你品你细品你遗憾写遗憾，开头扣题首尾咬死后现代文学那套被他玩的明明白白，我差点以为他要冲刺矛盾奖。他写上学那会是学校出了名的浪子，骗家里的钱去纹身，觉得那是行走的荣耀。别人刷题他翻墙 觉得那是自由的味道。后来出了校门，现实直接甩脸想干美发，老板一瞅他满身山河，设计图说我们招的是造型师，不是社团护法，想去修车，拧了两天扳手嫌苦提 同跑路了。最后一腔热血想当兵，体检时医生盯着他后背研究半天愣是没敢落笔。等他终于想回学校重来才发现那扇门早焊死了，连条缝都没留。我听完直接起鸡皮疙瘩。
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00:54查看AI文稿AI文稿蚊子的力量终究是震龙发馈的，刷到一篇医卷的泛文。东风的一生第一次有人叫我东风的时候，我还不知道自己是谁。风原本是不需要名字的，草木不叫我东风，江河不叫我东风，鸟也不叫我东风。只有人。词语由人类创造，也由人类定义。人总喜欢给一些经过自己的东西命名，这样他们便觉得自己留住了它。后来到赤壁，东风第一 次知道，原来有人会等待一阵风。风不知道什么叫天下，天下是人的事情，但他们看到的是自 离别的时候我是离别，欢喜的时候我是欢喜，失败的时候，我叫时运，成功的时候，我叫天意。很久之后，一团火焰离开地面，那也是东风，可是那已经不是我。三千年前，人们把希望寄托给我，三千年后，他们把希望寄托给自己， 最后主体又交还给了人。东风其实也是一种人的愿望，无力时，他们等待东风。勇敢时，他们创造东风。风从来没有变过，改变的是人，风依旧从东方吹来，只是后来人间也长出了自己的东风。世界需要文学。
1867娱记小哈
02:18查看AI文稿AI文稿大数据显示，引用文言名句的作文比平均分高出七点三分。尤其是大学中庸论语、孟子这些经典里的金句，在五十五分以上的高分作文中高频出现。二零二六高考落幕， 考生们走出考场，说的最多的一句话就是，今年文言文题型更灵活，文本理解难度大幅提升。这不是个别考生的感受， 而是高考改革的明确信号。纵观语文教材和新高考的方向，古诗文占比越来越大，文本理解难度呈断崖式上涨。 统编教材古诗文比中增幅高达百分之八十，在高考语记中占比超过百分之六十八。语文是高考区分度最大的学科， 而古诗文就是优等生和普通学生之间那道难以逾越的分水岭。得古文者得语文，得语文者得高考， 这话现在听来自自惊心。再看作文，这就是拉开差距的高分密码。更值得关注的是，今年的命题方式正在回归传统精益，直接从典籍中摘去论述。 这说明什么？说明中华传统文化复兴已经从理念全面落地到了选拔人才的试卷上。面对这样的形式， 很多小学家长却还在观望，觉得高考离孩子很远，文言文初中再学也来得及，这绝对是最大的误区。初中、高中学业繁重，孩子哪里还有大把时间去慢积累。古文经典的背诵讲究童子功， 这是脑科学早已证实的规律。教育局中华优秀传统文化近中小学课程教材指南和二零二二版新课标都明确指出，小学阶段是磐石文化根基的黄金期。 学文研文最好的方式从来不是死抠字词句法，而是从小学开始，老老实实的读经典、背经典，让诗经的韵律、 论语的智慧内化成孩子的语感。小学不抓古文，中高考必定后悔，到时候想追真的来不及了。
23反套路作文雷老师
15:36查看AI文稿AI文稿我是井底之蛙，可是这是我的错吗？距离高考已经不到六十天的时间，如果说今天高考作文考到了信息减房或者是舒适区个人局限这一类的主题，你却只会喊什么口号，说，哎呀，我们要跳出井底，我们要走出舒适区，我们要拒绝信息减房，我们要拥抱这个世界的无限可能。 那么恭喜你，你又又又又喜提四十六分，你出去也别说你的语文是我教的，我丢人 说了无数遍了，咱们的矛盾而分，怎么样用在这个板块之上？比如说，我们天天叫唤着我们要逃离舒适区，远离舒适区，真是放屁，我物理这么好，我干我干嘛要去专门的学学历史呢？ 天天抨击信息建房，站着说话不腰疼啊？高考就最后几十天的时间里面了，不把自己死死的锁在题海里边，我现在出去旅游，放眼看世界，嗯，天天嘲笑井底之蛙，可是这硬是的破井 难道是青蛙挖的吗？你凭什么去嘲笑人家呢？井上的人和井底的挖，到底谁更愚蠢呢？我们今天来看到这道南京盐城的二幕题目，你看哈，他说，井底之蛙不是我的错，我尽可能让井口更宽一点。这话说的是有点可怜的，但是其实可怜背后一定有更深刻的隐忧。 第二个材料说，如果你一生的在井里，井口菜欢也是一大片幻想，那么这道题目很显然是两个观点在进行对立和 pk， 看看哪个观点更好。但是其实哈，我们按照矛盾而分，我们最后一定会升华出来一个金身的最好最好的五十五分以上的观点， 但是我们今天呢，先来拆解这篇文章，我来给大家提供一个非常非常全面，而你现在用了二十一天就可以上手的满分作文拆解思路啊，我把它称作是 s o p。 我们 sop 的 第一步呢，就是在我们这篇文章中找到重点，哎，其实我们的第一步的重点我们已经找到了，就是什么？就是井底之蛙，对不对？在第二步的时候呢，我们就应该去对于这个重点来去干嘛，来去找到这对应的两个矛盾，各位请把找矛盾打在我们的评论区， 我们在找到 a a， 矛盾是什么？ a， 矛盾其实是，哎呀，我们我们井底之蛙，他不是我的错啊，一般来说，其实我们井底之蛙他一般都是一个贬义，那么我们在这里就可以说 井口再宽也是一个幻想，那么第一个是什么？第一个是井底之蛙的幻想，第二个是什么呢？第二个是他不是我的错，我们井底之蛙也挺好的，那么这里就在谈井底之蛙的好， 但是很多同学就陷在这里，陷在幻想和好这里来去对于单一的东西来进行对立，其实不足以去能够让我们把这篇文章想深 在这里，如果说我们只是提供了一个重点，以及这个重点的正反两面，不足以能够去让我们把整篇文章能够环环相扣，不断深入的写出五十五分以上的论题。所以说在这里我们要把 他来去进而的找到他的矛盾的对立面，比如说井底之蛙，井底之蛙我们可以去找到，比如说，呃， 井底吗？我们就对应着天空啊，天空之啊，他是一个青蛙的话，那么我就可以定义成天空的鸟，不，比如说这里是天空的那个老鹰，那个秃鹫。好，那么你看哈，这里不就是我们找到了这篇矛盾的第二个环节了吗？ 那么你看，我在这里就可以想象什么天空之音得一些好，以及天空之音的一些不好。在这篇文章的第一个分论点，我们就可以顺着材料一来说，什么来说啊？其实我今天坦然的承，承认我是一只井底的青蛙， 我的井口就这么宽，其实也是一份勇敢，其实也是一份坦然。那么我们在第二个分论点上就可以怎么说呢？哎呀， 不能够只是安于这个井口的这一亩三分地，我们一定要跨出去，我们一定要打破幻想，我们一定要勇敢的去前行。好，各位，这是我们常见的两个分论点，这也是我们不论是写出四十六分冠圈比环的，还是能够写出五十五分以上的作文的。其实我们在前两个分论点 其实本质上都大差不差，但是如果说你在前两个分论点之上就这样写，说在深邃中前行，跳出人生升景， 在广阔天地之中书写属于自己的精彩人生。 ok， 各位，你 a 和 b 接下来就直接开始 a 加 b 了，那么就是恭喜你，干嘛细提四十六分，为什么？ 因为你会发现这是一个点，哎呀，我们一定要去深挖这个井口，井底啊，这又是第二个点，我要去把这两个，我要去把我的这个深井跳出来，结果在这两个点之上，你并没有有任何的 对于他们深层逻辑的联结，而只是简简单单的相加，所以说你这文章是不可能有任何所谓的逻辑的，一篇没有逻辑的论点，谈什么深刻，所以说在这里就已经断掉了你的深刻。 那么我们可以从哪里来去找回我们的深刻，找回属于我们的五十分的作文起评分呢？就在于 连接处，我们在两个观点之上，我们其实要发现，哎，这两个观点到底有什么样的深层的联系？我们在这两个观点之上，我们怎么样去避免既 a 又 b， 既什么又什么的简单的二元相加呢？这其实是非要我们把前面两个观点来去更写深，把每一个观点都写出一个小升华，其实最后的大升华就已经能够去突出了。好，各位请看。在我们的第一个论点之上的时候，我们就可以写什么。 生而有涯，认知有界，承认我所见不过异偶是打破井壁的起点。世人往往痛扁井底之蛙，将其定在愚昧的耻辱柱之上，却嫌少反宽自身，谁不是身处一口属于自己的深井之中？ 出身如井底之土，地域如井壁之时，教育与文化则悄然交注，将每一个人都悄然枯于其肩。 面对这道高墙，庄子叹曰，无声也有牙而知也无牙。苏格拉里自沉，我唯一所知道的就是我一无所知。两位东西方先贤，隔着千万年，却不约而同的在井底点起了一名自知的灯。 至此，我们方明白，坦然接纳井底之蛙的处境，是一种勇敢的清醒，这份清醒足以让我们在有限的井口之下望见无限的可能。 所以在第一个自然段的时候，我其实是把材料一深刻深刻的展示出来，而不只是来在这里仅仅的停留于我尽可能让井口更宽一点，而是在这里停留于什么我打破井壁的起点，而是我找回，从而写到我找回人生的起点。 那么在第二个论点之上，我就要说，我们不只是把我们的井口弄宽一点也就好了，我们的井口宽算什么？我们的井口宽，我们能够看到的天空也只有那么一点点。更让我们觉得有点相背的问题是，什么？让井口变宽是青蛙能够做到的吗？ 青蛙怎么可能让井口变宽？青蛙如果说能够让井口变宽的话，他早就跳到井口跳出去了。所以说这是个悖论，青蛙能够让井口变宽吗？不可能的，他只能从一开始就堕入一口井，然后呢，傻傻的在洼底去看这个天地。 所谓的让井口变宽，只是在加深自己的固有的偏见而已。比如说加堤坝，其实就是缩减掉我去看世界的那个空间， 那么就是试图让自己的井口变得越来越逼仄。甚至啊，从一开始让青蛙去加井口就是一个贝论，因为青蛙都已经到井口了，为什么不跳出来？ 所以说，认知的觉醒固然可贵，但若无跳出井底的行动，而仅仅试图着通过想象来去拓展井口，便是作茧自缚的贝论。这就是联系着我们的材料。二来去说了，身处蛙底看天底，自以为的眼界拓往往只是在加深固有的偏见。 于那拉而言，看透了婚姻的牢笼，却只在心底临摹门外的风景，那看似拓宽的井口，不过是一面麻痹自我的幻境， 而那黑夜之中震碎牢笼的衰门声，才是他踏入旷野的坚实脚步。而于徐霞克所言，若只是在书斋和温床之上神游前人的致意，那脑海之中再辽阔的疆域，终究也不过是海市蜃楼， 而那走遍青山的破草鞋，才是他踏碎纸上的幻角，幻境的真实注角。可见，止步于思想的宽阔，注定无法撕裂现实的铁壁，缺乏行动的清醒，终将沦为温水煮青蛙般的自我囚禁。因为头脑里的辽阔，生不出风，吹不散井底的躁动。 在第二个论点之上，我们就把一个人，一个青蛙为什么不跳出井底，以及 跳出井呃，留在井底之后的那些弊端给把它深入的展示出来了。所以在我们的第二个分论点的时候，我们就已经把井底之蛙的好与坏，以及我们自由的好。其实在这里写自由的好的时候，其实就是在写井底之蛙的坏。哈， 好，我们已经深入的展示出来了，但是其实我们还缺一个点没有展示出来这个点是什么？我即便自由了， 我即便是天空上的鹰，那又如何呢？我今天刚刚录视频的时候，就我刚刚写，就就在这节前我写日记，我日记本上面就有一句话叫做自由和枷锁其实都是非常沉重的。你以为枷锁很沉重，你以为自由就不沉重了吗？ 如果说让你回家自学，你真的能够去做到早上六点钟五点钟就起床，晚上十二点二十二点钟才睡觉，在学校里边把每一个考题目都那样子真实的写下来吗？不可能， 人的那种自律要消耗的意志力是极大的，而自由却是意志力的聚集地。所以说你真的认为自由是一个很好的，或者是每一个人都呃，每一个人都趋之若鹜的，每一个人都必须必须得强调的东西吗？其实如果说我们过分的强调了自由，其实 跟过分的强调枷锁没有什么区别。所以在第三个论点之上，我们要做的点不是说我要结合 a 加 b 来去看，而是什么，而是我今天在这里谈到了天空之鹰的恶的时候，我们其实也能够进进一步的去谈到井底之蛙， 他为什么有些人就觉得我活在井底也挺好的，有些人觉得我活在舒适区也挺好的？这背后的深意是什么？而这不绝对不是一个 a 加 b 就 能够给我们展示出来的，而是 这世间的万千生命，难道终究要以越出井底越出这个井口作为唯一的出路吗？ 难道有更好的选择？难道有更大的天地就是更好的吗？难道更自由就是更好的吗？如果说一个人他自由，但是他没有独立思考的能力，也没有明辨是非的能力， 你让他去看这繁华的世界，那么他到底是会像自由之鹰一样遨游，还是燃脂于繁华碌碌一生呢？这是一个值得大家去思考的问题。 所以说我们会发现，在面对时代这座多数人终其一生都难以跳出的剧情的时候，比起在不可逾越的壁垒之前去吹鼓蛮力，我们更应该捍卫每一个人 不跳出的权力。请各位帮我把不跳出打在评论区，正所谓着利极差，任何刻意的用力的挣扎，往往只会让人偏离本真，落入下层。因为纵使天纵之才，若择路有物，强行突围，亦不免寸步难行。 李白集结于翰林试掌，却等来意志逐力投奔于永王墓府，却换来一场流放。在入仕的这条路上，他半生颠沛，一事无成。而当他不再执迷于庙堂，而只是写诗的时候，那些诗句却飞过了他一生翻不过的墙。 入仕则促，为师则通。他拼命想跳出的那口井，原来正是他的泉眼。更因为纵是井底之蛙，在无限的，在有限的边界内， 依然可以一砖一瓦地建设自己的生活。外卖诗人王继兵大半生辗转于泥瓦工与骑手之间，为生计奔波，是他无力跃出的境地。 可是他并非并未仰望井外旷野，只在电瓶车的后座轻轻放一本卷边的诗集，让诗句在车流与人潮的缝隙间缓缓流淌。 他未曾跃出，深邃，却让困住他的那口井生出了花。外界的旷野再大，若不能在内心沉淀，终究是与自己无关的风景。而井底的田地虽小，但只要是清丽丈量，那便是不可剥夺的真实。所以 我们更需要去看到的是，我们一定要去尊重，尊重每一个人，尊重每一只青蛙，尊重他的井。不是所有的动物都必须活在海里，不是所有的动物都要飞翔，不是所有的动物都要行走。 每个人，以他自己的生，以他自己的生活方式，生活在这个世界上，其实才是最终的归宿。选择我的安居之所，安住当下，便可悟出畅快的天地。 那么我们今天在看到这篇作文，回到这篇材料的时候，我们其实我在看到这个我自己是井底之蛙又如何？我其实非常的欣喜，为什么？ 因为这个社会总是鼓吹我们一定要走出去，一定要看出去。其实在国家需要大众创新，万众创业的时候啊，当然喊无数的口号让大家去试错，可是 这些所有的口号的政策，其实都是要由我们个人来买单的啊，我是只给听到这里来的同学给一些讲一些真话哈。 所以很多人让你去跳出舒适区，比如说你物理已经一百分了，让你去学历史，结果你历史三十分，干嘛要去学历史就去学物理？现在很多政策，比如说强基计划 根本就不是那回事，国家要培养综合性的人才，并不是说我德智体美劳，我数理化生正识地样样精通，而是什么？而是我能够扎根于那一个深刻的一个唯一的课题，我在这个课题之中 发现了这个课题与课题间非常精妙的联结，我即便我面上只有万丈深，这其实才是我认为 这个国家需要的人才，也是你如果按照这种方式，你其实才能够真正的摒弃那些所谓的六边形战士的虚妄，那些斜杠青年的那些乖张，才能够真正的踏实的做好这一生。 而踏实的做好这一生，并不是那种就是碌碌无为，而是你真实的能够感觉到你一生活过，你为这个世界带来过什么，而你能够安安心的 面对你生活的离开，或者是面对你生命的到来。那么今天这篇题目呢，我会把我的 所有的这些感悟放在我的朋友圈里面，大家可以去点击我们屏幕下方的蓝色链接，添加我们的真人助教，我每天的助教老师都会同步我自己的朋友圈以及我自己的生活日记杂想，我们每一个题目的后边的这些我的感悟也会同步的发在朋友圈里面。 而我们的助教老师呢，也会给到大家十万字的上分笔记，每一个人都可以领取。当然了，我们二六届的所有的这些下水文的板块呢，只有我们报名了作文课之后，加一元就可以换购所有的这些下水文了。好，那么这就是我们今天的全部内容，我是三月聚良，我们下期再见。
51.5万叁月聚粮
10:23查看AI文稿AI文稿ok， 大家好啊，这里是你们的老朋友番茄之盾鱼，上期视频，我真的没有想到那么多同学给我点赞然后收藏，所以说为了不负大家的厚爱，这期继续坐标系降维打击。 这期我们我选的是一道这个模拟题啊，山东济南模拟预测其实是节选次的是山东省实验中学，应该是就我们称的省实验的模拟题。 大家看啊，这道题我侧重于来讲一下这个第三题，因为第三题，呃，可能分，可能是四分， 可能没有第四题的分值那么大，但是相对来说第三题确实不好拿分，因为他是一个请加一上戏，请加一上戏这道题。 天呐，这道题是谁写？这篇文章是谁写的呢？这篇文章是柳青，柳青这个坐标系我还在谋划中，但是可以在这里给大家做一个预告，柳青这个也是完全可以用坐标系 进行破解他的文章的，因为柳青一界在文学史上非常的重要。柳青是谁呢？在文当代文学史上，三鸿一创，哎，三鸿一创青山宝林， 这个我老师当时为了捞我们说的，你必须把这里边所有的作品名称都会背，这是什么？这是十七年时期，二十世纪五十年代十七年文学 的这个长篇小说代表作。 然后呢，在这这里边三红一创，三红红颜红日红旗谱，一创创业史，创业史。注意了，这个创业史就是柳青写， 我告诉大家这个创业史在这个三红一创青山堡里面，它有多么的重要，因为很多里面，它主要是这个时期，主要是红色长篇小说，它，它在这个时期上，怎么说呢，它是一个普遍塑造正面人物形象， 他的形象塑造的都是大而全的，也就是他会是一个呃，离我们很遥远的一个英雄去世形象。而为什么专门的很多文学评论家要把柳青创业史拎出来？柳青的创业史里面塑造的一些人物，这真碍事。 柳青创业史塑造一些人物，像那个，特别是他里边虽然说也有高尔夫的人物，但是他更让文学评论家看他的眼光，也就是大学老师研究他的眼光是什么？研究他的眼光是他的一些反映人性的。反映人性 就是写这个人物，他是个活生生的人，不是一个放在那里的标签，也不是一个放在那里的英雄。你知道吗？反映人性的 我天呐，看似险比，实则独具匠心，同学们请加以赏析。这说明啥？好好的人物大而全你，你赏析他干啥？他让你赏析他，这不是平白无故让你拿分，这老师怎么可能会会这么轻而易举放过你呢？ 但是他反映人性这句，这段话我跟你说盲猜，他绝对是一个反映人性的，绝对是什么？呃，讲一些就是闲篇的扯的，闲篇和这个什么塑造一个英雄英雄人物是一分钱关系都没有， 咱不信。来看看这段话，这段话在哪呢？你看有月亮的夏天晚上，呃呃，在渭河平原上怎么怎么怎么怎么，好家伙，全是，在全是全是环境描写。你说一个大儿拳的小说里面，他突然 在那个年代大而全的英雄去世中，他掺杂了一句这么一句话，这刚好和柳青，他的这个文学评论者对他小说的这个一个特别视角的研究，这不刚好契合上了吗？ 反映人性呀。他干啥？他咋不不老是说这英雄多么的英勇啊，他说这干啥？其实这个故事他本身就是写一个负责任的这个朱明山和这个县委副书记，大家看这节选就应该能看出来，大概是在写他们这种负责的一种干部形象， 好好写这干啥，直接塑造他俩英雄人物不得了呗。干啥？那肯定就是绝对和日常趋势有一点关系，日常趋势他会给人带来什么感觉？ 前面光在写他们多么的英勇或者怎么样，这我盲猜的，其实我整篇文章也读的不是很透，大概是写他们一直在忙于这个县委的工作什么的， 就是咱，咱用那个坐标系盲打，我刚跟你们讲了一起，刚刚跟你们讲了这个三湖一创，青山保龄的柳青创业史，根据盲猜去想他大概是什么，我们一般不都说，呃，会舒缓文章节奏吗？ 对吧？这是第一个，第二个是啥？ 第二个是，哎，真碍事， 处处在像，要不然路两旁的树它环境描写， 环境描写，这个大家我觉得大家应该是，呃，应该都能写出来，为什么相对于第一点来说，你们第二点都能写出来？因为第一点确实是不是很好？想 你们如果不太了解柳青，他写文章这个特殊的调性的话，第一点是很容易被忽视的。黄金表写他毕竟写农村嘛。写农村是什么？农村的农村美吗？静谧的静谧。 这时候如果这题四分两点，这两点非常重要，已经拿到， 你看已经达到，实则独具匠心，你再添个表达效果啥的，呃，比如表现了农村的，呃，宁静美好的，呃，这种气氛啊，什么什么的，大家就书面语肯定说的要比我好。 这时候我们看答案，特别是每次做完题，一定要去学习答案，这才是丰富理论知识，扩展我们经验的方法。还是这样说， 他可能答案写了几点，看看啊，你看迷人景色与对吧。紧张志成工作形成对比，使情节张弛有度。他咋不我说啥张弛有度，哎， 他没有一一位的光写 o j 志成英雄，他怎么怎么样把这干部描述把，干部确实好， 但是他没，他没有一味的光写干部，你看使节奏张弛有度。这就是柳青，他在三红一创、青山宝林里边这些作家作品里面，他突出的一个点，也就是老师，他敏微的捕捉到这个点，他出题，如果他是这是一道模拟题，如果是高考题，老师很可能就是这个角度的思考。 第二个，强调农村气息，为人物活动提供典型背景环境。你看这个给咱第二点说像吧。这第三点啊，确实是 我没太想到。呃，再加上第三点呢，也不是我特别要跟大家强调的，因为我觉得咱们肯定有一部分小伙伴是能写出来第三点，因为环境描写咱们从初中开始就学，你看初中学 反应干部侧面反应，环境描写不就主打一侧面反应吗？然后我我这趁机做题，也跟大家复习，和大家一起复习复习啊，侧面反应干部享受自然抚慰，在望疲惫，体现对土地热爱，丰富人物形象，为下文奔赴南岸工作做铺垫。 对，做铺垫，这个，这个算是咱的套话了吧。所以说我说啥？我说大家第第三点，第二点肯定 大多数同学都能想出来，只有第一点，第一点是不太好想的。如果你看啊，我不是说我的这个，呃，坐标系有多么的万能， 但是它碰巧遇到了。碰巧遇到你不比你同学多得二分吗？它，它当然不是万能的，因为我今天做了很多很多模拟题，我发现坐标系它是能解决一部分问题的，但它不能解决全部，呃，设，至于剩下的破解方法，我以后还会再研究。 但是你如果掌握这个坐标系，你就掌握了一项武器，你遇到你突然间遇到这种，我跟你讲过坐标系里边的人物，你咔一下对准了，好家伙，那你这次语文不就不就在你的基础上又少扣很多分吗？ 对吧？所以说这个坐标系真的非常非常有用啊，虽然不是万能的，但是它很有用，你觉得呢？是吧？啊？本期番茄之炖鱼跟大家分享的是一道第三题的小题，呃， 希望这期视频也和上期视频一样，和给大家有所启示，有所帮助。但是无论是讲坐标系也好，讲我说的这些文学史，还好， 我觉得还是那句话，我们做题最重要的还是要看答案，语文一定要看答案，不要把那个红字全摞上去，之后你不去分析，你没法扩充你自己的语料库，那样是不对的。我给大家说，再好的理论，我老师说过一句话，啥？ 我教给你们教的是菜谱，你别给我端上来还是菜谱，你要端上来的是菜，对吧？ 我们看答案为的是做成菜，不是做成菜谱。好吧，这期视频就到这里给大家说再见了，拜拜！
116番茄汁炖鱼
04:48查看AI文稿AI文稿如果你现在是准高三，成绩大概在三百到五百五之间。听我一句劝，暑假最可怕的不是你不努力，而是你一开始啊，就找错了科目。很多人一到暑假就开始排时间表，比如上午数学，下午英语，晚上呢，去刷试卷。看起来啊，我们都特别的努力， 但实际上我们最关键的一步都没有做，就是我们没有去判断自己最应该先学哪一科。最后啊， 就很容易变成我们每天都很累，然后计划也排的很满，但是一到考试，我们的分数还是没有明显的变化。我当年啊，也踩过这个坑，高三刚开始的时候，我也是跟着学校的节奏在走， 老师讲什么呀，我就补什么，然后别人刷什么呢，我也跟着去刷什么。看起来呀，我每天都很努力，每天呢都在学，但是啊，我的成绩就是原地不动，甚至越学啊越慌。 后来我才发现，真正让我从四百到五百多分啊，最后呢，去冲刺更好的学校 这么一个分数段，不是我突然之间变得非常的自律，而是我终于开始做了一件事情，就是我先去找了我的提分优先级，而不是说去 全科平均去用力。因为三百分，四百五十分，五百五十分的同学，他暑假遇到的问题啊，可能完全不一样，有的人可能是基础断层，那有的人呢，可能是刷题很多，但是不会复盘， 那有的人呢，是偏科严重，非常脱分。还有的人呢，是根本不会学啊，啥也不知道，计划 计划个三四天啊，然后呢，就崩了。所以在我们准高三暑假之前，你先别着急问我每天到底要学多少个小时？我们先来问自己三个问题，第一个，哪个科目是最拖我们的总分？ 这个问题啊，不是说要去反思自己最讨厌哪一课，也不是说是去问自己最想要学哪一课， 而是哪一科很明显能把你的总分往下去拉。比如别人的英语啊，一百一你只有八十，别人的数学呢，一百你只有六十， 像这样的科目的话，我们就不能再去假装他不重要了，我们真正需要的是正视起来， 拿第二个，拿一颗。这些容易出结果，成绩不好的同学啊，暑假最需要的不是一上来就把自己逼到崩溃，而是先拿一个小结果， 因为只要你有一颗开始动了，你就会重新感觉到，原来我也不是没有救， 原来我学的真正的会有变化。所以这个正反馈啊，对于我们这种学生来说，其实是非常重要的。那第三个，雷克不补会直接影响你开学的第一轮复习。 大家都知道一轮复习他非常的重要对不对？那整高三的暑假，他不是一个孤立的暑假，他其实是在给一轮复习做准备。如果我们数学基础的公式都不会用，那我们开学的第一轮复习的节奏一起来的话，我们的选择题， 填空题都会跟着蹦，然后我们呢，会越学越崩溃。如果说像我们的物理基础的模型，都没有建立基础的公式啊，都不知道老师一讲综合题，我们就会发现连自己第一步都不知道往哪里去下手，你会发现 你会越学啊，越怀疑自己。但有些时候的问题啊，他其实不完全是重要的，但是就是未必也是我们暑假第一个阶段就应该去做的东西。 所以说重点不是哪一科都想补，而是去判断哪一科最脱分，哪一科最容易启动，哪一科不补啊，会影响一轮复习。 那这三个问题我们都想清楚了，我们的暑假呀，接下来的计划才不是说去瞎排。 所以暑假的第一步，一定不是先去问我每天要睡几个小时，而是先去判断我到底卡在哪里，我哪一颗最应该去补救，我应该从哪个突破口开始拿回我的分数。 后面呢，我会继续去拆解三百至四百五十分，四百五十分到五百五十分的准高三暑期啊，到底应该怎样去安排？
19光海老师
02:53查看AI文稿AI文稿孔雀东南飞，一鸣。汉末建安中庐江麓，小丽焦仲卿妻流逝，为众卿母所遣，自是不嫁其家，逼之乃涂水而死。众卿闻之，亦自益于庭树食而伤之，未失云耳。 孔雀东南飞，五里一徘徊，十三能知数，十四学才艺，十五弹空喉，十六诵诗书，十七为君父，心中常苦悲。君即为辅弼手结勤不移。剑阙留空房相见常日夕 鸡鸣。入鸡之夜夜不得息，三日断无匹。大人故嫌迟，非为之作迟。君家富难为切不堪驱使，徒留无所失，便可白公母及时相遣归 腹地。得闻之堂上起阿木而以薄露。相信富得此富，结发同枕席，黄泉共为友，共事二三年，十而未为久。 女行无偏邪，何益志不厚。阿母为腹地，何乃太屈躯。此腹无礼节，行动自专游无益。久怀愤如岂得自由？东家有贤女， 自名勤罗夫可怜体无比。阿母为汝求，便可诉遣之遣去甚莫留， 常会告无悔起阿木。夫若钱子富，终老不复许。阿木得闻之垂长便大怒，小子无所谓，何感触赋与无以施恩意，惠不相从。许 辅利莫无声，再败还入复举。言未心复耿，言不能语。我自不屈亲逼迫有阿木清淡赞。还家无金且暴富， 不久当归还还必相迎取。心腹未腐，利不复重。纷云往昔出阳岁谢家来。会门奉世奉世寻公母，尽职擀自砖， 昼夜昼夜勤作息。临贫寻苦辛，未言无罪过。供养足大恩 能人更被屈浅，何言复来还且有秀腰如巍巍自身光。 铜锣复斗丈，四角垂，香囊相连六七十。绿碧青丝绳，物物各自异种，种在种种在其中。人见物异壁不足盈。后人 留待做遗师，于今无悔音，时时为安慰，久久莫相忘。
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