重庆高考生物
政治难，历史难。历史难。化学难。化学难，数学难，物理难。
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00:53查看AI文稿AI文稿重庆一中凭什么这么厉害？先看最炸的。二零二五年，一中两个娃包揽了生物奥赛世界冠亚军。二零二六年十三人进省队，又拿全市第一。 司徒两度到访西湖大学，直接来共建实验室。高考也应二零二六年，一中本部六百分以上超八百四十人，六百八十以上的高分段四十八人，占了全市近百分之二十二。物理类六百五十分以上的三百九十六人，七百分以上的三人。 清北这条线，二零二六年已经锁定至少二十个席位，奥塞强击破格十七人，保送两人，屏蔽一人。而一中今年清北一直稳定在三十人往上，二零二五年就是实打实三十一人班型上五条赛道，贯通培养， 跟八中大而全不同，一中是少而精，高分段密度特别高。所以一中的厉害，是生物竞赛的天花板加高考数据加贯通培养，三样叠一起。想了解一中班型怎么进？私信我或者评论区聊聊。
00:111883宏志蔡老师
00:37查看AI文稿AI文稿千万别被名字骗了，生物工程和生物医学工程虽然只差了两个字，但出路简直天壤之别。 很多同学看完觉得名字差不多，结果报错了，后悔四年。生物工程是属于工科生化环材里面的，就四大天坑，本科毕业大概率要什么呢？要去进厂倒班，考研率极高。而生物医学工程 通俗易懂的讲就是搞医疗器械的毕业进哪进技艺啊？或者是西门子那种大厂做工程师，薪资直接翻倍。记住，一字之差！一个是进场拧螺丝，一个是写字楼搞研发选专业别光看名字好听，还要看课程设置。
21:26查看AI文稿AI文稿呃， hello， 我 们现在来看到的就是这个。呃，十七题就是一个，就是必修二的一个大题， 它跟我们传统考察的不一，不太一样的点是它考察的是雌雄同体和雄虫，就是说没有考一个那种传统的雌的那种感觉啊，就现在线虫有两种， 一种雌雄同体的，一种雄虫，然后已经把染色体的组成给你标出来了啊，这个 x o o 的 意思就代表缺少了，缺少了一条，就本来大家都是十二条，然后 o 这里缺少了一条，然后就只剩下了十一条，两种性别。然后接下来就是跟你讲 雄虫啊，比例会比较少，而且雌雄同体的这种个体啊，它既可以自交啊，自己受精自交，也可以和雄虫交配， 这是雌雄同体之间的这个，但是雌雄同体个体间啊，他不能够相互交配。啥意思？就是雌雄同体他可以要么自交，要么就是跟雄虫交配，他没有办法这个雄雌雄同体他没有办法跟另外一个同体的交配，就这个意思。 ok， 接下来来看研究发现，就是我对于雌雄同体是个体培养环境，我先升温，然后又降温，恢复成正常温度，然后发现雄虫的比例会升高，那就这个事情理一下，就是我通过温度 温度，然后影响什么呢？影响了雄虫的一个比例，然后褪色，可能是因为升温导致雌雄同体的这种个体减数分裂异常，然后问你这个异常究竟具体的原因是什么？那这个时候我们就来分析。 分析什么呢？分析雌虫和雄虫，它的那个雌雄同体啊，和雄虫它们减 x x， 它是雌雄同体， x o 是 就是缺了一条呢，那么就是雄虫，那么我们来思考一下雄虫它究竟是怎么来的？雄虫它反正它就是从一个啊，个体，它就是什么呢？它本来应该是 x， 一个 x 过来，另外一个配子也要给一个 x 过来，然后它就是形成了一个 x o， 能理解吧？这个 x o 就 这么来的 好，结果就是因为另外一个 x 不 见了，形成一个空包，然后这边是有一个细胞有 x， 一个细胞是一个空包过来了，所以就变成了一个 x o 的 一个，这种的情况 好，理解完这个意思，就是说理解完这个我们就就是要去探求空包是怎么来的，就这边有 x 啊，来到这里这个空包是怎么来的呢？那么我们来开始从减数分裂来探求减数分裂啊，我们找这这块白的地方来讲一下 减数分裂就正常的词型，同理，我们就是 x x， 这就是两条 x， 对 不对？然后接下来经历什么经历减一 啊？经历减一，然后理论上我们要就是减一后的时候同源染色体分离，一个 x 在 上面，一个 x 在 下面，理论上我这边经历 之后就形成了一个 x， 一个 x， 这里都是有具有 x 的 啊，都不是空包，然后接下来去经历减二啊，经历减二着丝粒分裂，那么我就会又形成啊 x x， 然后这边也是一个 x x， 然后就后面就一二三四。接下来分类就是四个细胞啊，四个细胞，每个细胞都会有一个 x。 注意，我现在写的 x 不 代表染色体啊，我只代表了就是他的一个，嗯，就是不是代表他的那个染色体的形态态，就是单纯的就跟你讲就是含有，就是 x 染色体的这个个数。哎呀， 我想一下，因为有同学他老是记得这个叉就是这个形式，我想一下啊， 现在我这个 x 只是单纯地表示 x 染色体，就这一条染色体，并不是说它是染色体的形态图。嗯，怕有同学分不清楚。我想一下， 呃，这样子吧，我，这个我们我不说，以 x 基因来表示了，我们就用那种，就是就当我这个 x 画的是一条这样的一个染色体啊，你就当我这个 x 画的是这样的一条染色体啊， 就这样子看，画的是一条这样的染色体。这是一对同源染色体，一对 same 的 啊， same 同源染色体， ok， 好， 那么接下来它就是减一，那么上面啊，上面就这样，然后下面也一个 啊，下面有一个，然后接下来就生成两个子细胞，对不对？接下来继续到减二，就是什么啄丝粒分裂啊，到了减二就是啄丝粒分裂，那么啄丝粒分裂的话，我们应该怎么画呢？ 啊？啄丝粒分裂的话，这是一个圆圆的，有四片花瓣，对不对？然后啄丝粒分裂，那么就是一边两片花瓣啊，然后就生成了就这样一个子细胞，然后下面也是同理的， 下面就是这样，这样，然后形成一个通力。 ok， 这样看你可能就能更加的去理解一下。然后啊，每一条都是一个 x 啊，每一条都是每一个卓思易，代表这条人也都是一个 x， 也就是线段。我能够形成四个字，都是实的，不是空包。 好，接着他问你如何去产生一个空包的配子呢？我们来理一下，假设啊，我减一正常就是减一，我这里头有染剂分裂，然后头有染剂，然后后面减一正常，减二正常，我就是四个都是啊，空就是都是实的，那么我们接下来就是要么就是减一， 有问题，对不对？我们假设减一，我头有染剂分离啊，出现了问题，你这种情况是头有染剂正常分离，那么假设如果是这种情况呢？就是两条染色体都跑到上面了，下面是不是一个空包， 下面是不是一个空包，然后这样子分的话，就上面两条 x 啊，上面两条 x， 下面是一个空包，然后这个空包再去进行减二就形成了，继续形成了空包，而这边去进行减二的话啊，他两条 x 再去着丝粒分裂，那么就形成了 啊，就是继续形成了一些别的。所以也就是如果只要减一，同元染色体就是 没有分开的话，两个同样的自己没有分开，大家跑到一边的话，那我们就会形成一个空包在这个位置，那么这个空包接下来往下走就全程啊，全程都是产生一个空包，也就是符合我们产生雄性个体的一个来源。雄性个体就是有一个空包， 一个配子有 x， 一个配子没有 x 是 一个空 x， 我 就叫它空包嘛。好，所以第一个点就是减一啊，减一异常，你要打清楚，减一怎么异常？减一同源染色体没有正常分开啊，你怎么打？就是打减一同源染色体 减一时期，减一后期啊，减一后期同源染色体为正常分开。好，那么第一种情况我们就分析完了，接下来我们来看到第二种情况啊，第二种情况刚刚只分析了减一对不对？那么如果减二出现问题了，它是不是也会有空包的产生呢？那这个时候我们就来看一下 啊，我们来看一下，如果减二这里出问题了，减，你看这里，减二出问题了，就这边这里啊，还是正常的。然后到减二，减二的话，我们这边要进行的一个事情叫什么？叫着斯力分裂对不对？好，那么减二这边如果出现问题的话， 那么着斯力分裂本来是一边一半，你看到这个图没有一边一半对不对？那么假设如果我没有做到一边一半呢？啊？你能懂我的意思吗？如果没有做到一边一半的话 啊，就是，哎，就是就是着丝地当中的姐妹染色体没有分开，它就跑到上面，然后下面就是个空包，就是这个，这是一个后期的图嘛，然后 两条在它的上面啊，最后就是一个叉在上面，然后另外一个下面就是一个空包，就是倘若减二着丝地它没有分裂，那么姐妹染色体没有分开啊，或者我着丝地分裂了，但是两条姐妹染色单体啊， 但是两条姐妹染色单体。如果假设我褶子一分裂，但是两条姐妹染色单体并没有一个上一个下，反而大家都在上，那么是不是这样形成两个细胞，下面这个细胞就始终都是一个空包？所以第二种情况也很好答，你就答减二的时候姐妹染色单体并没有，就是正常的分离就可以了。 所以第二种答案就答减二的后期啊，减二后期姐妹染色单体啊， x 的 姐妹染色单体并没有正常的 分离啊，所以这一空要打两个答案，减一发生了什么？减二发生了什么？减一就是减一后两条 x 同一染色体，没有分离，减二就是减二后期姐妹染色单体， x 的 姐妹染色单体并没有分离，就这种情况， 好，然后接下来我们来看到第二文，第二文他说不具有大 t 基因，也会发育成一个雄虫，然后我们利用了什么呢？利用一个转基因技术，然后把那个一个雌雄同体的 啊的 t 基因全部敲掉，就是我干的事情。那么很明显，这个个体啊，这个个体他马上就会变成熊虫，只要我把他的 t 敲掉，他就变成一个熊虫。好，那把他的基因写出来， 大题全挑全没了，就变成了小题，对不对？然后但它本身它是一个雌雄同体，所以两条 x 还在，我只是把它的一个大题挑没了，然后就变成了小题。小题好，然后就是它就是本身是一个大题，大题 x x， 因为我干了敲掉的事情就变成小题。小题 x x 好， 和纯合的雌雄同体。首先雌雄同体 x x， 那 么就只能是纯合字母大题大题。 因为如果是小 t 小 t x x 这个个体，它的性别是什么？性别是雄性，并非雌雄同体好，然后拿这个雄性， 拿小 t 小 t x x 这个雄性和大 t 大 t x x 这个一个雌雄同体啊，它们两个去进行交配的 f 一， 那么很明显 f 一 它的基因就是大 t 小 t x x 好， f 一 自交至 f 三的时候，性别比例为好。我们可以观察 f 一 f 一 的情形是这样的，大题小题 x x x 是 不是我们已经可以完全不用管了？为什么？因为你 x x 自交后代多少代都是 x x， 所以 这个题目已经考察的就是 大题小题自交到 f 三的时候，大题小题是 f 一 f 一 大题小题自交到 f 三的时候性别比例，那么也就是它的性别比例。我们就是，呃，反正要么就是雌雄同体，要么就是雄性，对不对？ 你先把他那个姓状写出来，然后你最后来给他一个比值，那我们就算，比如说我算雄性的，也是他后代小题小题的个题，因为他后代只要含有大题，就一定是什么，一定是雌雄同体。因为 x x 是 固定的，就是 f 三当中 x x 是 固定的。 然后也就是前面这个 t 有 点问题，含大 t 就是 雌雄同体，不含大 t， 不 具有大 t 就 会变成雄的，所以这种个体就是一个雄性个体啊，小 t 小 t 就是 一个雄性个体。 ok， 那 么把题目简化成什么？简化成了大 t 小 题 f 一 到 f 三也就是自交了两代啊，也就是把题目简化成大 t 小 题自交两代后，它的一个小 t 的 比例，也就是雄性个体的一个比例。 好，接下来我们算大题小题自交一代，他后面就会什么？大题大题比上大题，小题比上小题小题为多少？为一比二比一。好， 但是他始终是谁是雌雄同体才可以自己自交。你能懂我的意思吗？就是我，我得到了那个 f 二这一代啊， f 二这一代 有一二三三个个体，其中这是同的，这也是雌雄同体的，但这是雄的，雄的是不能够继续进行下一个自那个自交的，所以这个划掉，也就是能够从 f 二顺利进入到 f 三自交的只有这两个个体，大题大题和大题小题。 好，所以接下来我要算雄性的概率，对不对？我既然要算雄性的概率，那么就是小 t 小 t 的 概率，也就是我们来观察 同雌雄同体的只有纯合子和这个杂合子，其中只有杂合子才有可能生出雄性的小题小题能理解吧？只有这个杂合子才能生出小题小题。所以我们后代生出小题小题的概率，首先选到 这个杂合子的概率本身为三分之二，因为一比二嘛，那么杂合子概率是三分之二。好，选中大题小题的概率之后，大题小题再次交一代，得到小题小题的概率是什么？再交一代小题小题的概率就是四分之一，所以小题小题的概率最终为六分之一 啊，也就是雄性最终的概率是一个六分之一，那么雌雄同体就是一减六分之一，为六分之五，所以答案最终为五比一啊，这是这一口的答案最终为五比一。而且我们就是在书上也讲过，随着自交的过程当中啊，我们的那个， 呃，我们的那个大 t 基因的它的一个整体的变化趋势也是一个上升的趋势，为什么？因为就是我在自教的时候，小 t 小 t 的 个体在不断淘汰我，不，因为我每一代当中，小 t 小 t 这个个体是没有办法去做到一个 自交的，因为小题小题是熊的，不能自交，所以只有雌雄同体才能自交，所以小题小题个体在每一代的时候都会去消失，那么小题的基因就会越来越少，相对来说，小题的基因比例越来越少，那么大题的基因比例它就会 越来越多，就是这个第二空。好，接下来第三空，第三空跟你讲， a 金的一个表达产物啊， 它可以和一个启动子去结合，并且驱动某个基因的表达。好，然后我把大 a 基因插到二号染色体上，然后把 q 插到了另外一条染色体上，然后去杂交得 f 一 f 二，然后第一问空问你能不能判断这个 q 这个基因是不是插在二号染色体上？你理一下， 这个题目问的就是 a 跟 q 是 不是捆绑了 a 跟，比如说这是 a 基因，这是 q 基因，它问的就是 a 和 q 是 不是同时捆绑在二号染色体 啊？还是 a 在 一对啊？ a 在 一对，然后 q 在 一对。这个题目就是这个意思啊，问的是 a， q 是 不是住在同一对染色体上，还是 a 住在一对上面， q 住在另一对上面？也就是说本题涉及的是一对同源染色体还是两对同源染色体的问题。你把这题目翻译成这里啊， 本题涉及的是一对还是两对染色体的问题。 ok， 怎么看？直接看到这里有个九比七啊，直接看到这个位置 f 二啊， f 一 自交得 f 二吗？ f 二当中有一个九比七，所以也就是九比七，它对应的就是叫什么叫自由组合定律，因为它是九三三一的一个变式。 既然我们这里是自由组合定律，而且是两对染色体的一个自由组合定律，所以它当然是能够判断 q a q 有 没有捆绑啊？它当然是能够判断，也就是因为九比七，我知道这是涉及了两对同源染色体，所以我们就能够得到一个结论，就是 啊，然后结论就是 a 在 一对上面， q 在 另外一对，因为我们九比七告诉你了得到了两对，那么具体答这个依据的话，我们就是答，我们就答 f 二当中它是一个九比七的一个比例，对不对？然后你就说符合啊， 符合两对基因，呃，或者说呃，符合就直接答吧，符合自由组合定律的一个杏状分离比就可以了，或者说你说这是 九三三一的一个变式，其实应该也没问题啊。好，因为就是九三三一的变式，所以我们才知道是两对吗？两对是九三三一。 ok， 好， 接下来是第二问，第二问的话我们来看到就是他问你，他说经过进一步发现就是 性别啊，性别不同，那个他的一个体色的比例不同，也就说体色这个事情，这个现状他是跟着性别走的。那你猜体色相关的基因， 他应该是在长染色体上还是在新染色体上？你理一下这个体干的第一行的一句话就跟你讲，体色在性别当中有区别的，就是啊，性别不同，体色的比例不同，也就说体色跟性别走，那么很明显体色基因大概率是在性染色体上。 x 染色体上。 好，统计 f 二当中红色雄虫和红色雌雄同体的一个比例，那么这就现在要求我们他们大家的一个基因全部都写一遍。好，那么我们来看到啊，首先 a 基因是插入了一个雄虫的一条二号染色体上，那么 那么我们来看到青本，青本首先有一个雄虫，那么 a 基因插到二号染色体上，将 a 基因插到二号染色体上，大 a 小 a， 它本来是没有大 a 的 嘛，你插了一个大 a， 好， 然后继续就是它是一个雄虫， 那么也没有说我去插了 q 蛋白，对不对？没有说我插到另外一个雌雄同体的个体当中，也就是这个雄虫没有插入 q， 那 么它就是 x 小 q 啊，确实只是这个雄宠，那么这个雌雄同体呢？啊，雌雄同体，这个个体呢？它就是首先它没有插入 a 基因，所以它就本身就是一个小 a 小 a， 接下来它是一个雌雄同体，它就是一个 x x， 然后我插入了一个 q 啊，我插入一个 q， 那 么另外一个就没插好， 那么他们接下来得到了 f 一 啊，他们得到了 f 一 当中 f 一。 我们来看在这种情况下， f 一 的话，它的就比如说红色荧光笔上五色个底，它说是 三一比三，那你就来我们来可以算一下，就是我这种假设是不是对的。比如说我先把红色个体的进行写出来，红色个体要就是既要有大 a 啊，又要有大 q， 这种个体就叫做红色个体。好，那么来看了大 a、 小 a 和大 a 和小 a、 小 a 交配后代生成含大 a 的 概率为二分之一， x 小 q 缺失和 x 大 q x 小 q 它们之间去杂交，后代含有 x 大 q 的 概率也是二分之一，所以红色个体的概率为四分之一，那么无色个体就是四分之三。然后这一步也就是恰恰帮助你去了解了，你这边推的是没有问题的好， 然后继续 f 二是怎么来的？ f 二是 f 一 当中红色荧光个体去相互交配就是杂交得到的，那么你要写出 f 一 红色个体当中的一个雌和雌雄同。哦，雄和雌雄同体的事情， 好， f 一 当中他们两个生出来的 f 一 当中红色个体的雄性。首先红色个体你保证的一定是大于小 a， 那 么雄性的话，那就只能是 x 大 q， 这才是一个雄性，那么雌雄同体的话，反正有个 x x， 然后他要有红色，那么就一定有个大 a 小 a， 他 俩后代只能生出大 a 小 a 生不出大 a 大 a 的 纯合子好，然后 那就一定会有一个继承，这边啊，雌雄同体给了一个大 q， 那 么继承这边就是父亲给了一个小 q 好， 然后这就是 f 一 当中红色个体的基因型，然后他俩去杂交得到了我们的 f 二 好。 f 二当中我要统计的是红色雄虫和红色雌雄同体的比例，那么我们来写出红色雄虫的基因型，首先是雄虫 x o， 然后红色的话要求含有大 a 以及含有一个大 q， 这它的一个 r 基因型， 那么这个基因型，然后我们接下来算啊，父母双方确定了，然后大 a 小 a 和大 a 小 a 再配后代，含大 a 的 概率为四分之三 啊，然后这两个性染色体之间的交配后代是 x 大 q o 的 情况下，那也只能是左边给 o， 右边给大 q， 所以 它固定了答案，它就只能是一个多少 只能是一个四分之一好，所以这边红色雄虫的概率为十六分之三啊，同理，红色雌雄同体，红色雌雄同体就是含有大 a 和大 q 的 雌雄同体，然后这边另外一个不确定好， 那么后代含有大于的概率为四分之三，那么它俩交配，它俩交配后代含有 x 大 q， 另外一条 x 的 话啊， 那么也就是二分之一，为什么？因为只要它给了这条 x 大 q， 这边左边给了 x 大 q， 右边随便给什么它后代都一定是含有 x 大 q 的， 所以就是一个二分之一，那么相乘答案就应该是这边应该是十六分之。 呃，十六分之六，好，那么所以比例为十六分之三，比上十六分之六， 你约一下就是一比二，所以这是答案啊。然后这个题目他出的就是 就是好多地方有陷阱，因为比如说前面那个自交问你到 f 三的时候，可能下意识就直接套公式二的 n 次方程之一那边去套公式了吗？但是你就这样就忽略了每一代当中只有乘法口才可以自交，然后熊熊是不可以交自交的， 就是就这个题目出的就是可能会偏难一点，他到处都布满了陷阱，就是如果有任何一步就是突然想岔了的话，然后你可能就会得到一个截然不同的答案。好，然后这个题目你们可以反复去做一做，我就先讲到这。
107甜猴的生物课
07:39查看AI文稿AI文稿欢迎来到下期做什么？别太难的第六期，也就是二零二三年的重庆高考生物卷。这张卷子在三年前我是在高考场上做的真题，当时的部分成绩是九十六，但是我已经忘差不多了。我们现在来边做边回忆边讲一下这张卷子。 第一题，他说合成多肽链，合成多肽链作用最小，那我们要想一想和多肽链相关的细胞结构有哪些？ 多肽链就是蛋白质的前身，对吧？肯定要有一个转录翻译的过程，那转录在细胞核肯定有的，翻译在哪？在核糖体线粒体需要为我们整个过程提供能量，没问题，所以这道题肯定选 a。 那 为什么 a 的 作用最小呢？因为它这里说的是多肽链，而我们 的高尔基体是在什么地方起作用呢？它是对来自内质网的多肽链 或者说蛋白质进行加工处理。我们来看第二题，他这里是几丁质合成酶。这个图的意思是单糖在几丁质合成酶的作用下，可能在这个膜上进行了几丁质的合成，然后再运出去了。 a 选项， 控制中心细胞核，没问题。 b 选项，几丁质是由多个单体构成的多糖物质，在这里你如果不知道几丁是几丁质是多糖物质，你也能判断，因为它在图里面已经告诉你了，这里有一个单糖，它都给你写了 细胞通过跨膜运输将几丁质运到细胞外。有一个问题啊，问题是这个几丁质的合成就是在细胞膜上的，他如果说 要进行跨膜运输，把几丁质运输到细胞外，这句话的意思会不会是他要从细胞内往细胞外运完整的几丁质才算？这个待定哦。 几丁质合成抑制剂可以用于防就是防止害虫吗？他这里是昆虫外骨骼的主要成分，没有他的合成酶就不能合成。那肯定的，所以这道题选 c。 我们来看第三题。呃，关系的话我写一下吧。做这种题最先最先你一定要把它题目的意思给读懂，接下来分析选项。蛋白质作用于肠道上皮细胞的过程发生在内环境。 内环境包括哪些？在我们的学习过程中学到了血浆、组织液、淋巴液等，它们是细胞直接生活的环境。肠道中的蛋白质，所以不属于 分泌。 y 会使细胞膜的表面积减小。那你想一想，为什么会影响到细胞膜的表面积呢？肯定和它的分泌方式有关，这种分泌蛋白通常是以包土的形式分泌的， 表面积应该在短时间内会增加。肠道中蛋白质增加，使血液中 y 含量减少。 蛋白质是促进 y 分 泌的，所以应该是增加。这道题选到 y 的 受体减少，更容易从睡眠中醒来。 没问题，因为 y 是 保持睡眠的，受体减少了就是醒来。来看第四题。根据放牧强度的不同，那放牧强度会影响什么？肯定是牛或者说这种。呃， 动物吃草对吧？而且像中度放牧和无放牧下生产力不同，可能是由于物种组成不同。嗯，对的，就是因为放牧强度不同， 他的物种组成就可能不同。物种组成不同就导致生产力不同。重度放不下，土壤有机碳含量降低，是分解者的分解过程加快所致。都重度放牧了，应该是什么？是吃的太多了，不对啊，哎，他不是选选错误的吗？就选 b 啊， 优势种改变，而且重度放不下的优势种更耐旱，没问题，适度放牧。 ok， 咱们来看第五题。不合理的是 wg 基因在不同物种中的功能可能不同，这个先待定哦。 大 h 和 wg 基因系列可能具有高度相似性，它们都影响了有翅这个形状。我觉得是合理的， 种群中大 h 小 h 金频率可能保持相对恒定也没问题。他说了， w 基因没有整合到基因组上，转入 w 基因的果蝇可能决定朝有翅方向进化。决定进化方向的是什么？是 自然选择，所以肯定选大，那 a 选项就不用判断了。继续第六个题，抗利尿激素考到这个，第一反应应该是他的那个机长，他是在哪分泌的？又是谁释放的？夏秋脑或垂体可能损伤有问题，就是他们两个有影响。 血液中的红细胞出现吸水。红细胞在血浆里面对吧？那血浆里面什么高？那高， 他的结果是小于参考值的，也就是说现在血浆的浓度变小了，那红细胞浓度是不是相对就更大了？那是不是会吸水？ 嗯，这里考那个渗透作用，饮用清水能够使尿的那离子浓度会？怎么可能，他已经低了。选 c 啊，就是因为那 钠的浓度减小了，那这样现在的内环境和以前的差距就拉小了。 淀粉五碘溶液棕红色的，那带内溶液逐渐变成蓝色，说明了一个问题。就是说啊，首先我们要知道淀粉与碘变蓝这个没问题吧？那既然带内变成了蓝色，那肯定是碘溶液进入了带内， 那我们的淀粉就出不来，但是内外均没有出现砖红色，说明二和三也不行。如果 a 为一和二， b 为三， 他们三个都不能透过美丽世界，有没有颜色，有没有颜色是蓝色的？不对。 b 选项， a 为一，二 b 为五，也是全都不能透过。然后他说带 y 的 颜色会是蓝色的，点没有进去，淀粉没有出来，不会。 c， a 为一加四淀粉和淀粉酶，那他们两个就变成了， 就可以等同为二蓝葡萄糖了吗？ b 为五为碘溶液，最终会出现棕红色，五是可以进入带的，所以选 c。 第八题错误的是， 在夜间光照条件下，也就说徒儿这个受试者血糖代谢的调节方式是神经调节。从这个脂肪组织到血糖就是葡萄糖利用的这一整块，肯定涉及到了 体液调节，应该是神经体液调节。与黑夜黑暗条件相比，光照条件下，受试者利用葡萄糖的速率下降。葡萄糖利用减少吗？下降。哎哎，错误的，那直接是 a 啊。 若受试者他的这个脂肪组织的代谢被抑制，那这里被抑制了。两条线去重叠，光照没有影响了，那肯定去重叠啊，长期熬夜可增加肯定的。
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