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刚刚结束的山西省高三三模考试,分数线出来了,就一个字,变态他爹打变态他娘变态急了。物理方向你数学二本线划到了五十分,一本线才六十九点五分, 三本线四百分,二本线四百一十分,提前批的控制线是四百八十八分。历史方向,你数学二本线三十六点五分,一本线五十五分, 三本线是四百一十四分,二本线是四百二十四点五分,提前批的控制线是四百九十三点五分。我学校有两个孩子,数学平时连考能够考到一百二三十分,应该叫九八五二幺幺的水平, 这次考试只考了九十多分,当时考完数学直接就崩了。我说本科分数线没有画出来,一定要淡定。 所以我就想问一下,这是哪个家伙出的题?三模考试的意义是什么?不就是让孩子考出成就感,开开心心去考场吗?出题人呀,你到底想要干什么? 所以想和全山西甚至全国的高三的学生分享一点,高考试卷的难易程度每隔几年就会波动, 万一今年高考难度就像今年高三省三模难度一样,一定要淡定。因为历史上曾经也出现过几次大的波折, 结果导致复旦大学录取分数线才四百八十分,所以同学们记住了,为此的意义远远大于分数。调整好自己的心态,加油! 所有的高三的家长,在屏幕上打上六七八录取吧!祝我们家的孩子金榜题名!


成都三证报销,物理类高线四百七,中线三百九,历史类高线五百一十五,中线四百三十五。复分后的分数和往年三证差不多, 美术类考成多少分可以过本科线呢?按中线的百分之七十五来算,四舍五入后,大概在三百三十分,美术生就能过本科线了。网上有很多用三证成绩折算高考成绩的方法, 除非是用一本线除以高线,用本科线除以中线算他们之间的倍数差距,然后再用三整的实际分数乘以这个倍数差。但这种方式准吗?在我看来不是特别准。以历史类距离, 去年高考,一本线是五二九分,三证历史类高线是五幺五分,用五二九除以五幺五,约等于一点零二七二倍。去年高考,二本线是四五七分,三证历史类中线是四三五分,用四五七除以四三五,约等于一点零五零六倍。那这个时候问题就来, a 同学三诊刚好五幺五分,如果按这个公式去算,五幺五乘以一点零二七二,折算后的分数是五二九分。 b 同学的三诊只有五幺四分,没有过高线,是不是只能乘以一点零五零六呢?折算后分数是零百四十分, b 同学的分数居然比 a 同学高,这合理吗?所以用这个公式去折算是不准确的,大家看个乐就行了。后边还有一个月的复习时间,还有涨幅空间,大家一定要加油呦!关注我,带你了解更多升学资讯!