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二零二一年高考山东卷生物第二十五题是关于基因工程方面的考察,说人类伽马基因齐公子膳油调控系列中含有 b 蛋白结合喂点, 我们这个就简称 b 蛋白了。该喂点结合 b 蛋白后,伽马技能表达被意志,通过改变该结合喂点的序列,解除对伽马技能表达的意志, 可对某种地中海贫血症进行进行治疗。现在科研人员库存了康邦基因上有不同程度的片段,将这些片段分别插入表达载体中进行转化和有关检测,以确定 蛋白基因结合位点的距离位置。相关信息如图所示。图分成了两部分,一个是介绍了伽马基因及其调控序列,还有下面是介绍了 载体的部分结构,旁边有一些注解。这儿的 f 一到 f 七以及这个二都是表示影物,你应该想到这个影物是用来库存的。 引物都是一对一对的,比如现在选用引物 f 一和二引物的话,这个时候就是库存这样一个长的片段。如果选择引物 f 七和二的话,那就是库存这样一个短的片段。 然后 p 在这个地方是载体上面的一个起动子,这个起动子呢是受磁性极速诱导而发挥作用的。 再然后介绍了有五个限制眉的识别系列及其切割的位点,这种限制眉的识别系列你要特别注意观察比对,发现他们之间的一些关系,比如这边 的 mun 一枚和一颗万枚,他们属于同一枚,他们切割之后产生的连线末端都是 a a t t, 同样这个 x h o 眉和 s al 眉他们也属于同一枚,他们切割产生的离线末段都是 tcgi, 这是限制媒考察的常见套路。几种限制媒他们有不同的视频序列,但是有一些关系,一般常见的要么是同为媒,要么具有包含关系。 包含关系意思是一个性质酶的食必序列,包含了另一个性质酶的食弊序列。有时候还会出现两个性质酶所识别的序列相同,但是切割的位点不同。好来看文记未将裤子 后的产物定向插入,再起指导荧光蛋白进行表达。需在油木端添加限制酶的食品系列。据图可是在 f 一至 f 七木端添加的系列所对应的限制酶应该是什么?还有在二木端添加的系列又是 哪一个限制煤所对应的?首先你要知道,在影物的末端添加限制煤的视频序列是为了将库存的产物进行切割,从而与载体进行连接。 这边还要注意所插入的 pc 二库存产物还要能够指导荧光蛋白基因的表达。我们看图,荧光蛋白基因在这个地方,你看到在基因的左侧有一个中指子,那在他的右侧应该有一个对应的启动子, 从而调控他的表达。而图单中没有标注他对应的启动词,那也就暗示了接下来这个启动词应该是来自于所插入的片段,这个片段应该就是来自于上面二基因前面的这个调控系列。 在这段序列当中是还有一个启动词的,现在就是要将这一段序列给库存出来,然后进入这个荧光蛋白基的右侧。 但你要注意这接入的方向是定向插入,怎么个定向法呢?我们先看上面的图,这个启动子应该是往右启动转入过程的这个方向, 这边是启动字,这是种植子,因此有个泛线,而下面的荧光蛋白肌应该是往左进行转入 表达的,因为这是中指子,然后这边是启动字,所以库存出来的上面有段序列,在记住的时候要这样旋转一百八十度再介入。 为了保证这样一种定向插入,还需要考虑刷煤切,就是用两个煤切一下这个载体,然后再用两个限制煤切割库存出来的这一段系列,然后使他们定一下结入。 那么选择哪两个限制酶分别来切割这个载体和目的基因两侧呢?首先来看切割载体的两个限制酶,很明显这个一颗万枚是不能够选用的,因为选用了一颗万枚,他就会破坏这边的荧光蛋白基因。 然后左边的 nhe 眉也是不能用,如果选了这个眉,那就连这边的荧光蛋白肌以及充值子 全部切掉了,这样只剩下两个眉,扣工选用来七个,再挤的一个是 x h o 眉, 一个是 m u a 煤。接下来看选用哪两个煤来切割这个库存出来的这一段调控序列。根据题目意思是让你在库存出来的这个调控序列的两侧加上对应的限制煤的视频序列, 通过限制煤切割之后,便与和下面的这两个煤的切割的末端能够连接就好。我们先来考虑左边这个 f 一到 f 七这一段所要加的限制煤的视频序列。 刚才我们讲到这段系列将来在和载体连接的时候是要旋转一百八十度的,也就是说将来 f 一到 f 七侧的练习末端是要和下面 xxo 酶切割之后的年轻末端进行互补配对连接的。那是否就在 f 侧添加 xxo 枚所识别的序列呢?注意还不行, 如果添加了 x h o 酶的视频序列,将来这个酶他也会切割这个地方,你们看到也就会把这一段调控序列给破坏掉了。要产生和 x h o 酶切割之后相同的年轻末端,那怎么办呢?哎,就要想到这有一个他的同为酶,也就是 s i l m 用 s l 二枚切割之后的那些末端,和这 x h o 枚切割的那些末端是互补的,他们能够进行连接。有人会想,那这个 sil 枚会不会破坏这个伽玛基因呢?这个没关系,我们现在只要获得 这个 f 和二有五之间的这段系列,把它旁边的这个钢盘机破坏掉是没有什么影响的。好,这也确定了在 f 端添加的限制酶的识别系列,就是 这个 s i l 一枚的视频序列。再来看二侧要添加的限制眉视频序列,要注意这个二侧切割之后是要和下面的 m u m a 切割产生的连线末端进行连接, 理论上应该优先选用这个 m u a 酶来进行切割二次,但同样这个煤啊,他也会破坏这个地方, 也就是会把这一段调控系列给破坏掉,因此不能够直接选用 m u a 眉,同样考虑选用他的头尾眉,你看到和他同尾的应该是一颗万枚, 因此二侧要加上一颗万美的石碑序列。好回头看成脸控,你如果有这种意识, 能够观察对比出这几种眉之间的关系,也就是看得出来这样有个图尾眉的关系,那这个题目的结的思路还是比较清晰的。我看下一空,本声音中从产物库增到载体构建完成这个过程需要几种酶? 首先刚才我们已经分析了,需要选用了四种限制眉,有 x h o 眉,有 m u i 银眉,还有 eco y 和 sir 眉。 另外还要加上这个库增,也就是 pcr 过程的踏坎眉,也就是耐高温的低音聚合眉,以及在加木利基因和载体连接的时候所用的低音连接眉, 这样合起来应该是六种酶。好,下面看第二小问。将构建的载体导入,除去了这个 b 基因的受理细胞,成功转化后,含有 f 一到 f 六与二库存产物的载体表达荧光蛋白 处理细胞有言观,而含有 f 一与二库存产物的受理细胞则无言观。首先这句话的意思看懂,这边的意思是 选用引物 f 一和二库存,把库存产物导入受理细胞,会表达出对 的荧光蛋白,使受理细胞有荧光。同样选用荧雾这个 f 二和二进行库增,库增出的产物导入受理细胞也能够使荧光蛋白进行表达, 受理细胞有研关,以此类推,一直到引物 f 六和二进入库存,也能够使受理细胞有关。但是选用最会的引物,也就是 醒悟,这个 f 七和二进行库存的话,将他们库存的产物导入助理细胞,哎,这个荧光蛋白基因就不能够表达了。 问,这对饮物库存的产物导入受理细胞为什么不能够使得胶原蛋白基因表达,我们刚才分析了,要能够使得这个荧光蛋白基因表达,关键是大概在这个位点要插入对应的启动子。 现在选用前面的六轴云雾进行扩增所得到的片段,插入这个地方的话,都能够使得荧光他们进行表达,出现阳光, 那就说明前面六对影物库存出的拼团中都含有这个其动字。而最后一对影物,也就是 f 七和二这对影物 库存处的产物不能够使这个荧光蛋白进行表达,那就说明他们所库存出的片段当中就不含有这个集中子能因为你看上面图,选用 f 七这个引物和二引物进行库存所得到的这个片段是比较短的, 任意一个短片的当中可能就不再含有驱动词了。好看一下答案,表述 f 七与二库存产物不含完整的驱动词,荧光蛋白基因就不能表达。 ok, 继续下一题, 向配音中添加适量的雌激素,哎,你要想到即可弹出这样有个雌激素诱导的启动子屁 含 f 一到 f 四与二库存产物的处理细胞不再有荧光,而含有 f 五、 f 六与二库存产物的处理细胞仍有荧光。如干嘛进行上游调控系列 扇与眼雾序列所对应的位置不含有这个致蛋白的结合位点序列,据此结构可以推测致蛋白结合位点位于哪里。 首先我们来理解,现在胚芽当中添加了雌激素,哎,雌激素就能够诱导这个启动词来发挥作用了,这个启动指发挥作用,那就能够表达这个必基因, b 基因表达了就会产生对应的 b 蛋白,然后 b 蛋白呢,就会和这段调工序列中的某个位点进行结合,也就会抑制其中子的作用,使他后面的基因不能够发生表达。 好了,根据这边可以读出来的,现在题目意思是用前面的四对引物,也就是这样的地对引物 f 一和二进行扩增,以及第二对引物 f 二和二扩成,以及第三对,还有第四对 f 四和二进行扩增, 把他们导入载体上面去,都不能够使得胶原蛋白进行表达了,那也就说明在这四对引物库存出来的低音频率当中,就含有了这个低蛋白的结合微点。 而这四对影物所库存出来的第一片段应该是依次缩短的,我们画示意图,一对影物库存出来,比如说这么长,我们看这个图当中呢,就是从这个地方到这个地方买,然后第二对影物库存出来的就这么长, 从这到这大概这么产。第三类人物库存出来的就是大概这么产。 然后第四轮影物库存出来的片段更短一些了,现在要这四个片段当中都含有低蛋白的结合微点,那这个位点只能是在这个区段好,还有用影物 f 五 和二库存的和影物 f 六和二库存的所得到的电源片段导入再起, 哎,这个荧光蛋白基因呢,会正常表达,那也就说明这两类人物所库存出来的电片段中是不含有低蛋白的结合微点的。我们继续画视觉图,这两对人物库存出来的 片片段应该就更短了,我们画这个下面第五对影物库存出来的片段,比如就这么长,第六对影物库存出来的片段,比如就这么长。 现在要求这两个皮囊中是不含有 b 蛋白的结合为点,这样做好一下 b 蛋白的结合为点应该就在于这样一个范围内, 应该就是鉴于有 f 四和 f 五的结合位点的之间。我们看一下答案表述, b 蛋白的结合位点位于有 f 四和 f 五在调控训练上所对应序列之间的区单上,也就是这个直接麦,你看这就是通过 pcr 技术和基因工程相关技术来确定了 b 蛋白他所结合的具体位置。好最后压力陈述这个理 理由,这个需要表述到位清晰,我们看一下答案表述吧,也就是刚才我们的分析过程,这个 f 一到 f 四与二库存的产物中是含有这个激活喂点的,而 f 五到 f 六与二库存的产物中是没有激活喂点,那位于 这个 f 四和 f 五结合为点的之间。取代。好,总的回头看,这道题目主要是考察基因工程相关知识, 集合了 pc 二限制、每时必须的分线等等,综合起来要能够把整个题目的意思看懂,并做相关的逻辑推断,说实话还是 挺有难度的。这个当中最核心的可能是要能够有一种意识去分析对比不同性质眉的识别系列,分析出他们之间的关系,比如是同 为媒还是不行关系等等,由此就能够打开整个解题的思路。好,这道题目我们就讲到这里,有问题欢迎和我们联系。

二零二一年高考山东卷生物第十一题是关于标志重补法的考察。在第二查某个数的种区密度时,一共仅范围内第一次捕获并标记了三十九只鼠,第二次捕获了三十四只鼠,其中有标记的是十五只, 说明标记物被影响鼠的生存和活动,并可用于探测鼠的状态。若探测到第一次标记的鼠在重捕前有五只,由于先生天灵的因素指完了。 但是呢,该段时间内有数出生,而种权数量总体是稳定的,让地球该区域内数的实际总权密度接近于多少?这个题目的前进与一般的标记重播法的区别在于,这有五只鼠,他后来死完了。 这个时候我们该怎么处理呢?你要理解,标志触摸法计算的时候,本质上是一个等比方程,也就是种权的总数中所含有的标记数的比例,等于第二次补助数当中有标记的比例。 我们这边是这个数种群的总数量为 x, 这个总数中有多少是含有标记的呢? 注意,那五只死掉的就不用再考虑进来了,因为他已经不存在了。因此,总数中含有标记数的比例应该是这样的, x 分支 三十九减五,这个比例等于第二次补助的数当中所含标记数的比例,也就是三十四分之十五。 这个方程解除了 x, 约等于七十七点一取值,则对应 b 选项,答案是 b。 回头看一下这道题目。一、真正理解标志除魔法的本质,它是一个等笔翻乘。第二,学会对死亡的标志所的处理。这道题目就讲到这边。

有一种高考叫山东高考,有一种生物叫山东生物,到底是什么样的?这生物高考卷子让咱山东的同学暴露痛哭,创下史上新题!那未来二零二四年山东生物的题又会有什么样的出题套路呢?对咱们现在备考又有什么样的新启发?视频最后苏老师告诉你, 怎么样从我们现在高考的角度,真正做到回归教材。所以如果您是山东家长的话,一定要点赞收藏这个视频。我是生物苏小一老师,今天苏老师一条视频告诉你,山东圣物,它究竟是难在哪里? 山东生物卷的特点,苏老师可以用八个字来概括,叫做情境命题。思维入题什么意思呢?就别的省份啊,人考生物都是打直球,直接问直接答,但山东不是这样的,他非要先给你撞上一个情景,然后呢,再拐弯抹角的去问你问题。比如说你看这一道题,他明明 想问你的是什么世界群落的结构与生态系统,人家就不直说,非要给你放到什么稻田养鸭的情景之下,中间给你一大堆这烟雾弹,你看了半天发现,哦,原来烤的就是这个。 那什么叫做思维入体呢?就是成天很多老师都说生物简单,对吧?生物是文科,人家煽动出题,人就反其道而行之,你以为生物就考你?死记硬背教材上的内容,人家偏不怎么考, 人家山东生物考察的是什么?纯纯就是考察理科的思维模型的建立。你看这道题晕了没? 看一眼咱就得昏过去了啊!第一步,你要从这么长的这个题干里边去提取关键词对应出来考点,而且要考生迅速建立出来这样的思维模型,然后再利用咱们的实验的思维,进一步的分析实验的字变量,音变量,最终能够得到实验结论, 然后再逆推出与之相对应的干预思路。最后才用的是什么才是我们课本上所用到的基础知识啊?生物语言,精准的组织语言去表达,所以你看只有最后一步考的是知识点,前面考察的全部都是理科思维。 那我家长会问了,说生物这个学科,那这么考的话,咱到底要不要背呢?苏老师告诉大家,肯定是要背的,当然要背,但是你要学会什么?从学教材过渡到用教材,你按照这四大模块去做就可以了,更多的高中生物的学习方法。来我直播间,苏老师正在分享。