对口高考试卷真题河南
对口升学未必，最近这两年最难的一道题，如果说这道题你都能做对的话，我感觉其实未必的话，你就没有什么痛点了。我们先看一下题干啊，求一到一百之间所有能被 n 整除的整数，并利用一一位数组进行存储。好，那这里边牵涉到两个知识点 啊，一个的话就是说我们要通过放循环，然后的话再把我们循环出来符合条件的数，进行一个数组的存储。好，那我们先看一下 这道题，可能很多同学不理解的是，在这个地方啊，所有能被 n 整除的数，那这个 n 到底是啥？其实一旦出现那种能被 n 整除的，那这个就需要你通过什么呢？叫 input boss 啊，通过这个函数，你自己把它提交过来的一个数，如果说这个数啊，他能被一到一百之间哪些数整整除，那我们就把这些数存到这个数组里边，那要求什么呢？把这个能被整除的数呢？在窗体上显示，那其实这个 你都能存到数组里边，在窗体上显示，那也很正常，对吧？好，那我们通过代码去实现一下。好，我们打开 vb， 为了方便我们演示，我们还是使用 bug 按钮， 我们查看代码。好，在代码里面我们开始书写，首先里边要被 n 整除，那我们这个 n 我 们刚才说了，是通过 input box 输入进来的，我们先给大家看一下这个 input box 是 个啥？ 好，首先声明一个变量 dim n， 然后 add， 那 这个输入进来能被整除，肯定是个数，是不是？那我们给他一个引提格，那这个 n 我 们复制，咋复制啊？ input box 啊， input box 有 三个参数啊，这个因为不是主要讲这个函数问题，所以我们给大家大概略过啊，第一个我们就直接写第一个默认的啊，请输入我数字提示信息啊， 那这个时候我们看一下啊，其实它是弹出一个框，这个 input box 它是弹出一个框，我点这个按钮之后弹出一个框，比如说我输入一个二，点确定啊，那我们这边就能获取到这个二，怎么获取呢？我给它打印出来吧， print n， 好， 我们再执行一次。好，弹出框，我们输入二执行，执行完之后是不是我们窗体里边就打印出来这个二了？好吧，嗯，那我们知道了，这个 input box 它是起到这样一个作用。 好，那我们下一步是干啥呢？我们能这个一到一百，我们要循环出来，然后用它除以 n， 看有没有余数，对不对？那我们其实很简单， for 循环 for i 等于一 two 一 百啊，那我们先循环出来，好， next 的 next 的 i， 那 我们里边同学们啊，如果说能被它整除的，说我们要存到一维数组里边，那我们先 把这个 i， 这个能被它整除的，我们先求出来，对吧？那我们就需要条件嘛，是不是？假如 i 是 不是 m o d 模以 n 啊？模以 n， 只要它的余数，只要是等于零的， 那是不是等于零的就是能被整除的？那我们 print， 哎，我们把这个哎打印出来，看我们执行的，对不对啊？一到一百里边我们执行一下，比如说我们输入 三，能被三整除的，我们打印出来三六九，十二，十五，十八，二十一，二十四，二十七，对吧？那其实这个时候我们都已经能把这个能被 n 整除的，已经这个一到一百的数都打印出来，对吧？我们验证过也没问题，但是他的要求是要存到一维数组里边 啊，就是说我们要把这个值，他不是说要打出来，要存到数组里边，那我们就要 dim 一下啊， dim 一下，那我们先声明一个数组，这个数组的话是 a 到啊，我们这个下标的话给它设置成一百，为啥设置成一百呢？一到一百，比如说我们输入一个一能被整除的是不是最多也就一百个数啊？ 啊，所以的话我们用一百这个下标是绝对够用的啊，当然我们也可以用动态输入，当然那样更麻烦，大家更不好理解，我们用这样啊，只要能实现，能拿到分就可以。好，那我们注意这个时候的话，我们假，我们判断语句，假如 a m 以 n 等于零，这个时候我们要改变的是啥？ 是不是每格它都有一个下标啊？我们要把每一个数存到一个唯一的下标，每一个数存到一个唯一的下标。那这个时候我们还要声明一个啊，这个 dim 声明一个 m， s， 这个做 m 作为它的一个下标。好，我们每次这样循环出来的数呢？我们让 m 等于 m 加一。好， 那这个时候我就让 a 括号 m 啊，等于 i。 好， 那我们分析一下这段代码的意思。同学们，首先我们每次循环的时候， m 默认值是零啊，让 m 等于啊，第一次是 它的循环是一，对不对啊？第二次循环 m 就 变成了二，第三次循环 m 就 等于三，那等于我们的 a 加上这个下标，每次就把我们 这个 i 打印出来，这个值是不是之前打印出来的？这个啊？能被它整除的都赋给我们这个下标，等于就把它存到什么存到数据库里边了，对不对？好，那我们到底有没有存进去？我们其实验证一下就可以了啊？我把这个稍微换一下，行，然后这个的话 if， 我 们给它加结束语句啊， and if， 我 们把这个结束语句给它打出来，打出来之后的话，注意我们可以打印一下啊， print a 括号 m， 我 们执行。那我们验证一下啊，我把这个拉长一点，因为数会比较多，比如说我输入一个三，我打印三到九十九，是吧？啊？这些都是能被三整除的啊，那我再执行一遍啊，我换一个数字啊，我换一个 五，能被五整除的，确定那五到一百是不是这些都能被他打印出来呀？好，那这道题里边其实放循环，我们这个上节课也讲过啊，一到一百里边求基数和， 那这个的话其实都比较简单，应该都会了啊，主要就是在数主这一块，如果说数主你的基础知识不扎实，你把你教材上数主这一节课的内容稍微的看一看啊， 啊，什么定常数组呀，动态数组呀，然后我们这个数组啊，它的下标是啥呀？上界下界是啥呀？等等这些知识点要串起来。好吧，那这节课讲到这里。
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09:29查看AI文稿AI文稿今年是大年初一啊，老师今年也是囊中羞涩，两袖清风，我就把这道二零二五年的考试原题作为一个礼物送给大家，希望大家新的一年里边以学习开始啊。那我们先看一下这道题啊，某学校一台服务器的 ip 地址是一个二金字的数，注意同学们啊， 给你的是一个二进字的数，请回答一些以下问题，如何用点分十进字来表述上述的 ip 值？那这个题是不是就很简单呀？就第一问就是让你就是考察你的什么知识点，二进字，哎，转十进字， 那我们知道这个题考察知识点之后呢，其实很简单了啊，如果说你二进字转十进字，十进字转二进字，现在连这个都不会， 那马上该考试了，同学们，你要反思一下自己，真的不会的话，你把我的视频往前翻，一直放在我前面，发的第一个和第二个视频有十斤的转二斤的和二斤二斤的转十斤的。好的，其实二斤字转十斤的也很简单，这个数代表多少？一二八，这个数代表六十四，这个代数代表三十二。我们就把什么呢？把我们 啊，比如说这个数代表的六十四，加上这个数代表的四一的，我们都加起来，这个数是多少？这个是一二八，这个是六十四，这个是三十二，对不对？这就是一二八，加上三十二， 再加上这个十六，这个是八，那我们加上这个一是八，再加以此类推，是不是？那我们把这个算出来，把这个算出来，把这个算出来，把这个算出来就可以了。那我们写一下啊，最终它的 ip 地址是一二一点，你们自己也可以下边算一下，看看我说的对不对。 好，那这是第一个，第二个，那考察你什么呢？这个 ip 地址是属于 a 类， b 类还是 c 类？ 那就是 ip 地址，我们知道有 i、 a、 b、 c、 d、 e 五类，每一类什么范围啊？尤其是我们可能基本上考察考题的话，基本上就是 abc， 这三类， d 类基本上都碰不到，那所以这个 ip 地址二零五开头的是多少？是不是 c 类啊？ 好，第三问该 ip 地址的网络地址多少算？网络地址怎么算啊？网络地址的算法啊，将 ip 转换成二金字， 对吧？然后这个 ip 它对应的它是 c l i p 的， c l i p 的 默认的指望码是多少啊？那这这这有，还有后面还有问默认的指望码，默认的指望码啊，它默认的指望码 是二五五点二五五点二五五点零，这是 c 类的， b 类的是二五五点二五五点零点零， a 类的是二五五点零点零点零。好吧啊，每一个类的 ip 地址它都有一个默认的死亡页面，那这个是 c 类的啊， 默认的指望源码就是这个，那把他的指望源码也转成二进字，他俩都转成二进字之后啊，拿他们的二进字进行语韵算，那也就是说拿幺幺零零幺幺零幺点零幺幺幺 幺零零幺点幺零幺零，好，与他的二金字，他的二金字多少？二五五是不是八个一啊？啊？不会算，你自己下去算一算啊，自己看一看。 其实啊，前面二五五这个你都不用考虑。同学们啊，任何数与八个一相与，其实与出来都是原数啊，其实 这个这个语完之后肯定是上面的这一块，因为一与任何数相与都是原来的数啊。有语音算，就是一和一相与是一，一和一相与是一，零和一是零，一和零也是零啊， 然后是这样的一个数，其实跟原数是一样的，对不对？这个也是一样的道理，我们就不以此类推，主要是算，其实算最后一个啊， 最后一个零啊，最后一个零的话，那其实最后一个也好算。同学们，任何数与零相与都是零，能理解吧？所以他的网络地址是多少？ 是不是？那所以他的网络地址这一位是不是与完之后，是不是他就是零了？原数前面三位不变啊，他就是二零五点 幺二幺点幺七幺点零啊，对不对？好，然后默认的择偶原码就是这个，那咱们都得出来了，看第四问啊。 好，第四问是假设该学校需要划分三个子网，支持全零全一的子网，是写出这三个子网的网络地址。好，首先需要划分三个子网啊，三个子网，那我们注意啊，只要我们讲过啊，划分子网就是 从主机位借位给网络位啊。那我们原来它的子网掩码，我们写一下原来它的子网掩码是多少？ 原值网掩码啊，是幺幺幺幺幺幺幺幺，对不对？二五五点二五五点零点点零吗？是不是？三个二五五？那就是。 好，原来这些同学们是他的网络位，对吧？这些是他的啥位？主机位吧。 好，然后你需要干啥呢？需要从主机位借位给网络位，也就说借完之后啊，就是划分子网的，借完的是子网号。那借几位同学们，他注意啊，他要划分三个子网，我们有一个公式，三个子网就是说我们 二的借几位，借 n 位，二的 n 次方要大于等于三，是不是 借 n 位啊？大于等于三就是大于我们的这个值网数啊？好，那这个 n 是 不是就等于二？那我们只需要借两位就可以了，借两位其实就是借这两位，对吧？把这主机位这两位借给，那借完之后它是值网号， 对吧？它指网号。好，那这个里边网段是多少？借完之后我们的网段注意，同学们啊，其实它是注意零零段 啊，然后零一段一零段一一段啊，这个有的同学可能不理解，为啥是零零段，零一段啊？注意，零零就是我们这个 开始段啊，第一段的起始，一段的起始是从零零开始，这个 ip 开始。好，二段的开始是从零一啊，零一，这个一是多少？是不是六十四呀？同学们 啊，这个一就是六十四啊，这个一就是一二八啊，这个一就这俩一就是一九二。那我们注意，他其实是只让你划分三个字，往后面，这个你可以不写啊，你可以不写。好，我们先说零零段啊， 好，注意，他下面说了啊，支持全零和全一的子网，如果他不支持，这俩是不是不能用啊？ 这俩就不能用，能理解吧啊？但是他现在说了，他支持全零全一的子网，这个是全零的子网，这个是全一的子网啊，那我们这个 ip 地址开始是零到多少啊？这个这个一是这个一转换成二二十，进字是不是六十四啊？ 这个一是不是一二八呀？那所以我们的网号啊，就是什么呢？这个是幺九二零到六十三，要比六十四小一，对不对？这个是六十四到一二七，这个是一二八到一九一。那后面这个我们不用写了，他只需要三个直网的就行了。那所以 这三个指网的网络地址。那首先这三个网段我能找出来第一段是多少？第一段是二零五点幺二幺点幺七幺点 零，至多少至幺二零。他要让你写网段，你就给他写出来，他现在没让你写啊？然后六十三，对不对？这里边两个地址最大的是他的，最小的是他的网络地址， 最大的是他的广播地址。 好，但是他不要我写网段，他只要什么呢？只要网络地址。这三个死网的。那第一个就是网络地址，网络地址。啊，网地，我简单写一下。好，第一个 好，第二个网段是多少？第二个网段是六十四，对不对？二零五点幺二幺点幺七幺点六十四。第三个是 二零五点幺二幺点幺七七点幺二八。啊啊，可以说这一年的题是我们这几年里边最简单的一道。好吧，希望大家都能学会十二分拿到手。好，祝大家新年快乐。
462河南对口计算机
03:41查看AI文稿AI文稿好，同学们，我们来讲完第一题，我们来看第二题啊，二六年对口真题。第二题，河南的第二题，他问我们 f x 等于 log 以三三减 x， 加上一减 x 分 之一，那么看到这个我们求的是定义域，那么我们说过定义域我们一般常见的就是三三个啊，这个呢，就是咱的这个，比如说我们的遇到， 嗯，分母，比如说是 x 分 之一，那么分母是不等于零的，对吧？因为我们从小学的分母等于零是没有意义的。 第二个呢，就是我们遇到根号下啊，遇到根号下，比方说根号 x， 那 我们知道根号 x 是 大于等于零的， 为什么呢？因为我们这个根号默认的是开的是二次方，对不对？但是我们这个二次方是省略不写的，所以说我们是 根号 x， 那 你想一个数的平方，那任何一个数的平方，不管是正数还是负数，那肯定都是大于零，那零那就是等于零，对不对？ 那第三个呢，就是我们遇到对数，比如说我们遇到 l o g 以 a 为底 x 的 对数，那本题中为什么是 l g 呢？因为这个 l g 哈，它比较特殊， 它怎么特殊了呢？它的原型它是以十为底 x 的 对数啊，然后可以写成 l g x 啊，那当然大家可能也会遇到什么呢？比如说我们的 log 以啊，这个 啊， log 以以为底 x 的 对数啊，这个以和我们的 pi 一 样啊，你可以理解成是一个自然对数，大约是二点七一几啊， 然后呢？然后我们的这些东西，也就是就是我们的这个位置啊，右边的这个 x x 这个位置，通通都是什么呢？通通都是大于零的 啊，通通都是大于零的啊，这三种情况是我们比较常见的，那么我们就好解本道题了，本道题他说啊，给了我们 log， 那 么很明显我们就可以得出来， 它是 x 减三大于零，以及我们下面这个是分母不等于零 啊，分母不等于零，那么我们解出来是 s 减三不等于零，把这个三移向移过来，移向要变号对不对啊？它是减三，我们移过来是加三，那后面的零是三，加零就是三，对不对？然后下面呢，这个是我们的这个 一减 x， 那 一减 x， 把这个 x 给它移过来，也就是 x 换一下位置不等于一。好， 那么他们两个我们干什么呢？我们取的是交集啊，我们取的是交集。好，接下来我们来画一下它的这个图啊，取交集，有的同学可能不会啊，画一个竖轴，一二三， x 大 于三，开口向右 啊，这正方向，然后是我们的空心， x 不 等于一，也是空心，那他们两个的交集我们是不是只需要是在这一块，所以说就是 x， 因此我们写成区间的形式， x 大 于三，比三大的所有的数，那就是我们的三到正无穷。那这个如果说你的这个听不懂，你说老师，这为什么 x 大 于三，写到三到正无穷？这里你可以去呃， 网上搜一下我们的定域或者是区间的之间的啊，竖轴和区间的之间的写法啊，去学习一下啊。当然也可以啊，私信问老师啊，老师也可以给大家讲解一下。这是我们的第二题啊，就讲完了第二题好。
0小马老师
00:10查看AI文稿AI文稿今年河南对口中学文化课已经考完了啊，提前看看语数外这个试卷及这个答案对一下，看看自己能够考多少分，估一下啊！预祝同学们都能够考一个好成绩！
06:48查看AI文稿AI文稿哈喽，同学们好，我们今天来学习二零二六年的高考题，我们先来看图工程图的七十六题， 读题目。根据图二所示，形体图二是一个三维的立体图，在图三中补充完整该形体的三面投影。我们可以看到图三其实是已经给了我们部分的三面投影，但是没有补充完整，比如说这个三楞柱的位置， 还有这个地方这两个位置他没有补充完整。我们可以大概看到我们看他的题目是保留作图的辅助线，又意味着我们的辅助线是不可以擦的，辅助线也是有分数的。 读完之后我们需要来进行我们的第一个步骤，第一个步骤呢，就是拿到我们的尺子，需要先来分清楚三面投影，因为有部分同学是没有这个立体空间的， 我们先拿到尺子之后，先画三条轴，这个轴具体怎么选呢？一个是先从最上边画一条竖线，画完之后根据他的这个最左边的这个位置 画一下，可以看到我拿尺子的这个方向，还有就是右边根据右边的线来画一条平行线出来， 嗯，感觉他这个这个地方有点歪，哎呀，无所谓了。好，当我们画完之后呢，我们就可以确定这四个轴分别是什么轴了，因为我们都比较熟悉，这个是 z、 x、 y， 分 清楚之后三个面也非常清晰，微面、 h 面、 w 面。分清楚三个面之后，接下来就是对于空间想象能力比较差的同学一定要认真看了。当我们 v 面的话，一定是从前向后看的，我们现在看到的是一个整体，但是你要把自己想象成你是一个小人，在这个位置看，那么这个就是 v 面的视角， w 面的视角呢？是从左向右看的还是同样的，我们要把自己想象成是一个这个火柴人，这个地方是 w 面的视角， h 面的视角比较简单想象你在坐飞机，坐飞机的时候呢，是从上往下看的，这个就是 h 面的视角。当这几个视角能够确定了之后，我们再来看三面正投影，三面正投影里面比较简单， v 面、 h 面、 w 面这几个面能够分清楚，分清楚，分清，分析清楚。完成之后呢，还是同样的，刚刚我们说的它有两处地方是需要我们补充的，一个是第一个这个地方凹进去的一个地方，还有一个是这个三楞柱，我们可以先看，我们先来把 w 面给完成吧，因为 w 面比较重要。 嗯，但是如果想要完成 w 面的话，是长对正高平齐、宽相等，他已经对正平齐了，但是我们宽相等没有这个辅助线，在我们需要现在， 我们需要现在完成辅助线，但完成辅助线的时候，因为考试的学生有给我反映说这条辅助线他不知道怎么确定，因为他如果要是按照这个确定的话，他会发现画的图给的图是歪的， 你看这样的画画的图是歪的，那如果往这边偏，往左边偏，右边偏偏，具体偏多少不清楚，现在就可以教给大家一个。嗯，方法，这个方法比较简单一点，我们把这先擦掉，这个方法是我们可以反向操作，因为我们 第一步的话肯定是在平常做图的时候，我们第一步肯定是拿一个尺子，四十五度的尺子在这一画，再画 w 面，但是我们现在是已经有了三面正投影，那么我们就可以先来画 h 面和 w 面的一个延长线，先画延长线，最后再去确定他的这个四十五度的辅助线在什么位置。 哎，你看这样子的话，我就能够确定这个四十五度线在哪。我现在开始来用颜色来区分辅助线和画图的线， 绿色的用来当成辅助线，红色的我就用来画图，所以这条线才是正确的一个四十五度的辅助线。接下来呢，我们就先来把这个三楞柱的辅助线先给画出来。 当我们三棱柱的画完之后呢， w 面他看到的方向其实就是这里边的一个长方形， 看完之后，除了这个长方形以外，我们还能看到里边凹进去的这两个小短横，这两个小短横的点在 h 面上也能够找到。这个时候呢，我们还是用借助我们的尺子画辅助线。 嗯，同学们在画辅助线的时候，如果不太确定自己到底要具体画虚线还是实线，你可以在辅助线图的外边，你可以都给他画成虚线辅助的这个位置啊，图的里边该虚就虚，该实就实， 或者是说你可以就是因为我是用颜色区分的，其实在考试的时候，他正确的应该是用粗实来区分，你考试的时候就可以把这个绿色的这个线画的浅一点， 红色的这个线画的深一点，这样老师在去电脑阅卷的时候就能非常直观的看得到，那我们的这个 w 面就完成了，画的还是可以的，基本上就是这个样子，除此之外呢，我们还要看 v 面， v 面是从前向后看的，那么我们能够看到这个三角的位置， 这个粉颜色三角的位置，但是这个微面的图里边没有告诉我们三角位置在哪，我们需要自己确定，其实就是在这个位置。还有就是我们可以看从微面看的话，这里边有两个小短横是存在的，但是被前边的这个 l 型的一个物体给这个面给挡住了，所以也就意味着这个这两条小短横在 w 面上是不可见的，不可见的话我们有一个规定是需要画成虚线， 也就意味着这两条小短横他是一个重叠的状态，但他也是虚线，所以微面上我们要非常注意，要画出来一条虚线，还是需要拿出来我们的尺子，这个时候我们就可以直接长对正了，就不需要再用这个四十五度的辅助线。 还好绿色的表示辅助线，红色的是图里边的，一定要记得用的是虚线。三角的位置我们可以先定出来一个点，他的这个三角形的高是和顶点是平齐的，所以我们只需要连接两点的位置即可。 接下来我们整个图就已经全部画完了，这里边的任何一个图，绿色的和红色的都是不可以擦的，这是所有的成果正确的分之一共是十分，目前还没有出标准答案， 嗯，所以我们不知道具体分值的分布。我们需要注意的点是这里的这个四十五度线你要画标准，还有这个地方我们是虚线，虚线的位置，虚线位置也要给他画的标准一点，其他的就没有什么了，整个分值是分，这道题就结束了，我们再见。
01:03查看AI文稿AI文稿若 c n c 的 小于零， tnt 呢是大于零的，则角 c 的 中边在第几象限。那很显然呢，因为 c n c 的 小于零，那么它就是在三四象限，对不对？根据我们课本上的公式那个图像去做的， 又因为 tangent 大 于零，那么说明什么呢？说明 sin 值和 cosine 值，它肯定是要同号的，对不对？那就是位于第三象限了。那么这道题呢，就是选择 c 选项 没问题吧？这道题如果你不会的话，你就看翻一下书啊，在上册。嗯，上册 里面有一个图像，为大家找一下课本吧，看一下在第几页啊？ 这个呢，是在我们的课本第一百零八页，大家可以去翻一下书，如果你不知道的情况下啊，好，我们接着看一下。
00:25查看AI文稿AI文稿与 x 轴垂直，则直线 l 的 方程式，因为它与直线 x 轴垂直，那么这条直线呢？肯定是直线 x 等于多少对不对？ 就是因为与 x 轴垂直，所以直线方程呢？为 x 等于一个数值，又因为呢，它过点一二，那所以说直接把这个点带进去，那就是直线 x 等于一。那么这道题答案呢？就是 a 选项没问题吧啊？
09:17查看AI文稿AI文稿今天给大家讲二零二四年对口高考的最后一道大题啊，也是我们这几年里边最难的一道题，我们看一下啊，编写程序，随机生成零到一百之间的整数啊，要求生成十个，将他们重分到一个一维数组里边，求 这十个整数的最大值啊，就是把最大的那一个找出来，然后和他们的立方和。要随机生成十个零到一百之间的整数。随机生成，那首先要用到函数啊，那你看第二问，利用随机函数 round 是 吧？生成整数， 那这个时候生成整数，我们其实需要用到两个函数，一个是 round， 一个叫 int。 好， 这是两个函数，我们需要用到的。然后要随机生成零到一百之间的整数啊，十个，那我们需要用到十个，是需要用到否循环，对吧？然后还要将它存放到一维数组中 啊，又要用到什么呢？数组，然后还要找出里边十个里边最大的一个，那这个是不是我们需要用到判断呀？判断语句， 那我们这一题其实考察的知识点是非常多的啊，函数放循环数组，判断语句等于我们之前 v b 学的东西，基本上都能串联上一遍。 好，那我们根据题目要求打开 v b 编写程序，那因为这道题比较难，我们首先分析一下解析步骤啊，我们加上注是那解析步骤。同学们啊，第一步，我们它要生成十个零到一百之间的整数，那我们能不能先生成多少呢？先生成一个， 我们先干成第一步，生成一个，然后第二步啊，利用负循环生成十个。 好，那我们完成第二步，我们再看第三步，那第三步我们就将生成的十个数存到一维数如里边。第四步，我们找出来这十个整数里边的最大值啊，啊，其实这个第四步是最难的， 好吧，那我们把这道题给大家完整的写一遍，好开始书写代码啊，那我们刚才分析了解题步骤，第一步，我们先生成一个啊，不要着急生成十个这个整数啊，咋生成？我们已经告诉你了啊，他告诉你了，需要用到什么呢？一个叫 round 的 一个随机数去进行生成。好定 义一个 n， 我 们给它赋值等于 round。 这个 round 是 干啥的啊？我们说一下啊， 它是生成一个大于等于零小于一的单精度的一个数值。好，那这个时候啊，同学们，那我们先打印出来这个 n 去看一下 啊，这个 n 是 零点七零五五四，是不是？那其实就是一个大于等于零小于一的一个小数，对吧？那这个时候我们要的可不是一个小数啊，我们要的是一个零到一百之间的整数，咋办？我们是不是可以让它乘以一百啊？乘以一百之后，我们再看它是不是就变成一个整数了，对吧？那变成一个整数， 那这也不是我们要的，我们要的是不是七十点多少多少？我们要的是七十，对吧？那我们现在的话就把这个七十给它取出来，我们还需要用到一个叫 int， 好 啊， int 的 话进行取整，对吧？那我们这个时候再打印一遍这个 n， 好，七十，对吧？我们已经取到整数了，那我们现在要多少呢？不是要一个呀，可是要十个呀。好，那这不简单了吗？我们是不是可以把这个放到循环里边啊？ 好，那我们直接 for 循环 i 等于一 to 十，好， n e x t i x 的 i。 好，那我们把这个放到循环题里边，然后我们再去打印。同学们啊，我们循环十次，那么看每次循环它都是一个随机数，对吧？随机数之后我们再取整，那这个 n 就是 十个不同的整数好，也有可能会有出现相同的情况啊。 好，七十五，十三，五十七，对吧？那我们是不是取到了十个整数？我们第一步，第二步是不是都已经完成了啊？利用方循环，我们已经生成十个，我们再看我们的第三步，我们分解出来的， 把这十个数存到一维数组里边，没有数组，我们先声明一个定义，一个 a 括号下标我们十个，对不对？那我们下标用十足够了，对不对啊？ as 这个什么呢？整数就是 in t 个，对吧？ 好，那这里边同学们啊，啊，我们把这个打印 n 就 给它去掉，我们要存到一维数组里边，注意这个 a 的 下标我们每次都要增长，是不是？第一次是一，第二次是二，第三次是三，第四次是，直到第十次是十就行了， 我们是不是能存进去？那我们其实是不是我们的 i 循环十次，这个 i 是 不是就能变成从第一次循环是 e， 第四次循环是十，我们直接用 i 就 行了，对吧？我们把什么呢？把 n 的 值复制给 i， 那 我们 ai 啊，就是每次我们把 我们生成的整数复制给我们的数主，那是不是就完成了存储 e 为数主啊？我们打印出来啊 a， 我 们直接 ai 好， 直行， 那是不是也能取到这样相同的结果呀？啊，那说明我们现在已经存到一维数组里边了， 好，这一步是不是也很简单呀？啊，那我们这个时候呢，有的同学可能会搞的比较复杂啊，自己再再定义一个下标，对吧？ 啊？再定义一个下标 m 等等等等，但是这也是一种方法，也可以啊，但是我们可以投机取巧啊，用这个 i 的 值，因为 i 的 值其实就是我们每次想要的下标的值，直接用就行了，重要的呢是第四步，要找出这十个整数里边最大值。 这个可能是很多同学想不到啊，我怎么去找到这个最大的值呢？那我们是不是可以用比较呀？同学们啊，我比如说第一次我拿 我取出来是 a 一， 第二次我拿 a 二这个下标的值与 a 一 相比较。第三次如果说他大的话，我们就把 a 二改成 a 一 的值，如果说啊，不大的话，我们就拿 a 一 与 a 三进行比较，这样行不行？那如果说 a 三比 a 一 大了，我们 就用 a 三的值赋给 a 一 啊，把它变成一个大的数，直到找到最大的数，我们赋值给 a 一 就行了。那其实这个 a 一 是不是就是我们要找到最大的数了 啊？其实通过比较法，如果说你脑子不清晰的话，你，你这个乱比不行啊，你就拿出来一个固定的数，谁给他比，只要比他大，我就把这个数复制给他，谁给他比，比他大，我把数复制给他，比他小的我们就不要了。 好，大概就这样一个思路。好，有了这个比较的思路之后呢，我们开始写代码啊，我们 dim 一个 max 啊，就是我们最大值，那我让 max 等于多少呢？ max， 我 就让它等于 a 一， 可以不可以？同学们啊，我就让它等于 a 一 这个下标的，有的同学可能说，老师，这个 a 一 的不一定是最大的，我先让它等于它，然后我进行比较。好，那咋比较？我们利用放循环否 i 等于二 to 十，好 next 的。 哎，可能有的同学会不理解啊，为啥是二 to 十，我们一是不是已经复制给他了，我们拿 a 一 与 a 二，直到 a 十进行比较就行了，对不对？所以我们就这样写就可以啊，好，那我们判断一下，假如，假如我们的 max 小 于 a 括号， 哎，啊，就是我们第一次比较的时候是拿 max， 是 不是 a 一 啊？我们拿 a 一 与这个什么呢？第一次循环是 a 二比，如果它小于它，那刃好，我们换行的话，就再加 n 的 f 了。 好，我们让什么呢？ max 等于 a i， 好， 那我们验证一下啊， print 一下 max， 注意，我们可以在循环体外边打印啊，我们连接符加上啊最大值。 好，那我们打印出来十个数里边最大的值是八十一，那我们通过比较判断之后啊，我们得出来十个数里边最大的是八十一，这个没问题。好，那我们同学们啊，他还有一个要求，求出这十个整数，他们的立方和， 那这个就比较简单了，我们之前反复的讲过，是不是我们 dim 一个啊， sum 啊， as 一个，这十个数里边的立方和有可能会很大，是不是我们用给它用一个浪吧。啊，你为了防止这个溢出啊，注意，这个程序在哪里写呢？ 那我们是不是这个十个数在这都已经找到了，对吧？那我们在这里边写就行了啊。这个 sum 啊，等于 sum 加上这个我就不再讲了。同学们啊，这个就已经其实我们都已经非常 反复的都已经知道这个咋解了。 a i 的 立方在下面再打印一个啊， 好，打印十个数里边最大的值八十一，十个数里边十个数的立方和是二百四十九万五千九百七十三。好，那这一题解答完毕。
139河南对口计算机
03:57查看AI文稿AI文稿河南对口升学计算机大力的考试真题，我们都知道啊，对口升学未必最后一道大题是占十四分，呃，基本上都是要用到否循环啊，那我们今天给大家讲一道实力题啊，今天讲的题会比较简单， 下节课我们再讲一个比较难的题，这两道题如果你都会，这十四分都能拿的到啊，那我们先看一下题干啊。编辑程序要求一到一百之间，所有基数的平方和记 s 等于一的平方，加三的平方，加五的平方，直到九十九的平方，并输出结果啊，那我们看一下啊，使用否循环只需要写出相关程序的代码 啊，那我们就利用否循环把我们这个求一到一百之间啊，所有基数的平方和用代码的形式写出来。第二个 代码中的数字字和要复制给变量 some， 那 这两段其实我们一段代码都能解决。现在我们直接打开 v b 给大家演示。首先这个时候呢，它的要求要我们取出来一加三，加五加七加到九十九，它们这些数的平方和，那其实就是说 一百以内所有基数的平方和，那我们怎么取出来一到一百之内的基数，我们利用什么呢？否循环好否啊？那我们先 i 毫无疑问要等于一对吧？ to 多少呢？ to 一 百，那我们就要取出来一到一百的数啊， next 的 i， 哎，那这个时候会有一个问题，同学们啊，那我这样循环循环出来的 i， 我 打印出来 这个时候的 i， 这个它的值是多少呢？是，是吧？是这里区间的数，那里边偶数基数都有，那我们怎么取出来基数呢？那我们需是不是需要加一个判断？假如 i 注意模以二 不等于零，这句话啥意思？同学们啊， i 模也二不等于零，就是我们拿 i 去除二，如果说它的余数不等于零，是不是就不是偶数二就是奇数二，那我们现在这个 m o d 模是取余的。 好，那我们那这样的话，我们写任那任后面句子跟啥？那我们想一想他是不是要我们看第二问要复制给 s 啊？就是把所有的平方和复制给 s， 那 我们需要声明一个变量 dim s， 所以 这个时候同学们有的同学会写一个 ing 格啊，这个注意，一到九十九的平方和这个数很大 ing 格它是不够的啊，那我们需要用到 single 或者 double 啊，那我们用申购就可以了啊。好，这个时候我们再看看任何面的句子，我们该怎么写？声明完了， s 是 不是，那我们是不是要 s 要取出来，最后我们要得到的是 s 的 s 等于多少呢？等于 s 加上 i 的 平方。好，注意这个是符号，是平方啊，那我们最后认 s 等于 s 加上 i 的 平方。注意，这句话是啥意思啊？首先第一次循环，我们先分析第一次循环，我们循环出来 i 的 值是一，是不是？那我们 s 的 值呢？第一次循环 s 没有负值，那 s 默认就是零，对不对？ 那 s 就 等于零加上多少呢？加上我们一的平方，第一次循环第二次的话，那我们 s 是 不是已经有值了？是一的平方对不对啊？那这边的话就是一的平方加上三的平方，对吧？以此类推往下循环。好，那我们最后打印出来 这个 s 的 值啊，大家不要在这里边打印啊，如果在循环里面打印的话出现你会打印出来啊，循环整个次数啊，循环多少次，你打印就会打印多少次，那我们在最后打印出来啊，循环之外打印出来 s 的 结果。 好，我们直接运行一下，最后是十六万六千六百五。好，那我们这节课给大家讲到这里。
173河南对口计算机
00:38查看AI文稿AI文稿今年对口升学押题作文已出，年年押，年年中，大家一定要重视，有点准备。首先第一个关于人工智能 ai 机器人对人类生活的影响，这个话题近些年热度居高不下，考到的概率非常大，可以准备一篇万能作文背下来，考什么都能用。 第二个就是关于奋斗，新时期的艰苦奋斗精神，这个是历年考点高频主题，一稳不容易跑题。第三个还是关于成长和感恩 这一类常考话题，不管考什么题目怎么变，都往往往成长、感恩、责任、担当上，靠把这三类话题准备好，考场作文基本就稳了，轻松拿高分。
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00:30查看AI文稿AI文稿河南准备参加技校高考对口升学的同学看过来啦！库克这套中升对口升学语速英三科教材加试卷一共六本 教材，梳理全部的考点，零基础也能看懂务实各科基础知识，配套试卷，模拟试卷，贴合河南考勤刷题练习，掌握答题技巧。历年真题试卷，熟悉历年出题规律， 单独成册的答案解析，查找答案，方便学练搭配，选对资料，少走弯路。
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01:45查看AI文稿AI文稿于 x x 满足的特征呢是 x 平方加 x 减六小于零，集合 b 呢是负二负一，一和二，让你求集合 a， 集合 b 的 交集。那么很显然，这道题呢，你只需要把集合 a 求出来就行了，然后找到集合 a， 集合 b 的 公共部分， 就是这道题的结果。那么我们首先要解出这个集合 a， 集合 a 呢，是一元二次方程，我们解一下 s 平方加 x 减去小于零，我们直接套求根公式二， a 分 之负 b 加减，根号下 b 方减四， a c， 这是求根公式， 然后 a 等一， b 等一， c 等负六，对吧？我们套这个求根公式，刚才已经说过了，直接套是二分之一加减根号下一减四乘以一乘以负六，我们得到是二分之一加减五。然后呢，我们就能得到两个减， 第一个减呢，是负一加五除以二等于 负一加五是等于四的，四除以二是等于二的，对吧？那第二个减呢，是负一减五，因为这里是加减五，所以说我们要分成两种情况，负一减五是负六，负六除以二是负三，所以说呢，我们得到解是二和负三，又因为它要小于零， 所以说呢，我们得到解结是 x 大 于负三小于二，很显然呢，它是取不到端点的。那么从这个选项里面来看， 只要含有二的都是排除的，对不对？因为 a 交 b 呢，是取公共部分，所以说有二的选项呢，都排除。那么这道题的答案呢，就是 a 没问题吧？
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00:12查看AI文稿AI文稿想参加二零二七河南职教高考的中职生有福啦！这套复习资料包含语文、数学、英语，都是考试真题，能帮你熟悉题型，做好备考，对口升学就靠它！
01:18查看AI文稿AI文稿则体积轴结面，它是不是就是竖着？切，对不对？这里是四，这里是四， 那就说明这个圆柱的高是四，然后圆柱它下面圆的直径是四，然后体积是不是等于底面积乘高呀？我们要求出底面积就行了，那底面积我们是不是要知道半径直径是四，那半径是不是就是二？圆的面积是不是等于 pi？ r 的 平方， r 又等于二，它是不是就等于四？ pi 是 不是它的这是圆的面积，然后圆柱的体积呢？等于底面积乘高，那就是四 pi 乘以四呗，对吧？就等于十六 pi 没问题吧？我看一下答案啊。因为圆柱的轴角面是边长为四的正方形，所以圆柱的高是四， 底面圆的直径是四，所以呢，底面的半径就是 pi 乘以二的平方等于四 pi， 它的体积呢？底面积乘高等于四， pi 乘四等于十六 pi。 我 现在只为了让你看懂啊，我把这个公式写出来，你考试的时候不用写这个，考试的时候不用写这个，你直接带数字就行了啊。
03:41查看AI文稿AI文稿今天给大家讲对口高考里边未必这两年比较简单的一道题啊，也是占十四分，但是这个题相对来讲会很简单，那我们看一下题干啊，求五到一百之间，所有的数中是五的倍数的平方和 g s 等于五的平方，加上十的平方，加上十五的平方，直到一百的平方。要求呢？利用负循环实现，只要输出相关的程序代码。二要在窗体中显示 s， 接过 s。 那 我们首先啊， 第一步要分解这一题，首先我们要利用否循环找到什么呢？所有五的倍数五十，十五直到什么呢？一百，这些是五的倍数的数，我们先利用否循环给它写出来，对吧？ 那利用 for 循环给它找出来这个倍数之后，然后我们再实现啊，它的平方和好，打开 v b， 开始书写这个程序。那我们第一步告诉大家了啊，我们先把五和五的倍数都给找出来。首先，那我们利用什么呢？利用 for 循环，对吧？ for 循环 i 等于一 to 一 百或者五 to 一 百也可以，对不对？我们最初从五也可以，但是我们从一吧啊， next， 哎，好，有放就有 next 的 啊，这是一对啊，那五和五的倍数怎么找出来？只要除以五余数，余数是零的，是不是都是五的倍数啊？好，那我们需要一个判断，对吧？假如 我们的 i 魔以五啊，那这是不是取余啊？ i 魔以五就是 i 除以五，取它的余数，如果它的余数等于零，这个时候认啊，需要跟一个关键词 if 语句后面一个认好，这个时候呢？啊，如果我换行的话，我尽量加一个 and if 啊，要不然这个会报错。好， 如果说它等于零的情况下，那我们先给他打印出来，我看我们打印的值是不是我们想要的值。 哎，五十，十五，二十，直到一百，那我们是不是五和五的倍数全都取出来了？同学们，那既然我能把五和五的倍数都找出来，那我求它的平方和是不是就更简单了？那我们先定义一个变量。同学们啊，定一个 s。 好， 那定一个 s 之后， 我们定义他的数据类型，这个数据类型不能用 in t 格。同学们啊，因为 in t 格这个数值不一定够大，你五的平方加十的平方，直到加到一百的平方，有可能就会出现溢出了。所以的话，我们用一个申购 啊，或者说你用一个浪啊，用一个 double 都是可以的。我的数据类型定义成申购，那这个时候啊， 我需要什么呢？每次累加把我们 i 的 值，它的平方和给负给 s， 对 不对？那我们 s 就 等于多少呢？等于 s 加上 i 的 平方，注意这个是平方的符号。好，那我们解释一下这条语句啊，第一次循环的时候啊，因为我们 s 没有负值， s 是 不是零呀？ 对吧？ s 就 等于零，加上第一次，这个 i 循环是五五的平方，第二次循环，那 s 是 不是有值了？是五的平方，那五的平方加上什么呢？ i 就 变成了十了，第二次循环加上十的平方，那第三次循环，那就是我们之前的和，再加上一个十五的平方，以此类推。 好，那接着下来呢，我们就打印出来 s 的 值，注意打印 s 的 值。同学们啊，不要，不要打印到这个循环体里边，那你会打印出来很多次，对吧？那我们打印什么呢？打印到循环体的外边就可以了。好，我们直行。 好，七幺七五零。这一题同学们应该能听懂吧？能听懂的在评论区扣个六。这是我们微币里边这两年最简单的一道大题，十四分。如果说明年出这样的题，你要百分之百给他拿下。
102河南对口计算机
00:12查看AI文稿AI文稿出来了啊，今年河南对口升学语文和数学真题试卷出来了，对对题分数不还没公布吗？这会在家闲着没事或操心的同学提前估一下分，报好志愿时间今年比较紧吧，提前知道自己能够报考哪些好的大学。三个一准备。
