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呃,咱们这个材料呢,呃,突破了咱们,呃平日训练的这样的一种简便型的思变类的一个材料,但是实际上呢,其实也是在引导学生进行一种深度的一种思考。包括呢,整体上这个材料呢,它的外在的形式是读写结合式的,因为前头有阅读的文本,然后后边有从阅读文本里边截取, 然后第二个呢是多则材料的,然后第三个呢是回归传统。这里边的回归传统呢,有几个形式,第一个是古书艺人这样的一种传统艺人,然后第二个呢是后边的这种爱国的诗歌,也就是传统的爱国的诗歌。所以说在这种紧扣文化传承 解这一方面是这个材料的一个核心。呃,整体上呢,这个材料是紧控民族精神、民族自信、关注诗歌和小说的素材,然后在咱们高考评价体系里边的一个核心,立德树人这一方面我觉得是非常突出的一个特点。

