2025湖北卷
最近很多同学私信投稿让我讲一下这个题啊，这个题我记得去年在班上就给同学们讲过一遍了，它是一个非常简单的送分题，一般来讲，你写这个题从读题加做题最多需要两分钟的时间，如果说你读题加做完题用的时间超过了两分钟，或者说你又列了一大堆运动学的公式，只能说明你少听了一个知识点。 好，现在我们来读题。某网球运动员两次击球点与网水平距离为 l， 那离地的高度分别是二分之 l 和 l， 那 一个是在这儿，对不对？比如说这是二分之 l， 一个是在它上面，也是二分之 l， 这两之间的距离。 网球离开球拍的瞬间，竖在方向的方向，分别也显示上斜向下与水平方向夹角的 c 叉角，意思就说，对吧？这有出速度对吧？这出速度与水平方向是有夹角的，这都是 c 叉角。好，然后击球后呢？网球均刚好直接掠过球网， 然后运动轨迹。对对，好，我给你看一下 c 大， 我给你看一下 c 大， 其实就是在问什么？其实就是在问你的这个 v y 比上 v x， 对 吧？就是出速度嘛。好，直接六个球网就说明啊，他们最后呢，都到达了同一个点同一个位置，就比如说在球网的这里，对不对？ 反两个斜坡吗？对吧？那好，我们看一下他们两个的出速大小相同，然后呢？ c 大 角也相同，意思是什么意思？就是说这两个小球，他的水平和数值方向的大小是一模一样的，水平速度是多少呢？ v 乘 cos theta， 数值方向就是 v 乘 c theta， 对 不对？这两个大小是一模一样的，那只是呢，区别在哪？区别在于一个的数值方向速度是向上的，一个是向下，对吧？就这两个区别好，然后问我们探径 c theta， 就 问我们数值跟水平方向速度的比，那我们想在这个题里面，水平和速度方向唯一的关联是什么？ 是不是就时间相等啊？我们就拿这个时间相等来列公式。水平方向我们直接来看 v， 一 是 l， 初速是 v x， 他 做的是个匀速直线， 那时间就这么多，对不对？数值方向呢？数值方向，你想啊，这两个小球用的时间肯定也是一模一样多的，对不对？跟水平方向是一样的，那他们最后呢？又到达了这个数值高度上面的同一点，我们可不可以看成他们在数值方向做的是一个追击相遇， 对吧？一个小球呢，以这样一个微信号的初速度往下跑，一个呢？以微信号的初速度往上跑，最后呢，在同一点相遇了，对不对？因为他们所用的时间是一模一样的嘛， 对吧？那好，那他们的这个时间怎么算呢？那就是二分之 l， 比上这个二倍的微信号就是 v y 了，对吧？我们反正最后就要求的是这个 v y 比上 v x 就 等于四分之一， 所以这个题选 c。 好， 注意啊，这边是你所有需要用到的计算量，如果说你的计算量大于这个，一定是你有一个知识点没听懂哪一个呢？那我想肯定会是这个东西。 好，那我们下面好好讲一下这个问题啊，就是叫做数值平面内的直角相遇问题，就是直角相遇这个东西大家可能都学过水平方向的对不对？今天我们讲的是这个数值方向的，那数值方向与水平方向有什么区别呢？很简单，他们两个都受到重力，对吧？都会有一个向下的大小为 g 的 这个加速度，这就是他们的区别。 好，那在追悼相遇里面呢，我们一般来讲呢，都会列这样一个方程，叫做他们的末位置相等，那有的同学他喜欢列位的，不要去列位的，很容易就错了，我们直接列末位置相等的方程，因为相遇就代表什么？就代表他们的最终时刻，就是在相遇的时刻，假如 t 时刻他们的位置在一起了，对不对？就是末位置相等， 那末位置又等于什么？是不是就等于我们的出位置加什么？是不是加未移啊？对吧？我们对这两个小球可以列一个末位置相等的方程，比如说我们设这个小球的这个出位置是零，好吧，那向上为正方向的话，我们这个 他们之间的距离还记得吗？二分之 l， 对 吧？那他们两个的末位置呢？比如说上面这上面这个小球末位置就是初位置，二分之 l 加上尾移，对不对？他的尾移是我们刚设向上为正方向，那向下就负方向，那就是加上这个 负的微乘 c 塔乘 t， 然后呢，加上这个二分之一的这个 a t 方，对不对？负极 t 方， 那就等于我们的这个下面这个小球的这个末位置，那就等于它的初位置，那就是零，加上什么 加上它的位移对不对？位移是我们说向上为正方向，那就是 v 顺 c 叉 t 加上二分之一的负极 t 方，对不对？哎？这是我们这个根据它们两个最后相遇的时候，也就是末位相等列的方程。 那我们来看一下这边的话，这个可以消掉，对吧？消完之后呢，变成了这个二分之 l 就 等于什么呢？就等于 v 顺 c 叉， 然后减去这个东西，那就变成加了，对吧？ t 就 等于这个二分之 l 比上二倍的微信号，好，这个就是我们刚刚所用到的方程，对吧？我们这边微信号写成 v y， 好， 那我们来复盘一下这个方程，你会发现在我们列这个末日相等的时候呢，他们两个的这个加速度这一项全都消掉了，对不对？最后变成这个非常简洁的一个方程啊， 怎么理解呢？很简单，就比如说这两个物体在数值平面内，他们同时开始了加速，对不对？而且是同时以同一个大小沿同一个方向去加速的， 对吧？那他们两个就是加速的这么统一，我们是是不是可以看成他们两个都没有加速呢？或者说叫做他们两个的相对速度始终没有发生变化， 对吧？我就说当他们两个相对速度一直没变的时候，那他们两个相对为一怎么算呢？那就用相对速度乘时间呗。那最后相遇的时候对不对？相对为一肯定就是二分之二，对不对？就等于什么？就等于他们两个的相对速度乘时间。 好好，最后我们再来总结一下，就是说今天的话，你又学习了一个这个数值平面的一个周期相遇，对不对？包括以后如果说你遇见了两个物体对不对？他们从同一时刻以同一个大小的加速度，沿同一个方向去加速的话，你也可以这样去处理他们之间的这个相对为一的关系啊，不管他今天数值的还是水平的， 包括哪一天他来个等下重力场对不对？把你变成斜置的呢？你都要去用这个思维，用这个公式去处理他，包括今天也给你提了一个醒，对不对？就是有些题如果说你觉得难的话呢？不一定是你笨，有可能是你真的少听的一个知识点。
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10:45查看AI文稿AI文稿二五年湖北数学物理十四题如图所示，两平行虚线 m n p q 间无磁场， m n 左侧区域和 p q 右侧区域内均有垂直于纸面向外的匀强磁场， 磁感应强度大小分别为 b 和二 b。 以质量为 m， 电和量为 q 的 带正电粒子从 m n 左侧 o 点以大小为 v 零的出速度射出， 方向平行于 m n 向上，已知 o 点到 m n 的 距离为 二， q b 分 之三， m 为零，粒子能回到 o 点，并在指面内做周期性运动，不计重力。求一粒子在 m n 左侧区域中运动轨迹的半径 啊，这个题啊，我事先画了一个轨迹图啊， 画了个轨迹图啊，啊，这个粒子啊，在左侧的磁场啊，做圆周运动啊， 从这开始啊，它的圆心啊，是 o e 啊，然后从这一点出来 啊，在这个无磁场的区域做匀速直线运动啊，到达右面的磁场，然后做，再做圆周，然后从右面的磁场出来啊，经过无磁场区域再回到啊，这个 o 点啊，这个圆心是 o 二 啊，第一位啊，在左侧的这个磁场啊， 无论自力冲刀向心力啊， q v 零 b 啊， 等于 m v 零方啊，冲上，我设这个半径是 r 一 啊，这个半径是 r 一 啊，这个 r 一 啊，就等于 m v 零一。上 二例子，第一次和第二次经过 p q 时的 p q 时位置的间距啊， 第一次和第二次，这是第一次啊，经过 p q 啊，这是第一次啊，这是第二次啊，经过 p q 啊，求这个间距。我设这个间距为 x 啊，这里减去 x， 那 么根据他给的条件， o 点到 m n 的 距离为三， m 为零啊， b 乘二 q b 啊，就是 o 点啊，到这个 m n 啊，这道距离是吧，这道距离，我说这道距离为 d 啊， 这个 d 啊，第二位 d 就 等于二 q b 三 m 为零啊，它就等于二分之三倍的二一 啊，从 o 点啊，到这个圆心 o 一 之间距离是二一啊，从 o 点到 m n 之间距离是二分之三倍的二一，所以从 o 一 点啊，到 m n 之间的距离是吧，就是等于 这个是 d 一 吧。 d 一 啊，就等于这个 d 啊，减去这个 r 一 啊，就等于二分之 二分之二一啊，这个是二分之二一啊，这是二分之二一啊，这个是 r 一 啊，所以这个角度是三十度啊，这个角度三十度， 这个角度啊，就是六十度，是吧，这个角度是六十度啊，从这出来进来的这个角度啊， 这个角度是六十度啊，这个角度就是三十度啊， 那么这个啊，在这个右面这个磁场啊，右面磁场它的偏转半径是吧？啊，二啊， 这个二 q v 零啊，也可以求到啊，乘上这个二 b 是 吧，就等于 m v 零啊，啊 b 乘这个二二二二就等于 二 q b m 为零啊，二 k p m 为零啊，那么这个啊，之间的距离 x 上 x 啊，就等于二倍二二啊，二，二向上 cosine 三十度啊，解出来了啊， 切出来啊，把数据都带进去啊，算一下啊，这是二啊，二就是二 q b m v 零啊，靠，在三十度啊，二分之一根号三 啊，就等于啊，这个来约掉一个 二 q b 分 之啊，刚好三倍的 m 为零 啊，这是第二问啊，第三问啊，粒子的运动周期啊， 粒子运动周期啊，第三啊，就这个大 t 粒子的运动周期，它分三段是吧？分三段啊，一段是在左边磁场的做的圆柱运动周期，我说的是 t 一 啊，然后 在右边磁场做圆周运动的这个周期测的是 t 二是吧，还有在中间中间无磁场区域啊，做匀速直线运动的时间啊， 从这到这啊，这个我设这个长度是 l， 那 么就是这个，这次测的是 t 三啊， t 一 啊，做圆周运动，这个时间啊，等于啊，垂直角啊，就是这个角啊，垂直一啊，垂直一啊，乘上 m 啊， q b 这个角度啊，是啊，三分之四台三 q b 四拍 m 啊， t r 啊，右面的磁场啊啊，磁磁感强度是二， b 就是 二 q b 奔驰啊 c 它二啊，乘成 m 啊，就这个角度这个角度这个角度等于三分之二拍啊，这个就是三分之二拍啊，二跟下面的约了三 q b 拍 m 啊， t 三 t 三等于二， l 是 从 m 到 p 啊，然后再回来啊，这两个 l 除上这个 v 零啊，除上 v 零， 这个 l 的 长啊，根据这个几何关系是吧，这个 l 的 长啊，就等于这个长度是吧。从 m 点啊到这个这道长度啊，就等于这道长度 啊，这边这道乘以 l 啊，就等于 r 一 乘上 cosine 三十度 等于二。 q b 跟上三倍的 m 为零二， 这个就等于把这个 l 带进去啊， v 零二，我们称称二 q b 三倍的 m 为零。二跟二约了啊， v 零跟 v 零约了。对 q b 分 之 q b 分 之根号三倍的 m 啊，整个的运动周期，把这三段时间加起来是吧。 t 一 加上 t 二加上 t 三， t 一 加 t 二啊，是三分之五倍的三 q b 倍的 m 啊， pi m 啊，再加上 t 三啊，就是 q b 分 之刚好三倍的 m 啊，大家通分一下吧。 三 q b 分 之五派， 加上三倍的根号三，然后 m 啊，那这道题就解完了。
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28:33查看AI文稿AI文稿好，各位小伙伴，大家好，我们今天呢，来做一道湖北省考这道题。嗯， 众所周知啊，湖北省考是容易出现这种新题和怪题的，我们来看一下二五年湖北省市卷申论的第一题，他整个省市卷相对而言是比较正常的，尤其第二题和第三题难度是不高的。他那个作文有一点开， 大家要注意的是，湖北省考的作文从去年开始有点偏向于省情了，叫做建设支部，嗯，支点城市哦，中部支点这样的一个战略， 城市的这样的一个战略哈，这正好是契合了武汉的这个城市定位，需要大家了解一下关于省情相关的东西哈。比如说你写作文肯定是要结合湖北省情，结合武汉特色，结合湖北省在国家的这种定位里面去写这个作文，你可不能纯粹去写脱离省情的这个作文哈， 好，他去年整个小题里面，也就是这个第一题，稍显会奇怪一点，我们来看一下这个第一题啊， 与此同时，这道题，你不管是考湖南的也好，考河南的也好，或者说你考福建的也好，这几个省份你都需要注意，因为这几个省份也是比较偏好于考此句理解类型的题目的哈。 好，我们来看一下，叫做根据给定资料。二、谈一谈为什么说发展乡村旅游，既要手，也要心。 好，那这个时候我们发现什么？他这个题干的问法叫做为什么说双引号，加上一句话，我们之前在强调这样一种问法，他偏向于像词句理解的这样的一种问法，对吧？那我们的任务基本就是三步，第一步就是对于这句话的 解释，这句话里面的手和心都属于含义不明的词，如果材料里面有相应的解释，我们必须是要把它解释清楚。 第二个的话是要梳理清楚材料跟他有关的要点，为什么要手，同时为什么要新，对吧？这两个关键的原因部分要去拆解清楚。 同时我们最还建议大家补一个推论和总结这个东西呢。嗯，没有那么重要，但是我们推荐只要是词句理解，你都留一个总结，如果你是河南，你必须留一个总结啊，你必须留一个总结。 好，这个是我们的任务。那接下来呢，我们再来看一下这个解释要解释什么东西，也就是手和心的这个词，我们现在哈基本没有人读不出来手和心的概念的，手正创新吗？对吧？那依然是要什么遵循材料原文解释 先遵循材料原文的，不是上来我就解释发展乡村旅游需要手中创新这四个字的啊。好，那要点是写什么东西呢？要点的话他说为什么说，所以这个里面更多的是要去找到手与心的原因， 对吧？为什么要手？有可能手会有这么一点好处，所以重点是要找到手与心的原因 啊。那推论总结的话，无非就是结合着发展乡村旅游，我们看一下材料里面有没有相应的这种对策推论之类的东西就可以了哈。我们 来看要求里面要求其实不特殊的，全面准确，有条例字数不超过二百五十个字。首先第一个要求里面全面准确，是对于要点的要求，有条例这三个字哈，他本身是书与书写形式的要求哈， 但同时这个有条例呢，他算作一种什么样叫做可大可小的书写形式的要求？因为他分为条合理条，更多的是分条书写。理，更多的是符合材料的基本逻辑顺序， 符合基本的逻辑顺序，也就是对于逻辑和层次性的一个要求，所以他考的简单一点，那比如说我们像考概括做法呀，概括好处呀这些特别明确的问法的题目的时候，他的那个里面有条例，通常就是分条书写答案， 概括做法，第一条做法，第二条做法，第三条做法，中间通常都是并列的关系，对吧？但如果像词句理解里面，在强调有条例的时候，他更多的是中间这个要点的一个逻辑性的要求啊。逻辑性的要求，那这个里面有条例怎么样去体现？那既要熟也要新，肯定是按照这两层去分开讲清楚才 才对，对吧？因为这两个中间不可能会有交杂参杂的这种关系吗？所以这个里面有条例可能更多的是侧重于理，而不是分条书写答案哈。好，我们再来看次数，不超过二百五十个字。二百五十字对于湖北而言的话，次数一般是没有说 啊，对湖北而言，字数一般而言是没有说不够的这种情况。因为湖北的材料很短啊，湖北的材料很短，案例型材料居多，所以他那个要点词啊，其实并没有那么多啊，所以这个字数通常是比较充裕，但是你要学会字数去做分配， 因为毕竟没有任何阅卷人，他不喜欢一个书写形式很好的答案，一眼就能够看清的答案主要是个改卷改了几天改封模的人，所以这个里面有需要去做一下分配的。 我们之前有讲过词句理解，无非就是总分总嘛。那这个解释句是不是可以有两种形式？第一种形式我们可以写在第一句，第二种形式我们可以拆开分为两层做解释嘛。所以这个里面我们可以考虑猜句层次，因为手和心很明显的是要分开的嘛。 最后我们再留一个推论，推论在词句理解里面相对而言不是最重要的那个部分，所以二百五留五十个字就行了。也就是说前面手和心我们分别按照一百、一百五十这样的一个字数分配， 提前先有这样的一个字数预设，然后再看我们从材料里面找到什么样的信息，我们再来决定到底最后写成什么样的一个字数啊。 好，同时谈到这了，我们再来强调一下，湖北还有一个特殊的点是，当他在考对策两问的时候，他给的字数也是比较偏少的，比如，呃，常规对策两问的话，通常是四百四百五对吧。但是湖北给到对策两问的题基本都是给到了三百字， 只给到了三百次，然后要求对问题进行归纳，所以实际上问题也只能写在五十个字两三行左右，那剩余的字数全部是需要写对策的哈。对策题目里面最重要的就是对策，非对策题目里面重要的都不是对策。 对策题目里面重要的是对策，非对策题目里面重要的都不是对策。考河南的也好，考湖北的也好，你把这一句话听清楚，记清楚，记牢了哈。好，那我们先来处理一下这道题，我们先看一下这道题里面怎么给 我们之前讲哈。我们要想去解释一句话的时候，我们最好是先找到这句话从哪出来的，对吧？先从他的出处找解释，如果出处没有的话，再从他的首尾找解释，会方便我们更好，方便我们去处理这样的材料。我们先来看这句话是从哪里出来？他是在 哪一段？在这一段他说随着国家乡村振兴战略的逐步推进，乡村旅游其实大有可为，发展乡村旅游既要首也要新。他其实前面没有对于他的一个解释，他前面只不过是一个背景描述罢了，对吧？那再来看首尾， 首的话讲， a 省火热的旅游市场，许多游客愿意把假期交给小地方，那讲的也是一个地形，也不是对于这句话的解释，那来看尾叫做乡村旅游业，既要立足自身特色和优势，也要与时俱进，才能带来辉煌。 好，我们发现这个尾是不是和这个题干句长得非常之像，对吧？尾是不是和这个题干句长得非常之像？所以怎么着？解释句是不是就在这啊？所以我们现在通过首尾啊，通过这样的一个技巧， 先看出处，再找首尾， 而我们已经把什么确定好了，也就是解释句嘛。所以说手是指什么呢？ 立足自身特色和优势， 心是指什么呢？ 与时俱进嘛。好，我们接下来需要做的事情是不就是找到手和心，后面的具体要点呢？ 我们看材料里面怎么说，那接下来我们去材料里面开始找了哈，为什么就必须要立足自身特色呢？为什么又必须需要去与时俱进呢？首先我们来看第一段，在 a 省火热的旅游市场中，许许多游客愿意把假期交给小地方， 那第一段呢？基本上只是一个过渡哈，基本上只是一个过渡，他只是在强调这样的小地方啊，他只是在强调 a 省的旅游趋势吧， 我们大概率可以预测这个小地方包括乡村，对吧？但是并不构成手或者是心的原因哈。我们来看第二段，叫做小周，是一个大学生，第一次乡村旅游是他爸爸带着他去的，从那次起他就喜欢上了乡村旅行。你看湖北是非常喜欢走这种案例性材料的，所以 对于案例性材料，我们需要去进行提炼它的要点。所谓的提炼并不是非要概括出来一个新词， 所谓的提炼，很多时候就是把那些细枝末节，案例里面不重要的啰里吧嗦的细节都给他删掉，然后再重新审视这个案例里面最主要最核心的那几句话，然后把那个关键词给抄写出来哈。好，我们来看这个第二句，虽然我不是来自农村， 但是农村的风土和人情常让人依恋，现在我也有了这样的一个乡愁。好，首先第二句，第二句我们读的时候是不是小周对于农村的一个感受啊？ 更多的是不是在谈他的一个感受和观点，而通过这个感受和观点里面，我感觉到的是农村给他带来的好，他去乡村旅行给他带来的好 啊，他在城市能感受到农村的风土人情，不能不能，所以只有在乡村旅行，是不是才能感受到风土人情？所以守，守住自身特色和优势，一方面是因为什么农村的风土人情让人依恋， 让这个城市人有这样的乡愁寄托，对吧？所以我们发现这句已经属于一个什么焦点句了， 并且是手的焦点句，我们标在这哈，我们一会理完了之后，我们再决定怎么处理哈。好，接着我们往后来看，不过小周说去的次数多了，也会有踩坑的时候，明明宣传片很美，但实际却不是， 这块是不是在讲问题啊？乡村旅游存在的问题，对吧？啊？那乡村旅游的舟车劳顿也令他印象颇深，一个冒号，是不是同样还是在描述这样的一个问题？所以第四句也是问题句。 那我们来看这两个问题，就我们来思考它属于哪个部分的要点哈。啊？ 是要守还是新呢？乡村宣传的或者乡村的交通是不是更多的就是乡村不好的一些地方？所以如果发展乡村旅游的过程中，不改掉这些不好的地方，是不是很难能够吸引到客流啊？所以这块是不是就是为什么要新啊？因为 限阶段有问题，对吧？所以这块就属于什么？这块就属于我们说的新的要点句。 且这两句话讲的问题是一个问题还是两个问题？宣传啊？舟车劳顿，两个问题吧，所以他讲的是两个不同的问题。 而同时我们发现这句话，这两句话给的都怎么相对？口水话是吧？上面还好抄啊。让人依恋、乡愁都是明确的词，他这一块叫做明明宣传片很美，但实际却不是，这块是不是肯定不能直接抄？所以你需要去适当的体验一下。叫做虚假宣传吗？ 这是第一个问题点吗？我们来看第二个，叫做舟车劳顿，令他印象颇深啊，基本都是坐火车飞机再飞到一个地方，然后再转没有直达的公共交通，很多方便地方，道路还这个凹凸不平，那不管是舟车劳顿还是这个路 啊，道路出行统归，是不是就是在交通方面的问题啊？交通不便吗？ 这叫提炼啊，这叫提炼。那时候为什么不能直接照着他抄呢？因为他是案例，过于口语申论要求的叫做规范的现代汉语进行作答哈。所以这个里面虚假宣传和交通不便上面是可以提缩一缩，直接抄上去了。那我们再来看哈，我们继续往后理，先不急着写的哈。 我们来看第三段，小韩换了一个人物例子，说这个小韩呢，是一个在读的研究生，研究方向呢，为传统民居和乡村村落，乡土村落。他到过 a 省多个风格不同的景点呢，做实地调研。第一句是个废话，他只引出来这个例子哈，并没有谈到乡村旅游实际相关的好处或问题啊。 来第二句，有些乡村景点过于时尚，装修的华丽张扬，尤其是晚上呢，灯光耀眼，震耳欲聋。这块是有些，是不还是举个别的例子吗？ 那通过这些个别的例子，他想要印证的核心观点是什么呢？我们往后读，他感觉哈，这样的景点和城市露天市场没有什么太大的差别，旅游资源过度开发，那旅游者想要在紧张城市的 生活的疲惫中感受到宁静、放松，却发现和城市一样喧闹，当然只会让旅游者来去匆匆。好，这块是不是就是在总结问题啊？那么我们来思考哈，他同样是个问题，但这个问题是守的原因，还是要新的原因呢？ 这个地方有没有去进行性守，是守住什么呀？守住乡村本身的特色和优势，对吧？那这块他守了吗？ 这些例子守住了吗？没有守住，所以出现了这些问题。那这不就是提示我们为什么要守吗？因为一方面乡村对于我们而言也很重要，然而现在是没有守住，产生了一些问题，所以必须得守吧。所以这块同样是什么守的焦点句的第二个， 对吧？那我们来看这个里面的哪些词啊？哪些词要去写，没有什么区别，和城市一样，是不是和后面是一样一个词？这两个短句，所以选后面这个就行了哈，叫做资源过度开发， 和城市一样喧闹，感受不到宁静、放松啊，让这个旅游者来去匆匆， 所以必须要怎么啊？所以必须要守，对吧？第四句我们分析过了，第四句什么东西都没给哈，也不是原因哈。 好，我们来看第四段。李女，李女士的儿子正在读小学。好，又换了一个例子，他一直生活在城市里，李女士就想带他到乡村去开拓视野，增长见识。这块是在讲去乡村游玩或者去乡村生活可以带来的这样的好处，对吧？乡村的 旅游或者生活的好处和优势，那这个东西是不是同样是手的一个要点句啊？ 可以开拓视野，增长见识。 ok， 好， 这些年呢，他带儿子去过很多乡村景点，有的呢，整洁啊，品质新鲜且土味十足，但也有卖的是批发的食材，你看哈，有的也有封号，封号这块是一整个意思， 他并不是单独强调某一个问题，因为虚假宣传这个问题我们前面说了，设施这个问题我们也前面也说了，所以这块不是强调单个的问题，而是这一大串表述。他强调的那个核心的问题是什么？ 我们来读一读，说有的就挺好，有的呢，也挺差，那有的旅游旅馆的条件挺好，但有的地方呢？连这个卫生间和这个淋浴都没有好，后边这半句 才比较重要。他说同意。片区旅游配套的硬件设施和服务水平相差这么大，会导致对好的商家不公平，劣币驱入良币，后面会导致，是不是叫做产生的结果 啊？所以整个这个部分是不是给的叫做问题啊？好，那我们来思考这个问题，到底是我们要去手的原因，还是我们要去新的原因呢？ 守是守住乡村特色，这个里面有没有特别强调特色？没有吧。新，新是不是强调要去与时俱进的发展？这个里面是不是有在强调他限阶段发展不足，要去与时俱进的发展？所以这里面更多是新的什么呢？要点句哈，新的要点句第三个了吧。 好，那么来看这个要点句里面的关键词在哪？我们刚才带大家分析了，一定不是前面这一大堆，重点肯定是后面这两个，对吧？叫做硬设施和服务，设施和服务的什么？ 设施和服务的相差大叫做参差大叫做参差不齐吧。啊？设施服务参差不齐吗？质量参差不齐吗？导致劣币驱逐良币吧。 ok， 好， 我们再来看第五段，七零后的这个旅游爱好者老庄呢？啊，喜欢，经常到各地去看一看，他看啥呢？一个地方有自己的精气神，眼里看的多了，心里就火了起来。第一句是个废话啊，因为他没有谈到乡村， 他只是谈到了喜欢到各地，但并没有说是乡村哈，所以第一句不重要。而乡村景点的独特风情和历史文化让他眼界大开，收获不少。那这块的话是在讲乡村旅游的好处，同样也是我们一个守的要点句， 为什么要守住乡村特色？因为乡村有本本身有优势，对吧？这个里面还是在讲什么独特风情和历史文化，让他眼界大开哈， 读到这是不是发现有重合？不用急，重合的一会我们合一块一起写就行了哈。往后走，去的地方多了，他注意到 a 省有些地方开发出的古镇景点大同小异，没有独特的历史文化韵味。这块是不是在描述问题？乡村旅游？一个典型的问题， 出现这样的一个问题，呃，大同小异没有独特的这样的历史文化韵味啊，是不是在讲他新的要点句啊？ 为什么要去新？是因为你县级段就是不。呃，县级段，注意好，他不叫做没有立足乡村的特色和优势哈，他这块主要是在强调怎么样呢？就是他同质化的一个问题哈，大同小异， 同志化言中好，接着往后乡村古镇的文化底蕴既需要深入挖掘，还需要别具匠心的表现，这对开发者提出了很大的挑战。你看哈，既需要深入挖掘，也需要别具匠心的挑 表现。别具匠心这一块是不是主要在强调需要去进行创新啊？这对开发者提出了很大的挑战。这块强调的是观点哈，主要强调的是对策，但并不构成啊。我们要手还是要心这一块哈。那我们接着往后面来看，那老庄说呢，乡村景观设计有自身的特性，急需人才。 那对此呢，不少基层干部也有同感，所以这块都是在强调人哈，对开发者提出了很大的挑战。哪些开发者呢？一个是人才，急需人才说明人才是欠缺的，一个是基层干部。基层干部怎么说的？ 旅游业是不冒烟的工厂，不少地方就致力于将这样的生态环境转化为产业优势，通过发展旅游增收。他热情虽多，但点子不多，只 能在网上学样子。所以后面这块都是在描述基层干部怎么样，有心无力，对吧？那小徐，小徐这块又是举了一个基层干部的例子，作为刚毕业的乡镇干部，让他牵头搞这样的文旅项目，他苦于没有经验，只能找这样的攻略啊， 然后说反复推敲的方案，还是难逃百村一面的苛求。 百村一面的科教这块是不是主要讲同质化？所以这块主要是在描述同质化的原因吗？还是在强调这个问题？所以必须得是去干啥？去创新，去与时俱进？所以还是在谈这个新的要点句啊， 同质化核心就是没有创新嘛。那这块新的要点句主要强调的问题是什么？人的问题，一个是专业人才少， 一个是基层干部人才专业性不足，一个是或者专业性人才缺乏，一个是基层干部经验少， 导致什么呢？同质化严重了，同质化严重， 或者难逃同质化这样的一个困局嘛。好，接下来看第六段哈，乡村游。呃，人从众的背后，不少运营者收入不尽如人意。第六段第一句直接又强调了一个新问题， 我们来看这块哈，但是这个问题呢，没有直接跟心还是手挂钩，我们往后读一读，啥意思啊？叫做一家乡镇综合体的负责人说，重要节假日每天接待游客近万名，但人均消费不足十元。这块主要来补充描述的，所以这个不重要哈，我们继续往后读。 近年来呢，休闲旅游生态发生了很大的变化，随着通信与汽车的普及，人们的休闲度假方式更加多样，乡村有的时候只是一个暂留地。 好，读到这的时候，我们发现了，由于近些年来的这种新趋势，导致什么呢？只是暂留底，大家不愿意再往乡村去跑了。所以就导致什么运营者收入不尽如人意了。所以这块是什么？这块不是还是要去进行创新的一个要点句吗？ 对的吧啊，叫做运营者收入不尽如人意。那后面这一句也是在强调他的这样的一个补充要点，就两句合起来，才能把这个意思说清楚啊，叫做再加之休闲旅游生态发生变化， 这个度假方式多样化， 乡村变为这样的一个赞流地，运营者收入降低，所以必须要怎么去进行创新呢？ 好，到这里我们梳理完材料里面所有的要点，那接下来其实是不是就是核心分为两个大的层次啊？一个是在讲为什么要去守，一个在讲为什么要去新啊？ 大家注意哈，不管是讲手核心的时候，他参杂了很多的这样的问题，我们需要把问题直接推成对策，这就是为什么开始讲这道题的时候给大家做强调哈， 除了对策题和建议书建议性之外，深论啊，除了对策题和建议书建议性是核心考察对策之外，其他所有的题目都不是重点，核心在考察对策，不要把所有的都变成对策，要看材料里面是怎么问的哈。手势，只要立足自身特色和优势，为什么要手呢？ 这块分段开头空两格哈，让他显得有条理性啊，直接段落一下子就看清楚了。这种哈，为什么要少？那我们来去理一理前面所有的吧。是不是一方面是因为乡村有这样的独特的好处，然而他县级段很多乡村资源过度开发，和城市一样喧闹， 让这个旅游者来去匆匆，这样的一个情况，所以必须要去守吧，好，把他们合到一块就行。我们先来看守的要点之一，农村的风土人情， 因为农村风土人情让人依恋啊，现在我也有了。乡愁，我指的是谁？网上找这个我指的是谁 叫做，虽然我不是来自农村，但我也有，那就是城市人嘛，寄托城里人乡愁，对吧？好，继续往后找要点句二， 看手的好处还有没有了啊？这块都是新的手的第二个是在这，这块是在讲问题哈，我们来看手的第三个，能够开拓视野，增长见识。 好，再来往后首的要点句四，独特风情和历史文化，把它把哪个替代掉？把风土人情替坏掉啊，独特风情的历史文化让人依恋，寄托城里人乡愁。能够开拓视野，增长见识。然而是不是来聊问题啊， 那就是首的要点句，然而，限阶段资源过度开发，和城市一样喧闹，感受不到宁静放松， 因此必须要手， 是吧？那接下来写心心是指与时俱进啊， 乡村旅游面临诸多问题，这后面是不是给了一大堆问题？把这些问题写全就行了。如从第一个开始，虚假宣传，交通不便， 存在虚假宣传，交通不便。再往后啊，新的要点句三，嗯，设施服务参差不齐，列柱列壁驱逐两壁， 乡村旅游市场啊，列壁驱逐两壁，再往后走，同质化眼中 等问题。同时啊， 专业型人才缺乏，基层干部经验少，再加职 修线，旅游生态发生变化 可以直接讲，运营者收入降低。 因此啊，必须 要新。 所以乡村旅游既要深入挖掘，再得一个推论就行了，挖掘这样的一个本地特色优势 啊，又要大胆创新，把后面这些推一推。就是啊，吸引人才啊，提升设施服务水平啊， 创新，呃，打造这种特色旅游业态啊， 这就是这个题啊，手心。所以怎么做 解释句啊？解释句，要点层，要点层，推论句啊，好，我们再来看一下哈。这道题需要大家注意的是，此句理解有两种 情况，第一种叫做谈谈对于一个词或者一个句子的理解。第二种叫做为什么说双引号标起来一句话，其实更多的是需要我们通过对于整篇材料的一个梳理，去解释清楚题干中的那一句话啊？解释清楚题干中的那一句话， ok， 好， 那这道题我们讲到这啊。
39申论大鹏
08:05查看AI文稿AI文稿第答题部分第十三题如图所示，三角形 abc 是 三棱镜的结面啊，一个横截面， a c 呢，等于 bc， 这是一个等腰三角形，然后角 c 给的是三十度，那言外之意，这就是七十五度啊，这也是七十五度。 三棱镜呢，放在平面镜上， a c 边呢？紧贴平面镜，在直面内，一个光线呢，入射到镜面上的 o 点，入射角为 r， o 点离 a 点呢，是足够近的。已知三棱镜的折率是根号二啊，折率是根号，这是一个折号信息。待会呢，我们就可以直接应用折算定律。 现在说，当阿尔法等于四十五度时，问光线从 ab 边，从 ab 边入射棱镜时的折射角的正弦值，我们先做出它的光路图啊， 嗯，这是我们的反射光线，根据反射角等于入射角，这呢，这个图稍微有点问题啊，就是咱们把它当成四十五度去做啊，如果说严格意义上这么做上的话，没地方了啊，因为他说足够近，所以呢，我们假如说这就是四十度，图，放大一点， 那这就是阿尔法。反射定律告诉我们也是四十五度啊，等于入射角。接下来呢，做法线，法线呢，和这个 界面呢，是垂直关系，法线做完之后呢，做褶射光线啊，这是褶射光线，褶射过来，现在咱们看入射角，把它标成 c 塔一，褶射角标成 c 塔二，所以咱们不管它。 这个题是怎么做，先把 n 等于三引 c 才一，比上三引 c 才二等于根号二这个式子先写出来啊， n 等于三引大角比三引小角，大角就是空气当中这个角， 先得到分再说。所以我们现在的目标很清楚，一定要把三引 c 才一给他解出来，因为他问的是折角的正弦值，即三引 c 才二， 那三 c 它一怎么解呢？那肯定是依赖于题目当中的几何关系，这是四十五度，阿尔法四十五度，我这呢，标一个啊， c 塔 三吧，那 c 塔三也就是四十五度啊，因为它是阿尔法的余角，所以这个 c 塔四啊， c 塔四，它应该等于七十五度加四十五度，即三十度。 那么 c 塔一是不是出来 c 塔一就等于六十度啊？用到了这样一个几何知识，那么有数学知识或者几何关系，我们可以知道 c 塔三啊， c 塔三，它等于九十度。减去阿尔法等于四十五度，那么 c 塔四 加上 c 塔三，它就等于七十五度。所以我们就可以知道 c 塔四呢，等于三十度，从而推出 c 塔一，它等于 c 塔一，它等于六十度。 这样以来，三影 c 塔二啊，三影 c 塔二，它就等于三影 c 塔一，除以根号二，除以根号二，那就等于二分之根号三乘以根号二分之一，油理化之后就是四分之根号六， 这就是第一个。咱们再看第二个，说若光线呢，从 ab 边折射之后， 直接到达 bc 边，并且在 bc 边呢，刚好发生全反射。问，此时阿尔法值这个呢？应该要重新画图，我就把这个图呢擦掉啊，这图擦掉， 在我在这原图上去画，要在 bc 边刚好发生全反射。什么叫刚好发生全反射？那说明此时的入射角等于零角角 c， 那 么重新咱们画一个图啊，重新画一个。假如说啊，从 这边过来，这边过来，然后呢，做一下发线，发线是这样，发线做的有点远，发线垂直于界面的直线一一折一折就变成这个样子， 这是入射光线，这是照射光线，然后这个边上也应该有发线，因为他要说发生全反射了， 所以目前我们得到的几何关系是，这入手角等于零点角 c 啊，零点角 c， 那 咱们还是不要想太多，既然考察到了零点角，那咱们就写零点角公式啊，零点角公式什么呢？ n 等于三 x， c 分 之一 啊，等于根号二 g 三 a c 等于 n 分 之一，等于二分之根号二，所以我们推出 c 呢，是四十五度，零角角是四十五度， 那么还是和刚才一样，咱们按顺序呢去标出它的角度，这是阿尔法，那这也是阿尔法，但是不知道它是多少度，问着呢，那这就是阿尔法的这个余角，这呢我们可以知道，这肯定是七十五度啊，七十五度， 那么再看，这还是照样给他标成这 c 塔四，看到 c 塔五了， c 塔五，这呢是 c 塔啊六，让我看一下啊，这是四十五度，那这个角就是 四十五度，这是四十五度的话，这七十五度，七十五加四十五， 加完之后呢是一百二，在这标个 c 叉七，那说明这个 c 叉七呢，就是六十度啊， c 叉七是六十度，那么 c 叉六， c 叉六就知道了，这两个是互余关系， c 叉六就是三十度，这个角是三十度，是不是可以根据这个折折定律，再一次算得我们的 c 叉五啊？ c 叉五， c 叉五算出来之后呢，我们发现需要这个角的帮助，那把这个标成 c 叉八，用七十五减去这个 c 叉八，那就是这个角，这个角呢，你就标成 c 叉九， 这阿尔法的一个余角就解决问题了。所以我们就从上面这个几何关系就可以把这个问题呢拿下。嗯，那就是从这开始起， 根据这个几何关系，我可以知道 c 是 四十五度的时候，那 c 它七， c 它就应该等于一百八十度。减去四十五度，再减去七十五度，这个算下来是六十度，然后得知这个 c 它六， 这个是三十度啊。 c 叉六等于三十度。再用一个正弦定力， n 等于三 in c 叉五，比上三 in c 叉六等于根号二，咱算一下， 这个三 in c 叉五就等于 根号二，乘以这个三 a c 它六，刚才三十三十度，乘以二分之一，就等于二分之根号二，所以 c 它五，它就等于四十五度啊！ c 它五等于四十五度，那我们看一下， 这个角是四十五度，那这个角 c 它八就四十五度，这个是四十五度。七十五等于 c 它八，加上一个 c 它九，四十五加三十，所以阿尔法就等于六十度。把这过程呢写出来就可以了，所以 c 它八 就等于四十五度。再由 theta 八加上 theta 九等于七十五度，这两个合起来就可以得到 theta 九，它等于三十度，从而得到题目所用的这个 r 法，角的度数就是六十度。
32庆阳物理李老师
05:06查看AI文稿AI文稿二零二五湖北物理卷的第一题，已知某物质的核反应方程是这么一个东西，那该物质的衰变周期是一百一十分钟，下列说法正确的是什么？好，那么我们如果对核素表达式比较熟悉的话呢，可以分析到啊，整一个这个 x 七十七，其实啊 啊，下面的这个七是他的质子数，或者说是原子序数，对不对？那上面这个十七呢，是他的核子数，那什么又是核子数呢？核子数是质子数加上中子数， 所以我们就应该知道他应该是七号元素是谁呀？啊，你就会发现他是氮，对不对？氮这个元素 好，那么但这个元素怎么了呢？他，其实啊，会啊，一变多，对不对？一变多，所以，但这个元素我们是不是就可以把这个方式给它写的清晰一点，变成了氧八时期，是正常氧原子的一个同同位素， 是不是？呃，对的啊，好，然后我们可以观察到这样的一个变化，也就是蛋里面，因为它是一个核反应啊，所以所有的反应全部来自原子核内部，蛋里面的质子数会增加一个，变成了氧， 对不对？质子数加一，但是质子和中子的核啊，核子数却没变，所以这里面究竟发生了什么呢？所以究其本质啊，我用蓝色的去写好不好？究其本字，本质其实是蛋的原子核里面其中的某一个中子， 中子，我们一般是这个质子数为零，对不对？但核子数是一，好不好，我们一般这样写啊，这个中子它对应的英文是 neutral， 所以呢？啊，所以它这个是小 n 表示 ok， 所以 整一个这个核反应它的本质，我们写个本质 是中子，它变态了，它变成了一个质子，质子我们一般用 p 表示， ok， 再加一个什么呢？因为要维持电赫的守恒，所以他啊，有一个这个质子的话，是不是带一个单位的正点，对不对？所以他还必须要带上一个单位的负点的质量数是零好吧？啊，所以本质是这样， ok， 所以 我们再回到原来的这个蛋变氧，那蛋变氧的话呢，我们发现他确实多出来一个质子，所以他会要自己再喷出一个电子， 能理解吗？所以我们是不是在这个表达式里面，在题目中确实也找到了痒，确实也找到了这颗垫子， 是不是？那再喷出了这个 y 是 什么呢？好，如果有同学啊，这个对于这种贝塔衰变啊，这个叫贝塔衰变比较了解的话呢，他其实还会喷出一个，我们叫做中微子 反中位置啊，一般是这样，所以我们一般写成这样。呃，这不是 v 啊，这个是 new 好 不好，这个是 new， 长得很像 v 的 一个东西， ok， 所以呢，题目中它的这个 y 啊，对应的其实就是这么一个东西， 好叫做中反中位置啊， ok， 它是没有质量啊，同时也没有电和数的， ok， 没有电和也没有质量的一个，嗯，可以认为是一个基本例子。好吧， 好，那么的话呢，我们再来看到题目，该物质的衰变周期是一百一十分钟，然后下一说法，这是该物质，我们是不是已经研究出来是淡了，所以 a 是 不是就错了？然后我们再看 b， 他说说该反应是核聚变，那么都知道核聚变应该是多变一哈，多个核变成一个核，但是现在呢，你会发现它其实是一个 beta 衰变。我们在讲题的过程中是不是提到了 对不对？贝塔衰变的话，它其实既不属于核裂变，不属于核聚变，因为它喷出的是一个电子，对不对？ ok 啊，所以呢，它并不是核聚变。那再看 c 选项，一克该物质经过一百一十分钟变为零点五克，题目中是不是也出现了一百一十分钟啊？我们说它是衰变周期，其实就是所谓的 半衰期，那半衰期的话或衰变周期什么意思呢？就是过了一百一十分钟，他就会变成啊，这个就会帅，就会有一半的成分，一半的物质衰变掉，那是不是剩下的没衰变的就是自己的一半，对不对？ 剩了一半没衰变，那么 c 选项是不是就在说这个道理？一克该物质经过一百一十分钟衰变了零点五克，也就有零点五克的蛋啊，变了模样，但剩下的是不是还是零点五克原来的对不对？ 好了啊，所以 c 选项是 ok 的。 我们再看导选项， y 可以 在磁场中偏转，我们刚刚也说 y 这个反中微子呢，它实际上是 不带电的，那么带电粒子是不是在磁场中运动的时候会出现偏转对不对？但不带电我们就不偏转了。所以呢，我们选的是 c 选项，这道题你学会了吗？
45毛线陪你刷物理
30:56查看AI文稿AI文稿二零二五湖北高考物理的最后一道题，如图所示，足够长的平直木板放置在水平地面上，木板上有三个质量均为 m 的 相同小滑块，从左一侧编号一二三四到三 n。 木板的质量呢为 n m， 相邻两个滑块之间的动摩擦系数呢为 m， 滑块和木板之间的动摩擦系数是二 m。 刚开始他们都是静止状态，现在呢，给第一个滑块啊，有一个出速度根号下贝塔贝的 miu g l 啊，咱们可以把它认定为叫 v 一， 贝塔足够大，现在说两次碰撞之间时间极短，碰撞后会粘在一起，那就是攻速的意思，继续运动，最大径摩擦力等于滑动摩擦力。 那咱们浏览一下这个三问所问的这个问题啊，可以看一下，看完之后呢，有一个心理准备， 现在第一问说第一个滑块与第二个滑块碰撞前的那一瞬间的速度，那意思就是说这有一个速度为零，然后呢做一个匀减值 到这，这叫 v 一， 那到这的话，我们可以把它叫 v 一 一平，嗯，咱们就不叫 v 二了，碰完之后他达到的控制速度，我们可以叫 v 二啊，然后呢，把 v 二又减为啊 v 二一平， 进行下一次碰撞，碰完之后呢，我们把它叫 v 三啊，这也是后面题目当中的一种需要，你看，这是用了一个地推的这样一个表达关系式。 那么从思维严谨的角度来说，我们首先就要想到这个一在板上做匀减值的过程当中，板会不会动，板如果不动，那这个题目就比较简单。 那对于绝大多数同来同学来说呢，我可以建议你默认板没动，因为这才是第一步啊，不可能发展到那么严重的态式。 那如果说从逻辑严谨的角度来说，到底第几块啊，第几个物块，或者说前多少个粘在一起向前运动的时候，才能带动这个板向右滑动，这个也是我们这第三步。你看 这有个说板开始滑动，那说明对于第几个开始滑动呢，我们是迟早要确定的，这是一种办法去确定，我们要确定一下第几个物块开始运动时可以带动板的滑动。 另一方面呢，我们可以再想的简单一点，我算一下，我算一下，当第一个板开始滑动的摩擦力啊，我们可以在这给他洗一下， 第一个板开始滑动，他所对上边边的摩擦力是多少呢？是 m 啊，应该是二米乘以 m g 啊，这么大 啊，二米五乘以 m 这么大，那么下表面地面给板的这个最大筋摩擦力是多大呢？上面有三 n 的 m， 下面呢有 n 的 m， 所以 它是四 n 的 m 啊，四 n 的 m g， 然后成了一个米五，所以就是四 n m g 啊，那么显然啊，并且这个 n 呢，它说是大于一的整数啊，正整数，所以 n 呢，是大于等于二的，就是 n 最小值也有个二，所以显然这个 f 一 小于 f d。 那 记一在上面滑动的时候呢，这个板是不动的， 那么我接下来就是把这个过程呢，嗯，先写的尽可能简单一点，等我们第三问需要证明他第几个开始滑动的时候呢，我们再写啊，就有关第一问而言啊，就有关第一问而言， 我们就想的简单一点，他做一个匀速直线运动，用一个匀速公式已知出速度，求摸速度啊，和碰撞前的瞬间啊。那就做匀减值的速度 v 一 一撇的平方减去 v 一 的平方等于二负 a l a 是 谁呢？ a 呢，就是负的 miu g， 当然这呢就是二 miu g， 我 说的负 miu g 呢是公式里面的 miu g， 可以 在这复习一下啊。就是 呃， miu m j 等于 ma， 所以 摩擦力充当荷位产生加速时，它的加速呢，就是动摩擦因素乘以一种加速啊，动摩擦因素乘以一种加速，那这里是二米，所以它的加速就是二米之一。从这个式子里面， 我就可以退出碰撞前的一瞬间 v 一 一撇，它应该等于根号下 v 一 的平方， v 一 的平方就是被它 miu 啊 j l 减去四 miu j l， 所以 它就等于 根号下被它减四被的 miu j l 啊。如果说对于绝大多数同学觉得这个题比较难，第一问呢，可以就这样简简化版的就这样写上，都不需要证明他这个第一个块动的时候呢，板没有动这一件事，我觉得可以不需要证明啊，我可以就是比较，因为他比较简单嘛。 啊，你要证明了的话，有两种证明方式我都已经提过了，咱们再看第二问，即木板滑动前，第这个滑块开始滑动时的速度为微震 d j 加一个滑块开始滑动时呢，为 v j 加一。那么用已知量和 v j 表示 v j 加一，这显然是一个通向的递推啊，很明显是一个通向。这是啊，数学里面常见的一种啊，数列里面的这种表达方式就通向的递推。那么咱们现在开始研究， 假如说这是 d j d j， 它先做一个匀减值，把速度减为 减，为什么呢？减为 v z 一 撇，然后呢再和 d z 加一个， 发生一次完全非弹性碰撞，一碰空速，这个速度就诞生了，叫 v z 加一。哎，所以 v z 加一是这么来的，是碰出来的，那么在碰之前呢？它有个什么呢？它有个匀减值过程，所以仿照着刚才的匀减值过程来说， v z 撇啊， v z 撇的平方减去 v z 的 平方，它应该就等于二负二米有 g l 啊。那么从这个式子里面我能得到什么呢？ 我能得到这个 v z 一 撇，它等于什么？它等于根号下， 根号下 v j 的 平方减去四 m j l， 这就是永减值的结果啊，这就是永减值的结果。接下来呢，我们想这是 d j d j， 你， 你如果想不来这个，你就把这九个数的，比如说第六个， 那是第六个永减值结束了，那是不是就要和第七个就这加 e 要碰撞，那么碰撞的时候已经是第六个结束了，前面是不是有六个 m 了啊？所以它碰撞过程应用动能守恒，那碰撞过程我们可以应用动能守恒， 动量守恒，就是什么呢？那有这个 m 啊，这个 m， 比如说这是六六个 m 乘以 v j 一 撇，这是碰撞前动量加上零。碰撞后呢，那就变成 j 加一。哎，这个 v j 加一是这样碰出来的，那么碰出来之后呢？你看这个 v j 加一呢，应该等于什么？ v j 加一，它等于 m m 约掉了，它等于 j 加一分之 j 倍的 这个 v j 一 撇，那我就直接带过来啊，它等于根号下 v j 平方减去四米有 g l， 那么从这个做题的角度来说，我们就已经完成任务了啊，他说的什么用已知量，已知量就 sum of g l 和为 j 表示了，为 j 加一 啊，这就是我们的第二问，那这是我们的第二问，那咱们接下来看第三问。第三问说木板开始滑动后，滑块间恰好不再相碰，求贝特的值， 这个信息量比较大。首先我们要知道到底是第几个滑块粘在一起的时候，导致下面的板被带动了，所以我们在这样设，哎，我假设 d， 哎，就是 d x 隔滑块运动时 啊， dx 个滑块运动时，就是它粘在一起运动时啊，木板 开始滑动，我们要把这个 x 解出来，不然这个题呢，就模糊着呢。啊，我刚才已经证明，第一个动的时候它没动，那第二个呢？有没有可能动？第三个呢？有没有可能动？我们要借出来啊，我们要解出来。那现在咱们就做受力分析，则 这么简单做一个受力分析。这是个长木板啊，长板上面呢，我们也不知道有多少个，那就是设了 x 个，那就是 x 个 m， 它粘在一起动了，那它动的时候，给这个木板上表面有一个向右的滑动摩擦力，这个滑动摩擦力是多大呢？显然，那就是啊， 这个二 miu 乘了一个，二 miu 乘了 x m j 这么大， 那么第一面，第一面此时给他的最大积木才多少呢？上面总共有三 n m 个啊，这是题目给的啊，上面总共有三 n m 个，下面 n m 加起来就是四 n m 个，那么它一数是 miu， 那 所以就是 miu 乘以 没有乘以四 n m g， 这就是下表面的最大筋摩擦力。如果说你要把板带动啊，把板带动，当然后面这还有 还有一些，咱们先放着，这个后面要研究，暂时呢，不研究，那你要把板一级板后面上面的这些东西要给他带动，那是不是得让这个力比这个力大，板才能动起来？所以则，哎，则就是当呢 则什么呢？则，这个当我直接写成，嗯，二 x m g， 它大于啊，它要动起来必须大于，等于都不能去大于这个四 n m g 啊，这个式子 g 我 的 x 要大于二 n， 然后括弧 n 呢，是大于等于二的正整数，那么 我再给他写下逗号，那就是 x 它是要大于四的啊， x 大 于四， 但是前面我们推到对通项来说，推到到 x 大 于二 n 这一项就可以了啊，那么对于具体数值来说呢，就是，呃，他是起码是第五个啊，以后如果说 n 是 两块的话啊， n 如果是去二，那就是六块， n 取二十六块的话，那你起码到第五个动起来瓣才会动，如果 n 取三，那就是九块九块的话，那么就是前六块动起来的时候才会动，就这个意思，那么这一句话，这是我说的第一个， 那第一步就是说啊，就至少至少得四个动起来，你这一个动的时候他板肯定不动，就是为了对第一步进行一个补，第一步进行补充啊，即便没有这补充也没有关系，所以这呢，这大于等于四，大家看一看就可以了啊。这个呢， 在这个题目当中所占的分量呢，并不是很大啊，我们可以圈起来拉到这啊，给他指一下，对于我们后续来说的话，就是大于二 n， 大 于二 n 是 啥意思？ 那就说明第 n 加第二 n 加一个，开始动的时候，你看二 n， 二 n 是 一个数，第二 n 个动的时候， 他要比第二 n 个大，二 n 的 后面的个数就是二 n 加一，那说明第二 n 加一个物块被粘在一起向右动的时候，板动起来了 啊，板动起来了，然后滑块间恰好不再相碰。接下来我们要干的事情特别的多啊，特别多，你看你要是推这第二 n 加一个，那我得把这个图画出来， 那因为上面图呢，他已经过了，咱们画一个木板啊，这是个木板啊，一定要想来上面我们已经现在找到了目标，那就是 二 n 加一个 m， 当它一旦动起来，当它一旦动起来，以一的速度动起来，板就会动，当板动的时候，这剩了多少个？是不是还没说清楚？那你这个就要研究一下啊，这剩多少个？ 总共是三 n 个啊？总共是三 n 个，前面二 n 加一个，开始动了，那就是减去二 n， 然后呢再减去一，所以就是后面剩了 n 减一个，下面呢还有 n m 个， n 个，还有 n m。 好， 这就是我们确定的一个基本情景，能有这样一个基本情景的话，我们去梳理一下思路，我们的目标是什么？现在这个第二 n 加一个， 哎，他获得了一个速度，我们现在的主要任务就是获得第二 n 加一个速度啊。咱们梳理一下我们的思路，我们的首先第一个，我们要知道第二 n 加一个，他的速度是多少，然后呢他和板之间发生一个相对运动 啊，发生一个相对运动，因为板也动起来了，所以这显示相对运动他发生相对运动之后呢？ v 相对减为零，要说恰好不再相碰，那意思他的相对为 e 为 l 啊，那我们就有了这样一个思路，那么相对运动的时候，是不是要确定一下他的相对加速度啊，相对加速度是多少？这是我们的任务哎，所以现在摆在我面前的任务呢，相对加速要计算一下，这个开始做匀减值的时候啊，这个 v 二 n 加一个，它的速度 出速度是多少？把这些定下来之后，从这个用的学方程里面呢，咱们把它往出血行，那咱们就先从最简单的开始，相对加速好算啊，相对加速，那就开始写当，哎，当，嗯地 或者说钱都可以啊。当前二 n 加一个滑块 开始运动时啊，开始运动时，那么 a 块 a 块滑块的加速它是多大呢？它的大小是直接写二米 u g 方向向左，然后方向向左， 那么对于，对于这个谁，对于板和剩余啊，剩余的 n 减一个花块， 咱们在这备注一下啊，假设，假设啊，这个剩余部分，剩余部分 与板静止，你看相对静止，哎，这个咱们要证明一下啊，相对静止，这样咱们才能下手，如果说都动起来就不乱套了。假设这个情况，那么对于板和剩余的嗯，减一个滑块来说， 那么他的加速是多大呢啊？做受力分析上表面给他的摩擦力啊，那就是二米有乘以二 n 加一个啊，二米有乘以二 n 加一个 m g 啊，然后呢，这个地面， 地面给它的摩擦力还是 miu 乘以那个四四 n 的 miu m g 还这么大，咱们前面算过， 这样一来我们就可以得到它的和外力上表面的摩擦力二 miu 倍的二 n 加一个 m g， 这是上表面的摩擦力 减去下表面的摩擦力四 n m j， 然后给谁产生加速呢？呃，给板板是 n 个 m， 上面剩一的话，块是 n 减一个，所以剩了二 n 减一个，那就给二 n 减一个 m， 产生个加速，那就写成 a 板。 这样一来我就可以得到假设条件下的 a 板，它等于多大呢？ m g 啊，这个 m 可以 约掉，那就剩了多少这个 m g， 呃，这我们可以看到，这是二倍等于四 n 加二啊，四 n 加二， 这呢再减去了一个四 n 啊，那就是二二，除了一个二 n 减一，所以就是这个结果出来了，二比上二 n 减一个密欧 z 啊，那么和谁进行比较呢？和上表面的零件最大加速度去比较，上表面零件最大加速度是多少呢？就是当这个剩余的滑块和板之间发生了相对运动，那么它的加速度就是多大呢？是二米有之一， 二米有 g 啊，这就是上半边。这个咱们在这就不多做解释了啊，如果说你要这个题做到这个份上的话，你应该能想来就是这一部分和板之间发生相对滑键滑动的临界条件就是它零级加速等于它的动摩擦因素。二米有乘一个 g 啊，和他进行比较，这不应该画等号啊，这不对，那他就是和他比较，他应该是怎样与二 m u g， 这显然呢，这个 n 呢，是大于等于二的， n 大 于等于二呢，二 m 减一就大于等于三，所以他就小于这个零点加速度啊，说明， 说明什么？假设成立，确实没动啊，确实没动，和板之间呢？保持了相对静止，解决了这个问题。那这样来，咱们继续往下看，咱们看得到任务，咱们要解决相对加速，那这个是加速，是向右的啊，这个忘了备注了，咱们先给他加上加速呢，是 向右一个向左的二幺 g 和一个向右的二 n 减一分之二个幺 g， 那 么它的相对加速度是多少？ 那么它的 a 相对，那就等于这两个加起来啊，它加速度加起来 做了个变换，他的心那么 a 向对，这两个加起来啊，二 n 减一分之一加一啊。然后后面咱们把二没有这题出去啊，那就是二 n 减一 啊，这个再加一。看这写仔细啊，二 n 加了一个二 n 减一分之二 n 减一，那就等于二 n 减一分之二 n 再乘了一个二没有 g， 那 就等于二 n 减一分之四 n 没有 g 啊，没有 g， 二 n 减一分之四， n 个没有 g， 这就是它的相对加速度。相对于一呢，我们就知道是 l， 所以 接下来 再继续有运动学公式啊，他做一个相对运动，以板为参考系，他的相对 v 就是 l 啊。再写一个式子呢，就是 v 应该是默数，相对默数的平方减去 v， 二 n 加一的平方等于二负 a 相 啊， a 相再乘一个 l， 这个式子啊，这个式子成立， g 是 什么呢？ g v 二 n 加一的平方等于这个二乘上去，那就是八 n， 呃， 比上二 n 减一个 m g l。 好了，我们的任务已经进行到这一步了，接下来就是第二 n 加一个滑块开始滑动的，它速度是多少？这个就需要观，善于观察。你看，这是第二步的结果。第二问呢，这次我们做的铺垫就是我们善于利用这一问，把这换成 二 n 加一，是不是就有想法了？哎，什么意思？就是 v 二 n， 把这换成二 n 加一等于 二 n 加一分之二 n 倍的根号下， v 二 n 的 平方减去四 m 之一。哎呀，这是不是我们的一个初步的想法，结果呢？发现，发现什么不尽人意啊，不尽人意，为什么呢？ 那你这个改成二 n 之后，后面这个 v 二 n 又怎么办？你比如说 v 二 n 呢？再往上这么递退，掏掏，那根号掏根号就越掏越多了，所以这个暂时有点小麻烦。那个小麻烦怎么办呢？看 平方一下，它是不是就没有根号了？所以，并且你可以看到这要的就是平方，所以在这的话可以观察得到，平方，即 v j 加一的平方等于 j 加一 啊的两边同时平放一下的平方，分之 j 平方啊，然后再乘以 v j 的 平方减去四 m j l， 是 不是这样的东西 啊？呃，这就有点数学色彩了啊，有点数学色彩，我们需要按照序号把这加一项和这加一项整理在一起啊。呃，然后呢， 把这个这一项和这一项呢要整理在一起，所以这呢需要再动点手脚，那就是这加一的完全平方等于这的平方乘以 v， 这的 平方减去 z 平方乘以四米有 g l， 这就是这道题的最核心的一个式子出现在我面前了啊，典型的数学色彩。怎么办？递推嘛，或者叫列向相消啊，递推或者列向相消，什么意思？是不是可以仿照着继续写啊？继续写这个 z 平方 乘以 v j 的 平方等于 j 减一的平方。 v j 减一 平方减去 j 减一的平方乘以四米有 j l。 是 不是有这种东西了？一直往下写啊？往下写？写哪一步呢？ 把这个挪一下，一直写到他的手相啊，倒闭到他的手相。那咱们倒闭到手相之前呢？咱们就写一下啊，这个三和二 啊，这最后一只他写到一，咱们再写两行啊，再写两行，就这点点点点点点点点啊，那我继续。我是不是叫假如说是第三项的话比较麻烦啊？ 三的平方，假如这是三的话，是不是三平方？ v 三的平方等于二的平方乘以 v 二的平方减去啊？这个 g 去三的话呢，就是二的平方乘以四 m g l， 这是重重的数学啊，重重的数学与物理没有什么关系。继续，那到如果第二项的话，就二方应该叫首项了。接下来到首项，二方减 v 二平方等于啊，一方乘以 v 一 的平方减去，一方乘以四 m g l， 我们就得到这么一个东西啊，然后我们观察，这就其实是典型的列向向消。观察什么呢？把左边的全加起来，左边的全加起来， 嗯，然后呢？把右边的也全加起来啊，全加起来，这些也通通加起来。 加起来。我们发现了什么？我们发现这一项和这一项是一样的这一项和这一项是一样的，这一项和这一项是一样的啊，就实现了这样一个列向向消。这样一来我们就得到了 左边通通加起来的结果是 z 加一的平方乘以 v 加一的平方，等于右边呢，就是 v 一 的平方啊，一方乘以 v， 一 方就 v 一 方， 然后减去公英式四面有 g l 提出来，里面呢是一方加二方加点点点加到 z 的 平方。这么个式子 也很好的结合题目起初给我们给的这样的提示啊，走在一起啊，走在一起，那么同样的道理，我们要啥， 我们要的是二 n 加一，哎，所以令令 z 等于二 n， 可得 得到什么呢？这个二 n 加一的平方乘以 v 二 n 加一 的平方等于 v 一 的平方，加上那一个是减去四 miu j l 倍等一方加二方加三方加一，直加到二 n 的 平方。 那么现在我们的任务完成了，对这两个式子，咱们给他做一个处理啊，对，这样式子处理，那么下面这个式子得到了一方加二方这个结果呢，也就符合题目前面给的这个啊，那我们只需要将这个 k 呢换成二 n 就 可以啊，那这就是四 n。 来，咱们处理一下这个式子，两边同时乘一个二 n 加一的完全平方，那我就可以得到 二 n 加一的完全平方倍的这个 v 二 n 加一的平方，它就等于二 n 加一的完全平方，乘以啊，乘以八 n 除以二 n 减一 miu j l， 它还等于 mi v 一 的平方。 v 的 平方是贝塔 miu j l 这题目给的啊，题目这呢给的 v 一， 然后呢继续往后算，减去四 miu j l 这个里面呢，就写成按照那个通项表达，就是六分之一乘以二 n 被的二 n 加一， 再乘以二乘二 n 加一，就是四 n 加一。这样一个式子啊，我们得到的是这样一个结果， 那么发现这个密钥 l 呢，是各项都有啊，密钥 l 是 各项都有，所以可以将密钥 l 先约掉 啊，然后呢？密钥约掉之后呢？你看，贝塔就出来了，贝塔就等于什么呢？往左边写，贝塔就等于 把这一项移到左边，和这一项加起来，所以就等于二 n 加一，二 n 加一的完全平方乘八 n 除以二 n 减一，加上这个四，乘进去呢，就是三分之四个二 n 倍的二 n 加一，乘以四 n 加一， 这样一个结果。咱们给他提一下把这个，你看这个公因式是谁呢？这个里面都有个四倍的 n 倍的二 n 加一，四倍的 n 倍的二 n 加一，所以我们提出来把四 n 倍的 四 n 倍的二 n 加一，提出来放外边，里边就是二 n 减一分之啊，二 n 提走了，还有一个二 n 加一，然后还有一个二 n 加一。 呃，哎，应该还有个二，还有个二。嗯，继续加上三分之， 这个已经二已经没有了。三分之四啊，六分之八吗？三分之四提走四 n 加二， n 加一之后，这是四 n 加一，然后通风一下，给他乘个二 n 减一，二 n 减一， 这呢给他乘个三，那这是六啊，所以这呢是三倍的二 n 减一公分分子十二 n 加六，加上四 n 乘以八 n 的 平方加上， 减去啊，减去四 n 加上二 n 减一。嗯，所以呢，应该是 贝塔就出来了啊，贝塔就应该等于，嗯，四 n 倍的二 n 加一， 再乘一个八 n 的 平方，这个十二减二，加上十 n 六减一，加五，比上三倍的二 n 减一。
41庆阳物理李老师
19:02查看AI文稿AI文稿每天一道题升了八十加，大家好，今天我们一起来看一下二零二五年湖北省考生论省市卷的第一题，同时也是我们这个陕西 a 卷的第二题啊， 根据资料啊，谈谈为什么说发展乡村旅游，既要守也要心，那么呢主题是什么？是不是就乡村旅游？乡村旅游怎么样？是不是要守也要心？那是不是要去答乡村旅游两个方面的内容，就是他为什么要守，为什么 要新吧，等于这个答案是不是就会分成两个这种层次就去寻找这两个层次的内容啊，寻找材材料里面这两个层次的一个内容， 然后我们分析完了题干，我们接着往后看。首先我们还是这个四点刷题建议啊，就是大家所有的这个升温试卷大家都是可以去做的。第二点就是听之前大家自己尽量先做一遍。第三点就是每个题目大家可以多对比几下答案，取长补短。第四点就是听完之后大家再去尝试去做一遍了，我们来看一下今天这个材料， 所以说 a 省火热的旅游市场中，许多游客愿意把假期交给小地方。第一段是没有任何的内容的，就是一个这种话题的引入啊， 这个小周是大学生，第一次乡村旅游是他爸带着去的，从那次起他喜欢上乡村旅游，虽然我不是来来自农村，但农村的风土和人情让人依恋，现在我也有了乡愁， 这里说的什么？这里是是不是就说的农村，他的一个风土人情让人依恋，让这个游客有了乡愁。我们可以看到这里虽然只是一个例子， 但是说的是不是我们这个农村，是不是我们这个农。乡村旅游他有什么东西啊？我们先把这里画起来，然后。不过小周说去的次数多了，也会有踩坑的时候。 明明宣传片很美，但实际却不是。乡村旅游的舟车劳顿也令他印象颇深，基本都是坐火车、飞机到一个城市，在一级一级往下转，甚至最后没有 直达的公共交通，很不方便，有的地方道路还凹凸不平，拖着行李不好走。这里说的什么？这里说的是不是就是我们这个乡村旅游？我们这个农村他的什么？是不是交通， 或者叫做我们是吧？基础设施落后， 我们还不知道这些它代表的是什么内容，我们先把这个这种抽象的例子给它具体化，它具体到底说的是什么东西？ 那我们再往后看。小韩是在读研究生，研究方向为传统民居与乡土村落，他到过 a 省多个风格不同的景点做实地调研， 有些乡村景点过于时尚，装修得华丽张扬，尤其是晚上灯光耀眼，正而又感觉这样的景点和城市露天 市场没有太大差别。旅游资源过度开发，旅游者想在紧张城市生活的疲惫中感受乡村的宁静放松， 却发现和城市一样喧闹，只会让游客来去匆匆。这里说的就是我们这个旅游资源，它过度开发，它会引发的一个问题吧， 对吧？就是我们可以看到前面说过于时尚，装修的华丽，这个晚上灯光耀眼，震耳欲聋，是不是就是旅游资源过度开发的一个具体的表现啊？前面是具体表现，后面是什么？后面是不是就是影响？就是说他让我们 在这个乡村旅游中旅，旅游中感受不到乡村的宁静与放松，让我们这个旅游者来去匆匆，是不是就是让我们旅游者有一种不好的这种体验啊？ 然后再往后看，后面说，随着乡村战略的逐步推进，乡村旅游其实大有可为。发展乡村旅游既要手摇心，我们这个时候看到 这里是不是就是我们这个题干中说到的那句话，既要守也要心，其实这个守和这个心，我们给他 组一个这个词，守是不是就是守正心，是不是就是创新？ 我们就凭我们这个自己对于我们这个乡村旅游的一些理解，守正是不是就是去坚持我们乡村它原有的一些原汁原味，一些这种特色创新，是不是要发展一些这种新的 东西啊？虽然我们还不知道他具体说的是什么，但是我们这个时候可以看到他这里说旅游资源过度开发，是不是就是说我们不能去过度开发，不能去过度开发，是不是就是我们需要守住啊？ 是不是就要守？要守住什么？守住我们乡村他原有的这种宁静与放松，不能去过度的去开发。 然后包括我们现在回到我们的前面，我们可以看到这里，他说我们这个农村的风土和人情让人依恋，现在有了乡愁，这里又说的什么？是不是说说我们农村他有一个什么东西，有这种 当地的这种风土和人情？这些东西是我们怎么样？是不是要守住的？是不是要保留的东西，我们再看这里，这里说的是他什么基础设施，公共交通道路不变，这个东西是什么？这些东西是不是就是我们要去 行建的一个东西？是不是要创新的一个东西？我们要把这些基础的设施去给他完善，去给他建新的嘛？这样能不能理解？就是一方面是手，一方面是心。 我们再往后看，李女士的儿子正在读小学，他一直生活在城里，李女士就想带着他到乡村开拓视野， 增长见识。这些年李女士带儿子去过很多乡村景点，有的这个饭店环境整洁，主打当地特色，食材不仅品质新鲜，而且土味十足。但有的饭店打着当天采摘的招牌，卖的却是菜场批发的食材。有的旅馆条件好， 房间干净卫生，配套设施齐全，设计也有乡土风情，收费公道，但也有没有私人卫生间和淋浴设施。 前面这些什么是不是都是什么各种各样的例子啊？并列的，你看都是分号，分号并列的全是例子，例子，这里是不是有了对这种例子的规概括，就是说 旅游配套的硬件设施和服务水平相差这么大，会导致对好的商家不公平，列住列壁，驱逐良币。他这里又是说的是什么东西？ 这里我们可以看到他这里配套硬件设施和服务，其实和我们前面所说到的交通，是不是都可以理解为我们的这种配套的设施啊？配套设施怎么样？是不是配套设施的落后 和我们这种什么，他说相差那么大，是不是就是参差不齐啊？ 这个配套设施的落后和参差不齐会导致什么？一方面他是不是会导致我们商对商家不公平，导致劣币趋入良币？这个是什么东西？是不是就是我们的恶恶性竞争？同时怎么样？是不是还会影响我们这个游客的体验啊？ 然后大家想一想，我们这些落后的配套参差不齐的服务，这个是需要我们去守的， 还是需要我们去新的？是不是就很明显了？这些东西是不是我们需要去给它改变创新的内容？ 那我们接着往后看。这说七零后旅游爱好者老庄，喜欢经常到 各地看看，一些地方有自己的精神气，眼里看的多了，心里就火起来。乡村景点独特的风情和历史文化，让老庄眼界大开，收获不少， 去的地方多了，老庄注意到 a 省有些地方开发出的古镇景点大动向，也没有独特的历史文化韵味。我们可以看到他截止到这里他说的什么？是不是就是我们这种乡村景点，他 有这种独特的风情和历史文化？但是怎么样？是不是就是 asian 他 一些地方他没有这种历史文化韵味？他其实这两个东西说的是同一个东西啊，就是我们怎么样，我们乡村的景点，我们是不是要去守住我们自己 独特的风情和历史文化，独特的历史韵味？ 都可以啊，这两个大家可以写哪一个？都可以啊。然后面说乡村古镇，古镇的文化底蕴，既要深入挖掘，深入挖掘就是我们前面所说的吧，就守住自己的这个 历史文化韵味，同时还要别具匠心的表现，这对开发者提出了很大的挑战， 乡村景观设计有自身的特性，急需人才。对此不少基层干部也有同感，旅游业不是冒烟工厂，不少地方正致力于将乡村的生态环境优势转化为产业优势。我们可以看到 后面，这是这里说。对此不少基层干部也有同感。后面举的是一个例子，这个例子是什么？例子？就是我们乡村 急需人才的这个例子。乡村什么急需人才？是不是就是乡村旅游的发展，他急需我们的这种人才，为什么？ 他说不少地方致力于将乡村的生态环境优势转化为产业优势，通过发展旅游为乡村增增收。基层干部对此充满热情，但点子不多，只能在网上学学样子。这个小学是刚毕业的乡村干部让他牵头打造一处 村级文旅项目，但苦于没有相关的经验，只能找这个攻略，然后导致这种百村一面呢？这里我们可以去想一下，他这一段 想要去理解是稍微有一点点难呢，我们以这里进行一个分段。前面说的是我们乡村景点有独特的风景和历史文化，这些东西是不是要去守住的东西？ 这些东西要去守住守住的东西。同时我们后面还说他怎么样？要别具匠心的表现，我们还要什么？要有自己的特性，急需这些人才，我们怎么样？我们还要去发展 一些新的这种村级文旅项目啊？发展一些文旅项目，这个时候我们要怎么样？是不是要这种新的什么人才？是不是急需人才？是不是需要新的 这种发展？我们这里可能理解起来稍微有一点点困难，他这里就是说的两个东西啊，一方面要守住这种独特的历史文化韵味，另外一方面我们这样是不是要去创新， 然后再往后看？所以说乡村游人从众的背后，不少运营者收入不尽如人意。一家乡镇田园综合 体负责人高总说，重要节假日每天接待游客近万米，但人均消费不足十元。近年来休闲旅游生态发生大变化， 随着智能通讯和汽车的普及，人们休闲度假的方式更加多样化，如自驾、露营等，乡村有收值是一个占流地，我们可以看到，先看前面，我们可以看到前面说的什么，前面是是不是就说的我们乡村旅游它的一个收入 比较的这种低呀？或者叫做不高？为什么？是不是因为我们休闲旅游生态在发生着这种变化？是不是因为我们人们的休闲度假方式在多样化？ 我们想一下我们的乡村旅游这个时候应该怎么样？是不是要去适应我们休闲旅游生态发生的变化？适应这种休闲度假方式多样化的变化，是不是要去进行创新？ 所以这里就理解为什么是不是叫做新，要去适应这种新的变化。 我们再看后面，后面这里给了一个非常标准的表述啊，就是乡村旅游业既要立足自身特色和优势，也要与时俱进，才能迎来辉煌。 我们可以看到这句话是不是非常的标准，是不是完完全全将我们这个什么要守 要心对它概括了？手指的是什么？是不是就是立足自身特色和优势心指的是什么？是不是就是与时俱进？为什么要与时俱进？为什么？我们记住我们提问问的是什么？是不是叫做为什么？为什么在哪里？ 为什么？是不是就是我们因为我们这个休闲旅游生态在发生的变化，我们人们的休闲度假方式在发生的变化，我们怎么样要与时俱进？要去进行创新吧？这个就是什么？为什么要守？为什么要行的原因。那包括我们前面说到的 一些，就是我们乡村旅游，我们乡村他有的东西，什么历史文化，什么这个乡愁等等，这些东西我们要守心，为什么要心？因为我们有些地方基础设施他不完善，我们要新建，要创新 这种技术设施。我们怎么样？我们的休闲生态在发生变化，我们要紧跟时代，与时俱进。然后还有怎么样？是不是我们要有一些这种人才，要发展一些这种新的文旅产业，去促进我们的乡村振兴吧？ 这个时候是不是就很明确了？就是分为哪些是手，哪些是心？然后这个时候来看一下，我这边写了一个这个参考答案呢， 首先我们这个最后一一句，我们就直接用在我们的开头，就是给那个什么手，那个心 单看一个手，单看一个心，这两个是不是有一点抽像？是不是解释一下为什么？这是因为乡村旅游业既要立足自身特色和优势，也要与时俱进才能迎来回往，是不就是手，就是立足自身特色和优势，心是什么？就是与时 聚精，然后再去分别解释手是什么东西，心是什么东西？为什么要手？为什么要心？为什么手？就是我们农村的这种风土和人情，让人依恋，给人乡愁， 对吧？这个就是我们要守的东西，为什么？因为我们农村有这些好的风土人情，有会给人们带来乡愁，这些东西我们要守住。然后这个旅游资源过度开发，会失去 乡村原有的宁静、放松，影响旅游游客的这个体验。他这里又说的什么？这里是说的是好的方面，我们要守住好的方面，这里是说的什么？我们如果不守，我们如果不守，我们如果过度开发会怎么样， 对吧？是不是就是跟我们这句述一样去论论正一样是正正的说一下，反的再说一下这样子的一个逻辑。然后乡村景点有独特的风景和历史文化，需要深入挖掘，体现当地特色，这个是不是就是也是我们要守的东西啊？ 独特风情、历史文化。然后新他又指的是什么？就是我们这个旅游配套的交通等硬件设施和服务水平落后和参差不齐，不仅影响游客体验，还会导致恶性竞争。这里又是说的就是我们步行 是不是会导致什么的问题，所以我们要应该去行，这样的逻辑能够理解吧？就是去论说为什么？为什么？是不是我们可以说我们为什么要这样做？或者我们不这样做会带来一个什么样的影响？ 然后第二点就是乡村景点需要别具匠心的表现，乡村景观设计有自身的特性，急需新人才、新发展，对吧？就是我们这样需要一些新的发展，需要一些新的人才。第三点就是休闲旅游 生态发生大变化，人们休闲度假方式更加多样化，运营者的收入不高，这个是什么？这个是不是就是我们当前这种时代在变化，时代在变化，我们是不是也要跟上时代？是不是要进行创新？ 就是这么给一个逻辑啊？我们这个总的来看就是什么守，是不是三点原因，就是我们农村有这些东西，我们应该守住，同时我们不守住，我们过度开发会导致什么问题？然后心也是我们这个 如果不去创新，不去完善这个配套设施，是不是会影响这个游客体验，导致恶性竞争？同时我们乡村还需要去创新，然后你需要与时俱进。 就是这么一个这种逻辑啊，这一题他的难点难就难在他的题目都需要我们去理解，他也能抄，大部分也能抄，但是你要去理解的去抄， 就不像其他那种单纯的这种摘抄的这种题目直接抄，这个要去先理解再抄，难点就是难，难在这里啊。好，那今天这个题目我们就讲到这里。
331徐孟达
04:22查看AI文稿AI文稿二零二五年高考湖北卷化学真题啊，十七题有机推断大题。好，我们根据问题来看一下咱们这个合成路线， 化合物 a 涵养官能团，涵养官能团是不是分抢系？好， a 到 b 的 反应类型，我们很明， a 到 b 的 这个反应类型，我们很明显。这什么反应啊？取代反应，青被这半部分取代了，这个青被取代了， 所以反应类型啊，取代反应啊。 b 的 核磁共振清谱有几组风？好，我们竖着切对称，所以这是一组两组，然后这三组，四组五组，所以是有五种等效清，五组风。 接下来能分离 b 和 c 的是是剂，它俩的区别是不是？这含有个酚羟啊？我们知道酚羟和碳酸氢钠不反应，因为本分的酸性， 哎，本分的酸性是介于碳酸和碳酸氢根之间的。那么好，它和谁反应呢？和碳酸钠反应，和硫酸钠不反应，所以 区别闭合。 c 的 世纪是碳酸钠，那么我们生成分钠，生成钠盐，然后我们再分液就可以了 啊。接下来 c 到 d 的 方程是， c 到 d 是 水解，对不对？那 c 到 d 是 水解，我们加水好断界，这个蛋上上清，它上上抢集，上抢集之后就变缩集了。好，这个方程是我们就出来了。 好，接下来在 a 的 氮原子上引入乙酰基的作用，我们看 a， 那 么氨基先怎么样啊？哎，先引入的这个呃酰胺生成酰胺了， 引入乙酰基，然后再水解，又变氨基的目的什么样？哎，是目的，是为了保护氨基，保护氨基 啊。接下来第五问，说化合物 d， 化合物 d 与氢离子的反应。我们看化合物 d 和氢离子的反应啊，这个氨基上个氢离子变质了，其他部分是不都没变？ 那么接下来我们还用类比法啊，用类比法，下列反应中 x 的 结构。简式同学， x， 它的化学式是什么呢？我们利用啊，咱们利用这个电赫守恒，还利用原子守恒，看电赫守恒， 利用电赫守恒，还有原子守恒， 还有原子守恒。你看右边带一个正电盒，所以这 x 是 不是应该带一个正电盒，然后你看一下，差个什么原子呢？差一个蛋，一个氧，对不对？好，他这是俩氢，这俩氢在这，所以嘛，就是蛋氧啊。然后带一个正电盒， 由于这个氧的电负性大于氮，所以是个氮带这个正电盒，好，这是 x 的 结构解释，嗯，比较不太容易推啊，所以这个因为我们没见过，所以推出来不太容易。 好，接下来看第六问，第六问是异存在一种，呃，这个异在这里，这不，这个结构在这里，对不对？是异存在一种含糖基异构体 f， 你 看一下这个 e f 同分异构体，说两者处于快速的啊，互变平衡， 然后这个 f 可以 跟氢氟酸生成 g， 所以 我们从 f 和氢氟酸反应，我们判断也就是这个分抢基啊。还有这个汤基，这这半部分是不都没变呢？所以变的是不就等就是它， 它发生快速互变平衡。这个同学们要注意啊，这个氮是 s、 p、 r 杂化，那么它这碳氧双键，它的易构化可能变成什么呢？碳氮双键，然后这个氢断键，这个氢上哪啊？上这个氧上了，爱上这氧上了，所以 而其他部分都没变，其他部分没变，所以这就是 f 的 这个结构。
06:15查看AI文稿AI文稿二五年湖北卷物理十一题电学实验某实验小组为测量一节干电池的电动式 e 和内阻 r， 设计了如图 a 所示电路所用器材如下，干电池、智能手机、电流传感器、定值电阻 r 零、电阻箱、开关导线等。按电路图连接电路，将智能手机与电流传感器通过蓝牙无线连接 闭合开关 s， 逐次改变电磁箱的阻值 r， 用智能手机记录对应的电流传感器测得的电流 i 回答下列问题，一 啊一、 r 零在电路中起的作用这个 r 零起的作用是保护作用，保护 这个没什么说的啊，不可能是分流啊，这个是串联在里头的啊，不可能是分流啊啊，二啊， i 分 之一与 e r r 二零的关系是啊啊， 这个整个回路啊，都是串联的啊，那么咱们用一下全电路欧姆定律是吧，这个电流 i 是 吧，就等于 电路，是啊，除上内阻啊，加上这个二二零啊，再加上啊， 那么二分之一啊，把它两面取倒数啊 就行了啊，这个等于一分之一二啊，加上一分之 一分之二零 三。根据记录数据做出 i 分 之一 r 的 图像，如图 b 所示，已知 r 零等于九点零 o 可得 e 等于多少伏啊，保留三位小数 r 等于多少 o， 保留两位小数啊， 根据这个式子是吧啊，这条线的斜率啊， k 啊，应该等于一分之一啊，那么这个电动式啊，就等于 k 分 之一啊，就是这条线斜率的倒数， 那么也是啊，横坐标在上啊，就是二十五减零啊，重坐标，这个对应的是二十四减去啊。五零对应的这个是七， 二十五除上二十四减七十七，二十五除上十七一十七，八十 四，四七二十八，一四得四六，十八剩二剩一百二十， 这个上七七七四十九，一七得七啊，十一一十啊，这个是零了啊，保留三位有效数字啊，就是一点四七五， 看练的是啊，一点四七，负内阻啊，内阻啊，就是这个截距啊，截距啊， 就是用这个式的 r 加小 r 啊，除上 e 啊，等于这个截距啊，截距这个 b 啊，就等于七， 那么这个小二就等于七乘上一，再减去二零 七乘上一点四七，减去九点零 一点四七乘上七七七，四十九，一七得四七，二十八， 三十二，一七得七七乘三十十点二九，减去九点零九二一，一点二九啊，保留两位小数，对吧？是一点三， 一点三五 四啊，电流传感器的电阻对本本实验干电池内阻的测量结果啊，有没有影响啊？ 咱们测算出来这个 r 啊，实际上是这个是有影响的，如果电流传感器啊，有电阻啊，这个电阻是 r a 啊，那么我们算出来的这个 r 就是 测量的这个 r 啊，这样像包括啊，真实的这个电源的电阻，加上这个 电流传感器的电阻啊，这两个的盒啊啊，测量的结果要大于这个电池干电阻啊，真实的电阻啊，所以这个是有影响的 啊，有原价。
28unicorn
05:57查看AI文稿AI文稿今天给大家分享的是二零二五年湖北省考生论省市卷的第二道题，大家可以看一下，题干说的是在 b 市农业发展过程当中存在的问题，并且要提出破解的措施。 前有备考过升的同学应该很清楚，作为升论材料来讲，他大部分的材料都是给出的是问题、对策等这样的一些要素，所以呢，我们也是用这样的方式给大家分享相应的省情。回到这个题目当中，他其实材料给的就是我们当前湖北省农业托管这样一个话题，也叫农业现代化的服务模式。 其实在前面面试阶段的视频当中，我没给大家讲过，但是当时只讲了对策，没有讲问题。今天我们就把问题加对策全部给大家梳理一遍。 为什么在湖北基层农业生产过程当中会出现农业托管这项服务呢？他是要解决哪些问题呢？第一个问题就是农村劳动力空心化、老年化的问题。 我们都知道很多年轻人进城务工，村里只剩下留守老人，他们的体力是没有办法去完成农业耕种的这样一个过程。而七零后呢，有一些留下来的，他不愿意种地， 八零后呢，不会种地，九零后压根不种地，如果长期这样子，那土地就料荒了。比如说我们湖北农村以前是一年三季，后来变成两季，现在干脆变一季，是不是很有可能就会让这个土地荒掉了，很浪费？那最后我们的粮食安全底线怎么去守住呢？ 所以就需要农业托管这样的服务来解决劳动力缺失的问题。第二个问题呢，就是我们土地比较碎片化，没有办法进行这种机械化的生产，农业的效率是比较低的。我们都知道啊，湖北的农村呢，以前是每家每户几亩田，分成了几块几块，它比较分散， 贫瘠又比较多，就没有办法进行机械化生产，所以靠每家每户这样去种植呢，面朝黄土背朝天，效率确实很低，它的产量也不会很高，所以现在我们要提高土地的利用率，就是让产量变高，唯一的方式就是机械化生产，所以就要解决这个问题。第三个问题呢， 就是要降低农业的种植成本。过去每家每户单独种植，需要采购很多的农资，种子、农药、化肥单独去卖，还要单独请机械过来收啊、割呀 等等这样的一种方式，它的成本是很高的，农业托管它就可以连片集中来进行种植和收割，它可以在采购的过程当中大量的采购，压低整个采购的成本，农民的成本下来了，它的收益就会变高，所以你看它要解决的是这些问题。 那怎么样才能去推进农业托管的服务呢？湖北省在基层推进的过程当中有哪些具体措施呢？第一个一定是要先做好村里的准备工作。哪些准备工作呢？一方面就是先要把土地进行连片集中， 所以这个时候就出现了一个我们经常听说的词，叫高标准农田建设，里面非常重要的一个点就是要把小田变成大田，这样才能机械化生产，我们才能引进农业托管公司过来。那么还有一方面我们要做的准备就是确定好我们村里的托管模式，比如说有些村他采取的是半托，有的是全托， 什么叫半托呢？比如说有些农户他可能不是那么的信任，或者他觉得有一些环节我可以自己来，我不一定非要你干，哎，那么就可以采取半托的方式，比如说像种啊，还有无人机植保呀， 病虫害的防制啊，还有像收割的时候啊等这种非常专业和需要出重体力的活就可以交给托管公司， 那如果是自己能干的部分就自己干了，全托指的是全部包干，保姆是福，什么都不需要这个农户去管。那么农户怎么办呢？他空出来的时间就可以外出务工，或者是到农业托管公司去打一份工，做农机手或者质保员，或者是作为托管专员都是可以的，他的收入是不是就有两份？ 这个过程对农户来讲也是一个非常好的事情。当准备工作做好之后，第二步呢，就是我们要去引进相应的托管经营主体， 那他采取的是一种连农带农的机制。如果听过前面面试的视频，横腿对这个词就不陌生啊，他主要指的是由党组织以及村集体合作社加农户的这种共营模式，大家来共同去哎，进行生产，同时呢共同担责，最后收益大家来进行分摊就可以了。 第三，完善全面条，标准化，不然农户他也很担心把土地给你了，如果你不用心种的话，年底我是没有收成的。 所以这个时候我们就需要将三类人员准备好，一个是农机手，一个是质保员，还有个是农业托管员，大家各司其职，当然这些人可以由农业托管公司来出，也可以在村民当中去选一些有技术的，有 种植经验的，合适的这些人来担任都是可以的。同时呢，要推行统一生产的这种流程，比如说统一预央， 统一去进行施肥、统一采购农资，统一收购，统一晾晒烘干，哎，统一进行代销代卖等这样的模式，整个过程让农户能够真正的放心，那么大家才愿意参与进来。 第四步就是数字赋能，在托管的过程当中，要用数字化的技术去建立一些线上农业托管服务平台，我们湖北省就有， 比如说用一些数字化的技术来监测作物的生长情况，让农户打开手机就能看到病虫害的情况，防止的情况，无人机植保的情况以及农作物生长的情况，让大家看到这确实比自己种地效率要高，而且产量可能会高，那么大家才哎在过程当中才能安心。 同时呢，我们也是要做好相应的这种技术培训，邀请农科院所和农业院校的专家能够到田间地头，或者是借助于科技手段来进行农业生产的指导，去提高产量。总之在过程当中就是用技术来实现农业的赋能，真正的去通过小农 农业的这种模式转变成现代化农业的模式，这才能够守住我们粮食底线，让产量变高。所以大家回过头来再来看这个农业托管他的问题和决策，带着我刚刚讲的这些点，大家不妨去做一下二零二五年 湖北申论省市卷的第二道题，大家看一看，跟你之前如果没有了解这个省钱之前做题的感受是什么？
53公考面试亚姐
10:29查看AI文稿AI文稿湖北高考物理正题选择题部分第一题说 pet 是 合一学科重要的影像学诊断工具，其检查原理呢，是将这个放射性同位素注入我们的人体参与代谢，从而达到诊断的目的。他现在告诉我们，这个元素呢，它的衰变方程长这个样子， 嗯，并且已知这个氟九十八的半衰期是一百一十分钟。咱们在这呢做一个简单的解释，什么叫半衰期，那就是放射性元素半数就大约一半发生衰变所对应的时长，嗯，半衰发生衰变所对应的时长， 我们乘以角半衰期下来，说法正确的是问这个 x 是 什么，根据电量数守恒啊，九，它就应该等于这呢？写个问号，它电量数不知道加一加零，所以预测它的这个 x 元素的电量数是八， 然后根据质量数守恒，上面就十八等于多少，加上零，再加上后面的零，所以这呢应该等于十八，所以这个 x 元素呢，是八十八啊，应该是氧八十八，所以 a 错了， b 呢，错的非常的明显。这显然不是核聚变，核聚变呢，一般指的是两个 氢核啊，氢核或者说是氢元素的那个也可以啊，氢的同元素聚变在一起，起码得两个才能够聚变。两个氢核的聚变，这个呢，都已经说了是衰变方程，是一个放射性元素原子核的一个衰变过程，衰变过程不适合聚变过程。 c 呢，说一克的氟九十八，经过一百一十分钟，那就是经过一个半衰期，那么它剩下的是多少？那那半衰期就是说有半数发生衰变的有一半，一克的一半衰变了，剩下的就零点五克啊， c 是 正确的， c 正确，并且我们也可以复习一下 c 选项所对应的这个公式。剩余的 放射性元素质量，它等于初始状态的放射性元素的质量乘以二分之一的 n 次方啊，这个 n 呢，就是经历的时间与 半衰期的比值，即经历的半衰期的次数或者是半衰期的倍数啊，就几个半衰期， n 个半衰期， 这意思啊，你比如说一百一十分钟，那就是幺幺零除以半衰期，幺幺零也经过一个半衰期。二百二十分钟呢，那就是二百二十除以一百一十，那就是两个半衰期啊，这个我们想必应该都能理解。 再看 d 该反应产生的这个六零零，在磁场中会发生偏转，这个是不对的，只有带电粒子才会发生偏转，它的电量数值，它不带电， 不带电在此场中是不会受到洛仑兹力的作用的。所以四 d 是 错误的。咱们接下来看第二题。说 甲和乙两个行星呢，让某一个恒星做圆周动，甲的轨道半径呢比乙小，忽略两个行星之间的外引力作用。现在说法正确的是，这个就非常简单了，咱们快速的建立一个情景啊，说一下规律就可以了。假如说这是甲， 这是乙啊，甲离这个中心天体呢，要近一点，因为他说的轨道半径小，这是假的。然后呢，咱们再画一个，这是乙的。咱们的结论是什么呢？高轨低速大周期，或者叫 远慢长，那就是反义词，就是近快短。 解释一下，就离中心天体越远，它的限速和角速度呢都越慢，它周期呢就越长，越近，限速和角速度就越大，或者越快周期越大。现在呢，咱们看甲 a 选项就正确了，加一个近就记短就记小啊， b 选项限速近快短，所以这个限速快应该是大，角速度也是大，相信加速的话，这个没有，在我们的这个规矩里面，这个要根据 y 盈利啊，冲到河外力啊，冲到河外力， 产生加速度，得到相向相向加速度的决定是 a 等于 g， m 比上 r 平方，那就是什么情况下加速度呢？大呢？就是离中心体越近而越小，相向加速度越大，所以甲的相向加速度 b 应该是大。 再看第三题说如图所示，内壁光滑的气缸，那么用活塞密封一定质量离心气体， 气缸和活塞呢，是绝热的，用电热丝呢，对密闭的气体进行加热，并在活塞上呢施加一个外力，使气体的热力学温度缓慢增大到初状态的二倍体积呢，并且是减小的。那关于这种理想气体的一个状态分析，必然离不开理想气体的状态方程 p v 等于 tc。 所以 现在呢，我们就可以判断啊，它的这个体积和压缩的成积变为原来的二倍 体积，减小了，加强增大啊。这个我们具体选项呢，再进行分析， a 位力， h 位力， f 保持不变，那我们对 f 做一个受力分析啊。 嗯，活塞，假如说要考虑活塞的质量，活塞向下的重力是 m g， 然后外力呢？向下的外力是 f f 还有一个大气的压力叫 p 零 s 啊，这个外表面还有一些大气压在它的上表面，那么它的下表面呢，当然有一个封闭气体腔上的 pgs 啊，所以通过受力分析，他说缓慢增大缓慢。呃，这个是一个哎，不对，应该是 这个缓慢啊，这个缓慢，体积缓慢减小啊，就说明它是个动态平衡过程。受力分析的结果就是 向下的 m g 加上 f 加上 p 零 s 等于 p 七 s。 刚才咱们已经分析了，这个温度是升高的，体积是减小的，所以推出压墙， p 七必然是增大的， 所以当 p 气增大的时候呢，对应的这个 f 必然是增大的。所以 a 选项呢？错了。 b 密封气体内能增大啊，这个气体内能呢，是温度的函数温度边缘的二倍，所以它的这个力能应该也边缘二倍增加，那这个 b 就是 正确的。 再看 c， 密封气体对外做正功，它的体积被压缩了，当体积被压缩的时候，是外界对气体做正功，气体对外界，那做的就是负功啊，做的是负功。 c 也错了。再看 d 选项，密封气体的末状态压墙是初状态压墙的二倍。这个我们通过理想气体的状态方程，咱们看一下压墙是不是边缘二倍， p 应该等于 tc 比上 v 啊。那你看它的这个热气温度边缘二倍了，同时体积还减小了，所以它的末状态压墙呢，应该是大于原来的二倍 啊。你可以这么理解，就是在体积不变的情况下，热力学温度变为二倍，压强变为二倍，那么在温度变为二倍的情况下，体积还减小了，所以压强呢，比之前的二倍呢，还要大啊，还要大，所以 d 也是错的。 再看最后一道题啊，第四题，如图所示的磁杆前头大小为 b 的 匀强磁场当中放置一个通电线圈啊，这通电线圈现圆形的，为 o 点，线圈平面的与磁场是垂直的，所以 我们可以换一个磁场啊，线圈平面和磁场是垂直的，这个磁场向哪了？也不知道，咱们就假如说，呃，假如说他向左 没说，那我就假设出来，在线圈的轴线上呢，有 m、 n 这两个点，它呢？关于这个线圈是对称的，说到 o 的 距离相等，已知 m 点的磁感应强度大小为零，那 m 点的磁感应强度大小是多少？这显然是一个磁感应强度叠加， 就是圆环上的这个通电导线啊，通电导线在这个磁场上所产生的这个磁感应强度和这个 鱼塘市场的自然强度呢，进行一个叠加。呃，圆环。假如说啊，这个呢，就需要假设，假如说他通电，圆环产生的是这个电流，从目前的这个角度来看啊，从目前角度，嗯， 咱们这图呢，画的有点问题啊，不一定是原图就是这个图呢，有的人觉得是左视，有的人觉得是右视，咱们 先默认它呢，这是一个倾向于右势，那就从右边看过去这样一个图啊，侧向于或者偏向右势的这样图，如果是一个右势的图的话，这个从右势来看，这就是叫顺时针电流。那么这个顺时针电流， 它在 n、 m 点和 n 点所产生的磁场是哪呢？用我们的右手螺旋定则，咱们握住个线圈，用右手握住线圈，它在 m 点所产生的磁场 是向左的啊，右手握着它就是弯曲的四指，和电流的环绕方向保持一致。现在呢，伸直的大拇指呢，是水平向左的，所以咱们这就叫个 b 零吧，那叫 b 零， 那说明咱们起初的这个假设的话，这还稍微有点问题，那这个云强磁场的磁场就不能向左，向左的，就不能保证 m 点的这个磁场 被抵消为零了啊，被抵消为零，所以这个匀强磁场呢，是向右的，且和 b 零的等大啊， b 零等大，那么这样一来，我就可以知道，我这个通电线圈在 m 点产生了一个向左的 b 啊，通电线圈有一个向左的 b 啊，那这个 b 零我不擦了，写成 b 圈吧。 那么根据这个通电线圈左右的磁场的这种对称性，他必然有左右对称性。说对称性，我们可以知道啊，在这个轴线上啊，根据右手螺旋定则，我们可以知道在其轴线上的磁场都是一律向左的，这样以来，他在 n 点所产生的这个 b 圈啊， b 圈 线圈也是向左的，那这样一来，他和这个云强磁场一底下，一抵消，一叠加，也是个零啊。所以这考察了一个通电线圈在磁场中当中所产生的磁场方向的一个电线分析问题啊，具有对称性，当然也可以用微圆法啊，有兴趣同学可以用微圆。
26庆阳物理李老师
05:48查看AI文稿AI文稿实验题部分第十一题，某实验小组呢，为测量一节干电池的电动势和内组设计了如图 a 这样一个串联电路，给了一些实验器材，然后呢， 现在说用智能手机记录出对应的电流传感器，这个电流传感器就可以把它当成一个电流表。目前呢，他没有说涉及到这个电流表的内存问题，当他没涉及的时候呢，你就装作不知道，哎，就认为他是个理想表。等他设计的时候呢，咱们再展开分析。 那么记录了一些电流和电阻的组织，然后呢，把电流的倒数和电阻箱的这个电阻组织呢，做出了一个 r 一 分之一。而图像 第一问呢，说 r 零在电路当中起的是什么作用？这个显然呢，是起到的是，呃，充当一定的电阻啊，限制电路中的电流过大，所以是保护电路的作用，显这个风流作用呢，这也是错的啊，只有并联才风流。 现在咱们再看第二步说 r e 的 倒数和 e r 这个大 r r 零之间的关系式是什么？这个呢，根据 b 和电路我们定律呢，我们很快就可以拿下这个 r e， 它等于什么呢？ 总电动式 e， 除以电源内阻 r 零组织以及大 r 的 组织，电流传感器呢，它显然没有设计，所以默认它是个理想的电流表。那么取倒数 r 一 分之一，就等于一分之 小 r 加 r 零加上大 r。 那 么按照命题人的意图，我们要以 r 一 分之一为函数， 以 r 为自变量这种表达方式，所以呢，我们就可以把它拆成一分之一乘一个 r， 加上一分之 小 r 加上二零，这就是这个 r 一 分之一和它的一个关系啊，一分之一为的 r 加上一分之 小 r， 加了一个 r 零，那么根据记录的数据， i 分 之一 r 的 图像如投币所示，已知 r 零呢是九点零 o， 让我们去测电源电动势， 这个电源电动势呢，显然是和这个斜率有关啊，待定系数法，斜率是电源电动势的倒数，所以我们去看一下，他给的这个值呢，都比较特殊啊，都是交在这个格子上面， 这个我们可以看到放大五六七八九十，那就是六七，这个呢读书应该读作七， 这呢应该是二十二一二二二三二四，所以这是二十四，它的系数呢，那就是二十四减七是十七，坐标变化量是十七，横坐标变化量呢是二十五，所以 那么这个对应系数的结果就是 k 等于一分之一，等于这个十七除了一个二十五，所以 e 他 应该就等于十七分之 二十五啊，这个咱们算一下，这个二十五除以十七，这除下来是一点四七零， 一点四七零五八三位有效数字，那就是填一点四七啊，一点四七。然后呢还要去算小儿小儿呢，那就是长竖向，长竖向 e 分 之小儿加儿零，咱们看一下，这长竖向呢是纵坐标轴的截距， 这个结句是多少呢？是七，所以代代代数的结果就是一分之换个颜色啊，一分之小儿加儿零 等于七，那么小儿加上儿零，它就等于七亿， 小儿就等于七 e 减去二零这个七， e 的 话，这节 e 不 能带前面一点四七啊，这个是有问题的，咱们要带十七分之 二十五啊，然后呢再减去一个九，不过这个九是个整数，好像意义不大，现在咱们算一下，二十五乘一个七，再除以一个十七，减去一个九，算下来是一点二九四， 一点二九四，他说两位有效数字，直接就一点三就行了啊，一点三就可以了。最后一问，到了电流传感器的电阻对本实验的该电池内阻测量结果有没有影响，那么你想， 如果考虑这个电流传感器的话，那这个式子构造出来是不是二分之一加上等于一分之一，而加上一分之 啊？小儿，加二零，要把这个电流传感器电阻加上啊，然后呢，你测出来的数据是实打实的啊，这样一来的话，嗯，那就是这个等于截距 啊，这个等于截距，等于 b， 测出来数数字是实打实的，那它等于 b 的 时候呢？那你相当于测出来的。是啊，你测出来是谁的，你最后剔除这个二零之后呢，你测出是电流传感器和这个电流总和，那显然就是 有影响啊，有影响，或者说站在等效内阻的角度也可以考虑这个问题。嗯，你测出来的这个电阻呢，就是从这划分开，把 r 和 r 内看成外阻，你测出是电流传感器啊，电流传感器这个 r a 和内阻的等效组合。
11庆阳物理李老师
14:03查看AI文稿AI文稿每日一道高考题，今日分享二零二五年湖北卷计算题十四题考察带电粒子在磁场中的运动。好，我们来看一下这个二零二五年的湖北卷的计算题。第十四题啊，如图所示， 两平行虚线 m n p q 间无磁场啊，这里面是没有磁场的啊，无磁场。那这个时候 m n 的 左侧呢？和 p q 的 右侧均有垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小分别是 b 和二 b。 一个质量为 m， 带电和量为正 q 的 这个粒子呢，从 m n 的 左侧以大小为 v 零的初速度射出，那么方向是平行 m n 向上的。 已知 o 点到 m n 的 距离告诉我们了是二分之三倍的 q b 分 之 mv。 零粒子能够回到 o 点，它能够回到 o 点，说明它做一个什么运动呢？周期性的运动，对吧？我们随便来画一下啊。那比如说，我假设它从这这样子， 从这设置进去，对吧？根据左手定着，他往这边偏好，到这来，到这了以后呢，由于这里是没有磁场的，所以他在这做的是一个匀速直线运动啊。那么打到这， 打到这来以后呢，他又在这里面做一个圆周运动，对吧？这样子，过来，过来以后呢，他又做一个直线运动啊，匀速直线动好，然后又回来， 这个大概的就是它的一个轨迹啊，大致的一个轨迹长这样子啊，它是关于这个点对称的啊， 好，那就长这样子啊。我们来看第一问，第一问不需要化啊，他说在 mn 的 左侧区域中，这个运动轨迹的一个半径。 那么第一问很简单，代练例子，在匀速匀的运动，由洛伦兹力提供象形力呢，也就是 q v 零 b 等于 m v 零的平方比上一个 r 一， 假设我收到的半径为 r 一， 那这个时候我们可以解得 r 一 就等于 q b 分 之 m v 零方，对吧？ 那么这是第一问，第二问，粒子第一次和第二次经过 p q 间的距离，那么第一次他到达这里，你我们来看一下啊，第一次到达这个位置，第二次呢？到达这个位置求这段距离，其实也就求他的什么呢？弦长，对吧？ 那么我们根据这里来看一下啊， o 到这个点的距离，他告诉我们了是多少呢？二分之三倍的 q b 分 在 mv 零，而 r 一 是多少呢？ q b 分 在 mv 零，其实这里我们可以写成多少呢？我们可以给他加一下啊，这里可以写成二分之二，也就是我把它分成三等分，那么这个 r 一 呢？他站在这里，所以这里就是 o 一， 他这里就是二分之二，也就 q b 分 在 mv 零，那根据这里的话，我们可以知道啊，这一段距离，但我画的这个图可能稍微有点不标准哈， 应该大概在这，这个 r 一 啊，有点大了啊，那么这里也是 r 一， 对吧？这一段就是二分之一倍的 q b 分 之 mv 零，那这里就是二分之二倍，也就两倍关系，所以我知道这个角等于多少度呢？三十度，对吧？ 那么这里是垂直的关系，好，从这打进来以后，我们做做这个来这个角，这里的垂线。好，那么这里是 r 轨道半径， r， 它做圆周运动的半径啊 r， 那 么这个 r 第二问 r 二等于什么呢？还是洛伦兹力提供他做圆周运动，象形的 q v 零乘以二 b 等于 m v 零，方比上一个 r， 所以 我们可以解的这个 r 二就等于 二倍的 q b 分 之 m v 零的 m v 零就没了啊，那我们来倒一下角啊，倒一下角度， 这个时候我已知的是这个角三十度，这里是垂直的，对吧？这里垂直的，那说明这个角就多少度呢？六十度，好，与数字方向的夹角为六十度，那么这里从这出来， 好，从这切线我们划一下啊，所以这个角也是多少度呢？六十度，所以这个角就是三十度啊，三十度，求 p q 间的距离，其实就是求这一段弦长，那我们把这个给它稍微划一下啊，给它整理在这，这就是 p q 间的距离， 假设我就设为 y p q。 好， 那其实这里的话我来看一下啊， 这个角三十度，好，那么这里是中垂线， 所以这个角六十度，那么有几何几何关系的 y p q， 它就应该等于这个 r 二乘以 cosine 三十度，再乘一个二倍，所以最后算出来 cosine 三十度，二分之根号三，那这里就是二倍的 q b 分 之 根号三倍 m v 零，那么这就是第二问好，第三问，求粒子运动的周期啊，其实就是求它 从 o 点射出，然后又回到 o 点的时间，对吧？周期嘛，所以这里我们可以分成三个区域，第一个区域左侧的磁场，假设我就设为 t 一， 好，第二个区域我设为 t 二，那么在中间无磁场的地方，我给他设为 t 三， t 三，那么这个时候我们一一来看一下啊，我先把这里处理一下， 那我们求 t 一 啊，这个，这个是 t 一 啊， t 一， 这是 t 二，这是 t 三，我们说了它在带电粒子在匀强磁场中做匀速匀速运动，它的时间由谁来决定呢？由圆形角，对吧？所以我们把这里的图稍微再给它清理一下。啊， 好，那我知道，我把这一条线接一下，我们的这个圆形角是不是就就是这个角，对吧？那么这里的话这个角 等于六十度，所以这边这个角也是六十度，所以 t 一， 它的圆形角就等于多少度呢？ t 一 就应该等于第三问啊， 三百六十度减去一百二十度，也就等于两百四十度，再除以一个三百六十度 乘以二派啊，这个二派 r 一， 比上一个，比上一个什么呢？比上一个 v 零好， r 一， 我们刚刚算出来了，那么最后代入数据，我们可以算出来等于三 q b 分 之 四派 m， 这 t 一， 好，我们先解决 t 二， t 二的话，这个角是六十，这个角是六十，所以他这个圆形角占多少度呢？一百二十度，那就是一百二十度，比上一个三百六十度 乘以二派 r 二，比上一个 v 零，那最后的结果就等于三 q b 分 之 pi m， pi m 啊， pi m， 那 么还有一个就是 t 三，在这里面它做匀数直线的话，我们来重新给它处理一下啊， 重新把这个图给它处理一下，好， 我们说了他的这这一段的原型在这里啊，三等分 o 一， 那这个时候他的半径 r 一 就是在这，那么画标准一点啊，如果画的不标准的话，可能就影响我这个做题的 视角啊，这个也是 r 一， 那这个时候他应该是从这个地方打过来，然后这样子， 好呀，画的稍微有点不标准了，我们再来一遍， 好从这打出来，打出来以后呢，做一个直线运动， 嗯，这里画的不标准啊，咱们重新画一下啊， 这样子对称过来，好，来一段，对吧？一样的对称过来， 好，来一段， 但其实这个图的话，我们不这么画啊，来，我们按照对称的来画的话，咱们这样画一下啊， 给他从这做一条对称的线过来啊，那么其实我看一下啊，关于这个点对称过来的话，假如在这个位置 这样子啊，直线运动在这，对吧，然后这样子对称过来，哎，不对啊，这个应该是这样子的，在这里，然后对称过来，在这， 好， 他这个图大概是长这样子啊，那么在这里面运动的时间的话，其实我们可以从这来做一条辅助线啊， 好，这一段距离啊，这个角我们知道是六十度，对吧？ 所以如果能把这条边给他算出来，这条黑色的边，竖着的边给他算出来的话， 那么我是不是就可以把这个斜边算出来？斜边算出来的话，除以他的速度，不就等于他的什么呢时间吗？所以我的目的就是求这条黑色的边，那么这条黑色的边如何来求减呢？这条黑色的边其实很简单啊， 那这里的话，其实我们就是用这里的弦长，我们来看一下啊，这个是阿姨的弦长， 比如说我就设为 l 一， 这是 r 的 弦长，比如说我就设为 l 二，那么其实这里的弦长的话，我是不是就是用这个 l 一 的一半，对吧？一半减去这个 l 二的一半，那么就等于上面这一段的这个高度，对吧？这段 h 啊， 我们标一下，是不是就等于这一段的高度，对吧？六十多吨的这条边零边这段高度，然后进而我就就可以把这条斜边给它求结出来，所以那么这个 l 一 怎么求呢？ l 一 其实很简单， l 一 怎么求？我们刚说了，这里不是我给它清一下啊。好，我们现在目的求 l 一 这样子。接下来， 好，那我知道这个角多少度呢？这个角是六十度啊，所以在这一个直角三角形里面。好，这个，嗯，那我是不是可以用这个 r 一 乘以一个什么呢？ cosine 六十度， 减去这一边的同底 r 二乘一个 cos 六十度，它就等于这条边啊。我们标一下绿色的这条边来看蓝色的这条边啊，这条边的高度，然后我们再除以一个什么呢？除以一个 cosine 六十度，是不是就等于这条边的长度，对吧？这条边的长度，因为它是有两条边，这一边是不是还有一条边呢？所以我再乘一个二， 那么就得到了这两条边的路程，再除以一个 v 零啊，除以一个 v 零就得到了它的时间。 t 三就等于它， 那么最后代入数据化简，那么化简出来是等于 q b 分 之根号三倍的小 m， 那 所以它的这个总时间运动的周期， 咱们写成大 t， 就 等于 t 一 加 t 二加上一个 t 三。好，那么最后加出来这里三 q b 就是 三， q b 分 之四派 m 加派 m， 那 就是五派 m， 加上一个 q b 分 之根号三倍的 m， 那 这里你其实你通风和不通分都可以，都没问题啊。所以这个就是计算题的第十四题。
66小博物理
05:07查看AI文稿AI文稿二零二五湖北卷第二题，两个卫星 a b 如图所示，围绕着 m 的 中心天体运动，下列说法正确的是什么？我们看到其实这个场景是啊，同一个星系对不对？然后呢，行星绕着中心天体啊，卫星绕着中心的这个行星去运动 好，那么中心天体相同的时候，如果这时候你对天旋运动比较熟悉，你能写出来公式是不是这样的， 我们用小耳吧，好，以及这个是它的环绕速度公式和环绕中呃，周期的公式， 是不是你可以写出这样的式子，什么意思呢？就是不论是速度和周期啊，啊，那么它的大小其实只跟中心填体的质量以及距中心填体的距离有关好不好？速度其实乘的是一个负相关，而周期乘的是一个正相关， ok， 所以 这样我们就会很快的锁定答案了，好吧，所以这两个公式推荐大家去背环绕速度 和环绕周期的公式，当然这俩公式怎么来呢？好不好推呢？其实也好推的，只不过可能考试时候没有这么多时间去推啊，我们永远都是引力提供向心力 去推这个式子，那万有引力的话呢？啊，那我们假设，比如说 a， 它的质量是小 m 啊，对吧？那我们可以写出这样的一个式子，万有引力的表达式，那么同时 a 也在匀速圆周运动，所以匀速圆周运动对于 a 来说，它的表达式是这样的， ok， 那 当然了，我们是不是也可以去写成这个周期的形式，带周期的表达式长这样， 对吧？好，那么这两个式子啊，就是这两个式子是不是相等的，对不对？ ok， 所以呢，这个就可以推出什么呢？就可以推出这个表示，对吧？然后 这个式子就会推出这个表达式，你们自己去推推看，好吧，所以我们带着这样的一个结论啊，对不对？带着我红色写的这个环绕数环绕周期公式的结论，然后我们再来看这道题，就迎刃而解了啊，或者甚至可以秒解 let me 来看到 谁的半径大， 那么谁的周期就怎么样，半径跟周期也就旋旋转，半径跟周期是不是成一个正相关，谁的周期就更大，所以耳 a 小 于耳 b， 所以 ta 就 一定小于 tb 选 a 啊，所以这道题就已经被选出来了，好吧，但是我们还是看一下 bc 倒对不对？怎么错的？那 b 是 不是就是在比较速度，你会发现速度跟 r 是 不是成一个互相关的关系？所以我们其实也可以直接退出来， va 一定是大于 vb 的， ok， 好 吧，啊，就拿我们的太阳系去举例，你比如说地球和火星的关系，是不是地球的半径会，就是地球的环绕半径会比较的短一点点，对不对？火星就会离地，离太阳会远一点点，对吧？好，所以我们来说的话，地球转的就更快， 那么火星的周期就会更长啊，火星的 t 大 而微小，同意吧，因为一个火星年，大家知道火星上一年，应该地球上快两年，是不是 周期就会很漫长？那么角速度是不是就是不用再坠数了？因为我们说啊，角速度的话呢，你也可以去用这个周期去表达出来， 嗯，角速度是二派除以周期，对吧？所以角速度是跟周期成一个反比关系好， 所以角度周期成反比关系的话，所以周期大的角速度小，是不是？欧米伽 a 应该是大于欧米伽 b， 他 是不是搞错了啊？所以 bc 全错。那么导呢？说到向心加速度，那向心加速度的话啊，那么 会不会有同学说，那老师我还要用这个去啊，去求一下这个向心加速度，那你想不论是 a 还是 b， 它只受到什么力啊？它是不是只受到这个引力啊？ 对不对？所以只受引力的加速度，其实他的加速度就是小 g， 那 其实就是他向前加速，他没有别的加速度，是不是好。那么小 g 的 话呢？在天体运动里面，我们是不是有个很好的表达式？这我就不推了，这个很简单，是不是 ok 啊？所以呢，小 g 跟 r 也是互相关的，所以 r 小 的小 g 反而要更大一些， g a 要大于 g b ok， 所以 它又错了。好了，这道题我们讲到这里，你学会了吗？
59毛线陪你刷物理
01:55查看AI文稿AI文稿福州物理老师挑战 how to 成地狱难度的二零二五年湖北高考物理试卷，真是有点心疼二五年的湖北考生了。各位湖北的学生来说一下，你们平时考试的卷子就这么难吗？整份卷子做下来，我感觉选择题的第六题和第七题 对于中等学生来说就是个灾难。这次做超时了，我花了大概八十七分钟的时间，得分之九十八分，大家可以参考一下。还是因为我前段时间做了安徽 a 十联盟的质检卷，我现在才知道他们的最后一题就是改编湖北卷的最后一题， 所以我这份卷子的最后一题做的还是比较顺利的。我把第六题跟第七题放在评论区了，想挑战的同学呢，可以告诉我，你做完这两题花了多久时间？我觉得对福建的考生来说，如果你的分数上不了八十， 那么这两题在考场中基本上是没有机会写出来的。选择题前四题还是非常简单的，甚至不用动笔。如果是考试的话，我应该能在开考前五分钟阅卷的时间把前四题给做出来。第五题呢，还算可以，不过这个对中等学生来说，如果你不熟悉这个模型，又是一个困难的题目。 第六第七就不说了，我觉得第七题能在考场中把它做出来的，那你的水平应该超过了九十分。相对来说，这份卷子的多选择题是比单选择题难度更低的， 也刚好选对这个第十题非常有意思。如果你们一个个去合成，那应该会费很多时间，那我这边是用了一个长强的叠加， 还是比较方便的。把它做出来的大题部分，第一题就是简单的光学题，光学考第一题也是比较少见，第十四题，这题我觉得对于中等学生来说又是一道灾难题。大部分的学生应该是尽力把前两个空写出来，如果你们图画的稍微有一点错误，就会影响你们对十四题的判断。最后呢？这个第十五题， 这个第十五题的一二题还是比较简单的，但是第三题我上的非常久，如果我没有做过安徽省的那份卷子，可能第三题会根本来不及。
379卷哥物理
03:34查看AI文稿AI文稿这是二零二五湖北省卷几何压轴题。三角形 a、 b、 c 中角 a、 c、 b 等于九十度。将三角形 a、 b、 c 绕点 c 旋转，得到三角形 d、 e、 c 点 a 的 对应点，点 d 落在边 ab 上 连接 b、 e 过点 e 做 ab 的 平行线交 ac 的 平行线交 ef 于点 g， d、 e 交 b、 c 于点 k。 第一问，求证 a、 c 等于 c、 f。 第二问，当 g、 f 比 g、 b 等于五比六时，直接写出 k、 d 比 ke 的 值。 根据旋转，我们知道，三角形 a、 b、 c 和三角形 d、 e、 c 全等对应边和对应角都相等。 第一问，我们要证的是 a、 c 等于 c、 f 对 应边中 a、 c 等于 c、 d。 还有 c、 b 等于 c、 e， 并且角 a、 c、 b 等于角 d、 c、 e 等于九十度，还可以得到角 b、 c、 e 的 两个余角，角 b、 c、 d 和角 e、 c、 f 相等。 做过证明题的都知道，一般求证后面的内容都是真的，那么我们就可以逆推，如果 ac 等于 cf， 那 就还有 cd 等于 cf， 那 就一定有三角形 cbd 和三角形 cef 全等。 反过来，我们也可以通过证明三角形 cbd 和 cef 全等，证明 ac 等于 cf。 有 方向就简单， 根据 a、 c 等于 dc， 角 a 等于角 adc， 根据 ab 平行于 f， g 角 a 加角 f 等于一百八十度，角 a、 dc 加角 bdc 等于一百八十度，所以角 f 等于角 bdc， dc 等于 c e 角 bcd 等于角 ecf。 三角形 cbd 和三角形 cef 全等， cf 等于 cd 等于 cd 等于 ac。 继续看第二问， g、 f 比 g、 b 等于五比六。根据 ab 平行于 g、 f， a、 f 平行于 b， g 四边形 ab， g、 f 是 平行四边形，我们设 ab 等于 g、 f 等于五，则 a、 f 等于 b， g 等于六。根据第一问，我们知道 ac 等于 c， f 等于三。勾股定律可求出 bc 等于四过点 c 做 ab 的 垂线 c、 h。 根据射影定律， ac 的 平方等于 a， h 乘以 ab 求出 a， h 等于五分之九， ad 等于五分之十八， b， d 等于五分之七。 最后求 d k 比 e、 k 的 值，我们可以通过延长 bc 和 e、 f 交于点 m， 利用前面的全等， e， f 等于 b， d 等于五分之七， f， m 等于 ab 等于五， em 等于 ef 加 f， m 等于五分之三十二。求出 d k 比 e， k 等于七比三十二。除此之外，还有另一种方法是希望同学们掌握的 d、 k 比 e、 k 还等于三角形 b、 c、 d 和 b、 c、 e 的 面积之比。 b、 d、 c、 f、 e 五点共圆，圆内接四边形 b、 d、 c、 e 分 成两个三角形 d， k 比上 e， k 等于三角形 b、 c、 d 和 b、 c、 e 的 面积之比也等于 b、 d 乘 c， d 比上 b， e 乘 c、 e。
414临沂智小优-赵老师
15:19查看AI文稿AI文稿每天一道题，申论八十加。大家好，今天我们一起来看一下二零二五年湖北省考生论省市卷的第二题，同时这一题也是我们陕西 a 卷的第四题和重庆一卷的第二题啊。根据资料三，先归纳概括 b 是 农业发展中存在的主要难题，然后指出破解的主要措施。如果大家提前做过这一题的话，就会发现呢，这一题是非常非常的简单呢，我们只要去概括它存在的一些问题，然后 他所做的一些这种做法和这种对策措施就可以，都基本上就是就是在我们这个材料里去抄，直接照抄原文就可以，而且很好理解， 然后因为比较简单，我们就快速过啊。然后我们还是这个四点刷题建议啊，就是大家所有的这个深圳试卷都是可以去做的。第二点就是听之前大家自己尽量先做一遍。第三点就是每个题目大家可以多对比几下答案，取长补短。第四点就是听完之后大家再去尝试去做一遍。我们来看今天这个材料， 又到了小麦收割的时间，前几年中午也得下地干活，忙得团团转，现在轻松了，从种到收再到销售，全程托管，省心又省力。 老刘每天送完孙子上学，就到村里的股份经济合作社打工，合作社真是帮他们解决了大问题。 这里说的什么？这里是不是就是通过一个这种势利一个人的这种表述去引出我们的后文，但是这里他其实也有几个信息在里面，一个信息是什么？是不是就是全程进行托管？还有一个是什么？就是这种股份经济合作社， 我们先圈这两个地方，然后我们接着往后看。老刘是当地种庄稼有名的老把式，自家的田地他都坚持自己耕种，随着年纪越来越大， 儿女也都在外地打工，逐渐感到有些力不从心，年轻人纷纷去城里打拼，村里种地的人越来越少，这里说的是什么？这里说到的是不是问题？是什么问题？是不是就是我们劳动力的问题？ 是不是就是耕地的人种地的人越来越少，就是劳动力不足嘛，种地的人越来越少嘛。然后具体是指什么？就是指儿女，这个是不是就是我们的年轻人都外流了，我们剩下的都是一些老龄化，对吧？ 我们接着往后看，这说 b 市推广农业社会化服务的东风吹到了 大有存为，有效破解农业发展的难题，引进了新的经营主体，开展多种形式的农业社会社会化服务。我们这里可以看到他说为有效破解什么是发展难题，这里是不是一个总的 说，为了解决这个问题，我们引入新的经营主体，开展多种形式的农业社会化服务。 然后再看后面这个大有屯很快成立了股份经济合作社，我们其实可以看到这个新的经营主体是什么东西？新的经营主体其实就是这个股份经济合作社啊？就是这个合作社，包括我们 第一段的那个例子里面，他是其实也是说到啊，在我们把股份经济合作社怎么怎么样，到那里去工作吗？对吧？其实也提到了这个，这里我们就把这个新的经营主体，因为新的经营主体他表述不是很 明确吗？我就换成这个，替换完成这个成立股份经济合作社。其实我们后面的做法都是具体的，是吧？开展多种形式的农业社服务，后面具体的内容就是 开展了一些什么形式的这种社会化服务啊？针对这个进行展开， 所以这个东西是一个总的。我们分析完这里，我们看后面 向村民提供农业生产托管服务，是不就是多种形式的这个社会化服务？是不就是这里提供生产托管服务？这个是不是也是我们这个第一段我们圈起来的那部分托管服务嘛？当 当年春耕开始前，就有六十九户村民与合作社签订合同，托管土地多少亩，这是具体的一些情况啊。然后这个老刘说一开始是反对，种了这么多年的地，还能有我种的好吗？就动员他，然后他依然不松口，对吧？然后再看后面， 这时候到了秋收，老刘发现自己种的地和合作社托管的地紧挨着，收存却大不相同，托管地玉米每亩收了多少？大豆每亩收了多少？原来除了托管服务为农户统一供应 农资、农具跟重疾病虫害防止等服务外，除了提供这些托管服务吗？这些就是纸袋的托管服务吗？所以后面不用去写他还怎么样？是不是还做了一些做法？怎么样？是不是聘请省农业大学专家教授啊？ 这里是不是聘请专家农业大学教授去聘请专家进行技术指导嘛？推广一喷多防水肥一体智慧农机等大面积集成绿色侦探技术，那就是去推广我们的这种，是吧？大面积集成绿色 侦探技术，就是我们的这种新技术，推广我们的新技术，让我们这个高校农业新技术落到田间地头，这是是一个什么成效？这个就不用管它 什么新技，新技术落到田间地上，那不就是去推广我们的新技术吗？那比我们靠老经验好多了，第二年春耕直接就去全部脱管，对吧？这还是一个介绍，就前后的一个这个变化。那么再往后看， 这说 b 市农田长期分散种植经营，东一块西一块，田埂沟渠，不但浪费耕地，也妨碍大规模机械化作业，这是不是又说到一个问题， 他这个问题是什么？是不是就是分散种植经营的问题？浪费了耕地，影响了我们大规模机械化的一个作业。 土地流转给合作社后，合作社开展细碎化整治工作，是不是又是合作社他开展的一个什么服务，或者开展的一个什么工作吧？ 所以我们可以看到他成立、建立、引入都可以啊。引入那个合作社其实就是 总的内容啊，总的内容，然后在合作社他具体又去做了哪些东西？把一块块的田地集中连片，就是把我们田地集中连片嘛，不仅提高了土地利用率，也为开展大规模机械化工作砥砺的基础。 在大有村村，全村粮食生产由农户单加独户种植变成全村范围集中连片规模种植，是不就是我们集中连片规模种植啊？和前面的是同一个意思啊？ 昔日这个小田，小田块被连片开阔的大田所替代，田块成方，勾渠成网，一台台无人驾驶的联合收割机在 这个什么麦田里来回穿梭，然后共流转多少亩土地，整合细碎土地，增加整合资源多少？不仅实现了小田变大田，还增加收入多少？这里是不是就是他所带来的一个 成效，或者带来的一个这种结果啊？具体的这种结果这就不用看它，我们只需要去找做法和问题啊，这就不用管，是不是就是实现了我们的机械化，然后带来的，是吧？增加这个资源嘛，然后增收嘛？ 那我们再往后看，这时候这个小麦麦粒多饱满， 这个老沈站在麦田麦田里，把麦穗放在手里搓碎，要怎么怎么样？这个什么这个这个不用管，写的这么文艺。 今年种的是这个最新品种，通过科学种植，亩产可以达到一千四百多斤，比去年平均多了两百斤。 过去农户买种子价格一直谈不下来，但我们是大批量购买，哪怕是新品种，价格也能优惠很多，不光是种子，农药、农具等农资合作社去谈都能便宜。 这里说的是不是又是一个问题？但是这个问题需要一定的理解啊，就是说怎么样我们过去农户怎么样农户去买这些种子，买这些农具、农资，他是不是价格比较 高啊？然后有了这个规模优势，农业生产的成本远低于分散种植，是不就是给一个规范的表述，叫什么？就是农业生产成本比较高嘛？这个是不是就是问题？ 然后对我拿这个浇水来说，小麦返青、拨节、灌浆三个关键时期都要浇土水，一亩能多收两三百斤麦子，但浇一次地得花一百元，以前就是少浇，甚至看天吃饭。 然后合作社把土地集中连片之后，全面铺开，改闸、改水、水管铺设的基础设施建设，就是开展我们的基础设施建设嘛，采用我们 科技手段，及时浇水，降低成本增产。他这一段说的是什么内容？说的其实是不是就是我们这里啊？农业生产的成本，就是过去我们分散种植，农业生产的成本比较高嘛？ 然后现在怎么样？现在我们有这种规模优势，我们是不是可以去集中的去谈 价格？是不是可以降低农资的价格？同时我们怎么样？同时我们是不是还可以去建设基础设施，降低成本实现增产？后面当然后面这个是成效啊，就是去铺设我们的基础设施嘛， 这是这里啊，我们再看这里就说丰收了也不愁不好卖。以往农民自己去卖小麦，在市场上没有溢价权，卖不上价格不说，还要额外付运输费、劳务费。他这里又说的什么？前面我们可以说是种植， 我们这里是不是就可以说是什么？是不是可以说是销售？前面说种植成本高，我们这里是不是可以说他销售的成本高？我们怎么样 没有溢价权，就是卖不上价格，同时怎么样？我们还要支付运费和劳务费，这些是不是导致我们销售成本也高啊？ 然后这个合作社与一家农业产业化龙头企业合作，统一上门收购，多卖五分钱。这个又是不是就是我们合作社它的一个这种做法， 就是他通过什么决策去解决了这个问题嘛？然后面说借助数字时代浪潮，推动农业社会上服务迈迈上新台阶，逼式正在行动。我是强化权益，全域数字化服务，积极探索智慧农业建设， 整合卫星遥感、北斗导航、多光谱分析等等，整合这些技术，构建及采集、分析、预警、决策于一体的数字化动态监测体系，就是构建我们这个动态监测体系，使社会化服务更加科学和精细。 这时候农业社会化服务让小农户也能搭上现代农业的快车，推动乡村全面振兴注入强劲动力。我们可以看到他这里其实就没有说我们这个合作社的一个内容，但是他这里其实也说到了什么， 是不是就是去推动我们农业社会化服务的提升上面呢？他这里是不是也是一个这种取措？ 它这里有一个这种逻辑在里面，我们仔细来分析一下，你想 我们就是通过这种数字化的这种服务去助力我们农业社会化服务迈上新台阶，就去提升我们的农业社会化服务。我们提升了农业的社会化服务，那我们是不是可以去解决前面存在的一些问题？是不是也可以去降低 成本？是不是也可以去提升效益？所以这里面也是一个这种决策啊，大家这一点千万不要给他漏写了。然后这一点因为很长，我们就把纸写，最重要的地方就什么探索智慧农业建设， 整合这些技术我们就不要不用管，它就是去构建了这样的一个数字动态监测的体系嘛，对吧？就写这里就可以了，强化痊愈数字化服务探索，然后构建就可以了。 我们来看一下我这边写的一个这个参考答案吧，这一题的话有可能就是前面第一题，我们前两天不是讲了第一题吗？有可能是那个第一题考的有一点难，难呐，所以他第二题就估计是降低了很多这种难度。 首先我们先去回答问题，就第一点主要的难题有哪些？就是劳动力不足，年轻人外流，人口老龄化。 第二点就是农田分散种植经营，浪费耕地，妨碍大规模机械化作业。第三点就是生产成本高，分散购买农资价格高，基础设施不完善。第四点就是销售成本高，没有溢价权，还额外支付运输费、劳务费。是不是四点？同，这四点也是相互独立的。 然后第二点就是去答他的主要措施，主要措施他有一个总的点，就是我们什么成立了这个经济合作社，开展多样式的农业社会化服务嘛？然后具体是有哪些，就提供这种农业生产托管服务， 聘请专家进行技技术指导，推广大面积集成绿色增增产技术。第二点就是开展细碎化整治工作，田地集中连片开展大规模机械化工作。 第三点就是降低农业生产成本，集中采购农资，完善基础设施，利用科技手段。第四点就是与农业化 龙头企业合作，统一上门收购，提高产品售卖价格。第五点就是强化全域数字化服务，探索智慧农业建设，构建数字化动态监测体系。 这最后一点他虽然不是说我们这合作社他做的事情，但是他怎么样？他是不是通过这样的一个决策去提升了我们社会化服务的一个成效效能， 进而去解决上面所提到的诸多的这种难题吧？好，然后这个就是我们今天这一题，我们就讲到这里。
139徐孟达
