考上大学真的就会有好的未来吗

你真的觉得高考能改变你的一生吗？你真的觉得你上了某个学校，上了某个专业，你将来毕业就一定能找到多好多好的工作，毕业以后就一定能挣多少多少钱了吗？真不一定。所以说我一直在强调一句话，我说你怎么上大学比你上什么大学要重要， 你上什么大学比你高考考多少分要重要，因为你高考考的分低，我可以教你怎么把志愿报好。 而你上了一个学，上了一个专业以后，如果说你不好好去读的话，如果说你不利用好你在学校那些资源的话，其实你上了这个学校无非就是混了个毕业证， 而没有学到一些真的本事，真的本领。而且大家本科毕业十年以后，大家在聚会的时候，你就会发现，同样是一个学校，一个专业毕业出来的人，怎么大家混的差距就那么大？

一个有钱人家的小孩和一个穷苦家庭的小孩考上同一所大学，他们毕业之后的人生会一样吗？农家子弟考上九八五二幺就能逆天改命吗？ 一个寝室四年，有人还在大学就拿到了年薪二十五万的 offer， 也有人临近毕业简历还一塌糊涂只能严闭或者失业找不到工作，真的是因为个体不够努力吗？是什么造成了他们的巨大差距？ 不是学习好和学习坏，不是努力和松懈，更不是聪明和天赋，而是出身不同。现在的残酷现实是，家境差的孩子，即使努力上了一流大学，也很难通过上学改变命运。其实大学有两套游戏规则，优势家庭出来的小孩，玩的是目标模式，而劣势家庭出来的小孩，玩的是直觉依赖模式。 两种模式，两种人生。什么是劣势背景？一、家庭社会经济地位属于低收入群体或者较低阶层。二、来自农村的学生。三、来自西部偏远地区的学生。四、你是 家里第一代大学生，只要符合其中一条，就是弱势背景。对于孩子来说，弱势背景在大学所面临的最大缺陷是什么？第一是为分数论，惯性学习，依然延续了高中一套刷题模式，坚持一分就能刷掉几万人，觉得好好听课、狂记笔记就是身为一个学生的本分。考高分是他们最重要且唯一要做的事情， 觉得除了学习之外，其他的事情都不重要。哪怕上了大学，他们也是这么认为。他们会觉得社交演讲、外出实习、技能学习这些活动都是不务正业，耽误学习。但其实大学早已经是一个微缩的社会了，价值体系很多元，你在社会上生存，依靠的是你的综合能力，而不是一个单一的分数。 说的更直白一点，不是去死读书，而是去习得更广义的知识和真正的技能。第二是道德洁癖。烈士背景的小孩大多都有道德洁癖，比如他们会觉得跟老师导员搞好关系是不道德的，也不会送老师和导员小礼物来拉紧关系。他们 也会觉得翘课和干兼职是学渣才会做的事情，甚至看到重修学分的同学也会感到不耻。这种毫无弹性的道德洁癖到底是哪来的？ 其实底层原因是自卑。他们来到大学以后，会见到来自全国各地乃至全世界各个阶层的人，这是他们第一次感受到如此悬殊的贫富差距，他们会第一次对阶层这个东西有概念，人生观和价值观会受到巨大冲击。甚至越好的学校，有钱人家的小孩就越多，因为人家教育成本就投在那了。 即使自己是全村乃至全县的骄傲，也会突然觉得自己很土很自卑。这种深切的自卑和恐惧会击垮主动性，会想要抓住更多的确定感，就会更努力的啃书本，待在自己的舒适区。 三是目标丢失。普通人家小孩啊，往往开教比较晚，对自己的未来没有什么规划，也没见过什么高段位的人，只能走一步看一步。但是那些父母托举的孩子，他们站的更高，看的更远，从小接触的人层级更高，有参照， 能够走一步看三步，甚至看十步。大学就像一个迷宫，那些优势背景的小孩是拿着路线图入场的，他们会先选好出口，再规划最短的路径。而普通家庭的小孩没有地图，什么都看不见，就会一直在迷宫里打转，浪费大量的时间。 所以为什么会出现这么大的差异？其实还是认知差和资源差。有人把上学当成向上的手段，有人把上学当成人生的目标，肯定结果就差很多，很多家长还在兴高采烈的办升学宴。其实孩子跟别人读的根本就不是一种大学，两种大学形成两种不同的简历，让同一张文凭在用人单位眼里就有了截然不同的价值。