贵阳一中联考
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19:31查看AI文稿AI文稿好我们来看一下是不是等效重力哦第一个等效重力他收到哪些力呢？收到 啊，除了受到一个向下的重力对不对？哦我看一下收到哎，把这个给移过去一点就直接移上来吧。 哦是不是受到一个向下的重力还受到一个向右的什么电场力哦这两个的合力呢，是不是因为他静止的时候是不是在这里啊？所以说合力是不是肯定在这条方向上？同学们， 哦哦，说明这个角呢是四十五度哦，这是 eq 这是 mg 所以 第一个的话都没什么好写的第一个直接零的话直接是 eq 是 不等于 mg 哦 好。然后呢 e 呢是不是就等于 q 分 之 m g 就 行了 ok 因为他说是四十五度嘛与数字方向的夹角是不是等于四十五度 ok 他 为了简单或者是你你害怕不保险怎么办呢？不保险那我们就这么写嘛 就是它减四十五度它说与什么的角角是与竖的方向哦也就是说这个是 c 叉哦它减去 它减减 c 叉 是不是等于这 c 叉是不是对边比邻边是不是 eq 比上 m g 哦它减去 c 叉呢是不是等于多少？等于一嘛这样也可以。 第二个他说拉到虚线的最高点哦拉到你们有题目的可以自己看题目哈。他说拉到是不是这里最高点然后释放了之后呢？问你什么这个速度的运动过程中的速度最大值？ 同学们，哦 看都看不到这速度这大指怎么算呢？等等我把这个电脑屏幕调亮点。 哎呦好亮哦它的轨迹是怎样呢？轨迹用这个吧哦它轨迹是不是应该是等于 哦，是不是这样子的，能明白吧？然后呢？同学们，这是不是它的？它的核外力实际上怎样呢？是不是这个是它的核外力 哦，当然，就等于多少？ m g 除以什么？ cosine c 叉嘛， ok， 就是 c 叉， ok， 这核外力，哦，从这里到这里，这是不是最低点呢？同学们，等下要注意。所以说直接怎么写啊？哦，最低点 哦，哪里是最低点啊？是不是到这里是最低点？哦，这个是 r， 这个呢是什么？这 c 叉是不是它的？它的高度差是不是从这里到这里啊？ ok， 从这里到这里， ok， 那 么， 哎，能不能这样画呢？我看一下，等为师思索一下。哎呦，天呐，我这样容易容易搞昏啊。同学们，所以说我们最好的方法是什么？ ok， 把这个呢？给我， 把这个呢全全选，全选，哎，这样就大家都看懂了，否则连我都容易搞昏哦。 嗯，对，这样竖直哦，这样是不是就简单多了？同学们，哦，哪里是高度啊？ 高度差是哪一节？高度差是不是等于这一节啊？这是 r， ok， 这讲的是 c 叉，是不是 r 乘以三以 c 叉， r 乘以 c 叉，当然 cosine c 叉也可以哈，哦，也说它的 h 等于多少？它 h 是 不是等于 r 减去 r 乘以 cosine c 叉， 哦，从这里到这里，核外力做功是多少？核外力是不是 mg 除以多少？ cosine c 叉，哦，乘以高度， 高度 h 是 不是等于多少？到这里是不是，哎，等加重力吗？这里是不是最低点了？是不是二分之一 mvm 的 平方？那么 vm 呢？是不是直接可以算出来啊？同学们，哦，这个算来居然有根号，还带根号，哎呀，实际上也没什么好困难呢，对了，二倍根号二减二 g l， 好， 自己算一下哈，同学们，自己算，我把这个缩小一点嘛，大家都有的看， 好，来，我们看下一个哦。终于，哎呦，同学们，这个呢，恰好我们也讲过了几遍了，对不对？ 好，这个呢，我觉得你们应该要得高分才对哈， 同学们，还记得不？这个 m 的 p 出还记不记得是不等于 u i 减去 i 方乘以它的小二了？它小二来看，它说什么是五 o， 这是五 o 哈， 你说小二是不等于五 o？ ok 哦，这里是七比上一哦，这里呢是二十五 o。 像这种题目呢，我们像这种圆线圈还串一个电阻的题目呢，我们还没有讲过，没有做过，这没办法哈。二百二十倍根号二，有时候他的有效值是多少？这里是二百二十伏 哦，他说理想电压表是多少哦，这是四千克啊，同学们，四千克哦，也说它产生的功率 p p 出是不是就直接等于什么重力？ m g v 等于多少？是不等于四十瓦， 能明白吗？这是不是等于四十哦，而且呢，这个是多少安？看着你，这是二点八安哦，电压之比是不是等于七比一？电流之比是不是一比七？那么这里是多少安？这是不是零点四安？ 零点四安哦，零点三，他分了多少伏？零点四，他分了多少伏啊？是不是十伏？那么这个分了多少伏？是不二百一十伏？七比一，这里是不是就三十伏？有问题？没有，这里是三十伏哈，哦，好， 来，这三十伏，来，我们看一下。哎，这个 u 是 不知道了，来，我们带进去看一下。这 p 出是不是已经算来是等于多少？是不是等于四十了？等于三十 i 减去什么 i 方乘以五哦， i 方乘以是不是小二啦？乘以五啊？哦，带进去算，那么除以一个是不是 i 方除以一个五的话，那么就有多少呢？是不是减去六 i， 然后呢再 加上八等于零十字交叉法哦，那么这里是不是负二，这里是多少啊？负四 十字交叉，差一个就可以。 ok， 好， 那么这 a 是 不是只能多少？是不是只能等于二氨？你总的才二点八吗？对不对？你说这里是不是就是多少氨？二氨，这里呢？是不是零点八氨 能明白吧？哦，这两个呢，我就把这个题目呢给分去完呢。好， ab 端的什么 输入功率哦，我们来看一下第一题， ab 端的输入功率 p 是 不是值等于它的两段电压哦，呃，假设刚开始是 u 零吧， u 零是不是乘以什么 i 一 啊？哦，来，这个 i 一 怎么算呢？同学们，这格式怎么写啊？ ok， 直接是二，直接是二十二，是不是乘以零点四？当然你最终结果 p 的 话，是不是直接零的话 p 输出功率 p 入吧，写个 p 入，那么是不是直接零多少？是不是二百二乘以零点四，这个是不是二百二？电流电流是不是零点四啊？那么是不等于八十八 哇，没问题吧？ ok， 哦，那么你，你总要把这个叫做什么？呃，幽灵是不是有效值是不等于二百二十倍？根号二除以根号二等于二百二十伏，是不是把这一给写一下？ i e 怎么写呢？ 哦，糟糕，这里写了一大堆了。同学们，好，我就一大堆就一大堆吧。 ok， 我是 刚才是怎么讲的，是不是就怎么写就行了？哦，这个呢，你会发现哦，假 i 一 比三 i 二呢？等于的话 是不是 n 二比三 n 一。 哦，那么是不是就可以得到一个什么 i 一 啊？ i 一 是不是算出来了啊？ i 一， 哎，对啊，就得到 i 一， 是不是 u 零 i 一 就可以了，能明白吧？ ok， 第二个，电机和电灯泡的功率哦，电灯泡的功率接口算？ p 灯是不是直接用 u 二再乘以多少？ 呃，这里是加上 i 灯吧。哦，当然 p 灯是不是直接写出来等于多少？ p 灯是不是零点八 n 三十三八二十四瓦 有了没有。那么 u 二怎么算呢？哦，同学们，这两个是不是串联？串联是不是分压这个十伏，这个我们要怎么算啊？哦，是不是讲过 u 零等于多少？是不是等于 u 一 再加上得哈？ u 哦， 那么多少 u 呢？是不是等于多少？ i 一 乘以二嘛，当然，这 i 一 乘以二是不是十 o 刚才我们是不是已经算好了？ ok， 我 再说考试这样考的几率有点小，但是这也不定哈，因为去年四川就考了。 呃，就是高考居然考了初中的，初中中考的内容不可不防。同学们， ok， u 零是不是知道的？呃， u 一 知道了，而且 u 一 比上 u 二是不是等于多少？是不是 n 一 比上 n 二了？七比一，我是不是就这样算出来了？当然 u 二你算来等于多少伏啊？是不是等于三十伏？ ok， 哦，来，但是 i n 还不知道啊。哦， i n 是 怎么来的呢？哦，是不是有这个公式？所以说这里是不是还要来一个 p 出等于多少？ u i u i 谁啊？ i m 减去什么 i m 的 平方乘以 r， 这是草稿哈，同学们，这草稿不用管他哦。那么你是不是可以把 i m 给算出来，然后总的 i 二呢？是不等于 i m 再加上 i n 灯哦， i m 是 不是就可以算 i m 算出来多少呢？是不是得两安？你是不是根据这个思路就一下做出来了，然后最终呢？电机的功率，电机的功率， p 电是不直接等于它两段电压是不是 u 二了？再乘以多少？它的电流是多少？电流是不是 i m 啊？哦，那么最终的 p 电是多少呢？ 是不是来最终结果 p 电是多少瓦呢？三十三十乘以二是不是等于六十啊？六十瓦， ok， 所说最终的 p 电是不是等于多少瓦？是不是等于六十瓦？ ok， 好， 同学们，这个呢，就是这样子的，实际上这些东西呢，你都不需要套公式啊，同学们能明白吧，像我之前教的你那些方法，说白了，用这种题的话，是不是根本用不上？为什么？因为太简单了，这种本来是不是就初中的知识 好，看来后面同学们在课堂上提醒我一下哈，看来这种这种什么电机的东西，今年我们已经遇到三四次了嘞， 你们提醒我一下，我出套这种试卷的这种类型的题目给你们写一下，嗯，我觉得是必须的。 ok， 好， 我们来看一下最后一个。 哎呦，第十五题，嗯，十五题呢，我要把它切过去 缩小一点，待会装不下 哦，同学们，同学们，这是不是压轴题？我们说压轴题能得点公式分也好啊，你说是不是哦， theta 等于五十三度呢，足够大的光滑平面上，然后呢，这个是 b 点哦，落到这里。同学们，这个你可不要忘了，这个的话 我们说过，像这里是不是要进行进行速度分解啊？看到没有？平抛是不是重分解就要分解成水平和数值，要么是分解速度，要么是分解位移，要是你连这个都忘了，那这道题你肯定做不起哈， ok， 而且你连分数呢？哦，当然看到平抛，是不是把平抛那一大堆公式写上去是不是也有分？对的，没错， ok， 我 不知道我们班有没有同学给我留空白哈，留空白的同学伸头过来， ok， 我 要把你斩了， 好，这个是 theta， 这，这个角度是不是 theta 哦，管它三七二十一，是不是打草稿，你都知道怎么打哦，是不是打一下草稿，是不是它键的 theta？ 是 不是 v y 比上微零了哦， ok， 好 哦，他说这里上还有一个 d 啊，我们是不是说过这个点呢？受力分析是怎么样分析的？等等，我把这个呢，把它给再解一下 哦，受力分析我们来看一下。 同学们，待会我再讲一下，就是说如果，呃，当课堂上我，我们呢也会再讲哈， ok， 这是重力，重力是不是可以分解分解一个沿 斜面的力，还有一个垂直于，呃，沿，这个叫做半径方向力和垂直于半径方向的力哦， 这是垂直的，这垂直的 好，哪个角是 c 塔？这个角是不是 c 塔？我们说过这里是不是有一个朝这个方向立，这个方向立，划这来吧， 画到那里不一定有同学看到这里假设 f n 一 撇儿，哦， f n 一 撇儿，很明显， f n 一 撇儿，是不是减去 a， 减去这里是多少？是不是 m g b 扣三一 c 它是不是等于下限量？ 管它三七二十一第一条，同学们，我在说这道题你虽然做不起，你把这些公式呢全部给我写上去，是不是都有分哦？高度是不是 h 了呀？ h 等于多少？二分之一 g t 方 x 呢，是不等于 v 零 t 当然这里是用不上呢，用不上没有关系哈。那 v y 呢，是不等于 g t 然后呢？ tan 减 c 塔呢，是不等于 v y 比上 v 零好，这里要用上。然后呢？最终的核速度 v a 呢，是不等于多少？ v 零除以 q 三 c 塔这里呢，待会儿都要用上 哦，然后呢？这里是不是还剩余分儿也要得？好， ok， 好，这道题呢，哎，不，和我们平时所讲的好的东西呢有点不太一样。所以说这道题呢，并不能说能得一半的分啊。这个如果你实在不会了，你可能得三次分了， ok， 但比， 但比什么？比空白是不是好？ f n 撇减去什么？是不是 m g 扩散器它点多少？ m r 分 之 v a 方是不是给我联立一下，一般的写在后面哈，我这里右边三四五六， ok， 好， 一到六得是不是第一题一到六 是不是一？一到六就可以了？第二题呢，我告诉你哦，实际上还有个七哈七，还有个什么哦， f n 是 不是等于多少？负的 f n 一 撇，或者直接写成 f n 一 撇吧 ok， 好， 这是不是大小相等？ ok， 这是什么东西？是不是牛顿？是不是第三定律 等到反向？但是我这里是不是带着他只是他的大小？ ok， 好， 那么也说第二个呢，一到六， ok， 一 到七吧，第二个一到七哦，这个是不是就可以得了？好，这样其实也可以了。 做的出来吗？就必须做的出来啊。同学们，第三题呢？他说相对速度 来。第三题。哎，第三题呢？就有点复杂了。第三题，呃，我在这里不讲了。 ok， 有 兴趣的同学来私下找我，我私下给你讲。好好， 今天呢，我们就先到这里了，等我先切一个。
10怀聪
56:13查看AI文稿AI文稿好，同学们，我们来讲题吧。 第一题哦，高轨低速大周期，很明显这里 t 一 t 二是什么？是不是 t 一 小于 t 二呢？根据高轨低速大周期大积大势小引力或者是这个公式，二派被根号下 r 三次方 g m 哦， t 和 r 是 不是正相关啊？所说 r 先到 r 嘛， r 一 呢，应该要什么？是不是大于小于 r 二啊？ 哦，二一小于二二 v 是 不是成负相关哦，为什么？因为 v 是 不是根号小二分之 g m 所说答案呢？选什么？ a v 和二成负相关。这个应该没问题哈， 好看下一个 啊哎，这道题看起来好像是新题哦，但实际上，嗯后前面半截都不用看哈，它是往左为正方向的。同学们记得这是往左是正方向哈。 七点零时刻至点 a 搭上至点至点 a 呢，就开始震动了哦，先向下震动。好，那么他说 ab 朝 x 正方向传播，那么你说是不是朝左方向传播啊？ ab 两点呢 方向呢？始终相反，同学们运动相反，说明他们的得它 x 等于多少？等于哦， 半波长的半波长的偶数倍二 n 加一乘以多少？二分之那么大，一定是半波长的偶数倍哈。 a 和 b 之间的距离呢？是多少？这是零，这是零点四米，这是 一点八米哦， a b 之间的距离哦，也就是说得 x 是 不是等于多少？ 喂，哪位喂，你好。嗯啊，我上门取件的你哦，我放到校门口了你拿嘛啊，我放到校门口了啊，东门这边哈。嗯对。好嘞 好，等下 x 哦。要么是不是零点要么是零点呃，五个啷门打 要么是多少？一点五个朗姆打，要么是二点五个朗姆打有问题？没有？同学们，因为相反的话，那么他的 x 就是 这么多，如果相同的话，是不是有整数倍半波长，但是他说波长是大于零点六嘞？哦，如果是零点五朗姆打的话，那么这个 朗姆打是多少？推出朗姆打是不是等于二倍的 x？ 等于的话是不是一，呃， 是不是？呃，等于多少呢？这是零点四米，是不是零点朗姆打是不是零点八米啊？ 这里呢？朗姆打呢是等于多少？这是零点八米除以一点五呢，这是多少？一点五等于零点零点四，那么是不等于，反正就是说 一点五分之零点四，那肯定不对啊，同学们，因为他说布产要大于零点，所以说他的朗姆达就取多少等于零点八米 a 呢，就错了 哦，那么他的速度 v 是 不是可以算呢？同学们，算一下 v， v 呢？等于朗姆达除以 t， 朗姆达是零点八米， t 呢？直接读出来一秒等于零点八米每秒，所以说两秒的时候 c 开始震动，看一下哈，从 a 到 c 距离是一点八米一米每秒，那么是应该是多少？是不是一点八秒开始震动啊？同学们， 一点八秒开始震动，这点 c 开始震动， a 的 未移，这点 c 开始震动，那么未移哦，这里一点八秒，此时一点八秒，它是在哪里呢？是多少个周期啊？ 是不是？呃，我看一下，一点八秒是多少个周期呢？是一点八除以一，那么都乘以个五吧，五分之九个周期 t， 好，五分之九个周期 t， 等等，我打个卡， 好，那么也就是说他要想是零点五米的话，那么是不是只能是多少个时间呢？同学们，一点八秒哦，这里是多少？这里是零点七五 秒哦，零点七五秒或者是一点七五秒才行，对不对？反正相差整数个周期嘛，对不对？反正是在这个位置嘛， ok， 也就是说，反正五分之九个周期等于多少呢？ 是不是也这里有点多余了哈， ok， 也不等于什么， ok， 呃，零点七五秒， ok， 好， 这里，呃，你直接看是零点七五秒或者是多少，就是 应该是四分之三，再加上 n 个 t， t 等于这个 c 选项应该是这样的，好，那么有时候 c 是 错的， d 呢？ 开始震动时总路程 c 开始震动哦， b 和 c 相差多少米哦？ d 塔 x b c 等于多少米啊？是不是一点八米减去零点四米等于多少呢？一点四米。一点四米有多少个波长呢？ 哦，多少个周长啊？哦，一点四米等于多少个周长？是不是一点四除以零点八啊？八分之十四，呃，我看一下啊，那么除以个二，那么就是 就四分之七个波长，四分之七个波长，哦，一个波长是多少四 a 嘛？四分之七，也就是说它的 s 是 不是应该等于四分之七乘以多少四 a， 好， 那么是不是等于七 a 啊？每个 a 呢，是零点五毫米，那么七 a 是 不等于三点五毫米啊？所以说最终答案选 d 哈， 好看。第三问，哦，好，我们来看一下。 好，这种题呢，我也是第一次遇到，哼，他说尺寸变成二十五分之一，这很常见啊。同学们，他说水流速度和实际速度之比为多少呢？ 比如像看 v y 八数字方向的速度， v y 方是不是减去零，是不是等于二 g h 啊？哦， v y 呢， 是不是等于根号下二 g h 哦， h 变成多少？二十五分之一开根根是不是就是五分之一？压缩缩？选 b 好，来，我也第一次看到哈，好，下一个。容易写错啊。同学们，他往上抛，那么刚开始呢？呃，他的阻力是不是向下？同学们，重力呢？ f 一 是不是 f 一 是不是向下？哦， 哦，他说大小恒定，就不用管 f 一 f 二了，都是 f 好， 如果往下走的时候呢，这重力肯定要大一点哈，往下走的时候呢，重力是不是向下？这是不是向上走的时候如果速度向下走呢？哦，重力向下，然后的话，什么向上啊？ 是不是阻力向上加，速度是不是依然是向下，是不是依然是负的，能明白吗？而且向下走的时候，往上走， f 上 是不是应该 f 减去什么加上 mg f 下呢？是不是应该是什么 mg 减去 f 啊？ ok， 因为它都能往下走了，就说明向下的力比向下上的阻力的话，向下重力比向上的阻力呢要大 哦，两个都是负的，所以说决定很容易。选 c 啊。同学们，往上走的时候，速度向上减速，说明加速度是不是向下 好，往上往下走呢？哦，再加速说明加速度是不是也向下，对吧？只是向下的时候加速度要小一点，因为它的核外力是两个力相减，往上走呢，是核外力是两个力相加 好，我们来看一下第下一个。同学们，好，来下一个力。 他说，马通过雪橇在平地面上加速行驶，不计空气阻力。下列说法正确的是，鞋绳拉雪橇的力大于雪橇拉雪绳力。 a 肯定是什么错的， 能明白吧？同学们，好，其实呢，选枪你等于选枪，哎，这个就应该不相等了哈。 ok， 好， 这个呢，我要切过去讲。 同学们，这个呢，知识点有点偏哈， 哎呦，我是使用天天发消息。 好， 先这样看， a 呢，肯定是错的，因为是什么 f 等于负的 f 一 撇，是不是作用力和反作用力呢？它是什么等到反向在同直线上，在不同的物体上， b 呢？ b 肯定是不对的。我们来看一下 哦，我把这个图呢？同学们，我把这个图啊给简化一下哈， 充了那么久，差点以为没电了。 好，这里是不是个拉链，它除了拉链还受到哪些力？哦，还受到一个向下的重力，还受到呢 一个摩擦力哦，摩擦力换一种颜色吧换这颜色吧，还受到呢，是不是一个向上的支持力啊？ 好，来，那么这里呢，是不是 f n， 这里呢是不是小 f？ 这里是不是重力？小 mg， 这里是不是拉链？ f， 这四个和外力是不是要为零？斜绳呢？是等力。这斜绳的力是不是可以分解成水平和什么 数值方向的力吗？对不对？水平和数值方向的力。好，假如用黑色的笔来表示， 首先呢，这个是不是 f y， 这个呢，是 f x， 很 明显啊，同学们， 什么呢？ f x 是 不是等于 f？ 哦， f x 是 不是又等于什么？ f？ 假设，呃，某个角度是不是乘以多少？假设这是 alpha， 是 不是乘以 q 三以 alpha， 能明白吧？ ok， 所以 说， 所以说 b 是 不是错的？呃，等力等于这个 f 的 话是不是很明显？是不是大 f 要乘以扩散器，它是不是才等于小 f？ 它说等于，直接等于吗？ 直接等于是不是不相等的呀，能明白吧，应该是什么？是不是小于啊，你只是它和它的一个分力一样大，那么 c 和底的话，哎，这里有个东西呢叫做全反力。 ok， 好， 同学们，这个知识点呢，有点偏好我们来看呢。 同学们，我们都有一个基础知识叫什么叫做小 f 呢？等于扭 f n 是 吧，好，来看这里 也就是说小 f n 和大 f 的 合力假设是朝这个方向 好来，这个角度假设是 sat 同学们，那么你会发现一个什么样的现象呢？ 保护中喂喂，嗯，你好，师傅，你要帮我到你们这个大学这边来哈。嗯，跟我跟我放点那个落黑歌舞。好嘞，你喜欢叫什么名字啊？张国华啊张国华。 嗯，手机尾号。手机号码多少？你给我念下，因为都是虚拟号，看不到你手机号码八八六三幺念起念起哈，等到哈。嗯嗯， 好，来，哎，你会发现同学们哦，小 f 比上大 f 是 不等于贪婪 c 呀？同学们，你说小 f 我 这里是不是有个 c， 哦，也说小 f 比上 f n 等于多少？是不等于 b 五啊？ 六，哦，这里比上这里，呃，是等于是不等于等于六那么也就是说这里呢？什么这个角度 是不是刚好是什么贪镜 c 塔分之一啊？当然你以如果以这个角度为 c 塔的话，那么是不是就等于贪镜 c 塔？如果是这个呢，是不是贪镜 c 塔分之一有了没有？ ok， 好， 那么也就是说它们的合力居然是什么 方向是确定的嘞？同学们，看，没有，居然他们两个的合力哈，这个方向呢是确定的好，来，我把他们的合力呢换一个力方向 重合 哦，假设它们的合力是朝着方向，这个是，这个我写成 f 和吧 f 和是谁和谁的合力是不是合力？外力是朝着方向，就是小 f 与什么 fn 的 什么合力 哦，另外一个力，这个 f n 呢，也就是说现在实际上它就存三个力，存在三个力，一个是大 f， 一个是 f 和一个是不是重力啊？那么我把这个力呢给我反向延长 哦，这样是不是就凑成一个三角形了？同学们能明白吧？这样是不是就凑成一个三角形了？ ok， 好。 但是呢，这个力的话是不是就凑成一个三角形了？ ok， 好。 但是呢，这个力的话是不是就凑成一个三角形了？ ok， 好。 但是呢这个力的话是不是就凑成一个三角形了？ ok， 好。 但是呢，这个力的话是不是就最小啊？ 是不是垂直的时候是最小的？垂直哦，来看你哦，也说这里这里是不是 f 迷你门啊？ ok， 好， 那 ok， 哪个角是 c 它呀？有水平方向的角角是 c 它，哦，那么这个角是不是 c 它，哦，也就是说此时的 f 迷你门也说大 f 是 不是有个最小值， 是不是应该等于 m g 再乘以多少？ cosine theta 哦，探进 theta 呢？等于六分之一哦，看一下哈， 哦，这里这是 theta 探进 theta 呢，等于什么？呃， 等于六分之一，也就是说这是六，这是一，也就是说这里呢是根号下一加上柳方，哦，也就是说括号下一加上柳方分之 柳，哦，也就是说柳 m g 除以根号下多少一加上柳方。有些同学以前这种方法应该学过哈， ok， 呃， ok， 我 讲这个东西的话称为全反力，有点啰嗦，但是，呃，我，我在课堂上我会尽量再讲一遍哈。同学们，呃，你这里先听吧。 ok， 这个全反力，呃，那么咱们来看一下 谁呢？可能小于。呃，这鞋绳的力是不是就是大 f 啊？大 f 可能小于什么？雪地对雪橇的作用力？同学们， 雪地对雪橇的作用力包括什么？实际上是不就是这个 f 和实际上就包括摩擦力和支持力能明白吧？实际上呢，就包括摩擦力和支持力，就是这个合力 可能可能小于。这个。同学们，这角度是不是不清楚啊？这个扭距离多大是不是不知道啊？就不一定哈。他说雪橇的力一定大于雪地对雪橇的坐力，不一定哦。同学们，这个是不是就不一定了？ ok， 好，就不一定了哈， ok， 那 么所有答案是不是选 c， 因为这个角度你是不是不知道吗？这个最小的值可能小于哦。这个就不清楚了啊。你到底谁小一点是不是不太清楚？也可能是这个 f 和小一点，也可能是这个大 f 小 一点。 好，这个呢，我们就先到这里了。 好，下一个哦。同学们，光电效应，哎，我录过视频了没有啊，你们自己再去复习哈。光电效应都记不得的。同学哦， 我这里就不跟你去复习了，我光临下。我好像复习过吧。好，没复习过，我专门来讲一下哈。同学们，这个图呢？算了，我这个图还是把它切过去讲吧。 把这个图呢放大一点哈。 忘记了。同学，先去看光临效应的笔记。 同学们，电流是不是从这里出发？这里是不是正极？这里是不是负极？同学们，有一条给我记得记住一条 叫什么沿 i 方向，沿着电流方向呢？电视 fly 逐渐降低， 能明白吧？逐渐什么降 d， 哦，这里正极电流是不往这里走，你走哦，从 b 往 a 走，电视是不是干嘛？是不是逐渐减小，减小到这个负极到这里来？ 刚开始同学们，你看上下极板接的是什么？下下面这个 o 接的是谁啊？接的是 k 啊， 那么 a 呢？接的是什么？屁，刚开始是不是他们在同一个位置，他说在中点，同时的位于中点，哈，他说同时的位于中点，那么电流 i 等于 i 零。还记得这个图吧？ 忘记的同学自己翻笔记， 这是 i， 这是 u。 哦 哦，好，来，这个图我们是不是应该讲过啊？哦，像这根线呢，就是什么东西，这个呢，是不是就饱和电流？我们是不是讲过这个是不是就是饱和电流？ 在题目中，它说，呃为 i 零，哦，也说在它终点，也就是说是不是刚好是两段电压，电池是不是相等的？此时 a 和 k 的 电池是相等的，因为你看它是不是指在同一个位置啊，所以说就相当于是没有电压，这里是不是就是它的 i 零？ 那么这个方向是什么电压？这个是什么电啊？这个是正向电压， 这个呢是反向电压，这个呢是 u c。 我 们是不是讲过 u c 乘以一是不是等于一 k 是 不是最大出动能？是不是 h 六减去什么 w 零呢？ 哦，当然还有个什么 h 六 c 是 不是等于 w 零？这个六 c 是 什么东西？是不是节值频率？ u c 呢？是不是二值电压？好，来看这里， a 滑片 p 向左滑动， p， 如果向左滑动，哦，往左边滑动，电视是不是变低了？ a 向左滑动， five 呢？就降低哦，也就是说就推出什么 five a， 是 不是就是小于什么 five k 啊？ 为什么？ a 是 不是和上面联系在一起？上面电视是不是低一点？下面呢是不是 k？ 这 k 的 位置，这位置是所对应的，电视是不是要高一点呢？因为顺着电流走，是不是电视逐渐降低？好，向左滑动， 电流表的示数可能不为零哦，也就是说 f a 小 于 f k 的 话，说明 f a 是 什么级？是不是负极啊？这个呢，是不是正极？哦，这里是负极，这里是正极。同学们， 来，这里是负极，这里是正极。那么电子是不？电子？是不带负电，电子往这里走， 那么电子受到这个你的排斥。你所以说它是什么电压？是不是反向电压啊？同学们，所以说，这里呢，实际上它是什么电压？ 实际上它是什么反向电压？你可以这么记哦，如果记怎么记呢？ f a 大 于 f k， 就 什么？就是正向 电压， f a 小 于 f k 呢？反向电压， 能明白吗？ ok， 这不小于 k 啊，是不是就是反向电压？哦，这种呢，我们没有讲过哈。同学们 好，反向电压可不可能为零呢？可能呢，只要达到 u c 呢，是不是就为零？向右滑动，向右滑动，是不是正向电压？同学们， 哦，就正向电压，正向电压，电流是不是要逐渐增大，直到到什么？是不是就往这方向走，直到什么，直到饱和电流？所以说 b 呢，是正确的。 c 呢， 将入射光换成蓝光，红橙黄绿蓝电子。 那么你说蓝光的频率呢？是什么？ f f， 嗯，红橙黄绿蓝，你说频率是不是变高了？位置不变，电流表示数可能为零？ 不可能啊，同学们，频率变高的话，那么也就是说这里是不是能够得到能量是不是更多啊？它是不是更能跑出来啊？还记得不？当然你用呃，你用这个 f 也可以，有些同学不习惯，你用六嘛， 六是不变大，还记不记得 c 选项，我把这个缩小一点嘛，这实在是看不了了 哦， c 既然能够发光，就说明什么，就说明他的六呢？是什么？六绿光是不大于什么六 c 呢？才能够发生光电效应嘛，对不对？ 那么蓝光的频率呢？红橙黄绿蓝电子是不是大于绿光的频率啊？所以说他也能够发生光电效应，就不可能为零哈。强度相同的红光 电流表示出一定大于 a 零。同学们，哎，你看，没有六绿 是不是大于什么六红啊？那么红和六 c 属于六 c 与什么六红？六红是什么？是不是无法比较啊？ 无法比较是什么意思啊？也就是说我都不知道你能不能产生光电效应，能明白吗？还一定大于 a 零，鬼扯，那 d 是 不是错的呀？它实际上 d 选考想考的什么 i 是 不是电场强度？不，不是，电场强度就 光照强度等于 n 倍 h 六，它的意思是六减小 n 是 不是增大 n， n 增大的话，那么也就产生了什么，电子数是不是变多，那么跑出来的电子变多了吗？它电流是不是变大能明白吧？ ok， 所以 说 d 选项只要 只要保证六 c 依然是小于六红，那么则 i 则此是什么？ i 是 不是肯定要大于 i 零呢？为什么六 c 大 于六零？也就是说这个是可以产生光临效应呢？那么这个六是不是变小了？ n 是 不是变大了？ n 是 不是单位时间内跑出来的电的光子个数？一个光子是不是换一个电子啊，是不是就相当于是电子个数啊？电子个数越多产生电流当然就越多咯。所说 i 是 不是变大于这个大于 i 零。好，来，这个呢，我们就到这里。 好，这个呢，我们就先到这里哈，同学们 哦，第七题第七题呢，我们好像讲过一个东西，叫什么动力分配原理， 我们年年我都跟一部分学生讲，但是年年高考都不考， 所以说我这里我讲一下吧。 好， 来，动力分配原理是几个意思呢？就是这个动力的话是可以分配的哈，我看一下。哎呦， 嗯，动力分配原理要怎么讲呢？ 哎呀，画一下吧。 好，嗯，这个我建议如果基础不好的同学，虽然很简单，但是我个人觉得考的也不是很多，大家没必要再太去抓这种点了，能明白吧？ ok， 好， 我这里随便画了几个假设，这是例 f， 这是有几个？有一个两个三个四个五个六个，我随便画的。好来， 只要下面的六是相同的，可以为零，但是一定要相同，那么他们的每个分的的动力的话，假设 f f 一 就直接等于多少。看着点哈，同学们， f 一 就直接等于多少呢？ m 一 加 m 二加 m 三。哎呦我的妈呀，话多了，加 m 四，加 m 五，加 m 六分之什么 m 一 乘以 f， 实际上它就是什么按质量分配， 按质量分配，怎么回事啊？哦，就是质量越大，是不是分配的力就越大，能明白吧？好来，请问， 就好比这力是不是作用在 f 上面？呃，这力 f 作用在什么？六上面，但是六的话就相当于我们发作业一样的， ok， 老师把这个作业， 这个 f 是 不是老师发的作业？我发给六的就六，是不是把所有的作业都做了？他不会吗？是不是把自己那一份拿起来，是不是然后呢？把剩下的就传给五啊？五是不是六传给五的，五是不是全部都拿来做了呀？那肯定不行了，他肯定把自己那份做了之后 自己拿分数拿起来，是不是给四啊？能明白吧？ ok， 你 会发现五给四的包括什么一二三四的呀，所以说我们现在呢，你可以这么看一下叫什么呢？比如像 n 三二等于多少？ 同学们，三和二之间你提供的是谁啊？是不是一和二的什么力啊？动同学们有问题没有？实际上是不是等于 f 一 加上 f 二了， 能明白吧？ ok， 那 么 n 二一呢？是不是直接点 f 一 啊？ ok， f 二是不是这里改成 m 二就行了哦，为什么？三和二之间的作用力是不是提供的是什么？是不是一和二之间的动力啊？ 能明白吗？提供的是一和二之间的动力哦，那么这是水平的，那么倾斜的可不可以啊？可以竖直的呢？也可以，能明白吗？不管是水平倾斜 还是数值都是按这样来分配的，同学们，就是这个，不管是水平倾斜还是数值都是这样分配的。好来，这个呢，我们可以先做一下笔经来，但是考试呢，考的他比这个呢还要稍微难一点，所以说我们还要继续讲， 哎，这里我个人觉得哦，基础不好的同学呢，哎，你就没必要听了哈。那当然听，能听得懂是浪费你的时间嘛。好，来照样的。 哎呀，不用画这个了， ok， 这样能画几个？ 这是一二三四五六，现在呢？ 这个是一个，现在我告诉你这是个动车了， ok， 那 么它有哪些是动力车厢呢？我随便换一个，比如像我告诉你二和六是动力车厢，可不可以哦，每个的力呢？是多少？每个力是大 f。 二六是什么？为动力车厢 就是可提供动力的， ok， 有 火车头的。好，那么我们来看一下这里有几辆车？一共有，一 共有六辆，那么是不是六倍 f 零肯定要分平均分配嘛，假设它质量都相同哈，一到六质量皆同， 如果不同的话，那么这做起来太难算了。皆同，你说每每一个呃得到的分配的动力肯定都等于六 f 零嘛？那等于多少？是不等于二 f？ 你 说每个 f 零等于的话是不等于三分之 f 啊？ 三分之 f， 你 说每个得到的动力是这么多哦，也就二，虽然它生产了多少？ 生产的哦，二虽然生产了多少啊？生产了 f， 但是他实际上只能用咱们这 f， 比如像你爸哦，在你家里可能你爸赚钱赚的比较多，但是的话他是不是赚的钱全部都自己用啊？他是不是只能用一小部分呢？是吧，还给你妈用呢？还给你用呢是吧？ 来，哦，这个，呃，这个是不是要得到三分之 f？ 所以 说一和二之间的动力告诉我是多少啊？是不是等于三分的力？是不是等于三分之 f 提供谁的动力？提供一的动力，二和三之间的力呢？哎， 你看二产出的力是不是有一个给了三分之 f， 是 不是给了一提供动力，他自己是不是要占三分之 f？ 所以 他只能给三的话多少？哦，只能给三要多少？三分之 f 也说这个是不是就是三分之 f， 那么三和四三需不需要提供动力啊？哎，你说二给三的力是不是就是三分之 f？ 因为一共是 f， 然后的话他自己用了三分之 f， 然后的话还有什么？一是不是也用了三分之 f？ 是 不是还剩三分之 f？ 谁敢，是不是只能给三了？ 哦，你说三和四之间呢？为多少？哎，这是不是又为零了？为什么？因为三是不是已经够了？那么哦，来四和五之间呢？不用说了，这肯定也是三分之 f 哦，六呢？他自己给了一个什么？他自己用了三分之 f， 也说他剩下的三分之二 f 要给谁啊？是不给五啊， 懂吧，好好理一下这个思路哈。一和二之间是三分之 f， 为什么？因为要提供二的动力，像六和五之间要提供他自己用了三分之 f 喽，比如说还有三分之二 f 要给谁啊？是不给五啊？同学们，是不给五啊，所以说这个呢，就是这样子的。那这个呢？我切一下 哦，现在可以做了。同学们，好，现在呢，可以写了。嗯，一二四七八 用红色。一二四七八动力车，那么提供的动力呢？均为多少？均为 f。 所以 说一共是几 f？ 一 共是不是五 f 啊？同学们， 那么要几辆车用呢？八辆车用，就好比你家有五个赚钱呢，但是有八个用钱呢，对不对？是吧？ ok， 来 哦，五个赚钱呢，八个用钱呢？那么每一个用的 f 零是不是应该就直接的话是不是八分之五 f？ 哦，好，就这样子的八分之五 f， 好，那么现在的话，同学们可以停下来自己看一下这样做来对还是不对呢？先看哦，第一节对第二节车厢的力是多少？首先呢，同学们换种颜色写， 一给二是他自己用了多少？他自己用了八分之 f， 你 说一给二的话，他是不是还有八分之三 f 的 力啊？ 你自己用了八分之 f 吗？啊，八分之五 f 吗？是不是还有八分之三 f？ 你 他他不能贪污了吗？哦，所以等于这么多 好来，那么二给三多少呢？你看二和三一共是多少？一共是不是二 f 啊？一和二是不是一共提供二 f 是 不是有八分之十 f？ 但是他们要用到多少？两个要用八分之十 f， 也说这个地方呢是多少？八分之六 f， 你思考一下，为什么？同学们思考一下，为什么啊？你看啊， 你看，哦，一和二一共用产生了 f 是 不是有八分之十六 f 啊？他们用掉多少？八分之十 f 是 不是还有八分之六 f？ 只能往外走了是不是八分之，这个同学们你会发现，三呢，是不是得到了多少啊？ 二给三得到了多少？呃，给了多少呢？是八分之六 f 啊，他自己只能用多少是不是只能用八分之五 f 啊？所以说三和四之间是多少 是不是八分之 f 啊？那四和和五之间呢？四和五之间，你可以这么认为，他自己呢 得到要用八分之五 f， 然后的话，但是呢，他得到的是八分之 f 加 f 是 八分九 f 是 不还有个多少？哦，也说四和五之间是多少，是不是等于八分之四 f， 你 可思考一下嘛， 看一下是不是这样的，或者前三个一共用了多少，是不是三 f， 然后呢？一共是八分之 二十四，是不是八分之二十四 f？ 大 f， 但是呢，每个要用到多少？每个人八分之五 f， 那 么是八分之四个，是不是八分之二 f？ 是 不是还剩下八分之四 f 是 不是给五啊？ 五和六之间呢？五要用到多少是八分之五 f， 也说四给五的动力够不够五用啊？不够五用，那么五只能对他有个什么，是不是只能从六那里再给的六是不是给五一个八分之 f 有 没有 好？六要给五一个八分之 f， 然后他自己呢要用到八分之 f， 那 么八分之五 f， 也就是说七给六的是多少？ 是不是应该是八分之六 f， 看一下对不对？七给六，八分之 f， 七和八一共共同的是多少？二 f 减去多少？ 八分之十 f， 八分之十六减去八分之十是不是等于八分之六 f？ 对 的，同学们，这里分享分析起来有点复杂。 ok， 我 实在不懂。同学，我不建议花时间在上面哈，我是为了有小部分同学呢。哎， 我个人觉得也许有点时间可以浪费在这上面。我再说我讲了几年了，连续讲几年都没考这个 好。匀速行驶第二节和第一节和第二节车厢是多少？是八分之三 f 啊？错， 匀速行驶车厢作用力可能为零。不可能，我是不是算来就没有一个等于零的匀加速呢？管你什么匀加速还是匀减速都是一样的。三对四，三对四是不是等于八分之 f？ 我 是不是直接算出来了，四对五呢？是不是等于八分之四 f 啊？同学们， 好，这个呢，同学们，不建议大部分同学学哈。 好，来，我们第八题呢，就简单一点喽。第八题说，这个是不是电场线呢？电场线这里呢，还有个什么线呢？等式线，等我去开一下灯 哦，他说 dna 进外源， dna 分 子进入这里面的对称所用的方法哦。同学们，这个呢，我剪过去一下哦，有些同学呢，如果不剪过去的话，他看起来不清楚哈。 嗯，我就是要画这么大来，这是 dna 分 子，这个虚线是它的什么？是不是轨迹啊？ 然后呢，我再把这个题目呢给切过来， 题目呢，我就放在旁边一个小一点的位置就可以了，能大一点就尽量大一点吧。 好，同学们，你会放电场线是不是朝这个方向啊？它受力，比如像这个点，它受力是不是要么是向上，是不是要么是向下？这个点 有问题没有，很明显它受力是朝哪里啊？同学们，受力是不是指向弯的地方啊？ 它电场线是不是往上，受力是往下，说明 f 与什么 一是什么反向，带什么电？带负电哈，有问题没有？而且它这里的速度方向是不是沿这个方向，这种的话我们是着重强调过的哈，同学们，忘记的。同学， ok， 看笔记哈， 你看没有，它的速度是不是朝这个方向这样走嘛？这个 c 塔是多少 哦？ c 塔是不是小于九十度啊？真的行哦， c 塔小于九十度做什么功？ w 是 不是正功？然后的话，速度是不是上升？动能呢？是不是上升，电视能呢？是不是又下降动能？上升电视能是不是下降了？它是负电和电视是不是就上升了？ 再看加速度呢，是不是越来越密密啊，说明电场强度是不是变大？电场强度变大哦，电场强度变大，那么加速度 a 是 不是就要变大？先看 a， 所以 说 a 是 不是正确的？同学们， 带负点电场强度 n p， 同学们，至少这个方向是不相同的吗？大小是对称的，那肯定是相同的，是不是要写个什么方向不同啊？ 方向不同，它的时间方向不同是不是就不同啊？在 m 点加速度 no c 是 不是错了？为什么你很明显 m 点要吸收点 d 呢？速度呢？是不是在加速？所以说 n 点的速度大于什么 m 点的速度，所以说 d 是 正确的。答案，选 ad， 这没问题吧？好，这个呢，我们就选 ad。 好 看，下一个 第九题哦，讲完实验题呢，我们就切一下。 ok 哦，讲完选择题第九题， 同学们，照样呢，我把这个图呢给 给放大一点，题目的话放小一点，因为我我喜欢把图给搞大一点，这样好好画图， 好计算哈。同学们，对， it's my friend， ok， 好， 同学们，直接看，直接上，他说是从 m 点射出去，有问题？没有 哦，然后射出去哦，这里这个假角呢？ 嗯，好，来吧。 这个角是多少度啊？同学们，这是等边三角形，这个角是多少度？是等于三十度，这三十度，这个角是不是六十度？ 六十度，他说这两条边呢，是平行的，是吧？ q m 是 平行于什么？ o b， 说明这个角是六十度，说明这个角是六十度啊， 同位角嘛，能明白吧？哦，这角六十度，那么这个垂直的喽，说明这个角是不是等于三十度？说明第一个呢？ n 等于什么三六十度，比上什么三三十度是不是等于杠三？ 哦，这个角呢？是不是六十度？因为这个角等于三十度啊，说明这个角呢，是不是也是三十度？因为外角等于不相邻两个内角和 这三十度，哦，这个对应的三十度，这个是六十度，那么说明这个角是不是六十度啊？同学们， 也就是说，这个出速度的速度方向与什么水平方向的角角是多少度？ 是不是六十度？所以说 a a b 射出的光线与 p q， p q 是 不是匀方向啊？与 p q 的 夹角是多少度啊？是六十度，所以说 a 居然是对的，能明白吧？ ok， 增大入射光 p q 的 频率，频率增加，同学们， f 增加。我们是不是讲过褫涉率 n 是 不是也要增加 n， 增加 v 呢？是不等于的话， 是不是 n n c 啊？哦，对着嘞，入射点 q 不 变，减小入射角度，一直哦，减小入射角度，哦，这个角变小，这个角是不是也减小？ 那么这个的话就要干嘛？这个角是不是就要增大了，同学们，能明白吧？ ok， 好， 来，还，还记得吧，这里是不是会有一个前反射？还记得，这里我写个三 a c 吧。三 a c 是 不是等于 n 分 之一啊， 能明白吧？这里呢， n 的 话是不是零哦，也说能三分之三吗？对不对？哦，你不断的增大的时候的话，我这里画一条线哈， 这条线是不是刚开始是朝这个方向，后面是不是慢慢慢慢朝这个方向？假设达，达到某个这个角度，假设这个角度刚好等于什么？ 这个刚好等于 c， 那 么是不是就刚好是不是没有出现光线了？一直有吗？没有哈，因为 你这个，你这 p q 是 不是往上面移动？ p q 是 不是往这里移动？那么这个，这个叫什么？这根红色的内部的线是不是要往这里移动啊？移动，移动是不是与这个， 呃，与这个发行的夹角是不是越来越大？哦，我们是不是说过全反射，什么情况啊？是不是它的角度？ theta， 哦， theta 什么？介制中的角度？是不是如果大于等于 c 是 不是就发生了什么？是不是发生了全反射？ p q 方向不变，增大光入射频率，同学们，频率增加，我们说褫涉率是不是增加？褫涉率增加了吗？偏折程度是不是大一点？哦 哦，褫涉率越大是不是越靠近法线了？同学们，是不是往在 m 点的什么下方？是不是？比如像我画这个是不是也可以是它的褫涉率？褫涉率大一点的光线呢？记得啊， n 越大哦，它什么光线？ 就是在照射中就是光线呢，越什么 像什么？发线偏折， 哦，对，比如像这光线，哎，这突然就没电了。 比方你这个，这个是不是越大它就会干嘛？哦，它越大是不是就会本来是不是这样子的？如果大一点是不是就会朝这里折折折，是不是这样子啊？是不是只能在 m 点的什么下方啊？同学们 能明白吧？只能在 m 点的下方。好，那么这个呢？我们就先到这里，好，我截一下在这里，没电了。
13怀聪
22:36查看AI文稿AI文稿好，现在呢，我们继续来讲单缸模型。 单缸模型，那就看都看不懂， 讲最简单那个带电容器的，之前我们是不是都带电阻啊？现在可以算带电容器的。 好，现在呢，给他一个逆 f 拉弹 逆 f 拉弹， 假设这是匀强磁场哦，这是 f。 好， 然后这个呢？是 c。 同学们，这个 f 呢，是什么力？是横力。哦，好，同学们，还记得吗？这个它电容器两端的 q 的 话等于多少？ q 是 不是等于 c u u 是 不是直接接在电源两端的这长度 a l， 这是 b， 那 么是不等于 c 倍 b l v 啊？那么 b l v 是 不是直接是电动式？直接它两段电压两面同时出一个德哈德哈 q 是 不等于 c b l 乘以什么德哈 v 啊？ 得啦 q 除一个什么得啦 t， 这个除一个得啦 t 左边不就是 i 吗？右边不就是 c b l a 吗？能明白吧？哦，也就是说，同学们，他居然是什么？ 是不是有电流 i 的 呀？这个 i 等于多少呢？是不是等于 c b l a？ 哦，它的和 y 你 怎么求呢？是不是就是 f 减去什么 f n 是 不是等于 m a 啊？ f 呢？减去 f n 等于多少？ 是不等于 b l i 等于 m a b l i 呢？又等于 b l i 的 话，是不是 c b l a 是 不等于 m a 啊？哦， a 化简出来呢？直接等于的话，哦， m 再加上 c 为 b 方 l 方分之 f。 好， 同学们，最常考的四种单干呢，我就讲完了，加上前面的三种，我就讲完了哈。 ok， 这种考的不是很多，也就是说它在这个有个电容器，它做的是什么匀加速，什么电和量啊，什么那些东西我们都暂时不忙讲了，同学们，我看要不要用哈， 哦，要用的要用的。好，那么那我就将就讲一下再来一个能量守恒 叫什么？叫做记得哈，电容气能量 它的 e 假如用 e c i 表示吧，给我记死了就行了。二分之 c u 方。哦， 好，这个 u 呢是指什么？是指？呃，就是说那个时刻的什么呃电呃就是电压。 ok， 好， 那么我这里是不是可以来个能量守恒啊？能量守恒怎么写？能量 守恒哦，也说 f 乘以 x 等于多少？二分之一 m v 方，然后再加上什么呢？ e c 还要加上是不是产生那部分交角这个 q 啊。 ok， 好， 这个呢，同学们了解就行了。好，我把它切过去哈。 另外一种单根呢同学们，呃，就是说翻比就行了。好，我再说这是压轴题，不建议大部分同学听它。 当你要听的话你自己去看一下笔记哈。来看你如图八所示哦，这个 set 是 等于这么多长度哦，这里 然后呢，刚开始是紧闭和 s 一 哈从静止释放呢？导体棒然后呢，记录它的最大速度和 r 的 关系。还记得这个最大速度怎么求啊？它 f 怎么求？ 我们是不是讲过最大速度是不是 m g 被三一四大是不是它的合力是不是直径等于多少？ r 分 之 b 方 l 方 v 啊。 哦，要说 r 和 v 是 不成正比啊，你看嘛， v 和 r 是 不成正比是不是一条直线哦，这里是不是 v m 啊？哦，你是不是带进去就可以算啊？带进去可以算什么呢？算算 b 啊，化简一下。带进去可以算什么呢？ m g 是 几？ m g 是。 呃， m g 是 十十乘以零点六等于 r r 是 不是带二进去？ b 方 l 呢？是几啊？ l 是 一乘以一的平方乘以 v m 呢，是不是六六？哦，你说 b 方算来是不是就等于二了？ b 是 不是等于根号二？ 所以说 a 就是 错的好，下面都是紧闭和 s 二了。同学们，刚才是不是才讲过哦，他的加速 a 呢，等于多少？是不是 f 除以什么 m 再加上 c b 方 l 方了哦， f m 是 等于多少？ f 是 不是等于多少？ f 是 不是就是 m g 被算一次差？同学们， f 呢，就是 m g 算一次差 m 再加上 c b 方 l 方 m 等于 e 加上 c 呢，是多少？ c 是 等于一， b 方是不等于二， l 方呢？是不等于一好？ m g 是 等于十乘以零点六哦，六除以三等于二米每秒平方。所以说 b 呢，是正确的， 紧闭合下降 s， 二下降六米。那么电赫量哦，它储存的电赫量是不是直接 c 选项储存电赫量 q 是 等于多少呢？同学们，这个 q 是 假设我们小 q 吧，这个小 q 是不等于 c 倍 b l v 啊，下降六米，它是匀加速嘛？同学们，高度下降六米哦，高度下降六米。那么来，你说 这个 h 是 不是等于六米？那么这个呢？这三十度左右边是不是斜边的一半？是不是十二米啊？哦，直接用消使公式就行呢，直接用什么 v c 吧。 c 选项 v c 方是不是减去零方就等于多少？二？ a x 好 换种颜色写 v 推出什么 v c 就 等于根号下二乘以 a 是 等于二 x 呢？这六米，这里是不是就十二米啊？哦，乘以十二哦，那么这里多少？呃，四十八， 四倍，根号三四倍根号三米每秒好像是对的，但是呢，它是不是还有个 q 啊？ q 是 不是等于四？ q 呢？等于什么？ c？ b？ l？ v？ 哦， c 是 一 b， 这里是不是根号二了？这是不是又不对了？同学们， b 是 不是等于根号二，所以应该是四倍，根号六，不是根号三号，那 c 呢，也是错的。 好，我们来看下 d 紧 b 和 s 二 o 储存能量。同学们来，他说沿导轨方向哈，不是高度下降哈，这里容易看错，导轨方向六米，那么直接写个 v d 吧，同样的 v d 是 不是等于根号下二乘以二，但，这里是不是六啊？这里等于多少？ 二减二等于六，那么等于根号二十四。好，根号二十四，还记得它的，呃，储存，那么是不是二分之一 c u 方号 二分之一乘以 c 乘以 u 呢？ u 等于的话，是不是 b l v 啊？ b 是， 嗯， b 是 多少？是不等于根号二？然后的话， l 呢？是等于一 v 呢？ v 是 不等于 根号二十四，但这里呢，是不是要平方？这个是不是？这是，这是几？这是 b l v 是 不等于 u 啊？哦，同学们，画起来是不是刚好等于二十四啊？ 所以 d 选项呢，它居然是正确的。好来，这道题虽然看起来不难，但是它涉及的知识点有点多。 好，好， 这个呢，我们就先到这里，我看一下，我这个好像也快没电了。 好，我们来看一下第十一题吧。 好，温度不变时，一定质量的气体与加强的关系，实验中先后组组织两次哦，不同的 好来，他说控制气体的什么握紧，同学们，你手是不是有温度啊？如果你握紧，这里是不是温度就不变了？因为他说什么啊，加强了体积的关系， 那很明显是不是一共就物体？是不是一共有气体？是不是常见的就三个物理量吗？ 哦，是不是 p v 比上 t 是 不是等于 c？ 哦，你说温度是不是相同？是不是控制气体是什么？是不是温度不发生变化？ 哦， p l v 是 不好看，那么 p l v 成反比的话，那么是不是 p 和 v 分 之一，是不是就成正比？哦，能明白吧？这个是我们是不是讲过的画趋为直啊？ 这个虽然没有，没有专门讲过这话的同学们应该会写哈，很明显我们说过二和一，如果是同一部分气体，是不是 t？ 二是不是大于 t 啊？这是不是可以是 t， 二是不是大于 t？ 一？ 我们是不是讲过越往外面走，温度是不是越高？那么所以说 a 呢，是正确的？ 什么不同啊？看一下这个是不是，是不是还有个方程叫做化学的？是不克拉伯龙方程呢？你得不常数对不对？这 r n 呢，是指什么？ 是物质的量啊？哦，物质量，这个 n 越大，这个 p v 的 极是不是越大？是不是越往外面走啊？是不是？这图像是不是越往外面？ ok， 好， 也说它是不是质量不同，因为 n 不 同就是物质量不同， 所以说这个 n 是 不是就不同了？ c 呢？契密性不佳，同学们，他说他均符合反比例函数，同学们，契密性不佳必定会什么？是不是必定要漏气？只要是漏气的话，他就不满足什么？ 是不是反比例啊？有了没有不满足反比例关系，为什么？因为漏气，你看这嘛。哦，反比例是 p 和 v 的 话，是不是之极是不变的呀？但是如果 n 减小了， p 和 v 之极是不是只能减小啊，能，明白吧？ ok， 就 不是反比例了。好，这个呢，我们就先到这里。 好，我看一下能不能讲完哈。 ok， 这个电脑有点撑不住了，它电 好，我们来看第十二题哈， 同学们，我们来看一看第十二题。气敏电阻在安全领域有着广泛的应用哦，气敏电阻很明显，浓度越高，这个是不是 q 就 越大？二， q 就 越大哦，同学们，这个是什一个什么东西啊？ 上面这个实际上是不是电流表？这称为安安法。是不是两个都电流表吗？ ok， 实际上呢？这里是一个什么？什么？呃，上面实际上就是个电压表对不对？ 首先先看下面的它的滑动变阻器应选哪个？然后滑片呢？放在哪里？我的妈耶，这这么长串我怎么怎么写吗？ 先滑动变阻器，这是分压法对不对？同学们，分压法是不是越小越好对不对？好，分压法是不是越小越好？所以说，这里二一和二谁选哪个呀？是不是应该选二一呀？ 看一下这里有个什么额定电流，看下六除以零点三等于多少 o， 五等于 是不是零点二安，六伏除以零点二安是不是等于三十 o 啊？但你最多才十位，那我如果选择二一是不是容易被什么哦？同学们，选择二一是不是容易死火啊？是不是直接烧了，能明白吧？所以选择二一呢？容易直接烧了。 等等，我截图过去讲吧。 哦，截到这里来，已和丙 图小个一点啊，又不用画放这儿。 这个小个一点啊，太小了， 把它缩小一点 好。哎呦，为师简直是个天才 ok 哇，好，所以说这里选的是谁呢？这里是不是选了个二二了？二一容易被烧对不对？你看嘛，这里是不是哦，这里 i 是 不是等于一除以什么 二了？ ok， 好， 那么刚开始肯定是，至于 a 段哈，这个都忘了。同学，那你呃就自己想办法， ok， 关下门 好密封小盒内注入，然后呢？哈，这么多的时候分别为等于这么多哦，这个你得算哈。同学们，嗯，这个我们看一下， 这是一点三一毫安，这个是二点八一毫安哦，那么这个是多少？是不是一点五毫安？那么二零是多少欧？二零是二千八百欧 a e 呢？是两百 o， 两个加起来是多少 o 三千 o 哦，所以说 r q 的 话，是不是直接它两段电压是不是三千乘以一点三一乘以十的多少 负三次方哦？再除以多少一点五毫安是不是一点五乘以十的负三次方哦？约掉了，那么直接等于多少？同学们，这里是一个准确的答案，是不是二千六百二十欧，但是他说什么保留三位小数有效数字是不是就二点六二了？ 自己看哈。同学们，它两段电压是不是直接用什么？直接用它的电阻是不等于它两段电压除以它的电流？那么当然你也可以这么写，直接用什么 i 二是不是减去 i 一？ 这里是不是 i 一 是不是二 a 一 再加上什么二零，可以吧？哎，这样也是可以的哈。哦，多组数据之后哦，还有个图是吧？ 还有个图哦，这个图我得把它切过来嘞，否则没办法写哈。 哦，涂在这里。他说什么？他说十的负七次方一乘以十的负七次方，负七次方就是十乘以十的多少？负八次方嘛。 这是不是红色的？给我亮一点？ 哦，是在这里哈，这个呢是夫妻方在这里，这个呢？是不是在这里？这个是多少呢？ 这个你自己在图上看啊。同学们，这是不是应该是二点六啊？是不是二千六百欧？ 也就是说，哦，它是二千六百欧哈，那很明显，很明显，同学们，是不是它们是正相关呐？说明 r q， 看这图的话， r q 增大，那么它浓度是不是也是也跟着增大， 能明白吧？ ok， 是 不是正相关哦，也就是说他们是一个并列，这是不是就是一个相当于是滑动变子器嘛？是不是滑动变子器一个变阻器增大它也增大？还记不记得一个东西叫串反并铜啊？ 说明他们两个是不是并列的呀？哦，就说明这个才是什么才是他的那个电阻，因为他说什么 发，发出。 ok， 他 说这里面电阻无穷大，他不就是一个相当于什么东西啊？同学们，相当于一个电压表吗？这个是不是就相当于一个电压表？就直接告诉你了哦，他两单的一点五伏， 他说什么？哦，这个是一点五伏哦，二十三是多少 o 啊？二十三，我求的就是二十三哈，哦，这个是对应的是多少？对应是不是两千二百 o？ 两千六百 o 哦，那么一共是几伏啊？一共是不是三伏？这两千六百欧，这个是串联，这个是不是也是两千六百欧哦，三伏。那么这里是不是一点五伏对应呢？是不是应该是谁是定的电阻是不是二三？是不是二点六千欧？ 记得哈同学们串反并通嘛？因为这个增加，这个是不是也增加，说明他们是一个串联的关系，懂吗？ 好，这个呢，我们先到这里。好，还有三个大题，我看一下我的电脑的电够还是不够，若是不够，那么我就换个位置，换个能充电的位置。 好，来 看一下还有多少电。还百分之十二，百分之十二，要不先暂停一下？
11怀聪
00:47查看AI文稿AI文稿贵阳一中二零二六年强基班启动招生了，面向全省初三学生，不限户籍、学籍，这几个关键要记牢。首先是分数门槛，四月份贵州省一模裸分需超四百七十分，网介录取分数也都在四百七十分以上，这是硬指标。 第二是科目要求，非积分科目成绩必须达到 b 等以上。第三是报名材料，需携带身份证、准考证以及学校盖章的成绩单。 第四是测试内容，考核数学、物理两门学科。第五是录取流程，通过测试预录取后，中考还得达到贵阳一中统招线，且填报该校志愿才能正式入班。想冲击贵阳一中强基班的同学，快对照这些条件规划备考，抓住升学机会！
394周老师聊贵州中考
00:59查看AI文稿AI文稿陆老师，这次三加三加三西南联考和贵阳一中的月考比起来，谁的难度更大一些？ 嗯，我认为哈，还是贵阳一中月考的难度要大一点。这次三加三的考试呢，难度比较适中，可以作为一个检验基础是否扎实的一次考试啊。分层也比较合理，难题基本上都考在了十八题、十九题的压轴题上。 所以你说他要和贵阳一中的月考卷来比，我认为还是贵阳一中的月考卷的难度更胜一筹。那这套卷子呢？如果说你的数学在九十分以下的娃娃，你要拼命补基础了。九十分到一百一的娃娃，你要提升一下平时你练的题目的难度。 一百一到一百三的娃娃，你要着重去突破一下解压轴题的技巧。一百三十分以上的娃娃，你要强化数学思维，保证一个稳定发挥。关注罗老师后续带来更多的干货分享，记得点赞关注哦！
104路老师聊贵州升学
00:37查看AI文稿AI文稿在贵阳考多少分能上贵阳一中？二零二五年贵阳一中最低录取分数，三区一地配偶生最低分五百七十五分。三区一地统招生最低分六百七十八分， 花溪区最低分六百五十八分，白云区最低分六百七十六分，武冈区最低分六百九十二分， 开阳县最低分六百七十四分，修文县最低分六百七十一分，西丰县最低分六百八十二分，清镇市最低分六百七十一分。
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