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现香卷升成大作文,难倒了很多人上八十分的微幅,其微题目,产业发展不是同质化竞争,内卷化发展。请你以赛道为主题,讲述产业如何找准方向,持续用力,发挥 优势,从而促进企业互促互赢、合作发展。写篇文章,一千字到一千二百字,我看到网上很多文章,很多小伙伴都是从企业角度写的,也是考公务员,必须站在政府的立场上去写,否则你的屁股坐歪了。积分 这道题目,你首先要搞清楚为什么命题,本质上是测试你能不能运用因地制宜发展形质生产地的相关理论去分析问题和解决问题。这就是道,你光学数你永远刷不完的题,分数也上不去。所以我反复强调,政治理论很重要,很重要,它是一箭三雕,既解决行测拿分的问题,也解决申论和面试的考核问题。我就问你相信还是相信? 首先看怎么写一个让阅卷人拜倒在你三天没写的牛仔裤下的大标题,我给两个标题,你看哪个好写啊?第一个,可以用变性思维去构思主标题,可以写产业赛道的平衡之道。三个分论点怎么写呢?一视同好,全面铺开与细分类域的关系,在差异化布局中开辟 赛道。二是土豪单打独斗与抱团取暖的关系,在协调化发展中延展新赛道。三是土豪守正固本与创新转型的关系,在数字化变化中跃升新赛道。你看分分点把赛道发挥出去。你说老夏我再怎么也写不出这样的变局思维。怎么写呢?简单的就是 a 决定 b 叫赛道决定位的开头段怎么写呢?不要写那些烂大街的 开头,也不要逗号道举,平铺直叙。要用这个我经常讲的必上的高峰代表公式,叫与众不同的京剧加湖北时局加。试问京剧怎么写呢?你看你见过没有啊?与其在红海中闭卷,不如在南海中生根。 你肯定没见过,这就是我的,接着写。产业发展的国际,从来不是在存量竞争中分蛋糕,而是在新赛道上做蛋糕。然后写湖北时局。当前湖北正铆定建成中部地区 崛起重要战略之点,目标以中国是现代化湖北是件引领高质量发展新航程。然而,面对区域竞争,百合蒸馏产业省级千帆竞发的时代,科技如何避免同质化竞争的内卷陷阱?怎样在差异化发展中开辟新局?你看,有些人就会根据你的提问往下看,不是大可 三个平台怎么写?你对比一下你写的啊,一再到要聚焦细分领域,以专而精,破解大而全的困局。 这是我二零二四年做夏小花跨年演讲的时候讲的,在一米宽的地方深挖一万米。就这句话,可不可以做这个平面的标题?比如说,赛道要聚焦一米宽,深挖一万米, ok 不 ok? 哇塞不哇塞, beautiful 不 beautiful! 具体内容请记住这个必杀的高峰公式,与众不同的经济加论证加立正。立正一定要指出材料啊,再加措施,措施占多大比例呢?他说的,写一篇文章,如果你写的策论,就百分之七十写错。如果你写的异论文,就百分之三十左右写错 就行了吧。不管你写的是技能文还是策略文,你都必须论正深刻,措施具体可行。你又说了,老夏材料中没提到湖北二字,要不要结合本省市写措施呢?我就问你,你考的哪里?你考到湖北,你不结合湖北,你就飘在半空中说空话,会有高分吗?所以一定要紧扣材料和本省市的实际,源于材料,高于材料,就是这个意思。下面是这个分分点的具体。 由于所给的材料不全,我来说实在话啊,可能有一定的偏差,主要是给大家提供高分之道。第二个分论点,赛道要凸显本土特色,以差异化重塑同质型的布局。 第三赛道要数字赋能,以智能化实现传统型的跃迁。 结尾结尾怎么写才能加三分?湖北元素诗词风加一分,三个年加一分,那三个年今年是什么?什么成立一百零五周年,是十五五规划开局之年,是什么?什么胜利就是这年。再加一个原则,所有的文章都可以加进去,绝对加分。为什么?它是四中全会新的提法和新的要求,叫投资于物,以投资于人。谨 最后回扣主题,号召讲话你跟我写。吉木杼天书心火正燎原。今年是十五五规划开局之年,只要我们坚持投资与物与投资与人紧密结合的原则,在细本领域里 沉下心来,在本土特色中找准定位,在数字浪潮中奋起争先,就一定能开辟出富硒富进的产业新赛道,汇聚起湖北高质量发展的磅礴力量。

去年呢,我压中了申论大作文省试卷,新旧交融,手中创新。那么今年呢,三幺四省考的第二个核心的押题。这个押题啊,是我们县乡卷的必考主题,也是省试卷的高频主题。 我核心呢,是根据了某号文件,同时又契合了十五规划的农业农村现代化目标以及政府工作报告的全面部署,最后给大家总结出来这个押题记好了,乡村全面振兴。 那么先给大家讲清楚今年的命题的新变化。往年考乡村振兴,大家知道重点是脱贫攻坚,底线守护。那么今年其实有点不一样的。二零二六年某号文件的核心定位是铆定了农业农村现代化,推进乡村全面振兴。 核心呢,是战略做了一个升维,从底线的空间转向了现代化的建设。所以今年的考点绝对不是简单的手底线,而是手底线加提质量加促融合的三位一体。那么从政策的 根本来看,我觉得这三个文件的核心定调,我们是完全可以把它用到今年我们三幺四省考社论大作的那个文章里,他能够拔高我们的站位。 那么大家接下来重点来了,一定要记好保厚。文件明确以学习运用千万工程的经验为引领,牢牢的粮食安全和不发生规模性反频的两条底线,推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。第二个,十五规划提出, 筑牢粮食安全底线,强化农业科技装备支撑,完善农业农村改革,推动城乡的融合发展。第三个, 政府的工作报告强调,稳定粮食播种面积,主攻单产和品质的提升,健全种粮农民收益保障机制,扎实推进乡村的建设,完善农村的基础设施。 所以说这三块是我结合文件给到大家的。今年考乡村振兴核心是有两个出题的方向,一个是千万工程的基层实践,一个是农业农村现代化。我呢,将来给大家一套可以套用的一些高分框架,它是省市卷、县乡卷,都是比较适配的,大家是可以直接来运用。 那么记好了,总论点,站在十五开局的新起点,唯有以千万工程的经验为引领,牢牢的守住粮食安全底线,以科技创新激活产业动能,以城乡融合补齐民生短板,方能够扎实的推进乡村全面振兴。会就农业强、农村美、 农民富的时代画卷分轮点一来了,牢牢守住底线,以藏粮于地,藏粮于技,筑牢粮食安全的压仓使,那么我们可以插播一条素材,粮产量稳定在一点四万亿斤左右。新一轮迁移粮食产量提升行动,严守耕地红线,高标准农田建设。 分论点二来了,激活产业动能,以农业新质生产力打造乡村发展的强引擎。再插破一条素材, ai 加农业智慧农业特色种养农产品精深加工、乡村文理、农村电商现遇富民的产业。 分论点三来了,建设和美乡村,以千万工程经验汲就一居一业的新化建。插播一条素材,农村基础设施方向全覆盖向户延伸,农村人居环境整治、基本的公共服务均等化,乡村治理的现代化。 分论点四来了,酝化改革赋能,以城乡融合发展、畅通要素流动的大动脉,插播一条素材。 农村土地制度改革、新型农村集体经济发展、人才下乡、工商资本入乡,城乡要素双向流动。 那么这些给大家插播的一条素材,大家可以通过你的搜索,我们把它进行完善,可运用到你的大作文上。 那我们在考场之上,大家一定要记住,县乡卷的同学一定要记住,写乡村振兴绝对不能写的太宏观,一定要结合基层的实际。比如说写产业振兴,不要只写发展特色产业,我们要写培育一村一品、一镇一业特色产业,推动农产品从种的好向卖的好进行转变。写乡村治理,要结合 网格化的管理、数字化的赋能、精细化的服务,用基层的案例让文章有血有肉。那么省试卷的同学,我们在考场上重点一定要放在城乡融合、城乡区域协调发展之上,站位要高,要从中国式现代化的一个高度,谈乡村振兴对于共同富裕的意义, 谈工农互促、城乡互补的新型城乡关系。这个是我给大家的,给大家进行一个押题。

促进城乡融合,推动县域经济高质量发展,一定是我们深论县乡卷的核心命题方向。今天我一条视频给大家彻底讲解清楚。这里面的论点、案例、素材已经给大家全部梳理完了,大家考场上可以直接拿去写、拿去用。那么先来一个标题,那就是以城乡融合之笔,汇就县域振兴的新途径。 开头我们可以这样写,中国的发展既在城市的高楼之间,也在乡村的阡陌之间,而连接两者的关键纽带就是县域。县域一头连着城市,一头连着乡村,是推进城乡融合发展的重要枢纽,也是推动共同富裕的重要支点。要把县域作为我们城乡融合发展的重要切入点, 可以说,县与兴则城乡通,县与强则区域强。推进城乡融合,壮大县域经济,不仅关系到乡村振兴,更关系到中国式现代化的整体格局。那么论点来了,那第一个论点就是产业融合提动能让县域经济强起来, 县域发展的根本在产业,只有产业兴旺,县域经济才能够真正有活力、有后劲。近年来,各地不断推进产业向县域延伸,让农业更现代、制造业更集聚、物业更加繁荣。 向江苏昆山,通过发展高端制造业和电子信息产业,让一个县级市成长为全国的县域经济的标杆。那浙江义乌依靠小商品市场和跨境电商, 打造了全球贸易中心。向山东寿光,依靠蔬菜产业链,从种植、加工再到物流,形成了完整的产业体系,成为中国的蔬菜之乡。 产业一旦扎根县域,不仅能够带动就业,也能够带动人口回流,更带动城乡之间的良性互动。那第二个论点就是基础设施互联互通,让城乡发展连起来。城乡融合,首先要让城乡之间走得通、连得上。 近年来,交通、物流、信息等基础设施不断向县域和乡村延伸,全国高铁网络持续完善,不少县城已经迈入高铁时代, 农村的公路不断升级,向四好,农村路已经让村村相连、互互相通,数字网络加速下沉,电商平台走向乡村,让农产品走向全国。那么山东持续推进城乡交通一体化建设, 高铁通车里程居全国前列,城乡之间的时空距离不断缩短,路通了,人流动了,资源也就活了,城乡之间的发展活力被彻底激发。 那第三个论点就是公共服务均等化,让城乡生活进起来。推进城乡融合,不仅要经济发展,更要缩小公共服务的差距。 教育、医疗、养老等公共资源要不断的向县域和乡村延伸。当下许多地方推进了县域医共体的建设,让优质医疗资源下沉基层,推动了城乡学校的共同体建设,让乡村的孩子也能够享受优质的教育。那么建设县域的养老服务中心,让农村的老人养老更有保障, 义务教育优质均衡线数量远居全国前列。公共服务不断完善,才能让城乡居民在生活质量上逐渐拉近距离。那第四个论点就是我们要让要素流通更加通顺,让城乡资源火起来。 城乡融合的关键在于要素的流动,土地、资本、人才、技术等资源只有自由流动,才能够激发发展的活力。近年来,各地不断升华改革,推动农业土地制度的改革,推进农村产权制度的改革,吸引更多资本和人才流入县域。 那当下越来越多的大学生返乡创业,越来越多的企业在县域投资兴业。比如说在浙江安吉,依靠生态资源发展民宿产业,吸引了大量青年回乡创业。 山东一些县市通过人才回应计划,让科技人才、企业家回乡发展要素零度更加顺畅,县域经济更有活力。那第五个论点就是要特色发展优势,让县域品牌亮起来。 县域发展不能千篇一律,更要因地制宜、各展所长。那当下许多地方一托特色资源,打造县域品牌。向福建安溪以茶产业闻名世界,贵州仁怀以酱酒产业带动地方发展。山东曹县通过汉服产业在电商平台走红全国。浙江安吉一托绿水青山,发展生态经济。 一个产业能够带动一个县域、一个品牌就带动了一方经济,县域经济的竞争力往往就藏在这些特色产业上。那第六个论点就是治理现代升级,让我们城乡融合真正稳起来。城乡融合不仅是经济的问题,也是治理的问题、发展的问题。 近年来,各地不断推进县域治理的现代化,通过数字治理、网格化治理等方式,提升基层治理的能力。像浙江很多地方通过数字平台实现了县乡村三级联动治理。山东通过数字政务平台,让群众办事更加便利。 那各地推广新时代的封桥经验,把矛盾问题化解在基层,治理能力越强,发展环境就更稳定,县域经济也就更持续、更有动力。最后来一个结尾,县域虽小,却承载中国发展的重要支点。城乡虽远,却连接中国式现代化的未来途径。 当产业在县域扎根,当基础设施贯通,城乡公共服务更加均衡。当特色产业不断壮大,城乡融合的发展新格局就会逐渐形成。县域兴则城乡通,县乡通则中国强。 在中国式现代化的新征程上,推进线下融合,壮大县域经济,必将让更多县城焕发生机,也让更多乡村走向振兴。你学会了吗?一定要记下来,考场上遇到直接去用!

三幺四联考现象卷大作文以落鸟要飞高飞远,既要找到适合的飞行轨迹,又要丰满自己的羽翼为核心,题干想必难倒众多英雄汉。 题干这句话看似通俗易懂,不难理解,但想要在考场上精准快速破题,略有难度,很容易陷入偏题误区。开出这些视频就给大家深度解析,不讲宏观趋势,而是直接点名出卷人想考大家什么?让大家清楚判断自己写的文章有没有跑题? 这篇文章如何精准破题?第一步,我们必须紧扣材料,吃透题干这句话的隐喻,这是不跑题的根本前提。 第二题干这句话和给定材料,我们应该不难发现,讲的是乡村振兴或者产业发展相关的事,包括前面三个材料,也都是围绕这个在写,而且这本身也是县乡间的考察重点,这个相信大家没问题。 但最后这段材料更为明显的是落鸟要飞高飞远,那什么是落鸟? 结合材料,说的也正是自身资源禀赋相对不足、经济基础薄落、人才要素匮乏的县域地区。所以深入挖掘最准确、最贴合命题意图的主题就是县域发展, 围绕这个写跑题是绝不至于。那如果大家写产业发展、乡村振兴或者县域产业发展主题行不行呢?凯叔认为问题也不大, 但要结合你的论证是否准确,围绕后半句,我们接着来看,既要又要在我们深论言中,很明显,这就是表并列,而且要字说明是对策,那就给我们明确了论证方向,就是一方面是要找适合的飞行轨迹,一方面要丰满自己的羽翼。很明显的 ab 型文章, 文章结构明确给出,那我们三个分论点框架就很容易可以得出。分论点一,找到适合的飞行轨迹。分论点二,丰满自己的羽翼。分论点三,二则整合结合。这么写你基本成功了一半。我们接着来看。首先,什么是飞行轨迹? 从单纯的字面意思理解,就是方向对应的是发展方向与路径选择,解决往哪飞,怎么飞的问题。 而结合材料内容来说,就是依据自身资源禀赋,打好特殊牌,走好差异路。我们是不是很自然就可以想到就是因地制宜发展呢?不能盲目跟风,要立足实际,依据自身情况找到属于自己的赛道,这就是我们第一个分论点。 接着,那什么是丰满自己的羽翼?从字面意思看,就是要提升自身实力,对应的是内生动力与核心实力,解决靠什么飞,能不能飞远的问题。 而结合材料内容来说,就是勇于创新,提升基层治理水平,加强人才队伍建设,完善基础设施建设等。这些都是材料中高频出现的话题吧,那这些总体来说是不是就是提示我们要修好内功,补齐短板?最 后一段材料中有个词叫做内外兼修,就很准确的表达了这层意思吧,那这就是第二个分论点。据理论只要围绕上面说的几个话题去写就行。 那第三个分论点自然就是统治两者关系,找准轨迹是前提,丰满羽翼是保障,二者相辅相成,不可偏废,这是文章深度的关键。作答时辨正分析二者关系,强调以正确方向引领内功提升,以内功夯实支撑方向落地, 最终让现役这只落鸟实现从想飞到能飞的转变,真正飞高飞远。这么写,阿雷文以上不能跑, 那如果不是这么写呢?首先,如果不是按照 ab 型来写,而是从三个不同方向去认证发展县域经济呢?凯叔认为,如果这三个分论点是围绕县域发展主题,从给定材料提炼出的三个方向跑题,也不至于,就要看你的具体认证是否围绕上面几个话题。 其次,第二个分论点直接只写了一个点,比如只写创新发展或者这个去写呢?凯叔认为,肯定不要担心跑题,如果紧密结合材料内容,认证充分,也是完全可以冲 r 类文。 所以,现在你清晰了吗?如果还担心自己作文会跑题,可以评论区留言你的文章标题和总分论点楷书,帮你把脉问诊。

哈喽,审考已经结束了,大家考的怎么样呀?啊,我算是考出了内伤啊,那今天呢,我们就来聊一聊这次的这个审考啊,有些人说题简单,有些人说题难,我个人而言,我还是觉得这次的题还是有一定的难度的啊,比如说上午的这个行测,行测中给我感觉明显难的部分是这个图推部分,然后还有这个定义 啊,资料分析呢,不算很难,但是他很拖时间啊,所以说整体来说,这个题我觉得不算简单。然后下午的这个行政执法卷, 那么考前我准备的这个方向都是关于行政执法的,我虽然说没有通篇通篇的这种背诵,这种大的这种文章和范文,但是对于开头呀,结尾分论点呀,我都是往这个行政执法方面去准备的, 因为历年来的这个真题呢,行政执法卷的这个题目都是考的是这个行政执法相关的题目,但是这一次他居然没有考这个行政执法。所以说 啊,我之前准备到的一些内容,我的最后做的这个言语这个部分 啊,最后有五六道题,我是直接啊选掉直接蒙掉的,然后题没有做完是一点,然后,呃,我上来第一个先做的这个图推这个模块吗?因为我个人而言,对图推这个模块啊,还是很有信心的,但是上来这五道题,直接把我给干蒙掉了 啊,在那耗了大概有六到七分钟的时间吧,啊,还是没有看出来。最后呢,我,呃,其中有三道题我是做出来的,然后另外两道直接连蒙带猜选掉了第二个顺序呢,我做的是这个 啊,资料分析的这个模块,平时在做题的时候我都是掐指时间做的三篇,我大概啊,撑死我会花三十五分钟的时间,但是这次考试我活生生的啊,写了四十五分钟啊,题不算难, 但是我不知道为啥我,我不知道为啥,我不知道是不是因为我当天的状态不好还是啥原因啊?我那天的资料分析,我就感觉我做的异常的慢,导致我后面的这个言语这个模块没有做完。那么第二个我做的是这个判断推理这个模块, 判断推理这个模块我觉得中规中矩吧,呃,定义判断有一点难,其他的我觉得加强虚弱呀和后面的这个呃,逻辑判断呀,这个逻辑判断的这个题,我觉得还是中规中矩吧。最后呢,我看时间不多了,我急忙急急忙忙的做这个。前面的这个, 呃,政治和常识部分也是连蒙带猜啊,有会的题也有不会的题啊,这里没有花费很长的时间。那么最后我做的是这个言语这个模块, 言语这个模块的也是有一定的难度的,因为他大量都是这个呃,核心呃,让你找这个中心主旨句的这种题目,然后你要读完下来,我觉得也挺费时间的。下午的申论我考的是这个行政执法卷,前两道题啊,不算很难,也不算特别简单,三道题目是让你整理一个发言提纲, 然后最后一道题大作文是直接把我给干蒙掉了啊,因为这次的这个行政执法卷的大作文居然没有考这个行政执法相关的,我之前准备到的这种开头呀,结尾呀,分论点呀和一些啊,我自己准备先前准备的这些内容我都没有用到 整体来说我的身份的这个大作文呢啊,我是根据这个材料进行书写的,所以我想说什么呢?就是大家在学习这个身份的时候,要学会和这个材料进行结合,去呈现出一个文章, 你只有具备了这种能力的时候,你才能够以不变应万变。因为正式的考试他其实很多老师他都会压题,但是能够压重的其实很少,除非说你是真的面面俱到,你什么都备了,你什么都准备了,那么这次考试考完下来,我其实我整个人对我自己的这种作答情况是不太满意的啊,我觉得不太乐观, 因为我平时我觉得我呃无论说是这个申论呀,又或者是行测的这个三大模块,我觉得我平时的训练,呃,又或者是平时的这种掌握情况和做题情况,我觉得呃都还算是不错的。但是到正式考试那天,我还是觉得没有考到我期末中的这种呃程度,这个考试我就感觉就是那种带不动的那种感觉,真的带不起来。 就是你就算再努力再努力,一直在那学,往死里学,卯足了劲学,然后正到了正式考试的那天啊,你准备重拳出击,然后准备一举拿下的时候你你一拳打过去,我就感觉打在了一团软绵绵的一个棉花上的那种感觉,非常的无力啊,我现在就是这种感觉,无力感 我看不到我自己努力的这个意义和结果在哪里,虽然说没有啊,成绩还没有公布,就感觉有一些失落,我不知道大家有没有这种感觉,其他的还是要静等这个成绩的公布,希望大家都能够取得一个好的成绩, 那么虽然难过归难过,还是要收拾好心情继续出发,大家也要如此,无论你考的好还是考的不好,大家都要学会自我安慰, 继续努力。然后因为紧接着这个事业编就要来了,大家再加把劲努把力,我们一起加油啊,好好的去准备这个事业编的考试,希望我们都能够取得一个好的结果。

山东地理省考样题,我们今天来看综合题的第二十二题。先看材料,第二十五届冬奥会将于二零二六年二月份由意大利米兰和克尔尼纳单配配作两地联合举行。 图十示意是意大利的地理位置,十一是意大利的地形表,一为米兰多年的平均个月气温和降水量资料。那我们先来看第一个题,描述意大利的地理位置。好,这种题 在我们的初一的下册,整个课本都在教你怎么来描述某个国家或地区的地理位置。那他这个位置在描述的时候呢?我们一般从半球位置、纬度位置以及海陆位置三个角度来描述。 那你看一下这个题,又是四分,基本上按照这个题的布局来看,就是一条是两分。比如说这个题如果你按两点打出来,两点,比如说半球纬度或者是海陆纬度,你都可以打到四分。那我们既然知道应该怎么描述了,我们就按照最全的来描述,就从三个角度来,这样会更保险一点,对吧? 首先我们来看半球位置。好,这个我们来找一找意大利哈,那意大利在地图上是不是在这里啊?是吧? 那我们观察,从纬度位置看,他是位于大概是在北纬四十到北纬五十度左右,那很明显他从半球位置上来说,既然是北纬了,一定是在北半球, 是吧?那再从东西半球来看,意大利位于零度经线,也就是本珠子午线到西东经二十度之间。那这一块很明显是属于东半球啊,根据我们描述,大西小东这一块区域正好是小于东半球,那合起来就是位于北半球和东半球。 再来看,这个是整体来说,是在北纬四十度到北纬五十度之间,所以这个纬度是属于什么纬度呢?就是中纬度地带, 中纬度地带,那从这个温度带来说,它主要是位于什么呀?北温带啊,那这个纬度位置就说完了。再来一个海陆位置, 整个意大利它是从陆地上来说,它是位于欧洲的南部,然后从海的位置来角度来看,它是位于地中海的北部啊,你也可以连你也可以答为是位于地中海沿岸或者是南邻地中海啊,这是一个完整的地理位置的描述,包含了半球纬度和海陆。 第二题,根据图表一啊,在图中绘绘米兰的气温和降水量。注上图,并且描述这个冬季的气候特征啊,这个题也是在我们初一上册课本活动题里边有要求,会让你画地图,对吧?所以我们根据提示,这个上面地图里边已经把 啊三到十二月份画完了,我们只需要把一月二月份补完就行了,是吧?所以那一月份的气温是二点五摄氏度,我们来找一找,大概是在哪里啊?大概是在这里, 在这个零稍微往上一点,那这个气温呢?是四点七摄氏度,好再往上一点点啊,最后把这个连起来,大概就是这样子了,是吧?那再来看降水,一月份降水是五十八点七, 五十八点七,注意哈,右边是值降水量图,别,别定错了哈,五十八点七大概是在哪呢?大概是在这个。这么高啊,是吧?那二月份是四十九点二,稍微低一点,也就说你画完以后应该是这块都是要涂黑的。哎,那这个这个图就不会完了。 接下来他让你描述冬季的气温特点,那我们就看一月份就行了。月份我发现这个十二、一月、十二、一跟二这三个月份吗?都属于冬季。 那三三个季节的降水基本上是不是都没有到一百啊?就是六十到八十之间吧。嗯,然后气温呢?又属于在零摄氏度以上的位置,所以他的一个特点就是冬季。什么呀?温和度,温和湿润 啊,就是温和湿润的气候。嗯,这个就是考察你对气候特征的描述。你会不会比如说为什么温和湿润不是多余的?因为降水量一般超过一百毫米的时候叫多余,那它没有超过,它是五十到一百期间,所以我们用湿润来描述。 第三个题是从地形的角度,然后来分析它举办雪上项目的主要优势。好,这个题你看着 这个题,可能有一些孩子就是比较兴奋,因为这个滑雪的题他已经做了很多遍了。好,上来就把你平时常规那些答案全都写上了。那你有没有读题感的要求? 他只是让你从地形的角度,那你这个时候你还能不能说啊?由于他什么纬度高呀,导致这个什么气温高,气温比较低啊,然后降雪多呀等等。那你就不能从气候的角度来讲了啊,我们就只能从地形的角度。 那读材料吧。这个滑雪场啊,嗯,主要是在户外山地举行,是吧?他这些项目山地关键词出来了,是不是海拔比较高啊? 那海拔高,呃,他就是地势比较起伏比较大,再加上他又说了,这种也是要求海拔高,往这个适当的坡度,还有充足的积雪啊。那我们就从地形上来讲,由于这个地区呢,你从地图上,图一上来看,通过图里是不是有的地方海拔甚至超过两千米,所以从地形的角度,这一块应该是多山地的, 对吧?那多山地是不是起伏比较大呀?啊?第二个角度,由于海拔比较高,所以气温低啊,气温低这一块的,嗯,积雪就比较多,或者是积雪期是比较长的啊,这是关于从地形的角度, 其实这种题呢,你可以做一个积累啊,你比如说这一次考的是这一个地方啊,那下一次还可以换一个别的地方,你可以考你青海的滑雪啊,或者是咱中国东北的一些滑雪场啊,它具有什么呢?就是这些都是举一反三可以答出来的哈。 再往下一个材料,嗯,这个他说了,本次滑雪增加了滑雪登山项目,该项目一般选择在山谷地带举行,也就是说这是个登山,是在是滑雪的形式登山。那他给了你一个这个等高线地形图, 他说甲乙、丙这三个线路比较,嗯,这个作为登山赛道,而且难度比较小的是哪一个?那我们来想想, 嗯,你看一下甲,很明显他是不是位于一个什么部位呢?嗯,能看出来吗?这个是一个山脊啊,对不对?你从山脊上爬的时候,是你就要上坡的,很明显的一个上坡,那应该爬起来是不太容易爬的,是吧?登山赛道,那你看这个乙乙,这一块等高线高度突出,是为山谷地带, 一般山谷峡谷的地带地势比较低是吧?爬起来相对来说比较省力,而且相对来说比较平坦一点啊。再观察等高线挨挨的也不是挺远的,所以它的坡度还比较缓,显示出来那看着乙是比较合适的。那丙,这丙跟甲其实一样啊,它都是在山脊的地带,坡度比这个海拔比较高一点, 而且呢,它这个它虽然比那个甲呢,乙来说,它的等高线也是比较密集的啊。 嗯,这里面最密的就是甲,最难走的然后是乙,然后最其次就是最好走的就是乙了,所以答案就是乙。那你在答的时候为什么是乙啊?因为它很明显它是在一个山谷的地带,是吧?然后地势比较低,平一点,第二它的等高线比较稀疏, 对吧?那坡度比较缓啊。以上就是关于嗯,整个这个综合题的一个解答,从难度上来说呢,很多题呢,就是一种常规的题,课本上的变形题, 你能不能把课本复习到非常的充分,然后你这种题才能有可能会拿到很高的分,因为它的分值也比较大啊。好,我们我们这个明天再接着往下讲啊,喜欢就点个关注吧。

来看一下刚刚考完的二六年的公务员联考的图形推理的真题,之前每年考完呢,都有同学私信郭老师说,哎呀,今年的图推很难,你赶紧去看一看是吧,然后狼来了的故事我听的太多了啊,我觉得能有多懒是吧,我一做就特别简单。那么今年的题目呢? 啊,难,好像真的来了啊,难度确实有点大啊,而且他不是一道题难,他是每道题都觉得有一些东西啊。好,接下来进入到二零二六年公务员联考二卷这一套题目的图形,这里部分简单就完成第一题, 就这一道题,肯定来说还是一个比较常规的考点,对吧,属于的是我们的七巧板问题啊。什么叫七巧板问题呢?指的是啊,当你明显能够感觉到一个图形, 它是由若干的小图形拼合而成的一个外轮廓相对标准的常规几何图形,这就叫做七巧板问题。没得说,你来看这一道题目啊,它整体的外轮廓都是一个正方形嘛,对不对? 好,所以我们来看一下相关的考点啊。第一个看整体,最简单就是去数面的数量就可以了,都是三个面,答案也都是三个面,非常的简单啊,肯定没有唯一答案,不行。 接下来看一下局部啊,外轮廓本身的线条数不用看了啊,外轮廓都是一模一样的一个正方形,对吧?接下来看一下最大面,最小面或者是黑色面的情况。这道题没有黑色面,不管他 来最大面明不明显,那我觉得非常明显,对吧?最小面明不明显啊,最小面好像也挺明显的,对不对?那就都得看了啊,它的一个形状啊,形状上最大面 没啥关系啊,是吧,乱七八糟的。再来看一下对称啊,第一个图最大面没得说,是一个轴对称图形,对吧?一号面是一个轴对称图形, 然后第二个图的最大面,他,他不是轴对称啊,他也不是中心对称啊,对不对?好,接下来看一下最小面啊,第一个图的最小面应该是这一个,对吧?这一个他也没有对称性啊,对吧?啊,所以说这一道题当时我做的时候呢,确实是没有做出来的啊, 太过分了啊,我真的觉得太过分了,他是这样个意思啊。对的,我们的思路是对的,确实是去考最大面,最小面话也要考虑到他的对称性。 他是说第一个图的最大面是一个轴对称图形啊,第二个图先不管第三个图最小面,你看看最小面是个三号面,对吧,他是一个轴对称图形啊,然后中间这个就不要去看最大面,不要看最小面,而要看 中等面啊,中等面也就是二号面,对吧,他是一个轴对称图形,所以呢,他的规律就是啊,从左到右。第一组啊,第一个图最大面轴对称,第二个图中间面是啊,轴对称,第三个图最小面轴对称。 第二组看看啊,最大面一号面轴对称没问题,第二个图中间面,二号面轴对称没有问题。第三个图就应该是最小面啊,这个最小面不是轴对称, 这个最小面其实都说不清楚啊,但不管怎么说吧,反正无论是一号还是二号,都不是轴对称,不用去管它,对吧? c 选项的最小面是轴对称,对的, d 选项的最小面啊,不是轴对称,所以大家应该选择的是 c。 哎呀,所以说呢,哎,出的确实比较细啊,想不到呢,我觉得应该是比较正常的啊,这现在题目考的,他不是说考点在创新考点还是那些考点,只不过考的更细了,对吧?好,接下来看一下第二题啊,第二题还是能做的出来的。 郭老师的互动式私教小班正在开课中,欢迎各位同学咨询。试听这一道题目,我首先其实想到的是寻童求艺思维,为什么呢?因为这道题以前出过啊,大致也是这样的情况, 什么意思呢?他画的虽然比较乱,但是你看能不能找到所有图形明显的共同点,能找到吗?啊,你比如说啊,有一道题就这么出的,是吧,就说这个菱形啊,是在边边,还在中间,还是说他这个位置在怎么样的一个运动之类的,对吧? 但是呢,哎,这个菱形,你看看第二个图,它是没有的,对不对啊?然后如果说你要看三角形的话,三角形太多了,太复杂了,是这样的,对吧?所以这道题呢,确实找不到明显的空点,那就只能是考虑凌乱考点思维了,对吧?你说这道题叫相同考虑运动,扯淡,对吧? 你要说相似考虑运算,什么黑白运算,一同运算,这咋运算嘛,乱七八糟的,对不对?太复杂了。当然,理论上来讲有可能是运算啊,特别是这个黑白运算,但是他的这个区域实在是太多了, 对吧?这里其实有一个宏观思维,就是说咱们要聪明一点,我们的公考,毕竟他是一个能力考试,他不是一个体力考试啊,二十多个区域,三十多个区域,然后去找对应的黑白,那个不现实,对吧?接下来看一下凌乱考虑数量属性勒是错。第一个,对称, 对称性,第一个图有吗?没有对吧?第二个看一下组成啊,第一个图都是连在一块的,是一部分。第二个图啊,断开的,这是一部分,剩下是另一部分两部分。第三个图啊,这是一部分,这是一部分,剩下的是连在一块的,一共是三部分。 第二组也是一样啊,一部分,然后这里是一部分,剩下的是一部分。两部分就应该选三部分的图, a 选项全部连在一块是一部分, b 选项是三部分,没有问题。 c 选项部分数太多了啊,有五部分不行, d 选项只有两部分,所以答案选择的是二 b。 好, 接下来我们看一下第三题啊,第三题出的稍微的创新一点点,但是还好,也是比较常规的考点。 来看一下这一道题目啊,他虽然问的是,哎,哪一组与另外三组呈现的规律不同啊,但是呢,你还是把它当做一个正常的平面图的题目去做,对不对?你肯定以为他是一个四组图类题目吗?对吧?一组就是一个观察单位吗?对不对? 那比如说这个官单位,我们来看一下相不相同啊,四个黑球,然后四个灰球,对吧?第二组是黑是灰,对不对?每个都是这样啊,那相同就应该考虑哪个,就要考虑运动类是不是这样的意思,对吧? 好,来看一下怎么运动的。运动有平移,有旋转,有翻转。这道题有明显的单位距离的感觉,优先考虑的是平移,对吧?来,这里放大一点,看一下第一组图,怎么平移的啊? 他就近原则是吧,变到这个往右移了一格,对不对?好,然后这个黑的啊,往往怎么又往左移了一格呢?这这这咋回事这是啊,这个又往左移了一格,噢,那这个也应该往左移一格, 往左移一格,怎么变到这儿去了呢?啊?这是啥意思呢?哦,你看看。哎,这个他又移到这儿来了, 看一下各位同学能不能想象出来啊,能不能想象出来?对,这是很多年没有考的一个平移的路径了, 我们常见的是左右移啊,上下移还有什么?还有绕圈移,对吧?外圈啊,这样去移,内圈这样去移,对不对啊?这道题他不是这样的,是一个 s 型的移动啊,大家看一下,是 s 型的移动, 所以说你才会发现啊,比如说这一个灰的变到了这个位置,对不对?这一个黑的变到了这个位置,看到没有?是 s 型的移动。第二组来看看是不是这样的啊, 对吧?这里是吧,完了,变到这里,哎,你这个就不对了嘛,你这个不是 s 型嘛,对吧?反了嘛,这个东西啊,来看看别的啊,别的 它变到了这里,对,这个变到了这里,对啊,然后这个是 s 型嘛?啊? s 型嘛,对不对啊?变到了这里,对的,这个变到这里,对不对?这个变到这里,然后这个变到这里啊,然后这个第三组是对的,对吧?啊?跟这个 a 是 一样的,对不对? 再来看 d 啊,这一个变到这里,没问题啊,这个变到这里,没问题啊,这个灰的变到这里,没问题啊,完了之后呢,就是这两个黑的变到这两个位置啊,没有问题,所以 d 也是一样的,所以这道题选二 b 就 可以 啊。接下来我们看一下第四题啊,出的也是非常非常的新颖啊,问的是两个图调换位置之后会呈现一个规律性, 那么这一道题我能想到的还是我们的寻同求异思维啊。为什么这一道题要想到寻同求异思维呢?因为他非常明显的满足,所有图形都有明显的公点, 都有一个正六边形,对吧?相同点是有一个正六边形,就考虑啊,他的寻同求异思维。那什么叫寻同求异呢?指的是根据你找到的共同点去看他有什么不同之处。 相同点是六边形,不同点也是六边形,我相信同学们肯定做过这样的题目,他不是个六边形,是一个圆,对不对?那圆也好,六边形也好,正方形也好,长方形好,本质都是一样的,对吧?那就要考虑这个六边形上, 六边形内以及六边形外是这样的好,上,只用考虑一个点,考虑的更加的具体点儿,有切点和交点,对不对?好,然后内外就要考虑线点、角面,对吧?啊,那么优先考虑上,因为最简单,对吧? 来第一个图,六边形上有三个点,只有这三个啊,有,陈硕老师有六个。不能这样说啊, 你这个是六边形自己自带的,明白了吗?啊,蓝笔是正六边形自带的啊,而这个红色的点才是啊,他跟这个其他图形之间的一个焦点,对不对? 好,然后再来看一下第二个图啊,把这个点找到嘛,六边形上有一个点,两个点,三个点,一个点,两个点三个点一个点两个点三个点一个点两个点三个点。哎呦都三个点啊,对吧。那怎么样调换位置能呈现什么规律呢?仔细看看呢。 嗯我们先看这个单独的这个就是没有跟另外两个连在一块的这两个连在一块的嘛是吧?这个是单独的单独的从这儿到了这儿到了这儿单独的到了这儿单独的是这里对吧? 哦五六换一下就可以了,看到没有对吧。五六换一下就可以了对吧?你得啊什么 顺时针移动一个格子吗?对不对?一个格子啊,然后从这应该到了这个位置再到这个位置对不对?所以五六换一下就可以了啊,剩下的两个连在一块的那两个点也是一同吃力 好。这些都其实还是比较简单的啊。这个第五题我觉得能做出来同学其实真的算是高手了啊,但这一道题就是体现出来的就是同学们的一个刷题量啊。这个同样的题目我之前做过所以这道题我是轻松拿捏了的,大家一起来看一看 啊。这一道题大家一定要注意啊。他是有设问的所以设问要读清楚啊。他说的是给了一个啊十四个白色两个灰色两个黑色的正方体组成的一个多面体的 左视图啊,就是这个对吧?以及主视图从前往后看也就是这个然后问你哪一项可能是他正确的俯视图啊。从上往下看。 那么这种题他难在哪啊各位同学不要去硬想,硬想很难的对吧,因为他有什么遮挡啊,对不对?还有一些缺失啊,对不对啊,会非常的复杂,所以这种题目肯定用的是巧劲啊。什么是巧劲呢?来看一看, 左是图,这是空的,看到没有?比如说从左往右看过去,是吧,这一溜都没有,对不对?一个都没有,他可能是空的,对吧?主是也是一样道理,是吧?这一溜看过去是完全没有的, 对吧?好,所以接下来大家看一下,他跟之前有道题目其实真的是出的是一模一样的啊。来,我给他画一个 完,最后拼成的就大概是一个正方体的样子,对吧?一个三乘三乘三的一个正方体啊,大概是这样的一个情况,大家看看啊, 这个绘画就将就看了啊,大概是这样的意思,就完整是这样的,对吧?好,然后我用蓝色的笔给大家去表述一下,从左往右看到左,是,这是没有的,对吧?也就说啊,这一溜整个过去,是吧?都没有啊,是无,对不对? 好,主试,你看一下啊,右上角这一溜都是没有的,也就是这一溜,是吧,这一溜没有无,对吧?好,然后同学们,你看一下,为什么别人问的是可能,因为其实可能性会非常多,我告诉给你, 但是因为是选择题,那就简单了啊,你看 a、 b、 c、 d 有 没有什么共性,你至少得在 a、 b、 c、 d 边选一个正确答案呗,对不对?但 a、 b、 c、 d 的 这一溜都是没有的,所以正确答案一定这一溜没有, 对不对?没有吧。好,所以说各位同学来看一下啊,这三六没有任何重合,三六每一六啊,我这个人不知道该怎么表述哈,我就用这个一六啊这种表达来,可能听着有点怪怪的啊。将个就吧。 好,那就合在一块,三六就是九个,对不对?总共多少个?总共?是啊,每一层是九个嘛,然后三层就是二十七个嘛,对吧?总共是二十七个,减去缺失的九个,对不对?再减去灰的两个,再减去黑的两个,对吧?算一算, 算一算,这就应该是十八,减个四就应该是十四,对不对?正好是十四个。白的,所以,所以什么?所以白的不能再缺了?白的再缺,那就不符合提议了,对不对?所以整个画出来就是这么个情况, 对吧?就这么个情况啊,剩下都得是白的,对不对啊?所以说现在就简单了啊,比如说我们来看一下主试,就看主试就可以 从前往后看看这里,这里是灰的,我再换个颜色的笔吧。啊?换个绿色的,好吧,这个颜色是灰的,对吧?注意,白的不缺了,所以这一溜鱿鱼没有,对吧?所以这个地方一定是灰的 啊,这个地方一定会的,所以从上往下看,这个地方必须得灰,必须得灰的话,答案选择的是 a c, 对 吧?好,然后再来看啊,主视图这个地方啊,这个地方是黑的,对吧?黑的,那由于白的不能再缺了啊,白的得是完完整整的啊。就理论上来讲,比如说举个例子啊, 这个一号白块儿,它有可能缺,所以你黑的看的其实是二号,对吧?有可能一二都缺,是吧?你黑的看的就是三号,对吧?也有可能不缺,那黑的就是一号,对不对?但实际上我刚刚已经计算过了,它是由于完全都不能再缺了,所以这个黑的只能是一号, 对不对?所以从上往下看,这个位置得是一个黑色的情况,是不是这样的啊?所以 ac 都对嘛,对吧,都对嘛? 好,接下来又来我们再看一下这个地方来,这个地方主视是灰的啊,所以这个地方必须得灰,对吧?但他上边有一个白着的压着他,对吧?所以从上往下看,应该是看着的是白的,所以答案选 a。 当然,如果你愿意看左视图也是可以轻松拿下的。反正最重要的最核心的环节我已经告诉各位同学了,对吧? 整体来说还是比较的厉害啊。怎么样,郭老师关于第五题的讲解怎么样?聪不聪明?我觉得我可以称之为一个小天才,对不?对啊,这个是没有问题的。 好,大家可以把证据打在评论区,我们友好的比赛一下。对的多同学不要骄傲,咱们去保持对的少同学也不要气馁,我们继续努力。大家如果需要这些套卷和思维导图合集的同学可以详见评论区评论,同学们的支持是我更新的动力,我们下期再见!

逐句剖析,深论真题,学深学透。一、审题要点,核心任务明确。本题是典型的规范概括题,任务是找出 x 省在推进农业高质量发展过程中所采取的决策,决策就是具体的做法、行动措施。答案来源固定, 作答范围明确,指向给定资料。二、所有答案必须来源于此,不得自行发挥。作答要求,典型 全面。要求把材料中所有的决策要点都找出来,不能遗漏准确。要求用词精练,尽可能使用材料中的原词。原句有条例要求,对找到的要点进行分类整合,分条作答。破题关键 带着 x 省在农业方面做了什么?这个问题去阅读材料。材料中可能会出现不同的主体,如企业、政府、农民和不同的产业,如葡萄酒、棉花、小麦等,我们需要从这些具体的描述中提炼出共性的、可推广的做法。提炼答案要点, 依照自然条件布局葡萄酒产业,研发生产多系列产品,线上线下销售,整合产业链,标准化栽培领办合作社,带动农民增收,开发酒庄、旅游业态。提炼答案要点, 创建优势特色产业集聚,聚焦主导产业,推动产业由县域快状经济向全省带状经济转变。 提炼答案要点,建设高标准农田,实现降本增产。成立制种、压花、纺织等企业,打造全产业链发展集群,实现规模化经营、标准化生产、机械化作业。提炼答案要点, 推广北斗导航、无人驾驶播种等农业机械化技术,配套滴灌设施,实现高产文产,提升全省农业综合机械化水平。提炼答案要点,改革水资源管理体制,实现三个转变,科学应对和利用洪水,提升灌区水资源利用率。提炼答案要点, 健全延伸骆驼产业链,走深加工之路,攻克核心技术布局文旅康养一体项目带动增收对答案要点,分类易优化产业布局 一、创建优势特色产业集群,聚焦主导产业,推动产业由现遇快状经济向全省带状经济转变。二、依照自然条件布局葡萄酒产业,研发生产多系列产品,线上线下销售。二、延伸产业链条 一、成立制种、压花、纺织等企业,打造棉花全产业链发展集群,实现规模化经营、标准化生产、机械化作业。二、健全延伸骆驼产业链,走深加工之路,攻克核心技术布局文旅康养一体项目带动增收对答案要点,分类易优化产业布局 一、创建优势特色产业集群,聚焦主导产业,推动产业由现遇快状经济向全省带状经济转变。二、依靠自然条件布局葡萄酒产业,研发生产多系列产品,线上线下销售。二、延伸产业链条 一、成立制种、压花、纺织等企业,打造棉花全产业链发展集群,实现规模化经营、标准化生产、机械化作业。二、健全延伸骆驼产业链,走深加工之路,攻克核心技术。三、强化科技支撑。 一、推广北斗导航、无人驾驶播种等农业机械化技术,配套滴灌设施,实现高产文产,提升全省农业综合机械化水平。二、建设高标准农田,实现降本增产。四、推动产业融合。 一、整合葡萄酒产业链,标准化栽培领办合作社,带动农民增收,开发酒庄旅游业态。二、布局落妥文旅康养一体项目,带动增收。五、生化体制改革, 改革水资源管理体制实现三个转变,科学应对和利用洪水,提升冠区水资源利用率。四、形成高分答案。 一、优化产业布局,创建优势特色产业集聚,聚焦主导产业,推动县域快状经济向全省带状经济转变。 依靠自然条件布局特色产业,丰富产品体系,拓展销售渠道。二、延伸产业链条,成立上下游企业,健全延伸骆驼产业链, 抖深加工之路,攻克核心技术。三、强化科技支撑,推广北斗导航、无人驾驶播种等机械化技术, 配套滴灌设施,提升综合机械化水平,建设高标准农田,实现降本增产。四、推动产业融合,整合产业链,领办合作社,带动农民增收,开发酒庄旅游,布局落妥文旅康养项目,实现一二三产融合发展。 五、生化体制改革,改革水资源管理体制实现三个转变,科学应对利用洪水,提升灌区水资源利用率。

接下来我们讲第三题啊,嗯,第三题是一个餐评材料,然后不超过四百五,四百五的话就是十八行呗。餐评材料的话,标题开头加结尾, 然后分段,每一段呢要有前置字,前置群,前置,每一段要有全制句就完事了。首先标题关于 f 市城市社区嵌入式服务设施建设的产品,材料有啊,呃,接下来我们就直接看材料就好了。首先材料这个引,一个引入,这就是一个引入啊, 一个场景引入,让居民在家门口享受到了普惠的一个优质服务,然后说在家门口享受到优质的普惠服务是新刚区,然后就介绍了一下这个社区的一个基本情况,哎,社区怎么怎么重要咋咋地的了,然后说了一句话啊,你看我们题干让你写的是 f 是 餐品对吧?也就说 f 四在这个社区嵌入式服务设施建设的过程当中做的非常好呗。所以人家告诉你了,他说 f 四是嵌入式服务设施建设领域的先行者。哎呀, 这句话嘎嘎好啊,是不是直接放到开头,引出下文就得了呗,把它加上,然后你再写一句话,让居民在家门口就能享受到普惠性质的社区服务。开头解决了,就这两句话 啊,这两句话就是你的开头,然后他就给你列举了他早在二零二零年开始,他就已经开始了一大堆的行动,这就无所谓了,别写了。然后具体的他要怎么办呢?他要怎么干呢? 首先以江滨街道作为这个一个例子,引出来了干哈,整合 存量空间,街道统筹整合存量空间,工作人员集中办公,社区服务一窗提供,然后整合出空间为居民服务。这个整合存量空间和整合空间就不用说了吧?不用写了,重合了啊,把它去掉, 然后再往下举了几个例子,你看红梅社区咋地了, 长河街区咋地了?然后来个省略号,说明他是在干嘛呀?在举例子,他说这几个社区他想表达的核心点在这呢,秉持什么原则推广什么玩意,就这些, 就这些都给他画上啊,都给他画上。然后你观察一下片区统计综合开发模式,是不是非常的牛啊?你看这片区统计综合开发模式,是不是就是对上边这些的一个归类,概括,一个总结啊? 对吧?非常的宏观,所以我们就把它作为前置词就可以了,然后 它们两个作为第一大点,前置句就写 f 是 以片区统酬综合开发模式推进建设 就可以了,因为你看它是不是也是街道统酬啊?街道统酬是不是就是片区统酬啊?综合开发包括什么?改造新建,这不也是吗?整合存量空间吗?所以作为第一大点, 然后下一段他说空间的腾挪有不少涉及土地性质问题,你看空间的腾挪有不少涉及土地问题,然后下面就开始给你解决土地的问题了。那你说这个空间的腾挪是不是也是在说上文就是 腾挪空间呢?你这整合存量空间是不是就在腾挪空间?然后包括这一段所说的什么这个 改造新建,对吧?然后什么单一暂不具备的插花式的,他其实说的就是空间这个事,然后包括他这个例子,你看拆除重建,打造五层楼高,原本是三层,所以我要为了腾挪空间,我给他打成五五层的呗, 这不就是在说腾挪空间这个事吗?挪空间这个事吗?对吧?所以第一点,我们把这句话和腾挪空间进行整合, 写成做法加成效的这种感觉。我们说 f 是 以片区统计综合开发模式推进建设,实现空间腾挪,哎,你看这前置词连接的就非常好了,然后把这些绿色的部分一抄, 然后接下来从这开始就行,进入到第二点干嘛去了?哎,解决土地性质的这个问题了,怎么解决的? 在土地出让时混合多种性质土地,创新,土地混合利用模式完善,哎,这这些全给它画上。所以第二点,前置词写啥? 哎,直接把牛逼的词写上,创新土地混合利用模式,把它提前,然后再加一句话,哎,解决土地性质问题, 把它作为前置句了,这就是第二点啊,徒弟。然后接下来就是第三点,他说有了空间之后,如何引入服务,实现空间的最大化利用呢?那就是问句于民,所以开始给你介绍怎么进行问句于民的了, 所以前置词又来了,直接写 f 式问句于民,引入服务,实现空间的最大化利用。 你看这词是不是非常的对称,跟前面是不是一下子就扣住了,都是做法家成效的这种 格局,然后具体怎么问计于民的,就开始给你举例子就介绍了啊,举例子就介绍了,这两个其实都是例子啊,这个民生幸福共同体和这个和睦仙桃都是例子,我们从这个例子当中找出非常规范的词,哪个词规范? 调查规范?按需精准嵌入规范,还有啥规范?征求居民意见规范?还有啥?一站式解决居民日常生活所需规范。 所以第三点我们只写黄色部分。 f 是 问及渔民引入服务,实现空间的最大化利用,然后你说征求居民意见 做调查,按需精准嵌入,一站式解决居民日常生活所需。完事了,怎么征求居民意见的?怎么调查的?那就是问卷呗,用他的这个话来说的话就问卷呗。那你就别写了啊, 别写了,这反正他俩都是例子嘛。所以我们就找最核心最规范的词给他写上就行了。这是第三点。 接下来就第四点,一直在强调啥?市场化的力量,这呢?市场化的力量,只不过他俩不同, 他俩不同,这强调的是设施的共应,引入市场化力量,这强调的是服务的供给,引入市场化力量,但不管是设施共应还是社区服务,总之你就是要引入市场化力量,对不对?所以第四点我们就这么写。 f 是 引入市场化力量,然后加个成效。成效是啥?哎,保障设施共应与服务共济,把它俩合并到一起,潜质词也出来了。然后你再说具体的是怎么干的呢? 你看第一个是啥?政府买单的模式,政府买单模式的具体细化不说了啊,还有呢,大物业模式,这个大物业模式的具体细化,哎,不说了,还有呢, 社区与物业成立合资公司联合运营,探索全域可持续政企合作模式,这个也是把它写上,然后再往下, 社区的服务供给是怎么办的呢?怎么干的呢?他这些,哎,都是一些什么原因啊?什么前倾投入啊,前倾什么招标啊,这都不说了啊。那具体他怎么干的呢?这呢,采取几个社区打报竞标的方法,以规模化客服为例的不足完事。 所以这就是第四点啊,潜质词直接写,引入社会化力量,保障设施共赢与服务供给,然后把黄色部分一抄 结尾。从现实情况来看,哎,怎么样,仅靠大高大懒不行,是大难题。那这跟咱们产品没有关系了啊。然后不仅如此,怎么怎么样,值得关注的问题。这不说了,跟咱们产品没有关系。 结尾他说 f 是, 哎,将进入更深的探索,然后为百姓在家门口提供更多普惠优质的服务。哎,你直接抄作为结尾完事, 对吧?所以他就是结尾了。那这道题有头有尾,中间段落清晰,逻辑清晰,非常好,答案就出来了啊。 开头 f 是 是嵌入式服务设施建设领域的先行者,让居民在家门口就享受到普惠性质的社区服务。 然后第一个层次 f 是 以片区同酬综合开发模式推进建设,实现空间同挪,具体的街道同酬,整合存量空间,工作人员集中办公,社区服务一床提供。秉持什么什么结合,这都材料原材原具。直接抄。第二个,创新土地利用混合模式,解决土地性质问题,具体的 a 一 抄。 第三个,问计于民,引入服务,实现空间最大化利用,征求居民意见,按需精准切入,一站式解决居民生活入场所需。一抄下一个 f 式,引入市场化力量,保障设施供应与服务供给材料的原词原句一抄,然后来一句结尾完事。非常简单啊,这道题非常简单。 第二题简单。第二题你还可能要寻思寻思寻思。这道题逻辑嘎嘎清晰,直接抄就完事了。

hello, 大家,昨天咱们不是发了一条省考的吐槽视频吗?其中有一点提到了祁县的那个申论答题卡,他给的字数不是正好的 第一题要求是四百五十字以内,但是他答题卡给了五百字,那我们按照他的这个题干要求的话,在答题卡上只能写四百五十字的内容,所以下边两行是完全完全不能答题的。针对我这一点,评论区出现了很多让我难以理解的评论,我给你们读一下 第一条评论真的假的?我也学了两年,老师都说这种格超出一两行的你就写就行,只要不写的,答题格式之外的都算分。你这个不算分是哪个老师说的? 另一个人怎么可能不算分,机器一扫完是看不见格,只能看到文字,跟格一点关系没有。是啊,除非你写的格子外,本来就是机器扫,他怎么知道几百几百?另一个人看不过去了,说有没有可能机器只扫规定字数内的格子的字啊? 另一个人还反驳,原来考试都是二百字,就规定那么多行,现在才有多出来几行,你要非说多出来那几行属于陷阱或者留白,那才没道理呢。原来每道题几百字,就算成本满卷面,他也会刻意留白,而不是像现在这样多出来两行。而且现在说法都不一致,成功教育这边说给多少行你就写多少行,多出来人家也会全扫进去 新途径。有些人就说什么按字数扫描啥的,我想了想,按字数扫肯定是没道理的,他要是真像按住四百字,完全可以直接不续行,直接留白留陷阱完全没意义。我说的留白就是直接分出来很大的非作答区,你没做过那种答题卡吗?然后还给人家来一个终极反驳,那就只能用分说话了。 另一条评论,申论多写那两行一点分啊,扣分不怕,我就怕他不给我算要点分。 我请问呢,就是咱们别的事都不用想啊,假如说这道题他只需要答四百五十字啊,很多人都是按照题目的这个规定答了四百五十字,那相对来说可能也会丢几个点,因为他 能够做题的空间就少了,他就比你少了五十字。那像你这种答满了满格的,答了五百字的就比别人多了几个点?所以说你的这套逻辑就把你的钻空子合理化了, 对所有那些守规矩只写了四百五十字的人是极度不公平的啊。因为你不守规矩,你写了五百字多写了几个点,你就比别人多得了几分。人家守规矩写了四百五十字的,少写了几个点就少得分是吗?咋的?现在就是这个考试已经不体现公平竞争性了。就是说先教大家怎么去钻空子 啊,只要钻了空子拿到这个分就行了,你觉得这合理吗?来这个稀里里我必须实名一下。有个人说申论需要空两行,我咋没发现这稀里里来劲了?他数量算不机密? 这女的有点愣合的算不机密?下边回了一下,他数量算不机密不是我的。妈呀,大姐,你张着你那个大嘴在那胡咧咧啥呢啊?我数量是算不机密,对,算不机密。咋的了? 我数量算不机密他不耽误我认字啊。大姐,我知道哪一块是四百五十字,那上面写着呢。那不需要咱们算,你自己写超格就写超格了呗,你在那来个我数量算不机密。咋的了,你捏到我的痛处了,我真的很容易破防的。大姐, 还有一个神人说,不是说超出的格子不给分,是超出字数,有的人家分段后面有的行没占满,所以给你多出来点 啊,意思就是那个判卷的机器可以自动的数咱们写了多少字?那我想问一下标点符号算不算字啊?那如果算,算上标点符号,他多出来五十字沉真的是不够,得多出来一百个字啊,我这个纯字我就写四百五十个,是不是 啊?说到这个标点符号,还有一个神评,咱们算是他删的快,他是和这个人说的意思差不多,有没有可能多出来的那两行是给你用来写标点符号的? 哇,我看到这个评论的时候,我真的脑子一下子就炸了,我现在生活的是一个什么样的世界呢啊,现在就说考公都这么善良了 啊,标点符号都可以给我另算了。那我这边也没接到通知啊,就是说这个省考的申论开始实行标点符号规范,每四百五十字必须有五十个的标点符号是吗?所以说就是这四百五十字我就纯写,然后剩下的那两行是给我用来做标点符号的。 国家新新规定啊,你们这边不行的是这个申论新规啊。 ok, ok, 我 真的是很很多事情我真的是不理解,其实考试这个东西吧,大家对于这个规则,对于这个题目的理解有多样化是很正常的,但是如果说你发现你错了,就不要犟,然后下一回默默的跟着改就行了。 他其实这个考试不就是一个不断试错然后完善自己的过程吗?为什么一定要降到这种程度呀?我真的就是以前我发吐槽视频从来没有说是因为这个 格式这一块出现这么大的一个反响和差异,很多人就是意识到自己写错了,就说啊错了。那下一回咱们就注意一点,很少有人说是是机构说的啊,是给咱们留着写标点符号的,是给咱们留着写格式用的。真的吗大姐?真的吗大哥们。

啊,头一会啊,我们说资料分析那个重分心轻计算啊,但分析到尾的话,嗯,计算的话,要不然不会很复杂的啊,我们看一下今年的整体吧啊,随便找一些破自己去看一下第一篇你看一下基础地空近两万,我在这里两千 啊,实际上就是,呃,年份的话,二三年到三年,七年呗。五加七等于二十就是七等于十五,嗯,三二前递, 那全国再测有三年,这就是进展量啊,同级场数在这里啊,就是二十六比三四七五减二十六等于四呗。 四百四十九,上几十六,二十四,二十一。 哦,二十二年不要了,这一嗨,这个正能量通用,红红时间又在这里多多少。一百三十七,一百十二,二十二点四二三十四,多一点十五 个人占比于下面 part 哪边接近啊?可能要计算二奇,你这里两一减是 七十六点九,两笔算总的是九二九,那算几?那首先肯定是要八, 这个都不对吧,先留这一点,嗯,三八八九七十二,八一十六,八九七十二,嗯,七十三加上二十六比上九二九,这个是八,这个是上不到啊,也八二选 b 不 能时间快拿没出现啊。 d c b a, 哎,那么从 a 开始不能啊,完成俯卧撑,八二零,载人载人 在客类通用,或者这里 g g, 嗯,一点八,百分之五零点九,零点九九,以九九一二点八来接近。对的,为啥小于二三零通用很酷, 或者这里机器啊,无人机在这里,偶尔呢,是小鱼的。没问题啊,这一百的一千的都对的,二三零二六年都超过三十五个。二三零五个也有 抽素颜或者这里,那这个是给足下山, 二四年是差不多四 z 它的基础再加二十五,再加一点,加四分之一还多,那就是差不多二十二十五左右。二五年四分之一差不多六到三十一 啊,二十六年那肯定比五大要大于三十六。所以说这笔也是对的。直接选 d 就 好了啊, 很快的,基本上两三分钟一篇,直到结束。 好的,先这样啊。好。嗯。

今天讲一下二零二六河南省考县级卷第一题,也是很多同学觉得比较难的题目。其实只要理解了材料里三个案例在表达什么,那么答案就呼之欲出了。答案在最后,材料开篇第一段讲了培训的目的是从培育一个人带动一个村,到激活一个片区。 其实乡村文化产业运营从来不缺资源,缺的是为资源解码翻译的操盘手。同学们注意看这个目标的递进层次,一个人,一个村,一个片区,这不是简单的并列,而是清晰的以点带面逻辑。 运营师的价值绝不仅仅是自己单打独斗,而在于能否通过一个人的撬动,最终激活一个片区。 再看解码翻译这四个字,它告诉我们,运营师不是去凭空创造文化,而是要把已有的甚至快被遗忘的文化翻译成现代市场能听懂的语言。对应下面的案例就是一块豆腐,它不只是豆腐,它是非遗记忆的主体。一间老屋,它不只是房子,它是乡愁记忆的容器。 运营师的核心价值就是架起资源与市场之间的那座桥。接下来看小军的案例,来自 q 县的运营师小军把视线投向了古镇的豆腐制作工艺, 非遗豆腐公房开张了,推出了日销一千杯的网红豆浆冰淇淋。小军的第一步是非常经典的示范引领, 他没有一上来就召集村民开会,而是自己先干出样子。日销一千杯这个亮眼的数据就是用市场投票证明了这条路走的通。但小军的高明之处不止于此,关键是后面这句,他还向古镇村民提供技术,帮助他们把非遗豆腐做大做强, 同时也鼓励村民自创项目。这样以非以豆腐工坊为核心,村民们或加入其中,或自立门户,或标新立异,形成众心共悦的格局。同学们,这里的关键词是技术共享和鼓励自创。小军没有把核心技术捂在自己手里吃独食,而是主动分享,让村民成为产业链上的一环。 最终形成的不是一个孤零零的工坊,而是众星拱月的产业集群。这就是运营师的第一层价值。自己先做出样板,然后把舞台和机会让给村民,让大家一起把蛋糕做大。从我为你做了什么,到我们一起成就了什么。小军案例是初级阶段技术共享,产业带动。 再看小然的故事,同样的逻辑再次上演,先干出样子,用事实说话。村民们一开始是不理解的,但小然没有跟他们讲大道理,而是用实打实的人气证明这条路走得通。 关键的转折点来了,村民们看到这些变化,纷纷参与进来,把闲置的资源变成了文化产品,村民们有了收益,这也吸引了外出的村民回归就业创业注意这个词。 看到变化,村民们不是被小然说服的,而是被实实在在的效益唤醒的。当运营师做出了成效,村民内心的主体意识就被激活了,他们开始从置身事外的看客,转变为亲手创造的主角。继续往下看,是故事的生化。村里主干道旁有一个池塘,过去因受养殖场的影响,脏乱不堪。 乌场会上,村民们一致决定关停养殖场,共同出力对池塘进行改造,村民们也主动投工投劳。之后,自发参与池塘改造的村民越来越多。同学们,这已经不是运营师在要求他们做什么了,这是村民自发的行动。从我为你改造到我们一起改造,这个转变是运营师价值最生动的体现。在 看最后的成果,池塘边的荒地被改造成一片八百平方米的共享菜园,几位村民合伙将池塘承包下来养鱼,发展垂钓产业。 如今,这里已然成为陶家村一道亮丽的风景线,更是村民共同奋斗、共享成果的生动写照。共同奋斗、共享成果, 这八个字,就是我们一起成就了什么的最佳解释。改造后的池塘不仅是风景,更是村民共同奋斗的成果、共享收益的主体。小然案例告诉我们,示范引领可以唤醒村民, 而共建共享才能让成果持续。小宁的案例把这种价值又推向了更高的精神层面。恩县潭水村的运营师小宁先是带团队开发以近世文化为内核的沉浸式研学课程, 再以共创中心为枢纽,设计跨村文旅动线,形成规模效应。小宁做的不只是单个网红项目,而是系统性的文化产品开发和区域联动。但他的更高明之处在于他对人心的经营。 这些项目走红,吸引了大量年轻游客,带动了本村及周边村民就业,更重要的是使村民对本村历史有了深刻的认知,增加了自豪感和荣誉感。自豪感和荣誉感,这是多少钱都买不来的精神财富。 当村民通过参与项目,重新认识了自己村庄的历史,重新发现了自己文化的价值,那种发自内心的文化认同,才是乡村振兴最深沉、最持久的力量。最后这句是全篇的点睛之笔,村民们在项目的参与中,不是要我做,而是我要做。同学们,从要我做到我要做 这六个字就是运营师的终极目标。不是让村民成为你项目的雇佣兵,而是让他们成为自己文化的传承人和主人翁。小宁案例告诉我们,文化认同是我们一起的深层纽带, 内生动力是持续成就的根本保障。最后小宁说了一句话,也是提干直接引用的核心观点,大家一定要刻在心里。乡村文化产业运营师的价值不仅在于我为你做了什么, 更在于我们一起成就了什么。这句话结实了运营师价值的两个层次,第一层,我为你做了什么,这是硬实力。运营师必须有真本事,能开发出好产品,能导入优质资源,能做出成功样板,这是所有后续工作的基础,没有这个一,后面再多的零都没有意义。 第二层,我们一起成就了什么?这是软实力,更是真功夫。运营师的终极价值要体现在村民身上, 村民的参与度有没有被点燃,村民的内生动力有没有被激活,村民对家乡的文化认同有没有被唤醒?我为你是起点,是手段,我们一起是归宿,是目的。只讲我为你,那是个人英雄主义的独奏。只讲我们一起,却没有我为你的支撑,那是虚无缥缈的空谈,二者缺一不可。 同学们,我们把这则材料完整的梳理一遍,你会发现一个清晰的逻辑链条。小军案例教会我们技术共享、产业共建,这是我们一起的经济基础。小然案例教会我们示范、引领、唤醒主体,这是我们一起的群众基础。小宁,案例教会我们文化认同、价值内化, 这是我们一起的精神根基。而贯穿这三条线的,就是小宁那句核心观点。