西湖大学招本科生吗
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00:29查看AI文稿AI文稿五月十五号，西湖大学河南省招生宣讲会走进信阳、驻马店、南阳三地，西湖大学校长、中国科学院院士施医工回到故乡，为二零二五年西湖大学本科招生政策做专场宣讲。 这位从驻马店走出的科学家直言，河南是我的家乡，我希望我的家乡能够有更多学生到西湖大学接触顶尖的科学家，脱颖而出，成为改变世界的力量。
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00:14查看AI文稿AI文稿西国大学本科招生将第一次走出浙江，到全国其他省市去招生。我们无论是本科生和博士生招生培养都有我们的独到之处。很独特的地方。呃，最重要的一点就是应采实教。
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00:09查看AI文稿AI文稿师医工就会吹牛，小小的西务大学几百个博士生导师，一两千博士生，要改变世界吗？为什么不能呢？如果想都不敢想，你没有任何可能。
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02:29查看AI文稿AI文稿西国大学本科招生将第一次走出浙江，到全国其他省市去招生，具体的省市我们还在和教育部在报备，在请示之中，我们无论是本科生和博士生招生培养都有我们的独到之处，很独特的地方啊，最重要的一点就是因材施教， 我们特别看重每一个学生自身的潜力和自身的特点。对本科生，每个学生进学校以后，很快我们会配备，每个学生会配备一个学术导师，也就是说这个学术导师一般来讲是一个博士生导师，他会以更宽更远的视野帮助本科生确定专业方向， 选择研究方向，答疑解惑，他们也叫可以说以师以友，即使老师也是朋友。前两年我们采取同事教育，就是在所谓 同时教育，就是把人类共同的一些过去几百年积累的知识，从数学，物理、化学到人文社科啊，计算机，生物等等有一些基本的掌握，然后在第二年的第一学期的期末选择选择专业，然后进入专业学习，这样学生可以口径宽更宽一点，事业更宽一点 啊，在选择专业的时候可以做出更好的判断，就是你能看到我们在设计学生培养道路的时候，特别看重学生本人的素质、想法和特点， 所以说在进来的时候，先给学生宽口径啊，后基础，然后让学生选专业，这个过程中有导师相助。所以呢，我们整个的啊，本科生的培养，博生的培养，叫这个 啊，个性化培养，因材施教，寓教寓言，就是我们有时候我们认为教不如让学生去研究， 对，所以我们的有我们在本科生啊，大一的暑假，然后大二的假期啊，包括平常只要本科生啊愿意，都可以进他的学术导师或者他感兴趣的实验室，不见得学术导师的实验室去观摩学习，甚至直接做课题。 我们对学生也做了，按照学生的兴趣做了安排，如果学生愿意花更多的时间做研究，我们也会让让学生有这条路可以走，而不是千篇一律的要求学生必须怎么怎么样，说，学生的选择性也比较大。就是总的来讲，我们对本科生的培养， 我们相信不同，每一个不同的本科生，每一个不同的博士生，都有自己独特的优势，有自己的所长，我们就是要把他的优势和所长发现，最后让他能够在某研究方向发挥所长，这是一个学校，这个在培养体育里希望做到的。
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00:07查看AI文稿AI文稿我们希望第一个来的省份就是河南，但是我的家乡。
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