四川一本线2025用的什么卷子
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40:31查看AI文稿AI文稿好，今天我们继续和大家整理二五年高考政治四川卷的大体。我们先看第十七题 阅读材料，完成下列要求，面对世界百年未有之大变局，中国坚定不移推进高水平对外开放和中国特色大国外交，向世界展现自信开放的姿态。材料一，面对外部环境的变化，广东省全力推动外贸 稳量提质，以变求变化挑战为机遇，外贸进出口商品从量和价向质核心转型，强化互联互通，提升通达能力。目前，广东三小时可通达东南亚主要城市，四百五十五条国际 货运航线覆盖全球主要国家和港口，以高质量贸易通道建设支撑外贸发展。铆定制度创新， 主动对接国际高标准经贸规则，推动自贸试验区建设，推进外贸、外资、外包、外经外制五外联动。二零二四年，广东进出口总额首次站在九万亿元新台阶，连续三十九年居全国首位，贡献全国近四成的外贸增量。 材料二，中国历史长河中流淌着深厚的木林文化血脉。唐朝时期真腊王室成员到访长安。明朝时期航海家政和七次远洋航行中五次到达马六甲大国。木林之道源远流长，周边国家 体会最为真实、最为深切。好材料，我们看完了，再往下看。 二零二五年四月八日至九日召开的中央周边工作会议强调，周边是实现发展繁荣的重要基础。中国高度重视周边，积极推动构建周边命运共同体， 以同周边十七个国家达成构建命运共同体共识，在中南半岛和中亚地区形成命运共同体两大基群，已与十二个陆地邻国通过谈判解决了历史遗留的边界问题，同周边九个国家签署了睦邻友好合作合约。 从中国中亚机制成为推进中国和中亚五国深度合作的重要平台，到蓝莓合作助推 蓝莓流运经济带蓬勃发展。从中亚班列开通新路线终极乌铁路启动，到西部陆海新通道班列 年度开行破万裂，再到区域全面经济伙伴关系协定为促进区域经济一体化赋能增效。中国与周边国家的紧密互动传递出亚洲国家希望、促进全球经济稳定、维护合作共赢国际环境的共同愿望。 好，看，第一个结合材料运用经济与社会的知识分析广东省是如何推动外贸高质量发展的。 那先看范围， b 圈经济与社会经济大题好，没问题。再看问题分析广东省是如何推动外贸高质量发展。好，那首先我们要知道什么叫高质量发展。我们说作为一个选择题，高质量发展是全面 建设现代化国家的首要任务，对不对？这个我们要知道，因为我们选择题已经考了好多遍了，是首要任务， 高质量发展是全面建设现代化的首要任务。那看广东省是如何推动外贸高质量发展好，咱们看材料， 那就是他说针对材料一呢，其实前提也要看，那看面对世界杯有之大变局，中国坚定不移的推动更高水平的啊，对外开放和中国特色大国外交好，那第一点就出来了，通过我们这个啊，第一段那是什么呀？ 是不是他低一点，对于我们实施更加什么呀？更加高水平的 对外开放政策？然后呢？后面我们要要答什么呀？是不是我们要答我们说的这五个词？ 我们的这个经济要围绕着开放、包容、平衡、普惠共赢的方向发展，所以说这样就促进了我们经济的高质量发展。那然后如果你还想答的话，那你就说我们以更加积极的姿态融入经济啊，国际化 好，这是我们最直接的一点，这是不是其实是一个经济宏观类加微观类的一个题目的结合，然后接着看吧。 啊，我们说啊，我们说啊，接下来看，面对外部环境的变化，我们进行新的转型。好，那到这里有一条你就要答出来了，什么呀？第二点， 这是不是新的智，核心创新啊和智慧。那这不就是典型的什么呀？怎么样促进高质量发展呢？我们贯彻落实了谁贯彻落实了新的发展理念？ 当然了，你说老师这新的发展理念有五点，对不对啊？说啊，这个创新、创新、协调、绿色、开放、共享，到底是哪一点啊？那我 那么这个题为什么你能答出来是创新？可以，你说贯彻落实了创新的发展理念，如果说你说老师，我不知道啊，到底是这个创新、协调、绿色、开放、共享哪一个？那你就写贯彻落实了新的发展理念，没毛病。 好吧，那这一条就打上了，接下来看啊，我们说广东三小时可达啊，东南亚的主要城市啊，四百五十条国际航道港口，以高质量贸易促成发展。那其实在这里我们说的是什么呀？你看广东啊，覆盖全球主要航道口。第三点， 这是谁在做呀？是不是广东省啊？那这是不是主体是谁啊？是不是政府啊？对不对？那政府，所以说就是说政府怎么样组织发挥了组织社会主义什么的。智能经济建设的智能 这条要打上，然后再往后看吧。那铆定制度创新，主动对接国际的高标准规则，那这是谁呀？是不是企业啊？ 那这不就是企业如何经营成功吗？对不对？且如何经营成功，那这一点其实就是结合材料而达的微管理的企业。那第四点就出来了，企业要怎么样？企业 啊，要依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势啊，然后呢，主动对接国际的高标准的规则啊，然后呢，提高自主创新能力， 好吧，这不就完事了吗？啊，四点，第一点直接的就是我们要啊，以更加积极开放的姿态拥抱世界，融入经济圈优化。然后呢，我们朝着开放包容、平衡、普惠共赢的方向发展。第二个呀，啊，我们要贯彻落实 新的发展理念，这是我们的什么呀？这是相当于我们宏观的什么呀？宏观的一个政策。第三个，政府要组织社会主义经济建设的制度。第四点，企业要积极的什么呀？对接国际的高标准的贸易规则。好吧，那这几点就完事了， 我们简单的看一下参考答案。好吧，你看，第一点，坚持创新发展、开放发展，为经济发展提供新动力。那这个，其实他这个答案，这后面是我给写的，他这个就是有一点点不足。什么不足啊？他说创新发展、开放发展， 那什么呀，不严谨，你要把我们的理论给打上，贯彻落实了创新开放的发展理念，对不对啊？这个是要给他打上的，这一点啊，我标红的。第二个，建设高质量的贸易通道，推动贸易自由化、便利化。那其实这一点就是什么呀？ 就是我们所说的政府，对吧？政府你要组织社会主义经济建设，他这个纯牌是怎么样？总结材料啊？ 总结材料，这个是什么呀？这个是给的不好。第三点，扩大制度型开放，发展更高水平的开放型经济。那这个其实是不是刚才我们答的第一点呀？对不对？我们要实施更加什么呀？高水平的开放政策，然后呢？朝这五点开放包容、平衡、普惠共赢的方向发展， 对吧？啊？这个我们是要答的好吧，那他这个答案啊，啊，照我给的答案还是要差点意思啊。一个是啊，这个更加高水平对外开放，他答了，这是直接的。然后第二个，贯彻落实新的发展理念，他答了。第三个 啊，他没答。组织社会主义经验还是只能他没答。其实也答了，只不过他是，他是什么？他总结材料，他缺一点，缺一点什么呀？缺一点起啊，起 企业主动对接国际的高标准的准则，然后呢？朝着开放包容啊，不是，然后呢？那个提高自主创新能力，对吧？这一点他没答，这一点是一定要答的好吧，这一点要答的 答案以我的为准哈，答案以我的为准。第二个，结合材料，运用当代国政与经济的相关知识，分析中国为何要推动构建周边命运共同体。好， 当代国际政治与经济选 b 一， 没什么说的。然后中国为何要推动构建周边共同体？那方向整出来是不是？中国怎么样？中国对世界， 或者你说中国对周边的，那来了第一条大前提，用不用答？可以答呀，对不对？肯定不扣分啊。我们之所以推动构建周边命运共同体，就是因为第一点，我们要顺应了和平与发展的时代主题， 对吧？这是第一点要答的，对不对？那我们想想周边命运共同体， 我简写了，周边命运共同体是我们构建人类命运共同体的。 什么？人类命运共同体的重要组成部分，对吧？我们说我们要构建人类命运共同体，那首先你要构建周边命运共同体， 对不对？因为周边命运共同体是我们构建人类命运共同体的一个重要组成部分啊，这是我国为何要啊？弄他。这是从我们的这个理论来源来讲，对不对？理论来源来讲。然后呢？再结合下材料吧，我们再看看啊，你看中国历史长河留着深厚的木林文化和血脉。好好好好好，有了有了吧， 我们说要从哪几点答呀？我们要从政治、经济、文化，然后呢？外交。那刚才我们说顺应合理发展时代主题，这是大前提啊。然后第二点 是从它的渊源，也就说周边命运共同体是构建人类命运共同体的什么呀？重要组成部分。这其实是从什么呀？是从我们的政治啊层面讲的。那经济层面呢啊，你看什么？周边是时间发展的重要基础。那第三个第三点我们要答什么呀？ 从经济层面我们要答什么呀？为什么要构建中边命运共同体啊？因为这一样有利于我们怎么样落实国家间的共同利益嘛？ 或者你说国家利益是对外活动的出发点和落脚点，然后我们遵循共商、共建、 共享的一个原则，对吧？然后材料呢？加上什么？你区域全面伙伴协定关系，对不对？这是不是都是从经济从这来讲的？那文化文化刚才有吧？第一条是不是就是文化呀？ 对不对？第一条就是文化，那第第四点你要答什么有利于我们的文化的什么呀？交流 交融？当然了，你如果照抄材料，你说啊，为什么我们要构建出文明文明共同体？你说因为我们有着深厚的木林文化的这种血脉，这种传统 也可以，但是我个人觉得还是要把这个文化的交流与交融要打一打。好吧，你看政治答完了，然后我们的经济答完了，我们的文化答完了，然后呢？看这个外交， 外交啊，那外交这里有就有一个什么呀？我们说的第五点啊，我们说我们针对外标，我们是不是倾城什么呀？ 融汇的这个啊，外交理念对待周边的这个当然了，你说我们坚持啊什么呀啊？独立自主的和平外交政策，可以啊，可以，但是你这一点要答好吧，那这个不就完事了吗？这个题 简单的看一下参考答案。第二个目的，友好是亲仁善邻、讲信修睦文化的传统根序。 那，那这个我们刚才说了，这是从文化的层面来打的，第二个周边具有我国外交工作的重要位置啊，那这个其实就是刚才我们讲的这个什么呀？我们的这个外交要如何外交？ 第三个，秉承金城融会啊，你看，刚才我说了吧，金城融会的理念，生化合作、共赢有吧。第四个， 以周边命运共同体推动构建人类命运共同体，为世界和平发展注入力量。和平发展，那是不是我们说大前提啊？刚才也答了吧，对吧？然后以周边命运共同体构建人类命运共同体，那他是他的重要组成部分嘛，对不对啊？ 这个题不就给他 ok 了吗？当然了。呃，我们说啊，和平发展他融入一条了，然后第二条他也答了。第五条他答了 啊，第三条啊，这个经济层面他没答，其实应当答一答。第四条，他文化答了啊，其实经济这一条他要答。好吧，那我们自己做的时候要给他补充完整。他这个答案给的不足就是没有答经济层面， 经济层面没打，这是一个他的什么呀，这个给的答案的一个疏漏之处。好吧，那你看这个小题啊，我们把这个经济啊，也就说 b 学二和当代国际政治与经济选 b 一 结合起来，出了一道题目啊。所以说这个题啊，其实 啊，还是有一定的难度。好吧，有一定的难度，并不是说随便打一打就能给你很高的分数。好吧， 我们继续看第十八题，阅读材料，完成下列要求，党的二十届三中全会将制定民营经济促进法列为重要的改革措施。二零二五年四月三十日，十四届全国人大委员会第十五次会议表决通过中。而民工国民经济促进法整个立法过程坚持开门立法，集思广益，凝聚共识。 该法作为第一步关于民营经济发展的基础性法律，与宪法的很多规定相贯通、相衔接，融入了中国特色社会主义法律体系。该法第一次明确民营经济的法律地位，规定促进民营经济持续健康高质量发展，是国家长期坚持的重大方针。政策。 规定民营经济组织及其经营的人身权利、财产权利以及经营自主权等合法权益受法律保护，强调不得侵犯。规定，建立健全行政执法违法行为投诉举报处理机制，设起行政执法诉求沟通机制，加强对行政执法的监督，规范行政执法的行为。好 结合材料运用，政治与法治范围来了我们的 b u 三、分析中二、民国国民经济促进法的制定实施对我国法治国家建设的意义。好好好， 法治国家吧，对不对？这个是不是就是我们给大家说的呀？我们说我们啊，一般来说我们都找主体这种啊，这个，这也是我二零二六年押题的一个方向。 我们说正常来说我们找这十大主体啊，我们已经这个很会了啊，但是我们要注重我们的后面的全民依法治国的相关内容。哪个呀？我们说这个法治国家、法治政府、法治社会的建设，以及科学立法、严格执法、公正司法、全民守法啊，这是我们目前的一个 弱点啊，弱点？那看吧，分析中华人民共和国国民经济法促进的制定和实施对我国法治国家建设的意义。那看来吧，法治国家，我们说我们啊，全面依法治国的总目标是什么呀？总目标， 总目标，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。那你看中华人民共和国促进法的制定和实施。第一条出来了，最直接的意义是什么呀？有利于 怎么样？有利于完善我们的总目标嘛，对不对？有利于我们的总目标吧？建设中国特色社会主义法治体系嘛，对不对？也就说我们有利于完善我们的中国特色社会主义法治体系，这第一点就出来了，对不对？这是最直接的，也是我们同学们一定要会答的啊，一点， 对不对？也是我们啊，一定要会答的一点。那接下来再看，再看材料吧。那你看主体有谁啊？那我们说啊， 后面，那你就要看这个啊，这个这个具体的内容了，那看涉及经营者的人身权利、财产权利以及经营自主权。哎，那这个是不是我们说就这个我们的这个消费者而言， 对不对消费者而言，那你看建设法治国家的意义。第二点，这不就出来了吗？第二点是什么？有利于保障公民的合法权利， 一定要知道是这个力啊，不是这个力啊，这个力是法律概念，这个力是政治概念啊。好，那我们说第二条就出来了，那再再看吧。啊？经营自主权不得侵犯，那第三条 其实你可以合到一条，也可以合到两条啊，那就说有利于，有利于什么？有利于企业怎么样？企业要什么呀？依法经营对不对？依法经营， 然后规定建立健全执法、违法行诉、投诉的这个，那这个是从谁的角度来讲呢？是不是在讲执法者是谁啊？是不是政府啊？ 对不对？政府，政府要怎么样？第四点，政府要怎么样？政府要啊，依法什么呀？依法一定要写依法行政，不要写执证啊，写执证直接没分，因为我们说执证是谁啊？执证直接没分，因为我们说执证是党好吧，执证是党 好吧，那还有没有啊？真的是对我国法治国家建设的意义。那你看看咱们这个第一段还没用呢， 开门立法，集思广益，这不就体现了我们这个法律的制定怎么样，他的一个科学性吗？对不对？科学性怎么科学了呀？因为我们坚持科学立法对不对？坚持发扬民主吗？集思广益，这不典型的科学立法发充分发扬的民主吗？ 这是不是我让大家背的我们建设如何建设法治国家啊的一个内容啊，对不对？充分建设法治国家，要充分发扬民主啊，极速广益，体现一个立法的一个科学性。 那好吧，那还有没有一点我们大家容易忽视的呀？啊，当然有了呀，上来谁呀？党？所以说我们要答第六点是什么呀？ 要充分发挥党的总揽全局、协调各方的作用，或者你说党的领导是我们法治建设的根本保障 啊，根本保障，对吧？那这不就完事了吗？这道题啊，第一点，最直接的有利于完善我们的这个总目标啊。第二点，有利于保障公民以及企业的合法权益。 第三点啊，从政府的角度来看，你要怎么样？政府要依法行政，然后。第四啊，第五点啊，充充分体现了我们要发扬民主，体现了立法的一个科学性。 然后呢？啊，最后一个总总结性概括，我们坚持了党的领导，因为我们是党的领导社会主义最本质的特征。或者你说啊，党的领导是我们建设法治国家的根本保障。这题才能得满分。 好简单的看一下他给的参考答案啊，他这个答案给的太长了。第一个，该法与宪法的很多规定融贯通宵，融入中国特色主义啊，法律体系吧，体现在宪法法律之上，推动的宪法在民集中的贯彻落实，有利于社会树立法治意识，一线治国啊，其实就是这个，我们说的什么呀？有利于我们的总目标， 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的一个实现。第二个，该法的立法过程体现了科学、民主、依法。哎，刚才说了吧，我说科学性，充分发扬民主对不对？充分发扬民主， 然后呢，他填补了空白，完善法律体系，提供监督保障，是良法之治的生动实践，对不对？这，这个是不是我们说如何推动法治国家建设的里面那一点啊？充分什么呀？充分发扬 民主。如果这一条你不熟悉的话，那你就要好好的看看书了啊，看看我给大家总结的一个条纹。 第三个，该法明确保护民营经济组织以及经营者的人身财产、自主经营权等。啊，体现了对民营经济啊，领域公民和市场主体权利的尊重与保障契合啊，尊重和保障公民权利的要求，刚才说了吗？对不对啊？充分保障和尊重公民的权益，那这一点一定要答，这是材料有的。 第四点啊，该法规定，建立健全行政执法违法行为投诉举报处理机制啊，加强对执法者监督，确保行政在法律的框架内运行。完善了法律实施机制，有利于推动严格执法、公正司法、全面守法的社会范围。这个是不是刚才我们说从政府的角度啊，你要什么呀？啊？依法， 依法行政，对吧？依法行政，当然了，这个啊，不好的一点是他没有打党啊，党的领导是属于最本质的特征，党的领导是我们建设法治国家的根本保障，这个是一定有分的，所以这个参考答案也是，那你要以我的为准。好吧， 这个题简单哈，这个题我们要无限趋近于满分才能达到啊。一个比较好的啊，水准 好，再往下看。第十九题第十九题阅读材料完成。下列要求，张某与陈某又有一儿一女，争甲争乙。哎，这个题，这个题，同学们，这个题是很好的一道题目，这个题也是我要拓展的一道题目啊。好，那咱们还是把关系图画出来。我们说了讲法律题， 必须要把关系图给画出来。张某与陈某育有一儿一女一儿啊。张甲， 然后呢？张乙，女儿张乙远嫁，那这是女儿远嫁了， 儿子张甲及其妻子刘某，妻子刘某 与张某、陈某同住，那也就是儿子养老呗。张甲意外去世，好，他的儿子意外去世了，刘某未在家，也就说他的这个儿媳妇未在家，同时照顾因病卧床的张某和年老的陈某，那也就说儿媳负责照顾他的公公公婆。五年后， 张某去世，未留遗嘱。张某，啊，张某去世，未留遗嘱。 刘友与陈某共有房产一套啊，共同财产，房屋一套，存款三十万元，那也就是他们的共同财产是什么呀？一个是房屋 一套，存款三十万元。好，那感谢刘某，陈某书面声明，也就是他老婆婆书面声明，自愿将其享有的房产继承份额赠予刘某，刘某表示接受。哎，那你说这个赠予合同有没有效啊？那当然有效啊，对不对？赠予合同有效 好结合材料，运用法律、生活相关知识分析。张某的遗产如何分割，那就是他老公公啊，张某的遗产如何分割并说明理由啊。这道题啊，其实难度没有特别加深啊，我先给你讲这个题，一会我再给你加深一下，你就知道了。 好，那看吧，他的遗产如何分割？那首先啊，针对这个我们是不是给大家总结了，你针对遗产首先要整，要怎么样？要对啊，进行什么呀？析出 什么意思啊？你要把这个什么共同财产给他进行析出，就是明确他的遗产到底有哪些，那析出之后再进行分配。好，那我们看张某和陈某，他的共同房，共同财产，房屋一套，那房屋一套，那所以说你析出之后啊，陈某啊，这个张某 张某的遗产就一个，一个是房屋什么呀？一半的权利，那么另一个呢？存款三十万，那张某有十五万，这没毛病吧？啊，这没毛病。好，那接下来具体是如何进行分割了？这回来说，我们说如果这个 啊，没有遗嘱的话，那我们就按照什么呀，法定继承的顺序了吧，对不对？法定继承好，法定继承第一位继承人配偶父母子女对不对？配偶父母子女好，那所以说陈某要分得一份， 针对啊，房屋咱们先在房屋这一半进行分哈，陈某要分得一份啊，然后呢？女儿张乙要分得一份，没毛病吧？ 但是有一点我们要说如果啊，你看正常是不是他的儿子张家获得，但是张家已经去世了，那所以说他的妻子正常，他不是第一顺位的继承人，但是我们法律规定，如果付了主要的什么呀？主要的赡养义务， 你可以作为第一顺位的继承人来继承。那刘某也说他儿媳妇是不是要分得一份啊？针对房屋啊的这一半， 但是我们看啊，财神都说了，陈某人他老婆婆书面声明将其所有的房产继承份额赠于刘某，那比如说这一半我们是不是分成了三份啊？三分之一，三分之一，三分之一，那是不是这时候那张乙可以获得三分之一，然后呢？这个，这个，这个 他的儿媳妇可以获得三分之二，对吧？因为他的老婆婆把他的享有的遗产份额赠予了刘某啊，这个我们就给他讲完了，这是我们的针对房屋， 那你说针对这十五万元的存款呢，那是不是也是这三个人分呢？对不对？也是这三个人分，那针对存款呢？也就是怎么样？五万了吧？五万，五万，五万存款，人家陈某爷说他老婆婆可没说赠予刘某啊，明白了吧？所以说针对这个，嗯， 十五万元的这个存款是要这样分，那这个题就完事了，这个题就完事了，但是我要给你加强难度啊，加强难度？怎么加强难度啊？我问你啊，其实这个题大家一定要注意啊，如果给你加强难度，怎么加强？你看 材料，我给你加一个啊。张家和妻子刘某怀有一什么啊？生有一个儿子， 生有一个儿子，也就说张某和陈某的大孙子，对吧？那这时候财产又该如何进行分割啊？如何进行分割啊？我只给你加了一条啊，一条，那这个题同学们会吗？这难度就骤升了呀， 啊，难度就骤升了，那么这时候如何进行分割？好，那其实原有的还是一样啊，进行西产，然后呢？房屋一半，然后十五万的存款，这是张某的遗产。接下来我们说，正常来说，你是不是要给张甲预留一个份额，因为他的第一顺位继承人，配偶、 父母子女，那就是配偶要有一份，父这个子女要有一份。那这时候我们说正常，他在这个张家，他的儿子是不是应当有一份啊？但是他去世了，那去世了，这里就涉及到一个什么呀？代位继承。 啥叫代位继承啊？你正常来说，他的孙子是不是他的什么呀？法定继承人的顺序对不对？也就是说他的孙子 不是他的继承人，那这时候呢，他要怎么样？他的儿子可以代位继承他爸爸张家的份额，这就叫代位继承啊，代位继承，那我再给大家延伸一下，如果说啊，他的儿子，也就说这个张家他正常，他这个张家是活着的啊，他也是他有一个儿子，那是呢，但是他爷爷呢？ 张某就想把他的这个，这个啊，这个遗产全部的都给他的孙子，那怎么给？我想请问同学们，你这个要找打出来，说明你对遗产这个问题你整明白了，否则你根本就没整明白 啊。我们正常来说，如果张某想把他的遗产给他的孙子，那我们说根据我们的法定继承的顺序啊，什么呀？这个第一顺序，配偶父母 啊，子女，然后呢？祖父母卖祖父母，兄弟姐妹。这是我们法法条的一个弊端，你想正常按照自然的规律，那肯定张某是先于谁啊？先于他的孙子去世。 但是我们法律规定，我国民法典规定，第一顺序，配偶父母，子女，第二顺序，祖父母卖祖父母。那你是张某的祖父母，卖祖父母，那肯定早就去世了，那这时候他不能通过法定继承给他的大孙子，那怎么样啊？通过什么方法呀？ 一赠啊，通过一赠的方法来给他的大孙子。 好吧，那这个题我们二零二五年山东卷啊，有一个选择题就考了一赠啊，很多同学已经考蒙圈了。那么其实这道题十九题完全可以在给你变换一下题型，增加一下难度，再加一个主人公啊， 他的大孙子张甲和他的妻子生了一个儿子，那这个题难度又升起来了。好吧， 这个就大家拓展这么多啊。其实这个是有难度的，这道题，好吧，就是这道题呢，可能没什么太大难度，但是我如果给你加一个主人公，那这道题的难度就骤升了。我们简单的看一下参考答案。首先还是西产啊，西产房产， 房屋为张某，与陈某共有一半，属于张某遗产。那刚才他说了，张某未婚，业主按照法定继承啊，配偶 陈某张以这是配偶子女，然后刘某对张某尽主要赡养义务，作为第一顺位的继承人和共同继承张某房产的份额。然后再说一下，陈某也是他的老婆婆，将其享有的房产 继承份额赠予刘某，该部分归于刘某啊，没毛病，存款三十万，存款是张某与陈某的共同财产，十五万元作为张某的遗产，按法定继承陈某，张以刘某 共同继承数万言。好吧，其实这个题啊，还是比较简单，如可能就是什么呀，大家容易失分的点就是针对他的儿媳妇。刘某 觉得啊，觉得什么呀？觉得可能啊，说，那他凭什么这个要要分得呀，他也不是这个法定顺位的继承人啊。我们说这就是我们法条民法典的一个特殊规定啊，特殊情形 啊，也是为了体现我们什么呀，我们国家老有所养啊的一个鼓励吧。可以说，好吧，这道题刚才重点要看大家给大家拓展的一个内容，也就说加了一个主人公，他的大孙子啊，把主人公加上之后，这个难度就升上去了。 好吧，我们再继续往下看。第二十题，阅读材料存在生产率偏低、资源约束 趋紧、技术迭代之后等问题，难以应对数字技术引发的时代挑战。面对这种状况，农业生产经营者表现出强烈的紧迫感， 希望利用人工智能、大数据等技术推动自身的转型升级。为此，四川省于二零二二年出台四川省十四五农业农村信息化发展推进方案。方案推进以来，数字化技术在全省农业产业中进行试点示范， 从智慧水利灌到人工智能病虫害监测，从变量施肥到作物生长环境实时调控，农场实现了高度的自动化与智能化。 通过持续试点建设，四川省不断总结符合全省实际、可借鉴、可复制、可推广的智慧农业成功经验，发挥其示范引领与辐射带动效应，打造出一批主导产业、突出数字设备、先进生产方式、绿色的数字 农业园区，实现了以点带圆向以圆带片发展模式的转变。从凭经验种田迈向凭数据种田，农民发出感慨，以前是会种地，现在是会种地， 第一个结合材料运用实践式发展认识的动力的相关知识啊，分析啊，农业发展理念是如何在数字转型中不断提升的？来吧来吧来吧来吧，这道题， 同学们，这道题有难度吧？啊，你看范围给你了，实践是认识发展的动力，那这个是不是我们讲的这个啊，实践论呢？ 对不对？分析农业发展理念是如何在数值化转型中得到不断提升的，那不断提升的 啊，这个题啊，其实我们说啊，这个实践论啊，我们说实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理的唯一标准，实践是认识的目的，对吧？就这么几条，然后考你单独就这一小条，实践是认识发展的动力， 有好多同学直接直接完蛋啊，因为这个题，你看啊，实践认识发展动力，这，这可能作为我们背知识点，我们就为这一小条啊，那怎么给他答题，哎，那也就是要答实践认识发展动力里面的内容， 里面的内容就是什么呀，我们实践为什么说实践是认识发展动力啊？因为我们要经历实践到认识， 然后再到实践，一个循环往复的一个过程，明白吧？的一个上升，那你就找出材料中怎么先实践，然后怎么样提升我们的认识，然后再实践，再提升我们的认识。如果这一点这个你想出来了，那这道题就解决了。如果这一点你想不出来， 它里面具体内容想不出来，那这道题基本就完蛋了。好吧，那这个我把这个核心的点给你解出来了，那剩下的就是你自己找材料的问题了。好吧， 我们给大家简单的看一下参考答案。第一个，传统农业问题，倒逼数据化转型的实践需求推动认识的突破。那是不是首先我们说这个的实践，那就是先是实践怎么样推动认识， 然后呢？催生数据中的新理念，这是认识吧，智慧水利、 ai 监测等实践工具拓展了对他的认识的深度，试点技术的可能性，使实践上升为科学，那是看是不是你这上升为科学，那就是认识又如何推动实践的发展 成功经验推广证明数字化正确的实践检验在你的推动理念的全面升级，那是不是又怎么样？又把这个认识这一点给推动了？所以说就是啊，实践认识发展动力，实践到认识，再到实践，再到认识的一个过程。好吧，这道题有点难度吧？ 有点难度啊，因为他考的范围太小了，就像有一年啊，我记得是不是湖南就是湖北卷给你出，请你用联系的客观性 相关知识来回答问题。那可能有好多同学就说那联系的客观性作为他的三个特点之一，联系具有客观性，联系具有普遍性， 连续有多样化。那我背的就一个，连续有客观性，我们要切记主观随意性，然后就没了呀，哎，但是我们说这个就是老教材，又发挥他的重要的作用了。而联系是客观的，但并不意味着人在客观联系面前无能为力，人可以根据事物固有的联系调整和改变事物的状态，建立新的具体的联系。 那当时这个题好像是八分，那好多同学大概就得了个一到二分啊，所以说为什么现在？因为说白了哲学，我刚才说了，我这个上一课给大家讲了，我说哲学啊，就那么点知识，他只会越来越缩小范围，缩小范围让你无从下手。你像今年二五年黑吉辽蒙卷， 我给大家强调了好好多遍了，黑吉辽蒙卷他那个成卷题就考的是请你用事物发展的源泉和动力来回答问题。这就是我们讲矛盾第一个小标题，你只用只能用矛盾的什么定义和他的两个 特性啊，矛盾的啊，这个什么呀，斗争性和统一性来回答问题，答，其他的全错。所以说这个范围越来越小，那我们答题啊，就会越来越越来越不好答，但是啊，他范围跑不出去啊。好吧，所以说我为什么说哲学题不难？ 第二个，农民从会中地到会体现了基本内容，并用该思维方法为农民会中地提两条意见 啊，好吧啊，这是一个开玩笑的试题啊，大家又说了啊，开玩笑的试题，随便答啊，谁说的啊？谁说的 肯定不懂啊，体现了辩论的否定观，那这题咋答？你要先解释一下啥叫辩论的否定观对不对？然后再用这个辩论的否定观这个思维啊，会种地，那就智慧种地呗，提两条意见。那你要答辩论的否定观 什么呀？辩论的分论观，是联系的环节，是发展的环节，对不对？即自己否定自己，自己发展自己啊。那所以说我们要什么呀？啊？肯定否定中包含着肯定，这些你都要打出来，食指是阳气， 这是只是把它的内容打出来了。那用该思维方法为农民会种地，也是智慧种地呗，对不对？智慧种地啊？提两条意见。那我们说否定中包含着肯定，那也就意味着什么呀？你看他说什么呀？ 这个材料中怎么体现否定中包根肯定了？你是不是现在用数字化装备了呀？但是我们，呃，是不是否定了以前这种传统的作业模式，那这不就是来了吗？ 就是既保留传统的这种什么传统的这种经验，但是呢，我们要加上什么呀？ ai 这种技术，这不就是否定中包含的肯定吗？我们否定以前的这种啊种地模式，但是我们要把经验保留下来，这不就是啊，否定中包含着肯定对不对？然后是发展的环节，怎么发展呀？我们要用什么呀？要用数字化带动农业的现代化，这才行啊，这才给分呢。 好吧，简单的看一下第二个，他说融合经验与技术，将传统与智慧数字化，明白了吗？ 否定，如果还是肯定，否定以前的这种传统的这种模式，但是呢，我们保留他的肯定了什么呀？肯定他以前的经验，这也就是什么经验加 ai 数字化，第二个，建立迭代优化机制，确保技术适配，适配实际需要。那也就是刚才我们说的啊，当然了，这个你 建立迭代优化机制，这不就是发展吗？对不对？这不就发展吗？当然了，这个题答案给的不好啊。不好的一点是什么呀？他没答基本内容，人他妈问了说基本内容是啥，你都不答，你想干啥呀？ 你一定要把啥叫变成的否定给答出来才有分呢，明白吧？这题可能是六分或者四分，如果是四分，那就是什么呀？你这个基本内容两分，然后两条一减一分，如果是六分，那也是啊，明白了吧，二二二。好吧，这个开胃式题不能随便答案啊，一定要严谨一点。 好，那我们四川卷的大题也给大家整理完了啊，整理完之后还是按照老规矩平息一下。四川卷啊，我们说了四川卷的选择题怎么样？选择题啊，不难啊，我们说十六个，大家要无限接近于十六个，就是它只考你基本功的一个深度啊。基本功的深度， 只要你基本功够扎实，那你就能学的比较好。然后大题呢？刚才我们也看了大题，还是啊，法律题出的比较好啊。法律题出的比较好啊，京剧题出的也挺好。就是说他的大题啊，难度 没有特别特别难的，就是没有让你那种无从下手的。但是他的难度在于什么呀？在于他的细节上 啊，细节，你像刚才我说的这个开放性视频，如果你乱答的话，肯定不给分哈。乱答肯定不给分啊，包括说我们说这个法律题啊，可能大家觉得这比较简单呀，但是你容易忽略法律的特殊情形。也就是什么呀， 他的儿媳妇啊，如果作为富有主要赡养义务的责任人，他是可以作为第一顺位的继承人进行遗产的继承的。好吧，那么四川卷我就给大家整理这么多。我们说了，四川卷这套题，你的选择题一定要无限接近于满分 四十八。然后呢？后面大体确实是有点难度啊，有点难度，整体上没有特别难的，但是细节非常的多。那可能这个我们说，正好你后面是五十二分，你这个达到三十五分以上，就达到了我的一个标准了。好吧，那四川卷就给大家整理这么多。
58王建伟讲政史地
12:08查看AI文稿AI文稿好，我们今天讲一下二零二五年这个四川卷的高考地理选择题，嗯，上来又是一个这个人文地理题，考察的是这个 人口，对吧？跟城市之间的这种题目啊，他说的是这个该大都市核心圈圈层人口看啊，你发现他是一个先减小再上升的过程，对吧？那所以说他应该是先扩散的几句啊，对吧？这人先变少再变多， 那么所以说他应该经历的是从你像啊，中心人口减少，应该变，应该是逆城市化呀，对吧？从逆城市化往再城市化进这个这样的一个城市化的过程，那所以说答案选的 b， 对 吧？欧洲西部， 然后再往下啊，他说随着数字经济的发展，杭州市服务业中，其实这个题很明显答案就选 d 啊，你发现其他服务业，对吧？是在变小的呀，就占比， 对吧？这个同学们一定要区分一个东西啊，这个数值就是值与比重是两码事哈，值与比重是两码事，它产值看啊，图中给我们的这个，对吧？它是一个比重， 那么他说房地产业，那么房地产看啊，他变化其实不是很大，就哪怕他是这个比例在减小，但是我们要考虑总产值呀，就这个图里面，我们不知道总产值呀，对吧？并且随着经济的发展，总产总产值应该是增加的呀，那虽然产这个比例在减小，但总产值不一定是减小的呀。明白啊， 那么科学研究，技术服务产值走啊，科学技术研究，对不对？同样的同理啊，对吧？关于产值，我们不知道总产值，那所以说我们只知道比重的情况下，对吧？这个产值构成的情况下，那也无法推算它的产值是增大还是减小呀， 对吧？但是我们很明确能知道啥的，它的比重的变化，对吧？金融业看啊，金融业 对吧？他说占比降低，这不对啊，对吧？他有起伏，对吧？但不是说逐渐降低的呀，就是一次函数，跟这种波动性的不太一样啊，就是要注意，就是一定要注意词汇，他是逐渐还是什么？整体还是什么波动，对吧？不一样啊，这是考点啊， 再往下数流，经济那么很，那么杭州市作为一个经济比较发达的城市，对吧？人口净流出肯定不对，他应该是流入呀，那么核心区应该是，对吧？不断扩大，不断扩张，对吧？所以说大选的 c 号 大遗址是什么？文化遗址，对吧？那应该是个旅游区，对吧？让我走啊， 然后什么大遗址中能这个服务于他？然后那么大遗址呢？你想他主要是一个旅游区啊，对吧？所以说是修齐产品跟精神财富呀，主要是旅游呀，这个大遗址区旅游用来旅游的呀，所以大家选 c 啊，我再往下， 我们很明显能看出来啊，甲所在的位置是吧？甲所在的位置，他的这个旅游的服务片区啊，旅游的服务片区和这个农业商品化片区都比较面积比较大， 那么我们又通过材料知道，农业商品化片区生产的农产品主要服务于大遗址去旅游，那所以说 这个甲大一致的旅游带动能力较强呀，所以说啊，修二肯定是对的。 那么又结合了乙这幅图里面，乙这幅图里面有退耕，有大面积的退耕还林片区，那所以说我们可以预测甲应该比乙要平坦， 因为这个往往是山地这些地形，他去发展离岸呀，对吧？所以说大家选择 a 啊，一和二，然后再往下，为了保护他的，那你想越保护的情况下，你 不要开发呀，对吧？要减少开发呀，那所以说大家选 c 啊，对吧？控制有用地，你扩张了，建设了，这种发展了，肯定不对啊，对，我们要保护这种遗址，对吧？那肯定要控制，对吧？建设用地的面积，对吧？要避免进行这种盲目的扩张。所以说大家选的 c 啊，再往下， 他说最终选择了综合方案，右键考虑的是，那看图里边有方案啊，看，这是综合方案，这是北线，这是南线，那么所以说啊，他最终没有选择这个北线，而是选择的综合方案，那所以说地质构造条件就不对， 因为他如果优先考虑的是地址过桥条件，他应该选北线方案啊，那么再者他也这个北线的方案，他是五零二，对吧？他的最短的，那么如果我们优先考虑线路的长度，他也应该选 这个北线这条方案，但他都没选，对吧？所以说考虑的就不是地址过桥条件以及线路的长度，所以说答案选的是 b 选项，对吧？二三，这很简单啊，就看材料就可以啊， 就是人文地理题。再次强调，人文地理题不要把它当成地理题来做，把它当成语文阅读理解来做，材料说什么就是什么，不要跟材料抬杠，对吧？甚至当材料与你的所学认知发生冲突的时候，以材料为主。 再往下这个我国通过该铁路向吉屋两国出口的主要商品，最可能的是， 那么对吧？我们是出口，对吧？应该是出口工业制成品啊，对吧？我们国家的这种工业，对吧？产业链还是比较完善的，对吧？这个，那所以说我们进口的应该是棉花了，工业矿产品了和牛羊肉，对吧？我们出口的应该是工业制成品，那么对我们国家安全保障， 对吧？这考的是资源环境，国家安全，这不就开辟了这个新的能源的进口通道吗？我之前是水运，对吧？现在是陆运，对吧？所以说打选 d 啊，其实很简单啊， 那生产结构多样化不？对啊，那么降低，那，那可能会扩大呀，因为你这个能源的进口增多了呀，对吧？那花市消费量可能增多呀，他一个是陆运，一个是海运，对吧？海运本身价格就低啊，这跟这两者之间没有很明显的联系啊。再往下非洲， 对吧？然后又是二十五度 s， 年净流量六百五十毫米枯水期，对吧？然后什么动物可迁徙？那想哪哪个气候区内这个动物会有迁徙啊？热带草原啊，所以说答案选 c 啊。再往下， 那么他又说图中影像这是枯水期，那么又是南半球，那应该是南半球的冬季，对吧？南半球的冬季，那所以说 c d 排除，那就因为影子你发现啊，他在南边，那所以说太阳应该在北边，那么答案选 a， 对 吧？那么可以看到更多动物的这个时段，那么选一个应该是湿地啊，比如说你要考虑这个 南半球，对吧？这个湿地，热带草原的湿地，那所以说大家选 a 啊，对吧？就是我们这个北半球是冬季的时候，他那边是夏季， 再往下青藏高原这个季节性冻土和多年冻土广泛分布，这个其实就是考的全球变暖啊，这个我记得高考里边考的其实很多，对吧？气候变暖造成的什么？冻土的退化了，对吧？造成的这个季节性的这种冻土的， 对吧？变薄了，对吧？有这种啊。然后他说还说什么河道迁移率，对吧？有一个考虑的新词，然后季节动土区降低，多年动土区增加，下图为他的一个含水量和流量的一个年代变化，看图。 然后他说这个看我稍微找一下，他说一九八七年，相比二零一七年，该地季节性冻土区土壤含冰量，土壤含冰量，那这个就是八七年土壤含冰量，呃，下面是一七年的土壤含水量，那么 呃，应该没错啊，这个图不是很，那么再往下这个， 嗯，这个是最上面是这个是八七年，再往下边是一七年，对吧？那么同理这个是八七年， 这个黑色的实线是一七年，然后下面这个是八七年，对吧？上面这个是一七年。 我看一下这个题啊，他说季节性冻土驱寒，冰量全年全年均强小，那你发现啊，其实在一到四月份，对吧？从这个八七年到一七年的确实是减小的，但是你到这个 这叫什么？夏季的时候他已经全部融化了呀，他不存在这个减小或者增多呀，就是和八七年，八七年的时候也是下阶段的时候全部融化，一七年的时候也是全部融化，对吧？他没有冰呀，所以说他不不说这个全年均减小，这种说法不太对啊， 然后再看啊。嗯，他说季节性冻土菌含冰量降幅在风速级更大。季节性冻土菌土壤含冰量， 这不是风水期啊，这不，这不是冬季吗？一到三月份，对吧？这不是枯水期吗？对吧？这是枯水期啊， 那所以说答案选 c， 对 吧？多年，你看多年冻土区也是从这个八七年到一七年，这不是枯水期吗？对吧？所以说答案选 c 啊。那冻结时间，那么全球变暖，冻结时间应该推迟而不是提前，对吧？再往下多年，冻土区河道迁移率增加的主要原因是什么？ 那么你想啊，他为什么会迁移啊？那就说明这个河道，对吧？他会有变化呀，他会有变动啊，他为什么会发生变动？那么说明他的侵蚀能力减弱了呀，对不对？这个抗侵蚀能力减弱了呀，他这个河道一百动呀，对吧？一迁移啊， 那所以说河岸的抗侵蚀能力减弱，就是因为这个多山洞的鱼因为气候变暖，对吧？他的冰层融化他，他没有那么坚硬， 对吧？所以说这个河岸他更容易受到侵蚀，那他也又更容易发生迁移。所以说大家选的 b 啊，这样一个逻辑思路在里边啊，就其他都不需要考虑那么多的。那你那个叫什么？你想啊，这个流量肯定是增加了呀，对不？那流量增加了，那么含沙量这个侵蚀加强了，那么含沙量可能应该应该会， 对吧？增加呀，那么侵蚀能力加强呢？你想啊，合成高度应该是加大呀，它落差变大了，应该是，对吧？你如果合成高度降低，它其实不利于发生侵蚀呀，对吧？ 那么流量的季节变化，他应该跟气候有一定的联系啊，对吧？再往下该地动土区河道迁移率变化导致，那么变化导致导致导致，他问的应该是结果，对吧？那么跟原因相关的应该不对。那么材料里边又提到了 季节性动土区降低，多年动土区增加，对吧？那么所以说既然多这个季节性动土区降低了，那么所以说它采完取出来的概率应该是减小的，而不是增大， 那么 a c 选项，这相当于相当于，对吧？它是个原因，它不是结果呀，对吧？迁移率， 对吧？也就说流量增加造成他的这个基金动土区增加这个流量，河流河流流量减小可能会导致导致这个， 对吧？河流欠余率，对吧？减小他是原因，他不是个结果呀，对吧？其实我们可以这样想啊，那导致导致，导致什么？导致个结果？那所以说大家选 d， 对 吧？多年动土区河流采矿取之频率增大，所以说大家选的 d 啊。 好，这道题整体难度其实不大啊。嗯，今天先讲到这，不会的可以在评论区或者私信这个评论区留言或者私信我。
137水文特征
07:202025年四川省成都市中考数学详解2（选择题4至6题） 四川中考，2025年四川省成都市中考数学详解。#绵阳一学生中考满分900分仅扣26分 #四川中考 #成都中考数学 #四川中考2025 #成都中考查看AI文稿AI文稿大家好，关于中考数学做真题研究真题一定有用，我们今天继续来看二零二五年四川省成都市的中考数学卷选择题部分第四题至第六题。 好的，我们一起来读题目啊！在平面直角坐标系 x o y 中啊，点 p 所在的象限尾。 呃，那么有些朋友可能记得不太清楚，这里再复习一下。象限对吧？象限我们是有规定是吧？这是一二三四是吧？这个是有规定的，是逆时针旋转一二三四啊，这个首先记清楚，要不然这个题做不对。 负二呢？是 x 小 于零是吧？ x 在 负半轴上，然后这个 a 平方加一啊，因为 a 平方是大于等于零的，所以 a 平方加一 是大于等于一的，对吧？啊，那咱们理解为大于一也行，那么它就在这是吧？在 y 轴的正半轴，那么它就是第二项线，是吧？ b 选项 这个题想要做对啊，你把一二三四象限分清楚，这是第一个事情。第二个事情呢？判断它它它的这个坐标 x 是 在 x 轴的正半轴还是负半轴？ y 在 y 轴的正半轴还是负半轴？这个明显 x 是 在负半轴 啊， y 在 正半轴啊，所以对应的是第二象限啊。在这儿， 第五题，在第二十五个全国科技活动周中，某班每位学生结合自己的兴趣，从原宇宙脑机接口和人形机器人中选择一项进行深入了解，现将选择结果绘制成如下统计图表。 哈，原宇宙和脑机接口人机机器人这个题目背景非常棒啊。嗯，然后根据图标信息中信息图中的 a 值，然后那我们来看一下图标信息 a 这个原宇宙。哦，原宇宙是百分之四十，对吧？对应的人数啊，是十六，这两个得对应一块儿， 对吧？啊，那可以把总人数算出来，总人数算出来之后呢？这个 a 是 脑机接口的人数就可算出来了。那百分之四十对应的是十六，那意思也就是十六除以总 总人数，对吧？嗯，等于多少？百分之四十，我把百分之四十写成这样，是吧？ 嗯，那，那然后总人数呢？啊，这，这就等于十分之四等于五分之几。五分之二嘛，是吧？嗯，那二倍的总我就直接在这里算了啊。二倍的总等于十六乘以五，对吧？ 那总人数等于多少？是不是五八，是不是四十？十六除以二等于八，五八是不是四十？总总人数是四十，这个十六加十四等于多少？三十，那三十加 a 等于四十，对吧？ 啊，这里是三十加 a 等于四十呢， a 就 等于十，对吧？那选 b 选项，因为 a， 因为总人数是十六加 a 加十四嘛，对吧？这个等于总人数是四十嘛，我们要根据原宇宙占的百分之四十， 对吧？呃，这个百分之四十对应到人数上，然后把总人数算出来之后呢？他俩他三个相加就是总人数，然后 a 就 等于十。 这个第五题选 b 选项选合适了。那我们看一下第六题啊，这种题目常考啊，常考不难啊，不难，常考，我们来一起看一下 这种题目，直接就从其大意是从这开始看就可以了啊。这看完之后呢，有些数据如果不太清楚也可以返回去看。为什么？因为前面是咱们的九章算术中的那个， 那个问那个表述啊，大家都看不懂是吧？啊？既有良田一亩，价值三十三百钱，呃，裂田 七亩至五百钱，今合买良裂田一顷就是买一百亩啊，价值这些钱。问良顷田各有多少亩是良田为 x， 呃，裂田为 y 啊， 那，那我们来看这个量起，根据后面这个一百亩斤和买量列一百亩是吧？那量是 x 亩啊，列是 y 亩，对吧？ x 加 y 等于多少？一万， 有些朋友把一万就写成一千啊，是吧？哎，不不不不，这个是母数，写一百 错了。啊哈，这个价值是一万啊，价值是一万，那 x 加 y 是 亩数啊？粮是一亩是三百，那就是三百 x， 对 吧？那总共买列田是七亩，价值是五百钱，那一亩是不是七分之五百乘以 y 是 吧？ 等于一一二三四啊，那这就出来了，我们去看一下这第一个都是这个，对吧？嗯，然后第二三百 x 啊，要选三百 x， 三百 y 不要是吧？三百 x 加七分之 五百 y 啊，等于这些，那答案选 a， 那 朋友们来观察一下，这两个排除之后，那，那你觉得这个能选吗？ 七亩值五百，不是一亩值五百，一亩值五百就选它，是吧？选 a 啊。这道题就是比较简单，这种题目呢，有些中等的孩子可能简单总结一下 这个第六期这种题目，中等水平的孩子，可能因为你小学的时候或者初中的时候，你的习惯建立不好，你老是把这个题目懒得去读 啊，读完题目又不去仔细找这个等量关系，然后导致这种题目呢，你就是一直一直就是恶性循环，你你就怕，所以看了我的视频之后呢，我希望你不要怕， 知道吗？可以从几个出发点去。呃，综合看一下他这道题目究竟方程，方程对吧？是怎么列的？嗯，那刚才你看，我这就写成了一万。那明显就错了，因为他说是一百亩，他这是亩数，亩数加起来不可能是钱，对不对？ 只有钱加起来是钱，母加母是母，对吧？啊，简单的总结一下啊，那么二零二五年四川省成都市的中考数学卷。 嗯，三道选择题啊，三道选择题，第四题，第五题，第六题就给大家讲到这里，感觉能帮到你的朋友，请你收藏、点赞、转发啊，谢谢！
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08:03查看AI文稿AI文稿凉山西昌各位高中生家长大家好，我是赵老师，今天我们继续录制视频，分享二零二五年在咱们四川进行招生的大学院校的录取数据分析。今天我们重点分享一所位于四川德阳市的 中国民用航空飞行学院。注意好，这所学校虽然在咱们四川省内，但是他的录取有很大的特殊性，主要体现在两个方面。 第一个特殊性就是很多家长听过的就是我们大学院校专业录取的时候，对咱们孩子会在身体方面以及性别还有单科成绩方面的一些什么要求，对吧？ 这所学校呢，在二零二五年物理组啊，幺零二专业组体现的就非常明显了啊，这个是第一个特殊性，第二个特殊性就是针对咱们三州时期县两区的同学来说政策加分的变化。 我们二五二零二五年第一届新高考填报政策加分主要是分两大类，第一大类是省属院校的加分政策，第二大类是部委属院校和省外院校的加分政策。 当然具体的加分政策怎么去看点好，关注我，后面会有一一个专门的视频对加分政策的解读，好会带着你们一次性把加分政策理清楚。 好，所以这个学校的第二个特殊性就是加分政策的变化。虽然说他是在咱们四川省内，按理说我们应该按省属院校的加分政策去进行加分，对吧？但是这个学校的特殊性，他是归属于交通运输部， 交通运输部啊，是属于部的一个为数，所以他的加分政策是属于第二大类部为数院校和省外院校的加分政策啊，所以他的加分政策呢，在去年是少数民族加二十分， 汉族来加十分。虽然说这个学校有一本专业组进行招生，二本专业组进行招生，但是不管你是报他的一本专业组还是二本专业组，统一的加分都是少数民族加二十分，汉族加十分，这是他的一个特殊性。 当然今年二零二六年的新高考填报具体的加分政策了，还要具体去看省考试院公布的加分政策。好吧，好，接下来我们就来看一下他的第一个特殊性，就是专业对咱们孩子的一些什么要求啊，各位家长注意看， 在专业组幺零二里面，我们会看到里面的专业特别好，就是我们一般孩子喜欢这个学校，或者说家长心仪这个学校，都是因为这些专业去的，对吧？看着都非常好， 但是我们一定要注意去看这些专业后面的一个括号，对咱们孩子的一些什么 报考要求，一定要看你们家孩子符不符合，如果说孩子符合，那你去报考，他分数够，那就录取。 如果说孩子不符合，你去报考，他哪怕分数够也不予录取。这个一定要注意到的，就像我这打了一个红色的方框啊，备注的是什么专业？是要求无色盲色弱，这要求的意思就是这个专业信息科学与计算科学 要求咱们孩子是高考体检，你没有色盲色弱，那你去报考，他主要分数够你就录取。但是如果说你高考体检有色盲色弱，你去报考这个专业，哪怕分数再高也不予录取。当然除了就是身体方面的要求之外啊，这个学校还有什么 性别要求啊，各位家长一定要注意了哈，有性别要求一定要看清楚，不要说看的专业好就去报，如果像这个专业哈，交通运输他建议的是什么？女生甚报 啊，如果说你们家是女孩子的话哈，这个专业呢啊，尽量不要去报，因为报了录到了可能性很小好吧， 好，当然具体的哈，我这我就不说了哈，各位家长感兴趣的话，讲到这视频啊，你们可以暂停一下视频，去看一下各个专业后面的一些什么对咱们孩子的要求。接下来我就重点来说一下哈，物理组和历史组的一个什么 录，去年的一个录取的一个情况啊，供各位家长和同学进行一个什么参考。那说到二零二五年，这个学校在物理组来，他总共的招生专业组来就只有三个，其中幺零二这个专业组来录取的分数最高，是五百六十分， 对应的一个位次来是五五三九五好，这个是幺零二专业组。那剩下的幺零幺和幺零三专业组呢？其中幺零三的专业组录取分数最低，是五百三十分，对应的位次来是八八二九七 好专业组幺零幺他的录取分数来是五百三十五分，对应的位次是八二三三九好，这个是他 物理组的一个录取情况。好，接下来我们再来看一下这个学校的历史组的录取情况。 历史组呢，他主要只有两个专业组进行招生，其中幺零幺专业组呢，他的录取分数是五百五十二分，对应的位次呢是幺九二七六， 好专业组幺零二，他的录取分数呢是五百五十四分，对应的位次呢是幺八三七五， 好，幺八一三七五。以上就是中国民用航空飞行学院二零二五年在咱们四川进行录取的一些情况分析讲解。那在上节课我不是讲了一个问题吗？就是说 我们看到的专业组后面的录取分数。啊，我上节课提了一个问题，这个录取分数是这个专业组所有专业的录取分数，还是说这个专业组录取啊？就是所有专业当中录取分数最低 专业的什么分数？张总问了一个问题，好在这我们公布答案，就是说我们在正式填报的时候，当年的录取情况是看不到的，因为还没录取结束，我们只能看到往年的录取情况。 往年的这个录取情况就是分数哈，代表的是什么？不是说这个专业组所有的专业录取分数都是这个分数，而是说所有专业当中录取分数 最低的那个专业的分数就是这个专业组录取分数。好吧，如果说我讲解的过程当中有各位家长和同学听不懂，理解不到的地方，欢迎评论区留言，我会详细再给你们进行解答的。好吧，给你们讲解解答。 好，今天我们继续一样提一个问题，就是说我们在看招生考试报的时候，对吧？就是孩子的一些可报大学院校信息的一些填报的时候在这啊，我讲了这么多期，这么多期视频了，各位家长应该也会看到，就是说我们 招生信息里面是不是专业后面有这样两串数字对不对？有这样两串数字，各位家长思考一下，这一列的数字是什么意思？ 这一列的数字是什么意思？思考一下。如果说有答案的可以评论区留言，我们看看答案对不对。 当然说如果说想不清的，或者说弄不明白的点好关注我，下期视频会公布答案。好的，咱们这期视频的分享就到这里，咱们下期视频分享再会。
36:07查看AI文稿AI文稿好，来看一下第十七题，他说下列物品不属于标准件的是，好，不属于标准件，那我们得先知道什么是标准件，对不对 来什么是标准件。标准件是按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的具有通用性的零部件，比如说螺纹、螺纹连接件件。削轴承， 主要包括什么？紧固键、转动键、密液压键，什么气动键、轴承、弹簧等机械零件。好，这是标准键的一个定义。 那么我们来看一下题目， a 选项， usb 口 usb 接口，它属不属于标准键，它属于我们的标准键， 只要两台设备它都支持我们的 usb， 那 么它是不是就可以进行充电或者进行数据的传输？ b 选项，螺母啊，这也是对的。 c 选项，手机支架，显然这是错误的，这没有按照什么标准，这没有没有任何标准。 大选项轴承，这也是对的啊。这题就选，选不是对吧？选不属于，那就选 c。 好，接着往下看，来到第十八题，十八题他说为了为确保家具的使用寿命，在其局部增加了 防松不减，如图所示，其中甲乙的连接方式啊，这考的是我们这个连接方式，对吧？来看一下甲，甲长这个样子甲长这个样子，乙长这个样子。好，我们显然这个图有点模糊啊，但是我们也很容易看出 这是什么，这是汉八，对吧？这是显然，这是汉奸，这属于汉奸。那么乙，既然是乙是汉奸，那就只有一个选项，选 c。 甲是硫酸，连接这边是这一根是硫酸，这个是螺母 啊，这里考的是连接的方式，选 c， 那 么我们接着往下看，来到下列属于电子元器件啊，这里考的，我们选修的内容叫电子电路，对吧？电子电路的部分， a 选项，手电筒啊，不是，这是我们日常物品。 b 选项，发光二极管，对的，发光二极管是就像电路板，电路板它是一个， 它不是电子元器件，它集，它只是集成了电路板，上面集成了很多电子元器件以及电子电路，它不是电子元器件。好吧，那你像电烙铁，电烙铁它是对这个电子元器件进行焊接的一个工具，它也不是电子元器件，那么这题就选 b 发光二极管。 我们来，那我们来看一下相应的知识点啊， 啊，这是我们上一道题的连接方式，对吧？不看了，好，来看下电子元气件，电子元气件是构成电子电路和电子设备的基本单元，用于控制、处理、传输信这个电子信息、电子信号， 常见的有电阻、电容、电感、继电器、二极管、三极管等等。啊，那么我们这边图片展示的这一整个，这一整个叫电路板，这个就是电路板我们的 c 选项。而电路板上面的这些，比如说这个电容啊，这个是电容，这是二极管， 这是按钮，这是电阻，这些它叫电子元气件。好，那么来看二十二、二十题，运动员进行撑杆跳时撑杆， 那对吧？一个运动员拿着一个杆子，好，拿着杆子跑跑，跑一下撑杆跳过去，他说撑杆主要受到的什么力？ abcd 四个选项， a 选项扭弯曲力啊，这题选 a 选对的。 b 选项，扭转力， c 选项，拉力大选项，剪切力。那我们来看一下这四种力，它分别是一个什么样的模型 啊，那么假如说这是这个撑杆，撑杆的圆形，当运动员在进行撑杆跳的时候，这个撑杆它受弯力，受弯曲啊，那看一下其他的选项吧。 扭转拉力和剪切，来看下扭转力，扭转力，来，我们对比一下，圆形，圆形长，这样扭转力是对他的两端进行不同方向的扭转，比如说我们扭毛巾， 我们扭毛巾，这个毛巾他就是受的扭转力，显然撑杆跳的撑杆，他没有受到扭转的力 好，什么拉力？来看一下吧。拉力，这是圆形，这是受拉力。物体受拉力它会有变长的趋势，比如说我们拔河，拔河的绳子，它就收到的拉力，显然撑杆也没有收到拉力。 剪切好，这叫剪切力，它是两个距离很近，方向相反以及平行的两个力，这显然也是错的，撑杆没有受到剪切力，这里选 a 弯曲 好。接下来我们看二十一题，他说下列实例中利用结构的稳定性来实现其功能的是，那么这显然这题考的是我们结构的稳定性。那我们来看一下结构的稳定性。 所谓结构的稳定性，是指结构在赫在的状态下维持其原有的平衡状态的能力啊，这是关键平衡状态，比如说啊，这样子一个小丑啊，这样应该叫不倒翁，对吧？ 那么我们给他一个外力啊，他能够保持原有的平衡状态，那这种能力叫做结构的稳定性。好。那么反过来看题目， 题目说利用结构的稳定性来实现其功能。哎，那我们这里要分析一下了，这四个 a、 b、 c、 d 四个选项，它的功能是什么？ a 选项，跷跷板， 跷跷板，它的功能是让两个人是不是它的两岸实现上下的一个撬动啊？它显然和我们题目当中保持平衡状态是没有关系的。好，所以 a 排除 b 选项，荷叶，那么荷叶这个是我们的一种连接方式，它通常用在我们的门，用在我们的门窗上面，那就是长这个样子，大概画一下啊。好，这是我们的荷叶， 荷叶它是一种连接方式，它显然和我们保持平衡状态的能力也是没有什么关系的。好，排除 c 选项，篮球架，那么我们都知道篮球架它的功能是是用来我们投篮的，对吧？我们投篮， 那么当我们给一个外力啊，比如说投篮或者扣篮的时候，篮球架它本身是不是必须保持平衡？ 它是保持平衡，它不会倾倒，那，那这就是符合我们的提议了啊，叫利用结构的稳定性来实现其功能啊。这题选 c 选项，那么我们来看下大选项吧。 大选项，摇椅，那，那应该是指的我们这种老年人做的那种摇摇摇椅，对吧？好，它其实用的是什么？它利用的不是结构的稳定性，而是结构的不稳定性。 好，你看我们这个摇椅，它是不是在一定的范围之内左右上下这个摇动，那其实用的是结构的不稳定性的原理。好，那么这题我们选 c。 好。来看第二十二题，他说某同学设计了一款上下楼上下楼梯的智能轮椅，他可以申请的专利及保护年限，那么这道题考的是我们知识产权，知识产权 他的组成，他的这种组成以及相应的年限，对吧？来，我们看一下第一个实用新型专利十年， 好，这题就选 a 啊，它的这个轮椅可以申请实用新型专利，并且保护期限是十年。那看 b 选项，发明专利十年。错，发明专利它保护期限是二十年。 好，实用新型专利十五年，这，这错了，年份错了，对吧？发明专利十五年，错了，发明专利是二十年，那么我们用排除法都可以排除，用这个年份就可以选出实用新型专利。选 a 选项来看一下对应的知识点， 来看下，就是专利啊。专利权是指发明人、设计人在一定时间内对发明创造成果享有独占使用、处理的权利。专利权具有独占性、时间性和地域性，分为发明专利保护期限二十年啊，你如果有个发明， 然后向国家的相关部门申请了之后，他就给你通过，通过审，通过审核，他就给你发一个这个发明专利证书。实用新型专利保护期限是十年，外观设计专利保护期限是十五年。 好，比如说这个迪士尼，迪士尼的米老鼠它是，它就有外观设计专利。好，它保护期限是十五年。这十五年之内，任何人如果要使用，必须向它购买。为什么？因为它具有独占性啊，是迪士尼这家公司，它独独占的，其他人不能使用， 这是专利权的内容。好，这里减 a 啊，必须往下看，来到第我们的二十三级，二十三级，对吧？ 他说某大学校区建设项目为了什么采用环保设计措施，充分考虑的碳中和与磷水浪费， 主要体现的设计的什么原则？ abcd 四个原则。那这里考的是技术设计的一般原则，对吧？那么你注意看到的什么？环保？那显然选大一下，可持续运营发展 好，可执行力发展原则，就是从节约资源、减少污染，从环保角度来考虑。 那我们简单看一下其他的原则吧。这些实用型原则也叫功能型原则，它指的是产品具有实现物品的基本功能，比如说 一支笔，一支笔，它的功能是不是首先得它得能够书，能够完成我们的书写， 我们的自行车他首先得玩，能够实现我们骑行啊，这叫实用，这个叫美观。美观指的是通过什么造型、大小比例、材料、色彩搭配、装饰图案的组合，带给人们美的享受 啊。比如说我们买一些衣服，买一些包包，对吧？是不是要看他好不好看呢？对吧？这叫美观原则。 第三个可持续发的原则，就是要尽可能的使用可再生资源，考虑节能环保，减少污染，符合我们的提议。安全原则指的是这个使用时或操作时必须是安全的，不会遭对人体造成伤害。 好，我们接着往下看。来到第二十四题，城市交通道路城市交通系统由道路、车辆、各类交通设备设施组成， 对于满足城市居民出行和货物运输的需求，保障城市高效运行，城市交通系统属于哈。这题一看，选项考的是这个系统的分类，对吧？城市交通系统首先它是一个人造系统，同时它也是实体的，所以这题选 a。 那我们来看一下系统的分类吧。简单看一下系统的分类，首先可以分为人自然系统和人造系统，这两个是一对， 自然系统指的是这个系统，它的构成是纯自然的，比如说海洋生态系统， 对吧？大气循环这些系统，这些它是不是纯自然的？没有人为干扰对吧？它的组成都是自然的，这叫自然系统， 与他相对的叫人为人造系统，指的是人类为了实现某种功能而建造的系统，比如说钟表、汽车、医院，还有我们的交通系统，他是不是同样的是我们人造的呀？为了满足我们的需求，货物运输，你看题目，他说的很严谨， 为了满足我们的需求，是不是人类为了实现某种功能啊？这叫人造系统。 第二类第二组叫实体系统和抽象系统，也叫概念系统。实体系统它指的是构成系统的构成要素，它是实体。比如说汽车，汽车它是不是有各种零件，由轮胎 对吧？轮胎什么发动机构成的好，这叫实体系统。而抽象系统它指的是由非物质实体构成的。比如说我们从小到大学了这么多年，脑袋里面的知识系统 啊，我们受到受到我们文化、我们社会道德的影响所建立的道德系统，我们脑袋里面的法律观念，我们的法律系统，这些是不是一种 非物质的，它是一种意识啊，这叫抽象系统。那么回到这道题，显然人造的，对吧？实体选 a， 往后看二十五题，他说下列不属于技术实验的是好，那么我们看到技术， 那么你就应该想到和他成对出现的一个叫什么叫科学。我们是不是经常说什么科学技术，科学技术啊，包括有一句很著名的话叫科学技术是什么？第一竞争力，对吧？ 那么这两个东西他虽然经常出现，经常一起出现，但是他不是同一个东西。科学他指的是理论研究， 他回他回答的是是什么和为什么，而技术他指的是实践活动，他回答的问题是怎么做 好。那么我们先来看一下 a、 b、 c、 d 四个选项，它要求的是选不属于技术实验。那么 a 选项汽车碰撞测试，这属于技术实验， b 选项钢板硬度，这也是大选项。同样的也是技术实验，只有我们的 c 选项氧气含量测试，它属于我们的科学实验。来看一下 科学，科学技术啊，科学测重认识自然，我们认识这个自然到底是怎么样的？比如说牛顿，牛顿他发现这个苹果为什么会落下来，他就去研究，研究出了万有引力，对吧？他的这个活动叫科学活动， 而技术它侧重开发自然，利用自然，力求有所发明。比如说我们的这个瓦特，瓦特他发明了蒸汽机，他的这个活动就属于技术活动。 好，那这道题选谁啊？科学和技术一个概念的一个区分，就再往下看。 来到第二十六题，他说下列关于工具操作要领正确的事，那么我们简单看一下，看一下选项，这里考的是金木工，金木工工艺，对吧？金木工工艺的实现，那么在这当中就要涉及到它的工具工具如何使用。 a 选项，使用风刀时可以用嘴吹碎屑。好，我们讲了，无论是使用风刀还是错销还是钻孔，它产生的碎屑都不能用嘴吹，它必须用刷子来刷啊。 因为题目要求选正确的，那么 a 选项就排出 b 选项。使用滑针时，滑针要紧贴导向工具，这个导向工具就是尺子， 尺子导向工具好，变样是对的。在使用滑针时，我们的这个必须要紧贴，你看，这是尺子，这是滑针，我们是不是要紧贴住这个，紧贴这个尺子，紧贴这个导向工具好， 变向是变向是正确的。设想，使用手锯时，也就是锯子，对吧？起锯用力要轻，形成要长。错了，起锯 是不是用力要轻是对的，锯成要短呐，起锯的锯成要短。形锯形锯，也就说正常割锯，正常割锯的锯成要长。 使用台钻时啊，钻孔工具应该佩戴护目镜、工作帽和手套。错了，不能戴手套， 戴手套非常危险的。那么看看这里，当然，这是我们金木工的一个加工的操作，操作要领啊。来看一下这个 钻孔，在钻孔时要二要二不要。二要指的是要集中注意力，要戴眼镜，防止铁屑伤害我们的眼镜，对吧？ 二不要，不准戴手套，以防止钻头卷住手套而伤害手指。你看这个钻头，它是它在高速旋转，如果它缠它缠住了我们的这个手套，那么我们的整个手都会被卷入这个机器。 他说不能带手套，同时不能用手扶持这个弓箭，必须要用夹持工具，要用抬护钳，手护钳给他夹住，对吧？这得选正确的，选 b 不 难啊。往下看 来。来到二十七题，他说某零件及其主视图如图所示啊，也说这是个零件，这是它的主视图，这该零件的俯视图 a、 b、 c、 d 四个选项。那么俯视图是从上往下看，对吧？好，那么我们就从上往下看一下呗。 来看下 a 选项， a 选项好，这里就选 a。 a 上来就对了，这里就选 a。 哎，我们往从上往下看，看得见的用实线，看不见的用虚线，这条线就对应的这条线，对吧？好，这个边对应的这条边。 好，这里是看得见的对应的这边。这是外面的轮廓，包括这边是个圆，圆的话，我们需要标注它的轴。对称线，对吧？这是对称线，这是两条看不见的，这个 看不见的，这里面挡住的看不见的线。就选 a 来看 b 选项，哪里错了？ b 选项和 a 选项的区别，他没有把圆给画出来，看到没有？好，来看 c 选项， c 选项 来看。 say 两下，它，这里是虚线。我们说了，看不见的才用虚线，而我们俯视图，这条虚线对应的是这边，这边是能看到的，所以它不应该用虚线，应该用实线 来看。大选一下。好，他既他这边不仅画了虚线，他还没画出圆，他也是错的。这里写选 a， 难度不大，选 a。 那 看一下对应的知识点吧。三次图正投影，三次图看下知识点。 他说三式图及主式图，左式图和俯式图主左俯啊，就这样的，看得见的用实线，看不见的用虚线来看一下。 好，我们接着往下看。来到第二十八题，他说评价甲乙两款水杯的雷达图啊，这是个雷达图。关于两款水杯，下列说法正确的是好，甲水杯用的是实线，乙水杯用的是虚线。 题目上选正确的来看一下 a 选项。水水杯假，也就是说实线实线的材假的，材质环保，且保温效果更好。那我们找一下环保呗， 环保材质环保好。那么在我们的雷达图当中，雷达图它会有个评分，中间是零分，比如说外面可能是十分好，雷达图当中评分 越高越好，评分越高表示这一项指标表现越好。那么我们看一下啊，环保， 水杯，水杯乙虚线在这个实线的外面，比如说虚线的得分比较高，水杯乙的得分高于水杯甲，那么应该来说是水杯甲，水杯乙比水杯甲更环保好，而且人家错了，他说水杯甲的材质更环保，错了， b 选项，水杯甲携带方便且美观，来看一下携带方便好，携带方便。 来看一下水杯甲是实线，而这个实线是这一条线，对吧？他来到了这里，他确实确实他比水杯乙更加的便于携带。那再来看一下美观呢？他说更美观，来看下这边美观，实线 平分别，虚线平分高，假比乙高好，对的，变样就对了。 那再来看实验一下吧，水杯乙的材质更环保，水杯乙材质更环保，对的，材质更环保，价格更便宜，那我们来看下价格吧， 价格他们两个是一样的，对不对？没有说谁更便宜，价格是一样的，谁谁是错的。当然下水杯以保温效果好且更美观，那看一下虚线保温效果好，虚线确实在外面，它保温效果好，更美观。 那虚线假假在外面。错了，他没有跟没关，这里就选我们的 b 啊。这题要细心，要注意，评分越高，评分越高，表示这个指标越好。好，这题不难，接着往下看， 来到第二十九题，二十九题可以说是这个二五年卷子当中的一道比较难的题了， 那么这道题他说某电路，对吧？涉及到了我们电子电路，某电路如图所示，要使发光二极管亮起，这个叫发光二极管。好啊，这样子，这样子叫二极管，在前面加两个箭头叫发光二极管。 好，这叫发光二极管，要使它亮，比如说要有电流流过，对吧？要有电流流过，折好。 a、 b、 c、 d 四个选项是关于这个开关，开关的闭合开，开合状态。那么这道题选什么？ 选 b， 这道题选 b。 好， 我在我在这个网上找这套卷子的时候，找这套卷子的时候有很多，看到了，也看到了一些答案吧，有些人他把答案发出来了，包括有些机构或者有些人发出来了， 我发现他们这道题选 a 其实是错误的，这题正确答案应该是 b 啊，正确答案是 b。 那么口说无凭，我们先分说分析一下电路，先分析下电路啊，首先来看一下这边一个正五伏，正五伏表示电源的正极， r 表示电阻， r， 一 r 二是两个电阻， k 一 k 二是两个开关。 好，这边又有一个正五符，这是一个电源的正极。好，这边有一个这样子的符号，这样子的符号，这个叫宇宇门逻辑门电路，宇门宇门。好，我们来看啊， 来，这边有个电路和它基本上是一样的，羽门也叫 and， 它有两个输出，不是，它有两个输入，你看羽门它是不是有两个输入，两个输入，一个输出。好，它，它的输出的结果是根据输入来判断的。来， 我们给它取个名字吧，这个叫第一条导线，这个叫第二条导线，如果第一条导线啊，第一条导线，它是高电压，它是高电压，第二条导线也是高电压， 高与高，高 n 的 高，两个输入都是高，那么输出输出就是高好。如果一是高，二是低，高与低输出的是低， 包括一是低，二是高，同样的它输出的也是低，包括两个都是低，它输出的同样的是低好。 也就是说只有当这两个输入端都有电压，都是高电压，它的输出才会才会打通，才会接着流到我们的发光二极管，才会导通我们的电路，才会使这个二极管亮好。那么我们现在 分析的差不多了，再来分析一下这个这个符号，这个符号，这个符号表示 d， 这是接地 g、 n、 d， 它你就可以简单理解为是电源的负极好，电源的负极， 那整个电路分析完了，比如说我们要使它要使这个二极管导亮，必须这个电源 好，电源从这边过来，必须同时两边都是高电压好，然后输出一个高电压导通来到我们的二极管，把它点亮之后接地，然后完成一个闭合回路。好，那么口说无凭，我说选 b， k 一、 k 二均闭合 来，口说屏，我们看一下，我找一下啊，找，我们通过一些数字化的方式给它模拟一下。 来，我们看下这两个电路，这两个电路就是一样的。我照着这个题目画了一个电路，这边是五伏，这边是两个电阻好，这边是两个开关，这个是个雨门，雨门长这个样子，它形状是这个符号是这个样子啊，这是个雨门，这是一个 停止一下，这是一个二极管，这是一个发光二极管好，要实现它点亮，我们说了要输出输入端两边都是高电压。好，我们来模拟来仿真一下， 你看速度太快了啊，给它慢一点，是不是电流速度也慢一点？运行 好，注意看我们的电流，这个在运动的叫电流，当电流这个五伏的电源进行供电。好，这两个电流流经流经两个电阻后，同时来到我们的雨门，两边都是高电压， 输，两个输出都是高电压，所以输出是高电压，所以最终回到监定，回到地极，这个电路导通二极管点亮。 好，那我们尝试着来关闭，关闭其中一个开关。好，当我们关闭这个开关的时候，电源从从正极出发，他会流进电阻之后，直接 直接连接我们的接地，直接连地了，他不，他不会通过这里，也就是说我们的这条线，现在他的输入是低电压， 那么我们的上面这条线，它同样的还是高电压，一低一高，输出为低，所以说这边电流没有打通，二极管没有亮。好，那我们把它也关闭，两个关闭， 你注意看颜色，同学们注意看颜色，绿色是高电压，灰色是低电压。好，当我们把这个开关关闭，关闭之后，下面两条线都是低电压了，电路直接从这条路从尖地流走了，不会经过雨门，也不会点亮我们的二极管。 那我们把它两个都打开，它两个都打开两条线，两条输出都是高电压，两条输入都是高电压，所以输出是高电压，最终流进二极管，最终导通电路。好，那么这是对这道题的一个理解。 电子电路的信息，电子电路相关的知识点比较多，电子电路的知识点比较多啊，简单的在这里讲题也一下讲不完，那么我们就以这道题大概的看一下，所以这道题 k 一 k 二它均断开选 b。 好， 你们如果看到有一些一些机构或者一些老师给你们讲，如果选 a 的 话，选其他选项，那其实可以判断它其实水平不怎么样。好吧， 接着往下看， 这给了一段材料和一段图，让我们回答三十题到三十二小题来看一下吧。 他说春晚，这个都看过春晚吧，这个机器人来跳这个秧歌，秧歌，对吧？这个人性机器人与舞者共舞，什么手绢翻飞，赛博秧歌 啊，前面的不用管，没什么用。他说人形机器人主要由感知模块、控制模块、执行模块等等组成，包含了数千个零件，其主要的开发设计环节。有这些好题目读完的，那我们来做题。 第三十题，材料中对人形机器人的描述没有体现技术的性质啊。 a 选项目的性指的是我们的对这个技术的， 对技术的开发研究都是有，都是为了完成我们的目的。显然我们研发这个人形机器人，他是出于我们的某种目的，他体现的目的性，所以说排除必然性。创新，创新指的是引入新的方法，新的手段， 那么这个人形机器人显然他是有创新的，这个机器人都不叫创新。什么叫创新？你可以看一下他的这个 什么什么什么模块，数千个零件，还可以什么赛博，央哥，这两项中性。中性说的是这个技术一项，任何一项技术，它都是 多种学科、多学科、多种技术、多种知识综合运用的产物。 来看一下中综合性技术是一个跨学科的性质，需要用到多学科多方面的知识。 好，那么题目来看，这里，他说机器人主要由感知模块，这是感知传感器前面的相关的技术，控制模块、执行模块等组成。好，这体现了我们的综合性。 看一下两面性，两面性指的是技术，它是一把双刃剑，有好也有坏。 好，那么从题干来说，没有体现它的坏处，没有体现它的坏处，所以说没有体现两面性。并且题目也问的，题目问的是材料中，我们一切根据材料来 好，没有体验两面性啊。这里选大第三十一题，他说设计环节其合理的流程是这考的技术， 技术，这个设计的一般流程，对吧？来看一下啊，那么一二三四四个很，一二三四五五个很乱，那么我们先找比较明显的好，比如说第五产品的使用与维护，它肯定是在最后一步，因为我们讲过了， 这里我看下，在这里啊，不在，没有 ppt 忘了放进来啊。 那么我们在讲课的时候讲过了，产品的使用与否，它使用始于最后一步了，比如说排序中最后一个是五，那我们可以把 b 选项给排除掉。好，再来看系统的集成测试与优化， 软件硬件与算法的设计，什么制定设计方案啊？那我们也可以简单的看出第四步软件硬件的设计和第三步测试与优化， 他们是不是应该先设计再进行优测试优化啊？所以说四，四在三的前面。好，四在三的前面，那你可以把 c 给排除了，四在三的前面，那 b 同样的也排除了，那大一下也排，直接就选 a 了，牌子榜都选出来了。选 a， 第一步， 需求需求与性能指标进行分析。第二步，制定设计方案。第三步， 软件硬件的算法设计第四步，测试评估与优化。第五步，产品使用与维护好。这是一个非常合理且明确的一个步骤， 那么如果对我们技术设计的一般流程比较熟悉的话，就可以不用排除法，直接就可以做。那么我们在讲课的时候，产品这个技术设计的一般流程，第一步是不是发现有明确问题？ 但这里其实还涉及到了系统的设计步骤，系统的开发开发过程啊，系系统的开发过程。 第一步，这个发现与明确问题要进行性能分析。第二步，制定设计方案，然后什么？ 呃，软件这个设计分析对吧？设计分析第四步，测试评估与优化。第五步，产品使用与维护啊。 那么最后一题，若人形机器人的感知模块中的惯性车辆单位 mcu 发生故障好。什么？什么惯性车辆单位？我们不懂，但是没关系， 他说这个这个东西发生的故障好，你就知道是这个机器人机器人当中的某一部分发生的故障，对吧？他说发生故障之后，则人形机器人的系统可能会崩溃，这反映的系统的什么特性？ 比如说这个机器人中的某一部分它发生的问题，它一整个机器人会出问题，会发生崩溃，这体现了系统的什么性？ a、 b、 c、 d 四个选项，这里选 c 叫整体性， 整体性说的是这个系统，它是一个整体，考的是这一点，系统中任何一个要素发生故障或变化时，会影响整体的功能。 那么回到题目来，感知模块是不是属于我们这个机器人其中的一部分？一个要素它发生的故障会导致整个人型机器人崩溃啊，这就体现了整体性，对于目的性、相关性和动态性都是错的 啊。那么这是整个选择题的一个讲解啊，一共选择题三十二题，整体难度不大，主要可能集中在这个电子电路。电子电路这道题有点难度，然后好攀省这边，这边可能 如果上课没认真听或者没讲到的话，有点难度。最多再来一个什么这个吧，网络协议，网络协议它属于选修部分，然后其他的其他就没了，就这三道题吧。 好，但这三道题它其实不难，可能只是知识点没有理解到位。好，这是我们对选择题的一个讲解啊，那么下一节课我们再来讲这个大题吧。好吧。
3单招王峰
05:29查看AI文稿AI文稿咱们凉山西昌各位高中生家长大家好，我是赵老师。今天我们继续分享在咱们四川进行新高考报考录取的大学院校的一个录取数据分析。 今天我们主要说的是位于成都市的成都大学，他物理组在二零二五年第一届新高考报考的录取情况。嗯，成都大学呢，在物理组他一共有十六个专业组进行招生， 这十六个专业组当中呢，其中幺零六这个专业组录取分数最高，是五百八十一分，对应的位次呢是三六六七二。 录取分数最低的专业组呢是幺零五这个专业组，他的录取分数呢是五百一十三分，对应的位次是幺零九八五三。 那说咱们三周时期两区的考生来说，特别关心的就是我们政策分加分的一个情况，对吧？对于这十六个专业组来说，其中 啊，有幺零幺幺零二幺零六幺零七，还有幺零八以及幺幺四幺幺五这几个专业组呢，他的政策加分是 汉族呢，只能加十分，少数民族呢能加二十五分。就是我们填报这十六个专业组当中的这几个专业组的时候，汉族是加十分，少数民族呢是加二十五分。针对咱们三州时期县两区的考生来说，那剩余的专业组呢？ 注意哈，剩余的专业组就是这十六个当中，除了我刚才说到这几个专业组，那剩余的专业组来是少数民族加五十分，汉族来加二十五分啊，怎么样理解呢？ 各位家长可以理解为我所说的这几个专业组，他是我们的什么一本专业好，然后没没说明的就说没举出具体专业组哈，就这十六个专业组剩余的专业组了，他是二本专业。 好，可以这样简单来理解。当然具体的政策分我们在填报时候到底该怎么看啊？不要急，我后面会录制相关的视频啊，带着你们去理清专业。专业组这些政策分我们到底加多少分，怎么去看？好，所以感兴趣的家长可以点好关注哈， 后面我会详细分析的给你们分享。好，咱们接着看。刚才我们说了，这十六个专业组当中，录取分数最高的一个专业组和录取分数最低的一个专业组。那剩余没说到的专业组各自对应的录取分数和位次是多少分呢？首先我们来看 幺零幺这个专业组，他的录取分数呢是五百三十分，对应的位次是八八二九七好，幺零二。这个专业组呢，他的录取分数是五百 五十六分，对应的位次是五九三七三好，幺零三。这个专业组呢，他的录取分数是五百二十六分，对应的位次是九三二二零， 好，幺零四。这个专业组呢也是五百二十六分，对应的位次是九三二二零，好，我们接着往下看。对于专业组幺零七，他的录取分数呢是 五百四十六分，对应的位次是六九七八六，好，幺零八这个专业组 幺零八这个专业组，他的录取分数呢是五百三十分，对应的位次呢是八八二九七好，幺零九。这个专业组呢，录取分数是五百六十七分，对应的位次是四八六四四 幺幺幺零。这个专业组呢，他的录取分数是五百四十六分，对应的位次是六九七八六。好。专业组幺幺幺。他录取的分数呢是五百三十六分，对应的位次是 八幺幺五六。好。专业组幺幺二。他的录取分数呢是五百三十四分，对应的位次是八三五零九。 好。专业组幺幺三，他的录取分数来是五百二十三分，对应的位次是九七零零五。 专业组幺幺四。他的录取分数来是五百六十九分，对应的位次是四六七六六。专业组幺幺五。他的录取分数来是五百六十四分， 对应的位次来是五一四六零，好。专业组幺幺六。他的对应录取分数来是五百三十三分，对应的位次来是八四六八零，好。以上就是我们成都大学 在二零二五年专业组本科 b 段进行录取的十六个专业组的一个录取数据的一个分析。啊，觉得我还讲的不错的家长哈，可以点赞加关注哈，赵老师呢，后续有很多相关的关于新高考填报视频进行分享， 当然有听不懂的地方好，欢迎评论区留言，我会在评论区给你们详细解答。好，咱们下个视频分享再会。
00:44查看AI文稿AI文稿西南政法大学二零二五年四川专业录取分数公布二零二五年四川招生录取批次本科提前 p a 段。高校专项本科 p b 段。作为五院四系核心成员，西南政法大学法学类专业持续领跑录取热度。分数表现上，本科 p b 段法学类专业普遍远超院校最低录取线， 历史类法学专业最低分达六百一十三分，法学等特色方向分数更是突破到六百三十八分，物理类法学专业最低分高出十分。相比之下，工商管理类、德语 新闻传播学类等非核心专业分数处于院校录取中段，与法学类形成明显梯度，为不同分数段考生提供选择空间。除普通本科批外，学校通过提前批、高校专项计划、国际本科等渠道，为四川考生提供多元录取路径，且分数门槛相对灵活。
03:052025年成都大学在川招生—历史组录取数据分析 凉山西昌各位高中是家长建议点赞收藏！~后续更多新高考咨询分享#西昌新高考 #西昌新高考填报 #西昌高考志愿填报 #四川新高考志愿填报 #凉山高考志愿填报查看AI文稿AI文稿各位凉山西昌高中生家长大家好，我是赵老师。今天我们继续分享成都大学在二零二五年在咱们四川历史组本科 b 段进行招生录取的专业组录取情况。那说到成都大学在历史组本科 b 段来，一共有八个专业组进行招生， 其中这八个专业专业组当中哈录取分数最高的是幺零七这个专业组，他的录取分数呢是五百八十三分，对应的位次是八三三二。 录取分数最低的专业组呢是幺零二这个专业组他的录取分数呢是五百三十三分，对应的位次是二八三三九， 好。剩余的专业组来幺零幺，他的录取分数来是五百六十九分，对应的位次是幺二五二零。而幺零三这个专业组，他的录取分数是五百五十九分， 对应的位次是幺六二七九幺零四。这个专业组来录取分数是五百五十二分，对应的位次来是幺九二七六，好。幺零五，这个专业组来对应的录取分数是五百三十四分，对应的位次来是二七八二九 幺零六。这个专业组呢录取分数是五百三十七分，对应的位次呢是二六二一八。最后一个专业组幺零八，他的录取分数呢是五百六十九分，对应的位次是幺二五二零。 好，那这八个专业组对于咱们三周时期两区的同学来说，哪些专业组我们该加多少分呢？ 首先我们来说一下这八个专业组当中，其中幺零幺专业组还有幺零二专业组以及幺零七专业组，这三个专业组来，咱们是三周时期两区的同学来说是汉族加十分，少数民族来可以加二十五分， 除了这三个专业组之外，剩余的专业组注意，剩余的专业组来是少数民族可以加五十分，汉族可以加二十分。 当然具体的加分政策我们该怎么去看，在正式填报时候该怎么看？我后面会录制一期关于政策加分怎么看怎么去分析的一个视频， 所以感兴趣的家长来可以点好关注啊，后面分享你们会看得到啊，当然有不懂的地方好，随时在评论区留言，我会详细给你们一一解答。好，在这我为各位家长提一个问题 啊，就是学习问题。什么问题了？刚才我们不是说了各个专业组的录取分数吗？好，思考一下，这个专业组到底是就是这个录取分数，到底是这个专业组里面 专业的最低录取分数，还是说所有专业的录取分数？你们思考一下，可以把答案留在评论区，我们一起学习。好，咱们下个视频分享再会。
00:55查看AI文稿AI文稿备考二零二六年三制一服的考生们，请不要错过我手中的这套二零二六版高校毕业生三制一服一本通教材及试卷是您复习备考的绝佳 选择。我们的教材在内容编排上深度融合了攻克、综合与实测两大核心板块，内容知识点模块化，包含农业、农村、政治、法律、 科技与生活、人文、历史管理、公文地理与国行及主弯题的知识模块，又整合言语理解、判断推理、判断关系等直测题型，理论实践并重。同时内容双算、一刷、文表结合的形式使知识点更清晰。 试卷包含二零二三至二零二五年公司可直测的六套整体试卷及两套考前冲刺试卷，题量丰富，答案仔细详记，分册装订的形式，做题超方便。封面二维码内还有超多增值福利等体验，快来购买吧！
2野寨人
01:49查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，为了方便大家听课，我就暂时退出，请大家仔细看屏幕上的文字。好，这个题目有点意思，用手机发送语音信息， 音频的模拟信号转换成数字信号的步骤是，就是说你说出来的是模拟信号，编到手机中间去的是数字信号， 那么中间经过了哪些步骤？这下面有四个选项，我们回到教材去看一下模拟信号和数字信号的转变， 这才两个地方，都说了，看一下它主要是声音的编码，就是说对声音信号，你看由数字信号变成模拟信号的过程，采样是第一，量化是第二，编码是第三。 如果这点你没搞懂，没关系，我们再回到教材的一百七十七页。一百七十七页到了在这儿，这是不是原题，请问同学们，这是原题吗？ 采用量化编码，也就是说我们要将模拟信号转为数字信号，我们还标注了是一般的考点要经过的步骤 就是先根据模拟信号的一些特点进行采集一些样本，再用我们的一些方式把它量化出来，最后再编成二净置的代码这样的一个过程。 所以这个题目你看了之后，采样是第一位，编码是最后，所以就选 d 答案。
63四川单招小薇
02:09查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，为了方便大家听课，我就暂时退出，请大家仔细看屏幕上的文字。下个题目是一个收到一封邮件， 邮件要求填写个人的身份证号码、银行卡或密码，这种情况下是个人隐私的问题，我们来分析一下这个题目，立即点击链接填写信息，这肯定是错误的， 然后转发给同学，确认这个也是错误的， 你这样去会害了同学，肯定不对，把同学的隐私没有进行保护。 嗯，这种情况我们要主动识别， 主动保护好自己。高薪招聘兼职的电子邮件要填写相关的信息，这是对我们个人的隐私的一个强烈保护，所以说我们也没有必要去拨打邮件中的电话进行核实，这样会浪费时间，或者是进入了电信诈骗， 所以这些都是错误的，只有我们的 c 答案把它标记为垃圾邮件并删除。那么这个题目在我们教材的第七十二页也有类似的讲解， 好，我们转到七十二页，七十一到七十二页，实际上是六十五页。网络信息安全里边受到了隐私保护，不愿意为别人知晓的一些个人事务，私人生活， 比如说我们自己的身份证号码，自己的手机号码等等。在下边我们说到要正确使用网络工具，要进行健康的网络操作交流，要培养我们自律的精神等等， 也就说我们要防止个人隐私被非法获取。刚才这个题目就考到这一点，考到这一点，实际上你看到教材之后，你感觉到很熟悉。
