江苏考生挑战完成二五连胜,闭口无语卷,我的得分为一百分,用时七十五分钟。 炸木卷考生晋级最难的第一个梦想卷,我仍是为。
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我是非科班出身,本科学的是过程装备与控制工程啊,研究生学的是材料类的。他高考物理满分,高考总分六百六十六分,难吗?你在东北这都不叫雪?

二零二六年山东高考物理题,这一道题呢,满分是十二分,第一问是四分,第二问是八分,嗯,我在改卷的过程当中发现了百分之八十的人吧,第二问得分基本上都为零分。先别往下看弹幕,告诉我这道题你能拿到多少分? 我们看到这道题呢,它有一个非常重要的一个关键词,那就是这个物体在进入透明管之后呢,它是处于静止状态的,那它处于静止状态的话,也就意味着这个物块 这个物块是不是就处于平衡状态,那么他处于平衡状态,也就意味着物块在这里他是不是受到的 合力是不是就为零,对吧?那么我们对这个物块接下来就要对他进行受力分析。在受力分析之前呢,我们就对对这个物块外面的压墙和里面的这个压墙进行一个嗯,假设, 因为它题目就告诉我们了当地大气压墙的为 p 零,所以这个物块外围的这个压墙呢,我们就设为 p 零,它里面的压墙呢,我们就设为 p 一。 那接下来呢,我们就对这个物块进行受力分析,那受力分析的话就是一重二,是不是就是外面这个压墙 压强对它的一个压力?那同理,里面的这个压强数对这个物块数也有一个向上的一个压力,对吧?那根据它的合力为零呢,我们就列出一个表达式来,那也就意味着 p 呃, f p 一 就等于 g 加上 f p 零, 那这就是一个表达式。那么我们知道啊,这个压力的一个公式呢,它应该等于加强乘上面积,所以代入到这个表达式当中,我们就等于 p e 乘上 s 等于好 g, 物体的重力,物体的重力等于 m 乘上小 g, 那题目当中没有告诉我们 m, 但是告诉了我们密度,横截面积还有物块的这个长度,对吧?那所以呢,就可以列出表达式等于 m 是 不是等于肉乘上 v 啊? v 等于横截面积乘上九分之一 l, 所以 m 就 等于肉乘上九分之一 l 乘上 s, 再乘上小 g 就是 物块的重力, 那么 f p 零就等于 p 零乘上 s, 那 么我们根据嗯这一个关键词就列出了一个表达式,那么 我们再去读题,我们就发现了雾块在进入,嗯,在处于假图状态的时候,他的室温呢是三百 k, 那 么他又告诉我们雾块进入到透明管之后呢?嗯, 这个他们两个都具有良好的导热性能,而且呢不计雾块与透明管间的摩擦,那这里的言外之意就是这个温度是不是不变呀?好,那么我们根据波尔定律,我们就知道 他的温度不变的情况下,那么气体的压强和他的体积温是不是就成反比,所以我们就得到了一个这样的一个表达式,那么我们看到这个表达式的话,我们只需要去找出处于甲这个状态的时候压强和体积,乙状态的时候他的压强和体积,那么这个体是不是就出来了, 对吧?那么接下来呢,我们就去看假的一个,呃,假的一个状态,假的状态呢?我们知道这个物块啊,他还是,嗯还没有压到这个透明管当中的,对不对?那么好,我们来看管内的这个压墙,那所以是不是就等于室外的这个压墙?那么管内的气体的长度是不就是, 就是这个管子的长度就是 l 啊,那么它的体积是不是就等于 l 乘上横截面积乘 s, 对 吧?那温度的话就等于三百 k, 那 这就是假状态,它的一些乙质量,那么我们再来分析乙状态的时候,乙状态的时候是不是这个物体已经进入到透明管了,而且这个物体呢,它在这里是不是处于静止的一个状态? 那么我们再来看气体的压强,在这里呢,我们已经设为 p 一 了,所以,嗯, p 乙就等于 p 一 气柱它的一个长柱长度,那我们知道这个物体的长度是不是九分之一 l, 整体的长度呢?设为 l, 所以 l 减去九分之一 l 就是 气体的长度等于九分之八 l, 那 么 它的呃管内的气体的体积就是九分之八 l 乘上横截面积喽,对吧?那温度恒定,那所以 t 一 就等于三百 k, 那 么接下来呢,我们就可以把这些已知的物理量呢?嗯,可以带到波易尔定律的这个表达式当中。 那 p 甲,我们看 p 甲是不是就等于 p 零?所以我们带到这个表达式当中,嗯, p 零, p e 是 不是就等于 p 一 带到这个表达式当中? v e, v e 在 哪? v e 在 这等于九分之八, l 乘上 s 为甲,等于 l 乘上 s, 再进来,我们发现上边有 ls, 是 不是就可以约掉进行整理,我们就发现 p 零比上 p 一 就等于九分之八,那所以整理下来的话,那 p 一 是不是就等于八分之九? p 零,对吧?那么我们,嗯,这是根据波易尔定律得到的一个表达式,那么我们在前边呢,根据它的平衡状态,也就是处于静止状态的时候,是不是还得到一个表达式呢?我们这个表达式里边,左边和右边是不是都有 s, 我 们就可以对它进行约分, 那约分之整理之后呢,就等于 p 一 等于九分之一 r 乘上小 g 加上 p 零,我们把这个式子给它编号为一式,这个式子给它编号为二式, 我们将这两个式子进行整理,连力我们就可以得到。怎么连力呢?来看等号的左边是 p 一, 等号的左边是不是还是 p 一, 那等号的右边是不是就相等?所以连力就等于八分之九, p 零等于九分之一 r l 小 g 加上 p 零, 左边和右边又都有 p 零,那我们接下来进行合并同类项,把它移到等号的左边,那是不是就剩了一个八分之一? p 零是不是就等于九分之一 r 乘上小 g, 那 么 p 零的话, 嗯,等号的左边和右边是不是同乘以八,是不是就得到了一个 p 零等于九分之八?若 l 乘上小 g, 所以 第一问的答案我们就出来了。好,我们接下来来看第二题,这道题呢,他让我们去求的是管内的剩余气体与密封完成刚完成时气体的质量比, 那么我们既然要求质量比,我们就不禁需要去应用到我们前面学过的一个知识,就是理想气体状态的一个方程,就是 pv 呢,它俩的乘积、压强和体积的乘积是一个常数,那这个常数是什么呢?等于 n 乘上 r, 再乘上温度 t, 那 n 是 气体物质的量, r 是 常数,那么我们知道 n, 它就应该等于气体的质量,乘上气体的摩尔质量, 对不对?那摩尔质量在这个,嗯,这个气体前后都是同为同一个气体,所以它的摩尔质量是一样的,那么前后的质量之比是不是就等于它的气体物质的量的之比?那么气体的物质的量,那么 我们根据这个表达式, p v 等于 n 乘上 r 乘上 t, 我 们给它变形一下, n 就 等于 p v 乘比上 r 乘上 t, 那 带入到这个上边这个表达式的话,那么就等于, 嗯, n n 丙 n 等于什么呢? n 丙应该等于丙的一些状态的一些参数的一些关系式,那么也就意味着 p 丙乘上位,丙比上 r 是 个常数,乘上 丙的一个呃,室内的一个温度,那么比上 n 乙, n 乙同里带到这里面来,那么我们看一看,这里面呢都有 r, 那 么我们进行约分之后给它变形,变形到了后面最后面这个表达式,那就是 p, 丙 乘上为丙乘上 t, 乙比上 t, 乙乘上为乙乘上 t 丙。那么接下来呢,既然应用到这些值,那么我们就得需要去分析乙和丙的一些状态值,那么前边乙的一些状态值,你比如说压缩体积,温度,我们前面都已经分析过了,那么我们在这里面直接分析丙就可以了。那么 我们接下来来看丙丙的状态呢?他说气体的长度变为了十分之七,那么他的体积就是十分之七 l s 温度是不是就是 t 二就等于二百七十 k, 那 么此时丙状态的一个加强是数是多少呢?那么这个时候我们就需要对,呃, 对此时这个状态,那么我们对他进行受力分析的话,是不是还是跟前边的时候他的受力分析是一样的?还是这三个力 对不对?那么他在这里边呢,也没有说这个物块,然后他的运动状态我就默认为是平衡状态,那所以这这个平衡状态还是依然成立,因此呢,这个压强还是跟原来的这个压强是一样,还是八分之九疲零。那么我们分析出乙和丙的状态之后呢,我们前边 嗯得到了一个这样的一个表达式,那么我们把这个表达式摘过来,然后把这些值进行去带入,那么我们在这里面呢,我们得到了,嗯,乙丙他们两个的数值是一样的,那所以在这里面呢,我们就可以把 丙和乙的加强进行约分,那这个质量之比就变成了,嗯,体积和温度乘积的一个比值,那么这个时候我们把各自的数值带进去。好, 那体积的话,那丙的体积在这里就是十分之七 l s 啊,它的乙的温度是三百 k, 那 乙的体积带到这里来,那就是乙的体积在这里,那就是九分之八 l s, 乘上二百七十 k, 那 么最后划算的话,最后结果就是八分之七,那么这就是第二问。

做完今年的山东高考物理卷,感受就是拉完了,考的根本不是物理题干繁琐永长,故意拖延时间,你需要在一堆没必要的乱七八糟的表达里挖出一点有用的数,最后发现变成了纯粹的数学计算题,如同空气一般的存在,直接换掉了往年常考的电学冷布丁,考了一个光学实验,四道计算大题都想做文大段的题干疯狂消耗,考试时 你费劲巴拉的读完了,结果发现两三个公式就能解决,有一种被辜负的感。物理想稳上八十分的同学,一定要拿上我亲手做的高考物理山东卷完整学习笔记,取件码,九九八八,开学前把这套真题彻底吃透, 选择前两题白给的送分题。第三题,这个是选修三教材上的一个原图吧,原图实在不应该丢分。第四题,这个位置就考天体的话,那绝对是送分啊!果不其然,这里是一个很简单的开三的应用啊,甚至于不需要去动笔计算。第五题啊,这个是一个考察折率的题目,这里是 一二,然后根号五的一个直角三角形,所以你根据这个去把折角的正弦值计算出来之后,折率也就出来了,很简单。那第六题,我觉得这道题是整张卷子啊,最离谱的一道题目, 很多同学选完 a 之后一定是不可置信的啊,你说这道题考察什么呢?考你 p 等于 f v 啊,总不可能考你鞋面上的受力分析吧,所以这道题是个纯纯的送分题啊。 第七题,这种旋转切割,大家在备考的时候肯定都已经做过了啊,这里考法也很基础,数值大小就决定了你的这个电动式的大小, 磁通量方向的变化快慢就决定了交变电动式的周期。第八题,单选压轴。这道题还算有点水平啊,也是这两年我们高考物理的一个趋势,很爱在这种立体空间里去考察你的物理水平, 结合了一个正四面体,对受力分析的基本功也有一定的要求,算是一个中档题。好,那我们来看多选多选第一个啊,机械波的最简单考法啊,送分。 第十题,通过受力分析找到了这个电场的方向,再计算出这个电场大小,选出这个 b 和 c, 然后用电场力和重力合成出这个等效重力,再去根据你这个位置啊,去分析过程中的能量变化,选出这个 d 选项。这种中档题我觉得很适合中等生,拉开差距,你基本功过关,才能把 b、 c、 d 三个选项全选出来 一体。这是一个鞋面上的碰撞的问题啊,那其实感觉这个模型很难,但其实出的还是很仁慈的,就只有两次碰撞,根据你质量相等速度互换,就可以把两个物体的 v、 t 图画在一起进行分析,不算很难,但是有一定的思维量,算是一个中上难度的题目。 最后来看这个多选压轴,这个多选压轴啊计算是很唬人的,但是这种电子感应结合电容器充放电的题目,大家肯定在模拟题里见过很多类似的题,但你在考场上如果说怕浪费时间,或者说实在是不想算了啊,你直接选个 a 走人也很划算了,毕竟计算量还是有一点大。好,那我们继续来看实验题 啊。第一个实验真的是毫无难度,比高一从不学习的那个小车拉纸袋的那个还要简单纯送分。第二个实验也是送分,送的离谱, 整个这个实验过程我感觉就像过家家一样啊,这里还要考你六百四十纳米的这个波长是什么?光给人的感觉就是背刺了,莫名其妙考一个初中物理的一个常识,你要是不记得的话,那就只能算倒霉啊。这个东西确实和物理水平没啥太大的关系,这俩实验我认为啊,比去年的这个山东卷的实验还白给, 我不知道是不是山东卷不会出实验题,咱给个痛快话是吧,咱山东考上以后就不用去备考这个实验题了。第一个计算没有任何水平题干的,给的信息很唬人,看起来很繁琐,其实就是一个最简单的活塞题,就这俩公式和高中物理有关,其他的话都是计算。 第二个计算题,我估计啊,应该是电学知识,他们没在实验题那里考,所以这里用电功率啊,把这个电学实验考一考,那第一问就送分呗,第二问其实也还凑合啊,要受力分析,然后还要根据这个磁场是顺着斜面的去分析,和平时不太一样,容易呢,马虎出错,能稍微有一点点区分度。第三个计算啊,这是一个 披着物理外套的一个数学题,最后一小问,我觉得它跟这个物理都没啥关系了,就是用动量守恒去推出质量比等于速度的反比,然后这个 v a 题目告诉你的是一,所以这个质量比就是 b b 的 值,你把 v b 的 这个值计算出来就可以了。所以我认为这道题的考察重点啊,不在这个物理公式上, 而在于你的数学思维,在于你的计算的熟练度。再来看我们最后一道这个压轴计算啊,一股熟悉的味道扑面而来,很常规的带电粒子在磁场中的运动问题,没什么思维上的难度。看起来题干很复杂,但其实呢,外强中干。从第二问开始就不像什么物理题了,尤其是这个最后一问啊,跟这个奥数题一样, 所有的物理的知识到这就为止了。接下来这么多东西,全都是像小学奥数一样考你计算的难度,做起来呢也很耗时间。我估计最后把答案算出来的人应该很少很少,但是这个步骤如果写到了,这个步骤分还是很好拿到的。

江苏考生挑战完成二五年山东高考物理卷,我的得分为一百分,用时七十五分钟。我也是久仰山东卷的大名,知道他比较难,因此每道题之后我都会进行检查,以防自己做错。单选择题我总共用时十二分钟。这里的单选择题没有那种很难的题,但是后面的题目还是有一定计算量的,要花一些时间 多选择题我总共用时十二分钟。这四道题目都不是很难,这里最后一题考的是一个磁场,他没有放在大题的位置,因此难度也不高。实验题,两道题我总共用时十分钟。这些空都非常的基础, 当我还在为前面的题不难而沾沾自喜的时候,后面的大题给我上了一课。这几道题每题都有一定的计算量,算起来还是不容易的。最后一题难度还是比较大的,他考了一个感深电场和动身电场的叠加,这种题目在我整个高中都没有做过几题,因此这道题也是花了我不少的时间。 这份卷子上花的时间还是超出了我的预期,如果我还是在高三的话,说不定一个小时之内就可以把它做完了。各位同学也可以点点关注,在之后的视频中我也会分享更多有用的物理学习方法。

善祥宇高考物理九十九分,大神来了啊,这是真正的大神,善祥宇同学去啊!善祥宇高考物理九十九分,山东高考物理九十九分啊,这就是我的腰带,真就是我的腰带啊,当时我看到你这个成绩之后,我在咱班所有科目老师面前啊,可能直直起腰来了,我觉得这个事我能吹一辈子了, 这么难的,我是真没想到啊,咱班能出如此高的分。很多学弟学妹都想知道,你这个分是怎么考到九十九分,是靠天赋呢,还是靠努力的?嗯,其实天赋最多只能帮我考六十分,剩下的三十九分全都是踩着大家的错误学法拼出来的。 嗯,老师当年总说要多刷真题,但很多同学只顾着刷题,只记住一些标准答案,却连这些题目对应的什么模型都不知道,这样一味盲目刷题,刷太多也是白费。 嗯,那能说一个具体的例子吗?就说物理公式吧,大家是不是总是逐字背诵,考试的时候还一用就错?其实我背公式只记核心条件和易错陷阱,就说动能守恒吧, 很多人经常忽略这个和外地背景件,导致考试时候一用就错,题目中还经常起到顺势作用,而这个也是非常重要,也是一个易错点啊,这个太对了,我见过太多的学生了啊,这个公式啊,倒背如流,但是一做题就栽到这个小键盘上,这点你是怎么做的? 我的做法是只做模型题,不碰零散题。把力学分为连接题、碰撞、偏抛这三大类型。把电学分为电路、电磁学这两大类型,每一种类型只练五道例题题, 每练过一道典型题,就能知道一种模型,这样比做一些零散题要多了。嗯,那你平时是怎么避免这个细节失分的呢?毕竟像你们这种高手啊,就是先毫之争,这个差距就在一点点细节上。粗心就是借口,其本质就是基础不牢或者审题不清。我每次做题时都会强迫自己全忘关键词, 题目中光滑平面或者不计空气阻力等等,这些都是解决关键。圈不到就容易做错题,这个是做题过程中。那等做完题之后呢?等你错题的时候,我从来不抄题干,只找错误根源,到底是模拟犯的错,还是工作出错,一定要弄清楚, 然后再找一道同类型的题重做,将这些错误完全规避。那些充满错题本却不回顾的人,完全是自我感动,咱们是顶尖的高手啊!那针对这些物理基础比较薄弱的学生们,你有什么扎心的建议? 还有,不要迷信错题本,要工整,我的错题本全是潦草的批注,重点是思路,不是排版。我能够考上电子科大,靠的不是熬夜刷题,靠的是能够将每一分钟都用在能够提分的地方。 嗯,最后给学弟学妹们留一句谚语吧,还是保持你的务实风格。想靠物理提分,首先扔掉你一些不好的习惯,死背公式,盲目刷题不复盘, 这些都会让你越学越差。物理九十九分,靠的不是天赋,而是找对方法之后的必然。电子科大的门槛从来不给这些苦学的人,而是那些会学的人。干货满满的学习经验,你学会了吗?关注我们,下期更精彩!

但想要求一道选择题不超过两分。对,是的,山东可能能多给点时间啊,因为山东一共有九十分钟吧,稍微多给点时间两分半吧。山东应该有十二道选择题左右吧,差不多半个小时做完就可以了。我如果最后先考八十五的话,我选择题定要控制在扣几分之内,两个以内实验的话就要保证全对吗?可以扣一个空。 是这样的,就是山东卷看他到底什么难度。如果是二五年这个难度的话,那可能你想负分负到八十分,你可能裸分得有七十多分,但是如果是像二四年以前的难度的话,你如果七十二三分,可能你能负分负到九十,所以得看山东卷是什么难度。 今年这个光学我一开始就没看懂些光学这些东西,作为一个山东卷想要考八十多分的学生来说,你不能有问题,所以这个玩意你还多练一下。光学主要是找角,然后加三角函数热血主要是你先把情景搞懂,然后接下来就理想气体方程。

山东高考物理类五百四十分左右的家长和考生们,这条视频一定要点赞收藏!五百四十分,想成顶尖省属重点,分数不够,报普通一本又不甘心。 那么今天给你四所省内重点本科,理工农医全覆盖啊!第一分,能捡漏,毕业好就业,含金量拉满,直接抄作业就行。第一所山东理工大学 称机械电子工程,工科啊,山东理工的机械工程是省属高校的顶流毕业生进入山东重工、潍柴动力、中国重汽人数最多,二零二五年的录取分数是五百三十五到五百四十五,五百四十分刚好踩在黄金区间。那么第二所山东科技大学泰安校区称网络工程。 山科大的计算机类是省属天花板啊,校本部要五百七十分以上,泰安校区是五百四十分就能上 毕业证,和本部完全一样,没有校区标志啊,没有校区的标志直接降三十分就能捡漏。那么第三所济南大学称新能源材料与器械是几大的?材料是 b 级学科啊,省内一流。 你是踩中了光伏储能方口,近邻的是代比亚迪能源系统,路子很宽。二零二五年的录取分就在五百四十分上下。第四所山东农业大学啊,称动物医学,山农的农民实力很强啊,动物医学就业稳定啊,宠物医疗、训牧、兽医检验检验岗位相对较多啊,好就业 压力小,越老越吃香。二零二五年的录取分是五百三十五到五百四十五。那么以上四所四个专业啊,都是五百四十分的,性价比之王。填志愿直接硬啊,高考志愿选择大于努力。关注我,用同样分数上更好大学,选更稳专业,不踩坑不迷茫。

好,我们一起来看一下二六年山东高考物理的第四题哈,这个第四题的话,主要考察的是万有引力与航天部分的内容哈,这块一直也是高频考点。 然后这个的话,这个题目考察的是这个开普勒第三定律呃,首先来看一下这个题目啊,这个海王星的卫星海卫二啊,绕海王星的这个公转周期与地球的公转周期啊,就是里边射角周期啊, 呃,很相似啊,然后又给的是太阳与海王星的质量之比为小 e, 然后呢,他又定义了地球与太阳之间的距离为一个天文单位啊, e a u 啊,他问海位二公转轨道的半长轴约为多少?其实问半长轴的话,其实也相当于是问这个圆轨道里边的半径啊,因为高中阶段咱是, 呃,圆柱运动的话,是主要是求半径哈,然后这个椭圆轨道的话是看半长轴啊,这里边的话,按照开普第三定律哈,他们有一个规律,就是什么呢?这个半长轴或者说半径的三次方除以公转周期的平方啊,它等于常数 k 啊 啊,我之前在讲课中啊,反复给大家说过啊,就是这个 k, 他 应该是等于多少呢啊,有记住了,同学们啊,这个 k 的 话,他应该是等于啊, g 大 m 除以四派方啊,他等于这个东西啊 啊,大家可以把这个作为一个结论,记住啊, g 的 话是一个 y 引力的一个常量啊,然后这个大 m 是 中心天体的质量啊,四派方是常数啊,那对于这个地球围绕着太阳转动来说,那么这个 应该满足的关系式,就说是二,地球的三次方,二三次方除以 t d 的 平方,是不是应该等于 k, 是 吧?等于 g 大 m 太比上四拍方 啊,这是对于这个地球围绕太阳转动来说,是满足这样的规律。那么对于呃海域二围绕海王星来说的话,他,那他应该满足的就是说是他的半长轴啊,因为他是椭圆轨道啊,半长轴的三四方,这个二海 的三四方除以什么 t 海的平方啊,等于 g, 什么 m, 海王星的这个质量除以四拍方,除以四拍方啊,然后呢,这两个式子进行一个连力 啊,因为这里边他说是呃海威二的这个卫星,卫星的这个周期啊, 与地球的公转这个周期是相似的,那我们认可以认为它两个相等啊,那这里边的话,我们呃上面那个式子跟下边这个式子进行比,它两个做一个比值哈,那就能得到这个二 d 的 三次方除以什么 二海的三次方等于什么?等于这个右边的话,四块方都约掉了,大 g 也约掉了,等于大 m 太 比上这个大 m 海,然后题目中给说了啊,太阳质量与海王星的质量之比为小 a, 那 你说它为比之等于小 a 啊,那他现在问的是什么?海王?呃,海卫二的公转轨道的半长轴,其实就是为了这个下边这个 二海的三次方啊,那我们这样的话,能达到二海的三次方,三次方,这个应该是等于这个二 d 的 三次方,然后除以 a 啊,所以这个二海就等于什么啊,开立方根啊,就开立方根的话,那就应该得到三次立方根下 a 分 之一乘以二 d 啊,然后这个 r d 的 话是会为呃一个天文单位啊,也就说那就等于根号下三倍的 根号下一比一乘以这个 a u, 嗯,所以这样的话这个答案就出来了啊,应该是 a 选项。

看到七百零三之后整个人就也不知道脑子里想什么,然后也没有感觉,然后过了半天才反应过来原来考的这么好, 想去清华,去过一次清华的暑期学校,不管是他们学校的这种学综啊还是分我都很喜欢,就是一直在 不断束缚中调整自己,然后不断的调整好一个心态,不抛弃不放弃。我一直把这句话作为我的人生哲学吧,大概我觉着这可能就是比知识本身更重要的东西。

我们今天看一下山东的高考,物理啊,山东卷也是这两天刚出来,我也刚拿到,就做了一下。其实每一年我挺心疼山东这帮孩子啊,因为山东他的赋分方式啊,和其他省份不一样。 比如说我们要是浙江省的考生啊,物理要是能考到七十五分左右,按照浙江省往年的难度,一般能负到接近九十分左右应该是没问题的。但山东卷子的话,假如说我考八十五分,你可能最后结果复分一下来以后可能还是八十二分,还可能复低了啊。 所以说为什么很心疼山东这帮孩子啊,辛辛苦苦考了八十多分,最后发现复完以后还没自己考的多 啊。当然这两年山东卷变得简单了一点啊,才导致这种结果啊。以前山东卷还是能够高一点的,但是那么高的幅度,其实也没有其他什么的那么的多,所以说还是山东孩子挺辛苦。不过这两年山东的命题人对山东孩子比较友好, 不会像我记得是二四年、二三年那个卷子就出的很变态,是吧?很难,你知道我们老师就做,可能在一个半小时的时间内想把它全卷都做完并拿满分,其实也挺有难度的, 并且大部分老师应该是做不到的。我们看一下这套卷子,我们在讲这套是卷之前,我就整体先评一下第一个,他这套卷子出的很常规, 就没有太多的一些,比如说故意为难学生,或者给一些新概念、新命题、新情景,这轮都非常少。 也就说你看他这些图,我们几乎都可以在我,比如说我那本书里边,我几乎都能在他那书里面找到相似度在百分之八十以上的图都能见到。先比如这个图,这个图,这个图就别看了啊,肯定有这个图都被被我们做烂了。这张图啊, 还有这个波动图就不看了,这个图也是这个找那个厂墙的问题啊,然后这个图也是,就是两个物体,我们把它看成是最近相遇,画媒体图像,然后这个图就是单棒,双棒啊,或者电子感应。那块题也很简单啊,弹绒的, 我实验你先不看,你别这个图也能找到这个图,我当时一看到哪一块,我一看到这一块好像是我,还是我今年考前的时候啊,我让学生去看那个 电子感应,当然我这边学生是广东的学生,我以前没有带过山东的,我今年刚刚开始在线上带点学生,所以这笔我就是一看到以后我就觉得,哎,真太熟了啊。还有这个图也是啊,你看一下这个山东卷,他往往每一年喜欢考立体图, 所以说如果这种图放在其他省,比如说放在我们广东省的话,自己考可能广东省的学生看着有点慌。 还有其他,你看这题其实也是一种三维的图,很常规的三维,还有这一题比这种题,他也是一种三维的图,也这种东西呢,你看我这边写的是对山东考生来说,他就是送分的,他如果对一些,比如说对我们广东学生来说,大部分学生可能还搞不出来。 好,我们具体看一下今年不管是哪个省的高考卷,我发现前面的选择题,其实命题的人都非常的体恤,我们的考生送的分比较多,第一题就不用说了,送分。第二题 啊,给你一个 t 和 n 的 图像也能看出是送分的。第三个考察的是麦克斯韦的梯梯分母率,你只要知道梯梯分母率的一些特征,我这边写了叫理解不了,你就硬记, 你都可以拿分。我们高中物理里面有那么几个章节,其实有很多东西你在作为高中生来说,你硬去理解他,有时候你理解不了,那你就把那个结论记住,把那个结论记一下,把他的一些基本的应用把他记一下,也就能拿分了。这种题目很简单,送分。 第四题,他是你看我这边写的,简单的列式计算和低难度也是送分的。第五题,我写个初中几何,只要你把这个图一画出来, 你如果找不到几何关系,我这题我猜都能把它猜出来。你比如这种,我们很多学生做初中数学题的时候说了,你可以把它连出来以后,因为高考这个图像是非常准的啊,你连起来以后你会发现,哎,刚好过这点,是不是过这一点呢? 你可以把它证明一下,证明不了,你就按照这个点去算,发现结果也是对的,因为它真实上确实过这一点。好吧,你只要把这几个关系找出来以后,这题也就送分的。当有的学生老师我就找不出来,那都找不出来,你能不能猜出来, 如果画完你这个图也不画,理线也不连,你说这题我做不出来,那就没办法。第六题,这也是简单的受力分析,典型送分,这个你拿给高一的学生做都是送分的。 这一题考察的是,你看我这边写叫 t 加等于 t, t 一 等于二分之 t, 也就是说他这边转一圈是一个周期,他这边转一圈是两个周期,所以这题你搞清楚他以后,再根据那个公式就能知道这个是级别关系对不对?这个是级别关系,那显然得到了低分项说他也是送分的。这一题 我刚才还再重复一遍叫,对山东考生来说,他是送分的,因为是对山东考生来说,他非常喜欢考立体的三维问题,所以说我们山东考生平时练习的时候,一定要把立立体三维的多练一下,学会画平面图, 像这个 c 的 角,他这个正四面体,如果这个角度我不知道,如果数学之中我不会正,那这题你可能搞不出来,那这就没办法了,他也需要一定的数学空间思维 在里边。所以这个第八题对于一个数学学生,这种立体几何还不错的学生,一般就是送分的。如果这个立体几何这个角度你不会求,那这题典型的就秧根没有分,猜都很难猜好。第九题,他考察是个波,典型送分很简单。第十题,你看我这边画了几个图,那就是 他说的这个什么恰好静止用什么四说,等于 m g。 这个图一画看到红色的,典型的四十五度,两条线一画,这两条一线一画, 那典型的就是让你求这个电视插是什么,求第五个显然正确。为什么这题完全上分也是一样的?你这个几何和我们前面的这第七第八题几乎是一样,也就是说和前面第五题是一样的,也就是说这个几何图形画出来之后, 那你能不能通过这个几何图去找出关系?如果你说我几何,初中几何,简单的平面几何,我不会,我解不出来,这就没办法,这个就是和物理没有关系了。 d、 c、 p 为什么写个送分?很多学生字典可能会丢分,因为我这边写的叫选择,是一种哲学。 为什么说的是这种哲学?我说因为他是多选择题,所以这题选 a、 d 或者是选 bc, 为什么?你看这里再看这里,所以 a、 c 是 一组, b、 d 是 一组,就两组选项,因为他是两组选项,那么他就选,我们就区别在哪里?区别就在于三七零还是四七零的问题。那到底是三七零还是四七零? 我就画了几个阴影部分,你要看这两个阴影部分相不相等不就行了吗?相等的就对,不相等的就错,如果都相等怎么办?那再用另外一种方式去判断他不就可以了吗?看碰撞就可以。 好,这个是很简单,所以说我们这个还是。我记得上一套卷子我分析的时候也说过这句话,就做选择题,一定是排除加选择一起去搞。再看四个选项的哲学关系啊,要辨真的去看待它。这个哲学问题不单单是物理,其他科更也有,但是物理体现的比较明显一点。 第十二题他是作为选择的压轴,我这边写个叫半中分,为什么叫半呢?因为这个 ab 特别简单,也就 ab 这两个选项, 只要学生记住几个公式都能把它做对。但是 c、 d 他 可能还是需要我们去列几个式子的,比如说这个是稳定的时候,那么他问的是稳定状态,稳定状态是什么意思呢? 那,那到充完电以后他就去放电的,他放电给谁?放电给他,放电给他,所以说这个电和就等于这两个电和加在一起就这一块,但是放电稳定之后,这个电压,这个电压以及它的电压肯定是相等的,这两个式子一列对不对?然后还有 q 的 表达式,那 q 就是 m v 等于 b i q 啊,这个的事我们都被我们写的不止多少遍了啊,就是如果把我那本书翻到这章节的相关题,就这几个数字都能够出现好多好多遍。这个是选择题,所以你看这十二道选择题,你说他容易吗? 他对那种平时考试能够考到八十多分,对三张卷来说能考八十多分学生,他就是送分题。当然如果平时考试我只能考个及格左右的学生,他可能有那么两三个题,他真的需要你去花点时间, 学生可能还真的有点会错,但不管是某些学生感觉简单或某些学生感觉不简单的,但是你会发现什么?他这个命题的策略他是考察的,并不是说只有前面两三题他会直接送你分,但后面那几题他总会拐一点弯,但是拐的弯又不会那么的 像有一些题目,他故意的去坑你,故意的为难你,他没有还是比较常规的,所以说我们通过他也可以看到这两年,尤其是今年,我发现大部分省份的考题他都是回归常规,回馈传统。 但是以后可不可能会有出现一些新概念、新定义、新情景啊?会考察学生一种一些竞赛下放或者强击的一些东西下放, 其实我觉得后面现在这两年也说不定,但是我觉得我们只要把就打扎实,不管哪条卷子,包括去年的也一样,我们看发现只有去年变态的,什么江西的那个题考的坑死人了,当时我做江西的题的时候,我都想把卷子撕了,那个思路一看就明白,一算就算了,想想吐血啊,就不管他了, 我们看一下第十三题,第一题送分,完全送分就没什么好讲的啊,大家拿到题以后发现你我不学高中物理我都能做的差不多十四题前面就是读错基本公式,可见管在哪里 也是,只要你有这个基本常识。我觉得我儿子现在是读初二,因为我儿子看了很多科普的书,让他来这个 这个实验体,我觉得这个八分他拿个六分左右压根没问题,他可能就这公式不知道,其他都没问题,都没问题。实物这个是个热力,热力学的话,计算题我就给教学生一个东西,你就把你的思路把它表格一下, 只要表格化了以后,然后你再看一下两种状态之间,他是一定量的还是不一定量的,一定就用具体的方程,不一定用克拉布隆方程去找平衡问题,因为物质是平衡的,物料要守恒,你只要搞清楚他物质不灭定力就行了。 把每一个状态找出来,把每一个历学量找出来,特征量,历学量找完了以后列关联量,就是不管多难的热力学,不管怎么样出,你如果这块有问题,那你就把它表格化,但做题目的时候你不能这样写,但是这种表格的思想会非常有利于你的思路的清晰与表达, 所以说我经常告诉学生就是第你,你的思路要清晰,如果你的思路不清晰,你什么都是虚的。第二,思路清晰之后,对不对你的表达规范,那会有助于你写题的顺畅度,会有助于你更好的完成这个题。 好,第十六周就四个公式,完全送分啊,这没什么好讲的,因为这个图你只要这个图的受力分析能够搞清楚,这题就是送分的,否则就不送这个图,我记得我们以前在书上也原图的。然后最后一题是什么,他又是个立体的,当然这个题你看一下,他一共是十四分。十四分这一题, 第二题的第一问,这两问是完全送分,他不管是针对什么学生,你只要能够知道基本的运动,他就是送分的。当然他这题设置了一点难度,这个男学生能不能把这句话把它翻译出来?这个句话翻译出来,其实有很多学生 还是会出问题的,因为他边 a 往这边跑,那 b 往这边跑,因为他们两个在圆桶中的数字方向都是自由落体,也就是他们在圆桶中的 时间是一样的。那么对 a 球来说,他跑这边的时候是 s 一 在这边,当他落地的时候, s 二刚好跑到这边,也是一共转动了三分之二牌。但是你要搞清哪地方可能会错的, b 是 往这边偏的, b 是 往这边偏的,也就 b 刚到这里的时候, 那么一定也是某一个东西到达这个位置,到达位置之后,然后在那个圆筒中运动时间内,然后才能满足他能够出来,并且不碰。说他有两个,一个是不碰叶片,第二是不碰桶壁。说不碰叶片 他是一个条,是一个结论,不碰桶壁也是一个条件,你把这两天他想搞都搞清楚,那么这里就结束了。所以这里关键是什么呢?关键就是能不能把这两个不碰把翻译好,这里就结束。翻译不好,这题你怎么做都做不出来 啊。这个或者直接做错,因为这题你翻译不好,你这个事就会列错,列错之后可能后面就没分了。当然前面这一块可能大部分学生都是知道的,这个分是能拿到的, 你碰到学生都能拿到。所以这虽然说最后一问有点小小的难度,但是这个题目作为倒数第二题的最后一问的最后一问, 所以说他涉及的也是属于正常的。如果一点难度都没有,那大家都考九十多分就没什么意思了,毕竟他是选拔性考试,他总会设置一点梯度,总会设置一点区分度出来。 说是呢,区分度设置还挺好,因为因为这题的分值没那么大,并且最后一个算算有定的难度,但是这个公式分是给你的,这个是很容易拿的,就是这一点点,可能会学生想不到这句话,可能会扣你一分两分,这题 学生写到这边也可能就扣你两三分。这是倒数第二题,我们看倒数第一题,最后他这边框忘了拿下来了。也是一样。前两问他其实也属于送分题啊,只不过这第一问,你看我直接写个送分,我都没写一个在这里输入选择器里边第二个,一个是在输入选择器,第二呢就从这边以后做个圆周,四分之一圆周 就物理搭台数学唱出来。然后呢第二问,他说从 a 点运动到 p 点啊,这样转一下,这样转,不断这样转啊,这个模型也是我们在磁场中,我的书上有这个原始的图,一会发给你看一下,把它看那个系数和这个系数的关系,对不对?在和每一个系数的关系 一找,发现是这个东西,发现呢发现做一个完整的周期,再加上底下的一半就够了,正好是三十分之十九, 这这题就做完了。我这题和上面的题差不多,也就最后一问的时候,他也设置了一定的难度,但这个题目的设置的时候,你说这个题目有多难,其实没有多难,他本质上就是一个相遇问题。相遇问题也就说在同一个时刻他们处于同一个位置, 并且这个位置它又限定了它在 x 轴上,并且还限定了它都是从下方往上方去冲的时候相遇,你只需要把它们在相遇的时候各自的位、位置、坐标以及过程中各自所需要的时间的表达式把它整出来。 这过程中它需要你用 n 什么表示,你就把它表示出来,你不要怕设这个东西,最后去根据相遇的条件去连列出来一个设置,我们讨论它,但我这边没写,然后带出来以后,这个设置肯定是含有 n、 i 和 nb 的 设置, 但是 n、 i、 n, 发现它都是整数,肯定是有一个关于 n、 i、 n、 b 的, 应该是一个二元一次方程,那么这个二元一次方程,它问的是第一次相遇的坐标,也就是当 n i n b 第一次取最小的时候,那么设置到的一个 x 一 是多少, 我就把它写出来了,等于它这边会有一个限定条件在里边,于是方程会有好,所以这就是我们整套的三中卷子。所以三中卷子做出来以后,发现 三张卷这两年出的还是比较常规的,对学生还是比较友好的,不像我们之前忘记哪一年了,那卷子出的确实有点有点难到天外去了,去年又出的,很简单是吧?今年又介于那一年和去年之间。 好,我们这道卷子就分享这么多。然后后面我们还会继续看一下其他省份的试卷,我希望同学们继续关注,对这个试卷有什么想说的,也可以在评论区发给我。或者说你在平时学习过程中,针对哪一部分的问题, 或者说在复习的时候,或者同步学习的时候,你感觉哪地方有困惑的,你也可以在评论区或者私信留言都可以,我看到以后我会第一时间给大家回复,或者是分享其他的一些学习的方式方法。好,谢谢大家,再见!

好,我们今天来讲一下二六年的山东高考题,为什么要讲这套题呢?因为我觉得这套题出的比较有水准啊,在难题和简单题的划分上出的还是比较明确的 啊。首先第一题,第一题是一个和反应方式配平的问题啊,这个需要注意的就是反应方式的两侧它的这个系数是相同的啊,所以说直接可以算出来,直接可以写出来啊,选 c。 第二题,第二题, 某同学根据一段视频绘的图,以横坐标 n 是 树木序号,纵坐标 t 是 树木出现的时刻通过这个呢?呃,因为树木是等间距的啊,所以说这个树木序号我们可以理解成路程吧, 那他就是一个 s t 图像了。再看,直接看这个图就可以了啊。这个在前半段,每走过相同的路程, 他所需要的时间这个趋势是在逐渐变大的,而后半段逐渐变小的,所以说我们可以直接写,判断出来,第一段他是一个加速,第二个,呃,第一段是个减速啊,第一段是个减速,第二段是个加速, 所以说 a 就 错了, b 就 对了。 c 项、 c 项和得项都是问的某段时间的路程啊。这个的话,直接看图就可以了。 直接看图啊,嗯,首先 t 到 t 二内数一下,这是四个格, t 二到 t 三内三个格, t 四到 t 五内三个格, 所以说 t 到 t 二内的路程是大于 t 二到 t 三内的路程, t 二到 t 三内的路程是等于 t 四到 t 五内路程。好,所以说选 b 啊。 第三题,第三题是,呃,理想气体的这个状态变化的问题啊。首先先看这个图就可以了,横坐标是速率,纵坐标是频率。这个图像不难看出啊,它其实是一个正态分布的,在最高点处 其实就是均值,没有一没有二,所以说我们可以判断出来,从一状态到二状体的。从一状态到二状态,这个气体它的平均速率是在变大的。首先我们需要知道,一个物体的内能等于动能加势能, 而对于气体来说,我们不考虑它的势能,因为这个气体分子之间的间距很大啊,势能可以忽略不计啊,而这个平均的动能是在变大的,所以说内能在变大,而内能变化量 等于什么呢?等于吸放热加上做工。所以说他说气体一定从外界吸收热量吗?不对啊,他也跟做工有关系。 b 选项,气体中每个分子的速度都在增加,这个肯定不对啊,他只是平均在增加,而不是每个都在增加。 c 选项,速率 v 附近单位速区间内的分子数增加, 那这个直接读图就可以了。在一状态 v 一 附近中的标是这个值,而呃二状态到了这个地方,它是减小的啊,所以说 c 也错了, 等选项,气体中速域在 v 一 v 二区间内,分子数占总分子数的比例见效。这个直接看图也可以啊。在呃一状态的时候,这个区间内是这块面积吧, 而到了二状态变成了这块面积,很明显可以看出来它的面积是在减小,所以说比例是在减小的。得就对了,这个题选得啊, 下一题,这个题就是一个天体的小计算啊。首先,海 v 二绕海王星的公转周期和地球的公转周期近似相等, 太阳与海王星的质量比为 a, 那 我们就射太阳的质量,就射它是 a, 海王星射是一定义地球与太阳间的距离是一个天文单位,问海 v 二公转轨道半长轴是多少?那我就射半长轴,射为 x, 它问半长轴啊。所以说我们不难看出它其实是一个椭圆的运动啊。嗯, 这个题最简单的方法其实是用开普勒第三定律可以直接做出来,但是我要讲的是用正常的公式计算来算出这个题啊。 g 大 m 小 m 撇二方等于 m 四派方比 t 方二。 那有人就要问了,它不是椭圆吗?为什么能用这个公式呢?事实上呢,这个公式对于椭圆和圆都可以使用,但是需要注意的是另外两个 m v 方比二, m omega 方二,这个需要注意。椭圆是不能用的啊,这个大家需要注意一下。好了,那直接算就可以了。在这个地方呢,呃,有一个减简化计算量的方法,就是我们只考虑比例计算 啊,把所有的常数和相同的数都去掉啊,好,直接转换一下。 呃,这直接去掉啊, m 比上二的三次方,正比于 t 方分之一,所以 t 就 正比于取个倒数。 m 比上二的三次方加根号啊,他又说周期是相似的。呃,周期是近似相等的,所以说可以直接把方程列出来。我们刚才所设的所设的啊,太阳的质量是 a, 海王星质量是一方程两侧,这是 a 这一啊,半径。这个太阳和地球是个一的三次方啊,这边是个 x, 三次方直接算出来了。选 a 啊。好,第五题, 第五题我觉得是在选择题里出的最好的一道啊,这道题,嗯,需要注意的一点呢,就是这个等腰梯形区域出的最好的一道啊,这道题,嗯,需要注意的一点呢,就是这个等腰梯形区域充满不反射不透光的希望材料。 这个什么意思呢?就是他想表达的就是如果光射进了这个等腰梯形区域,那么这个光就不会再射出来了,被吸收了啊,通过这个特性呢,我们就可以找到临界值, 从而求出玻璃的折率啊。这个题也是这么干的,好直接做啊。嗯,椭圆的半径是二根二, 对于这个题型来说,下底是二根二,上底是二,高是一, c 到 ab 的 距离是个二,通过这些信息,呃,它让求折率,那我们首先要想到的是,我们肯定要求一下入射角和折角的甚值,对吧? 来直接连法线,法线是过圆心的,不难看出啊,这个是个等腰直角三角形吧,因为这是半径,这是二根二,对吧?这是四十五,四十五度,对吧?所以说这也是四十五度,那么入射角 的三值就是二分之根二。这个题比较难算的地方,其实是在,嗯,求折角的时候,这个折角看 这个长度,能求吗?这个长度应该和这块是一样的,对吧,所以说不难求出,是个根二,这个 o c 的 长度就是半径,就是二根二,那其实就要求出这段长度就可以了,这段长度怎么求呢? 这段长度怎么求呢啊,我们来看一下啊,这段是二减一,就是一,那这一段呢? 这段,这一段是二,这一段不难求出哈,他是一,因为他是在等腰直角三角形里一部分啊,所以说这是个一比三比根十的等腰直角三角形啊,啊,不等腰直角三角形啊。 所以说我们可以看出来,其实这个三角形就是一个直角三角形,这是跟十跟二,二跟二,这是个直角,所以说这个折缩角 the 值就可以求出来是根十比上根二啊,那么这个折舍率就很好求了。选 c, 好 吧,第六题,第六题是一个动力学的问题啊, 他说在不穿戴外国机器人的情况下,某同学最多能拉着质量为 m 的 物体以速度 v 向上运动。穿戴外国之后,可以拉着质量为一点四 m 的 物体相同的速度向上运动。这个鞋面是有摩擦力的。鞋面摩擦力是没有 是吧?他所问的是拉力的功率增加了多少?他都给你速度 v 了。那我们不难想到,我要求功率肯定要用 p 等于 f v 这个式子,那我们把 f 求出来就可以了。先看第一个状态啊,不加到我哥, f 一 就是 miu m j 森塞塔啊,不对, miu m j 口森塞塔加上 m j 森塞塔,对吧? f 二呢, 质量变成了一点四倍,那我们乘以一点四就可以了。一点四乘以 mu m j cos theta, 加上 mu c theta, 它所问的是拉力的功率增加了多少?那我们相减,两式相减就可以了,就是零点四乘以 mu m j cos theta, 加上 mu c theta。 嗯,功率的话再乘一个 v。 所以 说这题选 a 就 对了啊。 第七题,第七题是一个单棒切割的问题啊。单棒切割,呃,首先是个动声,动声就是磁声电。 公式大家肯定都清楚啊,就是 e 等于 b l v, 但是需要注意的是,这是一个环形的切割,所以说呢, v 要写成 omega, 二就是 omega l 啊,那 e 等于多少? b l 方 omega 不要忘了,除以二,因为要取平均,对吧? 嗯,首先他问这个有效值多少有效值?那先看第一个状态,磁场强度是 b 零,转速是 omega, 第二个状态,磁场强度是四比零变成二欧米伽。那第一个状态呢? e 就 等于 b 零 l 方欧米伽除以二,第二个状态 就是四比零 l 方乘以二欧米伽除以二,很明显变成了八倍。那有的人就要问了,这个磁场的方向,两个磁场不一样啊, 但是这个地方我们需要注意的是,有效值是用热量求出来的,所以说无论方向是正还是负,对他是没有影响的。好吧,所以说这个必得利,这个八就对了。再看后面周期,先看第一个情况,甲,哈, 这样转一圈之后 是两个周期啊,这个画个图就能看出来,而他们的转速是两倍, 所以说,那不就是周。呃,乙的周期是甲的周期的四分之一吗?选的啊。第八题,第八题考到大家的其实就是一个立体几何的判别能力啊。 呃,先分成两个平面去做啊,第一个看这个,三个三个球共同都在这个平面啊,这个平面 因为它是一个正四面体框架,所以说这个平面其实就是一个等边三角形, 而这三个球呢,分别受两个弹力啊,受两个弹力,我只研究一个就可以了, 这两个弹力夹角是个六十度,大小相等,所以说他们的合力就朝这我设,其中一个弹力是 f, 那 这个合力就是根三 f。 好 了,那这个平面就研究完了,再换一个平面研究啊,研究哪个平面呢?这个平面看好了,这个平面, 研究这个平面的时候,先把这三边都找出来,我设,呃,这个正四面体的边长是个二,那这底下这两边就是一被分割成了一半,这是根三。根三,把这个图画出来呢,其实就是 根三,根三二这样一个三角形。好吧,通过余弦定理呢,我们可以把这个角求出来,这个角的口寸值是一个三分之。根三啊, 嗯,对于这个三角形来说,这个球在这个位置,这个球如果要静止保持平衡的话,他要受三个力,一个是重力,一个水平。方向弹力还要受一个支持力, 那很明显了,这个支持力要和这两个力的合力大小相等,对吧?方向相反, 这个重力是 m j, 这是根三 f, 这是弹力啊。好了,那 嗯,我们可以知道这个贪婪的 c, 他 是个根二,那这两个力的大小关系我们就清楚了。那不就是根二倍的 m j 等于根三 f 吗? f 呢?又等于 k, x 就 可以直接把 x 求出来了, x 等于三 k, 比上跟六 m 跟六 m j 好 选 b 啊,那么单选题部分就讲完了。