国家公费师范生的利与弊

公费示范生的利与弊？公费示范生什么情况？这里边存在几种情况，三个优点和两个局限性。第一，上大学不花钱，免学费、免住宿费，每个月有生活补贴。第二，在学校期间教师资格证直接发的。 第三，孩子毕业之后是保证有边有岗有工作。缺点是什么呢？缺点一，毕业之后到指定地方工作六年，这六年时间之内你不能蹦来蹦去，你必须要在这个地区工作。第二是什么呢？毕业之后去到这个地方工作六年的同时， 不能考全日制研究生，只能考非全日制研究生。我们如果要想考全日制怎么办？那就是违约了吗？ 违约的话到最后给大家讲违约责任啊。但是在这个环节有一个省份比较特殊，山东山东的话是可以考这个全日制研究生，但是读完全日制研究生以后，还是要到指定地方工作六年，这是三个优点， 两个局限性。多少分能考？公分战争四种情况，孩子分是五百八、六百分以上高分的可以走六所教育部直属的十分营销，北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学，还有西南大学这六所学校。你家孩子毕业之后一般是回户籍所在省的省市级中小学， 省重点和市重点学会比较多。第二种是五百八到三百五之间，这个分手段可以走你们省属的本科，十分有效，叫地方公非传承。这种一般是回到户籍所在省的县乡级重要学。 还有一种叫优势计划，优势计划比刚才那两种情况降分幅度稍微多一点。那，但是这个一般是要回到户籍所在省的原国家级贫困县，这个你没法挑哈，就分你到哪，你要去哪。还有一种就是这个小叫全 科，他是专科的，呃，哪个省来回到哪个省去，但是是县来县去，哪个县来回到哪个县去当全国教师。这个刚跟大家说的这个四种情况。那还有一种情况是什么呢？比如说孩子工作六年以后怎么办？ 六年以后有有想的，有不想的，那怎么办呢？第一种六年之后还想当老师，那就是带着编制，带着工作继续留任。 第二种，分到了这个县城，六年以后结婚了，成家了，你们想让孩子在身边近一点，那你们通过你们的社会关系帮孩子把它编制从县城调到市区。哎，可以啊。还有一个是什么呢？就是比如说你家孩子不想当老师了，六年以后我当老师当够了，我不想当老师了，我死活不想当老师了， 行不行呢？可以放弃工作，放弃编制，你想干啥干啥，谁也管不着了。公费转生的违约可以违约，但是呢，第一，孩子要把国家培养这些人的费用， 所有的费用啊，全部还给国家。第二，要额外赔偿百分之五十的违约金。比如说孩子这个四年，国家花了十万块钱，需要把这些钱全部还给国家，同时要额外赔偿五万块钱的违约金，还国家。是不是十五万事儿还会记入孩子的人事诚信答案。他不是银行征信啊， 银行征信还五年刷新一次，这个事他不刷新。孩子以后再去考公务员，去一些事业单位里边养起，国企里边但凡是需要看人事答案这些地方，这个事都会被看到，你说尴尬不尴尬？所以说这是刚跟大家说的公费战胜的违约里边的第一种。 第二种是什么呢？比如说还在这个学校里边工作了三年，后悔了不想干了，怎么办呢？按比例来赔，赔一半的那个违约责任进入人事成绩答案这个事也会记录，但是在这个环节里边，所以就按挺好的啊。 如果你们在刚才所讲的所有的优点、缺点和局限性，没有给孩子做充分沟通的情况下，这条路慎选，为了防止后边违约。