吧？ that's our our view on housework。 这句话有没有错？错误也很明显，这个怎么能是我们的观点呢？应该是我的观点，对吧？所以呢，把 hour 改成 my。 以上呢，都是我的观点。 my view view 叫观点，在做家务活上。 and hopes this can inspire more thinking on the topic。 好，最后一句话有一处错误，大家看出来了没有？ 很明显就是这个谓语动词 hopes， 是吧？这个 hopes 说明它是一个单三人称。那前面有没有主语啊？前面就没有主语， 其实主语是谁啊？大家想一下，这个主语应该是我吧，我希望这个能够怎么怎么样？主语是我，怎么能用单三呢？所以呢，怎么改呢？ 把 s 去掉就行了，一般现在是吗？对吧？ i hope this can inspire more thinking on the topic。 我希望这个呢可以鼓励更多的思考在这个话题上。好，我们来数一下， 总共呢要求是十个，我们来数一下够不够，一个，两个，三个，四个，五个，六个，七个，八个，九个，十个，刚好十个，对吧？ 我们来看一下。嗯，这篇短文改错，他的考点都有哪些啊？我们来总结一下。 首先呢一个就是时态，对吧？你看一下这个 hope， 这个 hope， 还有这个，嗯， was， 对吧？ was， 其实把这个也可以算上三个，这三个呢都考的是时态，对吧？再来看这个呢， 考的是短语，对吧？ do the dish， do the dishes， 对吧？它是一个短语，还有这个 what's more 它也是一个短语，考了两个短语，还有呢，这个是介词，这个是连词，还有这个是形容词，副词，这个是代词，对吧？
08:06查看AI文稿AI文稿大家晚上好，今天晚上呢，我们继续讲解二零二一年高考英语全国一卷真题，也就是我们甘肃卷的改错题啊，短文改做改，短文改错部分， 那么首先呢，在做改错题之前呢，我们要通读一下，从头至尾来通读一下我们的这个短文。在通读短文的过程当中呢，特别要注意我们短文的第一句，因为第一句话会告诉我，我们整个短文的这个时态 好。另外呢，在我们做这个改错题的时候，我们要逐字逐句的去读他啊，读这篇文章的每一个句，每一个句子，要在读的过程当中呢，同时要注意他的句子当中出现的一些时态，语态啊，以及了一些固定短语 顶搭配的用法。一发现有失态或者语态或者固定短语，还有人称代词，还有名词的单辅数以及介词 等等，这些词的用法有误的地方，我们立刻来要进行改正。但是呢，一篇短文啊，改错了不能超过十个啊，最多了有十个地方了，有误。 好，那么大家呢，在做题的过程当中呢，一定要注意好，那么我们现在来开始看我们的这个整个短门啊，从开头开始逐字逐句的去读它 啊，并进行了分析和讲解。好，第一句， i love doing housebook， 我喜欢读啊，我喜欢做家务。好，这句话是一个简单句，没有任何的问题。再看第二句， i'll always assist my parents in doing the dishes after meal。 晚饭， 然后我通常了帮助我的父母亲来刷盘子，洗碗。好，这个地方呢，有一个固定短语是 do the dishes， 所以第一句里面了第一段话，我们在 d 视 dish， 在 d 视这个词的后面呢，加 es， 因为呢，有一个固定短语是肚子 diss 指的是刷盘子，洗碗，所以 diss 要加 e s。 看一下我们的第二句， i also water， the flowers in the yard and turning off my old bedroom， whatever， lazy siri 好，这句话呢，有点长，我也会给这个听院院子里面的花来浇水，而且呢，会整理我的床铺啊，整理我自己的卧室，无论了什么时候有需要好这个地方呢？现在有一个问题， tenope teen up 这个地方呢， 很显然是现在分词啊，动动词的 n g 形式。那么其实呢，他跟前面的 water 是并列的一个谓语，并列的两个谓语动词。那么前面的沃特用的动词原形，那么后面的 tardy 这个词呢，应该用他的把 n g 去掉，应该也用动词原形。 再往后看 院子里的花篮浇水，而且整理我自己的卧室，那么这个地方呢， whatever 很显然是不对的，那么把我 whatever 改成，改成 when whenever， whenever 好，无论什么时候 whenever 好。再看下面一句， in my open year。 在我看来， student can benefit a lot doing some housework 好， 这个地方呢，有一个有一个问题了， benefit from doing something。 那么 benefit 的宾语是 a lot。 贝利菲特的意思是，获得，获取啊，获取了很多，从什么地方获得了？ from doing 商 house box， 通过了做一些家务来获取了很多的啊，技能或者技巧。那么所以在啊， not 跟 doing 之间呢，应该给它加一个词来，介词， from 好，再看下面一句， firstly。 首先， doing hotbox was helpful for us to be a responsible person。 好，这个地方呢，我们从我们的文章的第一句里面可以知道整个文章的 整个文章的这个时态来文章的第一段，我们知道我们整个文章的时态是一般现在时态。那么在我们的这个 地方了，在我们的这个地方了，出现了一个 words， 很显然这个地方了时态是不对的，因为整个文章的基调了是一般现在时态，所以我们把这个 words 改成意思， what is helpful for us to be a responsible responsible person 啊，让我们了对我们来说有帮助的，可以让我们成为一个有责任的人。 also， 然而 it gives our parents more time to do what they are like and it improves the family relationships。 好，这句话里面呢， it give us it 指的是这个了，帮家，家里人做家务这件事情能够给我们的父母来啊，更多的时间去做一些他们喜欢做的事情。那么这个地方的 do 后面跟的 what they are like 整个这个 句子呢，是一个宾语从句，他所表达的意思是他们所喜欢的，通过了我们帮啊父母了做家务，给父母节省时间，父母亲了可以做一些他们喜欢做的事，所以他们所喜欢的事应该是， what what they like， what they like 他们所喜欢的事。所以这个地方的啊系动词啊，是多余的。我们在这个地方呢，可以排除啊，可以把它去掉，这个后面 and it improve the family relationship。 而且呢，能够改善我们家里面的家庭关系。好，这句话没什么问题啊， what's most？ what's most？ 这个地方呢，是错误的，我们把 most 了改成 what's maule？ what's mauu？ what's maule 的意思是什么啦？更有甚者，它是一个地近视的一个短语，在句子当中呢，经常起到一个地近视，所以更有甚者，所以 应该用比较级猫，而不用最高级 most， 所以把这个 most 改成猫。这个下面抖音 housebox can be a form of a mental relaxation from study。 做家务呢，是一种 doing housework can be a form of mental relaxation from study。 那么做家务呢，是一种 从学习当中来，可以让大佬暂时得到休息的一种形式啊。所以这个地方呢，我们要看 relaxation 是名词啊，放松。 那么前面呢，应该用形容词来修饰它，形容词修饰名词，所以这个闷草里是一个副词，我们把闷草后面的 l， y 去掉，把它变成了形容词。再看最后一句， that's our view on a housebox。 这些以上的这些呢，就是我 啊，对这个家庭啊，家务的这个家务劳动的这个什么观点，这个地方呢，说的是做着自己，所以应该是做着他自己的，应该改成 that my view， 把 hour 改成 my my my view 好， and hopes this can inspire more seeking on the topic。 而且希望了通过了做家务，能够激励更多的我们的对这个话题的一些思考。那么这个地方呢，要注意一下，那么 hope 这个词很显然省略了它的主语， 主语是 are， 既然是 are 的话，第一人称单数，所以 hope 了。这个后面的 e s 的这个 s 应该去掉，因为了应该用的是动词原形，而不是单三，所以在 hope 的啊， hope 了，后面的 e， s 去掉。好，这就是我们看过的我们的这 这个题，看完这个题之后呢，我们看一下我们本题的一些答案。好，第一，第一段里面呢，有一个 d 史，应该加 d 史，意思 nine。 第二段里面应该 tarting 改成 tide whatever whatever 改成 whenever。 第三行里面 benefit a lot from doing 加一个 from 好。第四题里面的 was 改成 is 好，那么下面的这个 are 删除 was 改成 is 啊，删除 mo 改成 mo most 改成 mo， mentally 改成 mental， our 改成 my hopes 把 s 去掉。
10:17查看AI文稿AI文稿嗨，各位同学大家好，欢迎大家来到二零二一年高考英语以卷语法填空，我是大家的主讲老师郝小丽。好，这篇语法填空呢，我们直接开始呢，就给大家进行解题。 语法填空我们在做题的过程当中，第一步应该干什么？首先回应语法填空所有的考点，有提示词的，没有提示词的。有提示词就是我们的空格后面有个括号，括号里面有不同词性的单词，那 我们就要想到括号里面这个单词是什么词性，那我们对应的考点是什么？假设括号里面他是一个名词，那我们对应的第一个考点就是名词去变复数。第二个考点就是名词，他可能会有一些变性的状况。然后 然后如果我们括号里面是一个形容词，形容词的考点是什么？第一形容词变副词，就直接给他加 l， y， 然后第二形容词的比较级，形容词的最高级，还有 ren 那个词汇，他的一个填写。然后第三个考点是 形容词和副词，他的反义词。好，这是形容词副词。然后紧接如果我们碰到的是动词呢？括号里面出现一个动词，动词的状况会很多，所以说我们一定要考虑到动词，有的时候会考三个，有的时候会考四个动词。第一种，他做谓语，做 谓语的话，我就要考虑他是动词的时态还是动词的语态？动词的时态，那么是什么时？一般现在是一般过去时。好。然后紧接着呢，他这个语态应该是什么？是主动语态还是被动语态？然后呢，紧接着如 如果他不做谓语，我就要考虑到非谓语动词，非谓语动词呢，我就看他的关系，他的关系是主动关系，被动关系还是目的关系呢？还是有些特殊用法。比方说形容词，后面跟图度结构形式。 那如果我们的动词，他既不考谓语动词，也不考非谓语动词，我们动词还有考什么动词？还有考变性状况。动词去变成形容词，动词去变成名词，甚至动词变成名词，名词还要再去变成复数。 好，那我们刚刚讲到了说比方说呃，这个动词，然后再比方说形容词，再比方说名词。那我们括号里面还会有什么词呢？括号里有时候还会出现代词，代词的话就是数性格的一个一致性问题。那如果我们空格后面没有括号呢？我们经常填的是介词， 连词、冠词，当然了也会填到代词。好，那我们现在开始进入到十个空，开始梳理第六十一道考题。我们文章先没有读，先来就看我们分考点来进行解题，看能不能解啊。第六十一道考题，被靠在后面跟了一个 aj， 开始 什么词动词，这直接就是个动词。直接就是个动词的话，那我们现在就来看一下这个句子说的是什么意思啊？这是不同的，他不同于我们传统的旅游业，为什么呢？因为他让游客能够怎么怎么怎么样。 关于呢，这个区域游客能变得怎么样呢？好想一下动词这个时候做谓语吗？不做。为什么不做谓语土豆，土豆结构。所以他不做谓语土豆结构是一个非谓语动词结构形式。 既然是这样子的话，那也就意味着我的六十一道考题就不是谓语了。不是谓语，那我就是非谓吗？那非谓的话，主动关系吗？被动关系吗？还是目的关系呢？还是我们所讲的动词，他要去变性呢？改变词性，请看 他让旅行者怎么怎么怎么样。旅行者是怎么样呢？这个词汇作为动词的时候是教育。旅行者是受到教育，就是被教育，还是自己教 教育自己呢？这个时候就要好好想一下了啊。这个时候对很好。就是我们说人，通常情况下，他要么去教育别人，他要么去干什么呢？就是被别人所教育，对吧？接受教育。那 就意味着说我这道考题这里 bcom， 他就相当于一个系动词 b， 但我们形成的是笔档，笔档结构形式。笔档结构形式，那就是过去分词。那我把它写出来，写到这个过 区分词以后，他可以理解成为是动词的一个变性，变成了形容词。你也可以把它当成直接就是飞跃动词当中的档分词。那么放在这里可以怎么样进行理解呢？这些旅行者会受到教育， 对哪个地方形成了解呢？对这些区域形成了解。好，第六十一道考题解不出来没关系，你可以放下，但是我们反过头来解也是一样的啊。 六十二道考题，括号里面得到了，不是一个动词，他现在在定冠词之二的后面，他会受益。嗯，班里飞一次，他会对什么什么有益呢？对 当地这些区域的发展有意。定冠词针后面需要跟名词，那我的迪巴勒就要变成名词，迪巴的后面加上一个 mvnt， 名词变完 法，结构就写正确了。然后紧接六十三道考题，括号里面是一个小小的代词，请问代词放在这里，他应该是什么样的代词呢？代词要满足数性格的一个一致性问题。 好，我们来看一下。前面的主语叫生态旅游。生态旅游，他有着自己的源头。他的源头呢？是什么？是在上个世纪七十年代，我们的环保运动。所以说他的源头儿音景是名词，我们要用形容词去修饰名词，所以就意味着这个代词 应该是形容词。性物主格。所以应该是什么？应该是 xits 他的。他的源头指的就是生态旅游的源头。第六十四道考题 h v c n o 从 rugex w 一整，没有被广泛的接受，作为一个旅游的概念。 那么在什么时候呢？在上个世纪八十年代，在那个时候没有被接受。那么在其他时候，比方说七十年代就被接受，六十年代就被接受了，还是直到上个世纪八十年代都没有被接受呢？第六十四道考题，有些同学填的是硬，他说前面是一般过去时。那么还有一些同学呢，填的是昂替。哦。这道考题他不可能是 任何昂 q 都可以，关键就在于他是不是只在八十年代不行，在七十年代可以，六十年代可以。然后呢？九十年代也可以，还是在八十年代之前都不行，八十年代之前都不被人们 所接受。所以应该用谁？应该用阿 q。 很好。所以这个硬为什么是错的啊。紧接着第六十五道考题 thank you。 由于不断增长的受欢迎程度与生态环保相关，而且与冒险相关的旅游，那么六十五题你会发现后面这是一个小小的名词词组。那么名词词组我们前面应该放什么？放冠词 分。冠词的话，你就看他这个名词是一个可数名词呢？还是一个特指呢？由于 什么什么的受欢迎程度。什么呀？后面是不是有特质？与环保相关，与冒险相关的旅游的受欢迎程度在不断的增加。那既然是这样，六十五道考题出来了，那就应该是色表示特指这种东西的受欢迎程度。好。六十六道考题各种各样类型的旅 行 one， two， three。 六十六道考题我觉得直接就可以填了。原因是什么？还记不记得我们说各种各样，一共有几个词组啊？第一个词组 o kims off， 各种各样的。还有什么呀？ one， two， three 还有谁呀？这不就是吗？ whax f f 差，本来也就是类型的意思，和看的是同一次。所以说这个词组，你看，这里是 out 吧，这里是 off 吧，这里是不是还是 off， 各种各样的。所以六十六道考题过。然后紧接着六十七道考题 minim max 英排正。我们要减少他的影响。什么的影响呢？人们对这个地方来进行参观访问的这个事情，他的影响。所以六十七道考题哦，是介词，介词后面跟动词的挨音节形式。 c 直接加上一个 aj， 这是一个非粤语动词的考法。第六十八道考题 proy 的动词原型。我们要提供金钱上的帮助，财政上的帮助。 a 的是一个名词，需要用形容词来修饰他。 fns 括号里是名词，名词变形容词词性， 形容词词性。我们开始写 fmx， 变成淮南首，淮南首，金融的，金钱的，财政的。第六十九道考题句号的后点。这是一个新的句子，所以大家千万不要忘了这个单词写出来首字母是需要大写的。 讲到这里的时候，我就觉得很多学生很亏啊，真的很亏。填答题卡的时候那个 a 就没有大写，让人心里头真的好，那个什么知道吧，哈哈。所以第六十九道考题，这道考题，我们首先把这个 x， 这个题，这个 a 先给他大写。 大写完了以后说活动在那里的活动。 vivowentron 就是从什么到什么都有吗？活动特别特别多，那说明这个活动肯定是复数名词变复数。 x 在那里的活动，从观金观看金鱼去到远足，还有呢，各种各样的住宿。这些目的都是为了干什么呢？ m two 目的就在于只在干什么，什么事情，只在对 自然环境有一个非常小的非常低的一个影响，就对自然环境不会造到遭呃，造成很大的一个破坏，造成一种伤害。所以说第七的考题目的在于干什么？ m 出 g 是什么反应？第七十 n 出 g 是 一个搭配形式啊，所以是出汗。好了。六十七、六十八，六十九，还有七十。整个内容后半部分我们做的比较顺，那么前面呢，我们来看一下哪几道题相对来讲有点难度啊。就是六十一题有难度。 六十一题这道考题的话的确是我们在读的过程当中，把我们的第一个句子要读一下，让我们六十一题这个本句呢，也需要再次的揣摩一下，大家才能够感受出来。这里的比康 ig kitty 要翻译成为 他要让这些来参加生态旅游的人对这些区域形成认识，就是受到教育。对什么什么受到教育呢？就是对这个区域的各种各样的内容来得到一种教育。所以说 就形成了一种认知吗？好，六十一题为什么是用一个档分词的形式给大家讲到这？我们这篇语法填空啊，说实话他不难 就要讲难题的话，可能就是刚才那个第一道考题变得道分词，其他的题目的话，基本上都没有太大的一个难度啊。好，这篇文章咱们就讲到这， ok。
741郝晓莉讲英语
02:27查看AI文稿AI文稿hello， 呃，说一下这个，我压重就是今年二零二一年，因为我是安徽的哈，用的是全国一卷高考英语作文。这个我觉得说压重应该是不会过的，今天应该说几乎没有人哈，就除了有没有现题都不知道哈， 几乎没有人，就是完全一篇完全压中这篇作文。嗯，今年的作文比较特殊，先给大家展示一下。 呃，今年的这个全国已卷啊，已卷，以前叫一卷，现在叫已卷的， 这个刚好应用作文。嗯，作文说的是什么呢？说的是我给大家念一下。题目叫李孝章举办英语演讲比赛，请你 be smart online nurse 为题，写一篇发言稿参赛 啊，注意哈，叫 be smart online， 就是做一名明智的这个在线学习者 啊，是一个严加稿啊，参加这样的一个比赛，然后内容包括这个在线学习的优势与不足的分析，以及让你提出一些学习的建议 啊，这是非常特殊的一篇文章，说他特殊。特殊在什么地方呢啊？他不是一个非常正统的，或者说标准的，或者说单一的。呃，属性体 啊，去年我们也是比较特殊的，之前一直考的是，嗯，书信啊，咱们的全国一卷，包括现在的一卷就是安徽所使用的，前几年从一六年开始使用的时间都是，嗯，咱们书信，但去年就是变成了，嗯，咱们这个要感谢的人。 好，今年呢，咱们，嗯，注意一下这个，这个表面上看我们是演讲稿啊，但是实际上他的内容来看呢，我们是什么？我们是分析一件事物的利弊，同时呢提出一个学习建议，所以我们可以把它理解成是三种作文部板的合体 演讲稿、利弊分析的说明文以及建议性啊，这样去理解，如果说你三个模板都掌握了，你就可以更好的去解决这个问题。好，这是咱们今年的一个高厚作文，一个非常特殊的啊。就是所以说很难很难说，你一下全部 给他压中，只能说分散了去。嗯，提到其中的某一些点啊，嗯。
242LG不会写作文
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