2023海南高考化学试卷及答案
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09:42查看AI文稿AI文稿题干当中呢，告诉我们，我国科学家发现一种凡配合物一可以充当雾氮反应的催化剂，反应过程中经历的中间体包括二和三，这里告诉我们波浪线它代表单键，双键或者是三键。让我们回答问题。 首先来看第一问中说配合物一中凡的配位原子有四种，他们是什么？那么在一的结构当中，我们找到凡原子来看一下和他相连的原子有哪些？ 有磷原子，氧原子、氯原子，不要忘记这里还有本环上的碳原子，所以呢，它的配位原子包含有碳、氧、磷、氯。接下来第二问说配合物一中 r 一撇代表方积，那么凡氧 r 一 撇空间结构呈角形原因是什么？我们首先来计算一下中心原子养原子的架层电子对数，架层电子对数 他等于承建电子顿数加上固电子顿数。承建电子顿数等于和中心原子氧原子相连接的原子个数二，加上 孤电子对数，等于二分之氧原子的嫁电子数六，减去其余等原子可以再接纳的电子数一， 再乘以个数二，那么呈现电子顿数是二，固电子顿数是二，架层电子顿数等于四，采取的是 sp 三讲话方式，并且固电子顿数是二，所以它的空间结构呈现角形。接下来我们再来看第 三问，第三问当中说在配合物二中，第一电离能最大的配位原子是什么？那么在配合物二当中，我们来看一下和反原子相连接的原子有 磷原子、氧原子、氮原子以及碳原子，我们把它写出来涉及到了磷原子、氧原子、 氮元字以及碳元字。一般来讲呢，第一电离能和非金属性成正比 元素，非金属性越强，第一电离能就越大，但是有特例，冯二冯五有特例，也就是对于第二主族和第五主族的元素来讲呢，考虑到全满和半满结构，所以呢，我们一般要特别来进行分析。那么是现在我们看到这四种原子当中， 其中蛋原子它位于第五主族当中，它位于第五主族，是半满结构，所以它的结构更为稳定，那么电子更难失去，所以呢，它的第一电离能更大，第一电离能最大的配备原子就是蛋原子。好，接下来再来看第四问， 配合物二和三当中，凡的化合价分别为正四和正三。问，我们配合物二、三和氮气当中，两个单元子间间长最长的是哪一个？首先我们来看一下，在配合物二当中， 配合五二当中告诉我们凡的化合价为正四价，那么根据这个化合价，我们可以判断，在二当中，单元 子他和氨基之间的连接方式是以单件形式相连，蛋原子和蛋原子之间以单件形式相连， 接下来在三当中告诉我们凡的化合价为正三价，并且题干当中也说它是要充当固蛋反应的催化剂，所以呢，在我们的第三个物质当中，蛋原子和蛋原子之间，它是通过双键相连。 好，接下来再来看，对于氮气来讲，我们非常熟悉氮原子和氮原子之间以三件相连，那么要比较氮原子之间件长的话，它其实分别对应的就是单件、双件和三件。我们知道 sigma 键它是能够单独存在的，而派件需 需要依附 c 个码键存在，像我们的物质二当中，他只有单键，所以他只有 c 个码键，而物质三当中他有一个双键，所以呢，说明他有一个 c 个码键，有一个呃，派键，这只是针对于这个双键来讲， 而在氮气当中形成了弹弹三箭，这个弹弹三箭中一个塞个马箭，两个派箭，而派箭它的重叠方式是屁轨道，以肩并肩的方式重叠， 肩并肩之后可以拉近和间距，也就是说派件越多和间距就越短，件长就越短。那么在这三种物质当中，派件最多的是氮气，派件最少的没有的是第二种物质，所以呢，要找件长最长的就是第二种物质。好， 接下来呢，我们继续来看题目。第五问，近年来，研究人员发现含繁的替化物在超导方面表现出潜在的应用前景，并且告诉我们这个物质它的金包如图一所示， 晶体中包含由凡和 t 组成的二维平面，如图所示。接下来我们来看一下问题。 第一问，金包中有四个面的面芯，由繁原子占据，这些繁原子各自周围紧邻的替原子数为多少？ 从鸡毛结构示意图当中我们可以看到这个白色的小球代表繁原子，那么我们以最中间的这个繁原子为例来看和他距离最近的 t 原子的 树木，那么是粉色的小球来看的话，一个两个，三个，四个，五个六个，所以树木为六。接下来说 t 和磷同足， t 原子积肽的架层电子排布式， 那么 t 它和零同族，并且呢位于第五周期，它是第五周期第五主族的元素，所以它基泰的架层电子排布式就是五 s 二 五 p 三。接下来第二问当中说晶体中少部分反原子被其他元素包括泰尼，葛西原子取代，可以得到改性材料。下列有关替代原子说法正确的是， a 选项说有正四或正五架态，那么我们就需要来分析，在第五问当中告诉我们的这个替换物当中， 他所对应的 t 元素的化合价是多少。那么根据第一本当中告诉我们 t 和磷同足，所以呢，磷的化合价通常有负三价、 正三价、正五价、正一价等这些价态，而 t 元素和零元素同组，所以它的价态也应该是这些，并且它要形成替化物， 那么说明此时 t 元素它是负化合价，负三价。我们来看一下，在现在所形成的这个化合物当中， t 元素他是负三价，色位于第一主族他是正衣价。根据元素化合价代数和为零，那么此时三个反元素他就要加起来 是正十四价。三个凡元素化合价加起来是正十四价，那么我们就推断其中两个反它是正五价， 一个凡是正四价，所以说明凡元素他有正四价或者正五价的形态。接下来这个凡原子要被其他的元素所取代，那么这这些原子他也就有正四价或正五价的形态。 a 选项正确， b 选项说均属于第四周期的元素， 那么根据元素周期表当中这些元素的排不规律，肽和葛在第四周期没有问题，但是呢，硒和泥他们位于第五周期。 b 选项错误， c 选项说均属于过度元素，那么 西我们非常熟悉，它是位于第四主族的元素，不是过度元素。 c 选项错误， d 选项说替代原子与原离子的离子半径相近， 那么在金包结构当中，我们看到凡原子它是填充在 t 原子形成的八面体空隙当中，虽然说原子要进行替换，但是整个金包的堆积方式 不会改变，所以替代原子与原离子的离子半径相近才能填充进去。 d 选项正确，要选择说法正确的就是 ad 两个选项。好，这道题目呢，我们就讲解完毕了。 在这道题目当中呢，首先我们按照题目当中告诉我们的一二三这三种物质以及对应繁元素它的化合价，对于其中的氮原子之间的 承建方式进行了判断、推理和分析。接下来呢，要能够利用架层电子对数和孤电子对数判断这个分子它的空间构型。接下来呢，对于第五问当中，它主要考察了一个 t 元素它所形成的替化物的 这个形态，那么我们对于 t 元素的分析，要结合他和磷同主族结合磷元素通常显现的化合价对于 t 元素来进行分析。那么这道题目我们就讲解到这里，再见。
00:12查看AI文稿AI文稿这化学考的就不是考，没学过，这个化学考起来就跟就跟你拿到一一件新衣服、一件新鞋一样，看了跟没看一样，一点都没学过，别说了。
11.2万三沙卫视
10:25查看AI文稿AI文稿有关有机物的定量计算在学有机物的时候，其实是非常基础的题型，但是在高考题当中见的并不是特别多，所以大家今天听到就是赚到，可以用来复习和巩固一下。 ok， 欢迎来到高考化学每日一题啊，我们今天来讲解二零二三年全国已卷的第二十六题，一个实验大题啊啊，这个有关有机物元素分析的实验大题以前还考的比较少，但这个题呢，也不是特别难，这里面有一些答案呢，也可以去储备一下啊。我们来看一下这个题， 元素分析是有机化合物的表证手段之一，按下图实验装置对有机化合物进行碳氢元素的分析。 我们做实验大题呢，先搞清楚实验目的，然后呢，如果你能搞清楚实验流程是吧，以及他的逻辑，那你就相当于开启了上帝视角，做题呢就会比较顺畅一下。我先给大家梳理一下，或者你自己按暂停，可以 给自己梳理梳理他怎么进行碳氢元素的分析的。你看啊，首先这有个石英管，里面先放的是有机物，再放的是氧化铜，然后通了氧气，后面跟了两个 u 型管。那你想进行碳氢元素的分析，我们可以试着分析一下啊，因为有机物讲过很多这样的题型啊， 首先氧气进来和有机物发生反应，他们生成什么呢？是不正常生成二氧化碳和水。 那 u 型管的作用一般就是一个吸二氧化碳，一个吸收水，然后我们去测他的这个质量的变化，从而就知道了水的质量和二氧化碳的质量，从而就能测出来碳和氢的物质的量等等问题， 然后我们就把探清到的他这个定量分析我就搞明白了，对不对？但是这里面有个小问题啊，为什么会有氧化铜呢？你要想氧化铜啊，那你就有可能有机物和氧气，还有可能会 燃烧，或者是反应不充分产生一氧化碳，那一氧化碳那就不能被吸收了呀。所以为了保证碳的分析准确，一氧化碳和氧化铜会生成二氧化碳，那这样碳就不会有任何损失，就不会有误差了，明白了吗？ 整个流程大概给你分析一下，我们边做再来边校正一下，看对不对啊？回答下来问题看第一问， 将装有药品样品啊，不是药品是吧？样品的薄干锅和氧化铜放入石英管中，先干嘛呢？ 有通气体，这是实验的一个习惯，或者是一个基本的套路啊。先通气体排空气吗？但是你要答的更详细一点，就是我先通入一定量的氧气对不对？排进装置当中的原有的二氧化碳和水都可以啊。当然这个下面还问了氧气的作用，我就把它分开了啊。给大家先看一下 答案吧，字比较多，我就直接把答案摆上来了，先通入一定量的氧气，一会氧气的作用啊。这个答案没给我，但是我觉得他应该合理，就是排气装置中原有的二氧化碳和水，明白了吗？啊？ 先拍先通氧气，你看，然后呢？他再把这个 u 型管是不是给他怼在一块了啊？已经称重了， 原来的质量是把称重了，最后你就知道要吸收二氧化碳和水啊，他肯定又再去称重，有质量变化就知道二氧化碳和水的量，对不对？ 我检查什么呢？这好很顺畅啊，检查装置的器密性，这个我就不写字了啊。答案都有，检查装置器密性，依次点燃煤气灯，这个不是酒精灯，也不是酒精喷灯啊，煤气灯？ 呃，谁呢？我们先假设呗，如果先点燃 a 呢？那先点燃 a， 它产生的一氧化碳后面是不是也吸收不了，也不能被 氧化铜给反应掉？那这样不就有误差了吗？所以我应该先点燃酒精灯 b， 点燃酒精灯 b， 氧化铜又会氧气，没有什么反应，又不会有任何的变化，所以非常合理。我再来点点燃啊，这个煤气灯 a， 你这样的话，一氧化碳是不是和氧化铜反应就不会有任何的误差了？ 非常的严谨啊。第二个，氧气的作用是什么呢？我刚说过了，答案没给啊，但是我认为要先排进原装之中的二氧化碳和水。 第二个呢，那你看氧气是不是和有机物可以发生反应啊，他作为反应物，这是他的最重要的作用啊，对不对？第三个呢，也是一个比较经典的这个套路答案啊， 模板难什么？前面通气体，如果装置比较长，我后面的装置还有吸收你前面产生的气体的话，那前面这个气体往往都有一个作用，是什么？将你产生的气体吹入到后 陆续装置，是不是这个很正常啊？所以这个答案呢，都在这里啊。这两个答案答案写的很像我，我写的比较口口水化，或者叫口语化一点啊，为实验提供氧化剂，提供气流，保证反应啊，这个使它进入到 u 型管当中，就这么个意思啊，大家听懂就行。好吧，我就不写字了啊。 氧化铜的作用是什么？氧化铜我们刚讲了，肯定是把二氧化碳是不是要完全的要吸收出来的对不对？要吸收进去，那你一氧化碳就不能有损失，那一氧化碳和氧化铜让你用方程式表示，那不就是环氧化铜？初中学过的，这个加热很简单， 但是我这块想给大家强调的，也有人问过我，老师，我能不能写氢气还氧话筒呢？这个我个人觉得是不可以的。为什么？因为首先有机物和氧气，你产生氢气是我没有学过的， 这个产生一氧化碳是我们见过的，知道吗？产生亲切也比较困难，所以你这样写呢？我估计是不给分的啊。所以大家还是要写合理的啊，你要平时还是要多储备。 这个写一氧化碳很正常，没有任何这个悬念啊。我们看第三个 c 和 d 中的世纪分别是什么？那肯定就是一个吸收二氧化碳，一个吸收水，让你去做选择吗？是吧，多简单啊，看一下他给了什么 氯化钙呢？是不是吸收的是水啊？氯化钠没用啊，亚硫酸钠没用啊，碱石灰他都给你了是吧？碱呢就是氢氧化钠，石灰呢就是氧化钙啊。吸收既可以吸收二氧化碳吗？还可以吸收水吗？ 那大家想一想，我应该先吸收谁啊？是不是先把水吸收了，然后你这个水就没有对我干扰了，我就吸收二氧化碳了，这样不就各自称重，我就水和二氧化碳量就知道了吗？所以 不可调换吗？理由是什么理由？捡石灰是吧？一个吃俺俩捡石灰是不是既可以吸收二氧化碳又可以吸收水啊？所以他不能这样换着用啊，不能换，明白了吗？在这啊， ok， 再来下一个孔，第四个呢？薄干，呃，薄干锅中样品有机物反应完全后应进行的操作， 然后你看一下他操作，最后是取下 c 和 d 管称重的，所以这一块好像比较开放，但是呢，你也要去带入情景去做这个实验，去想一想啊，你想一想， 如果这反应完了，我怎么着最后能把 cd 取下来？你不能干取啊，是吧，我直接拔下来行不行呢？你肯定要合理，首先我觉得应该这样做啊，就是你首先应该把 a 和 b 的这个煤气灯是吧给它关闭，然后呢， 继续通入氧气，继续通入氧气，让他把这个二氧化碳水给他吹后面，吹到后面来，对不对？然后呢，待装置冷却过后是不是再取下 cd 管，这样更好一点？一般冷却过后你就停止通气吗？明白吗？我觉得这样更合理啊，有些答案给的比较简单啊，我把答案稍微改了一下，大家看一下。 首先关闭煤气灯，闭，继续通入一定量的氧气，对不对？冷却装置后再停止通气，最后你再来把 cd 管干嘛呢？取下来去称重，这样就非常严谨合理啊，可以了吧？好， 这是第四问啊。好，我们看看第五问啊，若样品有机物为零点零二三六克，实验结束后 c 管增重这么多克。 c 管增重我们刚才说了，是不是增重的是水的质量， d 管增重这么多克，增重的是二氧化碳的质量对不对？然后质朴测得相 相对分子量为幺幺八，然后其分子是为多少？大家要注意啊，有关有机物的定量计算，在学有机物的时候其实是非常基础的推行，但是在高考题当中见的并不是特别多，所以大家今天听到就是赚到，可以用来复习和巩固一下。 ok， 我们来做计算，看看怎么做。首先梳理好计算逻辑，怎么求分子式就是 x、 y、 z 的值，那你想，如果我能求出来碳比氢比氧，它们的最简是它们的比例问题，再根据幺幺八，我是不是就知道具体碳和氢和氧它们的值了？ 那根据这样呢？我们来看怎么做啊？首先根据提议，水的质量是零点零一零八克，我就能求出来水的物质的量除以十呃，除以一呃除以多少？十八嘛， 算出来等于零点零零零六摩尔。那根据这个我是不是就能求出氢的物质的量等于零点零零一二摩尔对不对？好，再来，根据二氧化碳的质量， 零点零三五二克是不就能求出来二氧化碳的物质的量除以四四十四啊，四十四等于零点零零零八摩尔。然后呢，碳的物质的量是不是也就等这么多了？ ok， 大家想一想，我要求氧怎么求了？这就是我们讲有句非常经典的问题，根据质量守恒呐，因为氢加碳加氧的质量是不是就等于零点零二三六克？现在氢碳他们俩的物质量都知道了，我是不是就能算出他们俩的质量了？因为碳氢氧要守恒呐，对不对？ 这就是氢的质量，那就是乘个一吗？那就是零点零零一二克吗？那这个碳的质量呢？乘以十二吗？那就是零点零零九六克，所以氧的质量我就知道了呀。是不是等于零点零二三六？减去他们俩的质量， 碳和氢的质量对不对？最后等于多少嘞？等于零点零一二八克，那这个氧的质量知道了，我是不是就能求出来氧的物质的量了？ 我求物质的量，那我就知道碳氢氧的比例了呀，同不同意？物质量之比等于树木之比啊，除以十六毛我就不写了啊，等于零点零零零八亩二。所以最简式是不就知道了，大家能理解吧？ 根据这几个知识啊，我勾一下，探笔亲笔养，那不就是探二亲三养二吗？二比三比二吗？最简式 对不对？但是啊，那你就知道分子是，这不用写过程啊，我就给你不卖关子了。幺幺八是不是最后算完后再乘个二就完事了？探四清六养二对不对啊？这个分子相对分长都给你了， ok。
339你们的化学胡老师（Hg）
02:53查看AI文稿AI文稿大家好，今天继续和大家分享一下二零二三年高考化学真题，全国语院第十二题的一个讲解。十二题是一个电化学的一个题目，那电化学题目普遍的特点就是有一个 皮干呃，看起来非常高大上的样子，其实我们本质考察的依然是我们原定吃定点吃的 反应，包括正负极，阴阳级的反应类型，电子移动方向，离子移动方向。我们来看一下，首先我们要清楚这是个圆电池，电电池，还是说二次电池，我们一种室温纳流电池的一个结构，如图所示， 我们给出在留电以上发生的一个反应啊，这个反应看起来好像有点复杂，但是我们要知道，首先这是个电 池，所以他应该是一个圆电池，那么圆电池我们得电子的应该是正极，也就是负极应该是我们的一个纳，那负极如果是纳，写起来就很简单了，我们纳是活泼金属，纳失电子生成纳离子， 只要有了正负极，因为我们的选项里面明显有充电和放电，正负极有了我们阴阳极连写都不用写，因为正极完全颠倒过来，也就是我们的一个阳极， 负极完全颠倒过来，也就是我们的一个音级，所以应该是纳离子得电子，称成纳单制。当我们已经可以去看选项了， 我们电话学题目选项一个特点就是说反话，只要能够把这个反话能够意识到这个错的选项超级好选。那么来看一下充电， 充电的时候我们一定要知道的最基础的啊几个点就是，嗯，阴极阳极的反应类型，以及啊离子和电子移动方向， 那充电的时候，我这地方显示纳离子从纳级向流级以迁移。那我来回顾一下，充电的时候，阳离子我们课本上是学过的，应该是有哪一级，像哪一级的应该是有 阳极，一下阴极。我们来看一下，那的话咱知道他是负极，他倒过来应该是阴极， 充电的时候我们留就是阳底，他明显跟我们背的是相反的，但这个错误的非常好选。再看一下二 b 选项，放电的时候外电路电子的流动方向，我们就 是学过的电子移动方向在放电的时候是用负极移向正极，沿着导线移动。那我们来看一下， a 是大，所以负到正是对的。 c， 放电子的时候的一个正极反应啊，其实也就对了。 d， 我们 碳化纤维素质的作用是增强留电极的导电性能是可以的。整个这个题目其实是很简单。
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42:01查看AI文稿AI文稿高考真题永远都是检验高考的唯一标准，你不能只做你省份的高考题，因为你要知道啊，整个高考的大方向是一样的， 大方向是一定的，所以说每一年每一个位置的题对你来说都是非常有参考性的。因为出高考题的老师，他可能是大学的教研组组长劲儿大学的老师，那大学讲这本课的老师， 所以说他们出题的角度绝对是你以后去做题，包括去想高考题接下来的出题角度的一个参考啊。所以我建议大家都把题做一做，尤其是高考题，啥题不做你也得做高考题啊，对不对？嗯， ok， 好，那我们现在开始准备上课啊。我们这一讲来给大家讲的是二零二一年海南卷的高考题，海南卷是新高考，好吧， ok 吧，好，咱们一道一道题开始 啊。首先第一道题考察的是化学与生活的内容，中国向全世界宣布二零六零年前实现碳综合。这个地方还有一个我们之前给大家提过，是二零三零年是实现叫碳达峰 啊，一个叫碳达峰，一个叫碳中和。什么叫碳达峰呢？指的是二氧化碳的排放量达到一个最高值， 这叫碳达峰。什么叫碳中和呢？就是把二氧化碳吸收掉，这个吸收可以将光合作用的吸收，也可以将二氧化碳转换成其他的物质。 能明白我的意思吧？哎，所以说这个是探达风和探中河的一个概念。这个地方我跟大家说啊，今年十五套卷，得有十二套卷都考了这个知识点，来给大家说这些的过程，就让大家 自己有时间去做一下这道题，看能不能做好。他说现在实时不利于大大气中二氧化碳减少的是 a 选项，用安汽捕捉二氧化碳，捕捉的这个过程就会让他的浓度减小。所以说 a 选项可以减少。 b 选项，大力推广风能、水能、轻能，这是 防止据主要使用化石能源，也就是防止二氧化碳的排放，减少二氧化碳的排放，所以 b 选项也是可以的。 c 选项，大力推广使用干冰，实现人工增雨。干冰是谁？二氧化碳这个时候就是在增大二氧化碳的排放了，所以 c 肯定是不对的。 各三项通过植树造林，植树造林实际上他应该叫什么？光合作用，光合作用吸收空气中的二氧化碳，转换 成葡萄糖和氧气。哎，所以说 abd 都是可以的。如果说在考试里面，他问你哪一个可以，你也要学会去怎么答， 实际上这三个选项啊， abd 这三个选项就是你去百度，你能百度到的这个实现能够实现探综合的一个方案，第一个， 把二氧化碳转换成其他的有用物质。第二个，合理利用清洁能源。第三个，植树造林。这都是基础知识点的一个总结，所以第一题我们给大家讲到这。 ok， 好，接下来我们来进入到第二题，考察的依然是化学与生活，考的是化学与古 代文化。其实我们直接就可以做题，那直接就可以做题。 a 选项，将松木削为纸片状，有助于发 发火和燃烧削尾纸片状，你要知道实际上这个过程是在增大接触面积，增大反应速率，所以说是有助于的。 a 选项是正确的。这道题考察的是增大化学反应速率的方法， 怎么增大变为薄片是增大了接触面积。 b 选项，发竹发火和燃烧利用了物质的可燃性能燃烧能发火 一定有可燃性，这个没有啥问题，这是初中化学。 b 选项没有问题。 c 选项，发烛发火和燃烧伴随着不同形式的能量转化。首先燃烧这个过程中是不是有化学反应，那就是化学化， 化学能可以转化成什么能？第一个发光发热，对吧？这叫光能，第二个放出热量，这叫什么？热能，对不对？所以说 有不同形式的能量转化也是没有问题的。各选项，硫磺是发足发火和燃烧反应的催化剂，我们在这要给大家讲讲什么叫催化剂。催化剂指的是在反应前后 质量性质都没有任何改变，也就是说他在整个过程中参不参与反应。哎，你可以说他参与反应，但是他最后还要怎么样？还要重新生成， 对吧？但是硫磺本身就可以怎么样，硫磺就是谁，就是硫，硫本身就是可以燃烧的， 变成二氧化瘤，接下来燃烧，他还能不能变？回流了，变不回了，所以他不可能是催化剂。这道题错误的答案，选择跟上我了吧。好，接下来我们来看下一题。第三题，这道 考察的是物质的制备实验啊，这个题其实挺好的哎，大家来好好看一看啊。用如图装置智取干燥的气体，能实现的是，那这个地方有两个作用，一个作用叫智取，第二个作用叫干燥。 所以说对于左边这个瓶，这叫发生装置，这叫智取。那么对于左边这个瓶，他的一个整个反应的过程是什么样的？对他的要求是什么样的？他可以是固体，也可以是液体， 加上液体必然有一个液体参与反应，对不对？这个时候的反应条件应该是常温 啊，我不写加热，我写常温就是告诉你他应该是常温去反应，能懂我的意思吧？ ok， 好，接下来浓硫酸是干嘛的？干燥， 浓硫酸能干燥的气体，一个是中性，一个是酸性。他不能干燥的气体有两类，一类是还原性的气体，比如说硫化氢气体， 对吧？还原性的气体，一类是碱性的气体，比如谁安气。哎，所以说你拿这个图你就要明白每一个地方他有可能设置的出题点在哪， 看明白了吧？好， a 选项，硫化氢。 a 选项啊，这个，这个，硫化亚铁和吸硫酸可以制备硫化氢。首先咱们说制备可不可以？可以， 这个是没有问题的，对不对？但是接下来气体产生的硫化氢可不可以用浓硫酸干燥呢？不可以吧，对吧？不可以用浓硫酸干燥，因为硫化氢有还原性， 所以 a 选项肯定是错的。 ok， 好， b 选项，氧气过氧化氢、二氧化猛，二氧化猛固材过氧化氢溶液，常温下至氧气、氧气中性集体，可以用浓硫酸干燥，所以 b 选项是正确的。 c 选项， c 选项，铁片和浓硝酸铁玉，浓硝酸怎么样钝化，因为钝化所以说不会发生反应。 c， 不可以的选项，氧化钙，浓氨水 固一两个固体和液体，对吧？固体和液体不需要加热，常温就可以反应，这个时候是可以生成安气的，但是因为安气险， 碱性浓，硫酸没法干燥，他会吸收他，所以的选项错误。那么这道题正确的答案选 b， ok 吧，大家 看一看下一道题啊，大家看一看，咱们接着讲啊！来，咱们看一下第四题，生活中处处有化学啊，处处有化学。下列说法错误的是 a 选项。这道题啊， a 选项很多学生容易错，我看都选啥了，这么多选错的呢？答案选 a， 答案选 a。 本分可以消毒啊本分是可以消毒的本分可以消毒啊，可以消毒。再说一遍，所有有毒的东西，你得看浓度， 所有有毒的东西你得看浓度。咱们从 a 选项开始啊，天然相机的主要成分叫巨异物二 c， 巨异物二 c， 所以根本就不是巨本。乙 c， a 选项错误。 b 选项，甲烷是天然气的主要成分，这个肯定是对的。 c 选项乙 c 可以用 做食品的催熟剂，这个也是没有问题的。各选项本分可以消毒，没有问题。 好吧，所以这道题错误的答案选的是 a。 每天讲的大部分都是题啊，大部分都是题，但是我们周末会给大家讲知识点的讲解。 ok， 来第五题，咱们今天的题目有点多啊！第五题，老高考的不用看啊老高考的不用看。 咱们来看六幅画流，可用作高压发电系统的绝缘气体分子，成正八面体结构，如图所示。有关六幅画流的说法，正确的是 a 选项，非急性分子。什么叫非急性分子？正负电的中心重合，你就看他是不是一个非常规整的图形， 你想他左右中间，电信在这了，上下在这，前后也在这，所以说他的正负电中心 全部都是重合的，那么你就知道了，他一定是什么非急性分子。所以 a 选项是对的， 选项见角都等于九十度，哎，很能选对呀，老师，这不就是正六面体吗？这不全部都是九十度吗？最傻的啊就是，怎么的？我给你画条直线来，同学们，我要给你画条直线，这条这个角叫多少度？叫一百八十度。所以 b 选项错误， c 选项刘和福之间共用电子队偏向谁？为什么会偏向，是因为他得电子的能力强。什么叫得电子的能力强？同学们，指的是他的 垫腹性强，同周期越往右，垫腹性越强。所以瘤和福之间，福是整张元素周期表非金属性最强的一个元， 所以他的垫付性就是最强的，他应该偏向谁？扶 c 选项错误的选项，刘元子满足八电子结构你就奔流想，同学们，刘正六家，他又连了六根箭，他可能是八电子吗？他多少点子？六加六十二电子， 所以的选项也是错的。那么这道题正确的答案选 a。 好吧，这道题我们结束，接下来下一题。 一次性鉴别等浓度的硝酸钾、氯化碳酸钠三种溶液。下列方法不可行的是，对于这三种溶液，我们要找到它的特点，然后去针对性的去分析，对吧？消 酸钾，氯化碳酸钠。首先我们就可以判断他是中性溶液，酸性溶液，碱性溶， 这是第一个很容易判断出来的位置。第二个耳根可以检验，对吧？碳酸根是可以检验的， 所以说根据这些我们就几乎可以判断出来这些离子了。咱们来看，测定 ph 没有问题，中性酸性碱性。验色实验，首先它的重点是它是一个物理变化，那么在验色反应中，假透过蓝色的鼓玻璃呈紫色， 对吧？那应该是黄色，那么绿化没色，所以说 b 可以有特殊的现象。 第一选项第一家绿化铝溶液，那我们就要看它的现象，绿化铝硝酸钾没有任何的反应，绿化铝和俺根也没有任何的反应。绿化铝和碳酸 涉及到了铝离子和碳酸根的双水解，对吧？双水解生成白色沉淀，但是我们要知道前两个没有任何的现象， 所以说判断不了 c 选项错误，那不可行的答案，选 c 的选项低加饱和的氢氧化钙溶液。第一个肯定没有现象，假离子硝酸根，钙离子氢氧根肯定是怎么样啊？共存的第二个氨根离子可以跟氢氧根产生有刺激性气味的气体， 下一个碳酸根可以跟钙离子产生白色沉淀，有明显的特征反应，所以这选项也是可以判断的。那么这道题不正确的答案选析这个地方，实际上他考察的叫离子反应，对吧？就是离子反应吗？离子的共存，离子的检验， ok， 来第七题 考察的是阿福加德罗常数的内容，咱们一个一个来看啊。 a 选项考察的是电子数，什么叫电子数？指的是和外电子数，那铝离子如果是原子的话，他是二八三，但是离子是因为他怎么样失去了三个电子， 所以说他应该是二八的结构，零点一摩尔电子数应该是一 na 就是 na， 所以 a 选项错误能跟上我吧。这是高考真题啊，高考真题就是今年的 b 选项，三点九颗过氧化钠，过氧化钠咱们直接就能算，他应该是零点五 五二，零点零五啊，零点零五二含有的共价键数目。过氧化那是一个离子化合物，它的共价键存在于哪？存在于过 养根离子，对吧？所以说益摩尔过氧化，那是益摩尔的过氧根，那这个数应该也是零点零五。我们高中要求大家对过氧化那的电子是要 明明白白的掌握好吧。过氧跟离子仰仰共用一对电子，整体负二架，然后纳离子，这是他的电子式的书写。 c 选项，零点一摩尔的井所含有的孤电子对书，这个是选三的内容。孤电子，对就是什么呀，他 没有和其他的电子重建的，对吧？那对于蛋来说，蛋的最外层五个电子。看好了，蛋的最外层五个电子，他和两个青形成了一对共价键，和一个蛋形 成了一对共加键。那还剩几对？练字一对，一个弹一对，现在这个景是几个弹原子？两个弹原子，所以应该是零点二 n a 对电子，所以 c 选项正确。这个是新高考的，如果说你不学选三，你就不用不用听 的选项。这个反应生成一模一玩时所要断裂的共加键。这个反应过程中，你要知道都谁会断键。首先乙烯他会断一个派件，派件当然也是共加键了，对吧？哎，派件轻器会断裂 轻轻键，所以当这两个物质反应的时候，他一共断了几模二键？两模二， ok， 所以说断键的总数应该是二 na。 这道题除了 c 选项啊，除了 c 选项是这个。嗯，这个，这个这个，这个老高考做不了， 其他都能做啊，其他都能做好。第八题，第八题考察的是化学反应速率的内容啊。咱们来看一下治水煤气的反应，这个反应是心热反应，拿来一个反应，马上要学会去分析，尤其是在反应速率这块。第一 判断得退是和零的关系，第二个是左和右的关系，这是一个左小于右气体体积分数，气体的分子数变大的反应， 我说明白了吧，这是一个气体的分子数变大的反应。咱们来看一下，他说第一个该反应的德特 s 小于零。来，同学们，我问问大家，有多少人不知道德特 s 的概念呢？ 来，我看看评论区有没有人知道得他 s 是什么？什么意思啊？我看看有没有人知道 有没有人知道。这叫 什么？什么变？什么变，这叫商变。 我告你，商店都都重点，有人说知道叫商店，什么叫商店？商店指的是体系的混乱度。 什么叫混乱？气体越多越混乱，所以说当气体少，生成气体多的时候， lts 混乱度就是大于两的， ok 吧。所以 a 选项错误， b 选项升高温度，反应速度增大没有问题， 升温正逆速率都增大，只不过是谁更大的问题， ok 吧，所以 b 选项是正确的。 c 选项恒温增压增大压强，那这是一个左小右的反应，这个反应充分不？不充分。所以你 再说一遍，增大压强，根据了下特列原理，他应该向着气体的分子数减小的方向进行，所以向左进行，那么平衡的转化率怎么样降低？ c 选项错误，各选项恒温恒压。 记住了啊，这个地方条件你一定要会看。加催化剂，催化剂的作用是加快反应速率，他说平衡常数增大， 温度不变， k 不变。平衡常数不管是 k 还是 k a， k h， k w， k s， t， 都只与温度有关，只与温度有关，所以平衡常数是不变的， ok 啦，所以这道题各选项错误，正确的答案选 b。 好，接下来我们要开始进入到难度稍微涨一点的基础题，我们已经做完了，该下一 p 题了啊，下一题题了，夜安中存在这个平衡，如图所示，为电解池装置， ok， 首先识别电话学中的电解池装置，以这个的夜安溶液为电解液，电解 ab， 两个惰性电极上都 有气泡产生。这个题啊，你拿来这个物质，首先你话和价会分吧？我告诉你，不会的啊，不懂这个离子的我给你换一个，你看你会不会啊，你要学会把知识点迁移，怎么迁？看好了啊，我如果这么给你，你会不？ 你会不？你会不是？不是就相当于一个得了一个清离子，一个减少了个清离子，那不就是清养根吗？你想想是不是这么回事？那么这就是跟电解水的意思是差不多的呀， 对吧？所以左边是氢离子变成氢气，右边我可以当他是淡三负变成氮气， 对不对？在这里面不就像是养二妇变成氧气吗？所以说，当他物质改变的时候，你要把最基本的原理整明白，他这个题就是万变不离其宗。好，那么阳离子在这反应，说明，左边为阴脊，阴脊连腹脊，腹脊连正脊，正脊连阳脊， 正负阴阳。找到咱们看题目 a 选项 b， 电极 b 在哪呢？右边右边连的应该是电源的正极 b 选项 a， 电极的反应 a 在左边 应该是谁啊？氨气中的氢离子得电子变成氢气，正一变零，随两个电子变成氢气没有问题，那么释放出来的 就是这个溶液呗，对吧？因为人说了嘛，是他溶液嘛，所以 b 选项正确。 c 选项， 见解过程中阴急附近假离子的浓度减小。来，咱们看阴急附近阴急吸引什么离子？阳离子，所以假离子会全部往阴急移动。那浓度应该怎么样？增大？ 跟上我了吧跟上我了吧！好的。选项，理论上两电极产生器的物量之比，这不就是氨气电解生成氢气和氮气吗？ 对，不通，电电解都行，生成氮气和清气。你这么一看你不就知道了吗？ 音级几分啊？三分，阳级呢？一分，所以应该是三比一。跟上我了吧跟上我了吧！同学们 啊，这是第九题，我们结束，接下来我们从第十题。我还是建议大家回回破绽啊我还是建议大家去破绽。为什么？因为他比较稳定，但是我怕的是抖音不稳定啊，我怕抖音不稳定。 什么时候让播什么时候不让播，我都不懂啊。不敢呐不敢呐，同学呀，来第十题考察的是元素周期表，元素周期率内容。这个题考的挺好啊，你是一个大家容易忽略的一个点。咱们来看一下短周期主族元素 x、 y、 z、 w 的原子序数依次增大。这有个 x、 y 负啊，同学们 看一下啊，有个 xy 负，离子与 y 二均含十四个电子，十四个电子 y 二，说明 y 应该是七，没问题吧，那七就是谁大， ok 吧，他还说 xy 负也是十四个 电子， y 是七， x 听好了啊， x 得一个电子变成七没问题吧？因为 y 本身有七，所以说 x 富应该等于七， 能懂不？那么 x 得一个电子等于七，那 x 应该等于几？等于六？六是谁？他 接下来习惯上把电解饱和的 zw 水溶液工业滤解，那是电解饱和实验水，所以应该是那和绿。 ok， 四个元素我们判断完了，接下来我们来看题。原子半径 w 和 z 那绿同周期，左边大。记不记得我给大家的结论，整张元素周期表的原子半径左下是最大的，越往左的越大，越往下越 大，所以我们确定了应该谁大呀？ j 大于 w， a 选项错误， b 选项最高价。氧化物对用水化物的酸性碳和大， 那你是都知道吧，硝酸是强酸，碳酸是弱酸，所以 y 大于 x 没有问题。 b 选项正确， c 选项化合物 z xy 情化那哎，大家有没有印象这个情根呢？ 这是我们高中学的三个缓冲，对其中的一对有印象没？情酸和情根是一对，醋酸根和醋酸是一对缓冲，对 绿化安和伊水河安是一对缓冲队啊，高中很重要的三个缓冲队。大家要知道，那么晴化纳因因为他水解，所以 显什么性？显碱性？ c 选项错误的选项的选项是新高考，但虽然是新高考，也不影响啊，他考不到高考的知识点，咱们来看一下 cn 二， 既有习个马键，又有派件，对不对？这个地方实际上他考察的是我们老高考的电子式的书写， 或者你可以说他考结构式都无所谓啊，因为你电子式写出来，你才能写出来结构式，对不对？那对于碳来说，我教教大家怎么去写这种物质的电子式啊？碳需要四个电子稳定，因为他最外层就是四个，但需要三个电子稳定，因为他最外层是五个，所以碳和蛋 必然能公用三对，但本身还有一对能看懂吧？好，那探胜一个同样的道理，另外 一个 cn 是不是也是一样的？所以两个碳之间共用了一对电子， 这就是这个物质的电子师。那么我们来看，把电子、公用电子改成短线形式，就是结构师。那我们就改一下呗。探探 直线，这是三条键，三条键，所以有习个马键没有，这仨都是习个马键。有派件没有，这是派件，这是派件，所以既有习个马键，又有派件。那么这道题正确的答案必得 来。第十一题。第十一题这个地方考察的是我们。其实。呃，老高考新高考都能做这道题啊，在特选项再做一次。得得得，我不能再画一遍呢。十一个马箭是单箭，派箭是 除了单建另外的两条建设台建。十一题，如果你是老高考，你不用学啊，老高考不用学。十一题，关于安弃的性质解释合理的事，他比林画清亦夜华，我告诉同学们，就这个选项，很多选项好像都做不出来，因为他不知道考点。我问问大家考什么呢？ 这句话，考什么呢？知道不？蛋和林嘛，同主族性质地变，这你都会背，但是你要知道他考什么呢？什么叫异业化，说明他的怎么样？异业化指的是 废典怎么样？高还是低，你看出来颠覆性了，那你就错了呗，考的是废典对不对？异业化说明废 点低，你低温就可以变成气态了，这叫异液化对不对？好，那么你如果说这个知道了，他考察的就是反得华丽，对吧？但是在这个位置， 安气和零化氢是因为范德华丽而导致的沸点的高低吗？不是，是谁？是清健 对吧？所以这道题 a 选项考的是清建的指示点， b 选项熔点溶沸点 同样也是什么。这句话考的叫范德华丽融沸点是范德华丽，范德华丽比的是什么？相对分子质量， 对吧？所以 b 选项也是错的，跟建能没关。考建能的是什么？精体？原子精体对不对？好， c 选项能与银离子与配位间 结合氨气中，但有估电子，对，没有问题。银离子他有什么空轨道氨气呢？但他有估对电子，所以说就可以形成配备键， 哎，所以 c 选项是正确的，各选项安水中存在，俺跟这个没有问题，因为安水在水溶液中会电离出来，俺跟和亲养根。那就说明他是离子化合物吗？不啊，不是， 为什么安水中存下来呢？是因为他会电离，但是一水和安是什么物？共价化合物，离子化合物和共价化合物怎么区分？知道不？ 离子化合物和共价化合物怎么区分？知道不？没有答案啊，没有答案，没看着答案。离 子化合物和共价化合物怎么区分？看他在融融状态下是否导电。 我这句话你去品啊，看他融融状态下是否到店。所以说各选项错误，这道题正确的答案选 c。 ok， 我们来看第十二题，我国化工专家怎么怎么怎么怎么地的不重要了。 x 是谷氨酸搁这呢 的同分异构体啊。看好了，谷氨酸的同分异构体与谷氨酸具有相同的关东团种类与数目。下列有关说法正确的是 a 选项不用看啊，绿化绿化哪哪例外呀？他没有例外呀， 你想说他哪例外啊？来 a 选项，谷氨酸的分子是？我不带大家数了， 选项肯定是错的，为啥你直接就能看出来轻直接就给你了是不是？那所以轻是几个呀？一加二等于三，三加二等于五，五加一等于六，六加一，七七加二等于九，所以应该是 c 五 h 九。 a 选项错误， b 选项有多少个？手性碳？手性碳看什么结构，同学们只能看单键，就是碳所形成的键，必须是单键，有双键就不可能是四条不同的化学键了。 能懂我的意思吧。哎，所以我们就知道了，我们要看的是单件好，那单件有 ch 二的肯定不行，这是两个青相同对吧？这是双件，这是双件不行，所以唯一一个 首性，它就是这个点，我花型的这个点，所以 b 选项错误。 c 选项谷氨酸蛋钠能溶于水，没有问题啊，它是颜如，它是 溶液对不对？溶液是可以溶于水的，这个没有啥问题吧？溶液可以溶于水，所以 c 选项正确。各选项 x 的同分异构体谷氨酸的同分异构体有多少种？ 来，我先问问你们啊，他说这个同分异构体有相同的关灯团种类和数目，同分异构体算他本身不？ 不算，这个点你要知道。好，接下来我来教教大家怎么找同分易构体，如果你听过我之前的化学课，如果说没有他的话，同学们，如果没有他， 这叫什么？这叫二律待物。有印象没有印象吗？这叫二律待物。那二律待物是怎么背的来着？一四 九十二，三十一。所以说三个碳连两个 a 应该有四种，能明白我的意思不？这个不是啊，这个不是，我又又又整岔了，想背的是二，二律代物，对吧？二律代物大家知道不？ 一二四九二十一，对吧？二律代物啊，不是一律依旧代物，应该是二律代物，所以他应该三个看，应该有四种。那么你首先能画出来这四种 a 在这的两个相同的 a， 对吧？好，第二种， 两个 a 在这，第三种，两个 a 在这。第四种，两个 a 在二号探，至少你知道三个碳的二律代物是四种， ok， 好，接下来我们再连一个 b 是不就行了？那就看有多少种清白，一种我换个颜色啊，一种，两种，三种， 四种，五种，六种，七种，八种，九种，看明白了吧？同分一共这种情况，一共是九种，但是算不算？他的本身 不算，所以应该是九减一等于八种。所以这道题正确的答案应该是 c 的两个选项啊，答案是 c 的两个选项划同分异构的方法， ok 吧？好，接下来我们来看第十三题。第十三题是水溶液的题目，这道题吧，我记得是江苏考过一回，考的是低定。我把这道题 讲完之后，我再问问大家如何去选择指示剂， ok 吧？哎，我先讲，讲完之后我问问大家如何去选用指示剂。咱们来看题，二十五摄氏度时，像十毫升零点一摩尔美声的碳酸氢钠低加盐酸， 我们先来说这个反应，实际上是碳酸氢根和氢离子生成水和二氧化碳的过程， 对吧？这个的一定是碳酸青根和清离子的反应，随 pa 溶液的 ph 随盐酸的体积 v 变化，如图所示。那我们来看一下，当加五毫升的时候， 五毫升的时候是不是碳酸氢钠反应了一半，还剩一半没问题吧？所以这个时候溶液是碳酸氢根水， 水和二氧化碳能看懂不？所以 c 点我们写出来，碳酸氢根水和二氧化碳好，十毫升叫一比一反应的点，所以特点应该是绿化。那水和二氧化碳， 你可以说他是碳酸，无所谓啊。水二花不是碳酸吗？对吧？都无所谓，先把物质找到，你再去看他问的题目。 a 选项 a 点。 a 点是谁？碳酸氢钠， 碳酸氢钠 ph 大于七是因为水解大于电离，这肯定是没毛病的， a 选项肯定是对的， 对吧？单一溶液显酸碱性的原因，就看他电离和水解的问题。 b 选项 b 点， b 点是什么点？ ph 等于七的点，我在第一定曲线给大家很严肃的讲过这件事，我说 ph 等于七， 必考电盒手恒，所以你把电盒加上，你看他是不是肯定是重点在哪？在这他有没有成二倍，因为他指的是电盒的浓度，对吧？哎，什么叫电盒的浓度？我问问大家啊。 一摩尔碳酸根，几摩尔的电盒，你得会，因为你没有学过电盒怎么表示，但是你可以用离子的浓度转换成电盒的浓度。一摩尔的碳酸根是几摩尔电盒，两摩尔 两模而复电，那一模而每升的碳酸根呢？那就是两模而每升的复电盒，所以你要保证在电盒守恒中，他的系数与他所带的电盒量应该是相等的，这才表示的叫电盒。能读能懂吧。所以必须 选项有没有问题？没问题， b 选项也是正确的。 c 选项 c 点来啊，有的选项不懂，这 c 选项你肯定错，但如果说你按照我给你讲的把这个物质写出来，这样是你不带错的。他说 c 点清离子主要来自于碳酸青根的电离。 c 点是什么？ 是碳酸氢根和碳酸的混合溶液，你说他显酸性的原因是什么？电离分为两种，电离，两个物质电离，碳酸氢根可以电离，碳酸可以电离。你告诉我谁电离的程度更大呀？ 肯定是碳酸吧，所以主要是谁是碳酸的电力嘴吸错误的选项，纳离子等于乐，这个绿离子在特点特点。别忘了，同学们，你稀释了你两个十 毫升了，所有的浓度都减半，一定不要不要忘了。好吧，所有的浓度都减半，所以应该是零点零。摩尔美胜各选项错误啊，各选项考的有点弱智，我觉得 ok 吧。好，接下来十四题。 十四题考察的是探究类的选择实验啊，这道题对于很多学生来说可能有点难，但是我们吧，我们在课上是把这些内容都给大家讲的，按照按照归类讲的挺细的，我们以前也有这种免费的公开课，如果需要的话可以看一下各个评论区。好吧，都是免费的啊，这部分都是免费的公开课给大家看的， 咱们来看题目啊。对对对，讲指示记，讲指示记，忘了忘了忘了，来这个点，同学们啊，我问问大家，这个位置第一定终点我应该用的指示记是谁？ 第一定终点我应该选的指示器是谁？我问问大家，这个江苏考过但没考这道题第一定终点用的指示器是谁？ 什么叫低定终点？俩物质恰好反应而不叫 ph 等于七。好吧，恰好反应生成正言的时候呗。那就生成绿化，那怎么去选指示机？看 ph 当时我说眼睛点啊。试问一下， ps 小逾期的时候在这 ps 小逾期的时候用的就是甲级城，我说明白没？ ps 小逾期用的就是甲级城。来，我再问问你啊，我再问问你，我拿这篇写啊。同学们， 如果我用盐酸去滴碳酸氢，碳酸钠，用盐酸滴碳 酸钠，这是高考真题了啊。盐酸低碳酸钠，这个时候你告诉我他有几个低定终点 来，同学们啊，他有几个敌定终点？我这么问肯定就不是一个了，是不是当盐酸低碳酸钠的时候有几个敌定终点？俩一个是谁？是他们反应生成碳酸氢钠和氯化钠的时候， 碳酸氢钠和氯化钠的时候，再往下反应是生成氯化钠和碳酸的时候，所以这个时候我们的指示剂要取的是双低定指示剂。 双敌定知己，什么意思啊？这用分态，这应该用谁？假继承？一个地方用分态， 一个地方甲级城，有的学生不服，不服的同学啊，我最爱给大家不服的同学讲，来，咱们看看，没看着这个地方看没看着？看没看着下边这个， 这个是哪啊？大家可以看一下这大连理工大学的一个大学的课程啊，就是分析化学水溶液的课程，我们会把这部分的课程全部加入到我们高中的课程讲解当中，所以你说卷不卷，太卷了，来看同学们，第一个低定点，看到了吧？加入言传体积。第一个低定点用的是分肽 p， 是在八点四左右，看到了吗？碳酸氢钠的 p 也是，就是八点四左右，所以他用的是分肽，看到了吧？接下来第二个第一定中点是碳酸氢钠变成绿花那水和二氧化碳，所以这个位置用的是甲基层， 我说明白了吧？所以这个地方真的是高考在考的指示点啊，我们把这两个地方都给大家加到我们高考的高中的高考内容里头， 不仅加了这些，我给你再看看我们高中加什么啊，我让你们看我都可能，我都怕你们疯掉。大家看一看啊， 这部分的内容，这个，这我就不讲了，这，这个至此守恒，我讲的可多了啊，你大爷话，你证明是吧？来这个地方，我没给大家讲进来了，我要讲的是这个公式，看到了吧？我要给你讲的是用我最简单的话把这个公式给你讲明白。 新高考会考吗？我告诉你，考不好二零二零年的山东卷，二零二一年的山东卷你去翻， 有人说老师那新高考考老，高考考不好，你去翻二零一九年的全国一卷，不是二零二零年的全国一卷，你去翻二零一七年的全国二卷，你去翻二零一九年的山东卷，你就翻就行了。全是这个点啊，为什么讲？就是 没办法，真得讲真考啊，现在高考太卷了，没办法啊，所以我们必须得讲。 ok， 所以给大家讲这些就是告诉你，我们是真真切的，我非常非常的清晰的知道高考的考的内容都有什么，我们要给大家讲到什么位置，大学老师出题点会有什么？全国一卷，你看全二零一七全国二考没考，二零一七全国二考的这个点，你说全国一卷可以考不？太可以了， 这完全就是基础知识，就是考察大家对一个溶液的一个分析能力。好吧，我们带你分析，我给你分析完了，你还用自己分析了吗？对不对？所以你们为什么？因为你们时间短， 学的东西就有限，我们是把这些东西都自己学明白了，我把这个东西都掌握好了，去找到他的考试方向，考试内容我传授给你，这些东西你直接学就行了，明白了吧？好，咱们来看 十四题啊。 a 选项，点燃无色气体，将气体通入澄清石灰水中，澄清，石灰水先浑浊后澄清。 在这个过程中啊，其实有几个离子是可以的，其实流元素它是可以实现的。澄清水水先浑浊，生成亚硫酸钙，亚硫酸钙继续吸收二氧化瘤变成亚硫酸氢钙， 碳也可以。二氧化碳生成碳酸钙，碳酸钙重新变回碳酸氢钙也可以。然后他说了 x 为一氧化碳，可能吗？肯定是错的，为什么？我问你甲纹行不？ 甲方燃烧生成二氧化碳，不生啊，二氧化碳能使成年缩水变浑浊不变呐，怎么能说它只有一氧化碳呢？我换一个，我换一个乙醇行不行？乙醇不行，它是气体的问题，甲醇我都可以问呐。 哇塞， a 选项肯定是错的，太太太片面了。 b 选项，用无色的 y 溶液低加一到两滴分肽，溶液仍为无色，这是初中化学啊，仍为无色说明什么？他可中可酸 对吧？人为无色是可中性，可酸性， ph 小于七。然后如果说你高中化学学了的话，你应该知道 pa 分态的变色范围在八到十二，所以当溶液呈弱碱性的时候， 他其实也是无色的啊。所以这句话肯定是不严谨的。新选项，淀粉点和混合溶液低加流行化钾， 溶液仍为蓝色，仍为蓝色，说明啥？说明点没反应，他说他有卤素的性质，那不就是在烤强制弱吗？ 能明白我就把他靠强制弱。那如果说单置点可以生成 s n 二的话， 如果单置点可以生成他的话，说明点的氧化性比他强，但是单置点反应没，没有反应，说明他的氧化性有他强没？没有。所以呢，是小于的。 c 选项错误， 听懂了吧？哎，强制弱啊强制弱，要知道接下来各选项吸收酸，加入少量的氧化压铜，这个位置啊，同学们 特殊记一下，一个是氧化亚铜的性质，一个是绿化亚铜的制备。高考会考啊，高考会考的好。溶液由无色变为蓝色，说明产生了二价铜离子，同时有红色固体生成，说明有单质铜，那么这个时候就是氧化 压铜在酸性条件下的自身齐化变成二架铜和单制铜，那最后清肯定变成水， 没啥问题吧。哎，所以既做氧化剂又做还原剂的选项正确。那么这道题正确的答案选的正确的答案选的 ok 吧。
106高中化学提分技巧
