我们今天呢,就来看一下武汉的九月调研考试的单选。首先我们看前七题,那第八题呢,整个过程有点复杂,所以我已经写在后面那个视频当中了。那么先看前七题呢,我们以最快的速度能够把它做出来。 好,首先第一题啊,它集合给了 a 是 负二到二,那 b 是 呢?我们可以算出来它是一个负一到三。好,现在呢,他说 a 并 b, 那 我们小的取最小的,大的取最大的那一边,所以说是 a。 第二题,它 a 和 b 的 夹角是六十度, a 的 模给了, b 的 模给了,然后让我们算这个向量相乘啊,所以我们直接可以把它拆开去算, a 向量乘 b, 向量减去一个 b 的 方,那数量积公式, a 的 模乘 b 的 模乘以它们的夹角的余弦值,再减去 b 的 魔方,就 b 的 向量方就它的魔方,所以呢等于零。 第三题呢,我们再看一下,他说某地芯片企业九个月的产量的月产量构成一个等比数列前三个月。好,我们就设为 s 三, s 三等于五十,那前六个月呢,就 s 六,他是一百一,我们要算什么?前 s 九,那我们知道,如果是一个等比数列的话,那他的前 n 项和中间 n 项和,以及什么后面这 n 项和呢?它也是成一个等比啊。所以呢,我们就得到 s 三, s 六减 s 三以及 s 九减 s 六呢,也是一个等比数列, s 三是五十,那 s 六减 s 三呢?它是一个六十,那我们就知道公比是 五分之六,那我们 s 九减 s 六呢?那六十乘以五分之六, 所以七十二。好,现在 s 九减 s 六是七十二的话,那 s 六又是一百一,除以 s 九直接得到一百八。十二。 好,第四题呢,那这是一个奇函数,上面呢是一个奇函数,那下面一定得是一个偶函数,那我们要得到偶函数,同样呢,我们奇偶函数根据定义域呢,也可以判断出来, 那不等于二分之,就一定不等于负二分之一,所以 a 直接等于二分之一。第五题,他说这个一个三角形,他三边是 abc, 然后给到这么一个式子等于零,然后求角 a 的 一个大小。 那一看到它呢,我们就肯定知道我们要边角转化,所以呢,这个 b 和 c 我 们也肯定要转到角度上面去,那同样的它定的值呢?我们肯定要转转成 c 除以 cos 的 形式啊。所以那我们进行过一个化简呢,它就可以得到一个 c, b 乘以一个 c, a 除以一个 cos, 再加上一个二倍的 c, c 乘以一个 cos 除以 cos 等于零。那这里其实都有个 c n b, 我 可以直接约掉了啊,然后呢,同样我们左边这一块呢,我们肯定要去进行一个通分,那通分之后呢,我们就得到一个敲 a 敲 b 分之 c, a 靠 b 加 c, b 靠 a, 所以 它就等于一个 c, a 加 b, c 再加上二倍的 c, c 乘以靠 b 分 之等于零。所以我肯定这边呢,也要去通分同乘一个靠 a 啊, 分母是一样的,那分子相加减,分母肯定不为零,所以分子为零,我们就得到 c e c 加上二倍的 c, e, c 乘以一个 cos 等于零,那 c e c 预约掉 cos 等于负二分之一,所以它的角度就是三分之二。派 第六一个,他说单位有五名员工,需要在小长假三天安排人员值班,每人只需一人值班,不能同时出现同一人连续两天值班的情况。 所有的安排总数。那首先我们这三天来说,第一天我直接是五名员工任选一名,那第二天呢?肯定不能安排第一天的这名员工,所以他只有四种选择。那第三天呢?他不能安排第二天的这个员工,所以他仍然有四种选择,所以直接得到八十。 那第七题呢?他 a b 两个相互独立的随机事件。然后呢,我们这里直接去画一个图啊。 好,他说 p a 不 发生, b 不 发生,是九分之一,那就在这最外面,那 p a 不 发生, b 发生, a 不 发生, b 发生。好,这一块他说等于 这个, b 不 发生, a 发生好,等于这块。那这么来看的话,其实就是 pa 和 pp 是 相等的,我们就可以得到 pa 是 等于 pp 的。 啊。 好,那既然 pa 是 等于 pb 的, 那我们去算,根据这个什么 a 不 发生, b 不 发生,等于九分之一,我们就可以得到 pa 不 发生, b 不 发生,就等于一减 pa 乘以一减, p b 等于九分之一,那 p a p b 相等,所以呢,我们直接就可以得到 p a 就 等于三分之二。好,以上就是我们单选的前七个题, 大家用了多少分钟呢?我是连讲带做啊,总共花了五分钟。
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高三的一调、二调、三调到底是哪一次和高考成绩最接近呢?这三次调研考试的作用又是什么呢?这也是家长最关心的问题。今天这一条视频呢,就给大家讲清楚,家里明年有高考生的,一起打出二零二六高考必胜,预祝我们明年有一个好兆头。 首先, e 调的时间已经确定了,是二零二六年的一月二十七到二十九号三天一调,他有一个叫醒的作用,什么意思呢? e 调的题普遍都比较难,因为一轮复习孩子都没有进行系统的刷题训练, 学校为了调整学生浮躁的心态,帮助孩子极早进入冲刺状态,所以题比较难考试阅卷呢也会比较严格,所以一定要成绩不理想呢。我觉得呢,也是一件好事,这恰恰证明了学习上知识的漏洞被发现了,马上调整状态一定来得及,所以一定要看的不是分数,是名次。 二调一般都是在一调之后的三十到四十天左右,这时候呢,经过了第二轮的总复习,进行了系统的查漏补缺,大部分的孩子的考试心态都已经调整好了,这次考试基本上都是孩子考试状态最好的时候,出题难度也比较适中,所以二调的考试分数比较接近咱们的高考, 但是没考好也不要灰心,你记住,调研考试的作用只有一个,就是帮你查漏补缺,其他什么也不代表高考不到最后一刻,你永远都想象不到自己有多大的潜力。 最后,第三次调研考试一般都是在高考前的半个月进行,这个时候想要通过考试提分已经不可能了, 毕竟马上就要高考了,所以三调呢,一般难度不大,主要就是给孩子树立一下自信,减轻一下压力。总结一下,三次调研作用各不相同,一调看名次,二调看分数, 三调呢,就看心态。而真正能让孩子旗开得胜呢,就是从现在开始调整好心态,一步一个脚印,查漏补缺。相信咱们的孩子会把最好的一次成绩留给咱们的高考,考上理想的大学,加油!

上周刚刚考完的高三,二模很惨烈,那么有的地方叫一模,不过按照时间来说,那么最近这段时间的考试都应该算作是二模。 那么二模考的很惨烈,很多孩子直接被考蒙了,心态直接考崩了。那么有的孩子私下里就说啊,说这哪里是二模啊,这简直就是恶魔。 有不少孩子说,这是他上高中有史以来考的最差的一次,直接刷新了他的历史新低。那么为什么二模这么难呢? 其实很简单,二模它是一次都底性的考试,这是什么意思呢?什么叫都底性的考试呢?它意味着你从今以后,不管怎么考,不管什么样的试卷,你再也不会比这次考的再差了。 二模定的是你高考的下限,他绝对不是你的上限,换句话说就是从现在开始,你再也不会考出这么低的分数了。这么一想,孩子们是不是瞬间轻松了? 那么我们到底该如何正确的去对待这次二模呢?我说几点啊,抛砖引玉。第一个要认可这次试卷的水平, 大多数孩子都觉得难,恰恰说明这套卷子的质量高,创新多,灵活性强,就是稍微有点过头了, 完全贴合新高考改革的方向。做什么呢?重视思考,重视理解,那这也给我们下一阶段的复习敲了一个警钟。 那第二点,要正确的理解二模的定位,不是说今年二模难啊,我做短视频的年年都来说这个二模,可以说历年的二模都难。 二模本来他就是用来扑龙水的,专门去打击那些有点飘还有点骄傲的孩子,提醒你要戒骄戒躁, 千万不要以为你自己复习的已经差不多了,如果说不用按摩来敲打一下你,你真的不知道自己还有多少漏洞。 第三个,不同层次的孩子,咱们要记住了,接下来你的策略完全不一样。 成绩一直很稳的,很优秀的、拔尖的孩子,你要继续保持状态,查漏补缺,补齐短板,追求完美冲刺更高的目标。 但是中等生及中等以下的孩子,你要记住了,你剩下的这段时间里面,你们不要再去死磕短板了, 来不及了,你的核心策略是发挥你的优势,扛起你的基础,把你最擅长最有把握的板块学的扎实,保证你该拿的分一分都不要丢。 尖子生,他们是充满分,冲九八五,冲清北,那咱们的目标呢?是冲一本去保住本科,所以说咱们的目标不一样,那么你的发力点完全不同, 比如说你现在英语好,你能考一百一,你就给我往一百二,一百三冲,这比把你的数学从五十分提到九十分要容易的多,要见效快的多。第四个就是一定要调整好心态, 模考终究是模考,考砸了他并不代表高考不行,千万不要泄气,更不能够自我放弃,咱们不到最后一刻, 谁也不知道最终的结果如何。那么咱们做家长的更多的是什么呢?是鼓励,是包容,而不是去指责,去埋怨,咱们要多给孩子信心,信心比什么都重要。 最后还是老规矩啊,让我们一起在评论区为孩子打出超常发挥,金榜题名,用我们最真诚的祝福给孩子们最后这一阶段加加油,鼓鼓劲, 你发自内心的祝福,一定会给孩子带来好的运气,这就叫心想事成。

二零二六届郑州二模录取分数线发布物理组特控线四百一十九分,复分后特控线四百五十八分,本科线三百一十一分,本科线复分后三百七十七分。 历史组,特控线四百五十二分,复分后特控线四百九十六分,本科线三百七十分,复分后本科线四百一十五分。令化学、生物、政治、地理再选科目复分对照表如下,二模是你成绩的底线,是高考马拉松的加油站,他不是高考的终点站。 希望各位同学无论成绩好坏,积极总结经验教训,继续前行,备战高考!点击关注,河南高考全程陪跑!

上周刚刚考完的高三二模啊,可以说是惨不忍睹,苏溪长镇、南京盐城叫一模,苏北七市叫二模, 其中苏北七市的二模考的很惨烈,很多孩子被考蒙了,心态直接被搞崩了。我们这边也有不少孩子私下吐槽说,这哪里是二模啊,这简直就是恶魔。甚至有不少孩子反应说,这是他上高中有史以来考的最差的一次,直接刷新了历史的下限。 那么为什么二模这么难呢?我给你们解释一下,不光是因为他是南通出的题,最主要是因为二模是一次都底性考试, 什么意思呢?就是考完二模,意味着你从今以后,不管怎么考,不管什么样的试卷,你再也不会考的比这次差了。二模的结果就是你高考的下限,他绝对不是你的上限。换句话说,就是从现在开始,你再也不会考出比这更低的分数了。 那这么一想,孩子们是不是瞬间轻松多了?那么我们到底该如何正确的去看待这次二模考生呢? 我总结几点过往的经验。那第一,要认可这次试卷的水平,大多数孩子都觉得难,恰恰说明这套卷子的质量高,创新多,思维灵活强度呢?虽然有点大,但完全贴合新高考改革的方向,需要考生重视思考,灵活应变,同时也给我们下一阶段的复习呢敲了一个警钟。 那第二,要正确理解二模的定位。不止今年的二模难,我做江苏高考生学这么多年,可以说历年的二模都难。二模本来就是给孩子泼冷水的, 专门去敲打那些有点飘,不怎么在乎的孩子,提醒你要戒骄戒躁,你距离真正的完美复习还有一大段路,如果现在不敲打一下你,你真的不知道自己还有多少隐藏的漏洞。那第三呢?对于不同分段的孩子来说,咱们的夫妻策略要做好调整, 成绩一直很稳很优秀的你,要继续保持状态,查漏补缺,补齐短板,追求完美冲刺更高的目标。但是中等及中等以下的孩子,在高考前剩下的这段时间里啊,你不要再去死磕难题和短板了,来不及。 你的核心策略是发挥你的优势,扎实基础,把你最擅长最有把握的板块学好学扎实,保证你该拿的分一分不丢 尖子上,肯定是奔着满分冲双一流,冲九八五去的。那咱们的目标呢?是冲一本保本科,所以说咱们的目标不一样,那你的出发点,你的发力点完全不同, 比如说你现在的英语好,你能考一百,那你就给我往一百一,一百二冲,这比你把数学从八十分提到一百分要容易的多,见效呢,也快的多。第四 就是一定要调整好心态啊,模考终究是模考嘛,考砸了也不等于高考也考砸,千万不要泄气,更不能够自我放弃,咱们不到最后一刻,谁也不知道最终的结果如何。 那么咱们家长朋友们现在更多的是要鼓励,要包容,而不是去责骂,去埋怨,咱们要多给孩子信心,要有正能量 啊!最后呢,也让我们一起在评论区为孩子们打出金榜题名四个字,以最真诚的祝福,互相给孩子们加油鼓劲。咱们发自内心的祝福,一定会给孩子带来好福气,好运气,这就叫做心想事成,万事如意。

三省四市的模考预估分数线出来了啊,理科的本科线是三百零九,文科是三百六十八,大家觉得高吗?就是新高考之后,每年的一模二模,咱们黑龙江的预估本科线都很低,有一些干报考的,还有一些做异地升学的,总是喜欢蹭流量发这种东西,就感觉咱家孩子只要在黑龙江把卷子写满就能上本科了。 但是姜老师今天要给大家教一个冷水啊,我们可以对比一下去年就是二零二五年高三五月份辽宁名校联盟二模的分数线, 黑龙江的理科的本科线是三百零八,文科的本科线是三百六十一,特招的话,特招线的话比今年还低啊,理科是四百二十三,文科四百三十三,但是最后高考呢?二零二五年理科本科线是三百六十分,文科本科线四百零五分,这个是去年的二零二五的,你们要是感兴趣可以翻一下。二零二四年的,也是同一个情况, 那为什么咱们黑龙江的模考预估的本科线呢?也是同一个情况,那为什么咱们黑龙江的模考预估的本科线呢?我觉得至少有三个原因啊,大家仔细来听一听。 第一就是很多学生他根本没参加这个模考,或者说这个考试他包含的覆盖的学生范围不全,咱们黑龙江的一模二模都是各自为战啊,就这种小范围的考试,他的分数他这个预估是不准的,再加上负分也是乱七八糟。还有很多三百到四百分的同学, 他不在学校啊,他在校外的全日制高考集训营里,他也不参加这个排名啊,那这一部分学生其实才是我们要预估本科线的重点人群,那他们都不参加,你弄这个预估本科线还有啥意义呢? 第二啊,很多低分考生,他还有提高空间呢。为什么一模的本科线那么低,二模的本科线还高了一点呢?我们要知道,二模的题也不简单呐。其实就是因为很多低分的考生,他们在学习,在努力,在提高,父母在花钱,对吧?只要明天不是高考,你就还有提高的机会啊。 六十天如果让你学太多东西,那肯定学不会了。但是比如数学吧,两个题型,立体几何,三角函数,就学这两道大题是没问题的吧?一道大题是十分,那这不就涨了二十分吗?第三啊,异地高考,这个我就不方便展开说了,大家可以自己脑补一下。所以很多家长每次考完试,总喜欢 预估自己家的孩子现在这个成绩能上什么大学,包括找各种所谓的专家来预估咱家四十分啊,这个其实都没有价值,因为它有不准的, 你现在要做的就是想办法帮孩子提分,哪怕距离高考还剩五十天,还剩四十天,都有机会啊,只要不到最后一刻,谁都不知道谁是黑马。 最后呢,江老师也祝所有黑龙江的考生,二零二六年都能金榜题名,得偿所愿,你的每一步都不会白走,你的每一滴汗水都不会白流。家长们一定要关注江老师啊,如果想听那些蹭流量的二手信息,那种低质小视频,那你可以去看其他人,但是想听教育,你得关注江老师。

好,那今天再给大家带来一道这个天津高考的一个必考题啊,就是你去观察天津高考的这五年,它的试卷肯定会有这样类似的题目, 就是,呃,这个就是类似这种一个圆弧轨道做圆周运动,然后和碰撞,和这个动量,和这个动量定力,就是动能定力和动能定力结合的这种题目。好,我们来看一下这个题。呃,首先就是一个光滑的半圆形轨道,光滑意味着它没有能量损失, 然后最低点是水平相切,就是平滑接入,然后最在这个最低点对小球 a 施加一个呃,瞬时的冲量, 然后 a 沿轨道运到最高点时,会与这个青绳悬挂的静止小球 b 正碰并粘在一起,就是这里就是一个完全非弹性碰撞,那么这里肯定是要用那个冲撞定力, 呃,然后给了你这个冲撞的大小,热量给定你,然后给了你这个轨道半径和伸长。 ok, 让我们球呃与 b 碰前瞬间 a 的 速度大小, 我们观察一下这个 a 的 运动,它是先受到一个冲量之后有一个速度,然后会沿着这个圆弧轨道往上,嗯,做圆周运动,然后到达 b 这个位置, 而我们求碰前 a 的 速度大小,那我们第一个首先它的这个就是碰,就是这个受到冲量之后的这个速度,是就是 m a v a 应该是等于 i 就是 它的速度 v a, 然后 让我们求它在这个 b 点的这个速度,那我们知道,呃,这里它是会涉及到一个动能定律的公式, 就是重力做功 mg h 等于这个动能的变化量,就等于这个二分之一 m a 为 a 方,减去二分之一 m a 乘以它在 b 点的速度为 b 方, 那么这里的 h 呢?就是就是它这个重力做功的这一个距离应该是二倍的 r, 那 么这个公式列出来之后,就可以很自然的把这个 v b 求出来,那么第一位就解出来了, 再看第二位,让我们求 a b 碰后瞬间倾成的拉力大小。首先它碰,碰就是碰了之后,它们是 a 跟 b 两个东西会粘在一起,然后一起 被上面这个绳子拉着在做圆周运动,那我们首先知道它应该是在做圆周运动,那么圆周运动我们它是有向心力的,所以我们对这个 a b 一 起进行受力分析,就是两个的重力还有这个绳的拉力, 那么 k 列的方程就是拉力 f n 减去 m a g 再减去 mb g 应该是等于嗯,微方比 r 二乘以这个 m 加 m a 加 mb, 这里的 r 就是 是他们将要做这个圆周运动的半径,所以呃就是这里的 r, 然后我们观察一下这个公式,我们是要求这个 f n 就 成了拉力,这两个重力是知道的,然后它的质量和半径都是知道的,所以我们只差他们这样一个速度, 那么它们的速度怎么求?我们知道它是呃, a 球到达这里之后,它要和 b 球碰到一起,并正碰并粘在一起,那么这里我们是可以用那个动量守恒公式,就是 啊, m a v b 应该等于 m a 加 m b 乘以它的一个共同的速度 v, 那 么这个 v 就 可以求出来之后再往上带,带到这里,然后就可以把这这个拉力求出来。 好,那么这个问题他解决了,我们看一下这个问题他主要考的是什么?首先他会考察一个冲量定力,然后考察了这样一个动量守恒,其实这两个其实是本质是一样的公式,就他们是可以互推的。 然后还考察做圆周运动的一个受力分析,以及做做在曲面就是圆弧轨道上这种动能定律。 好,那这样一个题算是已经解决完了。