全国语文二卷作文开拓的意义
高考作文全国二卷这道漫画题到底考的是个啥？我是毕业于北大中文系的小若老师，这道题啊，我相信很多同学一看就蒙了。我试着给大家解读一下。 这个逆风起笔，藏而不露，可以理解为，我们在人生的初期，或者你刚开始做某一件事情的时候，是要低调，稳妥、谨慎，慢慢积累，厚积薄发。那中锋用笔，不偏不倚， 这其实呢，是在做事情的时候要讲究中庸之道。这个中庸不是说不作为无所谓的中庸，而是凡事把握尺度，踏踏实实，讲的是一个过犹不及的道理。那 最后这个停滞于回，缓缓出头是什么意思呀？我们可以看到，在漫画上，这是最后的那个那那一笔了。也就是说，我们在做一件事情，结尾的时候，快要做好的时候 时候，你一定不能飘，一定不能浮躁，更要去控制你的欲望和冲动，稳稳的，踏踏实实的去进行收尾。到这其实还没完。他最后还有一个漫画，就是关于苗红。苗红的意思啊，在下面都注里边写了 这一行，你别看字小，但是非常重要。描红是用毛笔蘸墨，在红模子上描着写字。像这样在红色的米字格里面写字的经历，我相信很多人都有，那就是 我们在刚刚开始练字的时候。而你想要在没有框框的白纸上自由书写之前，一定少不了这样的一个在框架里去刻意练习的过程。这道题真是说明了做文如做人这样的道理。
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05:10查看AI文稿AI文稿这个视频咱们来跟大家说说今年就是二零二零年全国二卷的这一道高考作文题目，呃，你写作的时候能有什么样的思路？或者说你写的时候需要注意点什么哈？好，首先咱们来看一下这道题，这题 这个挺典型的那种所谓的多材料的作文，给了你三段吧，对吧？你在应对这种作文题目的时候，你得把这三段他们自己说了点什么事情，然后他们之间又是些什么关系，先梳理明白，才能够把大致的方向判断清楚，是不是？好，咱们来看啊，你看第一段材料， 实际上在整个这三代材料里面是一个总的说法，对吧？给你一个总的观点，你看墨子说了，你看看别人的国家，就好像看看自己的国家一样，你看看别人家，就好像看你别你自己家一样，是不是？大概这个意思？ 然后呢？这个什么约翰多恩也说了，没有人自成一体，哎，大家都是互相联系的，你看他俩说的这个意思，本质上是 一样的，对不对？那接下来这一段说的是什么呢？这一段是说什么啊？在二零二零年的春天，这些既然印在国际社会援助中国的物资上，你看这是什么？是别人来帮我们啦，对不对？ 然后呢，那这一段又说什么呢？就说什么山和山不相遇，人和人要相逢，这是什么？这是我们，然后援助其他国家的物资上，那这什么说什么呢？是我们也去帮别人了，对不对？哎，那你看，咱们这么一总结，你就看出来了，这三段材料之间什么关系啊？ 他是总的说大家互相联系，然后第二段是说人帮我，第三段是说我帮人嘛，对不对？哎，好的，那你把这个材料搞清楚的时候，你看他的要求，要求说什么？哎，这，这论坛啊，这就叫什么名字？叫世界青年，肯定是要立足青年这个角度了，然后又是什么社会发展论坛。哦， 注意啊，咱不是说当下如何如何，你这个换种颜色的笔吧，说你这个东西一定是和发展相关的， 然后呢？后面又说什么？你的这个演讲稿的名字叫携手同一个世界，你看同一个世界呼应的是刚才咱们说你人帮我，我帮人，大家彼此联系，这个意思，对吧？然后你看又是青年，然后共创未来，和这个发展论坛是一样的意思吧，对吧？ 啊？所以啊，其实这道题本质上我觉得经过咱们这个呃，二零二零年以来的这波疫情，全球爆发，这个疫情其实我们有很多很多的素材的积累啊，彼此之间的互相的联系，你看一旦哪个国家没有控制好周围，全世界都在遭殃，但一旦哪个国家有了先进的经验，有了好的这个方法，哎， 其他的这个国家都能过来学习，对不对？类似这种是素材，大家积累的很多，你就可以把你平常积累的素材用在这，是不是？当然你也可以积累别的方面的素材啊， 所以咱们根据刚才的这些分析，大方向把握住了以后，你在整体的构思上就不是很艰难了，对不对？但是你注意啊，从审题的角度上来讲，有这么几个关键词你一定得注意。首先第一个就是 所谓的社会发展了，还是共创未来了，你就不能空谈一些广泛联系啊？世界都是一个整体的，这种普遍的哲理，这些哲理是要干什么？是要为未来服务的， 要讨论社会发展的话题的，这个能明白对不对啊？好了，那接下来还有一个第二个审题的点是什么呢？你去看一看人家第二则材料和第三则材料说的是什么？ 是别人帮我，再说的是我帮别人，是不是这个意思？你得从哪个角度能说互帮互助？或者说你哪怕延伸到互相学习这个方面都是对的。那你要说这个世界发展的话，其实有很多路径啊，大家相互竞争是不是也是一种路径？ 这个东西在这篇文章里面就属于一个跑题的思路了，你明白吧？你得扣着这个材料，从互相帮助、互相借鉴学习的这个角度上来讲了，对不对？好了，这是审题的方面。另外啊，我再提醒你给大家， 咱们很多孩子写这种文章跟个憨憨一样，真的，我给他写出来的那个东西啊，每个道理都是对的，但是啊，叫什么大而无当， 想想他要都让你写什么世界青年社会发展论坛，我你转上去的全是那种 空话套话，你觉得你的读者啊，你又又叫老师，看过一千篇一万篇，以后还能对你这大话空话感冒吗？不行， 这种情况啊，我再跟大家说一个重要重要的点是什么？就是你一定一定要想办法把你的这篇文章的领域给他具体化。你比如说啊，你觉得我是一个 学生，那我就是一个这么多年来受教育的这个主体了，那我能不能在教育领域，我就单纯单纯的从教育领域来讨论讨论，那全球应该怎么样来进行这种互相联系的发展是不是？那你能想到哪些素材呢？好好开动脑筋想想是不是？或者你这么说吧，你说我们家是个医学世家，对吧？ 啊？比如说我们家爸爸妈妈都是学什么西医的，但是不是，你看这波疫情啊？你说咱们这波疫情，比如说我们中医要在这个疫情里面产生的什么贡献，那对世界有什么启发？就说，哎，这不也可以讲一讲吗？对不对？你从你的医学的角度，或者说你根据你自己熟悉的领域，你根据你感兴趣的领域，咱无论如何啊， 可不要这空谈世界的发展。我天你孩啊，你这篇文章一共八百字，咱要说世界未来的发展，你要真的详详细细的论述下来， 你，你有五六个书规，你能写的完，不对？不对，所以锁定一个小的具体的方面是比较巧的，能在这篇文章里面得高分的技巧了。
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01:00查看AI文稿AI文稿学生问我为什么不讲一讲今年的新高考二卷的作文，他从来都没有见过这样的话题，不知道该怎么写，这不来了吗？我们先来看一看今年新高考二卷的作文题目，这个题目的材料内容他其实很简单，而且方向很明确，难就难在学生该如何窃取角度去写这样的作文， 所以这样的题目对学生的解题能力要求很高。首先我们先看到材料里面说的青年人，他需要安静下来，不被打扰，有自己的空间可以去放松、沉淀、成长。 这样我们就要去思考青年人到底为什么不能够安静下来，他被什么东西打扰到了，是哪些东西影响到了他的放松、沉淀和成长。 这样一思考的话，社会问题也就浮现了。信息爆炸的时代，社会上的声音很嘈杂，它影响了我们青年人的独立判断和思考。 家庭、学校、社会都对我们的青年提出了各种各样的要求，打扰到了青年人的自主探索和追求。这样一思考的话，我们的。
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00:57查看AI文稿AI文稿听高考二卷这道题目出的实在是太漂亮了，因为他看似是跟你讲写一个人字应该怎么写，实际上在告诉我们，你应该怎么样做一个人，做一个成长和成熟的人。那具体来看呢？同学们，你们需要做一些抽象和象征的工作，比如说第一 部图里面叫做逆风起笔，藏而不露，那你就要讨论的是，在成长过程当中，我们是需要有一定的锋芒的。第二幅图呢，叫中锋，用笔不偏不倚，那我们可能需要讨论一些公平公正的性格和 品质。第三个呢，叫做停止迂回，缓缓出头，他有厚积薄发那个味了，但是呢，光有前三步图不够，你需要注意，还有最后第四步图，第 四普俗啊，叫苗红，对吧？苗红下面还给你一个备注，叫做用毛笔蘸墨在红母字上描着写字，他在说什么？如果我们把它抽象出来的话，那做人的成长和成熟是需要一定的范本和偶像的，这是由我们的榜样的力量在里面。这样子解读这道题目，是不是就没有你想象的那么难了呢？
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